光陰作文（精選47篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的光陰作文，歡迎大家分享。

　　光陰作文 1

　　從前，有一個(gè)村子，人們?cè)谶@里都過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。因此，那里被稱(chēng)為“幸福村”。

　　一個(gè)老富翁得知了這個(gè)幸福村，心里就想：我這一個(gè)大富翁，本來(lái)是英俊帥氣的男人，現(xiàn)在變的又老又丑，還怎么見(jiàn)人��？不如用高價(jià)來(lái)買(mǎi)幸福村村民的光陰吧！于是，他向好朋友商家星人要來(lái)光陰轉(zhuǎn)換器，到幸福村收購(gòu)光陰去了。

　　到了以后，商家星人幫他買(mǎi)了一套房產(chǎn)，并叫人來(lái)裝修。過(guò)了一個(gè)月，光陰收購(gòu)店的裝修完成了！他還在上面寫(xiě)著：本店按年收費(fèi)，一年十萬(wàn)元、兩年二十萬(wàn)元、三年三十萬(wàn)元……

　　路人見(jiàn)了，就想：這光陰怎么收購(gòu)啊？難道是假?gòu)V告？就這樣，一直沒(méi)有人去光陰收購(gòu)店。

　　這被一個(gè)好奇心強(qiáng)、大膽的青年看到了，就立刻進(jìn)去，對(duì)富翁說(shuō)：“我要賣(mài)出十年光陰！”富翁二話(huà)不說(shuō)，就拿起光陰轉(zhuǎn)換器，對(duì)準(zhǔn)青年的頭，按一下紅按鈕；在對(duì)準(zhǔn)自己的頭，按一下綠按鈕；就從箱子里拿出一百萬(wàn)給青年，青年見(jiàn)了，高高興興地走了。這消息傳遍了天下，于是，世界各地的人都來(lái)到光陰收購(gòu)店；有的賣(mài)出十年光陰，有的'賣(mài)出二十年、三十年，還有的賣(mài)出五十年。箱子里的錢(qián)越來(lái)越少了，人們?cè)絹?lái)越老了，富翁卻越來(lái)越年輕了，只是人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槎汲撩栽阱X(qián)的歡喜里。

　　歡喜過(guò)后，人們突然發(fā)現(xiàn)自己變老了，連腰都直不起來(lái)。人們這才知道了時(shí)間的珍貴，還想起了一句話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　于是紛紛要到店里把自己的光陰換回來(lái)，可是，店已經(jīng)不在了。

　　從那以后，人們?cè)僖矝](méi)有幸福和快樂(lè)了。

　　光陰作文 2

　　風(fēng)，輕過(guò)樹(shù)梢，海棠樹(shù)晃動(dòng)著身子，花雨輕落，散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭，風(fēng)吹毛楊，來(lái)回飄動(dòng)，好似剛剛學(xué)步的小娃娃。愜意的午后，輕嗦一口茶，慢慢撥動(dòng)著兒時(shí)的回憶。

　　青石板，滿(mǎn)樹(shù)花。北方的春極短，而在奶奶家卻好似很長(zhǎng)。四月，初入春，海棠花開(kāi)在后院，滿(mǎn)樹(shù)的花，朵朵都如掌頭大，泛著迷人的花香。長(zhǎng)約幾個(gè)玩伴，在樹(shù)下跑著、跳著、瘋著、鬧著，帶著每個(gè)孩子都有的快樂(lè)�？偸遣恢�何時(shí)下起了雨，幾個(gè)孩子便手牽手，懷抱著粗大的樹(shù)干，像急需幫助的'小鳥(niǎo)，尋找著避難所�；�，被雨打得飄落了，輕輕地落在發(fā)間，孩子們拼命地吮吸著香氣。雨，悄悄停了，身上落滿(mǎn)花瓣，留下了洗不掉的香。我們笑著，都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋，一個(gè)孩子站在樹(shù)下，輕聲對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)：“來(lái)，快過(guò)來(lái)，我有悄悄話(huà)說(shuō)。”那個(gè)孩子邁著輕快的步伐走來(lái)，殊不知，樹(shù)后的兩個(gè)孩子使勁搖著樹(shù)干，雨不偏不倚的落在那個(gè)孩子頭上。那孩子大叫，把腳重重地垛在樹(shù)下的青石板下，另外三個(gè)孩子上前，把他頭上的水花輕輕撫下，嘎嘎的笑成一團(tuán)。

　　夏日的午后總是令人煩躁的，奶奶總會(huì)在繁花落盡的海棠樹(shù)下，支一張搖椅。夏日午后，我是不喜睡覺(jué)的，常因蟬鳴心煩氣躁，輾轉(zhuǎn)難眠。奶奶總會(huì)讓我躺在搖椅上，手中拿著大蒲扇，扇著我的汗水濕透成束的頭發(fā)，沙啞著聲音說(shuō)：“一個(gè)小姑娘，來(lái)到森林里采花兒，打算去看望生病的外婆，卻突然遇到了大灰狼……”搖椅輕晃，伴著奶奶令人心安的聲音，輕輕闔上了眼皮，最后留下的是奶奶一個(gè)模糊的慈愛(ài)的微笑。夢(mèng)里亦是不安穩(wěn)的，常想著故事的結(jié)局，一次竟夢(mèng)見(jiàn)大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒，睜開(kāi)眼，奶奶還在身邊，它輕輕晃動(dòng)搖椅，手里的蒲扇，慢慢的搖，另一只手輕輕的拍打著我，嘴里輕唱著童謠，朦朧間，又睡去了。

　　回過(guò)神兒，再觸碰杯中的茶，已經(jīng)微涼，窗外的海棠筆直地站在窗外，散發(fā)著醉人的香。突然，想給奶奶打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)后院的花是否安好。

　　光陰作文 3

　　光陰似箭，在理想的天空中劃過(guò)；光陰似流水，流過(guò)我的人生之路；光陰似泉水，滋潤(rùn)著我的心田。

　　時(shí)間飛逝而過(guò)，讓我覺(jué)得我活的很滄桑無(wú)趣，勾起我對(duì)時(shí)間的珍惜，讓我想起人生的路上少了一點(diǎn)什么；少了一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少了一點(diǎn)愛(ài)心與樂(lè)觀的心態(tài)，有了關(guān)愛(ài)世間就會(huì)更美好，有了愛(ài)心，世間就會(huì)充滿(mǎn)色彩，有了樂(lè)觀的心態(tài)，就會(huì)出現(xiàn)不同的人生之路。

　　人生的.價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，想起慈祥的母親，給予了我生命，快活的父親給予了我快樂(lè)，慈祥的母親與快活的父親給予了我一切，我應(yīng)該回報(bào)生我養(yǎng)我無(wú)私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的父母。

　　回首昨日，展望今朝，父母之愛(ài)無(wú)處不在，今日的輝煌在于父母的關(guān)愛(ài)，今日的成就，在于父母的給予，今日的快樂(lè)，在于昨日的痛苦與悲傷。

　　有個(gè)東西錯(cuò)過(guò)了就再也無(wú)法挽回，那就是光陰，掌握時(shí)間，成就美好的明天，積攢今天，輝煌明日。

　　讓我們把握時(shí)間，擁有時(shí)間，積攢時(shí)間成就美好的明天。

　　光陰作文 4

　　時(shí)間，是何等重要的，莫讓光陰順?biāo)�流�?/p>

　　有人總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快。轉(zhuǎn)眼間，讓她即將離開(kāi)童年，變得成熟起來(lái)；有人總說(shuō)時(shí)間忽長(zhǎng)忽短，一天很快，一年，卻很慢；也有人，認(rèn)為時(shí)間太慢，在煎熬的日子里苦苦等待。

　　歲月的流逝，從不等人。就像小溪里的水，靜靜地流淌著，一但錯(cuò)過(guò)了最佳的清水，就再也不能倒回去。

　　我在一年級(jí)時(shí)，曾采訪(fǎng)過(guò)一位同學(xué)，對(duì)于時(shí)間的看法，他對(duì)此表態(tài)道：“我們多快樂(lè)呀！時(shí)間好慢，我們才一年級(jí)，等到畢業(yè)還有六年呢！可以好好地玩！”低年級(jí)的他，已經(jīng)漸漸成為了五年級(jí)的學(xué)生，我再次采訪(fǎng)，他的回答出乎意料：“唉，劉欣玥，我真的`感嘆時(shí)間吶，唉，為什么我在幼時(shí)不珍惜光陰呢？我們已經(jīng)五年級(jí)了，即將跨入初中了，這好像下雨般，說(shuō)下就下，歲月的流逝，真的好像眨眼一樣快！我為什么不聽(tīng)老師的話(huà)‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀！”恰恰相反的答復(fù)，也令我感到吃驚。這是因?yàn)樗�的回答，激�?lì)我要珍惜光陰。

　　我每當(dāng)看到左手小拇指上的“紅絲”，我就能清楚地想起：我六歲，對(duì)放在高高鏡臺(tái)上新鮮玩意兒很感興趣（爸爸的剃須刀），便拿下來(lái)戲弄。不料，剃須刀從手中滑落，鮮血猛的留出，我才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了事。這件事，清楚的回憶讓我覺(jué)得好像發(fā)生在昨天，清楚地刻在我的腦海里。

　　或許，是“是虧在眼前”吧！表姐在小時(shí)候從不認(rèn)真讀書(shū)，如今二十歲的她，后悔萬(wàn)分，即使每天都“泡”在書(shū)堆中，努力“吮取”書(shū)的“營(yíng)養(yǎng)”，成績(jī)卻絲毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。

　　少年們，快珍惜時(shí)間吧！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間似火，說(shuō)燃就燃；時(shí)間似風(fēng)，說(shuō)刮就刮；時(shí)間似水，說(shuō)流就流。別再猶豫了，不讓分秒流失。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”！

　　時(shí)間，是何等重要的。

　　莫讓光陰順?biāo)�流�?/p>

　　光陰作文 5

　　其實(shí)，我想說(shuō)，我們真的可以留住時(shí)光嗎？其實(shí)沒(méi)有人能相信，沒(méi)有能永遠(yuǎn)留住時(shí)光的人和地點(diǎn)。我本人所有的深刻感悟，都來(lái)自時(shí)光匆匆，其實(shí)我們都是匆匆過(guò)客。

　　曾經(jīng)的故事，都在腦海中一件件地上演，我們都無(wú)法阻擋。每當(dāng)自己的心情低落時(shí)，都會(huì)想起自己經(jīng)歷過(guò)的種種滄桑。時(shí)間讓人們變得和自己想象中的不一樣，時(shí)間讓自己變得和別人想象的不一樣。其實(shí)有時(shí)候我們真的很自大，都以為自己可以主宰一切，誰(shuí)又能知道我們什么時(shí)候覺(jué)醒，說(shuō)不定我們一直以來(lái)都是這樣呢。

　　“我曾經(jīng)跨過(guò)山的大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙……”在平凡的小路上，我們總是做著不平凡的自己。但在時(shí)間的'磨滅下，我們又做會(huì)平凡的自己。誰(shuí)也不知道我們到底結(jié)果怎樣，在這條平凡的小路上，我們能遇見(jiàn)很多人，不管是多么雍容華貴，還是多么地卑微渺小，都是自己的幸運(yùn)，說(shuō)不定在他們的身上，我們能真正的感受到做人的差別和品質(zhì)的差別。光陰再快，我們還是能追上他們的腳步的對(duì)嗎？

　　我曾經(jīng)也是，經(jīng)常感嘆時(shí)間的快，讓我們不能盡情的享受人生中的種種。誰(shuí)知道你或許一轉(zhuǎn)眼，眼前的景象就會(huì)消失不見(jiàn)。李清照說(shuō)過(guò)：“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！痹诟袊@時(shí)光的同時(shí)，我們心中的念想是否都還依舊的存在呢？回首過(guò)去，我們兒時(shí)的記憶，模糊又清晰，我們幼時(shí)的笑臉，歡快而灑脫，誰(shuí)能料想我們今日在這虛無(wú)縹緲的世界，充斥著本不屬于我們的蕭瑟。以往的時(shí)光，著實(shí)是回不去，道不休的話(huà)語(yǔ)，回憶不盡的記憶，只能深深的儲(chǔ)存在腦海里。

　　古時(shí)人們都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，看來(lái)這句話(huà)的確是哲理。原來(lái)在很久以前的祖先，早就知道了這萬(wàn)夕不變的道理。我們這些乳臭未干的孩子，難道還要質(zhì)疑？不敢夸下�？�，能否如舊時(shí)依舊�？上�，早已物是人非。莫要感嘆，做好自己就好！

　　確實(shí)光陰不能讓你我在如今如愿，但也希望，在千百年后的今天，依然能夠有人追逐光陰，追逐自己夢(mèng)想的腳步！

　　光陰作文 6

　　光陰似箭，日月如梭。就這么快的來(lái)到了六年級(jí)了，這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里，我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì)，每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目，雖然我們還很小，演不出來(lái)那一種感覺(jué)，但是這是讓我們記憶深刻的，才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。

　　我們每一周，都在辛辛苦苦的排練我們的劇本，有時(shí)會(huì)很搞笑，有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話(huà)：“場(chǎng)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彪m然在最后演出時(shí)，也就那么5分鐘就結(jié)束了，但是在這過(guò)程中確實(shí)艱辛的。

　　終于等到了正式演出的那一天，那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店，晚上就在那里的.大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的圣誕晚會(huì)終于來(lái)臨了，會(huì)議廳里人山人海，熱鬧非凡，演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的緊張，好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的。

　　輪到我們了，我上場(chǎng)時(shí)是完全的呆若木雞，一直在想著自己的臺(tái)詞，有一段，是該敬異豪說(shuō)，但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著，我想：他怎么還不說(shuō)話(huà)啊？要是冷場(chǎng)了就完了啊……就在這十萬(wàn)火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來(lái)，我們還是有條不紊的開(kāi)始表演，雖然有時(shí)還有人在下面笑，但是我們卻沒(méi)有笑場(chǎng)。表演結(jié)束后，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起，接著就是評(píng)委的表?yè)P(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來(lái)，反而不禁感到了自豪和驕傲，覺(jué)得我們表演得很好。

　　在圣誕晚會(huì)的最后時(shí)，我們?nèi)�班的同學(xué)一起唱出了《我相信》，這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……

　　光陰作文 7

　　有這么一個(gè)古老美麗的小城，多年以來(lái)，人們安居樂(lè)業(yè)，按照自然規(guī)律生息繁衍，過(guò)得平靜自在。

　　可是有一天，他們平靜的生活被打破了。這一天，外地商人來(lái)到小城的鬧市街道上，開(kāi)了一家不同尋常的商店，店名叫“光陰收購(gòu)站”。

　　開(kāi)始，人們不知道是怎么回事，沒(méi)人敢進(jìn)這個(gè)店。后來(lái)，迎賓小姐給圍觀的人發(fā)了廣告單和貴賓卡，人們才知道這個(gè)店是收購(gòu)光陰的�？纱蠹叶疾恢�道怎么個(gè)收購(gòu)法，便沒(méi)把它放在心上，還是該上班的上班，該干活的干活去了。

　　過(guò)了幾天，有一個(gè)外地打工的小伙來(lái)到這個(gè)店，他看了廣告后，心想，自己一年到頭辛辛苦苦打工還賺不到1萬(wàn)元，真不如賣(mài)掉自己的`十年光陰。于是，他走進(jìn)商店。老板熱情地歡迎他，并拿出一個(gè)類(lèi)似吸管的東西，對(duì)著他的身體按了一下開(kāi)關(guān)。幾秒鐘后，老板說(shuō)可以了。小伙子覺(jué)得沒(méi)什么異常，在鏡子前一照，發(fā)現(xiàn)只是稍微老了一點(diǎn)，胡子長(zhǎng)了一些，老板拿65萬(wàn)給小伙子。小伙子驚呆了，這么多錢(qián)要打多少年工�。�

　　打工小伙的事一下子傳遍全城，人們驚訝了，許多人都來(lái)到這個(gè)店，紛紛要求賣(mài)出自己的光陰，掙一筆錢(qián)享受享受。光陰收購(gòu)站的生意越來(lái)越好。似乎幾天的時(shí)間，人們都變老了，大街上滿(mǎn)是拄著拐杖的老人，往日的朝氣沒(méi)有了，這時(shí)人們才后悔莫及，覺(jué)得青春的可貴。

　　人們紛紜來(lái)到光陰收購(gòu)站，要求老板退還光陰，可黑心的老板說(shuō)：“退還光陰可以，但價(jià)錢(qián)必須加倍�！比藗兌纪春蘩习澹�但還是以高價(jià)贖回了自己的光陰。人們又年輕起來(lái)，小城又充滿(mǎn)了往日的朝氣。

　　人們終于意識(shí)到“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)的妙處。

　　光陰作文 8

　　“楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候……”這是朱自清所寫(xiě)的《匆匆》中的一段話(huà)。時(shí)間流逝了，聰明的你告訴我，它會(huì)有重回的時(shí)候嗎？

　　時(shí)間在一天天的過(guò)去著，如流水般的淌過(guò)，除非它能逆流；如太陽(yáng)每天重復(fù)著從東往西的工作，除非，它能從西方出來(lái)。時(shí)間，它又像一個(gè)人，你認(rèn)識(shí)他，他會(huì)向你招手，你不認(rèn)識(shí)他，他會(huì)像陌生人，不來(lái)搭理你。只有去珍惜它，它就會(huì)珍惜你。

　　如果，一個(gè)人整天上課懶散，不聽(tīng)課，荒度光陰，感覺(jué)百年如一日，那樣的人，不會(huì)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與知識(shí)。生活將充滿(mǎn)了枯燥，乏味，對(duì)生活將產(chǎn)生厭惡。所以，珍惜時(shí)間也是一種美德與義務(wù)。

　　如果，一個(gè)人每天認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，感受學(xué)習(xí)中的奧妙與快樂(lè)，那么那個(gè)人將會(huì)無(wú)止息的去追求與珍惜時(shí)間。

　　你是不是總感到生活是重復(fù)的。就好比是起床，上學(xué)，吃飯，放學(xué)，回家，睡覺(jué)，第二天又是如此，這更是一種典型的荒度時(shí)間。想要把生活變得充實(shí)，想要讓時(shí)間不被流逝，那就去做有意義的事情吧，使生活充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)快樂(lè)，使生活具有價(jià)值，使生命具有價(jià)值，使時(shí)間具有價(jià)值。

　　或許你還會(huì)這樣認(rèn)為，吃飯時(shí)，時(shí)間從碗中溜去；看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕里的人物中走去。你會(huì)不會(huì)驚異的感嘆與發(fā)現(xiàn)到：看一集電視的時(shí)間，就是聽(tīng)一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)讓你選擇電視和知識(shí)時(shí)，你，又會(huì)去選誰(shuí)呢？

　　時(shí)間的'流逝總會(huì)許多的文人所描述，它總會(huì)被許多人所重視，但并不是從行動(dòng)上去待它。它好比是一個(gè)人，人需要尊重，它也需要尊重。時(shí)不待人，它能使一個(gè)人變得蒼老，但也可以使失去的青春變得有價(jià)值。冬去春來(lái)，這不正是時(shí)間的表達(dá)嗎？時(shí)間，它能從燈光中耗去，從翻書(shū)中躍過(guò)，伴著腳步聲走去。它可以給人們帶來(lái)歡笑，也可以給人帶來(lái)悲傷。它也是一個(gè)讓人琢磨不透的事物，它曾使許多人弄得頭暈?zāi)垦�，曾使許多人后悔時(shí)間太快。其實(shí)，也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙恢狈磸?fù)的說(shuō)著，珍惜它，重視它。

　　從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，重視時(shí)間吧！

　　光陰作文 9

　　誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。

　　當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。

　　當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中悄然綻開(kāi)濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他進(jìn)行的節(jié)奏。

　　當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人一留戀的目光掃視周?chē)�的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。

　　他從你的手指縫里流過(guò)去。

　　從你的腳底滑過(guò)去。

　　從你的視野和你的思想里飛過(guò)去………………

　　他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使呈亮的.金屬爬滿(mǎn)綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。

　　他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。

　　他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

　　他工整。不管你權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫；還是一介布衣，兩袖清風(fēng)；他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。

　　你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

　　你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗�把腳印深深地留在了人們的心里。

　　有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙埋沒(méi)了他的腳印。

　　光陰作文 10

　　“當(dāng)告別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回想睡在胸前，要說(shuō)再會(huì)真的很傷感，只有夢(mèng)仍舊噴鼻甜�！笔堑�，從本日開(kāi)端，更正確的說(shuō)，是從昨天踏上回家的大巴開(kāi)端，軍訓(xùn)，就已經(jīng)成為回想了。大概對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，這是值得開(kāi)心的事，然則，我想說(shuō)，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。

　　軍訓(xùn)第一天——陰

　　我先聲明一下，這里的“陰”是指的心境。好了，切入正題。說(shuō)真話(huà)，我曾經(jīng)靈活的以為，第一天應(yīng)當(dāng)不會(huì)練習(xí)什么。然則，在我們換好迷彩服被帶到練習(xí)場(chǎng)上后，我發(fā)明我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很離譜。第一天的練習(xí)只是簡(jiǎn)樸的軍姿以及稍息立正看齊就已經(jīng)讓我汗如雨下，滿(mǎn)身酸痛，腿腳似乎都不是本身的了——由于做每一個(gè)行動(dòng)都須要頓腳。不知道第二天該怎么熬已往……

　　軍訓(xùn)第二天——晴

　　第二天的練習(xí)仍舊很苦，已經(jīng)進(jìn)入了齊步走的練習(xí)。大概是第一天的刺激和六分隊(duì)的叫板，同硯們已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)武士狀況，充實(shí)顯現(xiàn)出了我們五分隊(duì)的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)端表彰我們五分隊(duì)了，五分隊(duì)也樂(lè)成逾越了六分隊(duì)。固然仍舊很累，但我知道我們的'盡力，收到了成效。那種樂(lè)成后的高傲，讓我也體驗(yàn)到做為武士的費(fèi)力與快活。

　　軍訓(xùn)第三天、第四天——多云

　　末了兩天的練習(xí)有苦有樂(lè)，有悲傷，有惱怒。練習(xí)的科目多了，然則強(qiáng)度并沒(méi)有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴(yán)酷的練習(xí)比擬，我們這點(diǎn)苦和累基礎(chǔ)不算什么。

　　軍訓(xùn)固然只有短暫的四天，但我學(xué)到了許多。在這幾天里，我學(xué)到了聯(lián)合便是力氣；在這幾天里，我學(xué)到了包涵才氣溫和；在這幾天，我學(xué)到了對(duì)峙才氣成功；在這幾天，我學(xué)到了人生永久是在彎曲中進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)向前看。我謝謝這幾天的軍訓(xùn)生存。軍訓(xùn)的四天，我長(zhǎng)生難忘。

　　末了，再會(huì)，教官們！再會(huì)，練習(xí)場(chǎng)！再會(huì)，我的軍訓(xùn)！

　　光陰作文 11

　　火車(chē)站的候車(chē)廳里，人山人海，一個(gè)藍(lán)色的大開(kāi)水壺正放在兩把椅子上，發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。就在這時(shí)，許多人從旁邊走過(guò)，卻都沒(méi)有去想著把它關(guān)掉。

　　水就這樣無(wú)聲地流淌著，許許多多吃方便面的人，接完水后就離開(kāi)了，誰(shuí)都未曾想過(guò)讓它停止流淌。“嘀嗒，嘀嗒”，或許就這么多的水，它可以拯救一個(gè)人的生命。想到這，我便走了過(guò)去，準(zhǔn)備去接一杯水喝�？墒�，當(dāng)我走到那里時(shí)，水龍頭里卻不滴水了。我把水龍頭擰開(kāi)，這才知道水沒(méi)有了。就在我轉(zhuǎn)頭的一瞬間，在廁所旁邊的水龍頭旁邊，人們正在排隊(duì)等候著接水。水“嘩嘩”地往下流，就在這一剎那，我突然間想起了“光陰似流水”這句話(huà)。

　　“光陰似箭，日月如梭�！彼�龍頭里的水不正如這光陰一樣嗎？水被人們浪費(fèi)著，而光陰也被新世紀(jì)的人們所消逝著。逛街、打游戲已經(jīng)成為許多人的最?lèi)?ài)，然而人們就是在這不知不覺(jué)中把時(shí)光給浪費(fèi)了。繁華的鬧市里，一些花枝招展的女人映入了我的眼簾，她們身上穿著奇裝異服，染著各色各樣的頭發(fā)。而在網(wǎng)吧里，一些不滿(mǎn)18周歲的兒童也在飛快地敲打著鍵盤(pán)。有的孩子總是抱怨時(shí)間太短，如果他們能夠把逛街、打游戲的`寶貴時(shí)間用的學(xué)習(xí)生活中去，那么他們就不會(huì)覺(jué)得時(shí)光太短暫。

　　浪費(fèi)是可恥的。人的一生毅然短暫，浪費(fèi)光陰就是浪費(fèi)生命，他就像人們浪費(fèi)水資源一樣。水浪費(fèi)就沒(méi)有了，光陰浪費(fèi)也沒(méi)有了，而把短暫的生命浪費(fèi)就再也不會(huì)復(fù)返了。生命屬于我們只有一次，它不像燕子去了還有在飛來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了還有再青的時(shí)候，桃花謝了還有再開(kāi)的時(shí)候，它是非常短的，所以我們不要再糟蹋它了，讓它在這有限的時(shí)間內(nèi)散發(fā)出無(wú)限的光彩。

　　“嘀嗒，嘀嗒”，水還在流著，在那嘀嗒嘀嗒的水龍頭旁，依然有人們從那里走過(guò)，從那流水旁慢慢地走過(guò)

　　光陰作文 12

　　有沒(méi)有一種文字不用顧轄別人的感受，可以隨著自己的思想，自由地論述；有沒(méi)有一種風(fēng)景可以使人在欣賞中感悟，盡情地一望無(wú)際，自由地放眼；有沒(méi)有一種人生可以沒(méi)有拘束，少走不必要的彎路，忠于自己的內(nèi)心，得到真正的自由……可能不會(huì)有。

　　自由本不是難事，可不知何物為它鑄造了牢籠，隔絕了對(duì)半的天地，一半是黑暗的深淵，一半是光明的道路。我愿向光明走去，沿著自由的路暢快而行，沒(méi)有年少的熱氣，沒(méi)有風(fēng)雪的虛懷若谷，只有一路的歡歌笑語(yǔ)。我想告訴大家，自由不是愚昧地不切實(shí)際，只顧個(gè)人感受。自由更多的是一種積極的態(tài)度，消極的.自由是對(duì)人生的褻瀆，是逆反的作祟，在現(xiàn)實(shí)面前，自由必須合理。

　　人生很短，在日月交替與分秒銜接中匆匆而過(guò)；人生很長(zhǎng)，如高山流水般終年不絕。穿山越嶺的另一邊，多少人在孤獨(dú)的路上沒(méi)有盡頭？自由就顯得彌足珍貴。屋瓦上雨滴的落下是自由，落紅化作春泥互花是自由，蘋(píng)果砸到牛頓的腦袋也是自由。自由就是自由，只于自己本身的心意有關(guān)。自由是自然，自由是光陰。自由是人生的點(diǎn)睛之筆。

　　或許在這個(gè)時(shí)代，自由遙遙無(wú)期，總被現(xiàn)實(shí)套牢，不過(guò)，即使自由是黃土漫天的沙漠，還是會(huì)有不倦的探路者毅然前行。人生是愁苦的聚集，那么自由就是苦中作樂(lè)的悅?cè)弧；蛟S會(huì)有人認(rèn)為我的語(yǔ)言做作虛妄，可我不得不告訴你，這就是純粹的自由，人不能用要求別人寬恕自己的不是，因?yàn)楹茈y做到眾口難調(diào)，但自由的思維抽象而不受限制，可大可小，可遼遠(yuǎn)可狹窄，了熱烈可冷漠，甚至自由地可有可無(wú)。

　　如果悲傷的味道是苦，快樂(lè)的味道是甜，自由的味道卻一定是淡，就像水一樣純凈，奔放地流淌著。

　　自由不是極端，也不是浮夸，只是無(wú)愧于心的過(guò)活，只是說(shuō)想說(shuō)的話(huà)，做想做的事。

　　何時(shí)進(jìn)入密閉的深�？臻g？何時(shí)忘乎所以獨(dú)自慶祝盡量沉醉于世事？何時(shí)放下屠刀享受自由？寸箋光陰，自握手中。

　　光陰作文 13

　　前幾天和朋友聊天的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家都已經(jīng)準(zhǔn)備了考研的功課了，他們大量的收集資料開(kāi)始踏上這一路的征程，無(wú)論結(jié)果怎樣，這一路上必定會(huì)是全力以赴的。

　　也許也有很多和我一樣的，到現(xiàn)在還沒(méi)有做準(zhǔn)備，不慌不忙悠閑悠閑的，也許只是覺(jué)得未來(lái)還有大量的時(shí)間可以做出考慮，可實(shí)際上這一年的光陰其實(shí)只是那么短暫，小時(shí)候因?yàn)樗�看到的世界那么小，所以總是覺(jué)得時(shí)間那么漫長(zhǎng)，我們總是渴望著長(zhǎng)大，渴望著能夠變成大人，可以控制自己的人生。

　　可是真正長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切都并不是小時(shí)候想的那么簡(jiǎn)單，恍若隔世的夢(mèng)仿佛來(lái)到了另外一個(gè)世界里�；蛟S終將有一天，我們會(huì)從那些信念當(dāng)中看清楚人生的含義，可是我們要做的不是看透人生，因?yàn)楫?dāng)把人生看透的時(shí)候，那個(gè)人就會(huì)變得不幸福不快樂(lè)，所以我們?cè)跓o(wú)知當(dāng)朝幸福的生活著，其實(shí)也挺好的，有時(shí)候我們就告訴自己不要去學(xué)哲學(xué)，因?yàn)槟茄芯康臇|西會(huì)很難過(guò)，也很讓人郁悶。我們?cè)缤頃?huì)知道這個(gè)世界的走向會(huì)是朝著一個(gè)大悲觀的方向去發(fā)展，人類(lèi)亦然如此。

　　我們有時(shí)間可以都去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以多攢一點(diǎn)錢(qián)，為自己的以后能夠提供更多的'可能性，無(wú)論是為了自己的興趣愛(ài)好還是工作去發(fā)展，這一切都有著極大的可能。也許我們根本就不知道，你把那些當(dāng)成工作一樣的存在，到底能夠持續(xù)多久，又或者是過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間之后你就已經(jīng)改變了當(dāng)初的想法。所有的熱愛(ài)變成了泡沫一般的存在，你不知道他到底是不是可靠，也不知道這樣漫長(zhǎng)的過(guò)往究竟是否能夠讓自己看到盡頭。以前的時(shí)候你非常的喜歡看美劇，可是過(guò)了一段時(shí)間之后你也覺(jué)得沒(méi)有任何意義，你的英語(yǔ)水平并沒(méi)有因此而提高，你懷疑這一切的決定。

　　可是我們?nèi)匀幌嘈琶恳患�事情，做了之后必定能有相�?yīng)的收獲，只是時(shí)間短沒(méi)有從量變達(dá)到質(zhì)變，所以你沒(méi)有感受到。又或者在那樣漫長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，你只是覺(jué)得這一切都非常有趣，并不覺(jué)得有什么不好的地方。

　　光陰作文 14

　　從盤(pán)古開(kāi)天辟地的那天起，就注定了是感情塑造了生命，懷念誰(shuí)，留戀誰(shuí)，皆是最正常的生命狀態(tài)�？晌覀兺�往懷念的都是失去的，它從一出生就定格了，沒(méi)有什么命運(yùn)的分岔路口。而失去則是有兩種選擇，一是迫不得已，二是主動(dòng)離開(kāi)。

　　這是我第一次聽(tīng)雨。雨水從空中落下的聲音很輕柔，令人幻想連篇。我也不禁想去了往事的不堪回首。

　　想想那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，多么好的天氣，可就是那天，有一個(gè)少年的心涼了。因?yàn)樗�盡力挽留了，挽留一個(gè)從不曾見(jiàn)面的網(wǎng)絡(luò)朋友。

　　和現(xiàn)實(shí)世界一樣，我們當(dāng)時(shí)還是鬧絕交的年紀(jì)，一人一句，一天能成段，好不快活。可這種時(shí)候，最怕的就是一個(gè)人認(rèn)真了吧。我注定要絕交，比起友誼，我更想留給他們?yōu)t灑的背影。

　　當(dāng)時(shí)他們不知道我的真實(shí)性別，完全沒(méi)有對(duì)女孩子的矯情的偏見(jiàn)，絕對(duì)是賣(mài)出真心。想到這里，我承認(rèn)我真的動(dòng)搖了，或許我不應(yīng)該把現(xiàn)實(shí)世界的小脾氣發(fā)到網(wǎng)絡(luò)世界，因?yàn)樗麄円�比現(xiàn)實(shí)世界溫柔的許多�？僧�(dāng)時(shí)把堅(jiān)定自己的想法當(dāng)做帥氣的我肯定不會(huì)服輸，當(dāng)機(jī)立斷，斬?cái)嗔撕退麄兊乃�有�?lián)系。就在一剎那，他們失去了一時(shí)的玩伴，我換來(lái)了終究會(huì)來(lái)的后悔。

　　雨停了，夢(mèng)醒了，我去公園里散散心，正巧碰到一個(gè)被保護(hù)的很好的蒲公英被風(fēng)吹散了白色的羽毛，像極了我們的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我決定了，再回頭看看，或許還有轉(zhuǎn)機(jī)。我抱著百分之百成功的心情輸入那串QQ號(hào)，并且在一系列聊天之后，我成功了，就在正當(dāng)我高興的馬上要跳起來(lái)的時(shí)候，回復(fù)回來(lái)的只是他的生日，6月13日，和我給的驚喜整整差了11天。

　　這么看來(lái)，第一種離開(kāi)的方式還真是上天帶來(lái)的殘酷的溫柔，而第二種方式的人只能選擇接受那遙不可及，無(wú)法彌補(bǔ)的距離，感情不是為人所造，但人一定是為感情所造，神明從來(lái)沒(méi)有虧待任何人，且行且珍惜。

　　光陰作文 15

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射在天真爛漫的孩子們泛著紅暈的笑臉上，灑在溫馨愜意的教室里，伴著朗朗的讀書(shū)聲和歡聲笑語(yǔ)，奏著窗外鳥(niǎo)兒嚶嚶的鳴叫聲和泉水泠泠的撞擊聲，一天的光陰就在如此美妙的環(huán)境中開(kāi)始了。

　　教室里，溫柔和煦的微分從門(mén)外悄悄飄了進(jìn)來(lái)，沒(méi)有驚擾到在學(xué)習(xí)中遨游的孩子們。微分中夾雜著新翻的泥土，嫩綠的青草，含羞的花兒的淡淡芳香，配上這靜謐祥和的氛圍，連帶著朝氣蓬勃的祖國(guó)花兒，使得教室里充滿(mǎn)著暖色調(diào)，響應(yīng)著一種勃勃生機(jī)，活力四射的生命節(jié)奏。齊唰唰的寫(xiě)字聲猶如孩子們強(qiáng)健有力的脈搏，在一張張白紙上播種，辛勤耕耘，待時(shí)機(jī)成熟之時(shí)便開(kāi)花結(jié)果。光陰于是就在孩子們手中神奇的筆尖下悄悄滑過(guò)去了。

　　操場(chǎng)上，比賽長(zhǎng)跑中，磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力，考驗(yàn)的`是堅(jiān)如鋼石的決心。整個(gè)操場(chǎng)熱血沸騰，光陰就在孩子們矯健疾速的步伐下跑過(guò)去了。

　　黃昏時(shí)，在匆匆的足跡中，喜歡那殘余的溫暖，感受黃昏的呼吸，聽(tīng)黃昏對(duì)人們的溫聲細(xì)語(yǔ)。匆匆地來(lái)又匆匆地走懷揣著自己的夢(mèng)想，領(lǐng)悟人生那一份平靜與淡泊，日暮的寧?kù)o如一束星光讓人心靈平和，它已最美的景致結(jié)束了這一天。人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在這皎潔的月光的陪伴下安然入睡。光陰于是就在人們的枕頭底下溜過(guò)了。

　　回首過(guò)去，我們是任光陰流逝還是牢牢抓��？我們與時(shí)間賽跑還是遠(yuǎn)不及太陽(yáng)？我們珍惜了美好時(shí)光還是大把揮霍？……一切的一切都值得我們深思……

　　光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，白駒過(guò)隙。抓住了，把握了，明天才能弛騁風(fēng)云；利用了，創(chuàng)造了，才能造就一個(gè)輝煌燦爛的明天！

　　光陰作文 16

　　十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩為我們付出過(guò)的人；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，原諒他人不下心犯下的錯(cuò)誤。

　　初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵，初三是收獲。過(guò)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的期中考和家長(zhǎng)會(huì)，我在全班上排了32我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同一個(gè)老師的教育下，為什么有的同學(xué)可以考得比我優(yōu)秀？正是因?yàn)槌醵�是關(guān)鍵，所以我們才更要學(xué)會(huì)去拼搏和奮斗。十四歲的我們是一株小草，頑強(qiáng)才是我們的本性。面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的種種困難，我們不能遷就屈服和失敗。所以我們更要學(xué)會(huì)堅(jiān)忍不拔。，戰(zhàn)勝困難才會(huì)迎來(lái)更美好的明天。十四歲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏。

　　我是父母一手拉扯大的，我的成長(zhǎng)換來(lái)的是他們的欣慰。父母無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心我，對(duì)我的愛(ài)更是無(wú)微不至。母愛(ài)是溫柔細(xì)膩的，母愛(ài)總會(huì)給予我無(wú)限的`關(guān)懷；父愛(ài)是深沉嚴(yán)格的，父愛(ài)總會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)及時(shí)地指出并加以批評(píng)。是父母那無(wú)私的愛(ài)支撐起我對(duì)未來(lái)的信心。他們?cè)谖业纳�命�?dāng)中發(fā)揮著不可代替的作用。我們更應(yīng)該以我們的實(shí)際行動(dòng)和愛(ài)回報(bào)他們，努力不做不做讓父母?jìng)�心的事，用成�?jī)換來(lái)父母蒼老而又燦爛的笑臉……十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)，人生孰能無(wú)過(guò)？即使別人真的在無(wú)意間做了傷害我們的事情，我們都要學(xué)會(huì)原諒他人。別人希望你原諒他的錯(cuò)誤，正如你希望別人原諒你的錯(cuò)誤一樣�！暗灭埲颂幥茵埲恕�，千萬(wàn)不能得理不讓人。我們要學(xué)會(huì)寬容他人理解別人的心情�；蛟S這個(gè)錯(cuò)誤真的不是出自他的意愿，但只要?jiǎng)e人是真心誠(chéng)意的向你道歉請(qǐng)求你的原諒的時(shí)候，我們就應(yīng)該多站在別人的角度思考問(wèn)題，從別人的立場(chǎng)對(duì)待這個(gè)錯(cuò)誤。有時(shí)候別人對(duì)我們的傷害也可能是因?yàn)樗麄儍?nèi)心有說(shuō)不出的苦衷，但是心有他人天地寬，多了一份諒解也多了一份平易近人。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。

　　十四歲的我們是一株頑強(qiáng)的小草，十四歲的我們是一朵燦爛的花兒十四歲的我們是一棵茁壯的大樹(shù)。十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)奮斗；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)付出；十四歲的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)諒解……讓我們快樂(lè)地走過(guò)這燦爛的十四歲。

　　光陰作文 17

　　他是一位公平的審判官�！�—題記

　　“梔子花開(kāi)，so·beautiful·so·white，這是個(gè)季節(jié)，我們將離開(kāi)……”

　　初三，在這個(gè)以勤學(xué)苦讀為主旋律的校園里，總有幾縷輕輕的柔風(fēng)，夾雜著淡淡的難舍，透過(guò)心窗，向我們熱血澎湃的心房，徐徐吹進(jìn)，一陣陣涼爽——纏綿，溫柔。

　　往日的稚氣化作泡影，溶入歲月的銀河，洗禮出一副副奮斗的樣子�；蛟S，這才是老師和家長(zhǎng)希望看到的樣子，或許，這才是青春該有的樣子，又或許不是。但，正是在這段難忘的歲月，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：珍惜光陰。

　　以前，我是一個(gè)可以為日出獻(xiàn)去一個(gè)早晨，為日落獻(xiàn)去一個(gè)黃昏，仔細(xì)聆聽(tīng)每一鳥(niǎo)鳴，認(rèn)真欣賞每一朵白云，就是不干正事的，拖延癌晚期患者，可以說(shuō)“拖延”與我為伴。

　　我也不知道我何時(shí)與這個(gè)“伙伴”交好，然而我每做一件事都與他形影不離：吃飯吃到食堂關(guān)門(mén)、洗澡洗到全寢走光，考試多半連題目都寫(xiě)不完。我力求“完美”和“細(xì)致”：別人花一小時(shí)做完的事，我非花兩小時(shí)不可。

　　就是這個(gè)叫拖拉的“伙伴”，讓我失去了珍貴的光陰。我越來(lái)越厭惡這個(gè)“伙伴”，老師和家長(zhǎng)也無(wú)數(shù)次告誡我拖拉的害處，但無(wú)論我多努力地隔離，他都依然揮之不去，形影不離。

　　直到初三的.來(lái)臨，同學(xué)們都開(kāi)始全副武裝、力爭(zhēng)上游，而我卻倍感吃力。第一次月考近在咫尺，我也終于下定決心，與這位“伙伴”絕交。

　　于是，我開(kāi)始與光陰賽跑：用最短的時(shí)間吃飯，用最快的速度洗澡，與同桌競(jìng)速寫(xiě)作業(yè)，并抓緊用多余的時(shí)間拓展學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始這的確很吃力，但習(xí)慣后，時(shí)間游刃有余，反而倍感輕松。

　　光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。

　　他是一位公平的審判官：不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。哪怕你一擲千金，他也就決不會(huì)因此施舍一分一秒。

　　他決定一切，你珍重他，他便讓你擁有一切，你漠視他，他便化成輕煙，并將你所有的一切，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　從此，“珍惜光陰”這四個(gè)字銘刻在了我的腦海。

　　讓我們?cè)诔跞�珍惜光陰，讓光陰為我們博得勝利�?/p>

　　光陰作文 18

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意的回首，卻發(fā)現(xiàn)童年的光陰早已飛逝而去。

　　“再來(lái)一盤(pán)大蝦�！睜敔�?shù)穆曇艋厥幵趦?nèi)蒙古的一家餐廳中，而剛滿(mǎn)一歲的我坐在奶奶的腿上等著吃剝好的大蝦。因?yàn)楦改付汲霾盍�，而�?dāng)時(shí)爺爺又在內(nèi)蒙上班，奶奶就帶著我去內(nèi)蒙找爺爺，當(dāng)時(shí)爺爺還是一個(gè)小官，所以每天都要帶我下館子，一來(lái)二去，連餐廳個(gè)服務(wù)員一看見(jiàn)爺爺奶奶領(lǐng)著我進(jìn)來(lái)，不用爺爺點(diǎn)菜，直接在菜單上寫(xiě)下油悶大蝦，但歡樂(lè)的時(shí)光一一去不返。

　　四、五歲的時(shí)候，因?yàn)橐�上幼兒園而且幼兒園離爺爺家很近，所以我一直住在爺爺家。每天沒(méi)事的時(shí)候就跟著爺爺去小區(qū)里的.健身器材鍛煉身體，累了的時(shí)候就爬到一種翻越器材的頂部，平躺在上面，而爺爺就站在下面教我背古詩(shī)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也該上小學(xué)了，便搬回了自己家，而這些也只能成為我記憶深處永恒的回憶。

　　“嗚嗚嗚……”一個(gè)人躲在一間屋子里的角落里蹲在地上哭，不用問(wèn)，那就是剛上二年級(jí)的我。只是我第一次自己跟團(tuán)出去參加夏令營(yíng)，由于去之前單子上只讓帶50元錢(qián)，所以我就天真的只帶了50.因?yàn)榈谝淮巫约撼鋈�沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，甚至當(dāng)?shù)厝思矣幸粭l黃狗，我很喜歡，便買(mǎi)零食喂它吃，結(jié)果到第三天我的錢(qián)就全部花光了。我就只好吃基本上沒(méi)有人吃的糖醋土豆片，上下的兩天我就在這樣艱難的條件下度過(guò)了。當(dāng)讓這中間也不乏有有趣的時(shí)光。一次，我和一同去的伙伴“聯(lián)手”買(mǎi)了一個(gè)五元錢(qián)的西瓜，由于西瓜比較重，我們倆便換著抬，但在一次“交接”中，我的手一滑，西瓜便掉在旁邊的牛糞堆里去了。哎，當(dāng)時(shí)我還難過(guò)了半天�，F(xiàn)在想一想，那也是一份彌足珍貴的回憶呀！

　　不久前的一天，送爺爺奶奶上樓，回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)奶奶上樓已不像從前一樣利索了。一只布滿(mǎn)皺紋的手扶著樓梯，一只手扶著膝蓋，有些困難地爬著樓�？吹竭@一幕，我的心一揪，奶奶老了，已不像從前一樣年輕、強(qiáng)壯了，我急忙跑去攙扶著奶奶慢慢上樓。只是我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光已從我的手中偷偷溜走，而我卻無(wú)能為力。多希望時(shí)光如白駒過(guò)隙，被卡住了，可這一切都只不過(guò)是幻想。

　　布加迪威龍跑得再快，也跑不過(guò)時(shí)間。愿我們珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人，不要等到失去了才追悔莫及。讓我們成為時(shí)間的主人，抓緊時(shí)光，不要變成時(shí)間的奴隸，讓它從們的手中飛逝流去。

　　光陰作文 19

　　朋友，你認(rèn)為光陰會(huì)丟失嗎？我就的的確確丟失了那些不該丟失的光陰。

　　我的一天就只有24個(gè)小時(shí)，除去睡眠的那10個(gè)小時(shí)和一日三餐的3個(gè)小時(shí)，還剩11個(gè)小時(shí)了。若是再減去行走、玩耍所用的3個(gè)小時(shí)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間已所剩無(wú)幾，只有僅僅的8個(gè)小時(shí)。然而在我僅僅8個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不知不覺(jué)我又丟失了4個(gè)小時(shí)的光陰。

　　當(dāng)我上課走神的時(shí)候，光陰便從呆滯的雙眼前丟失了；當(dāng)我上課與同學(xué)聊天時(shí)，光陰便從我倆的面前丟失了；每天我洗臉時(shí)，望著臉盆發(fā)一會(huì)呆，光陰便從水盆里丟失了；每天吃飯時(shí)，我習(xí)慣地用勺子在碗里慢慢地?cái)�，光陰便從飯碗里丟失了。這一天中我又丟失了多少不該丟失的光陰呢！

　　回首這一切時(shí)，我也不免感慨萬(wàn)分，古人曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。丟失不該丟失的光陰的壞處，我是深有體會(huì)的。有一次考試時(shí)，我拿到卷子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)筆芯沒(méi)水了，就慢悠悠地從亂七八糟的書(shū)包里找出備用筆芯，再輕輕地裝上。整個(gè)過(guò)程大概花了10分鐘，因?yàn)橛X(jué)得卷子開(kāi)頭的.題很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)放在心上，做起題來(lái)還是不緊不慢的。做完第一面后，發(fā)現(xiàn)第二面的題很麻煩，但也不算太難，這時(shí)我才覺(jué)得要珍惜光陰了。但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我才做了半面，老師就喊收卷了。考試結(jié)果可想而知，自然是慘不忍睹。

　　真是“不算不知道，一算嚇一跳”。在我小學(xué)生涯已過(guò)去的近兩千個(gè)日子里，只有三百多個(gè)日子我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，那一千六百多個(gè)日子里我又丟失了多少不該丟失的光陰呢？

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我丟失的不該丟失的光陰卻怎么能去找回來(lái)呢？為什么丟失了不該丟失的光陰？又是怎樣丟失的呢？它真的丟失了嗎？還是我沒(méi)有把握他呢？我又該如何把握他呢？應(yīng)該不浪費(fèi)一分一秒，不做無(wú)意義的事情，那又該有怎樣的思想呢？

　　哦，我似乎明白了。世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被我丟失而丟失后又最令我后悔的就是光陰。光陰就是這樣，他不等人，他也不復(fù)返。我只有發(fā)奮努力，才不會(huì)虛度光陰；我只有珍惜眼前、把握今天，才不會(huì)丟失光陰。

　　光陰，真奇妙，怎么才能不丟失光陰，亦引我深思。

　　光陰作文 20

　　“小羽，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”“那我們發(fā)誓吧！”“好，我和小玉是一輩子的好朋友！”那天，她哭了，我也哭了。

　　“嘿，我叫小玉，你叫什么？我們可以做朋友么？”“嗯！”兩只小手在空中交叉在一起，像誓言一般見(jiàn)證著我們深深的友誼。

　　難忘與她的別離，難忘與她的初相遇，更難忘我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“怎么了，很痛么？”她看到坐在地上捂著腳腕的'我急急地跑過(guò)來(lái)�！班�，扭到腳了�！薄澳銈�(gè)傻瓜，說(shuō)你什么好呢！都扭傷了還強(qiáng)撐著跑步。唉，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”她氣急敗壞地看著我，又無(wú)可奈何地把我扶起來(lái)�！斑小�—”我因?yàn)樘弁慈滩蛔“l(fā)出了叫聲。“小心點(diǎn)，慢慢走。”她溫柔地扶著我小心翼翼地走到了醫(yī)務(wù)室。

　　一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我與她都考差了。在放學(xué)路上，我低著頭步伐沉重地走著，腦中不住地浮現(xiàn)出考差的那張?jiān)嚲砩喜豢叭肽康囊淮蠖鸭t色叉叉，和差極了的分?jǐn)?shù)�！敖o！”她突然說(shuō)道，并且遞過(guò)來(lái)一顆粉紅色的糖果，“不要傷心了，吃吧！”“可是考差了……”我有些驚異于她的開(kāi)朗�！皼](méi)事兒，這分?jǐn)?shù)已成定局，我們下次一起努力吧！快吃��！”她微笑著看著我，粉嫩的臉頰在陽(yáng)光的照耀下如同糖果一般甜蜜人心，我也開(kāi)懷地笑了。夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我與她手牽手的背影，我們?cè)谙﹃?yáng)中銘刻上了我們的友誼。

　　小學(xué)時(shí)的她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎一起塵封進(jìn)了我的記憶和過(guò)去的光陰里。但我們的誓言與她的微笑一直在我的腦海中沖蕩，不可磨滅。

　　光陰作文 21

　　時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫，它像是束縛多年的一匹馬，一旦掙開(kāi)韁繩，他便盡情的奔跑——題記

　　時(shí)光，是一種透明的，可以說(shuō)是物體，可以說(shuō)是事件時(shí)光總會(huì)匆匆的溜走，當(dāng)我們?cè)诟锌�是，時(shí)光便從我們的語(yǔ)言中度過(guò)；當(dāng)我們?cè)谛菹�時(shí)，時(shí)光又從我們的睡夢(mèng)中溜走；當(dāng)我們?cè)谕嫠�時(shí)，時(shí)光又會(huì)從我們的歡樂(lè)中悄悄溜走。

　　時(shí)光是一位隱形的老者，他說(shuō)來(lái)即來(lái)，說(shuō)去即去。但如果你每一天都在做有意義、有價(jià)值的事情時(shí)，你便會(huì)覺(jué)得，時(shí)光是短暫而美好的。華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！泵恳粋�(gè)人應(yīng)該好好把握每一天，每一小時(shí)。每一分鐘甚至每一秒。

　　也有一句名言叫：“少壯不努力，老大徒傷悲”意思便是你在少年時(shí)期不好好努力，等到你老的'時(shí)候，在徒然嘆息也就沒(méi)有用了。

　　時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫的，現(xiàn)在的我們，應(yīng)該好好利用時(shí)間，把精力花在學(xué)習(xí)上。讀出好書(shū)，讓我們的每一天，都是快樂(lè)、有價(jià)值的。時(shí)光總是快樂(lè)而又短暫的。

　　光陰作文 22

　　那縷輕煙，是光陰漸去的淡影；那層薄霧，是光陰流逝的痕跡。我?guī)讜r(shí)聽(tīng)聞光陰模糊的腳步，又何時(shí)察覺(jué)它去得匆匆？

　　光陰如一把利劍，穿透了我十三年的歲月，無(wú)聲無(wú)息，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。它帶走了我多彩的同年，讓我來(lái)到夢(mèng)的宮殿，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。

　　這些年，我并沒(méi)有付出多少，也許只是游絲般細(xì)小吧。在一千多個(gè)日夜的歲月里，我只是等待。在我的光陰中，嬉戲是我的樂(lè)趣，使我快樂(lè)，但現(xiàn)在，連這份快樂(lè)都難以尋找。因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，光陰的流逝……

　　回到幼時(shí)上學(xué)的泥濘小路，試圖追上光陰的腳步，讓它倒流，但是，一切都變了。原本一大一小兩雙腳印，漸漸向遠(yuǎn)方蔓延，現(xiàn)在沒(méi)有了，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，時(shí)代的變遷，陷進(jìn)的腳印已經(jīng)被它們帶走，在我的記憶中，便永遠(yuǎn)消失了。

　　路旁灌木叢依舊茂盛，但原本爭(zhēng)奇斗艷的花朵被歲月帶走了嗎？只剩下零稀的幾朵含苞待放的花骨朵。記憶中，我與伙伴們?cè)诠嗄緟仓墟覒�、斗蟋蟀，現(xiàn)在，光陰已帶走了一切，我們各有所為，再也不能一同玩耍到黃昏，興致盎然。

　　這片灌木叢，像位老人，孤獨(dú)地守在這兒，任光陰將它變老。一切，都變了……

　　是光陰對(duì)我的無(wú)情不公嗎？不是的，它對(duì)每個(gè)人都無(wú)私公正，只不過(guò)，我們那時(shí)沒(méi)有留意它的存在的價(jià)值。

　　光陰，隨它走去，我們也應(yīng)該與它同行；只要它不停下腳步，我們就不能懶惰，做我們應(yīng)該做的事。

　　有人說(shuō)光陰帶走的只是時(shí)間，不是未來(lái)，現(xiàn)在盡情玩耍，以后拼搏照樣能成功，但那時(shí)，更多的.人依舊一事無(wú)成；也有人現(xiàn)在不顧一切努力拼搏，雖然辛苦，但未來(lái)，前途遠(yuǎn)大，因?yàn)樗麄冋湎Я斯怅幍囊稽c(diǎn)一滴，成功離他們不會(huì)遠(yuǎn)。

　　選擇后者的，便為未來(lái)努力拼搏吧，光陰流逝的不僅僅是時(shí)間，更是生命！

　　不要讓光陰追上你遲鈍的腳步，而是要用自己的力量追上光陰敏捷的步伐。

　　光陰作文 23

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢！”每當(dāng)讀到朱自清先生這些珍惜時(shí)間的月不時(shí)，我都會(huì)禁不任思緒萬(wàn)干，感觸頗深。

　　不知道是從什么時(shí)候始的'我發(fā)現(xiàn)時(shí)光比小得快了，小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩兒，從來(lái)沒(méi)有掛念什么事，沒(méi)有感到時(shí)間不夠用，可是現(xiàn)在呢，唉……

　　還記得上學(xué)期，因?yàn)槟ゲ�，作業(yè)十分多寫(xiě)到晚上快9點(diǎn)鐘，還有幾道數(shù)學(xué)題沒(méi)完成，可是忽然發(fā)現(xiàn)粗心的自己忘拿圓規(guī)了，我心急如焚，馬上跑到了學(xué)校對(duì)面的小賣(mài)鋪，買(mǎi)完回家后己經(jīng)9點(diǎn)半了，那個(gè)時(shí)候我太困了，只好匆匆刷完牙，睡覺(jué)了。

　　我躺在床上想，古人說(shuō)“莫等閑白了少年頭，空悲切�！比欢鵀槭裁次移疵�地努力，時(shí)間還是不夠呢了我只能珍惜一分秒，為自己的未來(lái)而奮斗。

　　邁出我們的腳動(dòng)我們的與時(shí)間跑吧！去為我們的理想而賽跑吧！

　　光陰作文 24

　　此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過(guò)我近日存在過(guò)的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒(méi)了聲音，沒(méi)了影子，我不曾想回望過(guò)去，在昔日光陰中得過(guò)些許快樂(lè)從而彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的苦悶，我只愿尋找過(guò)去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。

　　春光拂過(guò)梧桐葉，飛鳥(niǎo)在花蝶中穿梭，透過(guò)水盆枝，照耀出過(guò)去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛(ài)戀過(guò)的光景，傾聽(tīng)那不曾停留過(guò)的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過(guò)的光輝，我何曾熱愛(ài)過(guò)生活呢？這些日子也不過(guò)只是在自己的熱愛(ài)之下奔波的吧？怎又不會(huì)將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開(kāi)了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。

　　輕步跨入校門(mén)，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見(jiàn)那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的`感覺(jué)，變得陌生了，我或許無(wú)法見(jiàn)到那過(guò)去的影子了罷？在這過(guò)去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過(guò)去的時(shí)日呢？我，再也無(wú)法找到自己了。我不想再做些什么無(wú)用的舉動(dòng)了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。

　　時(shí)光也許會(huì)將那些沒(méi)有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無(wú)為了，或許，我不必在過(guò)去留下些，尋找些，而正是應(yīng)拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開(kāi)始回轉(zhuǎn)，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來(lái)了我近日存在過(guò)的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。

　　光陰作文 25

　　在記憶中，童年的光陰早已破碎不堪，憑著塊塊碎片，依然還可聽(tīng)到童年的陣陣歡笑。

　　記憶里，在童年的一群小伙伴中，玩兒很瘋的，一定是我，我是眾人眼中最“皮”的孩子王了。

　　一幫人，玩吧、瘋吧、鬧吧，反正沒(méi)人管你！從山坡上滾下去，沒(méi)人會(huì)管你；在水里嗆水了，也只是嘻嘻鬧鬧；跌倒了也是爬起來(lái)，抹抹傷口，回家才感到痛。這開(kāi)心舒適的童年，讓我徹底戀上了它。

　　那年春天，就是那嫩芽初放的春天。微風(fēng)徐徐，是我們，把塑料袋綁上絲線(xiàn)，光著腳丫，走上山坡，全無(wú)視草的扎腳，嘻嘻鬧鬧，把彩色的塑料袋，放上藍(lán)天。

　　那藍(lán)天是純潔無(wú)污的，襯托著彩色的袋子，無(wú)比的美麗，無(wú)比的和諧。把線(xiàn)綁在手中，在山坡上跑上跑下，誰(shuí)的'袋子跑了？誰(shuí)跌倒了？誰(shuí)和誰(shuí)的線(xiàn)綁在一起了？全都不管，只有開(kāi)心的，自由的心！

　　那年夏天，就是那個(gè)炎炎烈日的夏天。我們吃著白糖水凍成的冰棍兒，一個(gè)個(gè)脫得赤條條地。一個(gè)猛子，兩個(gè)猛子，紛紛扎進(jìn)去，水花四濺，飛進(jìn)眼里去，就算揉著眼，還在嘎嘎的笑。不知是誰(shuí)“瞄”過(guò)去，是一條大鯉魚(yú)！一個(gè)個(gè)紛紛包抄過(guò)去，那魚(yú)卻左沖右撞，是誰(shuí)被撞得重心不穩(wěn)，嗆水了？魚(yú)雖跑了，我們卻在那里拍著手笑著！

　　那年秋天，就是那個(gè)紅葉飄飄的秋天，我們?cè)跅髁掷锱荇[著，捉著迷藏，你找我，我找你，找到了的話(huà)也一定要“耍賴(lài)”的，“不行……不算！”的聲音響徹楓林。

　　那年冬天，就是那個(gè)大雪紛紛的冬天。眾人壘起城堡，打起雪仗。打到你的門(mén)牙，打到你的臉額，全都哈哈的笑，全都嘎嘎的樂(lè)，忽然，不知是誰(shuí)摔倒了，臉上全沾上了雪水，變成了一個(gè)可笑的大花臉，于是又爆發(fā)出了一陣歡笑！

　　如今，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝，讓我遺忘了許多事，變?yōu)榱怂樗榈墓怅帲�但永不變的，是我�?duì)童年的依戀！

　　光陰作文 26

　　民間有句諺語(yǔ)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。

　　話(huà)雖如此，可現(xiàn)在的人，又有多少能夠理解，能夠珍惜生命中的每一分每一秒呢？現(xiàn)在的孩子，大多是獨(dú)生子女，在家有爸爸媽媽寵著，在學(xué)校老師打不得也罵不得，整個(gè)一個(gè)小公主、小王子。可他們不知道，今后的路還得自己走，父母不可能照顧他們一輩子，他們不懂得溫室的花朵是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗(yàn)的。

　　農(nóng)夫耕地播種要及時(shí)，因?yàn)樗麄冎�道人誤地一時(shí)，地誤人一年。所以他們?cè)诩皶r(shí)的時(shí)間播種好需要的種子。孩子卻每天就只知道攀比，今天比衣服，明天比鞋子，后天不知道又要比什么了。他們不知道父母的錢(qián)是怎么掙的，他們只知道跟同學(xué)比不能輸。或許，他們的`一件衣服，媽媽要洗好幾百個(gè)盤(pán)子；或許他們的一雙鞋，爸爸要多做幾個(gè)小時(shí)苦力，他們卻不會(huì)在乎，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得父母掙錢(qián)供養(yǎng)自己是理所當(dāng)然的，他們不會(huì)理解媽媽偶爾的嘮叨，父親偶爾的責(zé)罵，他們只會(huì)覺(jué)得是父母不疼愛(ài)自己了，還會(huì)向父母發(fā)脾氣，他們不會(huì)知道，母親其實(shí)只是想聽(tīng)到孩子偶爾的問(wèn)候，父親只想看到孩子優(yōu)秀一點(diǎn)的成績(jī)單�？珊⒆佑肋h(yuǎn)不會(huì)理解父母。

　　孩子永遠(yuǎn)不懂得，只要自己肯花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，哪怕就只有一點(diǎn)點(diǎn)，父母也覺(jué)得為了孩子什么都值了。

　　上課，老師正在講：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可是，又有多少人能聽(tīng)懂，老師是在告誡他們珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，又過(guò)了好幾個(gè)春秋�；貞涍^(guò)去，我們應(yīng)該拍著胸脯說(shuō)：我努力了，我沒(méi)有遺憾�？墒�，又有多少人能說(shuō)得問(wèn)心無(wú)愧。

　　有句歌詞寫(xiě)得好：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。

　　沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有誰(shuí)的人生是平坦的，誰(shuí)都會(huì)在成長(zhǎng)路上遇到各種困難，但是我們不要畏懼，只要我們堅(jiān)持，勝利就一定會(huì)屬于我們的。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　別讓人生留下遺憾。請(qǐng)記�。阂淮绻怅幰淮缃�。

　　光陰作文 27

　　有一種東西，最容易被別人忽視。然而它卻在悄無(wú)聲息地靜靜地走著，只要有心，你可以在任何一個(gè)角落里聽(tīng)見(jiàn)它的聲音。這就是光陰。

　　當(dāng)產(chǎn)房里傳來(lái)嬰兒呱呱墜地的啼哭時(shí)，它靜靜地走著，喜悅不能阻止它前進(jìn)的腳步；當(dāng)秋日里枝頭落下最后一片楓葉時(shí)，它靜悄悄地走著，嘆息不能將它挽留。它是如此無(wú)情而又公正。

　　時(shí)間猶如一把雕刻刀，少女臉上的紅暈是它精心雕琢的精品，老人額頭的皺紋更是它嚴(yán)謹(jǐn)公正的體現(xiàn)。你若漠視它，自已的理想也會(huì)化為泡影，你若珍視它，在你的身后終將結(jié)成累累碩果。

　　靜靜地坐在時(shí)間的肩頭，聽(tīng)古城的鐘聲在這片沃土回蕩，看著一幕幕往事的身影漸行漸遠(yuǎn)，看似很清晰，卻無(wú)法觸及。它像一首激情滿(mǎn)溢的搖滾樂(lè)，催你走過(guò)無(wú)際的風(fēng)景，更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)，喚你向成功的彼岸逼近。

　　歲月不斷地在我們每個(gè)人身上留下痕跡，已經(jīng)說(shuō)不清下輩子最重要的是什么，是年少無(wú)知，也是青春使然。幸好我們還擁有時(shí)間這筆巨大的財(cái)富，它讓我們擁有屬于自已的二十歲、三十歲……

　　歲月的`風(fēng)鈴在耳邊不斷叮當(dāng)作響，靜靜地在青春的十字路口，回頭張望，身后是深深淺淺的足跡，它記錄了我們每一次的跌倒與失敗，眼前是通往那個(gè)被叫作“明天”的地方。然而，只有此時(shí)此刻最真實(shí)。在此時(shí)，你若有絲毫猶豫，時(shí)間就會(huì)讓它成為過(guò)去，你再也無(wú)法去挽回。

　　時(shí)間無(wú)情地公正，它按時(shí)翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)日歷，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把未來(lái)變成現(xiàn)在。而此時(shí)它是來(lái)不及定格的。我們要充分發(fā)揮手中這筆財(cái)富的作用，把握現(xiàn)在，不要讓自已在垂老之時(shí)，追憶似水流年！

　　不論你是彩衣鳳冠，權(quán)重如山，還是一介布衣，兩袖清風(fēng)，時(shí)間都會(huì)公正地賞罰。所以，即使我沒(méi)有黃金百萬(wàn)，只要擁有時(shí)間這筆財(cái)富，已足矣。我愿意跟著它的步伐揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　世界上，最短也最長(zhǎng)，最珍貴也最容易被忽視的就是時(shí)間。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，擁有它就是擁有全世界，相信它會(huì)伴我在通往成功的綠陰大道上翩翩起舞。

　　光陰作文 28

　　光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)12歲了�；秀遍g，已經(jīng)從懵懂的幼童長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。

　　偶然收拾雜物間時(shí)看到了我用過(guò)的嬰兒推車(chē)，上面已然落滿(mǎn)了灰塵，但小時(shí)候落在車(chē)上的口水、母乳的香氣以及被我弄臟，弄壞過(guò)的痕跡，似乎突然間變得清晰。前幾天，媽媽翻出了我在幼兒園時(shí)候的照片，我笑嘻嘻地?fù)屵^(guò)來(lái)，開(kāi)始翻看。——啊，這個(gè)同學(xué)，我記得當(dāng)時(shí)跟她玩得很好的.，但是后來(lái)上了不同的小學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)杳無(wú)音訊了�！�—啊，這個(gè)老師，當(dāng)時(shí)對(duì)我很好的，經(jīng)常會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一些貼紙�！�—啊，校長(zhǎng)，她很溫柔的，我們經(jīng)常闖進(jìn)她的辦公室要糖吃，她每次都是微笑著看著我們四處找糖果......寶貴的光陰，總是箭一樣地飛逝著。

　　記得在小學(xué)畢業(yè)后，媽媽特意給我在書(shū)柜里整理出了一排空的格子，用于存放我小學(xué)時(shí)期的書(shū)本與筆記。每次一翻到自己的筆記，就會(huì)有種熟悉的感覺(jué)，仿佛語(yǔ)文老師的諄諄話(huà)語(yǔ)仍然在耳邊一遍遍回響著。也因此，我一年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)特別好；二年級(jí)的英語(yǔ)課本上很多都配上了生動(dòng)的圖畫(huà)，這是英語(yǔ)老師琢磨出來(lái)記憶單詞和句子的好方法。那一幕幕場(chǎng)景還如在眼前，曾經(jīng)的時(shí)光已成了流年。

　　而現(xiàn)在，因?yàn)檎Z(yǔ)文一直保留了記筆記的習(xí)慣，成績(jī)還非常不錯(cuò)；其他的課程，因?yàn)槟切┝?xí)題和講解往往都被我束之高閣，就像小時(shí)候的嬰兒車(chē)落滿(mǎn)了灰塵，結(jié)果也就可想而知了。我時(shí)常想，如果能早一點(diǎn)明白，然后一直努力堅(jiān)持著，或許父母也不會(huì)每次都那么著急上火。這種時(shí)候，我真的特別后悔自己為什么沒(méi)有好好把握光陰。如果時(shí)間輪轉(zhuǎn)，過(guò)去再來(lái)一次，我一定要好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)！

　　回想過(guò)去的十二年，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地規(guī)劃過(guò)自己的時(shí)間，總覺(jué)得大把大把的時(shí)間用也用不完。等到我意識(shí)到人慢慢長(zhǎng)大，成績(jī)還很差，想做的事還沒(méi)有著手，時(shí)間卻像沙子一樣，在你想握緊的時(shí)候它依然在流淌，仿佛那流光。這讓我不禁感嘆時(shí)光的流逝，一去不回，也讓我意識(shí)到了光陰的寶貴，我暗下決心：一定要好好握住以后的光陰！

　　光陰作文 29

　　時(shí)間“滴答”的過(guò)，它徜徉在時(shí)鐘的搖動(dòng)的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫(huà)夢(mèng)的痕跡，在心中印下成長(zhǎng)的烙印，舉著它的.小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長(zhǎng)，收獲堅(jiān)強(qiáng)。

　　小時(shí)候，風(fēng)兒帶著稚嫩的心兒搖曳在藍(lán)天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。伴著星星跳舞，和著月亮的節(jié)奏，螢火蟲(chóng)打著燈籠伴舞——那是小時(shí)候最大的想望。仿佛是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。

　　于是時(shí)光飛快地流，流啊流，這光陰的長(zhǎng)河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問(wèn)媽媽?zhuān)�什么時(shí)候才能像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)。媽媽揚(yáng)起飽經(jīng)風(fēng)霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她說(shuō)，每個(gè)人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅(jiān)強(qiáng)。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過(guò)。如今啊，似是明白了，那副使人堅(jiān)強(qiáng)的藥，它叫“光陰流逝”。

　　在荏苒的光陰中，它會(huì)舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅(jiān)強(qiáng)。

　　于是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕，那便是堅(jiān)強(qiáng)的代價(jià)，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。

　　飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿(mǎn)苦澀，但苦澀過(guò)后，便又是歡唱伴月，樂(lè)舞隨星了。在這之后，就是長(zhǎng)大，就有了堅(jiān)強(qiáng)。

　　掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺(jué)間流逝，等到后知后覺(jué)，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉(zhuǎn)不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅(jiān)強(qiáng)，來(lái)守護(hù)我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。

　　即使這藥再苦，也猶不悔。

　　光陰作文 30

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅的時(shí)候，當(dāng)百花凋零的時(shí)候，他默默地走著，鮮花的芬芳與黃葉的飄逐不能挽留他的腳步。

　　他緩慢而又飛快的走著。

　　當(dāng)你坐在電視機(jī)前，為足球隊(duì)員狂喊加油的時(shí)候，他從電視屏幕上掠過(guò);當(dāng)你拼命地做著繁重的作業(yè)的時(shí)候，他從書(shū)本上溜過(guò);當(dāng)你還沉浸在夢(mèng)的甜蜜中的`時(shí)候，他便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去了。

　　他默默地走著。

　　老人臉上的皺紋是他雕刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。他是一位杰出的藝術(shù)家，又是一位神奇的魔術(shù)師。他能使滄海變成桑田，森林變成沙漠;也可以使荒涼的村莊變?yōu)榉比A的街市，光禿禿的樹(shù)上掛滿(mǎn)果實(shí)。

　　當(dāng)嬰兒以一聲響亮的啼哭宣告著自己的降臨，當(dāng)病重的老人懷著眷戀最后望著這個(gè)世界時(shí)，他默默地走著，歡笑和嘆息不能挽留他的腳步，

　　他是公平的。哪怕你腰纏萬(wàn)貫，即使你一貧如洗，他都不會(huì)多給你一分，少給你一秒。他給每個(gè)人的時(shí)間銀行存的"錢(qián)財(cái)"是一樣的，無(wú)論用不用，它都會(huì)一天一天的減少。如果你珍重他，勤奮好學(xué)，他就在你身后結(jié)出累累果實(shí)，綻放滿(mǎn)徑繁花;但倘若你輕視他，好逸惡勞，他便如一縷輕煙，霎時(shí)消失得無(wú)蹤無(wú)影，留給你的只能是永久的悔恨和悲傷的嘆息。

　　光陰作文 31

　　“時(shí)間就像海綿里的水。只要肯擠，總會(huì)有的�！边@是魯迅的名言。這句話(huà)的確不錯(cuò)。面對(duì)稀少而又緊湊的時(shí)光。我們只有抓緊它，不讓它在我們的不經(jīng)意間消失。才能用充足的時(shí)間做更多有價(jià)值的事。才能體現(xiàn)出人生的真諦。

　　單講“光陰”二字。很多人卻不以為然。自以為自己的時(shí)間為自己所有。一生碌碌無(wú)為。毫不珍惜。拿著光陰肆意揮霍。不知生命的短暫，時(shí)光的飛逝。到了晚年，孤苦伶仃。無(wú)依無(wú)靠時(shí)才后悔不已。光陰似箭，日月如梭。張口即來(lái)的百年佳句，他們會(huì)忘記嗎？不會(huì)。但依然任憑年紀(jì)的老邁。不知如何挽回。一味的任性。追捧潮流。不為社會(huì)所作出貢獻(xiàn)。不為家庭減少負(fù)擔(dān)。逍遙玩樂(lè)。無(wú)依無(wú)助�；ㄌ炀频�。自斷前程。

　　我們每個(gè)人都生活在同一個(gè)地球之上。雖然所做的事兒不同。但勤勞的人從未遷就過(guò)。懶散過(guò)。在他們眼中，一件事所占用的時(shí)間似乎太過(guò)于漫長(zhǎng)。以至于希望有下一件事去做。不愿讓自己的時(shí)間得到空閑。用自己的努力。譜寫(xiě)著美麗的樂(lè)章。尋求光明的理想。時(shí)間雖然是有限的。但是我們卻可以在有限的時(shí)間內(nèi)。奮起拼搏。抓住它流逝的枷鎖。去尋找它走過(guò)的每一段路程中所留下來(lái)的微妙痕跡。去做更多的事，回首相望。問(wèn)一問(wèn)自己在這段時(shí)間里做了什么。自己是否做的真正有意義。付出了什么？收獲了什么？開(kāi)心過(guò)。沮喪過(guò)。成功過(guò)。失敗過(guò)。人間常事罷了。不必為此感到難過(guò)，憤恨。只會(huì)白白將時(shí)間花費(fèi)在無(wú)謂的事情上。忘記這段路程上的一切煩惱。何不擦干眼淚？昂起頭。微笑著去迎接新的太陽(yáng)。

　　人生中所能做的大事能有多少。無(wú)非只有為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)，才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。作為21世紀(jì)的青年學(xué)生，我，在學(xué)校中體會(huì)著知識(shí)的酸甜。感受著學(xué)習(xí)中的.快樂(lè)。不為別人。只為自己。為了使自己的人生道路更加光明。充分利用學(xué)習(xí)的時(shí)間。攻克難題苦讀。收獲了累累碩果。才使自己的生活更加多彩�？扇杂幸恍┤�。他們打著懶惰的旗號(hào)。一直在逃避自己所犯下的錯(cuò)誤。在生活中總想著投機(jī)取巧。不思進(jìn)取。自甘墮落。變成一具麻木且沒(méi)有靈魂的行尸走肉。永遠(yuǎn)生活在自以為“美好”的黑暗環(huán)境中。永世不得翻身！

　　我只是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體。渺小而又普通。單憑一己之力。無(wú)法搬動(dòng)眼前險(xiǎn)峻的大山。但只要自己有搬山的理想。無(wú)論付出年月，精力，還是金錢(qián)。只要付出了。拼搏了。又何必在意結(jié)果如何呢？倘若面對(duì)困難，畏懼不前。無(wú)法打開(kāi)心中的閥門(mén)。被懦弱操控住靈魂。一味的遷就退縮。那么。在你的人生道路上，永遠(yuǎn)都會(huì)有那么一座大山，堵住你前行的道路。無(wú)法去探尋新的光明。使自己的靈魂變得枯燥。使自己的大腦一無(wú)是處。面對(duì)猶如洪水猛獸般的挫折。面對(duì)他的到來(lái)，逃跑。只會(huì)讓自己被沖的更遠(yuǎn)。要用自己的鋼鐵之軀堵住他的侵襲。堅(jiān)持不懈的拼搏。任何困難的到來(lái)都是對(duì)我們?nèi)松�的磨練與考驗(yàn)。哪怕遍體鱗傷。也絕不能被困難踩在腳下。有付出就會(huì)有收獲。面對(duì)未知的風(fēng)險(xiǎn)與困難。努力拼搏才是最好的辦法。在黑暗中尋找光明。人生才會(huì)變得無(wú)比光彩而充滿(mǎn)活力。

　　每個(gè)人的人生都注定是樸實(shí)無(wú)華的。想要取得成功。就必須在原有的基礎(chǔ)上開(kāi)拓出新的視野。游走在未知的世界里。抓緊時(shí)間探索出新的的迷途吧。你，注定不平凡。

　　光陰作文 32

　　你曾靜靜地盛開(kāi)/任季節(jié)的風(fēng)載向春天/淡淡的/一路上散落滿(mǎn)地的芬芳。

　　童年的天空永遠(yuǎn)是一片純粹的藍(lán)，沒(méi)有世間的塵埃。我總是置身在風(fēng)和日麗中，以四十五度角仰望天空，幾近仰望幸福。

　　童年的心語(yǔ)永遠(yuǎn)是一片青春的草地，蘊(yùn)藏著天真的秘密�；夜媚锱c白雪公主的故事是我心中遙遠(yuǎn)而真是的夢(mèng)。伴隨著《兩只老虎》的歌謠，抖落滿(mǎn)身的快樂(lè)音符。

　　在那遙遠(yuǎn)而透明的日子里，你是否還記得我們一起呵護(hù)小樹(shù)的情景？你是否還記得作業(yè)本上亮亮的五角星？我的伙伴。不懂傷心，不懂猜忌，沒(méi)有隔閡，沒(méi)有痛苦

　　你匆匆地開(kāi)，又匆匆地謝/轉(zhuǎn)身的美麗/瞬間只留下若隱若現(xiàn)的背影/春夏秋冬的漣漪/弄碎了你百褶裙的多姿/

　　日月星辰，斗轉(zhuǎn)星移，我透明的光陰正在遠(yuǎn)去

　　我不知不覺(jué)地有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，懂得了主次，懂得了責(zé)任與希望。

　　歲月的顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏起你曾經(jīng)的模樣，生命已不再透明，我知道成長(zhǎng)需要磨礪，生活不能簡(jiǎn)單。我只能告別那段透明的光陰，這是人生必須付出的代價(jià)，盡管我是那么不舍

　　呵，我曾經(jīng)的`那些溫暖而透明的光陰

　　你是一部永不落寞的長(zhǎng)卷/風(fēng)的歌謠撩撥你卷起卷落/傳來(lái)委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注視著遠(yuǎn)方

　　成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)為誰(shuí)的不舍而停留片刻。當(dāng)心底長(zhǎng)出了成熟的思想，當(dāng)透明的光陰已消失，無(wú)需留念。將那一份美麗銘刻在曾經(jīng)的驛站吧！就這樣前行，明天的太陽(yáng)正照耀著遠(yuǎn)方

　　透明的光陰，向前飛馳著，像離了弦的箭一樣，一時(shí)，一天，一月，一年，在前進(jìn)的腳步里，呼嘯著射向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想

　　光陰作文 33

　　案前，斑駁光陰在草木婆娑而動(dòng)下顯得零零星星，碎碎光影中，蘊(yùn)有午夏的余溫，星星點(diǎn)點(diǎn)的，是那被裁而棄的廢布，也同我那過(guò)往碎碎光陰般殘有余熱，回憶無(wú)窮。

　　望及于此，心思如潮，回憶忘卻之匣，也伴著碎碎念想，涌入那重重疊影的回溯…

　　猶記得曾初入母親的上班地時(shí)，那還是靠近老火車(chē)站的地方。父母雙親工作忙，常只留我孑然一人在其工作地玩或找祖父母照顧，所以難能不多的有他們陪伴時(shí)間，正是那段記事起還無(wú)需上學(xué)的日子，這段光陰是碎碎的，而唯一最溫馨的一幕則是母親下班后一起欣賞日暮火車(chē)經(jīng)過(guò)站臺(tái)之景，惜時(shí)間無(wú)法定格凝固那刻。憾!在我讀書(shū)后，同伴看那火車(chē)穿梭在各個(gè)站點(diǎn)�？�，幾轉(zhuǎn)波折，也是乏了，這碎碎的光陰似乎同經(jīng)歷母親去裁剪布料間，把布裁得更碎了!

　　在從老火車(chē)站做玩具裝飾等的廠房走出，母親曾帶我走南闖北，穿梭在人群中，車(chē)流里，高樓大廈，低陋老廠間，眼前漸漸從新奇的玩具到麻木的布料。那所經(jīng)所見(jiàn)的布料也是裁越碎，像我與那母親那碎碎光陰，心智成熟些了，便懂得自尋樂(lè)趣了，有玩過(guò)陣電腦游戲，有戲養(yǎng)過(guò)陣倉(cāng)鼠小動(dòng)物，但確真的，我與母親真心交流也少了，越發(fā)支離破碎了!

　　現(xiàn)在，由于為了我的學(xué)業(yè)，她又不得不干涉這現(xiàn)狀，擾入我自以為是的.清夢(mèng)了，這僅剩的碎碎光明上雖雜滲了各種動(dòng)作但實(shí)則卻同還不修邊幅無(wú)異。

　　想起現(xiàn)在母子倆斗智斗勇、似仇人相見(jiàn)分外眼紅般連珠炮罵語(yǔ)對(duì)射，過(guò)去與現(xiàn)在這個(gè)光陰相撞同水晶玻璃被摔落，碎光閃爍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴后匯入我百感，同柴鹽米飯醬醋茶盡灑其中，悔、恨，五味交融，說(shuō)不盡甚滋味。

　　其實(shí)母親暗地里為我付出的愛(ài)與心血，我一直都曉得，默默的陰暗處，我不禁熱淚盈眶。

　　我知道，這碎碎的光陰也很美……

　　一行淚水順腮而落，稍縱，即瞬，拿起筆，我知道，我是時(shí)候努力回報(bào)她了!

　　光陰作文 34

　　光陰好比河中水，只能流去不能回。過(guò)去了就變成了永久的回憶，就永遠(yuǎn)也追不回來(lái)了，只能化作一幅幅記憶的畫(huà)面，不斷地出現(xiàn)在夢(mèng)里，或浮現(xiàn)在腦海中，伸手去抓又抓不到，回過(guò)頭來(lái)再看，它卻已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。然后，只能默默地，默默地思索著。淚，滾燙滾燙的，慢慢地從臉頰劃過(guò)，一滴，一滴，滴在地上，滴在心里，宛如一根根針扎在心里。

　　然而，在你對(duì)那些已經(jīng)失去的光陰沉思著，留戀著的時(shí)候，在你為以往浪費(fèi)了光陰而心痛，而流淚的時(shí)候，光陰又靈巧地，悄然不覺(jué)地從你眼前逝去了。它似乎是長(zhǎng)著翅膀的，飛得那樣快，還沒(méi)待你看清，它已經(jīng)離你有十萬(wàn)八八千里之遙了。光陰像是在玩弄人們的感情，總是讓人心痛；而你那顆砰砰亂動(dòng)的心，似乎就捧在它的手心，它若想讓你心痛，只需用指尖輕輕一碰。

　　它像一支利箭，迅速地、無(wú)情地插進(jìn)你那惶恐的心，還不等慘叫一聲，你就已經(jīng)轟然倒下，倒在了血泊之中。

　　它是致命的毒藥，曾經(jīng)有多少人還未察覺(jué)它的進(jìn)攻，就已經(jīng)血濺在它的蹄下。

　　可悲呀！

　　但有時(shí)候，它又是那樣溫柔，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)流傳千古的偉人！他們因?yàn)橛辛怂�而崛起，他們因�(yàn)橛辛怂�才�?chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的豐功偉績(jī)！

　　光陰總是這樣讓人不可捉摸。

　　事情總是這樣，就像人生失去了友誼，才會(huì)感覺(jué)得到友誼對(duì)人生之珍貴；當(dāng)我們失去了光陰，才會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：它對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是如此得珍貴！

　　朋友哇！請(qǐng)珍惜光陰吧！如果你是少年，請(qǐng)珍惜光陰，不要讓你在以后的`日子里為今天的貪玩而后悔、心痛！你正值青春，請(qǐng)珍惜光陰，不要浪費(fèi)了現(xiàn)在美好的青春年華！如果你正值中年，請(qǐng)珍惜光陰，不要為你的以后而唉聲嘆氣，浪費(fèi)掉壯年的寶貴光陰！如果你身臨晚年，請(qǐng)您珍惜光陰，不要讓您的人生再存有遺憾！

　　來(lái)吧！不論你是少年，青年，中年還是老年，讓我們一起從今天做起，從我做起，一起來(lái)珍惜寶貴的光陰吧！

　　光陰作文 35

　　時(shí)候的齒輪飛似的不絕扭轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)晝夜后，我長(zhǎng)大了，而姥爺卻徐徐老了，病痛也就跟著到來(lái)。

　　前幾天，我們接到姨夫的德律風(fēng)，說(shuō)姥爺病的很重，住進(jìn)了病院，但姥爺怕延長(zhǎng)我們的事情和進(jìn)修，重復(fù)囑咐娘舅不要報(bào)告我們，末了，由于大姨去姥姥家，才發(fā)明這個(gè)新聞。

　　當(dāng)我們?nèi)ゲ≡嚎此麜r(shí)，望著被病痛熬煎的.面黃肌瘦，更加蒼老的姥爺時(shí)，我們感覺(jué)特另外悲傷，懺悔本身平常對(duì)白叟體貼太少，沒(méi)有早些知道，讓姥爺蒙受著十多天的病痛熬煎。

　　姥爺用飯一向很少，平生病，飯量更小了，每頓飯僅吃?xún)扇齻�(gè)核桃巨細(xì)的包子。姥姥的年齡也大了，腿腳不便利，去照料姥爺，以是這重任就壓在了娘舅們身上，他們輪番來(lái)照看姥爺，寸步不敢分開(kāi)，縱然到了晚上也不敢睡熟，時(shí)候聽(tīng)著姥爺?shù)南�息�?/p>

　　固然娘舅們無(wú)微不至的照料著姥爺，但因?yàn)槔褷斢袣夤苎自偌由弦徊�，在一天晚上，姥爺一下喘不上氣�?lái)，虧得娘舅實(shí)時(shí)叫來(lái)了大夫，為姥爺戴上氧氣罩，在存亡邊沿上掙扎的姥爺，終于挺了過(guò)來(lái)。

　　如今追念一其時(shí)的那一幕，真讓人提心吊膽，想想就后怕。可榮幸的是顛末幾天的治療，姥爺徐徐規(guī)復(fù)了康健，氣色也逐步好轉(zhuǎn)起來(lái)，終于病愈出院了。

　　看著姥爺那衰弱的身材，那雙因打了幾十次針而微微青腫的手，我們看在眼里，疼在內(nèi)心，想著姥爺這些日子所受的苦，眼淚就在眼眶里不住的打轉(zhuǎn)，榮幸的是，姥爺病愈了，這是對(duì)我們最大的撫慰。我們也從這存亡告別的關(guān)頭，更深的領(lǐng)會(huì)到了性命的無(wú)常與親情的難得。親情永久是我們無(wú)可代替的最大的財(cái)產(chǎn)。

　　光陰作文 36

　　光陰，別走，讓我在進(jìn)入回憶去看一看，好嗎？

　　原來(lái)從一樓到六樓的距離，僅僅只有短短的六年�？粗�每個(gè)同學(xué)都像明星一樣，在各式各樣的同學(xué)錄上，簽上屬于自己的名字�？粗�這些名字，我也知道，也許以后就再也見(jiàn)不了面了。

　　我緊緊的抱著我的那一本同學(xué)錄，什么“拜托你溫柔一點(diǎn)”，什么“期待與你十年之約”等，不僅寫(xiě)在了紙上，更寫(xiě)進(jìn)那個(gè)了我的心里。不管是開(kāi)玩笑，還是誠(chéng)心誠(chéng)意，但都是我最熟悉的語(yǔ)氣。

　　記得從五年級(jí)開(kāi)始，班上就出現(xiàn)了許許多多的緋聞。也許是最單純的友誼，也可能被懷疑。唐瑜豪成為了謝閆佳的男閨蜜，但男生們都說(shuō)，他們的友誼不一般。但對(duì)于他們而言，那時(shí)會(huì)害羞，但在回憶時(shí)，卻感到不一樣的滋味。

　　幾乎所有的同學(xué)，都應(yīng)該試過(guò)：將橡皮扔到地上，在撿的.時(shí)候，順勢(shì)抄一抄前排同學(xué)的答案。也許被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，告訴了老師；又或者發(fā)現(xiàn)了前排同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了答案。

　　有些人搞不清楚的邏輯思維，讓你覺(jué)得他像一個(gè)非正常人類(lèi)；有些人瘋瘋癲癲的，使你感覺(jué)自己的智商似乎也被拉低了；有些人默默無(wú)聞，但他一閃耀，就會(huì)讓你目瞪口呆。

　　追星，也許是很流行的事吧！我喜歡王俊凱，曾評(píng)彥喜歡鹿晗，徐如玡喜歡陳學(xué)冬……不管是誰(shuí)，都各有千秋。男生們喜歡籃球明星。什么邁克爾·喬丹，什么勒布朗·詹姆斯。雖然我一個(gè)也不知道，但在他們口中，我也聽(tīng)出了他們對(duì)這些明星的熱愛(ài)。

　　同學(xué)很難忘，老師也一樣。嚴(yán)厲中透出滿(mǎn)滿(mǎn)慈愛(ài)的楊媽媽?zhuān)�您的黑發(fā)為我們操心白了多少根？皺紋深了多少毫米？眼淚為我們流了多少次？你說(shuō)我們班是你第二個(gè)從一年級(jí)就帶的班，你說(shuō)，我們這一屆讓你流了幾回眼淚，其他學(xué)生，你都沒(méi)在他們面前哭過(guò)。之前的學(xué)生，都叫你楊老，唯有我們叫你媽媽。當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)，你說(shuō)你被感動(dòng)了。我想說(shuō)，在你喊我們孩子的時(shí)候，我們已經(jīng)感受到了家的溫暖。

　　郭老，雖然從五年級(jí)才教我們班，但他的幽默，已經(jīng)讓我深深的記住了這位數(shù)學(xué)老師。即使不是六年，但也依然有感情。

　　周老，從一到四年級(jí)叫我們數(shù)學(xué)的老師，你還安好嗎？你的Baby已經(jīng)出生了，他還乖嗎？你溫柔，你有耐心，但你還是曾被我們班的調(diào)皮，生氣地哭著走出教室。但，現(xiàn)在卻是最幸福的回憶了吧！

　　Maggie，你從漂亮的模樣走進(jìn)了教室，但被我們折騰的變老了好多。翻翻曾經(jīng)的照片，我已淚流滿(mǎn)面，曾經(jīng)那么美得你，現(xiàn)在怎成了這樣。分離時(shí)不要哭哦，我們都想看著你想一年級(jí)那樣，一直微笑。

　　六年原以為很長(zhǎng)，到了才發(fā)現(xiàn)那么短。一直吵架的對(duì)象，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我還是在乎你的；一直覺(jué)得瞧不起的，原來(lái)我一直都在關(guān)注；一直討厭的，直到現(xiàn)在我才知道你有那么多的閃光點(diǎn)。

　　光陰，你停一停好嗎？停留在我們最歡樂(lè)的時(shí)候，好嗎？

　　光陰作文 37

　　流水它帶走光陰的故事/改變了我們/就在那多愁善感/而初次回憶的青春

　　——題記

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下了一些淡淡芬芳在灼熱的陽(yáng)光里，把幾片小小的葉子銜在齒間，慢慢地就扯出一些味道，比如牛奶味的冰淇淋，又比如女孩棗紅色的格子裙和男孩的白襯衫……

　　這一切的一切，只是因?yàn)椤�—盛夏六月，我要畢業(yè)了。

　　教室里試卷的油墨味道伴著安靜的書(shū)寫(xiě)聲，在空氣中緩慢而沉重地浮動(dòng)著。

　　前面的男女生，桌子間還是拉開(kāi)了那一點(diǎn)距離，彼此不說(shuō)話(huà)。

　　后面的兩個(gè)女生，依舊小聲討論著問(wèn)題，卻總得不出答案。

　　我突然想起來(lái)，這樣的日子已快三年了。從七年級(jí)開(kāi)始，一直到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了一千多個(gè)夜晚，而剩下的幾十個(gè)夜晚，也將這樣過(guò)去，最終消失在這個(gè)香樟依舊茂盛的夏天。

　　為什么每次畢業(yè)都在夏天呢？或者說(shuō)，為什么每次離別都要在陽(yáng)光最明媚的季節(jié)��？把那些悲傷暴露在灼熱的光線(xiàn)下。閉上眼，恍惚看見(jiàn)了夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，草叢間樹(shù)葉的輕舞飛揚(yáng)，我們?cè)�說(shuō)過(guò)要一起穿越那片金黃色的麥田，爬到卡克布奇的向日葵上，看那世界上最絢麗的日落……

　　怎么會(huì)忘卻稚嫩的我們踏著輕巧的步子走進(jìn)校園，眼眸里溢滿(mǎn)驚奇與欣喜？怎么會(huì)忘卻運(yùn)動(dòng)會(huì)上是大家的吶喊給予健兒們信心與動(dòng)力？怎么會(huì)忘卻落葉被多愁善感的女孩制成精美的書(shū)簽是如此美麗？還有那男孩在球場(chǎng)上揮汗如雨，躍動(dòng)青春的活力，彼此之間凝聚著信任與友誼；班上的調(diào)皮鬼們氣哭嬌小的實(shí)習(xí)老師，最后還是低著頭小心翼翼去道歉；教室里一張張可愛(ài)的獎(jiǎng)狀是見(jiàn)證我們奮斗與汗水的軍功章……

　　這就是我那初中歲月閃光的碎片，這就是我那初中歲月絢麗的畫(huà)卷。所有的愛(ài)，所有的眼淚和擁抱，所有一起編織的夢(mèng)想，所有刻骨銘心的灼熱年華，難道所有的這一切都要在這個(gè)盛夏消失不見(jiàn)嗎？

　　想起校園里郁郁蔥蔥的樹(shù)，想起陽(yáng)光穿過(guò)葉間在小道上投下斑駁的灰影。相同的是年年歲歲的'花，不同的是年年歲歲的人和事。也許在某年某月某一天，在某個(gè)角落某個(gè)時(shí)刻，可能是音像店里流出的音樂(lè)，抑或是鄰家女孩練習(xí)的鋼琴曲，驀地我們就被回憶擊中，然后淚流滿(mǎn)面……

　　我驀然想起了不知在哪本書(shū)中看過(guò)的一句話(huà)：“繁華往事，過(guò)眼云煙，如花美眷，似水流年�！笔前。�初中所有的相遇和錯(cuò)過(guò)，在這個(gè)時(shí)節(jié)都被排演成煙火飄過(guò)流年。

　　現(xiàn)在寄出的信箋找不到從前，曾經(jīng)的聲音荒廢在如水一般的光陰里。夏天最后的離別，席卷過(guò)所有的顛沛流離。

　　流年似水，似水流年。碎碎的光陰，悠悠我心……

　　光陰作文 38

　　“楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候……”這是朱自清所寫(xiě)的《匆匆》中的一段話(huà)。時(shí)間流逝了，聰明的你告訴我，它會(huì)有重回的時(shí)候嗎？

　　時(shí)間在一天天的過(guò)去著，如流水般的淌過(guò)，除非它能逆流；如太陽(yáng)每天重復(fù)著從東往西的工作，除非，它能從西方出來(lái)。時(shí)間，它又像一個(gè)人，你認(rèn)識(shí)他，他會(huì)向你招手，你不認(rèn)識(shí)他，他會(huì)像陌生人，不來(lái)搭理你。只有去珍惜它，它就會(huì)珍惜你。

　　如果，一個(gè)人整天上課懶散，不聽(tīng)課，荒度光陰，感覺(jué)百年如一日，那樣的人，不會(huì)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)與知識(shí)。生活將充滿(mǎn)了枯燥，乏味，對(duì)生活將產(chǎn)生厭惡。所以，珍惜時(shí)間也是一種美德與義務(wù)。

　　如果，一個(gè)人每天認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課，感受學(xué)習(xí)中的奧妙與快樂(lè)，那么那個(gè)人將會(huì)無(wú)止息的去追求與珍惜時(shí)間。

　　你是不是總感到生活是重復(fù)的。就好比是起床，上學(xué)，吃飯，放學(xué)，回家，睡覺(jué)，第二天又是如此，這更是一種典型的荒度時(shí)間。想要把生活變得充實(shí)，想要讓時(shí)間不被流逝，那就去做有意義的事情吧，使生活充滿(mǎn)情趣，充滿(mǎn)快樂(lè)，使生活具有價(jià)值，使生命具有價(jià)值，使時(shí)間具有價(jià)值。

　　或許你還會(huì)這樣認(rèn)為，吃飯時(shí)，時(shí)間從碗中溜去；看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕里的人物中走去。你會(huì)不會(huì)驚異的感嘆與發(fā)現(xiàn)到：看一集電視的`時(shí)間，就是聽(tīng)一節(jié)課的時(shí)間。當(dāng)讓你選擇電視和知識(shí)時(shí)，你，又會(huì)去選誰(shuí)呢？

　　時(shí)間的流逝總會(huì)許多的文人所描述，它總會(huì)被許多人所重視，但并不是從行動(dòng)上去待它。它好比是一個(gè)人，人需要尊重，它也需要尊重。時(shí)不待人，它能使一個(gè)人變得蒼老，但也可以使失去的青春變得有價(jià)值。冬去春來(lái)，這不正是時(shí)間的表達(dá)嗎？時(shí)間，它能從燈光中耗去，從翻書(shū)中躍過(guò)，伴著腳步聲走去。它可以給人們帶來(lái)歡笑，也可以給人帶來(lái)悲傷。它也是一個(gè)讓人琢磨不透的事物，它曾使許多人弄得頭暈?zāi)垦�，曾使許多人后悔時(shí)間太快。其實(shí)，也很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙恢狈磸?fù)的說(shuō)著，珍惜它，重視它。

　　從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，重視時(shí)間吧！

　　光陰作文 39

　　器終究會(huì)舊，只要物盡其用；人終究會(huì)老，只要不虛此生。哪怕傷痕累累那也是它一生的榮耀！

　　小學(xué)的同學(xué)再見(jiàn)已是故人，曾經(jīng)玩的游戲到現(xiàn)在已經(jīng)成為了我們口中幼稚的代名詞。我們?cè)��?jīng)美好的時(shí)光已經(jīng)在我們的腦海中逝去，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所畏懼的自己，現(xiàn)在也已蛻變成擔(dān)起家庭的頂梁柱。曾經(jīng)的同學(xué)到如今也只能為了謀生，各奔東西，曾經(jīng)多么深情的誓言，如今也只能恰恰而談，也只不過(guò)是當(dāng)了一句笑話(huà)吧。當(dāng)老師的`那一句：你現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，以后就要吃生活的苦�，F(xiàn)在在耳邊回響時(shí)，那時(shí)候的你還不以為然，現(xiàn)如今再想起來(lái)卻覺(jué)得已經(jīng)是追悔莫及了，愧對(duì)于老師當(dāng)初的忠告。當(dāng)你不珍惜光陰時(shí)，當(dāng)你不再需要努力的光陰時(shí)去努去，到以后你就會(huì)知道逝去的光陰，它是有多么的珍貴呀！

　　逝去的光陰不管多難忘已經(jīng)成為了過(guò)去，我們能做到的只要把握現(xiàn)如今的光陰。不要讓以后回頭發(fā)現(xiàn)如今的自己還不知道迷途知返，到你真正到了覺(jué)悟的時(shí)候，你就真的知道什么是一寸光陰一寸金了。

　　珍惜光陰吧，少年。

　　光陰作文 40

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，就在我寫(xiě)完這段話(huà)也要過(guò)去十多秒了。別看時(shí)針走的慢，但是需要分針走上一圈。更不要說(shuō)分針走的慢了，但也要秒針走上一圈。我認(rèn)為在世界上跑的最快的就是時(shí)間了。

　　如果想要停留在現(xiàn)在的`時(shí)間里，那可是要比登天還要難上幾萬(wàn)倍甚至是幾百萬(wàn)倍！一秒，二秒，三秒，四秒。直到六十秒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人已經(jīng)超越了你�？赡軙�(huì)比你多記一個(gè)單詞，比你多跑100米，比你多吃半碗飯，比你多掙一元錢(qián)，有好多好多。雖然這些都不算什么！可是你想過(guò)沒(méi)有，如果你把你的六十秒送給一個(gè)人你會(huì)少得多少可貴的東西。比如臨別時(shí)多看父親一眼，多在母親懷里依偎一會(huì)兒，多與兄弟姐妹鬧一會(huì)兒，多與老師交談一會(huì)兒，多與朋友聊一會(huì)兒。唉！太多了。別說(shuō)是六十秒就讓你失去了那么多。如果是十分鐘，一小時(shí)呢？

　　時(shí)間！它是無(wú)情的，自私的，但是它也是令人高興的，令人快樂(lè)的。說(shuō)它無(wú)情是因?yàn)樗鼕Z走了世間萬(wàn)物的靈魂。從生到死，這一段過(guò)程就是被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)所吞噬掉的。它是自私的，也許有一個(gè)人他僅僅只差一秒就會(huì)渡過(guò)生死線(xiàn)，可它卻的把這一秒緊緊的握在自己自私的手心里。但它也是會(huì)令人高興的快樂(lè)的。比如劉翔在比賽中以一秒之差贏到了世界記錄創(chuàng)下了中國(guó)人的奇跡，為中國(guó)人爭(zhēng)得了榮譽(yù)。這就是一秒之差了。

　　這就是時(shí)間！我應(yīng)該怎樣理解呢？我到現(xiàn)在也不知道，也許我太小了，也許我欠缺思想呢？唉！不想了，隨它去吧！

　　光陰作文 41

　　一粒種子，在風(fēng)的誘惑下，離開(kāi)了母親的懷抱，

　　孤零零的落入了秋的'尾音中，獨(dú)自流浪。

　　一場(chǎng)秋雨，混入了泥濘；

　　一次落雪，裹進(jìn)了冷冷的凍土里；

　　沒(méi)有同情，沒(méi)有幫助，甚至都無(wú)人知曉。

　　誰(shuí)會(huì)注意到它呢，一粒普通又渺小的草籽。

　　它只有依靠自己去救贖生命，

　　嚴(yán)寒讓它更加渴望溫暖，

　　冰封之下，生存在與死亡抗衡。

　　說(shuō)到磨難，誰(shuí)又能承擔(dān)如此重負(fù)；

　　說(shuō)到頑強(qiáng)，誰(shuí)又能與它比肩，它的不屈令人漢顏。

　　沒(méi)有誰(shuí)比它更期盼春風(fēng)，

　　沒(méi)有誰(shuí)比它更渴望光明，

　　承受住寂寞和毀滅的考驗(yàn)。

　　這樣苦痛的生命，理應(yīng)得到一份珍惜和尊重。

　　當(dāng)冬無(wú)奈的退去，

　　它飲著融化的雪水，在黑暗的土層中孕育著生命；

　　當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)地面，

　　萬(wàn)物接到復(fù)蘇的指令，

　　萌芽，頂開(kāi)重重欺壓，

　　大地在震顫，用身軀彌合土地的裂縫。

　　在讓人眩目的陽(yáng)光下，它是第一個(gè)迎接春的身影，

　　挽緊春的手，一片溫情，

　　昂起頭，天地間響徹豪邁的笑聲。

　　光陰作文 42

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如白駒過(guò)隙一般，消失的無(wú)影無(wú)蹤。放眼望去，十年的時(shí)間晃然過(guò)去。而我們?cè)谶@十年中也有了飛速的成長(zhǎng)，這十年見(jiàn)證了我從對(duì)學(xué)習(xí)的茫然無(wú)知到積極探索�，F(xiàn)在這十年的回憶在我的腦海中慢慢涌現(xiàn)......

　　第一年，我七歲，由于學(xué)校的制度和國(guó)家的政策，我今年才有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。但是，長(zhǎng)期在家的“停留”使我對(duì)學(xué)校的生活并沒(méi)有那么的向往，上學(xué)也自然并不熱衷。于是，媽媽輕輕地在我耳邊說(shuō)：“孩子，我送你到一個(gè)地方，那里有許多好玩的玩具，等到了那里以后我就給你，好不好？”聽(tīng)到這里我欣喜若狂，回答道：“好啊！”便拉著媽媽的手恨不得趕快到那個(gè)地方去“享受”那些好玩的東西�？墒墙Y(jié)果很現(xiàn)實(shí)，那里什么玩具都沒(méi)有，只有空曠的一排排的房子，幾張冰冷的課桌在那里放著。媽媽將我扔在這里，便走了，一個(gè)和我媽媽一樣的人關(guān)上了門(mén)。就這樣我開(kāi)始了懵懵懂懂的學(xué)習(xí)生活。我慢慢的去適應(yīng)學(xué)校的生活，并且也已經(jīng)教得了幾個(gè)要好的朋友。我們一起玩耍，一起懷揣一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)童真的夢(mèng)，過(guò)著我們充實(shí)和快樂(lè)的生活。我幼稚園的生活就這樣進(jìn)行著。

　　從第二年到第七年是我步入小學(xué)的階段，從現(xiàn)在開(kāi)始我們正式接受語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的熏陶。幼稚園的朋友依然在一起，但現(xiàn)在我們玩的時(shí)間少了，大部分已然開(kāi)始學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，將時(shí)間留在了教室。翻著語(yǔ)文課本，背著上面的古詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。當(dāng)時(shí)只管記憶的'我們并沒(méi)有去深刻思考它的意思，現(xiàn)在回

　　想起來(lái)，那是真是太傻太天真。隨著時(shí)間的流逝，我們懂得將更多的時(shí)間用于忙碌的學(xué)習(xí)上，我們對(duì)學(xué)習(xí)不再是茫然無(wú)知，開(kāi)始了興趣的相加，慢慢的探究，學(xué)習(xí)終究還是悄無(wú)聲息的變成了我們的習(xí)慣。

　　從第八年到第十年，是我的初中生活。那是沒(méi)有看到過(guò)大世面的我，并沒(méi)有跟隨同學(xué)們的腳步，去升入同一所中學(xué)而是伴隨著同村同學(xué)的腳步進(jìn)入了一所私立中學(xué)當(dāng)時(shí)受到這所學(xué)校的邀請(qǐng)時(shí)，我非常興奮，因?yàn)槁?tīng)大人說(shuō)那個(gè)學(xué)校很難考，我居然考進(jìn)去了，我跟本不敢去思考這件事。但是，快樂(lè)的事情都快過(guò)去了，不幸的事像晴天霹靂一般擊中我的靈魂。噩耗在電話(huà)中悠悠的傳去，奶奶去世了，在一個(gè)和諧的早晨去世了，原來(lái)那個(gè)如此疼愛(ài)我的奶奶，就這樣一聲不吭的遠(yuǎn)離了這個(gè)世界，心如刀絞的我眼淚刷刷的在眼眶里流出來(lái)，不知如何是好。這一段時(shí)間是十年中最低落的階段。無(wú)助充斥的我的眼睛，絕望揮著拳頭向我打來(lái)，傷心網(wǎng)一樣的將我覆蓋。復(fù)雜的感情在我的心頭盤(pán)繞，但是只能讓我自己吞食結(jié)果。但是，最重要的是用學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)奶奶對(duì)我的疼愛(ài)，將這份痛苦融于奮發(fā)的學(xué)習(xí)中。第十年，我迎來(lái)了中考。在中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上我努力廝殺，與“數(shù)兵”勇猛對(duì)峙，硝煙彌漫地戰(zhàn)場(chǎng)上，取得了圓滿(mǎn)的成功。我考上了家長(zhǎng)期望的高中，享受著高中教育的洗禮。

　　十年的光陰，一去不返。值得回味，耐人尋味。十年的時(shí)間就這樣悄然而逝，它擁有著我們最絢爛的青春，最天真的童年，最難熬的時(shí)光。讓我將這十年的時(shí)光緊埋心底，深藏在腦海深處，成為我們永遠(yuǎn)的回憶。

　　光陰作文 43

　　記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄推移中，我們忘記了許多美好的故事，每當(dāng)刻意去想起一件事時(shí)，卻又記不起。你是否會(huì)留意并撿起遺失的幸福。

　　那是一張老的暗黃，膠片膜層都快脫落，卻泛著紫光的老照片。刻畫(huà)著上世紀(jì)20年代與30年代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最顯眼的是三個(gè)女人，第一個(gè)穿著修身的'白色如意襟旗袍，腳上穿著鑲邊的布鞋。她的臉上掛著甜甜的笑容，頭頂還特地的束了一朵花，很是漂亮。第二個(gè)女人臉上極是素凈，不施粉黛卻衣著精美。一件玉色滾邊短衫，靠領(lǐng)口系了一個(gè)褶花，還有一個(gè)荷花邊的褲口，淡雅清秀。還有一個(gè)中學(xué)生，只穿著一件淺色短衫和藏藍(lán)色的長(zhǎng)裙。

　　素凈的女人手上牽著一個(gè)害羞的女孩，她緊緊拽著自己的裙子邊，躲在大人的后面。她是我曾祖母的姐姐。我的曾祖母被她的爸爸抱著，眼睛呆呆的望著鏡頭。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，這張照片是在她一歲的時(shí)候照的，家人團(tuán)聚，特地去了趟照相館。我說(shuō)的那個(gè)濃妝艷抹的女子是她的鄰居，而那個(gè)中學(xué)生是她的表姐。

　　“中學(xué)生后來(lái)去那兒了？”我好奇地問(wèn)。

　　“她家鄉(xiāng)有一個(gè)遠(yuǎn)親生了病，回去讀書(shū)了”曾祖母搖搖頭，似乎是在惋惜。

　　“其他人呢？”我不甘心，想知道照片的故事。

　　“日本人到城里來(lái)，大家都逃到郊區(qū)去了�！痹�祖母頓了頓，拄著拐杖：“過(guò)去的事就不提了，算了。”

　　時(shí)隔80多年，歷史終沒(méi)能保存。我再也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)年代我們家的故事，一切都如那些離開(kāi)的人那般渺無(wú)音信。我也只能思索著，思索著那個(gè)年代的啼笑是非，思索著發(fā)生在那些人身上的事。誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光定格在我們所愛(ài)憐地那一刻。時(shí)光流逝，無(wú)法留住這一切的一切。

　　誰(shuí)能看得清你？即非門(mén)樓的斂眉順目，溫柔敦厚，亦非紅磚白石主樓的富麗堂皇，威嚴(yán)肅穆。我只記得，一名女子在雨后拾起一枚白色玉蘭，芬芳沁骨。還有兩名女子帶著孩子們?cè)趫@內(nèi)侍弄花草，長(zhǎng)時(shí)間地看著花開(kāi)花落。看著夕陽(yáng)為院子染上最后一抹金色。你們離我如此之遠(yuǎn)，如同遙遠(yuǎn)的星光閃爍，在百年那以前。

　　光陰作文 44

　　當(dāng)時(shí)光被徘徊的陽(yáng)光分成等長(zhǎng)的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內(nèi)心的墻上，常常回憶。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細(xì)心貯藏。

　　喜歡在每個(gè)空閑的日子里注入歌曲的旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來(lái)，竟不覺(jué)紛亂，只覺(jué)美好。

　　他唱道：“飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們�！毖矍伴W過(guò)的是那些無(wú)知無(wú)畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺(tái)演講。就算沒(méi)有十足的把握，也要盡力一試。那時(shí)的自己真是無(wú)限勇敢，百無(wú)禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時(shí)別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現(xiàn)在的我，卻失了一份敢闖的無(wú)畏。

　　他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣�！边@是我第一次因?yàn)橐徊坑耙曌髌返念A(yù)告片流淚，不知是因?yàn)楦柙~，還是因?yàn)楫?huà)面。只覺(jué)內(nèi)心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當(dāng)我再在電視劇里聽(tīng)到這插曲時(shí)，卻是倔強(qiáng)地沒(méi)有流淚，只是感覺(jué)眼睛澀澀的。那種無(wú)法抑制的'傷悲，再不曾出現(xiàn)過(guò)。

　　曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒(méi)歸來(lái)過(guò)。”想起一路走來(lái)不得不揮手告別的那些風(fēng)景，無(wú)論是親人，朋友，愛(ài)好，還是其他，心里總是掠過(guò)淡淡地不舍。只是，當(dāng)初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經(jīng)，那么用力地凝望過(guò)，現(xiàn)在，不也可以云淡風(fēng)輕地提起了么？

　　“那些無(wú)法的改變，就在放下舉起間�！币魳�(lè)繼續(xù)。或許就是這樣，曾經(jīng)以為的一切，卻終抵不過(guò)時(shí)間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過(guò)去，我也已經(jīng)成長(zhǎng)。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來(lái)時(shí)的足跡。

　　光陰作文 45

　　我們要好好珍惜和掌握如今的光陰，為什么呢?由于我們?nèi)缃窨梢詿o(wú)所顧忌地去做每一件有意義的事。

　　“光陰的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有哪個(gè)港口，是永遠(yuǎn)的停留�！�…”這首《鳳凰花開(kāi)的'路口》，唱哭了我。是啊，我們不能夠停留，生命的長(zhǎng)河是永無(wú)盡頭的。誰(shuí)又能夠再回到從前呢?

　　六年的小先生活，就這樣悄無(wú)聲息的完畢了。我掩面而泣，惋惜光陰不能倒流，這只不過(guò)杯水車(chē)薪罷了。那我們?nèi)缃駪?yīng)該怎樣做呢?這是我對(duì)每一個(gè)初一重生收回的疑問(wèn)。

　　是不屑，是蛻化，亦或是保持?都不是。既然我們?cè)��?jīng)離開(kāi)了新的環(huán)境，就要順應(yīng)全新的生活。我們要勇于拼博，發(fā)奮向上，過(guò)上屬于我們本人的光陰。千萬(wàn)別讓本人留下什么遺憾，這是得失相當(dāng)?shù)�。既然曾�?jīng)閱歷過(guò)一次辨別，就要把該做的事情做完，并且要很好的完成它。這是至關(guān)重要的。

　　同窗們，加油吧!掌握好光陰，面對(duì)新陽(yáng)光。置信你一定可以的。

　　光陰作文 46

　　海也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽(tīng)到他的腳步。

　　當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線(xiàn)吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。

　　當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻放溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的'哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

　　當(dāng)枯黃的樹(shù)葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周?chē)�的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走，嘆息也不能使他停步。

　　他從你的手指縫里流過(guò)去。

　　從你的腳底下滑過(guò)去。

　　從你的視野和你的思想中飛過(guò)去……

　　他是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹(shù)，把荒漠變成城市和園林；當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒原和廢墟，使锃亮金屬爬滿(mǎn)綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。

　　他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。

　　他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

　　他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁，沒(méi)有人能將他占為己有。哪怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。

　　你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

　　你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

　　有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗�的腳印深深地留在了人們的心里。

　　有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。

　　光陰作文 47

　　“當(dāng)告別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回想睡在胸前，要說(shuō)再會(huì)真的很傷感，只有夢(mèng)仍舊噴鼻甜�！笔堑模瑥谋救臻_(kāi)端，更正確的說(shuō)，是從昨天踏上回家的大巴開(kāi)端，軍訓(xùn)，就已經(jīng)成為回想了。大概對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，這是值得開(kāi)心的事，然則，我想說(shuō)，我真的很不舍，有些迷戀，更有些傷感。

　　軍訓(xùn)第一天——陰

　　我先聲明一下，這里的“陰”是指的心境。好了，切入正題。說(shuō)真話(huà)，我曾經(jīng)靈活的以為，第一天應(yīng)當(dāng)不會(huì)練習(xí)什么。然則，在我們換好迷彩服被帶到練習(xí)場(chǎng)上后，我發(fā)明我錯(cuò)了，并且錯(cuò)得很離譜。第一天的練習(xí)只是簡(jiǎn)樸的軍姿以及稍息立正看齊就已經(jīng)讓我汗如雨下，滿(mǎn)身酸痛，腿腳似乎都不是本身的了——由于做每一個(gè)行動(dòng)都須要頓腳。不知道第二天該怎么熬已往……

　　軍訓(xùn)第二天——晴

　　第二天的練習(xí)仍舊很苦，已經(jīng)進(jìn)入了齊步走的`練習(xí)。大概是第一天的刺激和六分隊(duì)的叫板，同硯們已經(jīng)進(jìn)入了準(zhǔn)武士狀況，充實(shí)顯現(xiàn)出了我們五分隊(duì)的氣力。是日的感受真的很爽，由于小黑營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)端表彰我們五分隊(duì)了，五分隊(duì)也樂(lè)成逾越了六分隊(duì)。固然仍舊很累，但我知道我們的盡力，收到了成效。那種樂(lè)成后的高傲，讓我也體驗(yàn)到做為武士的費(fèi)力與快活。

　　軍訓(xùn)第三天、第四天——多云

　　末了兩天的練習(xí)有苦有樂(lè)，有悲傷，有惱怒。練習(xí)的科目多了，然則強(qiáng)度并沒(méi)有淘汰，仍舊的累，仍舊的苦。我們?nèi)耘f痛并快活著。然則我知道和真正的武士天天困難嚴(yán)酷的練習(xí)比擬，我們這點(diǎn)苦和累基礎(chǔ)不算什么。

　　軍訓(xùn)固然只有短暫的四天，但我學(xué)到了許多。在這幾天里，我學(xué)到了聯(lián)合便是力氣；在這幾天里，我學(xué)到了包涵才氣溫和；在這幾天，我學(xué)到了對(duì)峙才氣成功；在這幾天，我學(xué)到了人生永久是在彎曲中進(jìn)步的，要學(xué)會(huì)向前看。我謝謝這幾天的軍訓(xùn)生存。軍訓(xùn)的四天，我長(zhǎng)生難忘。

　　末了，再會(huì)，教官們！再會(huì)，練習(xí)場(chǎng)！再會(huì)，我的軍訓(xùn)！

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