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最后一課

時(shí)間:2024-10-30 22:44:07 作文 我要投稿

最后一課_800字

  天灰蒙蒙的,太陽(yáng)正躲在云朵后邊啜泣呢!難道他在為我們劉老師的最后一節(jié)課感到悲傷嗎?

  在課堂上,我們邊做著練習(xí),還邊打鬧,一個(gè)安靜的教室轉(zhuǎn)眼間成了菜市場(chǎng)。本應(yīng)安靜聽講的同學(xué)仿佛成了一個(gè)個(gè)小販,為了一兩角錢討價(jià)還價(jià),賦予了教室一股“活力”。一瞬間,分貝一下降了下來(lái),哦,原來(lái)是劉老師的到來(lái),怪不得,但聽覺靈敏的她卻一反常態(tài)地沒有發(fā)脾氣,或者把我們罵得無(wú)地自容,緩緩地蹦出一句話:“我也不管你們了,我已經(jīng)遞上辭職書了,明天或者在不久的將來(lái),你們的新老師就來(lái)了�!�

  頓時(shí),我們?nèi)喽检o下來(lái)了。是的,非常靜,教室從來(lái)沒這么靜過。我知道,現(xiàn)在每個(gè)人都在想著一個(gè)問題——老師為什么走?是因?yàn)槲覀冋{(diào)皮搗蛋嗎?是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)僅次于倒數(shù)第二?是因?yàn)槿淌懿涣宋覀儐�?原因我不得而知�?/p>

  “老師,你為什么走?”“老師,你不要走!”一聲聲喊聲爆發(fā)出來(lái),老師一聽,先是一楞,可能是沒想到我們會(huì)如此熱情地挽留她吧,她用手理理頭發(fā),笑笑說:“不要假惺惺了,我走了你們高興了吧!”“是的,我們高興,我們高興得起來(lái)嗎?”我輕聲說。

  老師,您還記得嗎?那次,你要我們聽寫單詞,雖然已經(jīng)給了我們一個(gè)晚上的時(shí)間,但還是給我們?cè)倏匆粌煞昼姟D阏f:“錯(cuò)一個(gè)改50遍,大家不要看書,寫得出多少就寫多少,抄50遍就可以記住這個(gè)單詞了,好!關(guān)書!”

  教室里安靜極了,只有老師讀單詞,筆“唰唰”寫字的聲音,偶爾抬起頭來(lái),看見幾個(gè)同學(xué)正用筆敲著腦袋冥思苦想呢!再轉(zhuǎn)眼看自己的本子,全寫出來(lái)了,心想:果然昨晚的辛苦沒有白費(fèi)。正當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí),“啪”的一聲,趙雪玲的英語(yǔ)書被老師抽走了,原來(lái)趙雪玲沒背得單詞,直接拿書抄。

  天氣由晴朗轉(zhuǎn)到多雨,老師也不說什么,但我知道老師這是恨鐵不成鋼啊!她恨我們?yōu)槭裁床荒芸孔约旱谋臼聦懩兀胫牢覀儼嗾l(shuí)的基礎(chǔ)差,從而幫她補(bǔ)習(xí)。

  在這最后一節(jié)課中,顯得如此安靜,只有我們“唰唰”寫著作業(yè),老師批改作業(yè)。老師正坐在課堂旁邊的小桌子批改作業(yè)。

  老師,你不會(huì)忘記吧。就在那兒,也是在批改作業(yè)。在考完試后,你對(duì)我說:“為什么沈靈杰總是寫得快,而你卻不行呢?”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞,“沈靈杰他英語(yǔ)好�!薄吧蜢`杰他英語(yǔ)也就是半斤八兩。”老師說,我聽完,不再覺得沈靈杰他英語(yǔ)比我好了,而把他當(dāng)成和我差不多。

  前幾天,我還不能真正理解嚴(yán)厲也是一種愛,但今天理解了。老師請(qǐng)不要忘了,您曾經(jīng)教過一班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生!

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  天灰蒙蒙的,太陽(yáng)正躲在云朵后邊啜泣呢!難道他在為我們劉老師的最后一節(jié)課感到悲傷嗎?

  在課堂上,我們邊做著練習(xí),還邊打鬧,一個(gè)安靜的教室轉(zhuǎn)眼間成了菜市場(chǎng)。本應(yīng)安靜聽講的同學(xué)仿佛成了一個(gè)個(gè)小販,為了一兩角錢討價(jià)還價(jià),賦予了教室一股“活力”。一瞬間,分貝一下降了下來(lái),哦,原來(lái)是劉老師的到來(lái),怪不得,但聽覺靈敏的她卻一反常態(tài)地沒有發(fā)脾氣,或者把我們罵得無(wú)地自容,緩緩地蹦出一句話:“我也不管你們了,我已經(jīng)遞上辭職書了,明天或者在不久的將來(lái),你們的新老師就來(lái)了�!�

  頓時(shí),我們?nèi)喽检o下來(lái)了。是的,非常靜,教室從來(lái)沒這么靜過。我知道,現(xiàn)在每個(gè)人都在想著一個(gè)問題——老師為什么走?是因?yàn)槲覀冋{(diào)皮搗蛋嗎?是因?yàn)槲覀兊某煽?jī)僅次于倒數(shù)第二?是因?yàn)槿淌懿涣宋覀儐�?原因我不得而知�?/p>

  “老師,你為什么走?”“老師,你不要走!”一聲聲喊聲爆發(fā)出來(lái),老師一聽,先是一楞,可能是沒想到我們會(huì)如此熱情地挽留她吧,她用手理理頭發(fā),笑笑說:“不要假惺惺了,我走了你們高興了吧!”“是的,我們高興,我們高興得起來(lái)嗎?”我輕聲說。

  老師,您還記得嗎?那次,你要我們聽寫單詞,雖然已經(jīng)給了我們一個(gè)晚上的時(shí)間,但還是給我們?cè)倏匆粌煞昼姟D阏f:“錯(cuò)一個(gè)改50遍,大家不要看書,寫得出多少就寫多少,抄50遍就可以記住這個(gè)單詞了,好!關(guān)書!”

  教室里安靜極了,只有老師讀單詞,筆“唰唰”寫字的聲音,偶爾抬起頭來(lái),看見幾個(gè)同學(xué)正用筆敲著腦袋冥思苦想呢!再轉(zhuǎn)眼看自己的本子,全寫出來(lái)了,心想:果然昨晚的辛苦沒有白費(fèi)。正當(dāng)我沉浸在喜悅中時(shí),“啪”的一聲,趙雪玲的英語(yǔ)書被老師抽走了,原來(lái)趙雪玲沒背得單詞,直接拿書抄。

  天氣由晴朗轉(zhuǎn)到多雨,老師也不說什么,但我知道老師這是恨鐵不成鋼啊!她恨我們?yōu)槭裁床荒芸孔约旱谋臼聦懩兀胫牢覀儼嗾l(shuí)的基礎(chǔ)差,從而幫她補(bǔ)習(xí)。

  在這最后一節(jié)課中,顯得如此安靜,只有我們“唰唰”寫著作業(yè),老師批改作業(yè)。老師正坐在課堂旁邊的小桌子批改作業(yè)。

  老師,你不會(huì)忘記吧。就在那兒,也是在批改作業(yè)。在考完試后,你對(duì)我說:“為什么沈靈杰總是寫得快,而你卻不行呢?”“我……我……”我一時(shí)語(yǔ)塞,“沈靈杰他英語(yǔ)好�!薄吧蜢`杰他英語(yǔ)也就是半斤八兩。”老師說,我聽完,不再覺得沈靈杰他英語(yǔ)比我好了,而把他當(dāng)成和我差不多。

  前幾天,我還不能真正理解嚴(yán)厲也是一種愛,但今天理解了。老師請(qǐng)不要忘了,您曾經(jīng)教過一班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生!