校園里的事

時(shí)間：2024-08-08 15:17:25 作文我要投稿

相關(guān)推薦

校園里的事

校園里的事1

　　你們知道我在學(xué)校干什么嗎？玩游戲？對咯，我們在學(xué)校里可好玩了，每到下課都充滿了歡聲笑語。

校園里的事

　　下課了，我們在寬闊的'操場上玩了起來。我跟方孝陽說：“我們?nèi)ゲ賵錾贤孀ト税�。”“好呀，我們再一起去找些人吧，人多更好玩�！苯又液头叫㈥柸ソ辛撕芏嗟暮门笥眩覀儊碛煤诎着鋪頉Q定，最后是丁希澤來抓。

　　我跑著跑著遇見了方念喬，我和方念喬悄悄地說：“我被他抓到后，我再抓你，你再抓別人�！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭,說：“好�！蔽覀兙桶次艺f的來，但你們猜猜方念喬抓了誰？沒錯(cuò)，方念喬抓了我，我用九牛二虎之力，再次找到了方念喬，我一邊跑一邊對她喊道：“你不要跑，我馬上就能抓到你了�！苯又矣昧σ惶妥サ搅朔侥顔�，我忍不住哈哈大笑：“你被我抓到了吧！�！蔽乙徽f完就飛快地跑了起來。

　　我們玩的很開心，校園樂趣多。

校園里的事2

　　學(xué)校里每一天都會(huì)發(fā)生許多事情，這天我就要給大家說一件使我難忘的事情。

　　在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準(zhǔn)備學(xué)�；顒�(dòng)主持，當(dāng)我精心準(zhǔn)備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當(dāng)時(shí)真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師明白你利用休息日復(fù)印了稿件，而且還用彩筆標(biāo)出重音斷句反復(fù)練，老師為你的認(rèn)真高興��！”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要悲哀了，其實(shí)你是幸運(yùn)的，已經(jīng)參與了這個(gè)活動(dòng)，得到鍛煉了。再說了，人人都該有機(jī)會(huì)，讓給其他班的同學(xué)也很正常。而且，以后參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)多著呢，如果你有實(shí)力，還會(huì)輪到你的。”我仿佛一下子被點(diǎn)醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實(shí)是自己，而不是其他人！”“對呀！你和原先的你比起來有很大的進(jìn)步呢！”于是，我真的'想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機(jī)會(huì)和考驗(yàn)，你經(jīng)歷過這一次考驗(yàn)，已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己！”

　　那天，給我留下了永久的會(huì)議和終生的啟示。

校園里的事3

　　在我們校園里發(fā)生了許多新鮮事，給我印象最深是的卻是張建新和陳龍龍被訓(xùn)這件事，事情的原因是這樣的：

　　我們今天下午第三節(jié)課是大掃除，我們打掃完以后發(fā)現(xiàn)張建新和陳龍龍不見們回來了，卻是跟在熊老師的后面回來的，看著老師生氣的樣子，我們知道大事不好，果然，老師站在講臺(tái)上，看了大家一眼，然后問道：“大家知道他們兩個(gè)剛才去哪里了嗎?”，我們同聲回答道：“不知道�！崩蠋熣f：“他們兩個(gè)剛才在警戒線內(nèi)玩耍，被我發(fā)現(xiàn)后送到少先大隊(duì)部去了，剛剛被教育完送回來。”看著他倆垂頭喪氣的樣子，我猜他倆一定被老師狠狠的吵了一次。

　　老師還說所謂警戒線，就是說那里很危險(xiǎn)，需要格外小心的地方，不能隨便進(jìn)入，而他們兩個(gè)卻在里邊開心的玩耍，絲毫沒有意識(shí)到危險(xiǎn)的.存在，沒有一點(diǎn)安全意識(shí)。最后老師鄭重的說：“難道真是朽木不可雕也，我們天天都在講安全，張建新和陳龍龍真的不能懂一點(diǎn)安全常識(shí)嗎？”

　　報(bào)紙、電視上天天都在講發(fā)生在我們身邊的安全事故，留給我們深刻的教訓(xùn)，而造成這些教訓(xùn)的原因往往是不經(jīng)意間的小事，我們一定要從小事做起，減少安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。

校園里的事4

　　今天是星期三，我們班進(jìn)行了一次別開生面的板手勁比賽。比賽開始了，第一個(gè)出場的是小明對小剛，小明又高又瘦，但很有精神，一點(diǎn)兒也不緊張。小剛又高又胖，大家都叫他“大力士”。他倆剛握好手，班長說：“預(yù)備……開始。”小剛乘對方不備，猛地向自己懷中一壓，小明還沒反應(yīng)過來，手己經(jīng)被壓在桌子上，小剛贏了！

　　我和小紅的比賽經(jīng)過一番較量，小紅敗下陣來。我和小剛手進(jìn)入決賽。小紅顯得神氣十足，我心里是十五只吊桶打水——七上八下。我望一望小剛，他的手又肥又大，我的手還沒有他的掌心大，我覺得我一定會(huì)輸。小紅好像看出了我的心思，說：“不要緊張，你要化緊張為力氣�！蔽倚睦镏覍�(shí)多了，暗暗說：“對，看誰笑到最后�！笨倹Q賽開始了，同學(xué)們一個(gè)勁地為我和小剛助威，我用盡全身的力氣向小剛發(fā)起了猛攻，孫揚(yáng)臨危不懼，手一動(dòng)不動(dòng)，我的臉頓時(shí)漲的像一個(gè)紅蘋果。我咬緊牙關(guān)，又一次向他發(fā)起攻擊。他的手慢慢顫抖起來。我一鼓作氣，豁出所有力氣，終于把小剛的手扳倒在桌子上，我贏了，同學(xué)們都為我鼓掌叫好，我高興的又叫又跳。教室里一片歡騰。

　　通過這次扳手勁比賽，我懂得了一個(gè)道理；遇事不要被眼前的.困難所嚇倒，只要有克服困難的信心，通過堅(jiān)持不懈的努力，勝利就一定會(huì)到來，學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？

校園里的事5

　　叮叮叮！唉！鬧鐘又響了。今天是星期一，我還是一如既往的一大早上6：20起床了，雖然有些不情愿，但轉(zhuǎn)念一想：今天校園里會(huì)不會(huì)有什么新鮮事呢？所以我的心情就立刻從不情愿轉(zhuǎn)變?yōu)槠诖?/p>

　　7：40我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。我一進(jìn)班，就驚奇地發(fā)現(xiàn)班里的墻上有一個(gè)好像是投影機(jī)一樣的黑色機(jī)器。而且黑板也有些不一樣了，黑板的旁邊有一個(gè)白色的小柜子，黑板的上邊有一個(gè)黑色的圓圓的'東西。我看的出了神。差一點(diǎn)就碰到了桌子上。我的同桌曹帥好像看出了我的疑問，于是就告訴我，原來這是一個(gè)多媒體放映黑板，黑板共有4塊，其中，中間的兩塊可以拉開，里邊有一塊白板，上面可以放出電腦。黑板旁邊的那個(gè)小柜子是可以插U盤的柜子。而且我還聽說多媒體也可以做電子課件、還可以看電影呢！同學(xué)們都非常開心。我們是6年級(jí)，老師還總是說：“雖然我們趕得是末班車，但是我們還是趕上了！帶著幾分期盼，帶著幾分焦慮，盼望著，盼望著……那驚喜的一刻終于到來了！今天上午的勞動(dòng)課，老師讓看了一場精彩的電影。當(dāng)白板上出現(xiàn)動(dòng)人的畫面時(shí)，大家都激動(dòng)的鼓起了掌。

　　嘻嘻嘻嘻！從今以后我們的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么枯燥了。

校園里的事6

　　在我們的校園里同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的氣氛很濃，每當(dāng)上微機(jī)課的時(shí)候大家都爭先恐后地跑進(jìn)電腦室，有的練習(xí)打字，有的看網(wǎng)上的作文，也有的打游戲。

　　可去年同學(xué)們聽到了一件新鮮事，有同學(xué)在網(wǎng)上開了博客啦，大家都覺得好奇，也產(chǎn)生很多疑問：這博客是干什么的呀，對學(xué)生有沒有好處呀？難不難呀？面對大家的`疑問，我們的班長馮樂樂給大家告訴了實(shí)情。

　　馮樂樂開博客已經(jīng)幾年了，她在博客中寫了許多日記和作文，很受網(wǎng)上的小朋友的歡迎。她對我們說：在博客上可以寫日記、發(fā)照片，自己喜歡的都可以發(fā)在上邊，就像在紙上寫作文一樣。其他的小朋友還可以放表評(píng)論。

　　在她的帶動(dòng)下，我們有很多同學(xué)也想開個(gè)博客，有的在老師的指導(dǎo)下，有的在家長的幫助下，現(xiàn)在好多人都開了博客呢。當(dāng)然最好的博客還是班長馮樂樂的。她寫了幾百篇文章，有十幾萬人次來閱讀那！

　　去年在家長的鼓勵(lì)下我也開了博客，也學(xué)著在上邊練習(xí)寫日記和作文，現(xiàn)在我已經(jīng)利用課余時(shí)間寫了200多篇博文了。在博客中我學(xué)到了許多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多長輩和小朋友，他們對我的幫助可大啦，我感到很快樂。

　　同學(xué)們對開博客一開始都覺得新鮮，現(xiàn)在也不感到奇怪了，在網(wǎng)上我還看到有的嬰兒也由父母代替開了博客呢，大人說那叫親子博客。

　　現(xiàn)在大家都在學(xué)習(xí)新知識(shí)呀！

校園里的事7

　　一天早晨，我和往常一樣，早早的就來到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我忽然發(fā)現(xiàn)教室的黑板由原來的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來的舊黑板卻被釘?shù)搅私淌液竺娴膲ι稀?/p>

　　隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來到學(xué)校，大家都在好奇的議論著這塊新黑板。有的.同學(xué)說是昨天晚上剛換的；有的同學(xué)說是早上才換的；有的同學(xué)干脆開玩笑說是有人跑錯(cuò)門了。

　　正當(dāng)同學(xué)們議論得熱火朝天時(shí)，劉老師（班主任）走進(jìn)來了。她看見同學(xué)們沒有在早讀，而在隨便說話時(shí)，就怒氣沖天的劈了我們一頓。

　　就在劉老師要在黑板上寫字時(shí)，她突然發(fā)現(xiàn)我們的黑板換了，就奇怪地問我們：咦！是誰來把黑板換成這樣的？同學(xué)們異口同聲的回答：不知道。這時(shí)老師一臉無奈，又繼續(xù)給我們講課了。

　　過后的幾天，我們教室有多了幾件新的東西。這些東西好像有魔力似的，過了一個(gè)晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風(fēng)、空調(diào)。這讓大家都很迷惑。

　　后來，我們才知道。這是學(xué)校派來的工人，為了我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境專門安裝的。我們真要謝謝學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護(hù)。所以，我們要更加努力地學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)大家的期望！

校園里的事8

　　一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動(dòng)，充分做好準(zhǔn)備。

　　9點(diǎn)10分令人激動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。第一個(gè)上場的是單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到口哨聲，立刻甩起來。運(yùn)動(dòng)員滿頭是汗，我心想：單人跳繩的運(yùn)動(dòng)員一定很辛苦吧！公布成績了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級(jí)要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們在比賽之前握了握手，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的`時(shí)候，我們班的班長喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動(dòng)了我。我看他們手上長滿了小泡，他們一定吃了不少苦。

　　今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人。

校園里的事9

　　三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語花香。我們的校園發(fā)生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個(gè)藍(lán)色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。

　　以前，我們的校園里的花園里，操場上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風(fēng)飄，由于它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機(jī)，變得非常枯萎，真是大熬風(fēng)景。雖然學(xué)校規(guī)定主動(dòng)拾取垃圾為班級(jí)加分，但是只有少數(shù)的同學(xué)把它們送回家。校園里的垃圾桶，那真是名副其實(shí)了。只要你從它身邊過去，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之，大家都習(xí)慣了。

　　自從開展“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為爭當(dāng)“衛(wèi)生之星”這個(gè)榮譽(yù)，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業(yè)，不是打架就是罵人。自從開展這個(gè)活動(dòng)之后，他就自覺得每節(jié)下課都去撿垃圾，我們班的衛(wèi)生基本上都沒扣過分，衛(wèi)生班級(jí)每次都有我們班，這都是他的功勞。

　　我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的.。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。

校園里的事10

　　今天在們的校園里發(fā)生了一些可笑的事，不信請往下面看。

　　今天下午第三節(jié)上課，班長剛喊完“起立”后，就聽見一個(gè)同學(xué)嗚嗚的哭。們好奇的扭頭一看，原來是后面的張蒙同學(xué)趴在桌子上哭。王看見了，走過去親切地問她怎么了。張蒙的同桌告訴老師說，張蒙同學(xué)的mp3掉進(jìn)廁所的池子里了。聽了這個(gè)同學(xué)的介紹，同學(xué)們一陣哈哈大笑。老師知道緣由后，轉(zhuǎn)臉對張蒙同學(xué)說：“遇到困難，哭有什么用？哭能把你的mp3哭回來嗎？眼淚只能代表無能！遇到困難要想辦法解決。”聽了老師的話，熱心腸的付夢可說：“走，咱們兩個(gè)去把你的mp3撈出來。”于是她們出去撈了。

　　過了一會(huì)兒，們正在寫作業(yè)，只聽見付夢可笑著進(jìn)來大聲說：“老師，撈出來了！”聽了之后，同學(xué)們又是一陣大笑。

　　可是事情還沒結(jié)束。剛剛靜下來沒有多久，突然付夢可又大聲說：“老師，的`發(fā)卡忘在廁所里了！”說完，飛快地跑出了教室。同學(xué)們又是一陣大笑。

　　今天發(fā)生在校園里的這些事雖然讓人覺得可笑，但是卻從中明白了兩個(gè)道理：一、遇到困難要想辦法解決，決不掉眼淚。就像老師說的，哭有什么用？哭能把困難解決嗎？哭只能表示自己是個(gè)懦夫。二、把東西管好不丟。每一個(gè)物品都在為自己無私的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該妥善保管，不能把它弄丟。

校園里的事11

　　這個(gè)星期五在學(xué)校，有一件事把我氣得火冒三丈。

　　那是在第二節(jié)課下課的時(shí)候，老師走了以后，我把筆放進(jìn)鉛筆袋時(shí)，崔省陽突然搶了我的鉛筆袋，然后一下子把鉛筆袋扔出了窗外，我高興的心情頓時(shí)變得憤怒起來。崔省陽見我生氣了，拔腿就跑，我在他后面緊追不舍，但是我追不上他。這時(shí)，我看見了我的朋友任禹林，于是我就叫他幫我抓住這個(gè)可惡的崔省陽。任禹林的個(gè)頭很高，不一會(huì)兒就抓住了崔省陽，然后我就把他摔在地上，上去就是一頓打，一邊打還一邊說：“我看你以后還敢不敢扔我的鉛筆袋，敢不敢扔我的鉛筆袋！”崔省陽抱著頭求饒說：“求求你饒了我吧，我以后再也不敢扔你的'鉛筆袋了！”聽了這話，我心情好了許多，于是就放了也，拿起鉛筆袋往教室走去。這時(shí)崔省陽爬起來，又踢了我一腳，把我的衣服都弄臟了，還笑嘻嘻地說：“吳蕓非大笨蛋，大笨蛋吳蕓非！”我火冒三丈，把鉛筆袋扔在我的課桌上，用我最快的速度追上了他，又把他摔在了地上，這回是一頓暴打：“叫你踢我的衣服，叫你罵我大笨蛋，打死你，打死你！”任憑他說什么好話我也聽不進(jìn)去了，一直騎在他身上揍他，打到上課的時(shí)候我才停手，抓著崔省陽的帽子，把他拖進(jìn)了教室的座位上。他的衣服上全是灰，我理也沒理，會(huì)就回到了我的全座位上，拿出課本等老師上課。

　　這一次發(fā)生在校園里的事，我回到家里都感到很生氣，我的心里一直在想：崔省陽，下次再讓我看見你，就要你好看！

校園里的事12

　　班長馬寶琪今天下課之后，不知怎么了，總是愁眉苦臉，一打聽：噢！原來是他自己剛買的《神秘大偵探》不翼而飛了。

　　我很同情馬寶琪，他家不富有，馬寶琪好不容易才積攢10元錢，買了這本書。他是多么珍愛這本書�。】涩F(xiàn)在他的書不見了，怎么找也找不到，他能不愁嗎？

　　第二節(jié)下課后，馬寶琪再一次翻遍了書包，可還是一無所獲。一向斯文的他再也忍不住了，高聲嚷道：“是誰把我的書拿走了！”好久，教室里一點(diǎn)回音都沒有。馬寶琪快要哭了：“你們到底是誰拿走了我的書�。　�

　　上課時(shí)，老師委婉的.要求同學(xué)們幫馬寶琪找一找書，但教室里靜靜的，一根針掉下來都能聽見。馬寶琪徹底失望了，坐在凳子上，眼里浸滿淚水。

　　老師也很無奈，一遍安慰馬寶琪讓他放學(xué)會(huì)家再找找看，一遍讓同學(xué)們幫忙再找找，同學(xué)們也決定：如果找不到那本書的話，就湊錢再給馬寶琪重新買一本。

　　沒過幾天，馬寶琪的書居然找到了。原來他哥哥想看看那本書，便連個(gè)招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學(xué)到歉，同學(xué)們也沒有往心里去，只是善意的笑了笑。

　　一場有一本書引起的風(fēng)波就這樣平息了。

校園里的事13

　　光陰似箭歲月如梭，日子過得很快，秋天過去了，冬天的腳步也就近了。

　　悄悄的，無聲無息的，冬姑娘伴隨著飄飄落下的雪花，跟隨著呼呼吹來的冷空氣，踏著六角型的小精靈，來到了我們學(xué)校，把我買的校園裝點(diǎn)得美麗極了！

　　在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看�？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的`小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了；而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷咆哮：我不會(huì)害怕的，我能夠堅(jiān)持！再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……

　　冬姑娘盡情的在校園里舞蹈著，我們大家在暖暖地的大衣里欣賞著，美麗極了，我太喜歡這漂亮的冬天了。

校園里的事14

　　我們都知道，如果我們已上學(xué)，就會(huì)成為一名光榮的少先隊(duì)員。會(huì)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍，那是一件多么快樂的事情�。�

　　提到玩耍，大家都很高興，因?yàn)槲覀兠恳还?jié)下課都有課間活動(dòng)，同學(xué)們有的跳皮筋、有的踢毽子、有的扔沙包、還有的跳繩。在這些活動(dòng)中我最擅長的就是跳皮筋了。那時(shí)，對于我來說是一件新鮮的事！

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我已經(jīng)有很多朋友了，我們經(jīng)常在一起踢毽子，跳繩，扔沙包，可是，我就是不會(huì)跳皮筋。于是，我向我朋友請教怎樣跳皮筋。

　　到了朋友家里，我開始學(xué)習(xí)怎樣跳皮筋。朋友對我說:“你一定要看準(zhǔn)線跳，腿抬起來，這樣，你才會(huì)跳的好�！蔽蚁蚺笥颜f的那樣跳，果然會(huì)跳皮筋了。我和我的朋友去跟別人一起跳皮筋。開始了，我們石頭剪刀布，最后贏的跟贏的一起跳，輸?shù)母數(shù)囊黄鹛�。我們玩的可開心了！時(shí)間長了，同學(xué)們都知道誰跳的好，誰跳的不好。我們一起渡過了一個(gè)又一個(gè)的快樂時(shí)光。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了，再來一起跳皮筋時(shí)，那可就不一樣了！如果我跳的好，跟跳皮筋跳得不好的說起，跳皮筋的'游戲規(guī)則。他們覺得很有趣，于是，她們就會(huì)和我在一起跳皮筋了，而我跳得好的會(huì)發(fā)揮自己的長處，跳的時(shí)間很長，不輸。但是，這樣反而對那些跳得不好的不公平，我覺的是不應(yīng)該這樣做的。

　　從這件事中，我能感受到:我們無論做什么事情，都要謙虛，不要炫耀自己，這樣，我們做什么事情才有意義，才會(huì)感到非�？鞓�。

校園里的事15

　　捧著獲獎(jiǎng)證書，高興之余，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)人的身影——李智|。

　　記得比賽那天，我又緊張又激動(dòng)。到了活動(dòng)中心，我的'心怦怦地跳個(gè)不停，心想：我能考上嗎？“能，一定能！”我甚至說出了聲音�！斑�？那不是李智|嗎？”我叫了一聲她，她跟我一起玩了起來。比賽的時(shí)候，我和李智|坐在一起。剛剛舒緩的心情再次緊張起來�！把剑　� 我拍了拍頭。所有同學(xué)都把目光投向我。監(jiān)考老師問：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒事兒。”“竟然沒帶橡皮�！蔽倚÷曕洁熘�。李智|也問我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的嗎？”我無奈地說：“我竟然忘記帶橡皮了，有錯(cuò)都沒辦法涂了�！彼舶櫰鹆嗣碱^。忽然她靈機(jī)一動(dòng)，高興地說：“我好像帶了兩塊橡皮，借你一塊吧！”“謝謝！”我誠懇地說，心里暖暖的。說也奇怪，緊張的心情一下子平靜下來。寫起字來得心應(yīng)手，發(fā)揮得棒極了。過了幾天，我上網(wǎng)一查，我進(jìn)了決賽，高興之余，我心想：多虧了李智|呀！

　　通過這件事，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，那樣別人快樂，自己也快樂。

【校園里的事】相關(guān)文章：