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逆著人群奔向你記敘文600字（精選17篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的逆著人群奔向你記敘文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逆著人群奔向你記敘文 1
在一個沒有語言的世界里，邂逅最純潔的友誼;在一個沒有金錢的世界里，奔向最理想的生活;在一個親情無限的世界里，點燃世間最亮的蠟燭。
曹文軒先生譜寫著這一部如泣如訴的樂章。那凄美的音符上下躍動著，慢慢融化每個人的心，慢慢讓人落下真摯的`眼淚。男孩青銅是一個啞巴，他出生在一個并不富足的家庭里，一次機緣巧合使他認識了女孩葵花，葵花是城市里的女孩，但是，她的父親因為一次意外離開了人世，幼小的葵花成為了孤兒。青銅家庭有意收養(yǎng)葵花，而她也雙向奔赴，在這個家庭過上了貧窮但又充足的生活。
我并不覺得這是一個悲慘的故事，青銅失去了正常的本領，但是他純潔的心靈、善良的本質勝過了千言萬語;葵花失去了親人的眷顧，但是她遇到了更加疼愛她的青銅家庭。痛苦是每個人都有的，痛苦后的幸福每個人也都擁有過。但是這個成長故事被曹文軒勾勒得惟妙惟肖，變得神圣、高潔，時時刻刻動人心弦，讓人感同身受。
善良是什么?善良就是一種朦朧的，不經意間產生的美好念想。青銅奉獻出自己的一切疼愛葵花;葵花不忍家人負擔過重，去一個全新的世界賺錢。所以，痛苦是強大的，但是在痛苦之中保持善良才是偉大的。而這種“至愛”像一朵鮮花，美麗了全世界。
友情是什么?友情是一種純潔的關系，彼此之間有十足的信任感和依賴感。所以，青銅才會在葵花離開后竭力地喊出一個直擊人心的呼喚，那種呼喚是寶貴的。兩個人相遇，相識，相親，再相別，逆著人群牢牢抓住對方，精神的細雨滋潤著兩個充實的大腦，金色的太陽鑲嵌在兩個幼小的心靈中，這是美麗的，是自由的，是絕無僅有的。
逆著人群奔向你，讓我們走進兩個孩童的世界里，找尋世界的真善美吧!
逆著人群奔向你記敘文 2
放學后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”！站在一旁的`阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了�！币馑伎赡苁钦f不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著�！闭l知小女孩一本正經的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。
逆著人群奔向你記敘文 3
人們常說“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”�？墒窃S多人只能看到眼前的茍且，心中沒有詩和遠方，眼中又怎可能有呢？
兩個月的暑假過后，我們又迎來了新的學期，新教室里同學們的狀態(tài)也該煥然一新，可是我們的狀態(tài)卻不盡如人意，收心考的'成績便赤裸裸地抨擊著我們浮躁的態(tài)度。我們因不夠認真，而淺嘗了生活中小小的“茍且”。
那么“詩和遠方”又是什么呢？詩意的生活和遠方美好的未來。它們的確是很多人理想中的人生�？伞霸姾瓦h方”不是輕易便可獲取的，正如這次的收心考，許多人的失利并不是基礎問題，而是沒有好好復習鞏固知識點不扎實。所以選擇詩和遠方的前提，那就是努力。設想，不依靠努力拼搏度過眼前的茍且，戰(zhàn)勝一次次困難，怎么到達詩和遠方?
遠方的未來看似遙遠，實則離我們很近，還有兩年不到，我們便要迎來人生的第一個重要轉折點中考，這是不遠處的考驗。中考，決定了我們就讀的高中，我們未來的就業(yè)，甚至是我們的一生�？梢娭锌嫉闹匾�。
通往詩和遠方的道路必定充滿坎坷磨難，為了不遠處的中考，現在的我們該如何努力呢?眼下已經迎來了初二學年，這便是近處的目標，老師總說“初二是分水嶺”,如果初二能保持成績優(yōu)異并穩(wěn)定，也算是一個小小的勝利。
逆著人群奔向你記敘文 4
還是漆黑一片，我懷揣著激動的心情，早早的到達了塞外風光之一絕鳴沙山月牙泉。在昏黑的黎明下展開了今日的研學。
伴隨著倦意，我們到了鳴沙山月牙泉�？諝庵袕浡还善婀值臍馕�。望著不遠處的沙丘，綿綿延延，望不到邊。沙丘一座挨著一座，真可謂大漠孤煙直，長河落日圓。駱駝也好是可愛，圓鼓鼓的眼睛，直勾勾地盯著，緩慢地咀嚼著食物，左一下，右一下，像是一位音樂大師在打著節(jié)拍，甚是有趣。
騎著駱駝，沿著蜿蜒的小沙丘，前往鳴沙山的山頂。駱駝一步一步地走著，沒有捷徑，踏踏實實，堅守自己的`本分，身為人，何不是如此呢？做事不走歪門邪道，從不耍一些小聰明，這才是身為人的本分。
太陽逐漸爬上山坡，好似星辰落入大海，撒下片點光亮。黃色的光芒將天空渲染成一片金黃，天邊的云彩飄過，天邊揭曉著花色。開辟鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。月牙泉，好似一只彎彎的月牙，清澈的泉水映襯出太陽的模樣，奪目，閃耀。
紅日當空，在沙丘上站著一群斗志昂揚的同學們。他們在沙丘上，蓄勢待發(fā)，準備著沖向地面。一群穿著鮮紅衣服的同學們，義無反顧地向地面奔去，奔向了平地，也奔向了九年級的生活。
沖啊，少年們，努力奔跑，只有努力了，日后才不會因現在的懶惰而后悔，還有一年就要中考了，時刻要敲響警鐘，為了自己的理想而奮斗，永遠不后悔！
沖啊，正值青春年華的少年們！
逆著人群奔向你記敘文 5
成功對于我們來說，是一個不熟悉的好友，她偶爾來過，卻從不肯多多逗留。匆匆而來，匆匆而去。不肯留下地址，也不肯留下電話。甚至，不留下任何曾經來過的痕跡。她是那樣的瀟灑，不肯為任何人停留匆匆的腳步。
多少人急切的尋找成功，在黑暗中摸索者無數，在陽光下奔走者亦無數。但絕少有人能與她相見，她來無影去無蹤。
渴望奔向成功，我渴望著，渴望著。
在她出現的地方，我留下了腳步；在她未出現的地方，我留下了腳步。她，仍舊不肯見我。
我氣餒了，但，我能這樣放棄嗎？
依舊不知疲倦的奔走，我駐足在她的曾經之路，但我仍未見到她。
噢，她會來嗎？等，是一個好方法嗎？
也許，依戀舊時可以有心的`安慰，成功卻不走回頭路。我奔跑著，我向前狂奔！
相信自己，我能奔向成功！身旁許多人影后退，她們依舊駐足不肯向前，我沿成功走過的路向前沖。
相信自己，成功就在前方！我加快速度。路崎嶇不平，但無法讓我止步；身心疲憊不堪，也無法讓我放棄奔跑；荊棘讓我遍體鱗傷，但無法讓我停止征程。我要向前沖！
會的，她會在遠方！她等待著我的到來。我嗅到了她身上的氣味，我感受到了她高貴的氣質。
成功近了，我加速，加速。終于，我奔向了成功。
傷痛，堅持住了；疲憊，挺過來了………一切的不愉快，煙消云散。
奔向成功，我們有信心，有恒心。成功在前方，用心感覺，她在不遠的前方。努力，成功觸手可及。
逆著人群奔向你記敘文 6
在風的助威加油下，我向前奔跑。給光滑的石頭洗澡，與可愛的小鯉魚打招呼，看它開心地從我的頭頂躍過，又回到水中，搖擺著尾巴消失在我面前。我睜大眼睛，東張西望，同伴們好奇地問我：“嗨，你在干什么呢？”我笑了笑，不緊不慢地回答道：“我要去遠方，看這美麗的世界啊！”
看，天空因為白云潔白的身影而寧靜，變得更加湛藍。聞，那令人心曠神怡的香味，是美麗的桂花散發(fā)出來的香氣。聽，那充滿快樂的樂曲，是著名音樂家蟋蟀彈奏的。嘗，那冰冰涼涼的泉水，是大自然賦予我們的。
我與清涼的山泉一起吟誦一首首優(yōu)美的小詩。清涼的山泉捧起一面明鏡，為我重新梳妝打扮。風一吹，落葉翩翩起舞，在空中翱翔了一陣，落在我的背上。我?guī)еジh的地方，看看外面的世界。大鷹從我的'正上方掠過，燕子用剪刀似的尾巴在我身上輕輕一剪，沖我莞爾一笑。一只外表艷麗的蜻蜓停在一朵枯萎的荷花上，翹首企盼，似乎在等待他人的到來，何必自己去尋找呢？
突然，我的身體往下墜落，原來是到了陡峭的的懸崖。
啊，懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。“嘩啦啦嘩啦啦.......”是瀑布在放聲歌唱，雄厚的男高音讓人覺得是那么的有氣勢。乘著懸崖給我搭建的階梯，流去了遠方。
遠方，是我期盼的地方。途中，我會遇到更多人、事、物，他們都會帶領我成長。遠方，那是一個令人想向往的地方，無數個冒險在等待著我。我愿奔向遠方.......
逆著人群奔向你記敘文 7
青春是人生最美好的時期，它令那些過了青春期的人羨慕，也可能摻雜一些的悔恨。
悔恨我們當時無法了解父母對自己的良苦用心；悔恨我們年少無知，不求上進；悔恨我們當年不懂事，對別人惡語相向。
我們在青春總是叛逆的，如何把握好尺度，這是最重要的。有的人，上了初中，就以為自己長大了，能獨立了。其實，這是對青春的誤讀，有的人天生自命不凡，但是這‘自命不凡’，對于我來說，也分褒義和貶義。褒義是自己有這個能力，對自己十分有自信，認為自己前途無量。那貶義呢，就是明明自己什么都不是，還自以為自己有多么牛。其實，在這個極度叛逆的時期，這種類型是非常常見的。以為在外形上，裝扮上另類就以為自己很酷很潮，恰恰，卻反映了我沒青少年時期的叛逆思想。小時候，被父母管的嚴，把一切的一切都藏在心里，表面上是乖孩子，但是，一進入初中，也就意味著青春期到了，心里便有了許許多多的想法。男男女女都是有這個通病，這也是正�，F象。比如，一部分男生到初中開始不思進取，一旦有沖突，便很沖動的`跟人打起來。而且在青春期，男生和女生會把友情當愛情。因為青春期，青少年們對于這種事特別敏感，一旦產生好感之后，以為就是喜歡上人家了，殊不知，這就是把情混淆。
其實，在青春期的我們，可以控制好自己的尺度，知道什么該做，什么不該做。讓自己的青春無悔。
最后，我要勸誡正值青春的少年，別做讓自己后悔的事。
逆著人群奔向你記敘文 8
每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨夜的憂愁煩緒。我，一名初二學生，踏上了奔赴學校的征途。步伐加速，再加速，也快不過我飛轉的思緒。鳥鳴中，一篇篇古詩文在腦際回響：“采菊東籬下，悠然見南山"“曲徑通幽處，禪房花木深。”………現實與理想在此時交相融合，協奏一曲火力全開的華麗樂章。
課堂上，同學們妙語連出，與初見時比，倒是添了三分詼諧與幽默，三分感性，更有四分理性相傍。雖然有時“怒發(fā)沖冠”，但那恰恰印證了我們心中的那份火熱的激情，不是嗎？看吧，一首首節(jié)奏迥異和風格相同的樂音，在漸漸地匯合成一首激昂的歌曲，向著明天，向著神秘的未來，大步走去。
課余時間，我們孜孜不倦，一張張試卷在我們筆下如流水劃過，用不了多久，書桌旁便匯聚了一片“卷海”。我看到父母眼中的'憐惜，但是，我要用實際行動告訴他們：放心吧，爸媽！你們的孩子在旁人看來艱苦的年月中，磨礪自己，戰(zhàn)勝自己！
每至夜深人靜，城市也已潛入夢鄉(xiāng)，我向窗外望去，仍有那點點"星光"閃爍。我想他們也應是我的同行者吧。燈光照亮我們的書桌，更以燈光傳遞溫暖與能量，直達每一個在“燈火闌珊處"奮斗的學子。
在黎明將降臨前，我們經歷著苦盡甘來的修行。初二，我火力全開奔向你，我們頂峰相見！
逆著人群奔向你記敘文 9
這個故事使我無比震撼，那個小小的，和我們同齡的小男孩竟然擁有這么大的勇氣和能耐�？朔斯陋殻痛笙蟪蔀榕笥焉钤趨擦掷�。
一個人，就像這個小男孩威爾一樣有幸逃過了大海嘯，可卻失去了自己最親的'親人——媽媽，在這個人還會再活下去嗎？我想答案可不是肯定的�？蛇@個小男孩威爾，以超乎我們意料的勇氣和智慧，和大象相處，并和大象成了朋友。他有聲有色地和大象念詩、講話并且從大象上學會了生存之道。他懂得思考，把平時學到的知識用到生活中。比如他拿褲子當工具，在腰帶那里多扎幾道深入水中，便抓到了魚。這完全是在他爸爸那學到的。這些是我佩服威爾的原因，他那種荒野求生的精神使我受到大震撼。
當然了，那頭大象也使我佩服。她十分善良，教會或者說是給威爾示范許多在叢林生活必須具備的生存之道，并且在勉強聽懂男孩威爾的語言后還給他摘果子吃。她讓我知道，只要人們愿意，動物和人是可以和睦相處的！
告訴自己，在學習上要像威爾在樹林里一樣，有勇氣﹑有智慧。學的內容不正像一片樹林嗎？只要有勇氣﹑有智慧，努力探究，就一定會獲得經驗，使自己變得強大，最后獲得成功。
現在我要告訴大家，《奔向荒野》一定會使每個讀者受到震撼，絕對值得一看！相信大家會像我一樣喜歡上這本書的。
逆著人群奔向你記敘文 10
加油吧，向著夢想前進，不停歇。擁抱美好未來，美好人生，或許前進的道路有荊棘，但永不放棄，即使困難重重，即使筋疲力盡，卻也不停歇，只是向著未來的方向前進。
或許你會不得不走幾條彎道，但過程中總有迷人的風景，未來向你招手。朦朦朧朧的迷霧也總會吹散，你又何能言放棄？太陽總會升起，陽光總會照耀，你，也將找到人生的歸途。你，永不停歇，只追隨著，追隨著，追隨的目標。
加油吧，永遠都報以希望，向往光明，黑暗總會驅散，即使它有時包圍你，加油吧，明天，后天，無論哪一天，都要歡愉，都要充滿希望，若是荊棘刺人痛，你便乘痛而過，花兒也為你療傷，向前走吧，永不停歇。
總會有你向往的地方沖你微笑。它歡迎著你啊，你又怎能放棄？加油吧！為了你的明天，不僅僅是明天。
實現你的夢想，永懷希望。哪怕，也曾彷徨。
讓自己充實起來，不辜負每一天。不辜負努力的'每一天。既然悲傷還是快樂都會過下去，何不快樂呢？何不堅持呢？為何偏要傷感呢？為何偏要放棄呢？未來由你決定，你的每一個腳印證明了你努力的時光。
加油吧！堅強起來。永不言放棄。荊棘遲早折斷，未來終會來臨。后來的日子是幸福還是傷感，由你自己，決定。
伴你所牽掛的人，做你所熱愛的事，你終會是不一樣的自己！
逆著人群奔向你記敘文 11
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人”這是劉備臨終前給其子劉禪的遺詔中的話，勸勉他要進德修業(yè)，有所作為，現在我將這句話送給自己，讓自己不為自己的所作所為后悔。
現在距離中考還有90天，回想初一踏入十二中校園已經有兩年多的時間了，這件事仿佛就在昨天，更不用說90天了，雖說90天很短，但也能做很多事，也許有的`人會說，90天能做什么?其實我想說，90天能做很多事，只要你用心就比如你用一天的時間記住1-2個單元的單詞，用心弄會一套卷子，這就是你的收獲。
世界上沒有什么事可以徒勞而獲的。你問問自己：憑什么不努力又什么都想要?不過什么都不做就可以得到自己想要的，那么世界上為什么還會有那么多努力的人?這個世界很公平，你付出了多少就會收獲多少，你不付出就想得到回報，這簡直就是癡人說夢。
拼搏吧!少年。把握今天，展望未來，人生的旅途中總有一些風景會被錯過，有時，錯過那些風景，只為了看到更美的風景。人最大的對手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運，運氣不可能永遠在你身上，任何時候都要靠本事。你必須拼盡全力，才有資格說自己的運氣不好。
這個世界上從來沒有一勞永逸的努力，就如沒有不勞而獲的成功，要想一生過得順遂，除了一直努力，別無捷徑。加油少年!奔向那黎明的曙光!
逆著人群奔向你記敘文 12
伴著時間的推移，我漸漸對“二次月考”四個字敏感起來。真的有二次月考嗎？聽外班的同學說是有的。起初聽到這個消息，我心中泛起了一絲欣喜，但很快就轉瞬即逝了。
那一絲欣喜是什么？二次月考有大幾率不考體育，能發(fā)揮出我的水平，可我還沒有準備充分呀！(泄氣)。
我在學習的賽道上加快了跑步的速度，“哪怕披星戴月，也要奔向理想”的念頭從我的腦中閃現。我渴望像河水一樣“不舍晝夜”
雖然那是不可能的。賽道上沒有紅綠燈，二次月考是賽道上的其中一個里程碑，為了奪下這個里程碑，所有人也都會去沖刺的.。主要的趕超時間在平時，只有平常努力，才能使學習的源泉永不匱竭。
現在，每一次夜晚拉臺簾幕，關掉臺燈也都象征著一天學習的結束，但我們心中需要持有一盞永不熄滅的燈，使自己努力變得更優(yōu)秀。
我也陷入了忙碌的學習、復習之中，二次月考意味著什么�。克瞧谥泻推谀┑闹悬c。二次月考的到來，標志著我們與期末的距離已經縮小到一個月了，同樣也檢測著我們的學習成果。我們能及時端正學習態(tài)度，查漏補缺，找到適合自己的學習方法。雖然我做不到光芒四射，但也要努力閃光，展現出自己最棒的一面。
現在所有的努力，都在為二次月考和期末積蓄力量，你準備好了嗎？
逆著人群奔向你記敘文 13
亞運，多少運動員在背后攻堅克難，自立自強，在寶貴的青春時光中歷練，在責任中成長。
陽光刺眼地照了下來，四周散發(fā)著耀眼的光芒。一群身穿運動服的少女，站在這炎炎烈日下，蹲著馬步，抖動著雙腿，一個接一個彎曲雙腿，跳過障礙。她們蹲下身子，手里拿著器材，一來一回訓練，左邊右邊重復來回接球發(fā)球……
賽場上，電視機旁，我們看到一個個青年運動員燃燒青春、勇挑重擔，保持著朝氣蓬勃的英姿，嚴格要求自己努力奮斗，為國家爭光，他們不怕苦、不畏難，用臂膀扛起責任，用訓練燃燒青春，激昂的風采彰顯著中華民族的希望，“以今日之我，勝昨日之我”，這應是無數運動員在奮斗時，在為祖國爭光的訓練中，心中的.信念！
為了迎戰(zhàn)亞運會，從90后到00后甚至10后，無數人努力奮斗，用行動證明，用青春奮斗續(xù)寫愛國奉獻的嶄新篇章。不用說運動員，背后的工作人員都在努力奮斗。
太陽一升，口罩一戴，急忙來到面試場所。體溫一測，樓梯一爬，坐下一等，一等幾小時，最后才是緊張的面試，西班牙語、阿拉伯語、日語、朝鮮語、英語頻頻出現，學習獎項樣樣不可缺少現在，所以說為了迎戰(zhàn)亞運會，連志愿者都在奮斗。挺起不屈的脊梁，甘做老黃牛，他們是平凡的奮斗者，用身體力行詮釋著“無奮斗，不青春”。
誰的青春不奮斗？在宇宙蒼穹下我們都是一顆顆塵埃，低到最深處，唯有夢想與希望能讓彼此閃閃發(fā)光，攀登更高的山峰。
努力筑夢，奮力逐夢，讓你我一起奔向未來！
逆著人群奔向你記敘文 14
移居月球，是我們人類共同的夢想，可是，人類為什么要移居月球呢？因為人類糟蹋了地球。為什么移居月球看作夢想，難道這是樂事嗎？不，是因為人類糟蹋地球并不感到心里歉疚，而把逃避災難，移居月球看作旅行。這種想法并不好，我希望探索月球的目的不要摻雜了"逃難"的意思。
可是，這一天，還是來了。我收拾好了行李，準備出發(fā)奔向那皎潔的月亮上去，這一去，不知要待多少日子，我心中不禁有一番留戀和傷痛，就像孩子沒有哺育他的乳汁；又像與朝夕相處的親人，在一天突然分離，心中的萬分愁緒，亂如麻，絞如絲。心中好亂。
“孩子，下來吧！樓上的東西收拾好了，就要走了�？煅�！要去趕飛船了1快點！”爸媽催促著。頓時，我的眼淚一涌而出，我含淚告別了久居的'房子。我們來到飛船起飛場，這場面真是太壯觀了，沒錯，這與逃難沒什么兩樣兒，我不喜歡這樣。但是，有什么辦法呢？加上這些"逃生"的人，如去外地去旅行一樣，穿著打扮是那樣的時尚，這一點，我是最不順眼的。
坐上飛船了，飛船上還有許多的名人，大名星，更可笑的是，有些追星族竟然上前去要簽名，我當然也想與明星近距離接觸一下了。但是，現在卻沒有這個心情了，我的心中有不禁涌起一陣傷痛，漸漸地，我進入了夢鄉(xiāng)，可是，一陣震動把我驚醒。我們到了月球，現在科技發(fā)展太先進了！月球，這個只有地球三十分之一大的星球，成為了人類的第二個家圓。
我奢望有一天，能站在月球的最高處，看到地球媽媽！
遠遠的，遠遠的……
我哭著醒來，原來是噩夢，醒了就好。
逆著人群奔向你記敘文 15
“天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客。”歲月流轉，不知不覺我已經長這么大了！作為學生的我，每天除了學習還是學習，每天都像是一場馬拉松大賽，我渴望不斷超越，我渴望跑到終點，我渴望實現夢想，我渴望……
可是，我卻像是小時候不會走路卻還想跑的那個樣子，他們越是喊我，我越是跑……雖然跌跌撞撞，可是真的越跑越快！
那時我還那么小，他們兩步就捉住我，寵溺地將我摟進懷里�？墒乾F在，我那么大了，不會再像小時候那樣邊跑邊回頭嬉笑撒嬌，也不會故意在他們眼皮子底下跑來跑去吸引他們目光……相反，我每天出了門，就是朝著公交車開的地方一直跑一直跑，留給他們的只是一個漸行漸遠的背影……常常，我也會聽見他們有些不自然地念叨：“你慢點兒跑！”我沒來得及多想，也只是下意識地走兩步然后接著跑……風中隱隱約約傳來兩道涼涼的嘆息聲。
就在那時，我突然想到在超級演說家中林義杰的演講《背著父母的奔跑》。他說，在跑完地球一圈之后，最終還是跑回了爸爸媽媽的懷抱！原來，哪怕我們年齡再大，我們也都是父母的孩子；哪怕我們跑得再快、再遠，我們也不能跑出父母溫暖的.懷抱；哪怕我們飛得再高，我們也不能飛出父母關愛的目光……永遠，永遠！
原來，我不知道的是，父母口中“你慢點兒跑”，僅僅只是想讓我轉過身，再看他們一眼！然而，我留給他們的卻總是越來越模糊的背影！
樹高千丈，落葉歸根。爸爸媽媽在哪里，哪里就是我的家，哪里就是我的根，哪里就是我最終奔向的地方，一定！一定！
逆著人群奔向你記敘文 16
希臘女神斯芬克斯曾以一字之迷使許多人喪命，而后終于被一位年輕人所破譯。早晨四條腿，中午兩條腿，傍晚三條腿，是人的答案，想必大家都已經知道了。我已過了四條腿的搖擺姿態(tài)，也還沒到三條腿蹣跚而行的時候。現在的我，花樣年華，正是以兩條腿颯爽奔跑的季節(jié)！
很多人抱怨什么“早知今日，何必當初”諸如此類的話，也有不少人憧憬于“牛奶會有的，面包也會有的”美好未來�？赡芤郧暗奈移椒病⒚Ｈ�，可能以后的我碌碌無為，也可能超凡脫俗，這些我都不想去思索，我只知道我現在充滿活力，朝氣蓬勃，有著令人神往的目標�，F在的我，沒有什么巨大的陰影籠罩，只有迎接陽光的笑臉。那如山高的題海，那無止境的需要背誦的文章，還有那無形的巨大中考壓力，都不能遮住我頭上的陽光�，F在的我如走在一條梧桐道上，周圍的`大樓被陽光影射，投下點點陰影。陰影的存在是必不可少的，可我只要向著太陽把陰影踩在腳下就好了。現在的我很充實，不需要乞求什么，把握住現在每一秒，每一寸光陰來好好學習就行了。
可我不能沉浸于現在，不能對自己有太高的期望，要知道太陽也會有被烏云遮住的時候。我不主張脫離現實去回味過去或憧憬未來，可我也不主張甩掉過去，失去紀想。我們現在生活在一個多元化，立體化，多彩的世界里，不可能仿效某些古人所謂的隱居，追求陶淵明所說的世外桃源，也不能一味醉心于名利，追求物質享受，我們必須正視現實，將過去作為基礎，將未來作為動力，將現實作為起點，迎著陽光，去奮斗，去追逐。
陽光每時每刻都在照耀，我們每時每刻都在奮斗，我們做生活的主宰者，奔向太陽。
逆著人群奔向你記敘文 17
在一個沒有語言的世界里，邂逅最純潔的友誼;在一個沒有金錢的世界里，奔向最理想的生活;在一個親情無限的世界里，點燃世間最亮的蠟燭。
曹文軒先生譜寫著這一部如泣如訴的樂章。那凄美的音符上下躍動著，慢慢融化每個人的心，慢慢讓人落下真摯的眼淚。男孩青銅是一個啞巴，他出生在一個并不富足的家庭里，一次機緣巧合使他認識了女孩葵花，葵花是城市里的女孩，但是，她的父親因為一次意外離開了人世，幼小的葵花成為了孤兒。青銅家庭有意收養(yǎng)葵花，而她也雙向奔赴，在這個家庭過上了貧窮但又充足的生活。
我并不覺得這是一個悲慘的故事，青銅失去了正常的本領，但是他純潔的心靈、善良的本質勝過了千言萬語;葵花失去了親人的`眷顧，但是她遇到了更加疼愛她的青銅家庭。痛苦是每個人都有的，痛苦后的幸福每個人也都擁有過。但是這個成長故事被曹文軒勾勒得惟妙惟肖，變得神圣、高潔，時時刻刻動人心弦，讓人感同身受。
善良是什么?善良就是一種朦朧的，不經意間產生的美好念想。青銅奉獻出自己的一切疼愛葵花;葵花不忍家人負擔過重，去一個全新的世界賺錢。所以，痛苦是強大的，但是在痛苦之中保持善良才是偉大的。而這種“至愛”像一朵鮮花，美麗了全世界。
友情是什么?友情是一種純潔的關系，彼此之間有十足的信任感和依賴感。所以，青銅才會在葵花離開后竭力地喊出一個直擊人心的呼喚，那種呼喚是寶貴的。兩個人相遇，相識，相親，再相別，逆著人群牢牢抓住對方，精神的細雨滋潤著兩個充實的大腦，金色的太陽鑲嵌在兩個幼小的心靈中，這是美麗的，是自由的，是絕無僅有的。
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