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校園的古樹(shù)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園的古樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的古樹(shù)作文1
我們的校園很美，有一年四季清澈見(jiàn)底的金魚(yú)池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認(rèn)為最美的要數(shù)古樹(shù)了。這些古樹(shù)一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。
春天，春雨剛剛下過(guò)，樹(shù)枝抽出黃嫩嫩的小芽?jī)海奶帍浡笞匀缓湍嗤恋南銡�，小芽�(jī)合窈π叩男」媚铮桓衣冻瞿�，可�?ài)極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹(shù)歌唱，享受著春天的美好。
夏天到了，葉子開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地往外鉆，往大長(zhǎng)，茂茂密密的枝葉像一把大傘，遮擋著火辣辣的太陽(yáng)，人們可以去下面乘涼，有的`在下面玩耍，有的在下面看書(shū)，還有的在下面休息……
秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像小扇子似的，一個(gè)個(gè)，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談?wù)勑牡酶惺�，是我感覺(jué)最愜意的事。
冬天，樹(shù)枝樹(shù)干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地?fù)u曳著，像一位歷經(jīng)滄桑的老人，孤獨(dú)的直立在那。下雪啦！同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹(shù)也在微微地笑著。
這一年四季，美不勝收的古樹(shù)美景，真是太惹人喜愛(ài)了。如果你以后有機(jī)會(huì)也來(lái)看一看的話，我相信你一定也會(huì)愛(ài)上它。
校園的古樹(shù)作文2
我的校園里，花花草草，相映成趣；樹(shù)樹(shù)木木，生龍活虎……就是在這樣一個(gè)校園里，有樹(shù)不足為奇，可是在我的校園里有一棵古樹(shù)，他是一棵榆樹(shù)。
我已經(jīng)搞不清他有多大了。反正在我上學(xué)時(shí)他就已經(jīng)存在了。聽(tīng)爺爺說(shuō)，在爺爺很小的時(shí)候他就已經(jīng)在了，當(dāng)時(shí)的那棵樹(shù)只有手腕粗細(xì)，沒(méi)想到現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就這么大了�，F(xiàn)在那棵大樹(shù)一人都抱不住。上面布滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經(jīng)歷過(guò)的滄�！�
可是他的生命活力是毋庸質(zhì)疑的。如果他是一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人，我可以用一個(gè)詞來(lái)形容他：寶刀不老！因?yàn)樗m然看起來(lái)很老了，可是他仍然象一個(gè)正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃。每年的春天他都會(huì)冒出新芽；每當(dāng)夏天他春天冒出的嫩芽都會(huì)變得墨綠墨綠的；到了秋天，樹(shù)上的葉子就回變的枯黃，可是樹(shù)上的榆錢(qián)卻是一串一串的`；到了冬天，樹(shù)上的葉子都掉光了，可是在里面卻孕育著一個(gè)新的生命……
聽(tīng)爺爺說(shuō)，老榆樹(shù)本來(lái)就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來(lái)沒(méi)有生過(guò)蟲(chóng)，也沒(méi)有讓人給他施過(guò)肥，樹(shù)上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來(lái)沒(méi)被替換過(guò)……
我覺(jué)得老榆樹(shù)這種默默為人服務(wù)的精神雖然是很普通的，可是在每個(gè)人的身上卻不一定都能體現(xiàn)的出來(lái)。所以，有這種優(yōu)良品質(zhì)的人要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，而沒(méi)有的人就要繼續(xù)學(xué)習(xí)了！
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