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初三作文：遇見自己
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的初三作文：遇見自己，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在某個世界中，四周全部都是朦朧的白色，我仿佛迷失了自我，突然看到，對面似乎有個人影，我連忙跑過去。
對面的人影漸漸呈現(xiàn)出來：是一個瘦瘦的男生，頭發(fā)烏黑，并直直向下或向前，穿著一件藍色的毛衣。這，分明是我。
“你好�！蔽覝惿锨叭ァ！瓫]有回應(yīng)，我卻說了下去。
你還記得我嗎？我們是見過的。
潤，你的生活，從暑假開始，就發(fā)生巨大的變化。你將遠離家，到很遠的地方去，想到這里，你的心中一陣恐懼，因為，你還沒想過要離開溫暖的家，離開父母，唱出人生的第一支歌。但是，你一想到圖紙上那么美麗的學(xué)校，溫暖的宿舍，漂亮的教室，還有許多新老師、新同學(xué)陪伴，你又心動了。
你糾結(jié)著，終于做出了決定：去運城國際學(xué)校。但是，其實你也明白：不想去也得逼自己去。因為這所學(xué)�？刹皇窍脒M就能進的，你媽媽費了多少心血才把你送進來的��！
就這樣，一個靦腆的小男孩——潤，就這樣被送進了運城國際學(xué)校。
從暑假的陌生，到后來的見面，再到交往，你處處都能感受到同學(xué)們和老師的熱情，你和大家也一起在進步。
數(shù)學(xué)課，以前的你，從不專心聽講，從來都是專挑簡單的做……現(xiàn)在，老師把你的思維打開，上課注意力集中，作業(yè)不論難易一律完成。
語文課，你一直在思考，因為一個不小心就會掉進老師提前挖好的“陷阱”中，你以前是不舉手回答的問題，現(xiàn)在積極了很多。你現(xiàn)在也很喜歡語文課，完全不像以前只不過是在語文書上寫寫畫畫，被迫接受，死記硬背只是為了應(yīng)付那令人討厭的考試。
以前的英語老師只不過是機械地教你些句子、單詞�，F(xiàn)在，你感到英語課完全不一樣了，現(xiàn)在，你的英語課老師教英語歌曲、故事。你從以前的不讀、不說、不背，到現(xiàn)在你終于會說英語（哪怕只會一兩句），英語老師還夸你英語說很好聽呢！
以前的體育課，只是自己在一邊玩，而且經(jīng)常被代課成語文或數(shù)學(xué)�，F(xiàn)在，有了足球、籃球、拉丁、舞蹈、輪滑，五花八門的，你也漸漸活躍起來，積極參加這些活動。
總而言之，現(xiàn)在的你，已經(jīng)成了一個全新的自我。我相信你，你要繼續(xù)加油！
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