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記我們之間的一次分歧作文800字-初三敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的記我們之間的一次分歧作文800字-初三敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
如果現(xiàn)在有一場(chǎng)大霧蒙住了我的眼睛,那我所看到的世界就不會(huì)像現(xiàn)在這樣只有明亮的白色和深沉的黑色了吧,眼前應(yīng)該是一片灰蒙蒙的,而不是非黑即白的。
出于那份骨子里的要強(qiáng)和那份強(qiáng)烈的主觀意識(shí),以及從小涉獵的雜文頗多,我對(duì)于我的議論文有著神圣不可侵犯的傲慢。
直到有一天,老師說(shuō):某某某的議論文我覺(jué)得是我們兩個(gè)班里寫(xiě)得最好的。倒也不是覺(jué)得自己的議論文是數(shù)一數(shù)二的那個(gè),只是不免的,看作文時(shí)會(huì)先看作者,那是個(gè)很優(yōu)秀的人,但是在議論文上我輸?shù)貌环?/p>
于是我要來(lái)了那篇文章的手稿去研讀。這篇議論文寫(xiě)得很有邏輯,是一個(gè)很典型理科生的思維。老師當(dāng)時(shí)是這么稱(chēng)贊的,最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的?伤玫牟牧隙家呀(jīng)用得爛掉了,話題也老得不行了,而且如果一篇議論文只有引用論據(jù)而沒(méi)有事實(shí)論據(jù)去支撐的話,只是一篇很假大空的文章,并沒(méi)有什么說(shuō)服力的。我表示不服氣的?涩F(xiàn)在你們能寫(xiě)出什么新穎的題材和論據(jù)呢?這樣的議論文已經(jīng)很難得啦!是這樣的嗎?我并不因?yàn)槔蠋煹恼f(shuō)辭而有所新的感觸。
那天晚上,我又拿出那篇文章好好地讀了起來(lái)?赡芪艺娴氖窍瓤慈嗽倏次牡陌桑詫(duì)于他的文章讀得時(shí)候會(huì)有那么些的偏見(jiàn),看的時(shí)候也只是有意識(shí)無(wú)意識(shí)地想把這篇優(yōu)秀的作品找出漏洞來(lái)。對(duì)文章這樣的挑三揀四我都要覺(jué)得自己是李清照了。她惟愛(ài)李煜卻批判了其他大詞人們的詞,我也一樣。直到腦海中再浮現(xiàn)出老師的話,嘗試著用老師的角度看這篇文章,我好像有那么點(diǎn)體會(huì)到了。他的文字的確一環(huán)扣一環(huán)銜接得很自然,同時(shí)文字也的確很有力,給人一股正氣凜然無(wú)縫插針的感覺(jué)。如此說(shuō)來(lái),這篇議論文的確有它的過(guò)人之處。
按照我原先的看法,這篇文章不是一篇很完美的文章,既然它不完美,那我就一定能找出它的破洞來(lái)安慰自己的不服氣,這也使得我也看這篇文章的時(shí)候非黑即白的想法很像一個(gè)文學(xué)批判者而不是一個(gè)文學(xué)鑒賞者。是我當(dāng)時(shí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)太草率了,根本沒(méi)有什么完美的文章,不完美中也應(yīng)該有個(gè)三六九等。而以人來(lái)評(píng)判一篇文章顯然是帶有偏見(jiàn)的,這同時(shí)也影響了我對(duì)這篇文章價(jià)值觀的評(píng)價(jià)。不管是怎樣的人寫(xiě)的文章,都應(yīng)該去統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待,因?yàn)?/p>
成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽,浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。
花是如此,人亦如此。每個(gè)人都有他自己的偉大,不應(yīng)該被區(qū)別對(duì)待。
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