- 相關(guān)推薦
作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)狀物作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)狀物作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)安靜的下午，筆盒里發(fā)出陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆盒里的文具們正在比誰(shuí)的作用大呢。
鉛筆挺身而出說：
我的作用大，每次小主人寫字的首選都是我，不管畫畫、寫字都離不開我！
說完就得意地叉著腰等著大家夸獎(jiǎng)。
橡皮擦大搖大擺地走過來說：
鉛筆兄弟，你還是讓讓吧，你要是寫錯(cuò)了，誰(shuí)來給你改正啊，還是我的作用最大！
正當(dāng)鉛筆不服氣的時(shí)候，鋼筆大哥走了過來說：
你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)我才有真正的作用，因?yàn)槲冶茹U筆強(qiáng)，也不需要橡皮擦改正。
鉛筆和橡皮擦聽了都不服氣，頭搖得像撥浪鼓。這時(shí)，謙虛的小尺子踱著步子走來說：
其實(shí)一個(gè)人的力量是非常渺小的，但是只要團(tuán)結(jié)合作才能讓小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，就像我的搭檔是鉛筆，因?yàn)樾≈魅水嬀�時(shí)需要尺子來靠，鉛筆來畫，這樣畫的線才直，所以你們呀，就別爭(zhēng)誰(shuí)的作用大啦！只有大家團(tuán)結(jié)起來，好好為小主人服務(wù)，才是真正的發(fā)揮作用呢！
卷筆刀聽了高興地說：
那我也想和鉛筆做搭檔，因?yàn)樗P尖粗了我可以幫它削一削，這樣就好用了！
鉛筆聽了大家的發(fā)言，心里非常慚愧，低下頭來說：
謝謝大家及時(shí)指出我的缺點(diǎn)，否則因?yàn)槲业脑蛐≈魅藢W(xué)習(xí)不好，我會(huì)后悔一輩子的，我以后絕不會(huì)再爭(zhēng)什么第一了，我會(huì)多多向你們請(qǐng)教，請(qǐng)你們?cè)徫摇?/p>
橡皮擦和鉛筆聽了后紛紛放下了叉著腰的雙手，弱弱地說：
是我們太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了，以后我們一定好好配合，幫助小主人學(xué)習(xí)！
字典爺爺目睹了他們爭(zhēng)吵到和解的全過程，笑嘻嘻地對(duì)大家說：
你們都是好孩子，只是暫時(shí)缺少了團(tuán)結(jié)的信念，以后呀，我會(huì)幫助你們一起協(xié)助小主人學(xué)習(xí)，做他學(xué)習(xí)的好幫手。
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵聲終于停了下來，從那以后再也沒有聽見過爭(zhēng)吵聲，小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
【作文鉛筆盒里的爭(zhēng)吵-小學(xué)四年級(jí)狀物作文】相關(guān)文章：
鉛筆盒里的爭(zhēng)吵作文06-30
文具盒里的爭(zhēng)吵作文07-05
鉛筆盒的爭(zhēng)吵作文07-13
鉛筆和橡皮爭(zhēng)吵的作文10-01
文具盒里的爭(zhēng)吵小學(xué)作文（精選39篇）11-04
鉛筆盒里的故事作文08-31