“舍”與“得”
“舍”與“得”1
“奶奶，剛吃完的餅干盒子不要扔掉！它還有用！”
“爺爺，香螺的殼能不能幫我洗一洗，我要用來(lái)畫畫！”
“媽媽，我們喝完了這個(gè)飲料，上面的包裝紙好漂亮，我能不能留下來(lái)？”
……
不知道為什么，我常常會(huì)對(duì)那些馬上要被大人們?nèi)拥舻臇|西感興趣，而且是非常非常感興趣。
這些不起眼的東西，在我看來(lái)就是價(jià)值連城的寶貝。知道我要干嘛嗎？我喜歡天馬行空，喜歡用那些“寶貝”來(lái)制造各種新奇。
瞧，這是我用吃完的.巧克力盒子，通過(guò)改造結(jié)構(gòu)做成的迷你海洋主題儲(chǔ)錢盒。上面用超輕粘土捏成了可愛(ài)的美人魚，餐巾紙撕成條染成綠色的水草背景和藏有超級(jí)“大珍珠”的貝殼，是不是很酷？悄悄告訴你，那“大珍珠”其實(shí)是一顆透明的“海洋寶寶”。除此之外，還有用牙簽、冰棒棍子和小吸鐵石做成的可以轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘面；用撿來(lái)的珊瑚和各種貝殼拼貼的裝飾畫，每件作品，都得到了全家人的認(rèn)可，他們總會(huì)給我點(diǎn)個(gè)大大的“贊”！
媽媽說(shuō)，奶奶很節(jié)儉，她經(jīng)常不舍得這，不舍得那。奶奶身體里的“不舍得”基因，全都遺傳給我了。我喜歡這樣特殊而且有趣的基因，以后，我還要囤更多的“垃圾”，制作出更多的“意想不到”！
“舍”與“得”2
魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲，義亦我所欲。二者不可兼得，舍生而取義者也。
有所放棄，才是有所追求。
最大的“舍”就是最大的“得”。
舍，看起來(lái)是給別人，實(shí)際上是給自己。給別人一句好話，你才能得到別人對(duì)你的贊美；給別人一個(gè)笑容，別人才能對(duì)你回眸一笑。舍與得的關(guān)系就如因與果的關(guān)系，它們是互動(dòng)的。
真正的幸福它來(lái)自一種坦然的心態(tài)，當(dāng)我們坦然面對(duì)生活時(shí)，失去的便不再是遺憾，而是一種收獲。舍付出，得理解；舍計(jì)較，得朋友。
在失去中尋找，在失去中體驗(yàn)，在失去中銘記，在失去中懂得，在失去中得到。從而讓我們的.內(nèi)心更加地充實(shí)，更加豐富，這難道不是一種收獲嗎？
有些事當(dāng)我們面對(duì)時(shí)不能執(zhí)念太多，我們必須懂得放棄，接受“失去”，學(xué)會(huì)怎樣放開(kāi)手，在取舍之間，獲得快樂(lè)。
無(wú)論怎樣，請(qǐng)大家不要忘記：“最大的‘舍’就是最大的‘得’�！�
“舍”與“得”3
何為舍生命中充滿著舍得得？有舍才有得！不錯(cuò)的，有舍才有得！
生命中充滿著舍得，不論人還是動(dòng)物：公交車上讓座，舍去的是一個(gè)座位，而得到的卻是助人為樂(lè)后的滿腹歡喜；鳴蟬舍去的是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時(shí)舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格：據(jù)說(shuō)，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭(zhēng)執(zhí)之地，張家的主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致家書一封，宰相回信卻說(shuō)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的'“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌�，作文網(wǎng)《關(guān)于舍得的作文》。如果不是有超出常人的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們必須學(xué)會(huì)舍得。你向往山林中的幽深寧?kù)o，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
“舍”與“得”4
何為舍生命中充滿著舍得得？有舍才有得！不錯(cuò)的，有舍才有得！
生命中充滿著舍得，不論人還是動(dòng)物：公交車上讓座，舍去的是一個(gè)座位，而得到的卻是助人為樂(lè)后的滿腹歡喜；鳴蟬舍去的.是它金燦燦的外殼，而得到的卻是在高空歌唱的自由；壁虎遇難時(shí)舍去的是一條尾巴，而得到的卻是繼續(xù)生存下去的希望！
正確的舍得，往往需要青松秋菊般的高尚風(fēng)格：據(jù)說(shuō)，安徽桐城有一條“六尺巷”，原本是張、葉兩家的爭(zhēng)執(zhí)之地，張家的主人乃當(dāng)朝宰相，張老夫人致家書一封，宰相回信卻說(shuō)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇！”于是張家讓出了三尺，葉家深感慚愧，也讓出了三尺，便成了今天的“六尺巷”，那宰相舍去了面子上的威嚴(yán)，以寬仁禮讓的胸襟，大度能容的氣概，化干戈為玉帛，止?fàn)幎酚谖雌鹑绻皇怯谐龀Ｈ说母唢L(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)做出如此舍得？
人生一路坎坷曲折，生活要求我們一定學(xué)會(huì)舍得。你向往山林中的幽深寧?kù)o，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，須舍去城市中的繁榮與喧囂；你仰慕奮斗者的成功，須舍去安逸懶散的生活；你希望走遍千山萬(wàn)水，須舍去鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的溫馨柔美。
總而言之，統(tǒng)而言之，有舍才有得！
“舍”與“得”5
是你們陪我走過(guò)了小學(xué)六年，到了最后一個(gè)學(xué)期，不知該怎么辦，我一直在心里想著一件事：“假如可以再來(lái)一回”。
唉，正想念那個(gè)時(shí)光呀！一年級(jí)時(shí)，不知為什么，我們感覺(jué)好像認(rèn)識(shí)，很親切。所以，當(dāng)時(shí)認(rèn)了兄弟。然后，我們就成了什么都無(wú)法拆散的鐵哥們。
我還記得一件事情。那件令我記憶猶新的幾件事情：
記得在二年級(jí)時(shí)，我被兩個(gè)三年級(jí)的欺負(fù)了，是你們，幫我出頭，讓高年級(jí)的知道，低年級(jí)的'不好惹，不能欺負(fù)低年級(jí)的。
還有一件，由于我在課間惹了一個(gè)我們班的一個(gè)人。于是，他就給好多人給了幾元錢，讓他們誣陷我，而我毫不知情，可你們?cè)缭谏险n時(shí)對(duì)老師說(shuō)了他們的陰謀，所以，他們剛剛告了我，于是，老師就懲罰了他們，我還不知道為什么，你們告訴了我，于是，我們兄弟三人的關(guān)系就跟鐵了。
還有一件事，是我記得最深的一件，由于，你們告了老師他們的陰謀，他們以為是我搞的，便下了心，要和我剛到底，于是，放了學(xué)后，他們把我拉進(jìn)了學(xué)校里準(zhǔn)備群毆我，可是，是你們，來(lái)幫我反擊。之后，又和老師說(shuō)了。老師就懲罰了他們。
唉，懷念那個(gè)時(shí)光，可是，我們都到了最后一年，唉！好好珍惜這一段時(shí)光和朋友吧，不要讓自己在最后一年留下遺憾。
“舍”與“得”6
在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到舍與得的選擇，遇到這種事情你是會(huì)選擇得到還是會(huì)選擇舍棄呢？
我曾經(jīng)看過(guò)一篇短文，叫做《舍與得》講述的是一個(gè)富豪去做海上生意時(shí)，遇到了風(fēng)暴，海風(fēng)呼嘯，這時(shí)，船快要沉下去了，船長(zhǎng)大聲說(shuō)：先生，快扔了黃金吧，不然你會(huì)沉下去的�？墒歉簧虥](méi)有聽(tīng)著善意的勸告，最后，他抱著屬于他的黃金沉下海底，永遠(yuǎn)的死去了。我讀完這個(gè)故事，感受到了富翁沒(méi)有舍與得這樣的心態(tài)，他寧可死，也不要舍棄這些黃金，最終他什么也沒(méi)有得到。
我也遇到過(guò)這樣的事情。記得有一次元旦，我本來(lái)要去公園玩，可是老師發(fā)短信說(shuō)：今天要上課。我面入了兩難選擇，我想出去玩，但是又想到我還要上我最喜歡的課，我心想：要不然我今天跟老師請(qǐng)一個(gè)假，但只是出去玩請(qǐng)假，那爸爸媽媽的錢不就白花了嗎？可是這個(gè)課是我最喜歡的課，不能因?yàn)槌鋈ネ妫茐奈覍?duì)這個(gè)課的喜愛(ài)之情呀！我的`腦子里一片混亂，可是最終我選擇了去上課，不過(guò)，我的選擇是正確的，我舍棄了玩的時(shí)間，得到許多知識(shí)。我很高興。
舍得，有舍必有得，只要你擁有這種心態(tài)，你會(huì)擁有的更多，而你擁有的這些，會(huì)讓你受益匪淺！
點(diǎn)評(píng)：文章簡(jiǎn)單真實(shí)，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有優(yōu)美的修飾，用樸實(shí)的文字描述了自己關(guān)于舍與得的事情和感悟。
點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅
“舍”與“得”7
有舍，必有得；無(wú)舍，怎么會(huì)有得。這句話是說(shuō)有時(shí)要舍去一點(diǎn)東西，才會(huì)得到一點(diǎn)回饋，而自私的人，就不知道怎么和朋友分享，所以才會(huì)得不到他想要的.結(jié)果，而這如同有人說(shuō)：“多一位朋友，多一份溫暖�！�
而舍和得，就如同分享與回饋一樣，當(dāng)我們和同學(xué)分享快樂(lè)，同時(shí)同學(xué)有苦難時(shí)適時(shí)幫助他們，他們必會(huì)再我們有需要時(shí)提出幫手，并且愿意與我們共享快樂(lè)，因此舍與得這兩種關(guān)系，可以說(shuō)是因果關(guān)系。
而當(dāng)人與人之間進(jìn)行舍與得時(shí)，不能為了利益而爭(zhēng)個(gè)你死我活，也不能因?yàn)楸舜擞?jì)較付出與贈(zèng)送而斤斤計(jì)較，互相過(guò)意不去，所以俗話說(shuō)的好：“塞翁失馬，焉知非福，塞翁得馬，焉知非禍�！碑�(dāng)我們跟他人進(jìn)行舍與得時(shí)，就不能對(duì)這兩者太過(guò)在意。
而凡是有得必有失，縱使你因?yàn)閹椭鷦e人而舍去一樣?xùn)|西，老天爺必會(huì)給你一樣更好的東西，因此做人要寬心，心存善念，當(dāng)你愿意為別人付出時(shí)，你自然會(huì)得到別人的回報(bào)。
“舍”與“得”8
暑假到了，媽媽給我選了兩個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)是在濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，條件很不好，還要拿很多錢，可是，我要好的朋友去這個(gè)夏令營(yíng)，還有一個(gè)是跟著課本游江南的研學(xué)之旅，要去南京、杭州、上海、烏鎮(zhèn)……好多地方呢！吃住條件都不錯(cuò)，要拿的錢也不多，有幾個(gè)我不是很要好，但關(guān)系也不錯(cuò)的朋友去，這該怎么辦？我進(jìn)退兩難。
我靜下心來(lái)想了想：如果去濟(jì)南的軍事夏令營(yíng)，可以跟好朋友同吃同住，有苦一起吃，如果去研學(xué)，也可以跟朋友在一起玩，加深我們之間的'友誼，可我和那個(gè)要好的朋友就要在這個(gè)假期疏遠(yuǎn)…。我越想越亂，心也往別處飛，唉，還是過(guò)一會(huì)再想吧！
到了晚上，我對(duì)自己喃喃地說(shuō)：“快想出一個(gè)來(lái)吧！”我使勁的想啊想，最后，我艱難的做出了決定——去江南研學(xué)。
我心中暗暗對(duì)朋友道歉，對(duì)不起，我不能陪你一起吃苦，一起快樂(lè)了！因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)做好最好的決定。
雖然我舍不得，但“舍”和“得”總要分開(kāi)。如果要“得”就得“舍”，如果“舍”就無(wú)法“得”。畢竟是“天空留不住一片云朵，雨下成澤也匯不成河��！”
“舍”與“得”9
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂(lè)便由心而生。若付之于他人，則不計(jì)回報(bào);若得他人所給，則盡全力而回報(bào)之。正所謂助人乃快樂(lè)之本。
吾之樂(lè)，全在于舍得二字。不及所事，不算所得;遇險(xiǎn)愈大，心愈如平鏡;不以利而失節(jié)。此皆舍得方可張顯。
當(dāng)他人有事付之于我，我當(dāng)己所能幫于他人，雖言語(yǔ)之間談?wù)搱?bào)酬，但事后又將所得之物盡數(shù)饋于所需之人。一來(lái)一舉兩得，二來(lái)使物盡其用，三來(lái)便有玫瑰余香圍繞。此皆非舍得人不能為也。
遇險(xiǎn)或受考驗(yàn)時(shí)，我使身心放松，心無(wú)雜念，認(rèn)真分析，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，無(wú)絲毫慌張之色�；蛴袝r(shí)雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但并不懊惱，因自己盡力為之，又收獲甚多，遂毫無(wú)悔意。心自樂(lè)之。來(lái)日方長(zhǎng)只盼有機(jī)會(huì)再來(lái)，好一展雄才。此亦非舍得之心而不能為之。
若舍游戲而讀書，可得新知;舍虛偽而認(rèn)真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類，更非舍得人不能為之。
舍利得節(jié);舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂(lè)之士，只因略懂舍得。為人處世需舍得;洞明世事需舍得;國(guó)之富強(qiáng)更需舍得。愿君為智慧，道德之舍得者。
“舍”與“得”10
舍得舍得，有舍才有得。古代有一句話叫“舊的不去，新的不來(lái)�！鄙岬�，不只是一個(gè)詞，它同時(shí)也是一種智慧。
孔融四歲時(shí)就懂得禮讓，把大梨讓給了哥哥。他自己原本可以吃到大梨，就算沒(méi)有讓梨，大家也會(huì)因?yàn)榭兹诓潘臍q而一笑而過(guò)。但孔融沒(méi)有這么做，他把小梨留給了自己。所謂舍得，拆開(kāi)來(lái)就是“舍棄”和“得到”�？兹谏釛壛舜罄�，卻得到了人們的千古傳頌。
還有一個(gè)人，他是一名登山者。某天登山時(shí)腳一滑，掉下了懸崖，腰間的`繩子將他墜于半空中，他祈求上帝救救他。上帝讓他割斷繩子。他死活不肯，最終凍死在離地面三尺的地方。可見(jiàn)，這個(gè)人就沒(méi)有“舍得”的智慧。
我認(rèn)為，我們都要嘗試著接受新事物，不要舍不得。舍得是智慧，只有舍棄了一樣?xùn)|西，你才有可能得到另外的，而你得到的，往往比你舍去的更多更好。生活中也有舍得的智慧。比如，我們舍棄了金錢，卻獲得了友情；我們舍棄了手機(jī)，卻獲得了親情；我們舍棄了所謂的顏面，卻獲得了別人的信任。
舍得是一種智慧。我們要學(xué)會(huì)舍棄，才能得到。什么都不舍怎么樣得到呢？只要你擁有了這種智慧，就能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
“舍”與“得”11
眼淚，不識(shí)趣地順著臉頰流下，咸咸澀澀的味道。拂過(guò)敏感的舌尖，流下了一絲看不見(jiàn)的遺憾。當(dāng)你說(shuō)：“我以后在也不想聽(tīng)到你的聲音了，讓我覺(jué)得惡心�！蔽业男暮盟票焕鞔檀牧粝铝搜�。你說(shuō)你鐵下了心，多少次，我都傷透了你的'心；多少次，你在電話那頭為我流下了不輕易而流的眼淚。
一個(gè)人的日子，重新獲得，如沖破愛(ài)情這道牢籠，重新釋放。但我更希望能永遠(yuǎn)被鎖在這牢籠里，永遠(yuǎn)不要出來(lái)。在這里我很安逸，很幸福�？梢粫r(shí)的幸福換不回來(lái)一輩子的希望。
看著天空那緩緩飄過(guò)的云朵，毫無(wú)防備的心被巨大的感傷侵襲了，我卻依舊固執(zhí)地說(shuō)：“我不難過(guò)，一點(diǎn)也不�！�
若真的不難過(guò)，為何眼淚狂瀉不止？若真的不難過(guò)，為何思念愈發(fā)濃烈？若真的不難過(guò)為何會(huì)覺(jué)得舉步艱難？誰(shuí)說(shuō)我們正年輕？誰(shuí)說(shuō)我們可以肆意揮霍所謂的愛(ài)情？在愛(ài)情這場(chǎng)游戲里當(dāng)我們深深的愛(ài)上這場(chǎng)游戲的時(shí)候，游戲已經(jīng)結(jié)束了。
原諒我的離去，我還愛(ài)不起你，請(qǐng)相信我，我不難過(guò)，一點(diǎn)也不難過(guò)。
“舍”與“得”12
舍得笑，得到的是友誼，舍得面子，得到的是實(shí)在，舍得努力，得到的是好的成果，舍得小，就有可能得大，舍得近，就有可能得到遠(yuǎn)，舍得某種精神，就有可能得到某種物質(zhì)，舍得某種物質(zhì)，就有可能得到某種精神。
舍得舍得，有舍有得，得失得失，有得就有失，人也就是這么奇妙，放得下，才能走得遠(yuǎn)，有所放棄，才能有所追求，什么也不愿意放棄的人，反而會(huì)失去最珍貴的東西。
有一句很經(jīng)典的'話：“當(dāng)你緊握雙手，里面什么都沒(méi)有，當(dāng)你打開(kāi)雙手，世界就在你手中，懂得放棄，才能在有限，的生命里活得充實(shí)，飽滿，旺盛。”
曇花一現(xiàn)就是一個(gè)很好的例子，曇花是一種很美麗的花，它只開(kāi)放在夜間，而且花期十分短暫，也許你精心養(yǎng)一盆曇花，需要好多好多年才開(kāi)一次，但是這都是值得的！有許多事物只有付出才會(huì)有回報(bào)，而付出多少是要看自己努力了多少，所以只有舍得付出才有回報(bào)。
有舍才有得，得到的不一定是金錢，可能是比金錢更重要的勇于追求的精神，這是一個(gè)人價(jià)值觀的最好體現(xiàn)。
“舍”與“得”13
有時(shí)候，想要玩但是明天要期末考，我只能先把玩放在期末考后面，然后先看書，才不會(huì)考太差被爸爸或媽媽罵。
有舍才有得，就是同時(shí)很難選擇，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍與得會(huì)常用在生活中，例如：“我明天要期末考，但是我又想看電視，我只能改天再看電視了�！�
看完老師給我們?nèi)嗌崤c得的白色紙張，我才會(huì)寫舍與得，要不然我還在想舍與得是什么意思又要怎么寫。老師給我們的白色紙張，讓我只道舍與得的意思了，原來(lái)想同時(shí)決定一件事，這么困難，所以我不能同時(shí)作兩樣事情要先想想看，先做哪一項(xiàng)是比較容易得到好處。例如：“我要期末考，但是又想玩”我不知道選哪個(gè)？但是我知道一定要選對(duì)我有好處的那個(gè)。
舍與得的'故事里，我學(xué)到了，“舍”要先舍去，“得”才能得到好的結(jié)果和好的收獲，同時(shí)也讓我學(xué)到了舍與得。
“舍”與“得”14
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“成功是一分的聰明,加上九十九分的努力�！比绻斆鲄s不努力,只是白白浪費(fèi)自己的才華罷了；不聰明卻很努力的人,成功的機(jī)率絕對(duì)比較大。聰明的人,如果肯花多點(diǎn)心思,得到的成就可能就會(huì)超越資質(zhì)一樣的人。
愛(ài)因斯坦雖曾因?yàn)椤爸橇t鈍”的理由留級(jí),但他非常努力,最后發(fā)明了相對(duì)論,甚至被譽(yù)為和牛頓一樣重要的科學(xué)家。他過(guò)世以后,一些美國(guó)專家解剖他的大腦做研究,可是卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)有任何不同于一般人的構(gòu)造,證明了天才的大腦沒(méi)有特殊之處；他有這么好的成就,全是因?yàn)樗芘�。不聰明卻很努力的人,也是可以成功的'。艾迪生小時(shí)候被老師罵“低能兒”,上學(xué)不到三個(gè)月就被退學(xué),但他并不因此而氣餒,反而更加努力,發(fā)明了一千多種東西,對(duì)人類的貢獻(xiàn)非常大,至今仍受到世人的尊敬與感謝。他憑著努力,改造了自己的人生。
只要肯努力,就算不聰明,也能成功的活出自己的一片天,成為一個(gè)偉大的人。
“舍”與“得”15
今天我回了姥姥家。
姥姥家屋后有塊菜地，一年四季，姥姥都會(huì)去打理那些蔬菜。所以在我的記憶中，姥姥家的菜總是吃也吃不完。
我一直以為，種好菜只要澆好水、施好肥就可以了，直到今天我看到姥姥在地里間苗。我不解地問(wèn)姥姥：“姥姥，這些菜長(zhǎng)得好好的，干嗎把它們都拔了？”“我是在間苗。把多余的拔了，剩下的才能長(zhǎng)得更好。”姥姥笑著回答。“給它們澆足水、施足肥不就好了？”“那不行，沒(méi)有空氣流通，它們長(zhǎng)不好。”
我現(xiàn)在正是有著瘋狂的奇思妙想的年齡，整天五心不定，想當(dāng)宇航員，想當(dāng)音樂(lè)家，又想當(dāng)攝影師。姥姥幾句無(wú)心的的.話讓我若有所思。
過(guò)了一會(huì)，姥姥又在給土豆掐花。我又問(wèn)：“姥姥，是不是土豆長(zhǎng)在地下，不用授粉，掐了花讓營(yíng)養(yǎng)集中到根部，長(zhǎng)出來(lái)的果實(shí)就大了？”姥姥直夸我聰明�！翱墒�，南瓜花你也掐了干嘛？”“我掐的是尾梢的。尾梢的果實(shí)長(zhǎng)不大，把養(yǎng)分給了好果子，長(zhǎng)出來(lái)的才更好！”
姥姥的話是樸實(shí)的，卻讓我醍醐灌頂，恍然大悟：原來(lái)任何事都一樣，有舍才有得。
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