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關(guān)于端正態(tài)度作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于端正態(tài)度作文，歡迎閱讀與收藏。
端正態(tài)度作文 1
一個(gè)很小的游戲，也許你對(duì)它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺得礙面子.但是，也許就這么一個(gè)你認(rèn)為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它.就像今天的游戲--蝴蝶飛飛，越是認(rèn)為幼稚的人，往往很快就會(huì)被淘汰，可是那些認(rèn)真的人，往往會(huì)取得最后的勝利.
不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團(tuán).
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的優(yōu)秀應(yīng)聘者，去老總的辦公室面試.前面幾個(gè)人對(duì)丟在地上的紙團(tuán)視而不見，甚至還有人輕蔑的把紙團(tuán)踢飛.然而最后一位應(yīng)聘者彎腰將紙團(tuán)撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱.后來(lái)，他被聘用了.
讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨(dú)居一室而齷齪不堪.其父之友薛勤批評(píng)他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客.他回答說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”
仔細(xì)一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致.胸懷大志，欲“掃除天下”固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔”的表現(xiàn)，我則未敢茍同.是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎(jiǎng)品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步.面子，面子，他們要的`是面子，最后失去的往往也是面子.放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！
端正態(tài)度作文 2
每個(gè)人對(duì)于工作可能確實(shí)是有一些不同的態(tài)度，這也無(wú)可厚非，不過(guò)總覺得有一些人的態(tài)度對(duì)于他自己和他人都沒(méi)有什么好處。
我之前提到過(guò)的那位有聽力障礙的朋友，每天都是想著怎么樣去摸魚，也就是偷懶，但是呢，卻不會(huì)想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著沒(méi)有錢之類的，也羨慕著我們?nèi)ビ兄玫氖杖敫叩墓ぷ鳌?/p>
問(wèn)題是即使是我和他認(rèn)識(shí)的其他幾個(gè)人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來(lái)的'，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒(méi)有這樣的高收入，再加上我們也是靠著自己的能力技能才能夠獲得讓一個(gè)比較好的收益，總是總是說(shuō)著去羨慕別人，這沒(méi)有什么意義。
而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說(shuō)，他，也不用太努力之類的，卻不去看他實(shí)際的情況是怎么樣的。
無(wú)論如何，我還是希望這位朋友能夠調(diào)整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢來(lái)，那么就應(yīng)該努力工作，而不是總想著怎么樣在家里面去啃老。
一個(gè)人應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，不要總是去抱怨，抱怨真的沒(méi)有太大的意義又或者是想著怎么樣去投籃，這個(gè)本身就沒(méi)有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來(lái)餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報(bào)的。即使說(shuō)我們?nèi)酥Ｇ槁铮蠹叶己芟Ｍ軌蛟谳p松的環(huán)境下獲取一個(gè)比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。
端正態(tài)度作文 3
媽媽說(shuō)端正學(xué)習(xí)態(tài)度的作文不好，不認(rèn)真，我也覺得我有點(diǎn)不認(rèn)真。
我做回家作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知不覺地吃東西，或者會(huì)玩起來(lái)，總是控制不住自己。還有的時(shí)候，我會(huì)東張張、西西望，我對(duì)身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對(duì)身邊的東西我已經(jīng)看過(guò)千百遍了，但做作業(yè)的時(shí)候，我還是會(huì)分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的`速度也慢。
唉！一次期中考試下來(lái)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)，我居然跟我的目標(biāo)相差了14分，多大的差距呀！就連數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和科學(xué)這些我的強(qiáng)項(xiàng)，也沒(méi)考100分，還有我最拿手語(yǔ)文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級(jí)到現(xiàn)在還都是語(yǔ)文課代表，真是難為情啊！那可都是因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真造成的，以前連錯(cuò)題看也不看一眼的下場(chǎng)，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯(cuò)了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍�？磥�(lái)，以后是得好好改改了。
端正態(tài)度作文 4
有時(shí)候我們不得不承認(rèn)，態(tài)度對(duì)于做事是多么重要。
態(tài)度，就像一朵春天的花，能夠讓你一眼就看到美麗，看到希望，看到這件事情的發(fā)展方向。以前的時(shí)候，我根本就不相信，但是班主任每節(jié)課都會(huì)跟我們說(shuō)，態(tài)度決定一切。
后來(lái)長(zhǎng)大了，我看到擁有積極樂(lè)觀態(tài)度的人們，幾乎做很多事情都是趨于成功的。哪怕是還差一點(diǎn)火候，也能夠讓自己看到希望，也能夠讓別人充滿羨慕。
就包括對(duì)于考證，還有考研，也是一樣。
前幾天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的男孩子，雖然他比我大四歲，但是他對(duì)于生活的態(tài)度確實(shí)很有見解。他的專業(yè)是學(xué)計(jì)算機(jī)的，他畢業(yè)之后在中國(guó)一家很有名的企業(yè)工作。
即便是如此，他的工作已經(jīng)很好了，但是他對(duì)待生活的態(tài)度，還是不一樣的。他積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)，甚至來(lái)到我們學(xué)校上自習(xí)，有時(shí)候真的很羨慕。也許人生就是因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境，就是應(yīng)該不斷的`追求進(jìn)步。
所以，態(tài)度在這個(gè)時(shí)候，也是充當(dāng)非常重要的作用的。
我記得當(dāng)初，我們對(duì)待態(tài)度，也是很勇敢的。希望你能夠有端正的態(tài)度，這樣即便是面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，也不會(huì)感到害怕。
端正態(tài)度作文 5
經(jīng)過(guò)數(shù)次考試，我發(fā)現(xiàn)自己身上有很多不足，這些不足極大的影響著我的成績(jī)經(jīng)過(guò)我制作折線統(tǒng)計(jì)圖和反思我總結(jié)了這么幾點(diǎn)。
做設(shè)么事都要認(rèn)真
在段考過(guò)后的第一天，英語(yǔ)老師講英語(yǔ)卷子時(shí)順便檢查了一下組長(zhǎng)改聽寫的情況，發(fā)現(xiàn)了很多的人該聽寫不認(rèn)真，我是最嚴(yán)重的一個(gè)，英語(yǔ)老師也就借此給我上了一節(jié)深刻的政治課，英語(yǔ)老師說(shuō)：‘水鴣鴣你知道你為啥那么努力可英語(yǔ)就是考不高呢？就是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真，從你改聽寫就知道你的'認(rèn)真程度就很差，你對(duì)帶別人都這樣和況你自己呢？扣26分。我聽到這句話心里很自責(zé)決心改掉此毛病。
認(rèn)真的分析
考試過(guò)后一個(gè)小小的分析師很有必要的但是我通常都是了了一過(guò)，可是我現(xiàn)在才明白了要想學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀就要不斷的進(jìn)行反思如果自己不反思那么就跟吃玩飯不消化一樣，所以我明白不管大考還是小考我都要努力的分析自己的不足從而讓我擁有更加奮發(fā)向上的動(dòng)力。
苦練七十一變笑迎八十一難
大家都知道要想自己的語(yǔ)文更優(yōu)秀那么首先第一重要條件就是練好基本功如果自己練基本功都沒(méi)有練好那么就沒(méi)有必要說(shuō)一些有技術(shù)含量的事情了所以練好基本功是取得成功的關(guān)鍵。只有我們練好了基本功就算那八十一難越發(fā)的險(xiǎn)惡那我們也能克服困難更上一層樓。
端正態(tài)度作文 6
在生活中我們會(huì)遇到許多的挫折，有些人遇到這些挫折就會(huì)立馬舉手投降，而有些人則會(huì)選擇和挫折對(duì)抗到底。每一次挫折都能讓我們吸取教訓(xùn)，挫折很重要，但我認(rèn)為有一個(gè)端正的態(tài)度更重要。
“態(tài)度決定一生，習(xí)慣成就未來(lái)”這是小學(xué)語(yǔ)文老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)的一句話，當(dāng)時(shí)一直不能理解這話，現(xiàn)在慢慢地懂了。我發(fā)現(xiàn)我們身邊那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)最大的不同點(diǎn)就是-----做事的態(tài)度差異大。那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度永遠(yuǎn)都比那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)好一百倍，正因如此，學(xué)習(xí)成績(jī)永遠(yuǎn)比人高一大截。
當(dāng)然，態(tài)度分積極和消極，曾經(jīng)聽過(guò)這樣的一個(gè)故事：在醫(yī)院有兩名患絕癥的患者，其中一人天天拉著臉，對(duì)生活不抱一點(diǎn)希望，而另一病人天天都會(huì)和其他病人有說(shuō)有笑，似乎這個(gè)病并沒(méi)有對(duì)他的生活帶來(lái)影響，對(duì)生活依然抱著希望，但最后先過(guò)世的那位卻是用消極態(tài)度對(duì)待生活的那位，那位用積極態(tài)度對(duì)待生活的男士卻多活了8年的時(shí)間。這個(gè)故事告訴我們：你用積極的.態(tài)度去對(duì)待生活，你的結(jié)局會(huì)很美好，但你用消極的態(tài)度去對(duì)待生活，你的結(jié)局會(huì)不盡人意。
態(tài)度很重要，在生活中往往那些挫折都是被態(tài)度改變的，只要我們擁有端正的態(tài)度，我想那些所謂的挫折根本就不難戰(zhàn)勝。
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，老師曾留了一句話：無(wú)論在順境，逆境，請(qǐng)正視自己，相信自己，美好輝煌的明天屬于你們。
端正態(tài)度作文 7
今天的八年級(jí)集會(huì)對(duì)四月月考的前十名給予了獎(jiǎng)狀，我這次月考在全級(jí)的排名是第六。袁怡她排在我的前面，她第五。
袁怡她是最讓我意想不到的，她反超我了，我當(dāng)時(shí)覺得怎么有可能呢？我和她是小學(xué)同學(xué)，我一直排在她的前面。直到我把學(xué)校發(fā)的獎(jiǎng)狀認(rèn)真的看了看后，才發(fā)現(xiàn)自己已不是前五了，哎。正所謂“學(xué)勤精，荒于懶”這句話真的沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)阿，我已不是前五了，我已不是前五了，我已不是前五了……我對(duì)自己說(shuō)了一遍又一遍——一遍又一遍。我想了很久很久很久…………很久。誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我，誰(shuí)能告訴我呢？我的內(nèi)心在發(fā)狂。最后我終于明白了，原因就是第一現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真、第二不會(huì)利用時(shí)間、第三沒(méi)有認(rèn)真聽課上課不認(rèn)真、晚自習(xí)不夠自覺，沒(méi)有去復(fù)習(xí)、第四晚上睡覺的時(shí)候經(jīng)常玩手機(jī)玩很久一兩點(diǎn)都不睡覺，睡眠不夠，影響第二天的上課精神。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。
正所謂態(tài)度決定一切，就算所有東西都準(zhǔn)備好，但是你根本都不想去做這件事，你一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，你一點(diǎn)動(dòng)力都沒(méi)有，試問(wèn)天底下有哪位成功者是的成功是想成功就成功的，例如居里夫人，居里夫人她是在她的丈夫死去悲痛欲絕的生活里靠著堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度和毅力才把‘鐳’提煉出來(lái)并且發(fā)現(xiàn)‘鐳射線‘。這可都是態(tài)度。一個(gè)人的態(tài)度好、態(tài)度端正這個(gè)人也不會(huì)差到哪里。所以態(tài)度決定一切。
所以現(xiàn)在自己最主要的'問(wèn)題就是態(tài)度問(wèn)題，讀書的態(tài)度激勵(lì)，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，要時(shí)刻都記住自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，要記住認(rèn)真讀書讓全家人以你為榮。
記住態(tài)度決定一切，在任何時(shí)候都要把態(tài)度端正、積極，不然什么都沒(méi)有用了。
加油把態(tài)度端正，努力學(xué)習(xí)，下一次月考你要反超袁怡，加油。你可以的。
端正態(tài)度作文 8
祖父的端硯總盛著半池宿墨，像塊浸在時(shí)光里的黑琥珀。我第一次握毛筆時(shí)，宣紙被揉成皺團(tuán)的聲響驚飛了窗臺(tái)上的麻雀。"起筆如登山，要穩(wěn)；收筆如渡水，要定。" 祖父把我寫歪的 "永" 字鋪在硯邊，墨色在宣紙上洇開的紋路像極了山間云霧。他懸腕運(yùn)筆的手突然頓住："你看這捺畫，中途提按猶豫，收尾潦草如逃兵，是覺得橫豎不過(guò)是墨痕？"
書法比賽前夜，我對(duì)著落款練到手腕發(fā)酸。墨汁濺上祖父的白襯衫時(shí)，他正用竹刀剔除硯臺(tái)里的宿墨。"你這 心 字底三點(diǎn)，寫成了斷線的珍珠。" 他指著宣紙上飛起來(lái)的筆鋒，"去年你說(shuō)學(xué)書法是為了展廳里的風(fēng)光，今年卻忘了每道筆觸都該有筋骨。" 月光漫過(guò)硯臺(tái)時(shí)，我看見他 1962 年的獲獎(jiǎng)證書，落款處的' "心" 字三點(diǎn)如寒梅落雪，旁邊注著小字："硯田無(wú)閑草，筆端有春秋。"
如今我的作品陳列在市美術(shù)館，落款處的 "心" 字總讓參觀者駐足。他們說(shuō)那三點(diǎn)像極了北斗星，卻不知那是祖父用三十年硯臺(tái)教我的 —— 當(dāng)墨錠在石間研磨出第一縷青煙時(shí)，端正的從來(lái)不是筆鋒，而是那顆甘愿在方寸之間深耕的赤子之心。就像端硯里的宿墨，看似凝固的黑，實(shí)則藏著千錘百煉后的從容。
端正態(tài)度作文 9
航模摔裂的聲響在器材室回蕩時(shí)，王老師正給綠蘿澆水。"這架 海鷗 的主人去年在殘奧會(huì)上奪冠，他組裝時(shí)用嘴咬著螺絲釘。" 他用牙簽挑起膠水，陽(yáng)光穿過(guò)航模的裂縫，在課桌上投下蛛網(wǎng)似的光斑。我想起上周組裝機(jī)器人時(shí)，把備用螺絲全倒進(jìn)廢料盒的模樣，臉頰比斷裂的機(jī)翼還燙。
"真正的'態(tài)度不是不犯錯(cuò)，是像對(duì)待裂縫這樣 ——" 老師的指尖拂過(guò)粘合處，"你看這道裂痕，順著紋理加固后，比原裝更能承受氣流。" 暮色漫進(jìn)窗戶時(shí)，修補(bǔ)好的航模在桌上投下完整的影子。他翻開 1998 年的航模日志，泛黃的紙頁(yè)上貼著斷翼修復(fù)圖，旁邊寫著："每個(gè)失誤都是等待被讀懂的密碼。"
后來(lái)我?guī)е@架 "海鷗" 參加青少年航模賽，當(dāng)它在暴風(fēng)雨中平穩(wěn)著陸時(shí)，評(píng)委指著機(jī)翼上的膠痕問(wèn)："這道紋路是設(shè)計(jì)亮點(diǎn)？" 我想起王老師說(shuō)的 "裂縫勛章"，突然懂得：那些被我們視為失敗的裂痕，其實(shí)是命運(yùn)給態(tài)度的雕刻機(jī)會(huì)。就像航模在氣流中調(diào)整姿態(tài)，人生的端正從不在順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，而在跌落塵埃后，仍愿用耐心把破碎處拼成新的翼骨。
端正態(tài)度作文 10
晨跑記錄本第三頁(yè)的涂改液結(jié)成硬塊，"放棄" 兩個(gè)字被涂成慘白的補(bǔ)丁。體育老師的指尖敲在我膝蓋上："你說(shuō)膝蓋疼那天，我翻到 2008 年的記錄 —— 余震中帶學(xué)生跑操，鋼筋劃開了我的褲腿。" 他的筆記本邊緣磨出毛邊，某頁(yè)貼著半片銀杏葉，葉脈間寫著："震后第 3 天，用碎磚擺出跑道線。"
"態(tài)度是樹的根，不是藤的蔓。" 老師指著操場(chǎng)邊的老銀杏，"你看它被雷劈成兩半還在長(zhǎng)，因?yàn)楦梅�(wěn)。" 我開始在日記本里貼落葉標(biāo)本，霜降那天的.筆記里夾著楓葉："跑完 800 米時(shí)小腿灌了鉛，但鞋底和地面的摩擦聲沒(méi)停。" 畢業(yè)時(shí)把本子送他，他在扉頁(yè)畫了條地平線，旁邊寫著："當(dāng)你把 我不行 三個(gè)字踩在腳下，晨霧里就會(huì)升起新的刻度。"
現(xiàn)在我每天晨跑都會(huì)經(jīng)過(guò)母校，老銀杏的樹洞里嵌著塊木牌："2008.5.12 - 至今，這里生長(zhǎng)著態(tài)度的年輪。" 那些被涂改液覆蓋的字跡早已透出紙背，像極了跑道上永不褪色的起跑線 —— 原來(lái)端正不是寫在紙上的豪言，是把每個(gè)想放棄的瞬間，都跑成身后越來(lái)越長(zhǎng)的丈量。
端正態(tài)度作文 11
薄荷皂被退貨時(shí)，包裝紙上的精油還在融化。母親把開裂的皂體放進(jìn)模具："你為了趕訂單，把晾皂時(shí)間從 72 小時(shí)縮到 48 小時(shí)。" 蒸汽裹著薄荷香漫上來(lái)，她用竹刀刮去皂邊的毛刺，指腹上的老繭劃過(guò) 1985 年的旗袍滾邊圖。"我?guī)煾底尣鹆?28 次滾邊，說(shuō)針腳會(huì)呼吸，急不得。"
新一批皂塊碼在木架上時(shí)，每塊都刻著 "curing 72h"。母親的舊皮尺掛在窗臺(tái)，刻度間纏著根銀線 —— 那是她給我縫演出服時(shí)拆了五次的滾邊。"手工活就像人心，偷工減料的`地方總會(huì)裂開。" 當(dāng)網(wǎng)店首頁(yè)寫下 "不偷工的分秒藏著溫度" 時(shí)，我想起被切成香薰的退貨皂，它們的裂紋在燈光下像極了星圖，每道縫都在說(shuō)：急功近利的捷徑，最終會(huì)變成暴露態(tài)度的星軌。
現(xiàn)在我做皂時(shí)總放著老式座鐘，當(dāng)鐘擺走過(guò) 72 圈后才脫模。有顧客說(shuō)我的皂比別人的耐用，他們不知道那多出來(lái)的 24 小時(shí)里，藏著母親用竹刀教會(huì)我的 —— 端正不是追求速成的討巧，是像對(duì)待皂體結(jié)晶那樣，給時(shí)間以尊嚴(yán)，讓每個(gè)過(guò)程都成為品質(zhì)的注腳。就像薄荷香要穿透皂體，真正的價(jià)值從來(lái)需要態(tài)度的沉淀。
端正態(tài)度作文 12
李老師的紅鋼筆在錯(cuò)題本上開出梅花，我盯著被圈的 "解" 字，那撇尾巴像被踩扁的蝌蚪。"函數(shù)題步驟對(duì)了，但字跡飛起來(lái)了。" 她翻開 1998 年的備課本，泛黃的紙頁(yè)上用鉛筆寫著："此處學(xué)生易漏定義域，需用紅粉筆三角標(biāo)注。" 備課本夾著張褪色的課程表，背面是她手寫的 "板書三原則"，鋼筆字力透紙背。
"態(tài)度藏在你說(shuō) 差不多 的地方。" 老師用紅筆在我畫的蝸牛殼上添了圈螺紋，"慢點(diǎn)爬，但每圈都要完整。" 中考前那晚，我看見她辦公室的燈亮著，玻璃窗上映出她批改作業(yè)的身影，桌上的`紅墨水瓶在月光下像顆心臟。當(dāng)滿分試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，卷角的紅梅花旁寫著："你終于懂得，端正不是緊繃的神經(jīng)，是像蝸牛那樣，把每個(gè)腳印都當(dāng)成抵達(dá)的儀式。"
現(xiàn)在我的辦公桌總放著紅鋼筆，筆尖劃過(guò)作業(yè)本時(shí)，總會(huì)想起李老師備課本里的那句話："教育是紅筆在白紙上種梅花，每筆起落都該有溫度。" 那些被紅筆圈出的潦草字跡，早已在時(shí)光里開出真正的花朵 —— 原來(lái)端正從不是形式上的嚴(yán)謹(jǐn)，而是對(duì)每個(gè) "小處" 的敬畏，讓看似平凡的軌跡，最終成為丈量人生的標(biāo)尺。
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