送禮貴在真作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的送禮貴在真作文，歡迎大家分享。

　　古人曾云：“送人玫瑰，手有余香。”但有目的的，不真誠的送禮，往往會給雙方帶來煩惱。

　　“這是送給你的禮物！”走在學校樓道里，我聽見一個女生對另一個女生這樣說著。

　　“啊……謝謝！”那個接受禮物的女生感嘆著，“這么貴重！”說著，她接過那個印著名牌商標的盒子，“我明天也給你帶禮物！”

　　之后我又好幾次看到她們互送禮物，一開始只是感嘆她們關(guān)系好，后來發(fā)現(xiàn)并不盡然：她們不過是在靠互送禮物買下表面的友誼罷了。思及此處，我不由得想起了自己和朋友互相贈送的禮物。

　　一張印著圖片的明信片，幾百字的一段話，是我們之間常常相互贈送的禮物。我還記得一次為了給朋友準備這個“微薄”的禮物，我找出了已在柜中沉睡多年的彩鉛，在經(jīng)歷了五六次失敗后終于歪歪扭扭地畫出了一張“無色不全”的畫。之后，我找出鋼筆和字帖，把想要寫給朋友的話練習了好幾遍，才終于落筆寫了下來。

　　當我完成這一切工作，抬起手，手已經(jīng)磨紅了；抬起頭，脖子發(fā)出尖銳得“吱”的一聲。窗外如火般的晚霞倒映著圓盤似的落日，茂密的綠樹和著微風“沙沙”地歌唱。白云伸直了身子，慵懶地指向遠方。我對著窗戶玻璃里的自己笑了笑，窗外的美景到底是不如我此時的心情美好。

　　我至今仍記得朋友收到禮物時臉上的驚喜。他嘴上嘲笑了一句，卻輕輕地拿著明信片的兩個角，兀自欣賞了好久，才小心翼翼地、緩慢地把明信片收進了文件夾里。

　　我相信她一定會好好保存我的這張明信片，我桌旁的柜子里就留著兩張塑封了的明信片——她寫給我的。這種看似幼稚的行為，正是真誠的表現(xiàn)，送禮的真諦，友誼的詮釋。

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