疑團(tuán)未解作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的疑團(tuán)未解作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天，我玩了一個(gè)神奇魔術(shù)。

　　首先，老師拿出了三個(gè)紙杯子，接著又拿出了一枚硬幣，然后再在三個(gè)紙杯子的上面分別寫(xiě)上1、2、3等數(shù)字。我心想：老師您是這是要干什么呢？老師的話(huà)讓我解開(kāi)了疑團(tuán)，原來(lái)是要變魔術(shù)啊。

　　魔術(shù)開(kāi)始啦！老師帶著監(jiān)督員占睿到門(mén)外蒙住老師的眼睛，我們趕緊關(guān)上門(mén)。開(kāi)始藏硬幣了，大家紛紛出主意的，有的人說(shuō)：“藏在一號(hào)杯里！”也有人說(shuō)“二號(hào)杯！”“三號(hào)！”……我們將杯子倒扣起來(lái)。

　　老師進(jìn)來(lái)了，他在每一個(gè)杯子的頂端敲了敲。老師打開(kāi)了一號(hào)杯，結(jié)果一號(hào)杯里空空如也。我們太聰明了，違反了規(guī)則——哪個(gè)杯子里也不放。老師笑著說(shuō)：“你們大大的狡猾！但是違反了規(guī)則哦！”

　　魔術(shù)得繼續(xù)下去了。“哪位同學(xué)想做這個(gè)魔術(shù)？”老師問(wèn)。大家都踴躍舉起了小手。最后，老師讓李家印同學(xué)配合他一起來(lái)完成這個(gè)魔術(shù)。老師對(duì)著李家印的耳朵說(shuō)起了悄悄話(huà)。李家印邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，好神秘呀！我們瞪著大眼睛真想知道他們說(shuō)些什么。

　　李家印出去了。“藏在那一個(gè)杯子里呢？”我們最后決定：“就放在三號(hào)杯子里吧！”李家印進(jìn)來(lái)了，神秘地在杯底點(diǎn)了幾下，就打開(kāi)了三號(hào)杯子，硬幣閃閃發(fā)光地乖乖地躺那里。我們都鼓掌說(shuō)李家印太厲害了。

　　但是我們又想：李家印真有這么厲害嗎？老師又讓李家印來(lái)一盤(pán)。我們開(kāi)始藏硬幣了。老師提議說(shuō)：“藏在三號(hào)杯子里，因?yàn)樗�上一盤(pán)選了三號(hào)杯，這一盤(pán)他應(yīng)該不會(huì)再選三號(hào)杯了�！崩罴矣∵M(jìn)來(lái)了，他竟然又猜對(duì)了，他可能是偷看了。

　　我知道魔術(shù)其實(shí)都是假的，但他為什么都猜對(duì)了呢？我心中還是有疑團(tuán)未解！

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