一堂有趣的作文課450字（精選20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一堂有趣的作文課450字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一堂有趣的作文課450字 篇1

　　作文課的鈴聲響了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)教我們語(yǔ)文的淵明老師從辦公室出來(lái)，可手里只拿著一本作文本。我很納悶：老師的手里怎么只拿了一本作文本呢,應(yīng)該把同學(xué)們的作文本都帶來(lái)呀,老師到底葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,老師仍像平常一樣,微笑著走進(jìn)了教室。不過(guò)，淵明老師這次沒(méi)有在黑板上寫(xiě)下這次作文課要寫(xiě)的作文題目，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容。淵明老師繼續(xù)說(shuō)道：“同學(xué)們，你們猜一猜誰(shuí)是老師心目中最器重的學(xué)生。如果誰(shuí)猜對(duì)了，誰(shuí)就是這個(gè)游戲的獲勝者。”聽(tīng)到這個(gè)游戲規(guī)則后，我很驚異，心想：老師怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故來(lái)玩這個(gè)游戲呢？再說(shuō)老師心目中的好學(xué)生是王曉明、劉欣兒、難道……此時(shí)，我的心就象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當(dāng)同學(xué)們議論紛紛胡亂猜測(cè)時(shí)，老師突然叫大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“這本作文本里有老師心目中好同學(xué)的'照片，如果大家想知道這人是誰(shuí)，就一個(gè)一個(gè)按順序上來(lái)看�！痹拕傉f(shuō)完，同學(xué)們立即排好隊(duì)伍，想上去看個(gè)究竟。奇怪的是每一個(gè)上去看的人看過(guò)之后，都變得格外開(kāi)心。我十分疑惑：難道我們班上的同學(xué)都是老師心目中的好學(xué)生嗎？輪到我上去了，我的心就象要從身體里蹦出來(lái)一樣，格外緊張。我翻開(kāi)老師的作文本，哇！原來(lái)是一面小鏡子呀！怪不得同學(xué)們看過(guò)之后都興高采烈地回到自己的位置上呢！

　　這堂作文課可真有趣呀！

　　一堂有趣的作文課450字 篇2

　　哎，今天上作文課，老師怎么笑容滿面？大家正在奇怪，老師說(shuō)：今天寫(xiě)作文前，我們要做一個(gè)游戲。我們聽(tīng)了，高興得幾乎跳起來(lái)。

　　老師先在黑板上畫(huà)了一只小鴨子。這只鴨子，長(zhǎng)得肥肥胖胖，仿佛連路也走不動(dòng)。它伸長(zhǎng)脖子，望著天空，好像渴望著飛起來(lái)。可是它沒(méi)有翅膀。小鴨沒(méi)有翅膀怎么能飛上藍(lán)天呢？于是，老師叫我們?yōu)樾▲喬砩铣岚�，但他要我們蒙上眼睛，看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)確。

　　劉艷華第一個(gè)走上前去，拿起粉筆，老師用手帕蒙住她的眼睛。結(jié)果，她把翅膀畫(huà)到鴨的尾巴上去了。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出哄堂大笑。劉艷華看到自己畫(huà)的`翅膀，也忍不住笑起來(lái)。

　　接著，李支軍走到講臺(tái)前。他先在黑板前比試幾下，然后返身拿起粉筆，請(qǐng)老師給蒙上眼睛。老師又讓他在原地轉(zhuǎn)了幾圈，才讓他去畫(huà)。沒(méi)想到他弄錯(cuò)了方向，朝窗戶(hù)摸去了。當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲時(shí)，他才改變方向，摸到黑板前，抓住黑板的一頭，量出左右距離，再量出高度，準(zhǔn)確地給小鴨畫(huà)上了翅膀。頓時(shí)，小鴨似乎高興地說(shuō)：“李支軍，謝謝你給我插上理想的翅膀。現(xiàn)在，我這只丑小鴨可以飛上藍(lán)天，變成小天鵝啦！”

　　游戲結(jié)束了，老師要我們以游戲作材料寫(xiě)一篇作文。這次作文，沒(méi)有人叫“沒(méi)東西好寫(xiě)”了。

　　一堂有趣的作文課450字 篇3

　　“叮叮叮，叮叮�！�，美妙的鈴聲又唱起了歡快的歌。李老師面帶微笑地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，用六根小棒擺出4個(gè)三角形，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好極了”。

　　李老師一聲令下，我就急忙用6根小棒試著擺出4個(gè)三角形來(lái)。我第一次用奧數(shù)的方法：先擺出一個(gè)三角形，用去3根小棒，在三角形的下面又連一個(gè)三角形，用去2根小棒，再一個(gè)三角形的中間又放了1根小棒。我想：擺成功了！擺成功了！我心里比吃了蜜甜。可是李老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“中間兩根小棒沒(méi)有和其它小棒連起來(lái)�！蔽也换倚模�接著來(lái)第二次：我先拼了三個(gè)三角形，這時(shí)6根小棒都用上了，我已彈盡糧絕了。李老師說(shuō)：“還有最后一分鐘�！蔽壹钡猛瑹徨伾系腵螞蟻。周?chē)�的幾位同學(xué)都興高采烈的，我更加著急了。我又試了其它方法，可最后沒(méi)有拼起來(lái)，自己就像泄了氣的皮球。

　　李老師宣布答案了：把6根小棒擺成一個(gè)金字塔的形狀，下面用三根小棒擺成了一個(gè)三角形，上面用三根小棒豎起來(lái)擺成一個(gè)立體的，就行了。我突然間恍然大悟，心想：我怎么沒(méi)想到擺立體的呢？哎，我糊涂啊，真糊涂呀！我的想法出了一個(gè)大問(wèn)題呀！

　　這時(shí)，李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“做什么事，都要打破平常的思維方式。”李老師又給我們說(shuō)了一個(gè)跳蚤的故事，同學(xué)們聽(tīng)了都一個(gè)個(gè)若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這堂作文課可真有趣�。�

　　一堂有趣的作文課450字 篇4

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進(jìn)教室，只是，今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著，老師把答案揭曉了，原來(lái)呀，這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問(wèn)我們：“茶還有哪些品種？”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂茫�現(xiàn)在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f(shuō)道。話音未落，已開(kāi)始發(fā)茶葉，三、四位同學(xué)一撮茶葉，那茶葉十分細(xì)小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著幽幽的瑩光，它深綠的`顏色讓人覺(jué)得好像輕輕一碰，那顏色都會(huì)掉落一般。一堂有趣的作文課

　　茶葉看似堅(jiān)硬，其實(shí)極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。

　　把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來(lái)。正在我陶醉之中時(shí)，老師忽然“大吼”一聲：“我們現(xiàn)在來(lái)泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！一堂有趣的作文課

　　開(kāi)始泡茶了，只見(jiàn)老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的開(kāi)水，倒了進(jìn)去。這一倒水，茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，上躥下跳起來(lái)，不一會(huì)，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變大，隨著茶葉的擴(kuò)張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課

　　這一堂作文可真有趣呀！一堂有趣的作文課。

　　一堂有趣的作文課450字 篇5

　　“哈哈哈……”219教室里怎么這么熱鬧呢？哦！告訴你吧，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正在做一個(gè)詞語(yǔ)搭配的游戲呢！

　　范老師讓我們第一組的同學(xué)在一張發(fā)下來(lái)的紙上寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的名字，讓第二組的同學(xué)在紙上寫(xiě)上在什么地方，讓第三組的同學(xué)在紙上寫(xiě)在干什么。我冥思苦想，寫(xiě)誰(shuí)呢？我左思右想：有了，我前面的小明平時(shí)很會(huì)捉弄我，隨便拿我東西，就寫(xiě)他吧。

　　老師把我們寫(xiě)好的紙條分成了三堆，范老師叫幾位同學(xué)上講臺(tái)抽，并且大聲讀出來(lái)。第一位同學(xué)抽到的是：小明在廁所里玩“王者榮耀”。還沒(méi)等這位同學(xué)讀完，教室里就炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)大笑不止。再看看前面的小明，他一臉的委屈，低下了頭。我也正得意地偷著樂(lè)呢！

　　接下來(lái)的句子更讓我們哭笑不得。什么：小明在豬圈里看書(shū)；麗麗在操場(chǎng)上洗澡；李紅在云端跳舞……

　　“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)句子都讓我們覺(jué)得非常可笑，因?yàn)檫@些句子怪怪的.。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪。有的同學(xué)連眼淚水都笑出來(lái)了。

　　游戲很快就結(jié)束了，等我們安靜下來(lái)后，范老師提了一個(gè)問(wèn)題：“玩了這個(gè)游戲，你們明白了什么？”老師話音剛落，我就自信滿滿地舉起了手，范老師請(qǐng)到了我，我大聲說(shuō)：“老師想讓我們明白，詞語(yǔ)搭配不當(dāng)是會(huì)鬧笑話地的�！崩蠋熚⑿χ�點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這堂有趣的作文課我們既玩得開(kāi)心，又明白了詞語(yǔ)不能亂搭配的道理，真是一舉兩得呀。

　　一堂有趣的作文課450字 篇6

　　今天，老師給我們上了三年級(jí)的第一堂作文課。

　　上課鈴聲響了，老師拿著一個(gè)精致的盒子，笑盈盈地走進(jìn)教室。那盒子紅白相間，盒蓋上紅紅的愛(ài)心點(diǎn)綴，漂亮極了！老師說(shuō)在這個(gè)盒子里裝著一件世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝，讓我們來(lái)猜一猜。大家對(duì)盒子里的寶貝都充滿了好奇，爭(zhēng)著猜測(cè)，有的說(shuō)是晶瑩剔透的寶石，有的.說(shuō)是碩大的珍珠，有的說(shuō)閃閃發(fā)光的金子……但是老師說(shuō)都不對(duì)。就在我們急切想知道答案時(shí)，老師賣(mài)著關(guān)子說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)看看這‘寶貝’呢？”全班同學(xué)都把手舉得高高的。為了滿足每個(gè)孩子的好奇心，老師讓全班同學(xué)都看了一遍。

　　第一個(gè)看“寶貝”的是吳雨桐，只見(jiàn)她慢悠悠地走上講臺(tái)，眼睛緊緊地盯著盒子，眼神里充滿了好奇和期待。老師打開(kāi)盒子后，她看了一眼，好像充滿了疑惑，緊接著就捂著嘴笑著回來(lái)了，還笑個(gè)不停。什么寶貝會(huì)這么好笑呢，我的內(nèi)心充滿了好奇。接著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)去看“寶貝”，大多數(shù)的同學(xué)都是笑著回到座位。這讓我更加好奇了，迫不及待地想看看究竟是什么寶貝。幾分鐘過(guò)后，終于輪到我了，我快速?zèng)_到老師面前，心里因?yàn)榧��?dòng)而砰砰直跳。在老師準(zhǔn)備打開(kāi)盒子的那一刻，我屏住了呼吸，目光緊緊盯住盒子，生怕錯(cuò)過(guò)什么。盒子打開(kāi)了，只見(jiàn)里面是一面普普通通的黑色鑲邊鏡子，再?zèng)]有其它東西了，寶貝在哪里呢？難道這就是老師說(shuō)的世界上獨(dú)一無(wú)二的寶貝嗎？正在我疑惑的時(shí)候，我突然看到鏡子中我。哦，我恍然大悟，原來(lái)老師說(shuō)的世界上獨(dú)一無(wú)二的“寶貝”就是我自己��！

　　這真是我上過(guò)的最有趣的作文課��！

　　一堂有趣的作文課450字 篇7

　　今天作文課上，朱老師說(shuō)：“我們今天來(lái)拍照片，但是不能用照相機(jī)”。我感到很奇怪：不用照相機(jī)，那怎么拍照？這時(shí)老師又說(shuō)：“就用最樸實(shí)的照相機(jī)——眼睛呀！”我這才反映過(guò)來(lái)，原來(lái)眼睛也可以用來(lái)“拍照”��！

　　哈哈，我的好朋友——沈雨霏先來(lái)了，我準(zhǔn)備給她來(lái)張?zhí)貙?xiě)。她是一個(gè)天真活潑的小女孩，身穿一件黑色加小白點(diǎn)的風(fēng)衣，一條黑色緊身褲，和一雙漂亮的黑靴子。扎著幾條馬尾辮，真像“江湖黑大姐！”她擺好了pose，我咔嚓好了。照片上的沈雨霏有一雙水靈靈而又秀氣的小眼睛，和一張可愛(ài)的殷桃小嘴，真漂亮！

　　太好了！劉婉婷和羅玉婷也來(lái)了，她們想來(lái)張合影。我同意了，便讓她們擺好pose，我數(shù)了1、2、3，他們便大聲地說(shuō)：“茄子”，呵呵，她們倆還真可愛(ài)，都長(zhǎng)著一雙有神的大眼睛，扎著獨(dú)辮子，這才是最天真的'小女孩，他們也很開(kāi)心！

　　這下可熱鬧了，全班同學(xué)都來(lái)了，準(zhǔn)備來(lái)張集體照。有的同學(xué)擺出了齊天大神孫悟空的姿勢(shì)，有的同學(xué)則做出了一朵亭亭玉立的水仙花的手勢(shì)……，我迫不及待地按下按鈕，記錄下了這精彩的瞬間，同學(xué)們也在這時(shí)露出了最燦爛的笑容。

　　今天的作文課真有趣，我的照相技術(shù)也很不錯(cuò)吧，沒(méi)想到?jīng)]有照相機(jī)也能照相！

　　一堂有趣的作文課450字 篇8

　　“趣味”像是學(xué)生心中的一雙翅膀，帶著學(xué)生們飛得又高又遠(yuǎn)，而老師便是把這雙翅膀送給學(xué)生的人。我最喜歡的一堂課是一節(jié)作文課。

　　一上課，老師就對(duì)大家說(shuō)：“今天，咱們來(lái)做一個(gè)游戲，玩法是一個(gè)人用肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)描述一個(gè)詞，讓另一個(gè)同學(xué)猜，同學(xué)們要觀察那個(gè)人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，作文里要運(yùn)用到�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手參加。第一組同學(xué)是劉林軒和王新建，只見(jiàn)劉林軒把手指豎在頭上，嘴里發(fā)出“哞哞”的叫聲，像極了牛，王新建一下子就猜了出來(lái)，我們都為他們的.默契喝彩。最默契的一組是李浩楠和邵依涵那一組，他們猜得又快又準(zhǔn)，每一道題就用幾秒鐘。只見(jiàn)李浩楠把雙手伸直，合在頭上，使勁往上跳，同學(xué)們都奇怪他在干什么，邵依涵卻能猜出這是“火箭”，太神奇了。李浩楠手捂在頭上，然后劃著步子倒著走，這是在模仿誰(shuí)呢？邵依涵居然能猜出這是邁克爾。杰克遜！最驚奇的是李浩楠彎著腰，拿胳膊沖著地面揮了幾下，邵依涵竟能猜出這是“掃地”！最終，他們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲勝了。

　　這堂作文課真是有趣，我們?cè)谶@堂課中學(xué)會(huì)了神態(tài)描寫(xiě)的手法，也寫(xiě)出了一篇篇精彩的作文。

　　一堂有趣的作文課450字 篇9

　　狂天，我們?cè)诳鞓?lè)魔方上一節(jié)有趣的游戲。

　　上課了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，只見(jiàn)她手里拿著一大袋花生，兩個(gè)碗和一雙筷子，看到這情景，同學(xué)們個(gè)個(gè)七嘴八舌議論紛紛，不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。最后，老師說(shuō)這節(jié)課我們玩游戲。老師話音未落，教室就沸騰起來(lái)仿佛炸開(kāi)了鍋，比賽就要開(kāi)始了，此時(shí)我心里又緊張又激動(dòng)，心里仿佛有一頭牛在四處亂碰撞，隨著老師一聲令下，教室就響起了“咔嚓”聲。同學(xué)們有的全神貫注地剝著，有的一邊剝一邊笑，好像毫不在意，有的半天也剝不開(kāi)一個(gè)居然用牙咬，還有的更牛竟然用腳踩。

　　第二輪比賽開(kāi)始了，教室里又沸騰起來(lái)，只見(jiàn)兩位選手自信滿滿、大步流星地走上講臺(tái)。隨著老師一聲令下，選手們以迅雷不及掩耳之勢(shì)的.速度拿到筷子，伸進(jìn)碗里小心翼翼、哆哆嗦嗦地夾著，眼球也跟著筷子轉(zhuǎn)動(dòng)，可花生像個(gè)小孩，死活不到筷子中間，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)門(mén)兒！”，氣的選手臉漲的通紅，像一顆熟透了的大紅蘋(píng)果，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，急得上氣不接下氣，最后，我方贏了，對(duì)方輸了，輸了得像一只只斗敗的公雞！贏了的像中了大獎(jiǎng)。

　　通過(guò)這節(jié)課我懂得了，心急吃不了熱豆腐的道理。

　　一堂有趣的作文課450字 篇10

　　“叮鈴鈴……”，上課了，這節(jié)課是作文課�？墒侵T葛亮在世也想不到，這節(jié)課老師竟然領(lǐng)我們猜字謎，太棒了！老師站在講臺(tái)上一條一條地出字謎，同學(xué)們積極動(dòng)腦思考。幾名猜中的同學(xué)高興地回到座位，大家為他們鼓掌。輪到我上臺(tái)了，我快步走上講臺(tái)，胸有成竹地站到老師面前。

　　可老師讓我上臺(tái)不是猜謎，而是讓我出字謎。我想了一會(huì)兒大聲地說(shuō)：“同學(xué)們好！我給大家出的字謎是：李字去了木是什么字？”快嘴小強(qiáng)同學(xué)搶答道：“是子字�！薄安粚�(duì)”，我告訴他。他不服氣地反問(wèn)：“怎么會(huì)不對(duì)呢？”這時(shí)，下邊的`同學(xué)都議論紛紛起來(lái)。幾分鐘過(guò)去了，還沒(méi)有人猜出來(lái)�！按蠹易屑�(xì)想想�！崩蠋焼�發(fā)道�！笆且蛔帧�，王紅同學(xué)肯定地說(shuō)。大家不知王紅的答案是對(duì)是錯(cuò)，都瞪著眼睛看我，我急忙說(shuō)：“正確�！蓖跫t給大家解釋說(shuō)：“李去了再去木不剩一了嗎�！贝蠹一腥淮笪�。李明走上講臺(tái)，又出了一個(gè)字謎：“十一寸，打一字�！迸_(tái)下又議論起來(lái)，“是村字”，“不對(duì)！”李明同學(xué)得意地說(shuō)。王力同學(xué)說(shuō)道：“是寺吧？”“正確”，掌聲又響了起來(lái)……

　　教室沉浸在掌聲和笑聲中，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后上臺(tái)出題，回答者更是積極踴躍。這時(shí)老師在歡樂(lè)的聲浪中拍拍手說(shuō)道：“同學(xué)們，你們能把剛才的情景寫(xiě)下來(lái)嗎？”噢，原來(lái)這節(jié)課的“包袱”在這里，老師是為大家準(zhǔn)備作文素材呢！我心理有了數(shù)，飛快地寫(xiě)起來(lái)……這樣生動(dòng)的作文課，再上一百節(jié)也樂(lè)意啊！

　　一堂有趣的作文課450字 篇11

　　今天上作文課，老師手里拿著一個(gè)袋子神秘地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)："今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓鵪鶉蛋在水里浮起來(lái)。同學(xué)們好奇地看著老師怎樣做實(shí)驗(yàn)。

　　只見(jiàn)老師從袋子里拿出了一個(gè)鵪鶉蛋、一個(gè)塑料透明杯子、一根筷子、一把小勺子和一袋食鹽。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先拿杯子接了多半杯水，接著把鵪鶉蛋放進(jìn)了杯子里，只見(jiàn)鵪鶉蛋慢慢地沉到了水底。然后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)："大家看著，我要讓鵪鶉蛋浮上水面來(lái)。"我和同學(xué)們都互相看了看，露出半信半疑的神色。老師話沒(méi)多說(shuō)，用小勺子挖了一勺食鹽放進(jìn)了杯子里，用筷子攪了攪，鵪鶉蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。老師又放了一勺鹽，攪了攪，鵪鶉蛋還是躺在水底，死活不肯上來(lái)。我真擔(dān)心實(shí)驗(yàn)失敗，鵪鶉蛋浮不起來(lái)。后來(lái)，只見(jiàn)老師一次次地加鹽、攪拌，奇跡終于出現(xiàn)了——鵪鶉蛋真得浮上了水面！

　　做完實(shí)驗(yàn)后，老師把鵪鶉蛋為什么會(huì)浮起來(lái)的`原理告訴了我們。老師說(shuō)，水是有浮力的，所以游泳時(shí)我們會(huì)感覺(jué)到身體不由自主地往上浮。鵪鶉蛋在水里開(kāi)始沉在水底，是因?yàn)轾g鶉蛋重，水的浮力��；往水里加鹽增大了浮力，所以鵪鶉蛋就可以浮起來(lái)了。

　　今天這堂有趣的作文課，不僅使我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)科學(xué)小常識(shí)，收獲真大��！

　　一堂有趣的作文課450字 篇12

　　今天上午的作文上，吳老師手捧一個(gè)鞋盒子，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，眼睛里充滿了神秘。

　　一見(jiàn)到這個(gè)神奇的盒子，教室里便炸開(kāi)了鍋。只聽(tīng)一位同學(xué)說(shuō)：“里面一定裝著糖果，給我們發(fā)獎(jiǎng)品吧！”另一位同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)！我想老師一定帶來(lái)了蠶寶寶，讓我們寫(xiě)一篇觀察日記吧！”我心里也在納悶：老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥�。�

　　老師做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，笑著問(wèn)道我們：“同學(xué)們，你們最崇拜的人是誰(shuí)？”“恩，大魔術(shù)師劉謙�！薄鞍l(fā)現(xiàn)地球引力的`牛頓�！苯又�，老師又問(wèn)：“那你們知道未來(lái)科學(xué)家的名字嗎？這個(gè)盒子里裝著的都是未來(lái)科學(xué)家的照片，誰(shuí)愿意上來(lái)揭開(kāi)盒子先睹為快？”同學(xué)們都面面相覷。

　　這時(shí)，曹琪琪走上講臺(tái)，小心地用手揭開(kāi)盒蓋，她剛開(kāi)始只是一臉疑惑，后來(lái)看過(guò)之后，便笑著走下了講臺(tái)。趙奇亦上來(lái)時(shí)，先感覺(jué)很奇怪，然后在盒子四周掃視了一遍，忽然，他眼前一亮，笑了。最后一位同學(xué)看過(guò)之后，也傻乎乎地笑了。

　　老師看了看，對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)，未來(lái)科學(xué)家就是你們自己，只要好好學(xué)習(xí)，這個(gè)稱(chēng)號(hào)一定非你們莫屬！”

　　同學(xué)們聽(tīng)了，默默下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光！

　　一堂有趣的作文課450字 篇13

　　今天這堂作文課真有趣。

　　老師來(lái)了，她神秘地從包里掏出了一包棕色的“小不點(diǎn)，”它到底是什么呢？是花生？不像，花生是灰白色的，它卻是淡棕色的。是核桃？也不是，它沒(méi)有核桃大，只有大拇指大小，也沒(méi)核桃圓，它是紡錘形的。我好奇的把它摸了又摸，它的外皮像80多歲老奶奶的額頭，長(zhǎng)滿皺紋，很粗糙。我聞了聞，它什么味也沒(méi)有。我們都猜不出來(lái)，老師說(shuō)：“這是胖大海。”哦，原來(lái)是胖大海啊！我看見(jiàn)過(guò)老師上課時(shí)，端著的杯里的“胖大海”有小小孩的拳頭大，但是我這顆胖大海為什么“長(zhǎng)”這樣呢？我在腦海中打了個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　“弄不明白了吧？瞪大眼睛看。”老師像看到了我的心里一樣。

　　老師把胖大海放入開(kāi)水中。一開(kāi)始它幾乎沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢地脫下舊裝，也好象渴了似的大口大口的喝水，身子漸漸腫漲，變肥了。它周?chē)�的水變成深棕色，離它稍遠(yuǎn)的`水淡棕色。我把杯子搖了一下，水全部變成了深棕色，最后，它好像一只毛都都的絨線球一樣大，又好象全身?yè)Q上了一層淡淡的線絲網(wǎng)，太神奇了。

　　老師的話驅(qū)散了我心中的疑團(tuán)。她對(duì)我們說(shuō)：“這種植物用開(kāi)水一浸泡就會(huì)變的又大又胖，所以叫胖大海，喝了它以后可以保護(hù)嗓子�！蔽野胄虐胍傻膰L了一口，“呀，好苦呀�！钡珟酌敕N后，我的喉嚨很清涼，很舒服。

　　聽(tīng)老師說(shuō)胖大海有保護(hù)嗓子的功效，我準(zhǔn)備把這杯熱乎乎的胖大海送給我的老師，因?yàn)樗�每天很辛苦地給我們上課，聲音都嘶啞了，我希望這杯胖大海能滋潤(rùn)老師的嗓子。

　　好玩的胖大海，給我們這節(jié)作文增添了許多的樂(lè)趣��！

　　一堂有趣的作文課450字 篇14

　　試過(guò)自己親手做蛋糕嗎？告訴你，那種感覺(jué)實(shí)在太美妙了。如果不信，你可以親手試一試。

　　一進(jìn)門(mén)，我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先，蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟，先在面包中間夾了一層奶油，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕一不小心就錯(cuò)過(guò)了這有趣的情景。

　　接著，蛋糕師傅教我們抹奶油，抹奶油時(shí)，蛋糕師傅說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試？”同學(xué)們你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑺?zhēng)先恐后地舉手，誰(shuí)都不肯放過(guò)這次機(jī)會(huì)。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了，贊不絕口：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！”

　　接著，蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的演示，同學(xué)們看了情不自禁地說(shuō)：“哇！真厲害！真棒啊！”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。

　　這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去，小心翼翼地拿起裱花袋對(duì)著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下，還不錯(cuò)！

　　輪到擺水果造型了！老師給了我們黃桃、番茄、巧克力……

　　同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑，有的擺成了一只帆船，還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開(kāi)弓，擺完這個(gè)，又?jǐn)[那個(gè)，真是忙得不可開(kāi)交�？粗�這美味的.蛋糕，我不禁口水直流，真想咬一口呀……

　　蛋糕看起來(lái)好像小菜一碟，但要做這樣一個(gè)漂亮的蛋糕并不是一件容易的事。這堂課讓我受益無(wú)窮。

　　這真是一堂有趣的作文課！

　　一堂有趣的作文課450字 篇15

　　今天下午，天空下著毛毛細(xì)雨，可這絲毫沒(méi)有影響我興奮的心情，因?yàn)槲乙�去博達(dá)補(bǔ)習(xí)作文啦。

　　我剛走進(jìn)博達(dá)作文班——中大園時(shí)。我就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。隨著鈴聲響起，期待已久的作文課開(kāi)始了，內(nèi)容是找硬幣。

　　找硬幣開(kāi)始了，老師請(qǐng)了第一位“小偵察兵”張言。他信心十足的上去了，他一上臺(tái)就盯上了垃圾桶。他弓著背，向垃圾桶走去，雙眼還不停地掃視著地面，尋找硬幣的影子。來(lái)到垃圾桶旁，他仔細(xì)的把垃圾桶內(nèi)外看了一遍，又把垃圾桶旁邊的滅火器拿起來(lái)，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何線索。，這時(shí)張言有點(diǎn)垂頭喪氣了，最后，低著頭回到了座位。

　　接著上場(chǎng)的是張蕾，只見(jiàn)她東看看，又西瞧瞧，可是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”張蕾聽(tīng)了同學(xué)們的叫聲，真的'去垃圾桶找，這時(shí)她發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一張廢紙，只見(jiàn)她拿起那廢紙，看了看，瞧了又瞧，她把外面的紙撕開(kāi)了，只見(jiàn)里面還有一個(gè)紙團(tuán)，也許是她以為不可能在里面的緣故吧！看都沒(méi)看仔細(xì)就扔了�？粗�她那副心不在焉的樣子，料她也找不到了。接著老師請(qǐng)了我們班的紀(jì)律委員孫卉琳來(lái)找，她機(jī)靈一動(dòng)，找到了張雷剛?cè)酉碌哪莻�(gè)紙團(tuán)，撿起來(lái)，再打開(kāi)紙，“噔噔噔噔”硬幣出來(lái)了，她興奮的把硬幣舉得高高的，真像個(gè)魔術(shù)師。下面的同學(xué)高興地為她鼓起掌來(lái)。

　　看來(lái)，集體的智慧多呀！我們辦事的時(shí)候一定要團(tuán)結(jié)合作、細(xì)心觀察，正所謂三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，只有團(tuán)結(jié)，才能把事情辦好。

　　一堂有趣的作文課450字 篇16

　　今天一上課，林老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天這堂作文課，我們先來(lái)做一個(gè)游戲。先請(qǐng)大家在紙上寫(xiě)下五種自己最喜歡的水果，再用形容詞來(lái)描述它們�！�

　　林老師話音剛落，同學(xué)們就開(kāi)始“埋頭苦干”了。

　　“今天老師要講什么呢？肯定是跟水果有關(guān)的吧�！蔽蚁�。

　　看到同學(xué)們有的若有所思，有的毛肋思考，有的胸有成竹，于是，我也快速打開(kāi)記憶之門(mén)，回想著自己喜歡的水果。

　　不一會(huì)兒，我就寫(xiě)了：水靈靈的荔枝、黃澄澄的芒果、紫紅色的葡萄、金燦燦的鴨梨，碩大比比的.西瓜。林老師看完我們寫(xiě)的，說(shuō)：“嗯，大家都寫(xiě)得不錯(cuò)。下面，我要請(qǐng)你們‘猜水果’了。猜猜老師最喜歡吃的水果�！�

　　大家都在冥思苦想。一會(huì)兒，就有人舉手了。林老師就請(qǐng)他們發(fā)言。有的猜蘋(píng)果，有的說(shuō)梨，有的說(shuō)西瓜，有的說(shuō)荔枝。林老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。林老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊？

　　終于，“壓臺(tái)戲”上演了。老師說(shuō)：“下面，我要讓大家‘猜’或者‘摸’這袋子里面是什么水果，答對(duì)了就可以和大家一起分享這個(gè)蘋(píng)果。啊不，是水果�！�

　　“是蘋(píng)果，我猜著了！老師你說(shuō)漏嘴啦！”有位同學(xué)興奮地喊了起來(lái)。

　　“好，現(xiàn)在誰(shuí)舉手最快，就讓誰(shuí)先來(lái)！”林老師真會(huì)吊人胃口呀。

　　經(jīng)過(guò)幾輪的爭(zhēng)奪，仍決不出勝負(fù)。最后決定每組派一個(gè)同學(xué)上去猜。

　　一堂有趣的作文課450字 篇17

　　今天，我們上了一堂有趣的作文課。

　　一開(kāi)始，作文班新來(lái)的老師就簡(jiǎn)單的介紹了自己，然后便開(kāi)始了一個(gè)有趣的“錘蛋”游戲。

　　老師先把“蛋”字貼在黑板上，然后依次把“鐵錘錘”和“錘不碎”貼了上去，連起來(lái)就是“鐵錘錘蛋錘不碎�！蔽覀円豢�，立馬哈哈大笑起來(lái)。這意思分明是鐵錘錘蛋，蛋錘不碎嘛。真的是這樣嗎？老師連忙把蛋拿出來(lái)，讓我們確定它是真蛋后，接著便拿出了一個(gè)大鐵錘。老師大聲地說(shuō)：“我找一個(gè)同學(xué)來(lái)捶雞蛋，看是不是真的錘不碎！”話音剛落，馬上就有許多好奇的同學(xué)舉起了手。老師選了一名同學(xué)，那同學(xué)從容不迫地走上前去。只聽(tīng)“一、二、三”鐵錘便迅速地落在脆弱的雞蛋上面。“啪”的一聲，雞蛋碎了，蛋黃也流了出來(lái)。同學(xué)們紛紛說(shuō)：“這句話有問(wèn)題！”老師聽(tīng)后，就像魔術(shù)師一樣把三張寫(xiě)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的`紙拿了出來(lái)�！澳侨齻�(gè)同學(xué)愿意上來(lái)打標(biāo)點(diǎn)？”老師問(wèn)。又一陣蜂擁似的舉手，最后老師選了我和其他幾個(gè)同學(xué)。我們商量了一會(huì)兒，貼成了“鐵錘，錘蛋，錘不碎。”我們下來(lái)一看，“不好，不對(duì)！”我便走上去，略加思索，改成了“鐵錘錘蛋，錘，不碎。”這才改對(duì)了。老師笑著問(wèn)：“你們這節(jié)課學(xué)到了什么呀？”一個(gè)同學(xué)回答：“我們學(xué)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

　　這堂作文課真有趣！使我們不僅玩了，還學(xué)到了東西。

　　一堂有趣的作文課450字 篇18

　　今天，我又像往常一樣來(lái)到作文補(bǔ)習(xí)班。只見(jiàn)老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，你們猜猜看是什么游戲?”

　　“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了講臺(tái)后的凳子，說(shuō)：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀察的.孩子”，徐老師笑瞇瞇的說(shuō)道�！澳怯螒蛞�(guī)則是什么?”教師室又熱鬧起來(lái)。

　　徐老師打開(kāi)話匣子開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂(lè)聲響，參賽選手就圍著凳子轉(zhuǎn)，音樂(lè)聲停，開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。

　　游戲開(kāi)始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈，有一輪，音樂(lè)聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著凳子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然!音樂(lè)聲停了下來(lái)，我連忙坐下，可老天不長(zhǎng)眼，讓我坐到了兩個(gè)凳子中間，開(kāi)始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來(lái)了，可黃成文把凳子一挪開(kāi)，我撲了個(gè)空，可憐地被淘汰了。

　　最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂(lè)一停，他倆幾乎同時(shí)占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來(lái)了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭(zhēng)得了一朵小貼花，他兩次都化險(xiǎn)為夷，太驚險(xiǎn)了!

　　這節(jié)課太有趣了。

　　一堂有趣的作文課450字 篇19

　　今天，上課鈴一響，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)有趣的游戲。請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)一個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)。大家按座號(hào)一個(gè)一個(gè)地說(shuō)�！薄捌咦彀松唷⒒ㄌ炀频�、屁滾尿流、自作多情”同學(xué)們脫口而出�！昂�，現(xiàn)在拿出一張紙，在紙上先寫(xiě)上‘暑假的一天，我’然后把你們剛才所說(shuō)的成語(yǔ)接在句子的后面。

　　同學(xué)們按座號(hào)順序，一個(gè)接一個(gè)往下讀，張紅寫(xiě)：“暑假的一天，我一刀兩斷�！眲傉f(shuō)完，教室里哄堂大笑。李亮寫(xiě)：“暑假里的一天，我落花流水�！薄皣W——”同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的同學(xué)把正在喝的水都噴了出來(lái)，有的笑得趴在桌上。笑聲剛完，小麗又說(shuō)：“暑假里的一天，我含血噴人。”“暑假里的一天，我屁滾尿流。”“暑假里的一天，我自作自受。”“暑假里的一天，我牛頭不對(duì)馬嘴”“暑假里的一天，我碎尸萬(wàn)段�！卑嗌狭⒖滔裾ㄩ_(kāi)的油鍋，笑聲此起彼伏，有的笑得捂著肚子捧腹大笑，有的笑得離開(kāi)了座位，有的笑得直拍桌面，有的.笑得前俯后仰，有的笑得趴到地上。有的笑得流出眼淚。老師也忍不住捂著嘴哈哈大笑起來(lái)。

　　“好了，現(xiàn)在把剛才的活動(dòng)，仔細(xì)地寫(xiě)下來(lái)，就是我們今天的作文�！崩蠋熜χ�說(shuō)。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)是老師讓我們練習(xí)習(xí)作，真是太有趣了，我真想多幾節(jié)這樣的作文課。

　　一堂有趣的作文課450字 篇20

　　今天是星期四，也是我們最期待的一天，因?yàn)榻裉煊形覀冏钕矚g的課——文學(xué)課。

　　文學(xué)社是我們學(xué)校的社團(tuán)之一。只要來(lái)到我們文學(xué)社，你就一定會(huì)喜歡上她的。瞧，在我們賴(lài)?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，一堂有趣的作文課開(kāi)始了。

　　窗外，正是春意盎然的好時(shí)節(jié)，我們的'課也從春天開(kāi)始。老師問(wèn)我們關(guān)于春天的景物有哪些？有個(gè)三年級(jí)的弟弟本來(lái)是要說(shuō)竹子的，結(jié)果一著急，出口就變成了“juzhi”，聽(tīng)著他那平江塑料普通話，我們頓時(shí)笑作了一團(tuán)，連老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)。我們班的喻博陽(yáng)同學(xué)更是笑得前俯后仰的，連眼淚都笑出來(lái)了。

　　更好笑的還在后頭呢！當(dāng)老師問(wèn)一個(gè)五年級(jí)的同學(xué)春天的景物有哪些時(shí)，他竟然不知道。當(dāng)聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)油菜花，他立馬就說(shuō)油菜花。老師又問(wèn)他，油菜花是什么顏色的？他說(shuō)黃色的。老師想考考他，故意問(wèn)：“是黃色的嗎？”他立馬改口說(shuō)：“不是黃色的，是綠色的�！蔽覀円宦�(tīng)，立馬大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“真的是綠色的嗎？”他又搖了搖頭。后來(lái)，老師又問(wèn)他油菜花是不是紅色的，他居然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。我們大家伙都笑岔了氣，都說(shuō)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣不堅(jiān)定自己想法的人。哎，這就告訴我們平時(shí)一定要注意留心觀察生活，不然就會(huì)犯這種常識(shí)性的錯(cuò)誤了。

　　我們的課堂還在繼續(xù)著，笑聲也在一直不斷……

　　怎么樣，我們的作文課是不是非常有趣呢？你也來(lái)加入我們的文學(xué)社團(tuán)吧！

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