身邊處處有科學(xué)作文（精選103篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的身邊處處有科學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　身邊處處有科學(xué)作文 1

　　科學(xué)技術(shù)的日新月異給我們的生活帶來了巨大的變化。

　　前幾天，我們家買了個掃地掃地機(jī)器人。它的身子是圓形的，白色鑲著紅色的邊，小巧玲瓏，非�？蓯�。它工作的時候非常忙碌，圓滾滾的身子走過的地方就會變干凈，垃圾、灰塵等雜物全被它吸到肚子里。如果碰到墻壁或者其他障礙物，它會自行轉(zhuǎn)彎。真聰明！不過，它有時可能會傻乎乎地卡在床底下或其它東西中，這時它會發(fā)出特殊的聲音呼叫，我就連忙去解救它。任務(wù)完成后，它會會乖乖地自動回到充電位充電。有了掃地機(jī)器人，我媽媽可以休息休息了，家里也變得更干凈整潔了。

　　最近氣溫驟降，一下子進(jìn)入了嚴(yán)冬。晚上做作業(yè)的時候，雙腳特別冷。媽媽像變魔術(shù)一樣拿出一雙毛茸茸的棉靴讓我試穿。咦，媽媽每天都和我在一起，工作又忙，根本沒有上街購物呀？這棉鞋……媽媽看出了我的疑惑，神秘地笑笑：“現(xiàn)在呀，足不出戶就可以把需要的東西買回家，這鞋是在網(wǎng)上買的'！”“哦，真方便！”

　　一天，叔叔拎著一個大箱子來我家�！斑�？這是什么呀？”我好奇地問叔叔�！盁o人機(jī)！”我只聽過無人戰(zhàn)斗機(jī)，這是？叔叔看出了我的疑惑，微笑著說：“這無人機(jī)是用來幫助工人做事的？”“幫工人做事？”我重復(fù)著，更加不懂了�！耙酝�，架線跨河時，要用船載著人和線過河，很危險�，F(xiàn)在有了無人機(jī)，它可以帶著電線飛過河，又省人力又安全。在山谷中架線也可以用它，這樣可以大大縮短工期�！蓖�，真是太神奇了，無人機(jī)還可以做這樣的事！

　　身邊的科學(xué)可真不少，讓我們用細(xì)致的觀察力和強(qiáng)烈的求知欲好好地去發(fā)現(xiàn)吧！享受到身邊科學(xué)的無窮魅力。

　　身邊處處有科學(xué)作文 2

　　一、雨凇

　　你們有沒有發(fā)現(xiàn)，再在初冬或冬末，會有一種奇怪的現(xiàn)象發(fā)生，那就是“雨凇”。

　　那一天，我走在小巷里，就看見了，樹枝，電線等別的物體上，會有，從空中掉下來的液態(tài)雨滴落在上面，突然凍成了一層外表光滑，晶瑩剔透的冰層，這就是“雨淞”。當(dāng)時，我覺得很奇怪，這種滴雨成冰的現(xiàn)象是怎么回事呢？于是，我就跑進(jìn)家，問起了電腦老師。問了才知道，原來這是雨凇，實(shí)際上這里的雨滴不是一般的雨滴，而是過冷雨滴。這種情形并不常見�？吹竭@里，我就心里美滋滋的，覺得自己看見了奇景，美完后，我我又繼續(xù)往下看：多在冷暖空氣交鋒，而且暖空氣勢力較強(qiáng)的情況下才會發(fā)生。這這是靠近地面一層空氣溫度較低（稍低于攝氏零度），而其上又有溫度高于攝氏零度的空氣層或云層，在往上則是溫度低于攝氏零度的云層，從從這里掉下來的雪花通過暖層時，融化成雨滴，接著光他進(jìn)入靠近地面的冷氣層時，雨雨滴迅速冷卻，由于這些雨滴的直徑很小，溫度雖然降到攝氏零度以下，但還是來不及凍結(jié)便掉了下來，當(dāng)其接觸到地面冷的`物體時，就立即凍結(jié)，變成了我們所說的“雨凇”。看了電腦老師的回答，我也明白了“雨凇”是怎么來的。

　　接下來，就讓我們進(jìn)入下一個知識庫吧！

　　二、可樂惡魔

　　那是一個星期天，我在剪指甲時，一不小心把一塊手指甲丟進(jìn)了喝剩的可樂里，我漫不經(jīng)心地看了眼已經(jīng)沉下去的手指甲，回房去了。

　　第二天，我湊到玻璃杯前，吃驚的發(fā)現(xiàn)：指甲的顏色變了。這下我可來勁了。想看看究竟會有什么變化。就小心翼翼得把它放在書桌上，幾天過去了，我就把事給忘了。一星期后，我在書桌前寫作業(yè)時無意中看到玻璃杯，響起了玻璃杯里的指甲，我仔細(xì)觀察以后，好像指甲不見了。然后，我就把可樂倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲，變薄變小了。我想會不會是可樂中的某些成分與指甲起了化學(xué)反應(yīng)？因此，我就上網(wǎng)查資料。電腦告訴我，可樂中含有磷酸，磷酸屬于強(qiáng)酸，即使經(jīng)過稀釋還有一定的酸度，對物體有腐蝕作用。我想指甲變薄變小很有可能是可樂中的磷酸造成的。另外我知道了可樂中含有咖啡 ，長期飲用會上癮，喝可樂還會使牙齒受到腐蝕，更容易長胖。碳酸飲料雖然具有提神作用，但一般適合成年人，偶爾感覺疲勞，精神不濟(jì)的時候喝，不大適合我們兒童飲用。

　　看來，可樂我們是喝不來了，還是老老實(shí)實(shí)得喝白開水好了。

　　再見

　　我們的生活中，到處是科學(xué)，都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們放大自己的雙眼，看見科學(xué)的奧秘吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 3

　　今天，我們的語文老師李老師，拿來了一些小紙片，李老師神神秘秘的對我們說：”這是一把普通的尺子，但這把尺子有魔力，我能讓這些紙片輕而易舉的吸到尺子上�！拔覀凅@訝不已，半信半疑，為了證實(shí)李老師說的話是真的，我們要做一個實(shí)驗(yàn)。

　　李老師讓我們把尺子擦得干干凈凈，就能證明不是粘性把小紙片吸起來的。

　　我迫不及待的把尺子靠近小紙片，我看小紙片一點(diǎn)動靜都沒有，我想：直接把尺子壓在小紙片上，說不定有些事情發(fā)生。想著想著，我把尺子用力的壓在小紙片上，一壓一抬，看小紙片一動不動，我的直覺告訴我，老師一定是在哄騙我們。

　　這時，老師說：”你們把尺子在褲子上摩一摩就會有神奇的事情發(fā)生。“我們一聽老師的指點(diǎn)，便飛快的摩起來，尺子已被摩的滾燙滾燙的`了，我小心翼翼的再試了一次，這會兒，我聽到了一個同學(xué)說：“我吸起來了，我的吸起來了！”我想：她（他）能吸起來，我一定能吸起來。我的尺子又向紙片移過去，我的小紙片也“飛”起來了。

　　我又有了一個疑問，這是為什么呢？老師解開了我的疑問，是靜電的原理。比如，人走過開著的電視機(jī)，頭發(fā)就會吸過去······

　　身邊真是處處有科學(xué)！

　　身邊處處有科學(xué)作文 4

　　今天，李老師帶了一些小紙片，又拿起一把尺子神秘地說：“這把尺子有魔力，可以輕而易舉地把小紙片吸起來”這怎么可能呢？我們半信半疑地想。為了證實(shí)老師說的是對的，我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。

　　老師為了向我們證明尺子上沒有一點(diǎn)粘性物質(zhì)，讓我們把尺子擦干凈，我聽了迅速的把尺子從頭擦到腳。

　　我擦干凈尺子以后，就迫不及待的`把尺子放到小紙片旁邊，我看見小紙片紋絲不動，就干脆把尺子壓在紙片上，我一抬，呀！小紙片吸住了，但不久就掉了下來。李老師葫蘆里賣的是什么藥呀！她不會實(shí)在哄騙我們把。我生氣地想。

　　老師建議我們先把尺子在褲子上摩擦一下，我聽了以后，用力把尺子放到褲子上來回摩檫，擦好了以后，我把尺子放在小紙片上面，小紙片先是抖動了一下，然后就像一只只小蝴蝶乖乖的聽在了尺子上，我看見了大叫起來：“我吸起來了，我吸起來了！”

　　為什么小紙片能吸在摩檫后的尺子上呢？原來，尺子摩擦之后會產(chǎn)生靜電，靜電可以把紙片等輕的東西吸起來。

　　生活中真實(shí)處處有科學(xué)呀！

　　身邊處處有科學(xué)作文 5

　　科學(xué)，是一個既新奇又深奧的的知識；科學(xué)是一個可以創(chuàng)造輝煌的事物。

　　讀完這本書，書中的科學(xué)知識非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　我也有自己的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的`身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎么召喚同伴？帶著這個疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn)，我想：這個是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才知道這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它可以用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來喂它，可是我無論怎么催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е�這個疑問，打開電腦一查，原來它吐出舌頭是為了排汗。

　　科學(xué)給予了我不少樂趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。從今以后，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)觀察自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自己的科學(xué)知識，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。

　　身邊處處有科學(xué)作文 6

　　提起富蘭克林，人們就會聯(lián)想到雷電和他發(fā)明的避雷針。那是大約250年前的一天，富蘭克林突發(fā)其想：在建筑物的高處，安裝一根細(xì)長、尖銳的金屬桿，沿著墻壁裝上安全的塑料皮導(dǎo)線，一頭在金屬桿上緊緊地繞幾圈，另一頭深深地埋陷在地下深處，就能防雷電了。因此，避雷針發(fā)明者的名譽(yù)便落在了他的頭上。

　　其實(shí)，我國的避雷裝備比起富蘭克林發(fā)明的時間已經(jīng)早出了幾十年，在法國旅行家戴馬甘蘭的游記《中國札記》里就有記載，這本書是這位法國旅行家 1688年寫出來的，由此可見我國的`避雷裝備比起富蘭可林 1750年發(fā)明的避雷針早了整整六十多年的時間��！

　　我國早期發(fā)現(xiàn)有避雷裝置是公元229年建成的保圣寺塔，位于江蘇高淳縣，塔高 31米，塔頂有 4米多高的“寶葫蘆”，俗稱“葫蘆串”，這就是一種避雷裝置。因?yàn)橛羞@“寶葫蘆”，在一兩千年來，高塔未遭受雷電猝擊。

　　還有山西應(yīng)縣的木塔，全部為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，塔高層建筑 51米，由于塔本身是木結(jié)構(gòu)，不導(dǎo)電，地面又干燥，有避雷性能，所以也經(jīng)歷了900多個春秋，不曾被雷電擊中過。

　　但是，有人認(rèn)為，雷電是一種電壓極高，電流極大的電，它高達(dá)幾百萬伏特，就連木結(jié)構(gòu)的塔，也會成為導(dǎo)體，怎么能避雷呢？這也是說不清楚的事。這些難題，在等待著科學(xué)的驗(yàn)證和我們的研究和發(fā)明呢！

　　身邊處處有科學(xué)作文 7

　　今天，李老師給我們帶了一些小紙片，神秘地說：“這么一把普普通通的尺有魔力，可以輕而易舉地把小紙片吸起來�！蔽覀凅@訝不已，為了證實(shí)老師說的是正確的，我們做了一個小試驗(yàn)。

　　于是我拿出一把尺子用力把尺子壓在紙片上，然后迅速把尺子拿起來，可小紙片紋絲不動。我想：李老在哄騙我們吧！就在這時，老師說：“為了證實(shí)不是沾性的緣故，我們還是把尺子擦干凈比較好�！庇谑俏艺绽蠋熣f的去做，可小紙片還是吸不起來。我想老師葫蘆里賣的.什么藥。

　　老師提議說：“我們把尺子在粗糙的表面摩擦一下。”老師一說完，我就拿起尺子在眼鏡盒上使勁地反復(fù)摩擦，把尺子摩燙了為止，然后我小心翼翼的靠近小紙片，突然小紙片抖動了一下，變像火箭一樣，搜得一下被尺子吸了起來，我興奮極了，情不自禁的喊道：“我吸起來了，我吸起來了！”

　　這是什么原因呢？原來是因?yàn)槟Σ炼�產(chǎn)生了靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來。這種現(xiàn)象在我們生活中有很多。比如：晚上脫衣服時，會發(fā)出霹靂啪啦的聲音，如果很黑甚至?xí)�閃出火光呢！

　　生活中有許多科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察都會有新發(fā)現(xiàn)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 8

　　最近，我去河北省科技館參觀。科技館里有好幾個展區(qū)：“力與機(jī)械”、“電與磁”、“數(shù)學(xué)”、“河北院士風(fēng)采”、“宇宙與航天”、“聲與光”、“應(yīng)用技術(shù)”、“生命與健康”等。對科技館的參觀使我大開眼界，學(xué)到了很多科技知識，體會到了科學(xué)的無窮魅力，感受到了科技給我們生活帶來的種種便利與變化，使我們享受到了科技給我們帶來的快樂。

　　在“電與磁”展區(qū)，我欣賞了“演奏機(jī)器人”的精彩表演，機(jī)器人演奏出的優(yōu)美動聽的音樂，和我們現(xiàn)實(shí)生活中的鋼琴大師演奏的異曲同工，讓我感受到科學(xué)的神奇和震撼。我還參與了“磁電廊”、“怪輪車”、“異型齒輪”等互動項(xiàng)目，讓我覺得科學(xué)真得是很美妙的。

　　科學(xué)技術(shù)在日常生活中是必不可少的一部分，它大大促進(jìn)了我們社會的發(fā)展和進(jìn)步，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的身邊處處有科學(xué)。

　　比如金屬器皿為什么不能用于微波爐中加熱食品？因?yàn)椴ＡУ韧该鞯臇|西可以使微波穿透，而金屬確實(shí)穿不透的。微波射在金屬身上會反射回來，不但不能加熱食物，還會因?yàn)榉瓷浠貋淼奈⒉ò央娖鳠龎�，最后損壞電器。如果不能科學(xué)地操作家電，就會發(fā)生不堪設(shè)想的后果，所以了解科學(xué)知識，會給我們帶來安全和方便的生活。

　　還有波輪式洗衣機(jī)為什么能洗凈衣物呢？原因是利用波輪轉(zhuǎn)動的力量來帶動水流，推動了衣物與桶壁摩擦來洗凈衣物。而滾筒式洗衣機(jī)是通過順時針和逆時針的旋轉(zhuǎn)，讓衣物上下左右旋轉(zhuǎn)，使洗衣液更有效地滲進(jìn)衣物來洗凈衣物。同樣是洗衣機(jī)，原理卻不盡相同。

　　身邊還有很多很多科學(xué)知識，比如冰凍的豬肉在水中比在同溫度的空氣中解凍得快；燒燙鐵釘放在水中，比在同溫度的空氣中冷卻得快；裝有滾燙開水的杯子浸在水中，比在同溫度的.空氣中冷卻得快。以上的種種科學(xué)現(xiàn)象表明了水的熱傳遞性比空氣好。

　　科學(xué)帶給了我們的驚喜無窮無盡，比如人們通過科學(xué)研究的基因工程就是一項(xiàng)成果，基因工程最大的好處是可以治病，它能治小到感冒，大到危及生命的癌癥，從而達(dá)到了預(yù)防和治療的目的。

　　身邊的科學(xué)無處不在，身邊的科學(xué)形影不離�？傊�，學(xué)好科學(xué)知識，從科學(xué)中尋找樂趣，在快樂學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，用科學(xué)武裝自己的頭腦，讓自己變得更加聰明，讓科學(xué)知識充實(shí)我們的生活，使生活變得更加豐富多彩。讓我們一起體驗(yàn)科學(xué)給我們的生活帶來的快樂吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 9

　　早上，爸爸起床了，一看見滿地的碎片，皺起了眉：“兒子呀，你真是個鬧事鬼！過來過來！”

　　我聽了爸爸的叫聲，丈二摸不著頭腦：“嗯？我什么時候犯事了！”我懷著一腦子疑惑，走到爸爸跟前�！澳阍趺窗褵崴�瓶打破了？”“我可沒干這事！”爸爸沒說話，爬到地上仔細(xì)觀察了一番，突然像遭了雷劈了一樣，跳起來對我說：“我知道怎么回事了！”我趕忙問：“你想到啥了？”“這確實(shí)不是你弄得，是因?yàn)檫@個原理……”

　　原來，爸爸認(rèn)為它是自己爆裂的，因?yàn)樗�想起來自己昨天往杯子里裝了滾燙的`水，因熱脹冷縮，你又把瓶蓋擰的很緊，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓力過大，熱水瓶就會自動爆裂了！

　　我聽得目瞪口呆，回過神來時立即拍手叫好：“老爸呀老爸，平時以為你腦子里一團(tuán)漿糊，今天看來，你還是挺有知識的嘛！鼓掌！”“嘿！你把你老爸當(dāng)成何許人也了？嗯？”我們倆沉浸在笑聲中……

　　你的身邊處處有科學(xué)，你要善于觀察與思考，便能發(fā)現(xiàn)這些隱藏的科學(xué)知識，會使你受益匪淺！

　　身邊處處有科學(xué)作文 10

　　晚上，我嚷著媽媽教我做“醋溜土豆絲”。為了表示誠意，我主動要求為媽媽打下手。來到廚房，我迅速將兩個土豆洗凈，遞給媽媽。只見媽媽麻利地將土豆削好皮，均勻地切成絲，她并沒有急著將土豆絲下鍋，而是把土豆絲放入醋水中浸泡，并反復(fù)沖洗。我正納悶，這是為何呢？媽媽好像看出了我的心思，便告訴我，用醋水浸泡既可以避免土豆絲在空氣中氧化變黑，還可以去除淀粉，保證口感清脆。

　　開始炒菜了，鍋里的土豆絲在媽媽有節(jié)奏的翻炒下散發(fā)出了濃濃的香味兒，我看得直咽口水�？斐鲥仌r，我發(fā)現(xiàn)媽媽在土豆絲中再次放入幾滴醋�！胺糯撞坏�可以防止土豆絲粘鍋，還能讓我們吃著脆爽�！眿寢屧谝慌越忉尩馈！半y怪叫“醋溜土豆絲”，看來，醋是這道菜必不可少的角色呀！”我緊接著說。終于，熱氣騰騰的土豆絲出鍋了，我迫不及待地嘗了一口，哇！脆脆的、爽爽的，真是美味！為什么醋的用處這么奇妙呢？我趕緊查閱資料，發(fā)現(xiàn)醋除了調(diào)味的作用之外，還有解毒的作用。因?yàn)橥炼怪泻�有一種弱堿性的生物學(xué)堿——龍葵素，它有麻醉中樞神經(jīng)和溶解紅細(xì)胞的作用。極少量龍葵素對人體沒有明顯害處，但是如果一次吃進(jìn)過多土豆，經(jīng)過15分鐘至3小時就可發(fā)病。而米醋的.酸性則可以幫助分解龍葵素。謎底終于解開了，我長吐了一口氣。

　　吃完晚飯，按規(guī)矩，我來洗碗。走進(jìn)廚房，我正準(zhǔn)備把媽媽削的那些土豆皮倒掉，“孜，這土豆皮不能扔，還有用呢！”媽媽立即阻止道�！巴炼蛊ひ灿杏锰�？”我疑惑不解。媽媽并沒有急著向我解釋，而是笑著走近洗碗池，她把土豆皮放在沾滿油漬的水龍頭上，便開始反復(fù)擦拭著水龍頭，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，水龍頭上的污垢被擦掉了，用清水一洗，水龍頭光光的、亮亮的，像新的一樣。真是太神奇啦！顧不上洗碗，我連忙上網(wǎng)搜查。有答案了，原來水龍頭不亮，大多是因?yàn)榻饘傺趸�，而土豆皮含有酚類物質(zhì)，具有還原性，可清除氧化物。同時，土豆皮中的大量淀粉還具有很好的吸附和去污能力。

　　雖然是一頓飯的功夫，但是蘊(yùn)藏著深刻的道理：原來身邊處處有科學(xué)呀！

　　身邊處處有科學(xué)作文 11

　　“快來看啊！快來看啊！”小紅興奮的對小明說，“怎么了？”小明問，“有人要表演生吃蜈蚣！”小紅說，這時，一個大約六十歲的人叫到：“表演生吃毒蜈蚣！”這句話吸引了很多人，小明對那個人說：“開什么玩笑？”“你就看著吧！”那個人十分得意，只見他拿出一個罐子，里面有他準(zhǔn)備好的毒蜈蚣，他挑了只最大的，就往嘴里送，“��！”周圍的`人尖叫起來，因?yàn)樗麄兛匆娏艘粋�人把一條活生生的毒蜈蚣吞進(jìn)了嘴里！“快來買��！一百元的抗毒藥丸，一次一顆，就可以生吃毒蜈蚣��！”那個人叫到，“我要一瓶！”“我也要！”“給我拿三瓶！”小明和小紅也動心了，就買了一瓶，他們想知道里面是什么，就帶到了醫(yī)院，請醫(yī)生檢測一下，可檢測的結(jié)果卻讓他們大吃一驚，因?yàn)槟且幻嬷皇且恍┢胀ǖ拇锥�已。小明一想，感覺這事挺怪的，怎么可能會有這種事，醋不可能解毒的。于是他查閱資料，終于找出了原因，原來，我們的胃可以天生就有免疫力，可以防止人中毒。而直接咬上一口卻不一樣了，因?yàn)槎舅匾呀?jīng)到血液里了。小明知道后舉報了那個人，最后才知道，那個人四處買假藥，已經(jīng)騙了上萬元，受到了公安的嚴(yán)厲懲罰。

　　你知道嗎？那些狐仙呀、上刀山，下油鍋呀，都是騙人的，他們只是用了一些別人不知道的科學(xué)手段罷了，如果你遇見了他們，千萬不要迷信，最好馬上舉報，免得讓他們做出傷天害人的事。

　　身邊處處有科學(xué)作文 12

　　今天，李老師給我們帶了一些小紙片，神秘地說：“這把普普通通的小尺子，有魔力，可以輕而易舉地吸起這些小紙片�！薄笆钦娴膯�？”我們半信半疑地想。為了證實(shí)李老師說的話是正確的，我們做了一個試驗(yàn)。

　　為了不讓小紙片被有粘性的尺子吸起來，我們從頭到尾擦了一遍。

　　一切準(zhǔn)備就緒，開始了。我迫不及待地把尺子小心翼翼地放在小紙片上面，但是小紙片卻紋絲不動。我想：“李老師是不是在哄騙我呢？”李老師建議我們，把尺子在褲子上來回摩擦。我照李老師說的'去做，摩擦完了，我把尺子小心靠近小紙片，小紙片像火箭一樣豎了起來，抖了一下被尺子吸了起來！我叫了起來，說：“我吸起來了！耶，太棒了！”吸起來了，吸起來了……這時，我聽到其他同學(xué)欣喜若狂地喊叫著，我還看到有的同學(xué)把尺子用力地?fù)u，可是小紙片就是不掉！

　　“這是為什么呢？”我想。原來，尺子和褲子摩擦之后，會產(chǎn)生靜電，靜電可以吸起小紙片。生活中這種現(xiàn)象還有很多，比如：電視開著的時候，我們的頭發(fā)靠近的話，頭發(fā)就會被吸得豎起來；脫毛衣的時候，會發(fā)出“叭嗒”、“叭嗒”的聲音，也是靜電。

　　生活中的科學(xué)真多啊！

　　身邊處處有科學(xué)作文 13

　　今天是周末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農(nóng)村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節(jié)也是桃子成熟的季節(jié)，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。

　　大家?guī)�上背簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，背簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準(zhǔn)備享用新鮮的桃子。洗干凈后，看著紅紅的桃子特別有食欲，我挑了一個大的，迫不及待的放進(jìn)嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎么沒有往年的桃子甜呢？我不解的.問了問姥姥，姥姥嘗了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了�！甭犕昀牙训脑�，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什么關(guān)系呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯(lián)系�！睘榱嗽琰c(diǎn)得到答案，我趕緊吃起來。

　　表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我說到：“這其實(shí)是一種科學(xué)現(xiàn)象，桃子里除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光制造出很多糖分，多余的貯藏在桃子里。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了�！痹瓉硎沁@樣，聽完后我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學(xué)現(xiàn)象，看來我以后也要多讀點(diǎn)書，去發(fā)現(xiàn)生活中更多的科學(xué)小知識。

　　身邊處處有科學(xué)作文 14

　　身邊的科學(xué)現(xiàn)象無處不在，正是這些科學(xué)讓我們的生活更加的豐富多彩，也讓生活更加有趣，讓我來講一個前幾天剛剛經(jīng)歷過的科學(xué)現(xiàn)象吧。

　　周末，媽媽在打掃廚房，水池中堆了好多的鍋碗瓢盆，原來是要搞大掃除�？吹綃寢屆Φ脻M頭大汗，我也想幫一下忙，就對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗碗�！眿寢屝χ�說到：“洗碗就算了，我怕你摔壞碗，你要是實(shí)在想幫我就把那個燒開水的壺洗了吧�！蔽倚南耄哼�瞧不起我，我一定要洗干凈壺，讓媽媽刮目相看。

　　我拿出燒開水的'鋁壺，滴上洗潔精，用抹布洗起來，其它地方都已經(jīng)洗干凈了，可就是壺底起了厚厚的一層水垢，不管我加多少洗潔精，怎么都洗不掉，我很郁悶，只好向媽媽求助，媽媽叫我加入水和醋，然后加熱半小時再來洗，我很疑惑：難道這樣就能洗掉了？但是還是照辦了。等了半個多小時，我揭開開水壺的蓋子，發(fā)現(xiàn)好多水垢已經(jīng)自己剝落了下來，其余的也輕而易舉的洗掉了，這真是個好辦法，可我還是不懂，這時媽媽說道：“你不是有電腦嗎，在網(wǎng)上查查就全明白了�！笔前。�我怎么把電腦給忘了，我趕緊上網(wǎng)查看，原來醋中的醋酸能與水垢中不溶性的鈣、鎂鹽和堿反應(yīng)，生成可溶性的醋酸鹽，從而達(dá)到除去水垢的目的，原來是這樣。看來簡單的家務(wù)勞動中也蘊(yùn)藏著科學(xué)。

　　你身邊也有這樣的科學(xué)嗎？說出來和大家分享吧。

　　身邊處處有科學(xué)作文 15

　　科學(xué)是未來的一部分，但科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們的身邊。

　　科學(xué)好是好，可科學(xué)的東西并不都是環(huán)保的，要既科學(xué)又環(huán)保，那才是好的。像現(xiàn)在許多汽車都排放出太多不好的氣體，對人的健康十分有害，這種科學(xué)就是不好的。

　　我們要搞好的科學(xué)，比如說：在上海運(yùn)行的有種新型的火車，和一般的火車完全不同，它是懸浮在軌道上的。它依靠磁鐵的交替推動火車行駛，每小時可以行駛400多公里，比一般的.火車快得多了，而且它還能有效地節(jié)約能源。

　　還有一種叫做氣墊船的，電影《紅番區(qū)》里，壞人駕著同成龍斗的那種東西就是氣墊船。氣墊船既可以在陸地上行駛，也可以在水上行駛，是水陸兩棲的交通工具。氣墊船上裝著幾臺很大的鼓風(fēng)機(jī)，能從船底噴射出大量空氣，在船底與水面之間形成一個空氣墊，把船身托起，離開水面，浮在空氣墊子上，然后利用船上的螺旋槳或噴氣式設(shè)備，推動氣墊船向前行駛，因而有受水面阻力的影響，可以高速行駛，而且是非常環(huán)保，它也是未來的一種主要的交通工具。

　　我們身邊的“環(huán)保科學(xué)”真多��！讓我們好好學(xué)習(xí)，未來當(dāng)個既環(huán)保又科學(xué)的“環(huán)�？茖W(xué)家”，設(shè)計和制造出更多、更好、更環(huán)保、更科學(xué)的新型交通工具。到時候，說不定我們還能設(shè)計和制造出時光穿梭機(jī)呢！

　　身邊處處有科學(xué)作文 16

　　我津津有味地看著一本科普類漫畫書——《科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》。其中記載著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點(diǎn)詫異：這到底是不是真的呀？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我決定自己試試。

　　我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然后慢慢將水倒進(jìn)準(zhǔn)備好的玻璃杯里。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子里的液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點(diǎn)一點(diǎn)地倒進(jìn)了杯子里。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

　　牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子里只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進(jìn)去看看。

　　我打開醬油瓶，將醬油也加了進(jìn)去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

　　我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶里沾了些油，小心地滴進(jìn)杯子中，直到把杯面滴滿。這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

　　過了一會兒，水慢慢從牛奶里分解出來，漸漸地呈現(xiàn)在牛奶上方。

　　哈哈，原來書上說的'是真的，可是為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？我心里充滿了疑問。我查閱了資料，終于知道：不同屬性的液體混合后，會出現(xiàn)不相溶的現(xiàn)象，原因主要在于每一種液體的密度各不相同。

　　身邊處處有科學(xué)作文 17

　　有一次，媽媽把一個削好皮的蘋果放在飯桌上讓我吃。因?yàn)槲颐χ鴮懽鳂I(yè)就把這事給忘了。等到想起來時，發(fā)現(xiàn)蘋果削去皮的地方明顯變了色——褐色。我不知道怎么辦才好，急忙問媽媽。媽媽笑著說：“我先把褐色的地方削掉，至于為什么變成褐色，你還是自己查《十萬個為什么》更好�！蔽移炔患按�地沖進(jìn)我的房間，迅速拿起《十萬個為什么》。喔，原來是這樣的：蘋果里面有一種叫氧化酶的'物質(zhì)，它接觸到空氣后會馬上變成褐色。另外，小刀在削蘋果時，刀上的鐵會與蘋果肉里一種叫鞣酸鐵的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生叫鞣酸鐵的物質(zhì)，加重了褐色�！妒�萬個為什么》還告訴我，蘋果皮里含有豐富的維生素C，削皮后維生素C就流失了，以后我要盡量連皮一起吃。

　　只要你留心，科學(xué)無處不在。去年暑假，作業(yè)上要求我做一個小實(shí)驗(yàn)。拿兩個杯子，都盛上清水。然后，分別放入一個雞蛋。這時，雞蛋都會沉下去。接著，我往一個杯子里一勺接一勺地放入食鹽，并不停地攪拌，讓鹽充分溶解。奇跡發(fā)生了，加了鹽的杯子里的雞蛋好像有一股神奇的魔力托著它，竟然漸漸浮了起來。這是為什么呢？有一次，我在少兒頻道的《芝麻開門》節(jié)目中找到了答案。原來這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。聞名中外的死海不死的原因就在這里。大自然真是太神奇了！我愛科學(xué)！我愛大自然！

　　身邊處處有科學(xué)作文 18

　　一天媽媽在洗衣服，我忽然想起以前看過的一本書，上面說：“肥皂水能吹出泡泡！”我心想：肥皂水真的能吹出泡泡嗎？我要親手試一試！

　　于是我把肥皂水倒在一個盆里，把盆端到陽臺上，拿來一根吸管，輕輕一吹，“呼~”頓時許許多多的小泡泡飛向我的臉頰，泡泡一碰到我的肌膚便爆破了。肥皂水順著我的臉龐滑向嘴角，“�。　狈试硭�竟然流到了我的嘴里！我一氣之下，“呼！”使勁一吹，泡泡又飛起來了，又是許多小泡泡。

　　咦？為什么吹出來的都是小泡泡？這下我不甘心了，發(fā)誓一定要吹出大泡泡！是不是用的勁不夠大呢？我鼓起腮幫，使勁地吹了一次又一次，可吹出來還是小泡泡。我從網(wǎng)上查找資料，原來倒一點(diǎn)醋，會使泡泡變大。我拿來一大勺醋，倒在了肥皂水上，再一吹，泡泡真的變大了！我的實(shí)驗(yàn)成功了！

　　那么，為什么肥皂水用吸管輕輕一吹，就可以吹出很多五彩繽紛十分美麗的泡泡呢？網(wǎng)上的資料是這樣解釋的：

　　肥皂在水里溶解后，它的分子仍然緊緊地手拉著手，而且他們的手還能伸長。我們把空氣吹進(jìn)去后，肥皂分子的手拉的`緊緊地，圍成一個結(jié)實(shí)的圈兒，從外表看，這就是一個小泡泡。當(dāng)更多的空氣吹進(jìn)去后，分子又都把胳膊伸得長長的，彼此間的距離也增大了，可它們還是緊緊地拉著手，形成一層薄薄的圈。這時我們看到的是一個很大的泡泡。

　　科學(xué)原來這么有趣，只要多做實(shí)驗(yàn)，你總能發(fā)現(xiàn)一些不為人知的秘密！

　　身邊處處有科學(xué)作文 19

　　科學(xué)，在我們的身邊時處處都有的，世界神奇無限，科學(xué)博大精深。下面，就聽我給你們講一講我們身邊的科學(xué)吧！

　　在冬天熱牛奶的時候，細(xì)心的同學(xué)也許會發(fā)現(xiàn)，牛奶加熱后就會有一層薄薄的皮。后來，我查閱了有關(guān)的資料，原來，那層浮在牛奶表面的皮竟然是凝固了的蛋白質(zhì)！因?yàn)椋�蛋白質(zhì)有加熱便凝固的性質(zhì)，所以加熱后的牛奶上就有一層蛋白質(zhì)了。雞蛋之所以加熱后會凝固，也是因?yàn)殡u蛋里有蛋白質(zhì)的原因。

　　同學(xué)們知不知道，為什么隧道里的電燈要用橙黃色的呢？我問爸爸這個問題時，爸爸告訴我：在隧道里行車，能夠看清楚前方的汽車和行人是至關(guān)重要的。因?yàn)橛蓄伾�的光比白色的光照出的影子更清楚，所以隧道里選用有顏色的光就很有必要了。另外，在有霧的時候，波長較長的光能照的更遠(yuǎn)，光的波長根據(jù)顏色不同而不同，各種光的.波長順序從短刀長排列依次為：紫、藍(lán)、黃、橙、紅。從這個順序可以發(fā)現(xiàn)，黃色和橙色很適合在隧道里使用。這就是在隧道里采用橙黃色燈的原因。

　　我們的身邊還有很多科學(xué)，如：蝸牛不會嫌殼小，是因?yàn)樗�的殼會和身子一起長大；貓不會分辨顏色，因?yàn)樵谒�眼里，一切都是灰色的；看電視離的太近，顯像管放射會對身體產(chǎn)生危害，所以，看完電視后腰洗一洗臉……

　　看啊，我們身邊的科學(xué)是多么有趣，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 20

　　同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語文，數(shù)學(xué)，英語都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的謎??今天早上，我在門口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。

　　我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到??”這是我經(jīng)常唱的.歌。“轟隆隆”突然打起了一陣?yán)�，接著，又來了一陣狂風(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！

　　我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。今天下午放學(xué)回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。

　　算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過了一會兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？

　　這幾天我仔細(xì)觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。原來，小螞蟻是個預(yù)言家啊！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會不到的。

　　身邊處處有科學(xué)作文 21

　　在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學(xué)，而這些科學(xué)往往給我們帶來無限的遐想。

　　記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后，我熟練的打開電視機(jī)，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。

　　看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進(jìn)廚房我就看見一對已經(jīng)燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什么似的。可鬼火在后面緊追不舍，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我?guī)е�疑惑打開了電腦……

　　電腦上說�！肮砘稹本褪恰傲谆稹薄Ｒ�?yàn)槿说墓穷^里含著磷，磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風(fēng)一吹就會移動，不過還沒有得到證實(shí)。走路的`時候會帶動它在后面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”�？偟膩碚f鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……

　　“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎么會有鬼火呢?走進(jìn)廚房仔細(xì)一看我才了解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經(jīng)腐爛了。

　　哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!

　　其實(shí)，我們身邊的科學(xué)無處不在，它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去證實(shí)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 22

　　大家知道么？我們身邊處處都有科學(xué)。如果你不知道，我就舉幾個例子吧！

　　有一次，我在吹氣球時，一不小心沒有捏緊，氣球中的氣“溜”了出來。我心想：為什么氣球不扎口，氣球會變小呢？我百思不得其解。到了后來，我從書上查過資料才知道，松開手后氣球變小，是因?yàn)闅馇虻南鹌つな湛s，氣球里的氣從口里“溜”了出來。所以氣球會變小。我又發(fā)現(xiàn)，氣球吹起來跑氣時，氣球可不老實(shí)了，會到處亂飛。多次實(shí)驗(yàn)后，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，氣球飛起來的方向跟氣球口所對的方向正好相反，也就是說，氣球往上跑氣，氣球就往下掉，氣球往左跑氣，氣球就往右竄，這可真有意思！

　　我一抬頭，正好發(fā)現(xiàn)桌子上的`玩具小車，一個想法就冒出來了：氣球漏氣時竄得那么快，看來“威力”不小，能不能帶動小車呢？我就先把氣球吹成梨子大，卡在小車上，等我一松手，奇跡出現(xiàn)了：伴隨氣球的出氣聲，小車竟然往后倒退了兩三寸。我大聲喊起來：“媽媽，媽媽，氣球帶著小車跑了！”我又照著剛才的方法演示了一遍，只不過氣球吹的更大了點(diǎn)，小車也就多跑了一點(diǎn)。媽媽笑著說：“孩子，你的實(shí)驗(yàn)很成功，這是一種作用力與反作用力，是一種物理現(xiàn)象，到你上初中的時候你就會學(xué)到這方面的知識。運(yùn)載火箭能夠飛上天，靠的也是這種力量�！�

　　這是真的嗎？一個小小的氣球，竟然給我?guī)�來了這么有趣的知識。我要細(xì)心觀察，了解到更多的科學(xué)知識。

　　身邊處處有科學(xué)作文 23

　　“科學(xué)”這個字眼，對于我來說永遠(yuǎn)是琢磨不透，是個十分深奧的問題。

　　有一次，路邊的含羞草引起了我的注意。為什么我指尖輕輕碰了它一下，它就會害羞地縮了進(jìn)去呢？所以我進(jìn)行了研究：“為什么含羞草會害羞？”和為什么人們稱它為含羞草？我從網(wǎng)上找來資料說：“含羞草葉枕基部，有一個較為膨大的組織，叫做：“葉枕”。葉枕里充滿著水分，經(jīng)常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部比上半部的壓力大。含羞草對外界十分敏感，用冰塊接入它的小葉，或者把香煙噴在它的葉片上，它們都會發(fā)生反應(yīng)。有人觀察，含羞草傳達(dá)刺激的速度為每分鐘十厘米左右，可以通過莖傳達(dá)到距離五十厘米的葉柄上和葉片，含羞草如此敏感，對它的生長是十分有利的。

　　而含羞草的'名字據(jù)：“十萬個為什么”說“當(dāng)用手指碰一下含羞草，葉子受到震動，葉枕下部細(xì)胞里的水分立即會向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部凹陷，上部鼓起來，小葉相互合攏，葉柄低垂下去，就像姑娘害羞似的。但是過一會兒，它又逐漸恢復(fù)原狀“含羞草”就是這樣得名的。

　　通過這次的研究和查資料，我才發(fā)現(xiàn)科學(xué)根本不難學(xué)，也并不神秘。只需要用善于觀察的眼睛、用勤于思考的大腦和樂于實(shí)踐的雙手去發(fā)現(xiàn)，觀察和思考就能找到科學(xué)。科學(xué)就在我身邊，讓我們一起去尋找科學(xué)吧。我愛科學(xué)！

　　身邊處處有科學(xué)作文 24

　　前幾天，我們的張老師布置了一個很奇怪的作業(yè)，就是寫身邊的科學(xué)，但是，還得先看看科普讀物才行。接下來，我就來給大家介紹一些科普知識吧！

　　震后救人，力求時間要快、目標(biāo)準(zhǔn)確、方法恰當(dāng)，互救隊(duì)伍不斷壯大的原則。具體做法是:先救近處的，不論是家人、鄰居，還是陌生人，不要舍近求遠(yuǎn)；先救容易救的人，這樣，可迅速壯大互救隊(duì)伍；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，可使他們在救災(zāi)中充分發(fā)揮作用；先救"生"，后救"人"。唐山地震中一農(nóng)村婦女，每救一個人，只把其頭部露出，避免窒息，接著再去救另一個人，在很短時間內(nèi)使幾十人獲救。

　　正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的.課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險物。 不要回到教室去。

　　地震發(fā)生時，高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側(cè)混凝土碎塊、以及廣告招牌，馬口鐵板、霓紅燈架等，可能掉下傷人，因此在街上走時，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護(hù)在頭上，盡可能作好自我防御的準(zhǔn)備，要鎮(zhèn)靜，應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

　　大家看，這些都是我收集的一些科普知識，他們都是防御地震的科普知識，你們大家也看一看哦！

　　身邊處處有科學(xué)作文 25

　　你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學(xué)，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起床后往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏著“健康殺手”。

　　停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的.殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團(tuán)菌”。1976年美國一群退伍軍人再費(fèi)城—旅館中舉行年會，會后一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實(shí)，其元兇是存在于水龍頭和水槽，醫(yī)學(xué)界后來把這種病命名為“軍團(tuán)病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團(tuán)病在許多國家爆發(fā)、流行，已經(jīng)一夜停止不動的水，金屬管壁及水不動的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產(chǎn)生水化反映，形成金屬污染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反�，F(xiàn)象，比如水色發(fā)黃、發(fā)渾、發(fā)白的原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機(jī)物污染大，一些有機(jī)物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成鹵烴化合物，如三氫甲烷。這類物質(zhì)有潛在的致癌性。

　　由此可知，在早晨放出的水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學(xué)的方法，正確的對待身邊的科學(xué)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 26

　　科學(xué)，是一個既新奇又深奧的的知識；科學(xué)是一個能夠創(chuàng)造輝煌的事物。

　　讀完這本書，書中的科學(xué)知識十分吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個人對事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

　　我也有自我的探索和發(fā)現(xiàn)一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原先，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的.身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。因?yàn)槲浵価R心協(xié)力，所以最終取得了勝利。螞蟻怎樣召喚同伴？帶著這個疑問，我開始仔細(xì)觀察螞蟻的全身。發(fā)現(xiàn)它頭上有一對小黑點(diǎn)，我想：這個是什么？我經(jīng)過上網(wǎng)查看，才明白這對小黑點(diǎn)是螞蟻的觸角，它能夠用來傳遞信息，螞蟻就是這樣傳遞信息的。一次，我發(fā)現(xiàn)我家的狗在地上吐著舌頭，我以為它餓了，便拿了一塊肉骨頭來喂它，但是我無論怎樣催它，它就是不吃。我想：既然不吃那它要干什么？我?guī)е�這個疑問，打開電腦一查，原先它吐出舌頭是為了排汗。

　　科學(xué)給予了我不少樂趣，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識。從今以后，我要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，更加仔細(xì)觀察自我身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累自我的科學(xué)知識，創(chuàng)造自我的科學(xué)制作。

　　身邊處處有科學(xué)作文 27

　　今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的消息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進(jìn)去了。你們能幫我解決難題嗎？”

　　我們看著這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了�！�

　　說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了�！崩蠋熜�咪咪的說：“那你來試一下吧�！蔽易孕艥M滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。于是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來�！�

　　那位同學(xué)早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心里想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇跡發(fā)生了。你瞧，癟了的`乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著，身子漸漸地圓滾起來。

　　咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進(jìn)去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進(jìn)去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理�！�

　　原來，我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀！今天又學(xué)到了一個科學(xué)知識，真好！

　　身邊處處有科學(xué)作文 28

　　我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現(xiàn)？就是一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進(jìn)生活，去探索，去尋找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。個性是蟑螂，其實(shí)它不是來傷害人類的，它只是想讓自我吃飽，其實(shí)它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一點(diǎn)點(diǎn)油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯�，補(bǔ)充營養(yǎng)，蟑螂就是靠吃油來補(bǔ)充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的'纖維素，讓自我維持更久的生命。

　　小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當(dāng)然是螞蟻了。你明白螞蟻是怎樣吃食的嗎？讓我來為你詳細(xì)介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點(diǎn)和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻明白后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點(diǎn)走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫忙它們把食物抬回去�；厝ズ螅�蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。

　　……

　　生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn)，從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎？其實(shí)生活的每一個時光、每一個地點(diǎn)都藏著無數(shù)的奧秘。

　　身邊處處有科學(xué)作文 29

　　探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們就應(yīng)善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測：科學(xué)就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學(xué)的火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，自我也想像小鳥一樣飛，但是怎樣也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因?yàn)橛谐岚虿艜�飛，我用翅膀不就能夠飛起來。但是，著、這一切的一切都是不可能的，于是，我便想明白鳥兒為什么會飛。

　　透過詢問，觀察、上網(wǎng)……我明白了鳥兒為什么會飛。

　　首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，鼓動氣流，就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

　　其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還能夠看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，構(gòu)成強(qiáng)固的'胸廓，鳥類骨骼的這些獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，加強(qiáng)了支持飛翔的潛力。

　　另外，我認(rèn)為在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，增強(qiáng)飛翔潛力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學(xué)，更好的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

　　身邊處處有科學(xué)作文 30

　　星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領(lǐng)下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學(xué)課。

　　課一開始，屏幕上出現(xiàn)了劉謙變魔術(shù)的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學(xué)們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在屏幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態(tài)各異，我們給它們?nèi)×撕寐牭拿�字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環(huán)節(jié)中，我們漸漸忘記了上公開課的緊張，課堂氣氛開始活躍起來。

　　接著，老師指導(dǎo)我們開始做實(shí)驗(yàn)。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了別扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的.特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最后終于離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。

　　這真是一堂有趣的科學(xué)課呀！我們不僅學(xué)會了科學(xué)知識，更收獲了成功的喜悅！

　　身邊處處有科學(xué)作文 31

　　這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認(rèn)為很簡單的東西。

　　“切……”大家異口同聲地說了一句話。所有的學(xué)生都在嘰嘰喳喳地說：“這個問題三歲就能解決�！薄翱梢�！”除了練習(xí)什么都不會說。立刻，一個胖乎乎的男學(xué)生帶著厚臉皮的笑容來挑戰(zhàn)他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以為書很快就會投降，沒想到，書并沒有分開。這一次，他咬緊牙關(guān)，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘后，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了�！薄班�，肯定。”后來四個人發(fā)難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬著嘴唇，皺著眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功�！霸趺磿�這樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動。“是的`！耶！里面肯定有貓膩。”

　　“同學(xué)們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學(xué)生們覺得有點(diǎn)不可思議�！八膫�學(xué)生拉不走。老師的實(shí)力是不是大于四個男同學(xué)？”“老師的方案！”站臺下有一個響亮的聲音。老師深吸一口氣，說：“先深呼吸。”大家以為老師故弄玄虛，“呼吸”一陣“微風(fēng)”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。

　　最后，我們知道這是因?yàn)閮杀緯�之間有摩擦�？諝庖贿M(jìn)入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。

　　這要感謝老師的一口氣！

　　身邊處處有科學(xué)作文 32

　　大千世界，無奇不有。在科學(xué)的領(lǐng)域里，奇妙的現(xiàn)象超乎你的想像。下面就讓我來給講講我的發(fā)現(xiàn)吧。

　　一天，我在削蘋果的.時候不小心割破了手指，鮮血頓時流了下來。我嚇呆了，盯著手指一動也不動，直到疼痛清晰地傳來，我才清醒過來。我看見桌上有一杯茶，那是媽媽剛泡好的，我不管三七二十一，把手指放了進(jìn)去。很奇怪的是，血一下就不流了，手指也不怎么疼了，我當(dāng)時也沒有想太多。

　　又過了兩天，我的手再一次因摔倒而擦破了皮。我想起了前兩天的情形，于是抱著試試看的心情把手又放進(jìn)了茶水中。奇跡再一次發(fā)生了，手上的血又立刻止住了。這一下，我斷定是因?yàn)椴杷�的作用而止住了血，但是我卻不知道這是什么原因。

　　第二天，我迫不及待地把這個疑惑告訴了老師，老師告訴我，說是因?yàn)椴杷�中含有一種物質(zhì)，可以暫時麻痹神經(jīng)，從而讓人感覺到疼痛減輕。并且茶水還可以使受傷的毛細(xì)血管收縮，閉合傷口，從而起到止血的效果。

　　無獨(dú)有偶，除此之外，我還有一個發(fā)現(xiàn)。

　　我們都知道蝙蝠是靠超聲波的定位而進(jìn)行飛行的，那么你是不是覺得它是一個瞎子呢？我不防告訴你，蝙蝠的視力在夜間其實(shí)比白天還要好。

　　在科學(xué)的世界里，到處都有發(fā)現(xiàn)，到處都是精彩，有許多的真理等著我們?nèi)ンw驗(yàn)去探索。

　　身邊處處有科學(xué)作文 33

　　在科學(xué)的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學(xué)中學(xué)到了堅持不懈和團(tuán)結(jié)，耐心。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊(duì)就往科學(xué)課的教室去了……來到了科學(xué)教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，里面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什么實(shí)驗(yàn)啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之后我們開始試驗(yàn)了，我們拿著實(shí)驗(yàn)工具，我們先點(diǎn)燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩(wěn)定下來，接著把倒?jié)M勺子的'白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發(fā)生了什么變化，于是我就不耐煩地說：“唉，弄了這么久了還沒有好，到底是什么回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當(dāng)我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發(fā)出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之后又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”于是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的一聲爆出了一個火球，于是我趕緊伸回手，之后張飛揚(yáng)看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。于是我心中發(fā)起了抱怨……之后火再一次冒出來的時候張飛揚(yáng)是輕輕地吹熄了……

　　經(jīng)過了這一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我從中學(xué)到了白砂糖經(jīng)過高溫后會變的跟焦糖一樣發(fā)出香味和糊臭味。

　　身邊處處有科學(xué)作文 34

　　只要你留心，科學(xué)便無處不在。

　　科學(xué)就在我們身邊，如果你說："不。"那就大錯特錯了，只要你留心，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙。舉個例子吧，"雞蛋浮起來了！"信不信由你，聽我慢慢道來。

　　"雞蛋浮起來！雞蛋浮起來了！"的歡呼聲仍回蕩在教室里，怎樣回事呢？原先，今日徐麗娟教師帶大家做了一個讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。

　　今日一上課，徐教師便拿了一個燒杯，里面放了一把勺子，拎一個塑料袋，里面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐教師要干什么呢？大家的小聲議論并沒有讓徐教師停下手中的事，徐教師笑瞇瞇的走到講臺前對大家說："今日我們要來做一個讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。"

　　實(shí)驗(yàn)開始了，徐教師叫同學(xué)打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進(jìn)水里，雞蛋一下子扎了個猛子鉆入水中。徐教師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

　　看來，徐教師是想有一個比較呀。第二次試驗(yàn)開始了，只見徐教師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋像一只調(diào)皮的'小金魚一樣，在水里扎里個猛子又浮了上來，多么神奇呀！

　　原先這和水的密度有關(guān)，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。

　　我望著這只雞蛋，它好像變成了一只大鵬，帶著我飛上了科學(xué)的藍(lán)天。

　　身邊處處有科學(xué)作文 35

　　探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)——我們要善于探索身邊的科學(xué)�？茖W(xué)就像一個神奇的巫師，不可預(yù)測。科學(xué)就像一個五彩繽紛的萬花筒，很奇怪�？茖W(xué)是多才多藝的表演者，向我們展示了科學(xué)的火花。

　　小時候看到鳥兒在天空中自由飛翔，想像鳥兒一樣飛翔，但根本飛不起來。我姑姑家有一對鳥翅膀。我認(rèn)為鳥能飛是因?yàn)樗鼈冇谐岚�。我不能帶著翅膀飛。但是，這一切都是不可能的，所以我想知道鳥為什么會飛。

　　通過詢問、觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥為什么會飛。

　　首先，鳥類的身體上覆蓋著又輕又暖的羽毛，既有保溫效果，又使鳥類看起來流線型，在空中移動時阻力最小，有利于飛行。飛行時，兩只翅膀不斷上下扇動，以鼓勵氣流，會造成很大的向下阻力，使鳥類快速向前飛行。

　　其次，鳥的骨頭又細(xì)又輕，是中空的，充滿了空氣。對鳥身體骨骼的解剖表明，鳥的頭骨是一個完整的骨骼碎片，身體各個部位的椎骨也相互愈合。肋骨上有鉤狀突起，相互鉤在一起，形成結(jié)實(shí)的胸部。鳥類骨骼的'這些獨(dú)特結(jié)構(gòu)減輕了重量，增強(qiáng)了支撐飛行的能力。

　　另外，我認(rèn)為在鳥類體內(nèi)，骨骼、消化、排泄、繁殖等器官的結(jié)構(gòu)都有減肥和增強(qiáng)飛行能力的趨勢，這樣鳥類才能克服地球的引力，飛得更高。

　　探索身邊的科學(xué)能更好的造福人類和后代，而且無處不在。

　　身邊處處有科學(xué)作文 36

　　我們的身邊處處都是科學(xué)。我們并不需要具備科學(xué)家那道高門檻，只要有細(xì)致的觀察能力與探索精神，誰都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

　　比如說：“分辨生熟雞蛋該怎么辦呢？很簡單，只要把雞蛋在平坦的桌上滾一下，如果它是一條直線滾過去，那就是熟雞蛋；如果是在桌面上亂滾，那就是生雞蛋�？墒�，在這其中有沒有什么科學(xué)呢？如果有，為什么會這樣呢？

　　一開始我也十分困惑這其中一定有奧妙。于是我開始探索這里的科學(xué)。首先，生雞蛋有什么特點(diǎn)呢？應(yīng)該是里面蛋黃與蛋清都是液體；相比之下，熟雞蛋的蛋黃與蛋清是已經(jīng)凝固的固體�？墒�，這樣還是沒有直接的聯(lián)系。

　　這時，我一邊思考一邊拿著熟雞蛋擺弄著。液體不就是像水一樣的，那么可以用水來做實(shí)驗(yàn)。我就拿著裝了大概一半水的水杯，一邊搖晃，一邊觀察著變化。終于，這個奧妙被我發(fā)現(xiàn)了。生雞蛋里面的.力并沒有裝滿，在轉(zhuǎn)動時水會亂晃，這就導(dǎo)致了生雞蛋的轉(zhuǎn)動重心不穩(wěn)定，從而，它就會沒有目的性亂竄。但熟雞蛋里面充滿了固體，且凝固不會碎，重心自然穩(wěn)定，那么轉(zhuǎn)動的軌跡自然不會變。生雞蛋因?yàn)橹挥小卑胪八�“，所以會不穩(wěn)定地晃動，熟雞蛋里面是充實(shí)的，才能真正一條線走到底。

　　所以，我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們有恒心，有敏銳的觀察力，就一定能發(fā)現(xiàn)它。從其中，我也知道了一個道理：要做像熟雞蛋一樣的、充實(shí)的人，才能真正有作為，才能真正嘗到成功的喜悅！

　　身邊處處有科學(xué)作文 37

　　暑假的第一天。天氣異常悶熱，室內(nèi)的高溫使我難以忍受。媽媽似乎看出了我的心思，關(guān)切地說：“你用濕毛巾擦擦身子，一會兒就涼快了�！蔽艺諎寢屨f的'去做，果然身上涼快了，腦子也清醒了許多，真舒服呀。我問爸爸這是為什么呢，爸爸說：“給你做個實(shí)驗(yàn)就會明白的�！�

　　實(shí)驗(yàn)開始了，爸爸端來了一盆涼水，并讓我從墻上取下溫度計，爸爸問我：“現(xiàn)在是幾度？”“37度。”我馬上回答道。接著爸爸把溫度計放在水里，只見水銀柱很快下降了。37℃、30℃、27℃，最后緩緩地停在25℃不動了。爸爸問我：“你說，當(dāng)溫度計從盆中拿出時，水銀柱是上升還是下降？”我說：“這還用問。盆外熱，當(dāng)然要上升了�！卑职中α诵Γ�把溫度計從水中取出來，讓我仔細(xì)看。我的眼睛眨也不眨，緊盯著溫度計。奇怪，溫度計不但沒有上升，反而下降了一點(diǎn)，又過了一會兒，才上升了。

　　我感到非常奇怪，問爸爸，這是怎么回事？爸爸啟發(fā)我說：“溫度計從水中取出后，表面帶有什么？”“小水珠�！薄斑@些小水珠后來怎樣了？”“蒸發(fā)了�！薄罢舭l(fā)時需要什么？”我馬上說：“蒸發(fā)時需要吸收熱量。”“那么你說說為什么取出溫度計，溫度要先下降？”這時我已明白了，說：“當(dāng)溫度計表面的水蒸發(fā)時，吸收了周圍的熱墾，所以溫度計要先下降。”爸爸滿意地笑了。

　　多有趣的小實(shí)驗(yàn)�。∷�使我感到日常生活中到處有學(xué)問！

　　身邊處處有科學(xué)作文 38

　　這節(jié)課鈴聲剛響起，張老師就給我們一個自以為很容易的事情——扯書。

　　“切......”大家異口同聲地說出了一個字。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地討論著：“這個問題三歲小孩都會�！薄笆前�!”光說不練算什么，馬上就有一個胖乎乎的.男同學(xué)嬉皮笑臉地來挑戰(zhàn)了，他雙手放在兩本書上，先開玩笑地扯一扯，他以為書馬上就要臣服了，結(jié)果竟然出乎意料，書并沒有分開，這回：他咬緊牙關(guān)，皺起了眉頭，“嗯......”過了半分鐘后，書始終死纏打地纏在一起。這會兒流言四起：“這肯定被老師粘住了。”“嗯，肯定的�！焙髞恚�四個人挑戰(zhàn)了，大家認(rèn)為這回肯定會分開了。四個人個個咬住嘴唇，緊皺眉頭，用盡全力地往各自的方向拉去，結(jié)果無功而返�！斑@怎么會呢?”一個兩個人拉不行，四個人怎么也不行呢?“是啊!是啊!這里面肯定有貓膩的。”

　　“同學(xué)們，你們信不信老師馬上就可以解開這兩本書?”同學(xué)們覺得有點(diǎn)不可思議�！八膫�同學(xué)，都拉不開，難道老師的力氣會比四個男同學(xué)大?”“老師解啊!”講臺下響起了一大片齊哇哇的聲音。老師吸了一口氣說：“先運(yùn)口氣�！贝蠹叶颊J(rèn)為老師在故弄玄虛去，“呼”一陣“口風(fēng)”向書吹去，老師雙手一拉，兩本書就解開了。

　　最后，我們才知道這是因?yàn)閮杀緯�間有摩擦力，空氣一進(jìn)去，書中間有了空氣，書就一下子被拉了出來。

　　這可多虧了老師的那一口仙氣啊!

　　身邊處處有科學(xué)作文 39

　　星期天，我和爸爸媽媽一起把家里里里外外、上上下下來個徹底大掃除，我出了一身臭汗。媽媽讓我用濕毛巾擦汗，我擦完后頓時感覺身上涼快多了，咦，這是怎么回事呢？

　　媽媽端來一盆涼水，又拿來一支溫度計。媽媽問我：“溫度計現(xiàn)在是多少度？”我看了看：“35C�！苯又�，媽媽把溫度計放入水中，只見溫度計的水銀柱很快往下降，最后停在30C不動了。

　　媽媽又問我：“當(dāng)溫度計從水里拿出來后，溫度計的水銀柱會有什么變化？”我脫口而出：“盆外溫度高，當(dāng)然溫度計的水銀柱要上升�！眿寢屝α诵�，取出溫度計。我兩眼緊盯著溫度計，奇怪！溫度計的水銀柱不但沒有上升，反而降了一點(diǎn)。過了一會，水銀柱才開始回升。

　　溫度計剛從水里去出來，為什么水銀柱不升反降呢？我連續(xù)做了三次實(shí)驗(yàn)，一邊做一邊仔細(xì)觀察溫度計：溫度計剛從誰中取出時表面帶有一層水水銀柱在慢慢下降。一會兒，小水珠不見了，這時，水銀柱開始緩慢上升。

　　小水珠到哪去了？它和溫度計的'水銀柱變化有沒有聯(lián)系？我突然記起科學(xué)課上關(guān)于水蒸發(fā)的知識：小水珠是被蒸發(fā)了，水蒸發(fā)是要吸收熱量的，這樣就使溫度計周圍的溫度低于此時氣溫，所以。溫度計的水銀柱會暫時下降。

　　由這個實(shí)驗(yàn)我推測：用濕毛巾擦汗，身上就會沾上水珠，水蒸發(fā)帶走了身上的熱量，于是人會感到?jīng)鏊�。我又�?lián)想到，夏天剛從游泳池出來，人感到?jīng)隹觳灰彩沁@個道理嗎！

　　身邊處處有科學(xué)作文 40

　　今天，爸爸帶我去舅舅家玩，我特別高興，因?yàn)槊看稳ゾ司思揖涂梢酝姹砀绲暮枚嘈缕娴耐婢�。表哥比我大好幾歲，他總是能拿出一些我們都沒見過的東西，讓我們眼界大開。

　　到了舅舅家，表哥不在，等了好久他才回來。一看到我在，他就神神秘秘地對我說：“給你表演個魔術(shù)。”表哥把我拉到廚房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，放在水槽里，然后又從兜里掏出我們平時吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上方，就對我說：“站遠(yuǎn)一點(diǎn)，小心噴到你。”我心想：一瓶可樂會有什么可怕的，但是還是向外挪了。只見表哥將薄荷糖放進(jìn)可樂里，之后可樂就像噴泉一樣從瓶口噴涌而出，噴得水槽里到處都是，我都看呆了，完全沒有明白是怎么回事。這時表哥笑著對我說：“怎么樣，這個魔術(shù)很精彩吧！”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)意猶未盡的感覺，趕緊問表哥這到底是怎么回事，怎么一顆小小的薄荷糖會有那么大的魔力，表哥叫我別急，經(jīng)過他仔細(xì)的解釋我終于明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，會讓水分子的表面張力更易被突破，以驚人的速度釋放更多的`二氧化碳，由于反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂噴出很高，原來是這樣，真是太神奇了。

　　可樂和薄荷糖，這兩種身邊常見的食物，組合起來沒想到會發(fā)生這么奇妙的科學(xué)現(xiàn)象�？磥砦覀兩磉呥�隱藏著很多的科學(xué)現(xiàn)象等待我們?nèi)ネ诰颍�一起努力吧�?/p>

　　身邊處處有科學(xué)作文 41

　　科學(xué)的意思是反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識體系。

　　我們身邊的科學(xué)無處不在，無時不在。比如：人為什么會走？自行車為什么能前進(jìn)？電腦為什么能運(yùn)作？等等。許許多多的科學(xué)連我們?nèi)祟愐膊恢�道，到底是為什么？如果今后科技發(fā)達(dá)了，外星人會不會光臨地球？地球會怎樣滅絕，是被今天，讓我告訴大家，為什么青蛙只吃移動的蒼蠅，而面對死蒼蠅卻視而不見？哈哈，原來青蛙素有“千里眼”的美稱，它的眼睛對遠(yuǎn)處活動的物體特別敏感，比如蚊子蒼蠅等從青蛙的眼前晃過，它就會射出它那似箭的紅舌，把獵物捆起來，收回口中品嘗“大餐”，完成這個動作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆蟲時具有“百發(fā)百中”的本領(lǐng)，它的原因就在于它的雙眼有一種能對運(yùn)動的物體做出反應(yīng)的細(xì)胞，這種細(xì)胞是可以根據(jù)物體連續(xù)運(yùn)動來判別的，可是對靜止的物體，它卻視而不見，不管怎么樣，面對靜止的.物體，它就是看不見！如果是一只死蒼蠅的話，只要把它捆綁在細(xì)線上，在青蛙面前反復(fù)逗弄，這樣青蛙也會乖乖地把死蒼蠅給吃掉了。

　　在我們的身邊，這樣的趣事有很多很多，就等待著我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)�？茖W(xué)真是無處不在、無時不在啊！最后，我給大家獻(xiàn)上一句毛澤東的名言：自然科學(xué)是人們爭取自由的一種武器。

　　身邊處處有科學(xué)作文 42

　　今天科學(xué)老師告訴我們一個好消息，星期四我們要上一節(jié)觀摩課。聽到這個消息我們?nèi)�班都高興地跳起來。都在盼望著那節(jié)觀摩課的到來。

　　”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節(jié)觀摩課終于到來了。同學(xué)們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽著同學(xué)們笑聲的說著并心想：這杰克我一定要大膽發(fā)言，積極思考，好為我們班爭光呀！

　　老師說完了上課后，讓我們先預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，今天要學(xué)習(xí)的是從”天圓地方“說起在這一課上我們要解決地球是什么形狀的，地球是由什么構(gòu)成的，地震是什么形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學(xué)家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經(jīng)過長達(dá)3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉。他們應(yīng)自己的親身實(shí)踐證實(shí)了地球是球形的。亞里士多德也經(jīng)過長期的.觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來說說地球由基層結(jié)構(gòu)合成的和地震是什么形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。

　　在這節(jié)課中我懂得了地球是什么形的，地球由什么結(jié)構(gòu)成的，地震是什么形的。只要我們平時認(rèn)真觀察就一定可以發(fā)現(xiàn)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 43

　　在生活中，我們會遇到一些難以解決的問題，但是只要我們動腦筋，就會解決問題的方法，就會發(fā)現(xiàn)解決問題的小竅門。

　　星期六，我大汗淋漓的跑上樓，喘著氣。剛剛有一只狗朝我這里跑來，本身就怕狗的我以為它要追我，便跟逃命似地跑回家了。我買了一瓶礦泉水，正想痛快的一飲而盡，解決了這瓶水，卻發(fā)現(xiàn)這瓶蓋緊得很，我打不開。心想：還跟我較勁兒呢，我就不信我打不開了。我用手在衣服兩側(cè)擦了擦，使出吃奶的勁，還是打不開。

　　我正要大發(fā)雷霆，這時“救星”媽媽回來了，媽媽看我這樣，連忙問我怎么了，當(dāng)媽媽聽說了整件事的'經(jīng)過，頓時哈哈大笑。我紅著臉說：“媽，我打不開你還笑我�！眿寢寽惖轿叶�邊對我說：“別生氣了，告訴你一個小竅門，你不是打不開這蓋子嗎？我告訴你，你把水放在冰箱里，凍幾分鐘，然后輕輕一擰就可以擰開了�！蔽野胄虐胍傻膯枺骸罢娴募俚�，你不會忽悠我把？”媽媽回答我：“我怎么會忽悠你呢，你不信你自己試試�！闭f干就干，我立刻把水放在冰箱里，耐心的等了十幾分鐘，把水從冰箱里拿出來。別說，媽媽這辦法還真行，我輕輕一擰，蓋子“嗖”的一聲，竟然開了。我歡呼道：“這個辦法太好用了！”

　　這個辦法太好用了，以后有了這個辦法了，開水就容易多了。

　　身邊處處有科學(xué)作文 44

　　每個人在童年都會對科學(xué)有所發(fā)現(xiàn)，我也不例外，我是在一次打球時偶然發(fā)現(xiàn)的。

　　每天放學(xué)我都會到學(xué)校的乒乓館打乒乓球。這天我和對手打得正激烈，他一記長球我往后退了幾步準(zhǔn)備接下他這個球，結(jié)果踩到一個圓東西上我腳下一滑差點(diǎn)摔倒，低頭一看，我踩扁了一個乒乓球，這可壞了，教練規(guī)定誰破壞一個球要賠10元錢，我把球裝到口袋里準(zhǔn)備回家研究一下看能不能把它復(fù)原。

　　回到家我趕緊想辦法，首先我想試著用傳統(tǒng)方法——壓力回球，就是利用硬的東西將球推回原形，我試了好幾個東西可都不行，不是使不上勁就是勁太大。我想啊想，一下想起來我在電視上看到的一個辦法，我趕緊拿來一個盆，往盆里倒進(jìn)一些開水，然后把球放進(jìn)去，我死盯著球耐心的等著，呀，我看到了，球被踩癟的地方在一點(diǎn)點(diǎn)的鼓起來，最后變得和以前一樣，我都有點(diǎn)不相信自己的眼睛了，拿著球翻來覆去的看，真的一點(diǎn)都看不出來它被踩癟過。我既開心又很迷惑，這是為什么呢？我上網(wǎng)查了一下，原來這是熱脹冷縮的原理，一個物體碰到熱的東西就會脹起來，而碰到冷的.就會縮小，真神奇啊！

　　第二天我把修好的球還給教練，心里美滋滋的。我想科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)是多么奇妙，以后我要在生活中發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 45

　　說起海龜流淚，大家肯定會疑惑不解，那就跟我去探索這個奧秘吧！

　　寒假期間，父母帶我去了很多地方，讓我最難以忘懷的就是去了神秘的海洋公園。

　　那天，我們一來到海洋公園，就看到了各種平時難以一見的海底動物。走在一條通往水底的小道上，我們仿佛就像海中的魚兒一樣歡快地游著，似乎就來到了大海深處。在這里，我們見到了各種叫不出名來的'古怪的魚兒，還看見了兇猛的大鯊魚……

　　“快來看大海龜了！”弟弟一聲呼喚，我趕緊跑了過去。這是一只很大的海龜，有臉盆那么大，我還是第一次看見這么大的，我被深深地吸引了。突然，我注意到了海龜流淚了，我疑惑不解，難道海龜也有感情，也是，它在這里孤單寂寞，哪比得上原來無邊無際的大海，它一定想家想親人了，我頓時為它感到難過。

　　直到回去了，我還一直在思考這個問題。回到家，我來到電腦前，百度搜索了一下“海龜怎么會流淚？”有了，原來海龜原本生活在海里，喝的是又咸又苦的海水，吃的是含鹽分很多的海洋動物和植物，因此體內(nèi)存積了很多多余的鹽分。在海龜?shù)难鄹C后面，有一種排鹽的腺體，叫做“鹽腺”。鹽腺能把進(jìn)入海龜體內(nèi)的多余鹽分，通過眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來，看上去好像海龜在“流淚”。

　　哦，原來海龜流淚是在排出多余的鹽分��！

　　身邊處處有科學(xué)作文 46

　　我們生活中，處處都有科學(xué)，只要我們留心觀察、研究，一定可以為我們的生活和學(xué)習(xí)增添無窮的樂趣。

　　我家陽臺上有一個大魚缸，里面養(yǎng)了很多小魚。一天爸爸覺得魚缸里的`水太臟，爸爸帶我一起去換水。爸爸要用管子來抽水。我想：地球是有引力的，水只能往下流，這水怎么能被抽上來呢？只見爸爸把管子放進(jìn)魚缸里，另一頭接在水龍頭上，把水龍頭打開，缸里便開始咕嚕咕嚕地冒著泡，好像在打鼾。過了一會兒，泡泡沒了，水好像聽了指揮似的改變了方向，向外流了出來。原來，這是因?yàn)榻釉谒�龍頭上裝水時，水進(jìn)了管子，“搶占”了空氣的位置，把空氣推了出來，水里就有許多氣泡冒出來。這是利用空氣的壓力來抽水的。

　　有一次晚飯后，我們一家到浦西公園散步，我經(jīng)過一盞盞路燈，發(fā)現(xiàn)我的影子很調(diào)皮，時而在左，時而在右，時而在前，時而在后，好像在跟我捉迷藏。我說：“媽媽您看，我會變魔術(shù)�！眿寢尯闷娴貑枺骸霸趺醋儯俊蔽疫呑哌吙�，一會兒抬頭朝燈看，一會兒朝影子看。突然，我大叫一聲：“媽媽我知道了。燈在左邊，影子在右邊；燈在右邊，影子在左邊�！眿寢屨f：“很好，不過你看現(xiàn)在你的影子？”我看了看我的影子，咦！我怎么有兩個影子了？抬頭一看，原來我前后各有一盞燈。

　　我喜歡科學(xué)，喜歡從書中，從實(shí)驗(yàn)中，從大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。科學(xué)，就在我們的身邊！

　　身邊處處有科學(xué)作文 47

　　上個星期五，迎著午后暖暖的陽光，踏著輕快的腳步，我們金都天長小學(xué)四年級的全體師生來到了位于錢江新城的杭州圖書館。這里有許多高科技產(chǎn)品，有自主完成借書、還書程序的圖書借閱器，有一邊聽音樂地邊看書的音樂視聽室�？磥�，在日常生活中，科學(xué)技術(shù)真的是無處不在的，我們的生活因科學(xué)的發(fā)展變得多姿多彩。

　　當(dāng)大家看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽越洋電話的時候……你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)技術(shù)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

　　科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們?nèi)粘Ｉ�活之中，這就需要正處在青少年時代的我們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我們明白了許多道理。

　　同學(xué)們，我們正處在成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各門文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我校小學(xué)生的科普書籍、報刊，最好在課余時多閱讀一些，還應(yīng)該積極動手做各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作。長此以往，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。

　　“科學(xué)就是力量”培根這句膾炙人口的`格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫更加輝煌的詩篇！

　　身邊處處有科學(xué)作文 48

　　生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測，科學(xué)像萬花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來科學(xué)的火花。

　　讓我們把記憶拉回到那一天。我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個一個地打著，我心想：為什么要一個一個地打著雞蛋呢？還是讓我不費(fèi)吹灰之力捏碎它吧！我自告奮勇地說：“媽媽，還是讓我來幫您吧！”媽媽半信半疑地說：“就你？連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢？”我就急急忙忙地說：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧！”媽媽無奈地說：“好吧，讓你試試！”一個個雞蛋白白胖胖的，穿著堅硬的`外殼，好像穿著一件盔甲，它好像在向我炫耀，我的眼中升起了怒火，不管怎么用力，卻沒傷它一根毫毛。我生氣極了，使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無傷。我疑惑地說：“為什么會這樣？看看這樣行不行！”我使勁把它往地上一摔，“啪”的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。

　　我心想：它太欺負(fù)人了！爸爸趕了過來，說：“我們?nèi)グ俣壬喜橐徊榘桑　卑俣劝倏粕险f：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時，雞蛋殼內(nèi)的液體把力傳遞到其它地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成，具有一定堅固性。

　　生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，都會被發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索科學(xué)的奧妙吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 49

　　一天，我肚子餓了，就跑到廚房找吃的。我看見桌子上有一個雞蛋，就問媽媽：“這個是熟雞蛋嗎？”媽媽說：“你轉(zhuǎn)一下雞蛋就知道了。”

　　我捏好雞蛋使勁一轉(zhuǎn)，雞蛋快速地旋轉(zhuǎn)了起來。媽媽又從冰箱里拿出一個雞蛋，讓我再轉(zhuǎn)一下這個雞蛋。我又使勁一轉(zhuǎn)，可是這個雞蛋轉(zhuǎn)得沒有前一個雞蛋快，而且還搖搖晃晃，東倒西歪的。

　　到底哪一個才是我想吃的熟雞蛋呢？媽媽叫我破開蛋殼看一看。我先拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋在桌子上使勁一磕，蛋殼裂開了，我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)剝開，剝出來一個完整的白色的`熟雞蛋。我又拿起那個轉(zhuǎn)得東倒西歪的雞蛋使勁一磕，結(jié)果我把蛋殼捏碎了，而且弄了一手的蛋清、蛋黃，涼涼的，濕濕的，黏黏的。于是我知道了轉(zhuǎn)得快的就是熟雞蛋。

　　這是為什么呢？媽媽讓我上網(wǎng)查找資料，我終于明白了其中的科學(xué)道理。原來，生雞蛋里有液態(tài)的蛋清和蛋黃，它們與固體的蛋殼不是一個整體，蛋殼轉(zhuǎn)動，液態(tài)的蛋清和蛋黃因?yàn)閼T性①的作用，還要保持靜止的狀態(tài)，這就使它旋轉(zhuǎn)時不穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)起來就搖搖晃晃的。而熟雞蛋中，蛋清和蛋黃經(jīng)過加熱，變成了固體，于是它們就能夠和蛋殼形成很好的整體，所以旋轉(zhuǎn)時，它們就一起轉(zhuǎn)動，速度自然也就快了。

　　我通過這件事明白其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，我們需要做的就是要細(xì)心觀察。

　　小朋友，你知道怎樣辨別生雞蛋與熟雞蛋了嗎？

　　身邊處處有科學(xué)作文 50

　　當(dāng)我們仰望星光燦爛的夜空，面對波濤洶涌的大海，看到劃過天空的閃電……心中不由地產(chǎn)生許多疑問：為什么呢?

　　那天，陽光明媚，四周的一切都沐浴在這陽光里。我來到表姐家，見她蹲在地上，不知在干什么。見到我，忙叫我過去。走近一看，只見她正把一張不太厚的紙放在地上，然后將放大鏡對著紙面，紙上立刻映出了一個圓圓的光圈。隨著鏡片的移動，光圈漸漸縮小，變成了一個光點(diǎn)，十分刺眼。于是，我屏住了呼吸，兩眼緊緊盯著那個光點(diǎn)。霎時，奇跡發(fā)生了。我高興地喊了起來：“姐姐，你看，冒煙了!”沒等我說完，紙已經(jīng)被燒了個窟窿。 看到這一奇特的現(xiàn)象，我忙問：“姐姐，為什么紙會燃燒呢?”“你猜猜看�！薄拔也恢�道，你就給我說一下吧�！苯憬阏f：“這是物理上的光學(xué)問題，其實(shí)，我懂得也不怎么多，只知道是光線通過凹透鏡，發(fā)生了折射，聚集到了一點(diǎn)上，這時光線特別強(qiáng)，所以才會把紙燒著�，F(xiàn)在不是許多人家都安裝上了太陽能熱水器嗎?它是太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能以后……” 我聽著，眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：在祖國遼闊的土地上，家家戶戶都用上了太陽灶;處處都用太陽能發(fā)電;許許多多的太陽能汽車在高速公路上飛快地奔馳著……

　　科學(xué)，你在哪?哦，科學(xué)無處不在，它就在我們身邊。我們的`生活離不開科學(xué)，社會的發(fā)展更離不開科學(xué)。現(xiàn)在，我們要認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，長大以后去探索更多的奧妙，解開埋藏于我們心中的一個又一個疑團(tuán)……

　　身邊處處有科學(xué)作文 51

　　我們的生活中到處都有科學(xué)的影子，只是平時我們沒有認(rèn)真觀察、體會，總覺得科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊！

　　星期二，我們上了一節(jié)科學(xué)課，這一節(jié)課科學(xué)老師給我們講了有關(guān)橋的建筑。我們一邊聽課，一邊打開了書，發(fā)現(xiàn)科學(xué)書上的橋大都采用拱形結(jié)構(gòu)建筑，而不采用別的形狀來建筑。這是為什么呢？科學(xué)老師給我們講：“之所以采用拱形結(jié)構(gòu)建筑，那是因?yàn)楣靶谓Y(jié)構(gòu)橋梁的承受力比其它結(jié)構(gòu)橋梁的承受力大�！闭f完，老師帶我們做了一個實(shí)驗(yàn)。首先，他搬來一達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本放在講臺上，并把它們平均分成兩份，兩份補(bǔ)充習(xí)題之間間隔一定的距離；接著，老師拿出一張紙放在兩達(dá)補(bǔ)充習(xí)題本上，做成一座橋梁的形狀，然后老師把一支粉筆放在紙的中間位置，結(jié)果粉筆剛放在紙上，紙的中間位置就下沉了，就像橋梁坍塌了一樣。老師又把紙彎曲成拱形，夾在兩份習(xí)題本之間，模擬成一個拱形的橋梁，當(dāng)老師再把粉筆放在紙的中間位置時，紙沒有下沉，形狀也沒有發(fā)生什么變化，老師又放上一支粉筆，紙還是沒有下沉，直到放上第四支粉筆時，紙才下沉變形。最后老師說：“同學(xué)們，通過這兩個實(shí)驗(yàn)的.對比，我們能得出什么結(jié)論呢”，大家異口同聲的說：“拱形結(jié)構(gòu)的橋梁更堅固！”

　　通過這節(jié)課，我明白了一個道理，原來科學(xué)知識離我們并不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，需要我們平時多觀察、多思考，才能積累更多的科學(xué)知識。

　　身邊處處有科學(xué)作文 52

　　媽媽是花迷，非常喜歡花，因此我也開始注意起花來。

　　前幾天，我們回老家看姥姥、奶奶�；貋頃r，媽媽的吊藍(lán)花，葉子白了，蔫了，也小了，滿天星的葉子不綠了，沒有精神，花枯萎了，我疑惑地問：”媽媽，這葉子咋不綠了，蜷縮了，這花也枯萎了，怎么回是呀？“媽媽沒有回答，笑了笑，拿小灑壺給花澆了點(diǎn)水。

　　第二天，媽媽叫我來看花，真奇怪，這些花怎么復(fù)蘇了，一個個充滿生機(jī)。媽媽說：”花是一種生物，擁有生命，它的食物就是陽光、土壤、空氣、水分，只有滿足這些，它才能生機(jī)勃勃。咱們出去時，將門窗關(guān)閉，沒能讓花及時呼吸新鮮空氣，另外這些天沒給花澆水，讓太陽暴曬，土壤都干了，裂縫了，這樣的環(huán)境它還能挺得住嗎？“”噢，原來是這樣啊，其實(shí)花和人是一樣的�！�

　　我又有了一個疑問：”媽媽，為什么你很少給仙人掌澆水，它的土也裂縫了呀？“媽媽說：”仙人掌生長在沙漠里，它的根部儲存大量的水分，供它長期使用，水澆多了根會腐爛，所以要少澆水，我們要根據(jù)花的習(xí)性來養(yǎng)育它�！�

　　我突然發(fā)現(xiàn)花是那么的有趣，有許許多多的故事。

　　有一天，我正在澆花，看見正在盛開的'滿天星，為什么同在一根枝桿上的花，有的開花，有的卻不開花？于是，我又去問媽媽，她說：”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣組成，花有雄、雌之分，只有一部分的是單性花，不開花，兩部分都具備的叫兩性花，能開花。“

　　原來，在我身邊還有充滿科學(xué)奧秘的生物——花。

　　身邊處處有科學(xué)作文 53

　　今年的3月31日，我和同學(xué)們參加了一年一度的春季考察活動。我們一大早就匆匆來到學(xué)校，興奮期待著一天的行程。

　　來到科技館，我們迫不及待地想要進(jìn)去參觀。別急，別急，先照張“全家�！�。

　　進(jìn)入了科技館，里面可真大��！寬敞又明亮。其中我最喜歡是“智慧之光”館。你瞧！這個“自來”水龍頭。“懸浮”在空中，后面也沒有水管，可水卻“嘩嘩”地從龍頭里流出來，這究竟是怎么一回事呢？難道水從天上來？令我和組員們百思不解。最后，我們終于發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。

　　水流中央定有一根金屬管，藏在水流中支撐著水龍頭，作出“懸浮”的'假像。同時，金屬管又不停地從池中抽水輸送到水龍頭中，水流又掩蓋了金屬管，流入了水池，形成了水循環(huán)，這就是“水從天上來”奧秘。發(fā)現(xiàn)了這個奧秘以后，我們興奮不已，想不到在這個神秘奇觀的背后竟然是這么簡單的道理，為什么我們開始卻沒想到呢？

　　繼“智慧之光”館之后，我們又參觀了“生物萬象”、“視聽樂園”、“機(jī)器人世界”、“地殼探秘”等展館。此外，我們第一次觀看了球幕電影《尼羅河之謎》，讓我們領(lǐng)略到了非洲大陸的魅力，和意想不到的球幕電影的神奇效果。

　　經(jīng)歷了這次春季考察，我突然發(fā)現(xiàn)，科學(xué)原來就在我們身邊，它可能是一盞臺燈，一個水龍頭，一臺電腦……總之，只要你細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活處處有科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 54

　　上課鈴聲響了，大家期待已久的綜合實(shí)踐課開始了。這堂課由我們摩爾小隊(duì)來給大家上“科學(xué)變變變”。為了給大家留下深刻的記憶，我們已經(jīng)準(zhǔn)備很久了。

　　首先，我們給大家介紹了什么是科學(xué)，為什么要學(xué)科學(xué)。我們還收集了牛頓、霍金、愛因斯坦、錢學(xué)森等一些知名科學(xué)家的故事。隨著葉豐碩的講解，緊張有趣的游戲開始了。第一個游戲是“神奇小毛巾”。我和周妍拿來兩條小毛巾，重疊后折成像手風(fēng)琴一樣的皺褶，用拇指和食指捏住，讓大力士葉豐碩來使勁拉，卻怎么也拉不開。第二個游戲是“硬幣金雞獨(dú)立”。馬千杰把一張薄薄的紙幣立在桌上，放上一枚硬幣，然后慢慢把紙幣拉開。這個游戲是最難的，馬千杰表演的`時候既興奮又緊張，全班同學(xué)都屏住了呼吸，緊張地看著。當(dāng)紙幣拉成直線時，硬幣穩(wěn)穩(wěn)地立在紙幣上，班上頓時響起了一片響雷般的掌聲。第三個游戲是“吸管噴霧器”，汪又圣倒了一杯水，把一根長吸管和短吸管擺成直角放入水杯，從長吸管的一端吹氣，可是沒有水霧。主持人葉豐碩等不住了，趕忙沖上前，拿過長吸管就吹，水霧一下子從短吸管下面往上升，噴了我一臉。全班同學(xué)看了，笑聲一片。

　　我們表演游戲，周妍、方聆暢、鮑宗哲都沒有閑著，他們忙著講解原理。葉豐碩的主持也很精彩，大家配合得很默契。通過游戲，我們了解了摩擦力、重心和氣壓的原理。這次活動真有意義！

　　身邊處處有科學(xué)作文 55

　　我對好多事情都很好奇，就像有一次，媽媽剛剛買的鬧鐘當(dāng)天就被我搗鼓壞了。因?yàn)槲矣X得它的秒針好像比外面的大鐘走得快，想拆開了看看，結(jié)果秒針掉下來弄丟了。又老喜歡問媽媽這個問題，那個問題。媽媽經(jīng)常滿臉疑惑，答不出來。因此，今年我們剛剛放暑假，媽媽就迫不及待地幫我買了一本《觸摸科學(xué)》，讓我休息在家的時候看看。

　　我把整本書細(xì)細(xì)地研究了一遍，里面有好多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如，盒子玩魔法，冰磚割不斷，鎖骨術(shù)等，其中我最喜歡的是“鎖骨術(shù)”，很好玩的，為了表演給家里人看，我一個人在房間里偷偷地練習(xí)起來，首先，雙腳并攏，面對墻站立，將手臂伸直，調(diào)整自己和墻壁之間的'距離，使指尖剛好碰到墻面，保持手臂伸直的狀態(tài)，向下擺動手臂至身體后方，然后再將手臂拉回，恢復(fù)原位，這時，指尖已經(jīng)無法碰到墻面了。嘿嘿，我的手臂似乎真短了。太有趣了，等爸爸媽媽下班回來，我馬上給他們表演魔術(shù)。看得他們一愣一愣的。有誰知道是什么原因呢？還得我來解密：其實(shí)不是手臂縮短了，而是當(dāng)你將手臂擺過身體后面時，為了保持身體平衡，你不自覺地向前傾斜。而當(dāng)你再次向前擺回手臂時，同樣為了保持身體平衡，你的身體會不自覺地向后傾斜，使你的手臂就“縮短”，接觸不到墻壁了。

　　我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)，它其實(shí)就在我們身邊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 56

　　隨著知識地逐漸積累，我們了解的也越來越多，許多以前不了解的科學(xué)知識也讓我們豁然開朗。

　　比如：手電筒為什么會發(fā)光；電飯煲為什么能煮熟米飯；電吹風(fēng)為什么通電就能有風(fēng)；這些答案都來源于科學(xué)，我們離不開科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，只是需要我們的發(fā)現(xiàn)與思考。就像孔子所說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”

　　科學(xué)也是我們對自然界現(xiàn)象進(jìn)行新的準(zhǔn)確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來想象，科學(xué)的靈感也來源于想象。

　　所以，我們不能否認(rèn)想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的'，我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的特長，來發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。

　　我們究竟是怎樣看見周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學(xué)來解釋了。

　　這個知識是我在物理課上學(xué)到的，原理很簡單——光的漫反射。書本，桌子等發(fā)生漫反射，使光線進(jìn)到眼里就發(fā)生漫反射，這種光線并不刺眼，由于物體表面凹凸不平，所以在各個方向都看的見這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。

　　我們坐在座位上看黑板，總有一個地方是反光的而且刺眼的，這也會使我們看不清黑板。這是因?yàn)�，有一些物體發(fā)生鏡面反射，這種光線只能在一處看見。物理的世界也在科學(xué)的范圍之內(nèi)。有時你的身邊就有科學(xué)，作為青少年的我們應(yīng)該具有科學(xué)精神，要多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，積累更多的科學(xué)知識。

　　科學(xué)的世界是神奇的，也是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索的。發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，讓你多了解這個世界，這個未來。

　　身邊處處有科學(xué)作文 57

　　在上周二，學(xué)校組織我們?nèi)タ萍拣^玩，經(jīng)過大約一個小時的車程，我們終于到達(dá)了科技館門口。

　　進(jìn)入科技館，我們先到動物樂園，看到了許多野生動物的標(biāo)本，在動物標(biāo)本旁邊還有一個小牌子，按一下牌子上的按鈕，便會發(fā)出這種動物的叫聲，人就像置身于大自然當(dāng)中一樣。接下來我們又登上了一座假山，假山上展示了很多旱生植物，還有蝙蝠洞，里面的蝙蝠做得十分逼真，還配合著叫聲呢。

　　集體參觀后，就是分組活動了。我參觀了很多項(xiàng)目，但最讓我記憶猶新的就是鬼屋，其實(shí)它只是一個聲音房而已�？僧�(dāng)我們一戴上耳機(jī)，燈就暗了下來，耳機(jī)里便發(fā)出了腳步聲，因?yàn)閷?shí)在是太逼真了，幾個女生嚇得跑了出去。我雖然沒被嚇跑，但心跳加快。接著我聽到放杯子、碗的聲音，后來又聽到倒水的聲音，我眼前似乎浮現(xiàn)出了一幕——一個穿著黑衣服的長發(fā)女人在倒紅茶。我不禁摘下耳機(jī)，想跑出去，可是想到身邊還有一個同學(xué)，我現(xiàn)在跑出去豈不是膽小鬼了？于是我故作鎮(zhèn)靜又戴上了耳機(jī)，這時，似乎從背后傳來一陣“啊，真不知道今晚你會聽到什么聲音，哈哈哈！”的詭笑，“嗵！嗵！嗵！”似乎有人在外面敲門，我不禁嚇出一身冷汗，“嘎吱”——我聽到了門打開的'聲音，“啊……”沒等耳機(jī)里的人說完話，我和最后一個同學(xué)都不約而同地“啊——”地尖叫起來，沖出了房間。

　　雖說最后我并沒有聽完鬼屋的內(nèi)容，不過讓我吃驚的是科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，猶如科學(xué)就在我們身邊一樣，光聲音就已經(jīng)讓我們身臨其境了！

　　身邊處處有科學(xué)作文 58

　　爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來瓶啤酒解解饞。隨著氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。于是，他常常往啤酒里放入少許的冰塊，制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸這幾天有要事在身，沒有時間，所以，這個任務(wù)便落在了我的身上。

　　今天，我正和幾個小伙伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說：“哥哥，你的任務(wù)完成了嗎?”：“什么任務(wù)？”我丈二和尚摸不著頭腦。“冰啤酒��！”弟弟提醒道。“哎呀，遭啦！我把這頭等大事忘的一干二凈，沒有及時把開水涼涼。到時，老爸喝不著冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看著午飯時間快到了，我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場暴風(fēng)雨的來臨。��？怎么回事？我簡直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議��！平常用涼水也沒有這么快�。〔贿^，我終于逃過一劫！在慶幸之余，我百思不得其解。在網(wǎng)上，我終于找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的。溫度的'差越大，從上表面散發(fā)的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結(jié)冰更快的原因。

　　同學(xué)們，這種科學(xué)在我們的生活中無處不在，只要我們?nèi)ヌ剿�，去�?shí)驗(yàn)，就一定會得到豐富的知識，嘗到成功的喜悅！

　　身邊處處有科學(xué)作文 59

　　我們的生活中處處都有科學(xué)。只是人們沒有發(fā)現(xiàn)，但只要細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)就會知道這些科學(xué)給我們帶來了無限的方便。人們也開始用科學(xué)來改善我們的生活，用極少的材料做出最堅固的東西。

　　我們身邊最常見的就是像鐵鍬這樣的簡單機(jī)械了，這種簡單機(jī)械則是屬于杠桿類機(jī)械。用鐵鍬鏟土鏟東西的時候，會使人們感覺在鏟的時候不會費(fèi)太大的力氣。這樣的機(jī)械在我們的`生活中很常見，而人們也深深的體會到了它的方便。

　　我們的生活中也不止只有機(jī)械的科學(xué)，還有我們生活中的一些行為習(xí)慣。例如，人們外出，有時候會碰上沙子進(jìn)到眼睛里的情況，一定記住不要用手去揉，否則，會把沙子揉進(jìn)眼睛深處，這樣取出來會更加費(fèi)勁。另外，如果手不干凈，還會把細(xì)菌帶到眼睛里，引起眼睛發(fā)炎。最好的方法是先把眼睛閉起來，這樣會使眼睛流出眼淚，這樣進(jìn)入眼睛的沙子就會跟著眼淚流出來了。

　　科學(xué)不僅只發(fā)生在人類的身邊，在大自然中，小動物也會用科學(xué)來改善它們的生活。就比如那小小的螞蟻，他們那么小，為什么不會迷路呢？原來，螞蟻出洞的時候，一般都是很有秩序地排成縱隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌出一種帶有氣味的物質(zhì)，邊走邊滴，在路上留下痕跡，后面的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上。這種氣味成了它前進(jìn)的目標(biāo)，回家的時候，也按此方法返回洞內(nèi)。

　　生活中到處都有科學(xué)，我們也離不開科學(xué)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 60

　　這次春游，我校去了科技館。雖然這已經(jīng)不是第一次參觀了，但是我仍然抱著一個探究新知識的心態(tài)去再游了一次……

　　這天，我們小組和團(tuán)隊(duì)分開后便自由參觀了。我們先去了模擬的熱帶雨林，里面的動物雖然都是機(jī)械化的，但無論從哪一方面看都是栩栩如生的。又去一同看了部關(guān)于尼羅河的電影，讓我懂得了尼羅河許多不為人知的事情。還去了一個關(guān)于保護(hù)地球的地方，里面有許多有關(guān)關(guān)愛地球保護(hù)地球的內(nèi)容介紹……

　　其中我最喜歡的是機(jī)器人世界。因?yàn)槔锩娴腵機(jī)器人各有所長。我走到一個下五子棋的機(jī)器人前，和它展開了戰(zhàn)斗。因?yàn)樯洗蝸砜萍拣^的時候我竟然輸給了那個破機(jī)器。開始鍵按下后，我便進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)。我專心致志的一顆顆子兒下著，想方設(shè)法贏過機(jī)器人�！昂美�，我們該去別的地方了�！币粋�小組同學(xué)喊著。我?guī)缀鯖]聽見這聲音，直到有人拉我，我才依依不舍的去下一個地方。心想：下次一定再戰(zhàn)！走不久一段美妙的音樂席卷耳畔，走近一看，一個機(jī)器人正在彈著鋼琴。如果不正眼一看，還真不知道會是機(jī)器人在彈……

　　在這次的科技館之旅中，令我受益無窮：不僅讓我知道了許多的科學(xué)知識，還讓我們有親身體驗(yàn)的機(jī)會。最后，我明白了科學(xué)是無處不在的，科學(xué)永遠(yuǎn)在我們身邊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 61

　　有一天，正好是雨天，爸媽不用上班，便去王店看哥哥，我就留在家里看屋，到了正午，我的肚子就咕嚕咕嚕的叫個不停，我就點(diǎn)火煮飯吃，誰知家里沒火，我身上沒有錢，我就向隔壁鄰居家借打火機(jī)。他們不好意思說：“我們家的打火機(jī)也打不燃了�！蔽椅�屈地說：“沒關(guān)系。”這時，我腦子里反復(fù)的浮現(xiàn)我想吃的東西�！拔以撛趺崔k？我該怎么辦？”我自言自語地說。我不知怎么，一下子就想到了找書幫我這個忙，我找到了鉆木取火的辦法。就跑到外面，把灶底下的那個口對準(zhǔn)風(fēng)向，在放些細(xì)小的干木柴，用一根木棒在一個地方不停的繞圈子。不久，火燃起來了，而且燃得很大。我就把鍋放在灶上，里面有水，我下面吃。我在想：為什么鉆木能著火，我就想到用放大鏡對準(zhǔn)太陽又對準(zhǔn)紙，紙就燃起來了。鉆木應(yīng)該是因?yàn)槟静窈苋菀字�火，再加上灶里面的熱氣非常的大，所以能著火。我在找一下書，跟我�?解釋差不多是一致的。

　　我就自言自語說：“爸媽走得真好，我不僅學(xué)會了獨(dú)立，還發(fā)現(xiàn)了我們生活中的科學(xué)呀！還讓我變聰明了，我亂猜也猜對了。” 過了一會兒，灶里面的木柴燃光了，水也快干了，我說：“幸好爸媽不在家，不然鍋難了，又找我算賬了�！� 我們生活中有許許多多的科學(xué)道理，只要你認(rèn)真去觀察，就會發(fā)現(xiàn)的。

　　身邊處處有科學(xué)作文 62

　　今天上課的時候，李老師神秘的從包里拿出一個東西握在手里，讓我們猜。我們頓時議論紛紛。有的說是乒乓球，有的說是橘子，也不知道是誰說是雞蛋。

　　李老師說：“你們先摸一摸�！蔽疑先ッ�了摸，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說：“剛從冰箱里拿出的`雞蛋�！蔽蚁耄�李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說：“這個雞蛋很特殊，你們怎么握它也碎不了。你們相信嗎？”我們七嘴八舌，有的說信，有的說不信。李老師說“現(xiàn)在，開始實(shí)驗(yàn)�！�

　　李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個冰涼的雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團(tuán)，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來，手也開始發(fā)抖了。下面的同學(xué)在笑，我自己也情不自禁笑起來。這時我想起媽媽說的話，用力時笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我失敗地走下講臺。

　　接著，李老師說：“那位大力士愿意上了試一試�！蓖蹶恍判氖�足的走向講臺，不一會兒，他也失敗了。

　　李老師問大家：“為什么會這樣？”周蔚然說：“握雞蛋時，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點(diǎn)就多，力量減弱，雞蛋就不會碎了�！�

　　這個實(shí)驗(yàn)讓我明白：我們的身邊處處有科學(xué)，讓我們用科學(xué)來解決我們身邊的問題。

　　身邊處處有科學(xué)作文 63

　　每一個微小的夢想都能點(diǎn)亮一片星空，每一株嫩綠的幼苗最終會長成參天大樹。而我，因?yàn)橐淮无D(zhuǎn)雞蛋的科學(xué)游戲，使我喜歡上了科學(xué)，迷戀上了科學(xué)。明白了科學(xué)無處不在。

　　這天，爸爸媽媽去上班了，只有我一個人在家，茶幾上放著早餐。我邊吃邊轉(zhuǎn)動手上的熟雞蛋，突然，有了一個想法：我再拿一個雞蛋去和媽媽煮的雞蛋比賽，來個“蛋蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”比賽，肯定很好玩。于是，我又從冰箱里拿了一個雞蛋出來。我嘴里喊著預(yù)備開始后，兩只手同時轉(zhuǎn)動雞蛋，可沒想到從冰箱里剛拿出來的`雞蛋沒轉(zhuǎn)多久就停止了，而熟雞蛋還歡快地轉(zhuǎn)動著。所以，我宣布獲勝是熟雞蛋。第二輪比賽開始，我這次把生雞蛋用力轉(zhuǎn)了兩下，結(jié)果還是敗給了熟雞蛋。我漸漸的開始疑惑了，這是怎么回事，為什么剛拿出來的蛋那么不堪一擊呢？帶著疑問我上網(wǎng)查閱了資料。哦，我終于明白了原來熟雞蛋比生雞蛋轉(zhuǎn)得長的原因是熟雞蛋里的蛋清和蛋黃成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)得又快又長。而生雞蛋里面液體狀的蛋清和蛋黃，在轉(zhuǎn)動時會逆向旋轉(zhuǎn)，重心不穩(wěn)定，轉(zhuǎn)速不一致，旋轉(zhuǎn)時增加了阻力，很快就會使雞蛋停止下來。

　　科學(xué)真是太有趣了，兩個小小的雞蛋里都蘊(yùn)藏著科學(xué)知識。只要我們有一雙留心觀察的眼睛，一個善于思考的頭腦，一雙會動手操作的小手，就能發(fā)現(xiàn)生活中無處不在的科學(xué)奧秘。

　　身邊處處有科學(xué)作文 64

　　科學(xué)存在于我們生活的每一個角落，只要你細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的存在。它不僅能夠給我們帶來快樂，也能帶給我們意想不到的知識。

　　一天，由于我的粗心大意，不小心把家里的生雞蛋和熟雞蛋混在了一起，一時不知道該怎么辦才好。奶奶看見我愁眉苦臉的樣子，十分詫異，走過來問明事情的緣由后，她說：“我們來做一個鑒別生雞蛋和熟雞蛋的小實(shí)驗(yàn)�！蔽乙苫蟛唤�。

　　說著，奶奶把那些雞蛋拿過來，放到一個平整的`桌子上，對我說：“奶奶先給你演示一下，你仔細(xì)看清楚�！彼�拿出一個雞蛋，把尖的一頭朝下，立在桌子上用力一轉(zhuǎn)，雞蛋就像喝醉酒的醉漢一樣摔倒了，奶奶說：“這個是生雞蛋�！苯又�又轉(zhuǎn)了一個，這次這個雞蛋就好似在跳芭蕾舞的少女，轉(zhuǎn)起了圈。奶奶說：“這個是熟雞蛋�！比缓竽棠套屛易约簢L試分辨兩種雞蛋。經(jīng)過多次試驗(yàn)，生雞蛋和熟雞蛋終于分開了。可是我的小腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號！我問奶奶：“為什么熟雞蛋會‘跳舞’，生雞蛋就不行呢？”奶奶說：“因?yàn)樯�雞蛋里的蛋清和蛋黃是液體狀的，中心不穩(wěn)定，而熟雞蛋的蛋清和蛋黃是固體的，中心穩(wěn)定，所以可以飛快地轉(zhuǎn)起來�！甭犃四棠痰脑�，我恍然大悟，沒想到一個小小的實(shí)驗(yàn)還蘊(yùn)藏了如此大的奧秘！

　　通過這個小小的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，科學(xué)在我們生活中真是無處不在。只有掌握了科學(xué)知識才會讓我們的生活更加美好。

　　身邊處處有科學(xué)作文 65

　　那天，天上下著鵝毛大雪，皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上，一塊塊冰凌垂直而下，像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家，只不過步履中多了幾分謹(jǐn)慎——我可不想和大地母親來一次親密接觸。

　　回到家，隨手打開燈�！斑祝吭趺床涣�？”停電了吧，我嘟嚷著。稍作停留后，迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。透過玻璃，依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭發(fā)上，增添了一分唯美之意。

　　天色已晚，周圍的路燈散發(fā)出柔和的光，我一路小跑，在學(xué)校踩出一個個腳印。家里漆黑一片，伸手不見五指。我摸索著，拿著打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃，小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望著蠟燭，心中不由得冒出一個想法：不知道隔紙加熱會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果呢？

　　說做就做，我將防水紙折成盒狀，放在架子上加入少許清水，再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上，靜靜的看著。

　　時間一分一秒的流逝，水漸漸變熱，我詫異的挑了挑眉。不一會，水上冒出了幾個小水泡，水熱了，紙卻沒有燃燒。我對這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果充滿了不解。打開電腦百度后，得知：可燃物的燃燒必須與氧氣接觸，溫度要達(dá)到可燃物的'燃燒點(diǎn)。這兩個條件必須同時具備，可燃物方能燃燒。隔紙加熱，水能傳熱，使紙的溫度沒有達(dá)到紙的著火點(diǎn)，所以紙不能燃燒。

　　其實(shí)身邊處處都有科學(xué)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，用心去做，就會獲得你意想不到的收獲。

　　身邊處處有科學(xué)作文 66

　　讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說了，你有什么根據(jù)呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進(jìn)這神圣的科學(xué)大門，去尋找真理。

　　今天，在課上，老師問：“你們相信有奧不破的雞蛋嗎？”我的'心中雖有一點(diǎn)疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學(xué)上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

　　這時，你可能會說了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的實(shí)驗(yàn)，你就知道了！

　　老師又找了一名男同學(xué)上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學(xué)上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

　　最后，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因?yàn)榱τ袀鬟f性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構(gòu)成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

　　你們明白了嗎？我想：無論做什么事情不要聽別人說，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。

　　身邊處處有科學(xué)作文 67

　　如果認(rèn)真觀察，我們身邊就有許多科學(xué)。

　　母雞生蛋后，為什么要咯咯地叫？

　　母雞生蛋后會咯咯地叫，這是一種高興的行為，也是在向公雞通報。母雞生一個蛋不是一件簡單的事情，短的要10~20分鐘，長的要4~5個小時。剛進(jìn)產(chǎn)蛋窩的母雞，如果你去捉它會很快地逃出來。但是等它到一定時間時，即使你去捉它，它也不過是反毛豎起來寧可用嘴啄你的手，也不愿起立。因?yàn)檫@時候雞蛋已經(jīng)到了泄殖腔口（腔門口），母雞正在集中集中精力把它生下來了呢！

　　為什么秋天樹葉會落？

　　因?yàn)榍锾煲馕吨�冬天的來臨，樹木為了自我保護(hù)需要休眠，而越冬休眠樹木本身也需要養(yǎng)分，為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹都需要落葉，減少水分，養(yǎng)分的損耗，儲蓄能量等到條件適宜再從新萌發(fā)；而一些松柏之類的樹木因?yàn)槿~片像針尖一樣，損耗水分養(yǎng)分特別少，所以能保持常綠。

　　牛奶加熱后為什么會有層皮？

　　那層浮在牛奶表面的皮是凝固了的'蛋白質(zhì)。牛奶中含有牛生長發(fā)育的所 有必需的營養(yǎng)成分，蛋白質(zhì)就是其中非常重要的一種營養(yǎng)成分。

　　邊開車邊打手機(jī)為什么有危險？

　　對于一個人來說，駕駛汽車是一項(xiàng)較為復(fù)雜的工作，而且他同時還要密切觀察周邊環(huán)境，這同樣是需要全神貫注的復(fù)雜工作。人在開車的時候要同時進(jìn)行兩項(xiàng)復(fù)雜工作，大腦已經(jīng)滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。如果在這個時候打電話，負(fù)責(zé)思維和控制語言系統(tǒng)的大腦額葉部分將“超載”，上述兩項(xiàng)工作難免要出問題。

　　生活科學(xué)無處不在。

　　身邊處處有科學(xué)作文 68

　　在科學(xué)課上，我們已經(jīng)做過了許許多多有趣的試驗(yàn)了。但令我印象最深刻的還是上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)。

　　記得那是一天的科學(xué)課上，老師教我們怎樣去做蠟燭燃燒會釋放出什么東西的實(shí)驗(yàn)。我們是一個小組合用一個道具、合作一個實(shí)驗(yàn)。很快，老師把實(shí)驗(yàn)要用到的實(shí)驗(yàn)器材發(fā)給每個小組，實(shí)驗(yàn)器材只有一根蠟燭和一個杯子，實(shí)驗(yàn)即將開始，只聽老師的一聲令下，每個小組都開始做實(shí)驗(yàn)了。我們先把蠟燭立好，等待老師來把蠟燭點(diǎn)燃，過了一會兒，老師拿著打火機(jī)把每個小組的蠟燭都點(diǎn)燃了，而我需要做的則是在老師點(diǎn)燃蠟燭之后把杯子斜著放在蠟燭上，過了一段時間，我們發(fā)現(xiàn)杯子壁上出現(xiàn)了一些小水珠，而且越來越多，我心想：這究竟是怎么一回事？蠟燭燃燒釋放出什么東西能讓杯子壁上有這么多的小水珠？后來經(jīng)過老師的講解我才知道了這些問題的答案，原來，蠟燭燃燒可以釋放出大量的水蒸氣，但由于被杯子遮住了，不能及時的蒸發(fā)到空氣中去，在杯子壁上就形成了小水珠。但我還發(fā)現(xiàn)有一組的杯子被燒黑了，邊忙去問老師是怎么回事，老師一邊夸獎我看得很仔細(xì)，一邊告訴我形成這種現(xiàn)象的原因，原來是因?yàn)橄灎T燃燒可以釋放出一種黑色的'物體，杯子就是因?yàn)楸贿@種黑色的物體給熏黑了。

　　從這件事情中，我知道了結(jié)論都是依靠自己做的實(shí)驗(yàn)推理出來的，并不是漫無邊際的空談，要有實(shí)際的證據(jù)才行�？磥恚�科學(xué)家們研究科學(xué)還真要下一番大功夫才行。

　　身邊處處有科學(xué)作文 69

　　從小到大，我都覺得科學(xué)離我們很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我們遇上生活中的難題時，我們就會想起科學(xué)。

　　那是一個星期五的下午，我做完了作業(yè)，準(zhǔn)備好好放松一下。頓時，從廚房里散發(fā)出一股紅燒雞腿的香味，我饞的口水都快要流下來了，立刻以最快的速度奔向廚房，看見媽媽正在盡心地烹制美味。我對媽媽說；“媽媽，你燒的雞腿真香，先讓我嘗一個吧！我都忍不住啦！”媽媽美滋滋的.對我說：“嗯，那好吧。只許吃一個哦！”聽了媽媽的話，我迫不及待拿起一個往嘴里送。可就在這時，令人意外的事情發(fā)生了，醬湯“射”到了我的衣服上，我頓時叫了起來，我以為媽媽會生氣，可沒想到媽媽從容地讓我把衣服脫下來。我滿腦疑問，問媽媽：“媽媽，這醬油污漬是很難洗的，你有辦法嗎？”媽媽說：“我有小妙招呀。對付這個輕易而舉呢！”說完，媽媽拿了一點(diǎn)汽油，然后把油污漬打濕，涂上汽油，并立刻就用水沖掉。奇怪的是，污漬竟然消失了。怎么洗得這么干凈呢？我問媽媽，媽媽讓我自己去找答案。我上網(wǎng)查找答案，終于明白了：植物油和動物油都是脂類化合物，他們不容易溶水。汽油是有機(jī)物，油漬很容易溶于汽油，從而容易把污漬脫去。

　　在這件事情當(dāng)中，我體會到了：科學(xué)其實(shí)離我們很近，科學(xué)在我們身邊無處不在的。 曾雪穎 輔導(dǎo)老師：陳潤志

　　身邊處處有科學(xué)作文 70

　　今天早上，我們坐著車，一路歡聲笑語，來到了目的地———科學(xué)館。

　　來到科技館，我們把隊(duì)整好，人數(shù)點(diǎn)好，講解員阿姨便帶我們進(jìn)入“時空隧道”。進(jìn)入“時空隧道”，我們迫不及待地重進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室四，映入眼簾的是一個照相機(jī)，它可不是一般的照相機(jī)，它能照出你臉的左對稱，右對稱。給我印象最深的還是那一顆“鐵球”，聽同學(xué)說，快速轉(zhuǎn)動右下角的轉(zhuǎn)盤，鐵球便能立起來。我很好奇，于是走過去試了試，可我連續(xù)轉(zhuǎn)了幾次，鐵球都沒有能夠立起來，這是到底為什么呢？

　　正在我百思不得其解的`時候，解說員阿姨走了過來，給疑惑不解的我進(jìn)行講解，她說，鐵球能立起來是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了電和磁力。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，鐵球上的鐵與鐵球下面的鐵盤就會摩擦，摩擦就會產(chǎn)生了電和磁力，在電和磁力的作用下，鐵球自然就豎起來了。我之所以沒有能夠把鐵球豎起來，是因?yàn)槲业膭幼鞑粔蚩�，速度不夠迅速。我恍然大悟，又試了幾次，并提快了速度，果然，鐵球立了起來。在科技館內(nèi)，還有許多有趣的科技項(xiàng)目，如，心跳測試儀、蛙形原理、物品價格掃描器、跳舞機(jī)器人、科學(xué)小游戲……這次來到科技館參觀后，令我大開眼見，讓我看到了科學(xué)的奧妙，感到未來生活的美好。所以，科學(xué)就在身邊，我們要善于觀察科學(xué)，好好學(xué)習(xí)，掌握許多知識，讓世界未來變得更加美好。

　　身邊處處有科學(xué)作文 71

　　有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深奧了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來解決。

　　下面我來講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。

　　有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說：“玉潔，咱們今天來比一比，看誰本領(lǐng)大，怎么樣？”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎？就不信我不行。

　　比賽開始了，只見爸爸輕松地劈了起來。我也使出全身的力氣劈起來。這時我發(fā)現(xiàn)爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是爸爸把鋒利的.斧子留給了自己�！蔽也粍勇暽�，對爸爸說：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把�！卑职侄�話沒說跟我換了。我那斧子到了爸爸的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。

　　我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼�。我問爸爸：“怎么會這樣呢？”爸爸說：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會很省力。還有要是那柴很長，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會把柴劈斷。”我用著爸爸說的方法去劈柴，不一會兒就劈完了。科學(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。

　　雖然我輸了，但我很高興，我又長了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 72

　　在我們身邊許許多多的東西，哪一樣離不開科學(xué)呢？那些瓦片屋頂，是根據(jù)三角形的穩(wěn)定性設(shè)計的；飛機(jī)上的雷達(dá)，是根據(jù)蝙蝠的超音波發(fā)明；甚至我們穿的鞋子，它的底也是根據(jù)摩擦原理而做成防滑鞋……只要你留心觀察身邊的每樣物體，都會發(fā)現(xiàn)里面藏著大大小小的奧秘。

　　我也曾發(fā)現(xiàn)過很多很多身邊的科學(xué)，比如說上千斤的重物，在地上放幾根鋼管，推重物就不在那么難了，還有我們手上的指紋，是為了提物時防滑……所以，我對科學(xué)有著很深的興趣。有一天，天下起了瓢潑大雨，我撐著傘急急忙忙趕回家，突然，猛的一陣大風(fēng)，把傘吹到我的身后，我跑了沒幾步，覺得傘就像有生命一樣，把我拉住了。后來，我回到家，打開電視機(jī)，無意中調(diào)到了一個跳降落傘的節(jié)目，由此想到了我在雨中把傘倒過來跑的事，我研究了一下，認(rèn)為是風(fēng)受到阻力的影響，有阻力的'話，傘就順阻力方向跑，而我行走的方向和他正好相反，所以才感到行走不方便的現(xiàn)象，為了更一步確認(rèn)，我自己做了一個降落傘，我把一些塑料袋拉剪成方形，四周穿上線，線下掛著重物，然后從高處放下，果然是慢慢飄下來了。由此可見，我在雨中無意間把傘撐倒了而行走不便是因?yàn)轱L(fēng)的作怪。那些飛機(jī)降落和帆船都是這樣的原理。

　　我發(fā)現(xiàn)的科學(xué)還有很多很多，因?yàn)榭茖W(xué)就在我們身邊，如果你是一位有心人，那你一定會在身邊找到很多科學(xué)。

　　身邊處處有科學(xué)作文 73

　　探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測：科學(xué)就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著科學(xué)的火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來�？墒�，著、切的一切不的，于是，我便想知道鳥兒為會飛。

　　詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會飛。

　　鳥類的.身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。

　　鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

　　我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學(xué)，的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

　　身邊處處有科學(xué)作文 74

　　有個星期天的上午，我看見奶奶把三件臟衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里，再放一點(diǎn)洗衣粉，按動開關(guān)等著等著。過了十幾分鐘后，只見奶奶把三件嶄新的衣服從洗衣機(jī)里拿了出來。

　　我問奶奶：“真奇怪呀，為什么你剛才往里放的三件臟衣服，而現(xiàn)在卻變成了三件新衣服呢？”

　　奶奶對我說：“不要一遇到不明白的事，就來問別人，你自己去查一查，找出答案再來告訴我。”話罷，奶奶到一邊去曬衣服了。

　　我疾步走到書架前，找了一本《少兒百科》，終于找到了關(guān)于洗衣機(jī)為什么能把衣服洗干凈的問題了。我看了一遍，這才明白了其中的`奧秘。原來在洗衣桶內(nèi)底部有一個波輪，波輪表面上有幾條向上凸起的棱子。通上了電之后，電動機(jī)飛轉(zhuǎn)，帶動波輪，波輪可以順時針轉(zhuǎn)動，也可以逆時針轉(zhuǎn)動。轉(zhuǎn)動時，波輪表面上的凸棱使洗衣機(jī)里的水形成不斷旋轉(zhuǎn)的渦流，渦流的力量很大，帶動衣服上下翻滾。這樣衣服和衣服之間、與水流之間、與洗衣桶壁之間，不停地產(chǎn)生搓揉、沖擊、振動，在洗衣粉的去污作用下，衣服上的污垢會脫離衣服，被卷入水中，衣服也就干凈了。

　　原來洗衣機(jī)還有這么多的奧妙，我趕快把這個答案告訴奶奶。奶奶夸我是個好讀書必求深解的好孩子。我以前根本不知道洗衣機(jī)還有這樣的奧妙，而現(xiàn)在才知道。

　　現(xiàn)在世界上的東西還有更多的奧妙，等我們來探索。

　　身邊處處有科學(xué)作文 75

　　生活中處處都有科學(xué)�？茖W(xué)像神奇的魔法師，變幻莫測，科學(xué)像五彩萬花筒，千奇百怪，科學(xué)像多才多藝的表演者，為我們帶來科學(xué)的火花。

　　讓我們把記憶拉回到那一天，我看見媽媽在做煎雞蛋，媽媽把雞蛋一個一個地打著，我心想：為什么要一個一個的打著雞蛋呢?還是讓我不費(fèi)吹灰之力捏碎它吧!我自告奮勇地說：“媽媽還是讓我來幫你吧!”媽媽半信半疑地說：“就你?連大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢?”我就急急忙忙地說：“快點(diǎn)讓我大顯身手吧!”媽媽無奈地說：“好吧!讓你試試吧!”一個個雞蛋白白胖胖的，穿著堅硬的.外殼，好像穿著一個盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎么用力，卻沒傷他一根毫毛，我生氣極了。使出了吃奶的力氣，雞蛋卻毫發(fā)無傷。我疑惑的說：“為什么會這樣，看看這樣行不行?”我使勁把它往地上一摔”啪“的一聲，雞蛋被摔得粉身碎骨。

　　我心想：它太欺負(fù)人了!爸爸趕了過來，說：”我們?nèi)グ俣炔橐徊榘?“百度百科上說：力具有傳遞性，用力捏雞蛋時，雞蛋殼內(nèi)的液體把力傳遞到其他地方，相互抵消，而且雞蛋殼是由碳酸鈣構(gòu)成，具有一定堅固性。

　　生活中處處都有科學(xué)，只要我們認(rèn)真觀察，全部都會原形畢露，讓我們一起去探索科學(xué)的奧秘吧!

　　身邊處處有科學(xué)作文 76

　　科學(xué)，對于我們來說很熟悉，但又“不熟悉”。在我們的生活當(dāng)中就隱藏著許多有趣的科學(xué)，然而它就藏在我們的身邊。

　　大家可能都知道吧，一般在冬天的時候，我們大家一般都穿深色的衣服；然而在夏天的時候一般都只穿淺色的衣服�？傆腥苏f，冬天衣服比較厚，洗起來不方便，深色衣服耐臟些；夏天換衣服比較勤，穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的，還有一個最重要的原因——顏色對于太陽光的吸收和反射。

　　在相同的條件下，相同的物質(zhì)，如果顏色不相同，那么在收到熱輻射的情況下，溫度和放熱方面都會有不同的情況發(fā)生。深顏色會吸收許許多多的光源，這樣就會產(chǎn)生許多的熱能；而淺顏色就不同了，它才吸收一些些光源，白色則會反射光源。所以在同一種光源下，穿淺色衣服會比較涼快，然而穿深色衣服就會比較熱。

　　雖然我們把“為什么人們在冬天喜歡穿深色衣服，而夏天喜歡穿淺色衣服”這個問題雖然解決了，可為什么白色能反射光源呢？

　　我們?nèi)庋鬯�能見到的太陽光有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種不同顏色的光組成的'。而一種顏色只能反射本色，只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光，所以呈現(xiàn)白色；黑色則相反，什么顏色都能吸收，所以呈現(xiàn)黑色。

　　哇！原來我們的生活中藏著這么大的一個科學(xué)秘密，可我們的生活當(dāng)中還藏著更多的科學(xué)等待我們?nèi)ヌ剿鳎�加油！“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！

　　身邊處處有科學(xué)作文 77

　　我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我身邊，最近科學(xué)老師給我們講了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。

　　當(dāng)浮力大于重力的時候，物體就會在水中浮起來；當(dāng)浮力小于重力的時候，物體就會沉下去，當(dāng)物體的浮力等于物體的重力的時候，物體就會懸浮在水中。

　　我們做了三個對比實(shí)驗(yàn)。充分地證明了這一點(diǎn)。

　　首先老師準(zhǔn)備三個玻璃杯，里面放半杯水，各放一個乒乓球，一個浮在上面，一個懸在水中，還有一個沉下去了。為什么呢？同學(xué)們想知道其中的答案。

　　科學(xué)老師另外準(zhǔn)備了一個乒乓球，把它放在水中，它就會自動地浮在水面上；接著，老師把這個乒乓球讓小針扎著小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中讓乒乓球里注滿水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會沉在水中，緊接著老師把里面的水放了一半，乒乓球就會懸浮在水中。

　　老師向大家提了一個問題：同學(xué)們想不想把這個乒乓球讓它浮起來呢？大家把眼睜得大大的，都疑惑不解地望著老師。緊接著老師把這個懸浮的`乒乓球放在開水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發(fā)現(xiàn)乒乓球浮上來了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，為什么呢？我想知道答案。老師馬上說中了其中的秘密。原來，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會浮上來，我恍然大悟：通過這堂實(shí)驗(yàn)課，讓我知道了生活中處處都有科學(xué)，科學(xué)就在我身邊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 78

　　下午一放學(xué)，我便匆匆忙忙的回到家。到家之后，我卸下書包，飛快的從書包里拿出晚上的家庭作業(yè)寫起來。今天晚上作業(yè)十分多，過了好長時間才把作業(yè)寫完。

　　爸爸看見我作業(yè)寫完了，就走過來說：“兒子，作業(yè)寫完了，有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。”我剛寫完作業(yè)，有沒有事做，正覺得無聊，一聽爸爸的話，我連忙說：“好好，快，我們快開始�！�

　　我們今天要做的'實(shí)驗(yàn)的名字叫帶電的報紙。我一聽這個名字，就覺得這個實(shí)驗(yàn)一定很有趣。爸爸說：“兒子，你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西，就能把報紙貼在墻上不下來嗎？”我想了半天，也想不出了，只好實(shí)話是說：“想不出來�！卑职纸又�說：“今天我們的實(shí)驗(yàn)就能讓你知道。”一聽，我馬上雙眼放光的盯著爸爸，希望他繼續(xù)說下去，爸爸說：“其實(shí)，今天我們的實(shí)驗(yàn)材料很簡單，只要一支鉛筆，一張報紙就好了�！蔽液桶职忠蝗四昧艘环莶牧�。準(zhǔn)備好材料，我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙，把報紙平鋪在墻上，用鉛筆在側(cè)面迅速的摩擦幾下，報紙就先后粘在墻上是的掉不下來了。然后掀起一個角，掀起之后，再松手，被掀起的角就會被墻壁吸回去，最后把報紙慢慢的從墻上揭下來，就會聽到靜電的聲音，然后再把報紙鋪墻上，報紙就不會掉下來。

　　從這件事中，我學(xué)到了很多的科學(xué)知識，我以后還要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)更多的知識。

　　身邊處處有科學(xué)作文 79

　　我們的生活充滿奧妙，是什么是這些奧妙出現(xiàn)？就是一點(diǎn)點(diǎn)科學(xué)的道理。螞蟻為什么愛吃糖？大象的鼻子為什么那么長？這有著什么作用呢？讓我們走進(jìn)生活，去探索，去尋找。

　　比如，在一些小朋友的家里，他們做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就會有一些蟲蟻爬滿油桶。特別是蟑螂，其實(shí)它不是來傷害人類的，它只是想讓自己吃飽，其實(shí)它的早中晚餐就是放在柜子底下的`那一點(diǎn)點(diǎn)油。就像我們?nèi)顺悦罪堃粯�，補(bǔ)充營養(yǎng)，蟑螂就是靠吃油來補(bǔ)充營養(yǎng)的。蟑螂身體里就是所需油里包含的纖維素，讓自己維持更久的生命。

　　小朋友家里也許有黃糖，這是哪種動物愛吃的食物呢？當(dāng)然是螞蟻了。你知道螞蟻是怎么吃食的嗎？讓我來為你詳細(xì)介紹介紹吧！首先只有一只螞蟻去觀察地點(diǎn)和重量的，它回去后再用觸須傳遞信息。其他螞蟻知道后都聯(lián)群結(jié)對地向食物地點(diǎn)走去。先一部分螞蟻把食物抬起來，再上去一部分螞蟻幫助它們把食物抬回去�；厝ズ螅�蟻王就開始分食物，讓螞蟻們都收到食物，但螞蟻們都會尊敬地讓蟻王先吃，然后再張開那小小的嘴，慢慢地咀嚼著食物。

　　……

　　生活中的奧妙遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其他的奧妙還需我們慢慢地探索、發(fā)現(xiàn)，從中更深地明白科學(xué)的道理。你發(fā)現(xiàn)科學(xué)了嗎？其實(shí)生活的每一個時間、每一個地點(diǎn)都藏著無數(shù)的奧秘。

　　身邊處處有科學(xué)作文 80

　　有一天，我打開冰箱拿雞蛋，準(zhǔn)備煎一個荷包蛋。我猛地一拉，發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃，流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢？我跑去問正在看報紙的爸爸，爸爸說：“你自我做個實(shí)驗(yàn)就明白了。是這樣做的……”說著爸爸就叫我自我去做。

　　我照著爸爸的樣貌做了一個小實(shí)驗(yàn)：先拿了一大團(tuán)橡皮泥，分成四小團(tuán)。上頭豎直放上四只雞蛋和一塊木板，再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。讓我驚訝的是，結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損！我想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢？我繼續(xù)動手實(shí)驗(yàn)，我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎！讓我沒想到的是：剛放上一本《新華字典》，雞蛋就四分五裂了！是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的.呢？不如換別的蛋試試看！但結(jié)果還是一樣。我再想：一邊放豎的蛋，一邊放橫的蛋，在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥，讓這兩只雞蛋一樣高，結(jié)果又是怎樣樣呢？我又做了個小實(shí)驗(yàn)，結(jié)果放上一只鉛筆盒，原封不動，又放上一只瓷盤，橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

　　這是為什么呢？我仔細(xì)思考：這蛋是不是都是兩端殼硬，中間殼軟呢？我這想法是對還是錯呢？如果是對的，為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……我一下子想出了好多問題。之后，我翻翻科學(xué)書，查了查資料，又問了問教師，得出了一個結(jié)論：把雞蛋橫放，一壓就破了，如果把它豎起來，就不易破，這說明同樣的材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不一樣。這就像拱橋和平橋，兩者所能承受的重量就不一樣，拱橋能承受更大的重量，而平橋卻只能承受十分有限的重量。

　　這個實(shí)驗(yàn)告訴我，只要在生活中細(xì)心觀察，敢于實(shí)踐，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的知識，開闊自我的眼界。

　　身邊處處有科學(xué)作文 81

　　這一陣，奶奶生病了，媽媽就經(jīng)常為她量血壓。量血壓當(dāng)然少不了聽診器。可是聽診器為什么能傳出那么大的聲音呢？

　　帶著這個問題，我開始仔細(xì)觀察聽診器，圓圓的聽診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來很有彈性。

　　會不會和橡皮管有關(guān)？我把聽診器頭兒卸了下來，對著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣。“�。　蔽壹饨幸宦�，一把扯掉聽診器，我的心臟要嚇出來了，耳膜幾乎被震破！

　　真的和橡皮管有關(guān)系！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說：“你試著聽聽心跳的聲音�！蔽掖魃下犜\器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動最明顯的地方。奇怪了，什么聲音也聽不到。這次，我把聽診器頭兒安上后仍然放在原來的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！

　　看來，聽診器能傳出那么大的聲音，聽診器頭兒也是功不可沒。我再次打量起這個不起眼的'“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個面，很明顯，黑色的一面發(fā)出的聲音要大一些。這又是為什么呢？

　　媽媽學(xué)過醫(yī)，她告訴我：聽診器頭兒實(shí)際是一個面積較大的膜腔，人體內(nèi)的心臟、脈搏的聲波振動后，引起聽診器內(nèi)的密閉氣體隨之震動，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴(kuò)散，醫(yī)生聽到傳來的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個貝殼放到耳朵上能聽到里面氣流的聲音一樣。

　　是這么回事！聽診器之所以能傳出很大的聲音，是因?yàn)橄鹌す芎吐犜\器頭兒齊心協(xié)力的作用！今天真高興，玩玩聽診器竟然玩出了不少收獲呢！

　　身邊處處有科學(xué)作文 82

　　我是個愛看書的小女孩。從我會認(rèn)識字開始，便對書著了謎。我在昏暗的燈光下，在動蕩的車廂里，在床上，在任何地方，只要有時間我都會津津有味地長時間看書。不久，我發(fā)現(xiàn)黑板上老師寫的字像小蝌蚪一樣，模模糊糊，需要瞇著眼睛才看的清楚。媽媽發(fā)現(xiàn)后，急忙帶我去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后，宣布我近視了。醫(yī)生給我配了一副眼鏡，我戴上后發(fā)現(xiàn)一切都看得清清楚楚了。咦！這是為什么呢？一副小小的眼鏡有這么的用處。我?guī)е�這個疑問去問媽媽，媽媽笑著說：“你自己去想想吧！”，于是我查閱百科全書，上網(wǎng)查資料，終于明白了。我戴的眼鏡是用一種叫“凹透鏡”的鏡片做成的。

　　透鏡分為凹透鏡和凸透鏡。近視眼鏡可以讓視力不好的人看清楚遠(yuǎn)處的東西是利用了凹透鏡的原理，使物體放大。凹透鏡的原理：凹透鏡所成的像總是小于物體的.、直立的虛像，凹透鏡主要用于矯正近視。凹透鏡用途廣泛，它即可以做近視眼鏡也可以用作門的貓眼，手電筒，汽車頭燈，耳科醫(yī)生頭上戴的檢查燈……

　　它的“好兄弟”凸透鏡也和凹透鏡一樣用途廣泛，可以做成奶奶戴的老花鏡，放大鏡，顯微鏡，投影儀，照相機(jī)等等。我們的祖先很聰明已經(jīng)學(xué)會了使用凸透鏡進(jìn)行生產(chǎn)。公元前2世紀(jì)，古人用冰的凸透鏡向太陽取火。當(dāng)我把這些學(xué)到的知識一五一十告訴媽媽時，媽媽高興地笑了：“寶貝！我們生活中有許許多多生活小科學(xué)，只要我們多問幾個為什么？破解這一個個謎團(tuán)，我相信你一定能成為一個小小科學(xué)家。”

　　我國偉大數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過：“科學(xué)成就就是由一點(diǎn)一滴積累起來的。唯有長時間的集聚才能由點(diǎn)滴匯成大海�！�，在日常生活中，我們只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)就能成為一名小學(xué)的科學(xué)家。

　　身邊處處有科學(xué)作文 83

　　兩個男生使出全身力量，卻怎么也拉不開兩本合在一起的書……這是發(fā)生作文課堂上的一件事。

　　今天，老師在課上舉著兩本書，皺著眉頭對大家說：“我有兩本普通的書，卻怎么也拉不天，誰能幫我拉一下？”臺下，同學(xué)們躍躍欲試，邊舉手邊議論，怎 么會拉不開呢？老師微微一笑，重新把手舉起來。突然，一個男生舉起手，跑上了臺，另一個男生也舉手跟上了臺。一聲令下，他們各自使出吃奶的力氣，連拉帶 拽，小臉漲得通紅，牙咬處緊緊的。我緊張地看著，等待著……可是，當(dāng)矮個的男生被高個的男生拖到墻邊時，那夾在一起的兩本書卻固若金湯，紋絲未動。那個同 學(xué)像斗敗的`公難似的下了臺，完全沒了剛才的勢氣。他們一邊走，一邊還嘟囔著：“真奇怪，怎么拉不開？”

　　我也忍不住和劉源一起上了臺，我用手緊緊拉住一本書，那邊，劉源早已開始拉了。我使出九牛二虎之力，使勁想拉天那兩本“固若金湯”的書，“呀……” 我緊咬牙關(guān)，發(fā)出微微的叫聲，“不！”劉源一松手，我身體急速向后仰，“呯！”我總算安然無恙，看看那兩本書，我又氣又惱，灰頭土臉又無可奈何地回到座位 上。

　　一個，二個，三個……，那兩本書好像刁難我們似的，一個個敗下陣來。臺下，終于沉默了。

　　老師開口了，這本書的頁面與另一本書的頁面進(jìn)行摩擦，就產(chǎn)生了一種力，幾十頁書的頁面進(jìn)行摩擦，磨擦力積少成多，所以書就很難分開了。往兩本書之間吹氣同，書頁與書頁之間摩擦力減少了，把書分開的可能性就大啦！

　　我重試了一下，哈！那本書一點(diǎn)兒也不倔強(qiáng)了，我輕輕一拉，它好像很聽話的就拉開了。

　　噢，我明白了，原來我們身邊到處是科學(xué)呀！

　　身邊處處有科學(xué)作文 84

　　今天上午，我去廚房倒垃圾時，發(fā)現(xiàn)媽媽切好的土豆變色了，有的發(fā)黑，有的發(fā)紅。壞了，媽媽切的土豆是壞的！我趕緊跑出去告訴媽媽：“媽媽，壞了，你買的'土豆是壞的，已經(jīng)不能吃了。”媽媽好像不相信我的話，不急不慢地和我一起來到廚房，媽媽看了一眼說：“沒關(guān)系，可以吃�！薄笆裁矗�這也可以吃，這個顏色的土豆？”我最喜歡吃土豆絲了，不過，這樣的土豆絲，我可不想吃。

　　媽媽笑著對我說：“你平時不是喜歡做試驗(yàn)嗎？現(xiàn)在有現(xiàn)成的材料，你來做一下，讓土豆的顏色變回來�！币宦爧寢尩脑�，我又好奇又興奮，原來，土豆的顏色可以變回來，還可以讓我來做試驗(yàn)。

　　這個實(shí)驗(yàn)真簡單，我按照媽媽的要求，把土豆絲不停地用水沖洗了，我發(fā)現(xiàn)沖下去的水的很混，還帶有發(fā)紅的顏色，幾遍過后，土豆的顏色就變回來了，又是金黃色的了。哈哈，我又可以吃到美味的土豆絲了

　　我問媽媽土豆為什么會變色呢？媽媽沒有告訴我，讓我自己去找答案，我在網(wǎng)上查到了原因：因?yàn)橥炼怪杏械矸�，遇到空氣后會氧化，氧化后就變色。如果把它放在水里，水就會把其中的淀粉分解掉，再把水倒了，它就不會變色了。在生活中這種情況不少見，像蘋果、茄子、蓮藕等等去皮以后都會發(fā)生這樣的氧化現(xiàn)象。不過，如果這些削皮后的食物不可以放的時間過長，那樣會使氧化過程加劇，會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，吃了會影響身體健康。因此，水果和蔬菜都應(yīng)再削皮后盡快食用。

　　今天，我在小小的土豆上也學(xué)到了知識�？磥恚�我們的身邊處處有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)，就會有收獲。

　　身邊處處有科學(xué)作文 85

　　神奇大世界，魔幻科學(xué)秀。本周，我們有幸去武進(jìn)“鳳凰谷劇院”觀看了一場科學(xué)和藝術(shù)相融合的“奇幻科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀”，同學(xué)們都被那些神奇的化學(xué)反應(yīng)驚呆了……

　　節(jié)目開始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開，眼前立刻出現(xiàn)了幾個小行星，過了一會，有三個機(jī)器人走了出來，彩色的爆炸頭,長長的披風(fēng)和現(xiàn)代化的太空服,樣子非�；�稽!

　　氮瀑布實(shí)驗(yàn)秀開始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中，頓時“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來，直沖云霄，接著又緩緩飄落。不一會兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個舞臺，云霧繚繞，好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動。如此驚心動魄的景象是如何形成的呢？原來是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化，產(chǎn)生了爆炸的效果。

　　接下來，他們又給我們展示了一個十分刺激的實(shí)驗(yàn)，一個名叫逗逗的人拿著一瓶可樂，在里面放了一顆曼妥思糖，霎時間，可樂里的.氣泡汩汩地往上升，只聽“噴”的一聲，可樂全噴出來，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有趣的可樂噴水秀引得同學(xué)們捧腹大笑。原來曼妥思糖使可樂中溶解的二氧化碳迅速釋放了。

　　空氣大炮實(shí)驗(yàn)秀、液氮?dú)馇蚰�術(shù)、光影影子游戲等科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀讓現(xiàn)場的氣氛更加熱鬧，老師、學(xué)生與演員們積極互動，同學(xué)們在做中學(xué)，玩中學(xué)，一起盡情玩樂，親身體驗(yàn)科學(xué)的神奇魅力。

　　這次活動，不僅讓我們了解科學(xué)，愛上科學(xué)，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。

　　身邊處處有科學(xué)作文 86

　　同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？

　　讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語文，數(shù)學(xué)，英語都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個千百年也破解不了的謎，是一個美麗的'謎……

　　今天早上，我在門口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到……”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣?yán)�，接著，又來了一陣狂風(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒帶傘，我一路狂奔，終于來到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。

　　今天下午放學(xué)回來時，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會兒搬到這兒，一會兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過了一會兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細(xì)觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會提前搬家。

　　原來，小螞蟻是個預(yù)言家��！它知道什么時候會下雨，什么時候不會下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會不到的。

　　科學(xué)真是一本又厚又有趣的謎語書�。∷�等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學(xué)習(xí)其中的知識！

　　怎么樣，科學(xué)很有趣吧，同學(xué)們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進(jìn)身邊的科學(xué)吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 87

　　寒假里，媽媽給我買了一套很有趣的科學(xué)叢書較大眼看世界，我先看了其中的一個專輯——探秘身邊科學(xué)。

　　它幫我破解了許多個科學(xué)之謎。它有五個專題：四通八達(dá)的交通、方便有趣的生活用品、方興未艾的信息技術(shù)、造福人間的醫(yī)藥科學(xué)和本領(lǐng)高強(qiáng)的材料告訴我許多科學(xué)道理。每個專題里都有許多個小欄目。通過這些欄目，不僅介紹了相關(guān)的知識、講述了許多有趣的故事，還鍛煉了我的閱讀能力。讀了它以后，我懂得了是萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)、錳鋼可以用來做坦克、“深藍(lán)”計算機(jī)戰(zhàn)勝了國際象棋世界冠軍卡斯帕羅夫等。其中，我最喜歡的是展翅云天。

　　人類的飛天夢是怎樣實(shí)現(xiàn)的呢？飛機(jī)是怎樣誕生的呢？人這么重的東西怎么飛天呢？我實(shí)在弄不明白，可展翅云天就想以為老師，解決了我所有的疑問。原來，這還有個有趣的小故事。今天，我就要來給大家講一講。以前，人類非�？释�像鳥兒一樣在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔。他們有的給自己裝上一對“大翅膀”從高處飛下來，有的把自己綁在風(fēng)箏上，用馬車拖著飛跑，想乘風(fēng)箏飛上天空，可結(jié)果要不是摔斷了腿，就是丟了性命，從來沒成功過。

　　雖然除了失敗還是失敗，但卻為人類實(shí)現(xiàn)夢想積累了寶貴的.經(jīng)驗(yàn)。美國的萊特兄弟從小立志飛上天空，經(jīng)常閱讀各類飛行知識，夢想親手建造一架飛機(jī)。他們閱讀了大量的資料、總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后，還虛心地想每一位技師求教。1903年12月，弟弟奧威爾·萊特駕駛著兩人的“杰作”“飛行者1號”在空地上飛行了12秒后安全著陸。這也實(shí)現(xiàn)了人類航天史零的突破。雖然只有短短120公尺，卻為人類的航天史添上了至關(guān)重要的一筆。

　　大眼看世界之探秘身邊科學(xué)真精彩！

　　身邊處處有科學(xué)作文 88

　　一陣?yán)子赀^后，媽媽說：“現(xiàn)在的空氣最新鮮，我們下樓散步吧！”戶外空氣真的格外新鮮，悶熱被驅(qū)除一空，房屋、道路被沖刷得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴，漫步在小區(qū)花園里，真是令人心曠神怡！

　　你知道為什么雷雨過后會感到空氣格外新鮮嗎？看了《十萬個為什么》，我找出了答案。

　　這有兩個原因：一是傾盆大雨給空氣洗了個“淋浴”，把那些空氣中的流浪漢——灰塵，大部分都沖掉了；另一個原因是在閃電時，發(fā)生了一場化學(xué)變化——空氣中的氧氣變成了臭氧。

　　臭氧也是氧，而且還是氧氣的“親姐妹”，一個氧氣分子中，含有兩個氧原子，而臭氧卻含有三個氧原子。

　　臭氧從哪里來的呢？誕生臭氧的搖籃是電動機(jī)。因?yàn)樵陔妱訖C(jī)里，電壓很高，電動機(jī)里的電刷老是產(chǎn)生電火花。周圍的氧氣受到激發(fā)，就變成了臭氧。

　　雷雨時的臭氧，也是這樣產(chǎn)生的。雷，實(shí)際上就是一塊帶正電的.云，與一塊帶負(fù)電的云遇在一起，發(fā)生放電。云所帶的電荷更多，電位差常常高達(dá)幾億到幾十億伏特，所以常常產(chǎn)生巨大的電火花，把氧氣激發(fā)成臭氧。

　　濃的臭氧是淡藍(lán)色的，很臭，具有很強(qiáng)的氧化能力；稀薄的臭氧卻一點(diǎn)也不臭，反而會給人以清新的感覺。雷雨后，空氣中就彌漫著少量的臭氧，因此它能凈化空氣，使空氣清新。古諺說：“以鳥鳴春，以雷鳴夏，以蟲鳴秋，以風(fēng)鳴冬。”雷聲，是大自然的夏之歌。

　　雷雨后走到戶外吧！你漫步在街頭、花園、田野里，一股泥土的清香會撲鼻而來，空氣像被過濾了似的，格外清新。盡情地享受這美麗的大自然吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 89

　　一個下雨天，我正百無聊賴地在客廳晃來晃去，嘴里嘟囔著：哎，真討厭下雨天，都沒法下去騎車了。這時，媽媽拿著一包牙簽，一盒方糖，一塊肥皂和一個裝著清水的小盆子，走了過來笑著對我說：“是不是很無聊呀，媽媽有個特異功能一直沒告訴你，來今天給你露一手�！蔽艺�納悶著，只見媽媽拿出一枚牙簽，把它放在小盆子里，這枚牙簽好像一個剛剛周游完整個世界的小人，累壞了，無力地癱軟在水面上。媽媽神秘地對我說：“我有魔法可以讓這枚牙簽聽我的話，你信嗎？”我一聽，嗤之以鼻，這怎么可能呀！

　　媽媽微微一笑說：“現(xiàn)在我要讓它說來就來，說走就走，你看著哦！”媽媽邊說邊把肥皂放在牙簽旁邊，牙簽一看到肥皂，就飛快的逃走了，好像一個被地雷炸飛的小人，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。接著媽媽又把一塊方糖放到里牙簽較遠(yuǎn)的地方，嘴里念念有詞：“來，來，來。”咦，這枚牙簽好像聽懂了媽媽的話，竟然真的慢慢悠悠地向方糖游了過去，好像一個貪吃的小人，知道眼前這是一顆甜蜜的方糖，想要游過去飽餐一頓。

　　此時的我被驚得目瞪口呆，這，這，這真的.太神奇了！趕緊問媽媽：“這是怎么回事呀！你到底怎么做到的呀。難道你還真有特異功能呀，快快教教我！”媽媽聽了哈哈大笑：“其實(shí)我哪有什么特異功能呀，這個就是一個科學(xué)原理，因?yàn)楫?dāng)方糖放入水中，由于方糖吸收水分，所以就有一股水流向方糖，此時牙簽就跟著水流移動了，但是肥皂放入書中時呢，水的表面張力就特別強(qiáng)，就會把牙簽向相反的方向推去�！�

　　啊，原來如此，真的是太神奇了。其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，只要你認(rèn)真觀察，積極思考，就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情，嘗到發(fā)現(xiàn)的喜悅與歡樂！

　　身邊處處有科學(xué)作文 90

　　今天下午，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級全體同學(xué)到南京科技館參觀。

　　坐了大約20分鐘的車就來到位于南京花神湖畔的南京科技館。下了車，首先映入眼簾的是一個飛碟形狀的建筑物，兩旁則全是水，水里有許多五顏六色的小金魚在活蹦亂跳，仿佛在歡迎我們呢！

　　我們跟著導(dǎo)游來到三樓展廳�！芭叮　薄� 哇！”同學(xué)們不由得發(fā)迫不及待的.玩自己喜愛的游戲。我首先玩虛擬劃船游戲，我選了一艘紅色虛擬輪船。游戲開始了，我奮力的用手劃著這時正前方的顯示屏上顯示我贏了，我高興地跳了起來。接著我來到一間游戲小屋，這里是虛擬抓魚游戲，游戲規(guī)則是用手捉那些魚，捉一條，捕捉數(shù)就加一個。我站到顯示屏中間，顯示器上出現(xiàn)了我的圖像，這時一條魚游了過來，我趕緊用手去抓，居然一連抓了十幾條魚。離開抓魚游戲，我又來到海底情景游戲，我用立體色差眼鏡看海底，我好像也變成了一條小魚在海底自由自在地游來游去。這里還有滅火游戲、聽鬼的故事……玩了一圈，準(zhǔn)備下樓的時候，發(fā)現(xiàn)幾個同學(xué)正在用腳踩來踩去。我連忙湊過去，原來他們在玩踩魚游戲。這種游戲以前我在海南美蘭機(jī)場玩過，十分好玩，我也跟著他們踩了起來。

　　最后我們來到地下室看4D電影，電影開始了，我戴上4D眼鏡，影片是“森林冒險”，全長8分鐘。每當(dāng)看到怪物攻擊時，仿佛在攻擊我，我的座椅上有時也噴出一些冷氣，有一種身臨其境的陰森感覺，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)��！參觀結(jié)束了，我和同學(xué)們都戀戀不舍的離開了南京科技館。

　　通過這次參觀科技展覽，讓我懂得一定要學(xué)好科技文化知識，長大后要研制出更多更好的高科技新產(chǎn)品。

　　身邊處處有科學(xué)作文 91

　　搬到新房子以后，媽媽說：“家里的開銷真大啊，每個月水電煤氣還有物業(yè)費(fèi)、電梯費(fèi)要不少錢呢，要節(jié)儉一點(diǎn)了，還是先去開通分時電表吧!”

　　六個月以后，供電公司的電費(fèi)賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電表真的節(jié)儉錢了嗎”媽媽說：“你自我去算一算吧.”我打開賬單一看，2015年1月到6月，我們家一共用了1380度電，其中峰時用電量是993千瓦時，谷時用電量是387千瓦時.到底節(jié)儉了多少錢呢我拿出筆來一算，如果沒有分時電表，我們家應(yīng)當(dāng)支付1439元，開通后，只要支付1388元.“媽媽，我們節(jié)儉了51元錢.”我對著在廚房做飯的媽媽喊道.

　　媽媽從廚房探出頭來，說：“分時電表確實(shí)節(jié)儉了，可是，我們還要想想別的節(jié)電的'方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說：“空調(diào)能夠把溫度調(diào)到26度，房間的門窗關(guān)嚴(yán)實(shí)了，能夠節(jié)儉不少電.”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉(zhuǎn)，慢慢轉(zhuǎn)著就省電，風(fēng)由涼處吹熱處，蒸蒸暑氣不愁散.’”我說：“媽媽說得真好，我老是不節(jié)儉用電，以后我看完電視就及時關(guān)掉，上完衛(wèi)生間必須記著關(guān)燈了.”正說著，家里的洗衣機(jī)嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了，我腦袋里靈光一閃：“洗衣機(jī)也能夠晚上九點(diǎn)以后再洗啊!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)是個好主意!”

　　我高興地對媽媽說：“節(jié)儉了電費(fèi)，我們就能夠買別的好東西了.”媽媽說：“節(jié)儉電費(fèi)不僅僅為家里省了錢，更重要的是節(jié)儉一度電等于節(jié)儉4升水等于節(jié)儉0.4千克煤，等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟，原先節(jié)儉用電就是節(jié)儉能源，就是在保護(hù)我們生活的地球啊。我們必須要節(jié)儉用電。這真是利國利民��！

　　身邊處處有科學(xué)作文 92

　　記得今年暑假，爸爸媽媽為了讓我開闊眼界，便帶我去上海玩。汽車開向了沿江高速公路，我在車?yán)锱c爸爸媽媽開心的聊天。忽然，我耳邊響起了“隆隆”的響聲。我的心隨之一顫，啊！怎么了？是不是發(fā)動機(jī)出了問題？還是汽車滑輪了？我?guī)缀醺杏X了“死神”的腳步正在逼近。我看看爸爸不禁納悶了：我都快急死了，爸爸這位司機(jī)卻泰然自若，臉上完全是悠閑自得的神情。正在著急的勁兒上，響聲消失了，我立刻竊喜起來，可是沒有多久，那種恐怖的'響聲再一次響起，過一會兒又消失……這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，我差點(diǎn)就被折騰死。終于，我們來到了繁華的大都市——上海。我好久以后也沒聽到這種聲音

　　才疑惑地問爸爸：“為什么我在路上會聽到那種恐怖的隆隆聲，可過一會兒又消失？”爸爸一聽這話，哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“你這個小笨蛋呀！學(xué)什么就忘什么。

　　你還記得你們五年級時學(xué)過的摩擦力嗎？摩擦力小，就省力；摩擦力大，就費(fèi)力。高速公路上，有幾段是柏油路，有幾段是水泥路，加上汽車行駛速度又快。所以在駛經(jīng)柏油路的時候，摩擦力小，聲音就��；在駛經(jīng)水泥路的時候，摩擦力變大，聲音也就變大了。”“為什么在巨響之后聽不到任何聲音？”“這你就更不知道了吧！這叫對比，在聽到巨響之后在聽輕微的聲音，就不會感到有別的聲音，現(xiàn)在知道了吧！小傻瓜……”（通過對生活中一些現(xiàn)象的觀察，學(xué)習(xí)到了新的知識）

　　��！原來是我的心理作用啊！真是虛驚一場。不過，從這件事中，我也知道了在我們生活中存在著許多科學(xué)理論，我們要敢于去探索，發(fā)掘！

　　身邊處處有科學(xué)作文 93

　　追求科學(xué)

　　科學(xué)背后到底有多少我們不知道的秘密。究竟科學(xué)是什么?為什么會有科學(xué)這兩個字呢?到底有多少人去追求科學(xué)呢?他們?yōu)槭裁匆�去追求科學(xué)?

　　科學(xué)并不是能用兩三句話就能說清楚的兩個字。科學(xué)是一種夢想。它能讓人陶醉，讓人像上癮一樣去揭開它的秘密。追求科學(xué)的人是聰明、理智的。他們追求科學(xué)也許這是他們的愛好吧!

　　正如被我們所成為科學(xué)之母的居里夫人、科學(xué)巨星——牛頓、大科學(xué)家愛因斯坦以及近代科學(xué)之父——伽俐略等等，這些都是為了科學(xué)而出了名的。他們不僅滿足了自己，也為自己的國家爭了光，為世界添了彩。

　　論科學(xué)，外國人可能認(rèn)為我們國家還不夠資格，但我們確實(shí)是非常落后的�？墒怯薪裉�，又是誰為了我們臉上抹了彩。他就是我們中國首次載人航天飛行航天員的`楊利偉。他的精神在我們的心中牢牢地鎖住了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。當(dāng)記者問他：“從昨天到今天，從默默無聞到轟轟烈烈，21小時之間，你的人生發(fā)生了重要變化，你有什么感受?”他就答：“我覺得不論是誰執(zhí)行這次任務(wù)都代表了中國首批載人航天飛行，有很多人在幕后默默奉獻(xiàn)，成績是大家的。”你聽聽看，光是這一點(diǎn)就能讓外國人刮目相看。

　　這只是楊利偉為祖國作出的貢獻(xiàn)，而不是我的。但是我又能為祖國做什么呢?也許我將來會成這千千萬萬的愛國的人的其中一個，也許不是。能為國家做的事有很多。但我現(xiàn)在必須完成的最簡單而又重要的一件事，那就是學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在學(xué)的雖然是別人的成就，但是我們總是會從別人的成果中得到另一種啟示。所以我會讓自己成為一個具有楊利偉精神的人!

　　身邊處處有科學(xué)作文 94

　　這天，我正在家畫畫。不經(jīng)意間看見爺爺拿來了一根塑料制品管子,原來他要給金魚缸換水，我很奇怪,就主動要求去幫忙。爺爺答應(yīng)了。

　　他叫我拿著裝滿了水的管子，讓我用手指頭堵住管子的一頭，然后，我們走到金魚缸旁邊，我看見金魚缸放在冰箱上，下面放了一個塑料桶子，我心里在想：這根管子有什么用處呢？它能把魚缸里的水抽到桶子里去嗎？

　　爺爺讓我把管子低的一頭放進(jìn)桶子里，手還是堵住，讓我聽到他說放的時候再放開手。爺爺把管子的另一頭放進(jìn)魚缸的水里，然后就叫我松開手指，我驚訝的.看見魚缸里的水竟然沿著管道向上流，越過了魚缸壁之后再向下嘩嘩的流到了下面的桶子里。爺爺?shù)氖衷隰~缸不斷地移動，那些黑色的魚屎統(tǒng)統(tǒng)被吮進(jìn)了管道，都流到桶子去了，

　　換完水，我立刻問爺爺這是什么原理，爺爺給我畫了一張圖紙，一邊指著圖一邊回答道：“當(dāng)我們把管子裝滿水并堵住一頭時，管子中就不會存在空氣。你把管子一頭放進(jìn)桶子里，我把管子另一頭放進(jìn)魚缸中，由于桶子的位置低，地心引力的作用，管子里原來的水會往下流，那久在管子的中間就形成了一個真空，中空有很大的吸力，就象抽水機(jī)一樣，會把魚缸里的水吸起來，經(jīng)過管道流到桶子里去，只要上面的管口不離開水，水就會不停的流。因?yàn)轸~缸的水面要受到大氣的壓力，而管子里的真空卻沒有大氣壓，所以壓力很小，而水總是從壓力大的地方流向壓力小的地方，所以那些水只有管子那一個出口可以流，就乖乖地從魚缸里經(jīng)過管子流到桶子里了，我們就這樣輕輕松松的給金魚換好了水！”

　　我高興的喊道：“太好了，太好了，我又學(xué)到了一個科學(xué)知識！”

　　身邊處處有科學(xué)作文 95

　　搬到新房子以后,媽媽說：“家里的開銷真大啊,每個月水電煤氣還有物業(yè)費(fèi)、電梯費(fèi)要不少錢呢,要節(jié)約一點(diǎn)了,還是先去開通分時電表吧!”

　　六個月以后,供電公司的電費(fèi)賬單來了.我問媽媽：“你開通的分時電表真的節(jié)約錢了嗎?”媽媽說：“你自己去算一算吧.”我打開賬單一看,2015年1月到6月,我們家一共用了1380度電,其中峰時用電量是993千瓦時,谷時用電量是387千瓦時.到底節(jié)約了多少錢呢?我拿出筆來一算,如果沒有分時電表,我們家應(yīng)該支付1439元,開通后,只要支付1388元.“媽媽,我們節(jié)約了51元錢.”我對著在廚房做飯的媽媽喊道.

　　媽媽從廚房探出頭來,說：“分時電表確實(shí)節(jié)約了,不過,我們還要想想別的`節(jié)電的方法.你和爸爸也出出主意.”爸爸說：“空調(diào)可以把溫度調(diào)到26度,房間的門窗關(guān)嚴(yán)實(shí)了,可以節(jié)約不少電.”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我記得有首兒歌‘高檔啟動低檔轉(zhuǎn),慢慢轉(zhuǎn)著就省電,風(fēng)由涼處吹熱處,蒸蒸暑氣不愁散.’”我說：“媽媽說得真好,我老是不節(jié)約用電,以后我看完電視就及時關(guān)掉,上完衛(wèi)生間一定記著關(guān)燈了.”正說著,家里的洗衣機(jī)嘟嘟嘟地提醒已經(jīng)洗好了,我腦袋里靈光一閃：“洗衣機(jī)也可以晚上九點(diǎn)以后再洗啊!”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)是個好主意!”

　　我高興地對媽媽說：“節(jié)約了電費(fèi),我們就可以買別的好東西了.”媽媽說：“節(jié)約電費(fèi)不僅為家里省了錢,更重要的是節(jié)約一度電等于節(jié)約4升水等于節(jié)約0.4千克煤,等于減少排放0.997千克二氧化碳呢!”我恍然大悟,原來節(jié)約用電就是節(jié)約能源,就是在保護(hù)我們生活的地球啊。我們一定要節(jié)約用電。這真是利國利民��！

　　身邊處處有科學(xué)作文 96

　　最近一段時間，我的手好像有了魔法，碰到什么東西就會帶電，有時，還能看到火星。有一次，我脫毛衣時，不僅看到了火星，還聽到了“噼里啪啦”的響聲。

　　今天，我做完家庭作業(yè)，就玩起了吹氣球。我把一只藍(lán)色的氣球吹得很大，用線把口系好，大海一樣的藍(lán)在燈光的照耀下顯得更美了。我想把氣球高高地拋起，沒想到氣球竟然粘在我的衣服上。我聽媽媽說過，這是靜電引起的.。可是，什么是靜電呢？靜電又是怎么形成的？

　　我還是問問“百事通”媽媽吧。

　　媽媽耐心地說：“靜電是指當(dāng)電荷停留在物體表面時，物體與外部發(fā)生摩擦瞬間起電的現(xiàn)象。剛才，氣球粘到你的衣服上，是因?yàn)闅馇蚴艿搅四Σ�，通過摩擦使不帶電的中性氣球帶上了電，這種現(xiàn)象稱為摩擦起電。不同種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥�！�

　　我對靜電產(chǎn)生了好奇，睜大眼睛問媽媽：“媽媽，我們能一起做一個摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)嗎？”

　　媽媽也高興地說：“當(dāng)然可以，你去準(zhǔn)備好一把梳子和一些碎紙屑�！�

　　我很快就準(zhǔn)備好了所需材料。媽媽讓我用梳子梳頭發(fā)，然后用梳子接近那些碎紙屑，這時梳子吸上了碎紙屑。

　　媽媽說：“這種吸引紙屑的現(xiàn)象就是由靜電引起的。”

　　“我們試一試兩個氣球之間會不會吸引呢？”我歡呼雀躍地說。

　　我把兩個氣球吹大，摩擦它們的表面，并把它們靠近，沒有相互吸引。這是為什么呢？可是氣球?yàn)槭裁茨苷吃谝路�上�?/p>

　　媽媽笑著對我說：“這是因?yàn)閮蓚�氣球帶有相同的電荷，它們之間存在斥力而相互排斥。氣球能夠沾在衣服上，是因?yàn)闅馇驇в胸?fù)電荷，衣服帶有正電荷，所以它們才會相互吸引�！�

　　身邊處處有科學(xué)作文 97

　　前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎樣一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上方有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎樣一回事，就把我爸爸請了進(jìn)來，因?yàn)槲野职炙�什么都懂，問他必須明白，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了必須的時候就會掉下來�！�

　　“哦，原先是這樣的道理，我明白了�！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄禾旎ò迳系羲�珠會讓洗澡的人感覺到不舒服，怎樣才能讓天花板不掉水珠呢？我腦袋里閃過一個念頭——要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形，這樣一來，在天花板上構(gòu)成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的`現(xiàn)象。對，就這么辦。

　　晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“這天我?guī)�你洗桑拿好不好？”“可我已�?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就這天必須要去，去了你就會明白的�！蔽也幻靼装职趾�蘆里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚�，上方的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原先是這樣啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀說：“聰明！這就是我們身邊的科學(xué)，科學(xué)道理在我們生活中無處不在，與我們的生活息息相關(guān)，所以你更加要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識，來迎接新的挑戰(zhàn)�！�

　　真沒想到，我們身邊還有這么多科學(xué)啊。

　　身邊處處有科學(xué)作文 98

　　昨天，我們學(xué)校舉辦了科學(xué)在身邊的活動。是科學(xué)技術(shù)表演的節(jié)目。節(jié)目各種各樣，花樣繁多，我看得津津有味，眼睛應(yīng)接不暇�？茖W(xué)簡直太神奇了。我迫不及待地想動一動筆把我看到的一切神奇而又有趣的景象告訴大家。

　　首先，得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的聽領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)講的話也得認(rèn)真聽，他們說的也有道理。接下來就是酷炫，令人期待的'。神奇而又精彩的科學(xué)表演。一位老師說要給我們表演絕世武功，老師把她的手在一盆看起來是水，但是是一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道具在水里泡了一會，然后張開，另一個人在她手上噴一點(diǎn)什么，然后奇跡發(fā)生了，那個老師的手立馬著火，過了一會火就沒了，而那位老師不痛不癢，手上也沒有傷疤完好無損的站在面前，我們看的目瞪口呆。心里卻在激動的想：“哇賽！這……這……這不就是傳說中的烈焰掌嗎！簡直不敢相信，她是怎么做的。我也想學(xué)呀！可是武功秘籍不外傳�！八�雖然告訴我們原理，但是我們也聽不懂。

　　第二個更是不可思議，他們說要給我們表演一個魔術(shù)，他們在一個實(shí)驗(yàn)瓶里放上水，然后不知放了一點(diǎn)什么，那幾個水變成了五顏六色的了，有紅、黃、藍(lán)、綠、紫這幾種顏色。但不過好看的不得了。最后老師又往這幾種帶有顏色的水瓶放入一點(diǎn)什么東西，這幾個帶顏色的瓶子立馬變成棉花噴出來，簡直好看極了，那些棉花非常的軟，他們還讓我們摸了一下，簡直神奇。

　　科學(xué)就像一位魔術(shù)師，它的杰作常常令人感到神奇，震撼�？茖W(xué)創(chuàng)造著未來，讓我們打開科學(xué)的寶庫，感受科學(xué)的燦爛輝煌。

　　身邊處處有科學(xué)作文 99

　　我們身邊的科學(xué)總會有許許多多，有時，在你不在意的時候，它就悄悄潛入你的身邊。

　　糖是我們小孩子最喜愛的東西。一到過年，爸爸媽媽就會為我們買一大包一大包的糖果，讓我們好好過了一下愛吃糖的癮；親戚們有什么喜事兒，就會給我們發(fā)發(fā)糖，這種糖，被稱為”喜糖“。每當(dāng)我們把那一個個包裝精致的糖紙剝開，將糖果送進(jìn)嘴里的時候，一絲甜甜的感覺在我們舌尖展開，讓我們回味無窮。

　　那次，我吃糖的時候，突然想到了一個問題：為什么糖會是甜的呢？這個問題使我百思不得其解，姐姐剛好走過來，我便問她：”姐姐，為什么糖會是甜的呢？“姐姐好像被我這個問題問住了，只好回答道：”呃，因?yàn)樗�是糖。“可我還是沒有明白，問了爸爸，爸爸也說：”不知道“，我只好到網(wǎng)上查閱了資料。

　　原來，糖的味道之所以是甜的`，是因?yàn)樗�有的糖類，都有相似的分子結(jié)構(gòu)，這些分子在人的舌頭上，剛好形成吻合物，這種化學(xué)吻合物刺激我們的味覺，讓神經(jīng)將這種感覺傳送給大腦，我們也就感受到了甜味。但是，我們吃糖太多，也是不好的。因?yàn)槟闳羰窃陲埱俺粤撕芏嗵�，會使你產(chǎn)生飽腹感，食欲也會不太好；假如你在晚上吃了糖還不刷牙，就會給細(xì)菌提供很好的繁殖條件，就會引起我們常出現(xiàn)的蛀牙和口腔潰瘍；如果你常常吃糖，還會影響你的骨骼發(fā)育，會得佝僂病呢！看來糖雖然很甜很好吃，對我們身體也不怎么好。

　　”糖為什么是甜的“這個問題終于解決了，我也明白了糖對我們的身體有什么害處。以后，我也會小心吃糖，不會吃太多的。生活中，你總會出現(xiàn)許許多多的問題，發(fā)現(xiàn)了，就得想辦法將它揭開，因?yàn)樯�活就是我們最好的老師�?/p>

　　身邊處處有科學(xué)作文 100

　　周五的下午，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，那就是——醋泡雞蛋。當(dāng)老師布置完作業(yè)后，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，迷惑不解。大家都急著想回家，做這個有趣的試驗(yàn)。

　　一回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就奔向廚房。我連忙拿出一個雞蛋，一口碗和一瓶陳醋，把醋倒入碗中，再把雞蛋小心翼翼地放入碗中，雞蛋也迫不及待像個跳水運(yùn)動員撲通一聲“跳”入碗中，似乎有什么好玩的東西等著它哩！

　　雞蛋“跳”入碗中后，就開始“游泳”了。它到處漂啊漂，游啊游，我想：這個調(diào)皮的蛋啊，可愛得真像我那兩歲大的小弟弟。我用手一按雞蛋，它就沉下去；一放手，它又彈了回來，還不停地上下跳舞。從遠(yuǎn)處看雞蛋，就像蔚藍(lán)的海中的一個黃色小島。

　　過了一天后，我去看那“調(diào)皮的小鬼”，著實(shí)讓我吃驚了好一陣，我仔細(xì)地觀察了那個雞蛋，在雞蛋的周圍竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶打開時的泡泡一樣。我上網(wǎng)查了資料，原來那泡泡是雞蛋與醋產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳呀！又過了兩三天，蛋蛋脫掉了外衣，換上了一件白襯衣，好似沙灘上白色的鵝卵石。時間一天天過去，雞蛋變得晶瑩剔透，白白的.身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢！

　　真可謂世界之大，無奇不有，為什么會發(fā)生這樣的變化呢？我又上網(wǎng)查出了結(jié)論：原來，醋中含有大量的酸性物質(zhì)，叫做醋酸，這醋酸具有腐蝕作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，慢慢地把雞蛋殼溶解后，就變成如今這副模樣了。哈哈，你明白了嗎？

　　小小雞蛋學(xué)問大，神奇的大自然還有許多奧密等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>

　　身邊處處有科學(xué)作文 101

　　在我的心目中，我一直認(rèn)為要成為那些大名鼎鼎，受別人羨慕和尊敬的科學(xué)家是很難的，但是因?yàn)榭戳恕段覀兩磉叺目茖W(xué)》這本書，我改變了以前的看法。

　　暑假里，我去爸爸的部隊(duì)玩。爸爸很喜歡看書，書柜里擺滿了各種各樣的書。忽然，一本《我們身邊的科學(xué)》映入了我的眼簾，我拿出書，開始認(rèn)真的地看了起來。當(dāng)我看到《摩擦起電》中的一個小實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，跟著書中的步驟動手做了起來。我先拿來圓珠筆和紙，把紙剪成很小的碎片，放在桌上。然后用筆在頭發(fā)上摩擦幾下，再把圓珠筆放在離紙片1厘米左右的上方。奇怪的事情發(fā)生了，圓珠筆好像帶上了魔法，小紙片們紛紛跳起來粘在了圓珠筆桿上，真有趣�。〈蠹s過了1分鐘，圓珠筆失去了魔法，紙片們又掉回了桌上。

　　這是怎么回事呢？原來，所有的`物體都是由原子構(gòu)成，原子又由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成，因?yàn)樵�子核帶的正電荷的�?shù)量和電子帶的負(fù)電荷的數(shù)量是相等的，所以它們不顯電性。而當(dāng)兩個物體相互摩擦以后，其中就會有一個物體失去一些電子，另一個物體得到多余的電子。所以，摩擦過的物體帶上了電，具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。當(dāng)圓珠筆與頭皮擦以后，圓珠筆帶上了負(fù)電荷。因此，它能吸引小紙片。

　　我們身邊的科學(xué)真多�。∨ｎD因?yàn)樘O果掉在他的頭上，發(fā)現(xiàn)了地球有引力；瓦特因?yàn)樗畨氐乃疅�開了，發(fā)明改進(jìn)了蒸氣機(jī)……看來偉大的科學(xué)就藏在我們平凡的生活中，只要我們細(xì)心去觀察發(fā)現(xiàn)，就一定會找到它們；只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后就能成為一名科學(xué)家。

　　身邊處處有科學(xué)作文 102

　　從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時，它也帶來了一些害處�？傊�，科技的運(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會讓生活更加陽光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！

　　在原始社會中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來。

　　隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個地方，它的害處也日益突顯出來。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來滿足自己稱霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭疾苦，過著流離失所的日子。

　　古代世界中，科技既帶來了好處，但同時也帶來壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個科技發(fā)達(dá)的世界中，也時常上演著。

　　汽車，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時間，將更多的時間花在有益的事情上。

　　它被廣泛運(yùn)用的同時，大氣也因它變得惡劣起來。因?yàn)樗�在使用過程中，會把油罐輸送到發(fā)動機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。

　　它的運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動人們的`生活，改變著人們的生活。電話作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無時無刻不在使用者電。

　　電雖然給人的生活帶來了極大的方便，但它在被發(fā)明出來的過程中，也帶來了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過程中，會排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。

　　科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時，帶來更多利益。

　　保護(hù)地球，為未來將有個陽光的環(huán)境。大家一起行動，從身邊做起，合理使用科技成果吧！

　　身邊處處有科學(xué)作文 103

　　今天，媽媽買了一袋蘋果，我吃著蘋果就想到了偉大的科學(xué)家牛頓，因?yàn)樗�被蘋果砸了一下，就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。我以前也有被類似的水果砸過，怎么就沒有想到什么定律呢，為什么牛頓就能想到呢？經(jīng)歷一件事情之后，會在他的腦海里多了一個問號，而我為什么不能也提出一個問號呢？原來，牛頓善于觀察身邊的事物，有敢于質(zhì)疑的魄力，所以才有了他的成就。

　　我曾在電視節(jié)目《故事天下》里看過，從前，晚上，有個農(nóng)民在墓地附近鋤草，看見一縷縷明火，那個農(nóng)民嚇壞了，扔掉鋤頭就跑�？吹竭@里，我不禁心里也有點(diǎn)害怕。后來，聽專家說那些只是磷火。我就想，磷怎么會到墳?zāi)股夏�？后來專家又說，磷是從墳?zāi)估镎舭l(fā)出來的`，是可以隨風(fēng)飄散的，這就是民間俗稱的“鬼火”�？吹竭@里，我雖然感覺磷火有些害怕，不過我對自己又學(xué)到了知識還是感到很高興的。

　　我一直認(rèn)為科學(xué)很奇妙的，盡管我有時還一時無法領(lǐng)會其中的奧秘。上學(xué)期快要進(jìn)入期末考試的時候，我的臉上出現(xiàn)了許多疹子，摸著就難過得想哭，一個個小疙瘩爬上了我的臉，我的臉上就像是棋盤，那些小疙瘩就是棋子，只不過是清一色的紅棋罷了。終于可以雙休日放假回家了，我就可以讓爺爺帶我去醫(yī)院看看了。爺爺幫我看看說：這是濕疹。爺爺叫奶奶去挖點(diǎn)茅草根，又叫爸爸去買點(diǎn)紅棗，和著煮給我喝。我有點(diǎn)懷疑，但喝了幾天，臉上的痘痘果然消失了。這雖然是土方，但它解決了問題，這其中一定有科學(xué)上的因果關(guān)系，只不過是我們還沒有弄明白而已。

　　由此我認(rèn)為，身邊處處都有科學(xué)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。我們要學(xué)習(xí)牛頓善于觀察身邊的事事物物，樂于思考，勤于發(fā)現(xiàn)。這樣，生活中的許多問題將會迎刃而解的。

【身邊處處有科學(xué)作文】相關(guān)文章：

身邊處處有安全 -作文09-07

身邊處處有科學(xué)900字作文 - 小學(xué)敘事作文09-19

生活處處有科學(xué)作文08-14

生活處處有科學(xué)作文（經(jīng)典）12-15

生活處處有科學(xué)作文01-01

生活處處有科學(xué)作文08-05

身邊處處有真情作文600字08-06

生活處處有科學(xué)作文500字09-16

生活處處有科學(xué)作文15篇06-25