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三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文1
吊蘭，又稱(chēng)垂盆草，掛蘭，西歐叫蜘蛛草，原產(chǎn)于南非。
回到家，習(xí)慣性地朝陽(yáng)臺(tái)望了一眼吊蘭。卻發(fā)現(xiàn)昨天還泛著綠光的葉片現(xiàn)已暗淡許多，從濃綠變成淡綠，令人不得其解�？赊D(zhuǎn)念又想：這幾天氣溫急速驟變已是入冬時(shí)節(jié)，應(yīng)是它在冬天的變化吧！
細(xì)細(xì)端詳它：淡綠葉片從那黑黝黝的泥土中舒展開(kāi)來(lái)，微微下垂，上面脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，在陽(yáng)光照耀下泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。兩端呈現(xiàn)出微白，夾雜著幾絲淡綠。葉片摸起來(lái)很粗糙，像一層厚灰鋪在上面，并不順手。吊蘭中有一片葉長(zhǎng)得令人匪夷所思—棕色的短莖上結(jié)出一小圓球，球上有許多青翠小短片向外延伸，有趣極了，我將這神奇現(xiàn)象當(dāng)作賞吊蘭的重點(diǎn)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，葉片擺動(dòng)身姿，在風(fēng)中搖曳，昂著腦袋的'葉片晃得可厲害了，似乎在為自己的占據(jù)上風(fēng)而洋洋得意呢！
看著那盆在風(fēng)中翩翩起舞的吊蘭，昂著頭的葉片更吸引人的眼球，它們不亞于那些低矮，躲藏在泥土堆中的葉片，更愿意將自己美好的一面展現(xiàn)出來(lái)。是啊，吊蘭本是種普普通通的只能進(jìn)行盆栽的植物，但它能改變自己觀點(diǎn)，恐懼與考驗(yàn)，將自己的根扎入半空，這樣不僅會(huì)有一種自豪感，更多的是從高處俯瞰的快感。沒(méi)想到一株平常無(wú)奇的草本植物竟有如此多神奇奧妙之處，令人贊嘆。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文2
哇！淡淡的香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是爸爸抬了好大一株綠色植物回家，我和媽媽湊上前去仔細(xì)一看，原來(lái)是一株翠綠的吊蘭。
這蘭花的葉子真是又細(xì)又長(zhǎng)，舒展著如同仙女的綠色飄帶。我喜歡它那小小的花朵，一串一串的.，像是一個(gè)個(gè)白鈴鐺，還散發(fā)著幽香，真是美極了！爸爸一本正經(jīng)地問(wèn)：你們知道嗎？蘭花喜歡一叢一叢的生長(zhǎng)，就像幾個(gè)小淘氣約好了要永遠(yuǎn)在一起玩耍，它又像淘氣的孩子，總喜歡玩捉迷藏，當(dāng)人們找不到它時(shí)，它就躲在叢中開(kāi)心地笑。媽媽也急促地說(shuō)：都說(shuō)君子愛(ài)蘭，我也喜歡蘭花。它雖然沒(méi)有牡丹那樣雍容華貴，但卻平添了一絲高貴，盡管沒(méi)有荷花那樣純凈潔白，卻留有一絲余香讓你慢慢品味，就像一位隱居的高人，讓人欽佩不已。爸爸轉(zhuǎn)頭笑著問(wèn)我：寶貝，還記不記得，爸爸之前跟你說(shuō)過(guò)李白寫(xiě)蘭花的詩(shī)呢？，我很自信地說(shuō)：孤蘭生幽園，眾草共蕪沒(méi)。
我們一家人看著蘭花，開(kāi)心的笑了。另外，我也被蘭花執(zhí)著的精神打動(dòng)了，我以后也要像蘭花一樣擁有執(zhí)著、高貴的品質(zhì)。蘭花沁人心脾的香味飄蕩在整個(gè)屋子里，使我們的小家變得更加溫馨、舒適。飄在我的被窩里，被窩變得更加溫暖。飄蕩在我的心里，我的心里變得甜甜的！
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文3
世界上的花多得數(shù)不清，什么樣子的花都有。當(dāng)然每個(gè)人喜歡的花便不同了，有的喜歡火把般的美人蕉，有的喜歡名貴的牡丹，還有的喜歡想公主般漂亮的荷花，甚至有人喜歡不起眼的野花，而我獨(dú)愛(ài)吊蘭。
乍一看，吊蘭郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。與其說(shuō)它時(shí)候一盆花，還不如說(shuō)它是一盆葉子。
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，邊緣是綠色的，中間是白色的。兩種顏色襯在一起，像無(wú)數(shù)的彩帶從上面吊下，猶如看到一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)。最長(zhǎng)的葉子有七八厘米，最短的有兩三厘米。一片片葉子像孔雀的羽毛，還像一把利劍，更像彩帶。滿(mǎn)盆葉子像小姑娘燙過(guò)的爆炸頭，美麗動(dòng)人。
吊蘭的莖大約長(zhǎng)10厘米，細(xì)得像一根鐵絲，上面又長(zhǎng)出了一簇簇的小吊蘭。風(fēng)兒一吹，就像小姑娘的小辮子，左右搖擺著。
春天，花兒好小，是白色的，有的半開(kāi)，像羞羞答答的小姑娘；有的全開(kāi)了，像驕傲的`公主在炫耀自己的美麗，花心是金黃色的，清香迷人，令人心曠神怡。
吊蘭的生命力很強(qiáng)，在莖上摘下一簇嫩葉，栽在土中它自己就會(huì)迅速生長(zhǎng)起來(lái)。不像那些名貴的花草，一碰就要死要活，所以，我十分佩服吊蘭那頑強(qiáng)的生命力。
�。∵@就是吊蘭受歡迎的原因吧。無(wú)論環(huán)境如何，總有一顆挑戰(zhàn)命運(yùn)頑強(qiáng)不屈的心。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文4
今天，老師在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆花。老師把花帶進(jìn)教室，同學(xué)們就用好奇的眼光盯著花�！八薪痿~(yú)吊蘭，”老師說(shuō)，“請(qǐng)同學(xué)們觀察一下金魚(yú)吊蘭吧！”同學(xué)們伸出腦袋，張大了眼睛，都十分仔細(xì)地觀察著。
金魚(yú)吊蘭的花盆是金黃色的，形狀像半個(gè)金蛋殼，上面有一條條波浪線的花紋，它是瓷花盆。
葉子錯(cuò)落有致地長(zhǎng)在褐色枝條上，它們像一叢水草，有的`向外伸，有的向上長(zhǎng)，密密地?cái)D在一起，沒(méi)留一點(diǎn)縫隙。橢圓形的葉片綠得發(fā)光，綠得鮮亮，仿佛要將翠綠滴出來(lái)似的，葉片看上去很厚實(shí)。這叢葉子像一頂草帽，戴在花盆的頭上。
在密密的葉叢中，有幾朵盛開(kāi)的橘紅色小花，它的肚子鼓鼓的，花邊上有幾個(gè)小黑點(diǎn)。看，那兒有一朵張開(kāi)了嘴巴，像在吐泡泡；瞧，那兒有一只張大了嘴，像在吃東西。這兒一只，那兒一只，像在捉迷藏呢！
老師說(shuō)：“金魚(yú)吊蘭非常好養(yǎng)，剪下一段，插在土里，它又能長(zhǎng)出來(lái)的。它還可以?xún)艋諝饽�！把它放在房間里，就會(huì)更美麗了。
金魚(yú)吊蘭真美！
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文5
我們家養(yǎng)著一盆吊蘭，雖然它沒(méi)有牡丹鮮艷，沒(méi)有桂花那樣馨香，但我卻很喜歡它。
吊蘭的葉子綠油油的，又長(zhǎng)又細(xì)。給人一種清新的感覺(jué)。它的花朵雪白雪白的，花朵雖然小，但它十分潔白，散發(fā)著陣陣清香�；ㄖ虚g的.花蕊金黃金黃的，像一顆顆散發(fā)著金色光芒的寶石，美麗極了。它的莖翠綠翠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。不停地向外長(zhǎng)著，猶如一位驕傲的公主在展示自己的美麗。它十分喜歡陽(yáng)光，夏日里，許多花朵都失去了往日的光彩。吊蘭卻顯得十分精神。
有一次，微風(fēng)輕輕地吹拂著吊蘭，吊蘭就輕輕地動(dòng)了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女在舞蹈，楚楚動(dòng)人。當(dāng)我心情不好時(shí)，看一眼吊蘭，心情就好了起來(lái)。
吊蘭不僅美麗，還可以?xún)艋諝�，我喜歡它。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文6
我家的陽(yáng)臺(tái)上放著一盆吊蘭，這是我四年級(jí)的時(shí)候，隔壁小區(qū)楊阿姨送給我的，到現(xiàn)在已有一年多了。當(dāng)時(shí)啊，它還是一株幼小的枝干，而現(xiàn)在它已經(jīng)變得枝繁葉茂啦！
吊蘭有很多葉子，又長(zhǎng)又細(xì)，長(zhǎng)得綠油油的，就像一個(gè)從泥土中迸發(fā)出來(lái)的綠“噴泉”。在陽(yáng)光下，是那么的碧綠，就像翡翠一樣。吊蘭還有神奇的本領(lǐng)，能開(kāi)花，以前一直都不知道。過(guò)了一段時(shí)間后，就長(zhǎng)出了綠“竹子”啦！上面開(kāi)出了和百合一樣的小白花，漂亮極了。慢慢的.，小白花凋謝了，長(zhǎng)出了小葉片，它的觸角越來(lái)越長(zhǎng)，向四周伸展。
我折斷了吊蘭的一個(gè)觸角，放在另一個(gè)花盆中，用泥土簇?fù)怼菜�、施肥。明年，另一盆吊蘭會(huì)像現(xiàn)在的這盆一樣，枝繁葉茂，出現(xiàn)在我的面前。這樣，我就有兩盤(pán)吊蘭了��！
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文7
我們家有一盆吊蘭，它的葉子長(zhǎng)短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。有的深綠色葉子一條一條垂下來(lái)，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。
吊蘭的花瓣白白的，綻放時(shí)，還可以看見(jiàn)中間有橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛(ài)，花很普通，香味也不張揚(yáng)。夏日的斜陽(yáng)下，我常坐在客廳，伴著它的清香，讀書(shū)學(xué)習(xí)。
吊蘭吸引人的不僅如此，她那頑強(qiáng)的生命力，是她能夠成為大家喜歡栽植的`原因吧！有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒(méi)想到，那根枝條竟然又長(zhǎng)了起來(lái)，而且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。
我愛(ài)吊蘭的蔥郁，更敬佩她那頑強(qiáng)的生命力！
總評(píng)：
這篇小作文寫(xiě)得短小而有內(nèi)容。不僅有對(duì)吊蘭葉子、花瓣和姿態(tài)的描寫(xiě)，還有對(duì)它頑強(qiáng)生命力的描敘。對(duì)其頑強(qiáng)生命力的描寫(xiě)，使短文的內(nèi)容有所加深，這很好。文中描繪吊蘭所用詞語(yǔ)，較好地寫(xiě)出了吊蘭的色彩和形狀，以及蓬勃的生命力。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文8
我家有許多綠色植物，有蘆薈、水仙……但我最喜歡的還是那默默無(wú)言的吊蘭了。
遠(yuǎn)望吊蘭，宛如一道綠色的瀑布，傾瀉而下，綠意盎然、生機(jī)勃勃，讓人感到滿(mǎn)目清新。
走近細(xì)看，吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，那翡翠般的'綠葉像一座座弧線的翡翠橋，青翠欲滴，又像舞者灑下的條條綢帶，四散開(kāi)來(lái)，使勁往外伸展，盡情地釋放那一抹充滿(mǎn)生命力的綠色。細(xì)長(zhǎng)的葉子中間抽出幾根結(jié)實(shí)的藤蔓，一條、兩條、三條……綠色的藤蔓上接二連三地冒出新的綠葉，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)著。葉子中間還會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)細(xì)小的根，把它掐下插進(jìn)泥土中，一株水靈靈的小吊蘭又生長(zhǎng)了起來(lái)！
吊蘭生命力極強(qiáng)，四季常青。它不需施肥，更不用修剪、雕琢。在我們的教室里，在人們的居室都能看見(jiàn)它的倩影，它裝點(diǎn)著我們的生活。
吊蘭不如玫瑰那樣高貴，也不如月季那樣?jì)善G，但它樸實(shí)無(wú)華的高尚品質(zhì)和它那頑強(qiáng)的生命力讓人敬佩。
我愛(ài)吊蘭！
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文9
在我家的窗臺(tái)前，放了一盆吊蘭。
吊蘭的葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩邊綠色較深，中間是淺綠色的。葉面像涂了蠟一樣光滑。它一年四季常青。春天，它抽出一片片狹長(zhǎng)的嫩葉。夏天，它不畏炎熱，依然像那綠色的'瀑布。秋天，別的花、草都枯萎了，唯有它一直在生長(zhǎng)。冬天，它依舊在寒風(fēng)中挺立著。有些葉片枯黃了，落在花盆里，給吊蘭充當(dāng)肥料。它整個(gè)身子向下垂著，葉子向下懸吊，真像只玉籃。吊蘭是那樣堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
吊蘭那又細(xì)又長(zhǎng)的葉片交錯(cuò)著，四散拋散開(kāi)去，像頑童頭上蓬亂的頭發(fā)。吊蘭的根扎得很深，就像白白胖胖的藕緊緊地抱在一起。吊蘭生命力極強(qiáng)，只要從底部剪下一根莖來(lái)，插在一些泥土上，它就會(huì)生根、發(fā)芽，又長(zhǎng)出一片片葉子。吊蘭的花蕾像米粒一樣大小，粉紅色的，小巧玲瓏。每當(dāng)春風(fēng)從窗口吹過(guò)，吊蘭總會(huì)搖曳著它那綠中帶紅的“秀發(fā)”，向人們展示著自己的美麗。邊搖，邊發(fā)出“沙沙”的響聲。
吊蘭不像桂花那樣清香，沒(méi)有玫瑰那樣高雅，但它的生命力是那么頑強(qiáng)。我贊美吊蘭。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文10
我在我們家里養(yǎng)了各式各樣的花，在各種漂亮的花中，可我還是喜歡我們家的吊蘭，我把它放到陽(yáng)臺(tái)上了——那里的陽(yáng)光充足。
我把我喜歡的吊蘭栽到一個(gè)外表是海底世界的盆里，里面裝上肥沃的沙壤土，可這是我犯難了，怎樣才能給吊蘭有營(yíng)養(yǎng)的水呢?我只好問(wèn)我們家的養(yǎng)花專(zhuān)家了，他就是我媽媽。我問(wèn)了好多次我媽媽就是不說(shuō)，只是對(duì)我壞笑。只是功夫不負(fù)有心人，終于問(wèn)出結(jié)果了，可就在這時(shí)候，我媽媽又對(duì)我說(shuō)：“你只要不怕臭我就說(shuō)出口�！�
我心想澆花有啥臭的，所以就說(shuō)：“OK，絕對(duì)不會(huì)的�！�
可我真的'用了我媽媽說(shuō)的秘方，太臭了，是不是我媽媽想坑我，所以我就想偷懶。沒(méi)幾天，有幾片葉子變白了，之后干枯了，結(jié)果被我媽發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“你前幾天不還求我么，還說(shuō)不怕臭，怎麼不澆了�！�
我本來(lái)想狡辯，可我前幾天說(shuō)好了不怕臭，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。只好再澆花了，又過(guò)了幾天，我們家的吊蘭，有很大的變化：白葉子變綠了，還長(zhǎng)出了很多新綠葉子。并且我還發(fā)現(xiàn)了吊蘭很嬌氣。
最后我知道了養(yǎng)植物可以清新空氣等好處。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文11
我喜歡高貴的玫瑰，喜歡潔白的荷花，但我最喜歡的是那亭亭玉立的吊蘭。
我家就養(yǎng)了許多銀邊吊蘭，它們個(gè)個(gè)青翠欲滴，非常茂盛。
吊蘭那一片片細(xì)長(zhǎng)的葉子兩邊鋪滿(mǎn)了銀色，長(zhǎng)條中間布滿(mǎn)了綠色，白綠交織在一起，顯得格外耀眼。一片又一片葉子層層疊疊，就像是少女飄逸的`秀發(fā)，又像是芭蕾舞者的裙子。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，像是在翩翩起舞。
春天，也就是它長(zhǎng)勢(shì)最茂盛的時(shí)候。它會(huì)抽出許多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的莖，這些莖向四周伸展，垂在花盆的四周，好似瀑布直瀉而下。過(guò)不了多久，莖上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小芽，翠綠翠綠的，它叫莖芽。莖芽小巧玲瓏，它就是一棵小吊蘭。如果莖是瀑布的話，那這小莖芽仿佛是瀑布碰到巖石激起的小水花；又仿佛是探出小腦袋的綠色小精靈。我越看越喜歡，天天都要來(lái)看看它。
不久后還開(kāi)出了一朵朵淡雅的小白花，花瓣潔白如雪，似金的黃色花蕊，漂亮極了，小花還散發(fā)出令人心曠神怡的香氣
吊蘭不僅可以欣賞，它還有很多的作用，被人們稱(chēng)為空氣凈化器。奶奶家的新房子里的有害氣體就是被吊蘭吸走的，吊蘭吸收了有害氣體，吐出了新鮮的氧氣，它可真厲害！
你看我們身邊那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人不就像那一盆盆吊蘭嗎？
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文12
今天，老師給我們大家?guī)?lái)了一盆吊蘭，我們大家都想去摸一摸。吊蘭的樣子讓我感到神清氣爽，特別覺(jué)得心中好像很舒服。
吊蘭的葉子從近看，像一把把寶劍，但是他沒(méi)有寶劍那樣威武，卻有她那嬌柔的風(fēng)姿。遠(yuǎn)看，就像從噴泉中涌出的綠色生命。葉子的中間是乳白色的邊緣鑲著一條條綠色的花紋，讓人感覺(jué)神清氣爽。吊蘭像一幅素潔、淡雅的畫(huà)。他沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有像牡丹那樣高貴，沒(méi)有像玫瑰那樣誘人，也沒(méi)有像桂花那樣十里飄香。他是那么質(zhì)樸、素凈，閃著光澤。
莖是土黃色的，莖上又生葉又生枝，莖上從蓬勃的葉子中蔓延出來(lái)，每個(gè)長(zhǎng)枝的地方有一叢叢的.葉子，葉子在搖曳著，像是一位小姑娘在跳舞。葉子的一旁有許多花開(kāi)著，這些花十分纖巧像一朵朵小雪花，莖上打著米粒般大小的花蕊，不仔細(xì)看還以為它不存在呢！枝頭上還掛著幾朵枯萎的花，像是陽(yáng)光照在小女孩的臉上，小女孩低頭擋著太陽(yáng)一樣。雖然枯萎的花不比剛盛開(kāi)的花美，但是風(fēng)一來(lái)，枯萎的花就會(huì)隨風(fēng)舞蹈。
吊蘭還是吸收毒素的植物呢！吊蘭有著質(zhì)樸又素凈的外形，不知為什么，我漸漸的喜歡上了吊蘭，因?yàn)槲冶凰馁|(zhì)樸，所被吸引，才會(huì)覺(jué)得他是花叢中最美的花。
我喜歡吊蘭！
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文13
世界上的花草千千萬(wàn)萬(wàn)，數(shù)都數(shù)不清。荷花、菊花、長(zhǎng)壽花、文竹、觀音蓮……每個(gè)人都有自己喜歡的植物，有人喜歡文竹，有人喜歡荷花，有人喜歡美人蕉，還有人喜歡路邊的野花�？墒俏覅s偏偏喜歡吊蘭！
吊蘭的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，中間是很淺很淺的淡綠色，看上去那樣的淡雅。葉子的邊緣是深綠色的，和淺色形成了鮮明的.對(duì)比。兩種顏色互相襯托哦，美麗極了。
它的莖是褐色的，末端有一簇嫩葉，像一個(gè)小籃子，我特別喜歡。每次我都忍不住把它摘下來(lái)，可又怕被罵，只好不去摘。
吊蘭的花是白色的，里面有金黃色的花蕊�；ㄊ情_(kāi)在莖上的，一般在夏季的時(shí)候開(kāi)花�；▋盒∏闪岘�，格外惹人喜愛(ài)。
吊蘭的生命力特別頑強(qiáng)。有一次，媽媽不在家，我就把吊蘭的莖給摘了下來(lái)，拿著玩。一會(huì)兒功夫，媽媽回來(lái)了，我急忙把吊蘭的莖給插到了花盆泥土里；過(guò)了幾天，我又想起吊蘭的莖了，我走到花盆前把吊蘭的莖拔了出來(lái)，莖竟然長(zhǎng)出了根！我不禁嘆道：“哇，吊蘭的生命力真強(qiáng)！”
吊蘭，你雖然不珍貴，可我卻唯獨(dú)喜歡你。
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文14
在老師的帶領(lǐng)下，班里熱火朝天地搞起了“認(rèn)養(yǎng)盆栽”的活動(dòng)，于是我也從家里帶來(lái)了一盆小吊蘭。
剛開(kāi)始，吊蘭的葉片碧綠碧綠的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，向四周伸展，彎下的葉片在微風(fēng)的吹拂下，有的.像一個(gè)個(gè)小天使在翩翩起舞，有的像一朵朵綻開(kāi)的煙花，還有的像一只只美麗的仙鶴，個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。葉片中間有一條像波紋一樣的葉脈，湊近聞一聞，似乎散發(fā)著一種淡淡的清香。
一開(kāi)始，它沒(méi)有發(fā)芽，于是我每天忙著給它澆水，曬太陽(yáng)。它們?cè)谖业木暮亲o(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。一天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我的吊蘭發(fā)芽了。在葉片的中間抽出了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，老師說(shuō)這是吊蘭的匍匐莖�？粗某砷L(zhǎng)，我心里可高興了！不知什么時(shí)候，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，那根柔軟的枝條上開(kāi)出了一朵朵小白花，小巧玲瓏。那白色的小花兒就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲進(jìn)了茂密的葉叢中，與我玩起了捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我的吊蘭就像一個(gè)翠綠的“小花籃”，美麗極了。
吊蘭天天與我相伴，在我的養(yǎng)護(hù)下和我一起茁壯成長(zhǎng)，成了我獨(dú)特的朋友，我怎能不喜愛(ài)它呢？
三年級(jí)寫(xiě)吊蘭的作文15
媽媽很喜歡養(yǎng)花，因此我家陽(yáng)臺(tái)上有好多盆花，五顏六色，非常美麗，我最喜歡的是吊蘭花。我家有三盆吊蘭，其中，有一盆最茂盛。它的葉子很密，而且又細(xì)又長(zhǎng)，下面吊著的花苞，有的已開(kāi)放，有的還是花苞，花苞的樣子很像雞蛋。
花朵是白色的，里面有黃色的花芯，花瓣向外延生�；ㄖ荛L(zhǎng)，一律朝下掉著，花朵有一毛的硬幣那樣大，開(kāi)著六個(gè)瓣，多像精致的小梅花。媽媽買(mǎi)了一個(gè)古董椅子，把吊蘭放在了上面，媽媽經(jīng)常給它澆水，卻從不修剪。有一天，我拿著剪刀個(gè)吊蘭剪枯掉的`葉子，我不小心把好葉子剪著了，發(fā)現(xiàn)流出了透亮的液體——我好心疼。媽媽見(jiàn)了，批評(píng)我損壞吊蘭，警告我以后不準(zhǔn)胡來(lái)。從此她把花照顧的更勤快樂(lè)了。
我記得，在我六歲的時(shí)候。我聽(tīng)說(shuō)蜂蜜是由花粉配成的，于是，我走到陽(yáng)臺(tái)的吊蘭跟前，拿起花苞，在花朵的花芯部分舔了一下，覺(jué)得沒(méi)有沒(méi)么味道，便使勁的舔了又舔，仍然沒(méi)有什么味道，我感到很失望，結(jié)果到了第二天，那朵吊蘭花枯萎了。
吊蘭。是美麗的、是漂亮的。
我喜歡吊蘭。
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