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光陰作文400字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的光陰作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
光陰作文400字 篇1
我愿,我愿是世間的那份愛(ài),在畢業(yè)前散發(fā)到各個(gè)地方;我愿,我愿是一棵流星,劃過(guò)天際,把畢業(yè)前沮喪的心情帶走;我愿,我愿是草原上的一朵花,開(kāi)放六年的美麗夢(mèng)想與大家一起分享。但,聰明的,你告訴我,我為何就不能當(dāng)世間的那份愛(ài),一顆流星或一朵花呢?
時(shí)光如流水,一去不復(fù)返!六年的小學(xué)生活就如此匆匆地過(guò)去了,這里有老師的言傳身教,這里有同學(xué)們的汗水滴滴。假如季節(jié)有顏色,那么春便是綠色,老師忙碌的'身影,同學(xué)們歡樂(lè)的小生常徘徊在這個(gè)希望的季節(jié)里,炎熱的夏讓同學(xué)們充滿了動(dòng)力,碩果累累的秋給同學(xué)們帶來(lái)一絲快意,……在這四季如“春”的日子里,四千多日的日子如飛般逃走了,隨著時(shí)間的流逝,許多美好的事物也埋沒(méi)于記憶的長(zhǎng)河里,但夕日瑯瑯的讀書聲、嬉戲聲、歡樂(lè)的背影,在每一個(gè)角落,我們都曾留下難忘的回憶。
校園、老師,你是我生活的起點(diǎn),你是我人生道路的花季,我將牢記你的囑托,我將帶著你的希冀奔向未來(lái),把新的旅程開(kāi)啟!
為了理想,我只有揮淚告別。
別了,母校!!
光陰作文400字 篇2
誰(shuí)也無(wú)法用筆描繪出他的模樣;誰(shuí)也無(wú)法用顏料涂繪出他的色彩;誰(shuí)也無(wú)法用眼睛看見(jiàn)他。但是世界上處處有他的存在。
旭日冉冉升起時(shí)是他走過(guò)的腳步;朝霞滿布在天空時(shí)哪也是他的腳步;秒針在表盤上發(fā)出滴答滴答聲是哪是他的腳步聲。
當(dāng)嫩葉在和煦的陽(yáng)光中生長(zhǎng)時(shí),當(dāng)花蕾在微風(fēng)中綻放時(shí),他依然是悄無(wú)聲息地走著,美好不能留住他的'腳步。
當(dāng)枯葉在微風(fēng)中搖擺時(shí),當(dāng)鮮花枯萎時(shí),他仍然在默默的行走著,遺憾不能讓他停止腳步。
寫作時(shí)他從你的筆尖上走過(guò),嬉戲時(shí)他從你的笑聲里溜過(guò),散步時(shí)他從你的腳步里飛過(guò)了。
他慷慨,你不必苦苦追求他,屬于你的他會(huì)如數(shù)給你不會(huì)少給你一分一秒,當(dāng)然也絕對(duì)不會(huì)多給你一分一秒。
他公正,不管你擁有多少財(cái)富還是你只是一介貧民,他都一視同仁。沒(méi)有人能夠?qū)⑺粼谧约旱纳磉,哪怕你一擲千金,他也絕不會(huì)向你施舍一分一秒。
你珍惜他,他也會(huì)珍惜你,在你的身后長(zhǎng)出美麗的蓓蕾綻放出美麗的鮮花。你拋棄他,他也會(huì)將你拋棄,把你遺忘掉。
有時(shí)候短暫的一瞬間會(huì)成為永久,這是因?yàn)樗涯_步留在人們的心中。
有時(shí)候漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為短暫的一瞬間,這是因?yàn)樗凶哌^(guò)的路程被沙塵所掩埋了。
光陰作文400字 篇3
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話是我的座右銘。它曾經(jīng)給過(guò)我啟示,這句話的意思是:時(shí)間在一分一秒地走過(guò),每一秒的光陰就像一寸金,一寸金還難買一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間就像潑出去的水——一去不復(fù)返。
四年級(jí),有一個(gè)周末,老師布置了較多的作業(yè)。我一回到家就放下沉重的書包,與鄰居們痛快地玩一場(chǎng)。時(shí)間過(guò)的真快,一眨眼就到星期日了。傍晚,我收拾書包時(shí),才發(fā)覺(jué)自己的.作業(yè)還未寫完。爸爸把我罵了一頓,還警告我說(shuō):“你要知道,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭。如果你不好好珍惜這一分一秒,它將會(huì)慢慢流失,你也會(huì)慢慢長(zhǎng)大,最后,你會(huì)......”
我聽(tīng)爸爸這一番話,非常傷心,吃完飯趕夜把作業(yè)寫好。因?yàn)樘硭X(jué),所以第二天遲到了。從這件事中,我懂得了時(shí)間是用金錢買不到的。就比如說(shuō)“今天過(guò)去了,就不會(huì)再有今天,雖然到了明天還能叫做今天,但是再也沒(méi)有今天的美好時(shí)光了!贝撕螅乙恢卑寻职值脑捰浽谛拈g。
光陰作文400字 篇4
當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí),成千上萬(wàn)的學(xué)生夢(mèng)想著,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為暑假是免費(fèi)的。沒(méi)有老師經(jīng)常在耳朵里嘮叨。 沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校規(guī)則,所以他們都渴望暑假。 我的暑假生活有時(shí)像鳥(niǎo)兒一樣自由,有時(shí)像野草一樣無(wú)聊。 有游泳。 朋友們歡呼雀躍。 但我的心似乎也卷入了。 雖然我知道這次我不能游泳,但我還是鼓起勇氣問(wèn)爸爸:爸爸,我今天能游泳嗎? 在問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題之后,我緊張地等待著我父親的回答,但令我驚訝的是,我父親同意我游泳。
當(dāng)我聽(tīng)到父親要我游泳時(shí),我?guī)缀醣凰畣芩懒恕?我和我的搭檔來(lái)到游泳池,看到我們兄弟姐妹們玩得很開(kāi)心,這讓我想起了我和我的.一個(gè)老朋友在這個(gè)清澈透明的游泳池里玩過(guò)。 現(xiàn)在想起來(lái)很難過(guò)。 我嘆了口氣,然后我就再也沒(méi)想過(guò)了。我和我的搭檔穿上游泳衣,一起去了游泳池。 我和我的朋友們?cè)谟斡境乩锟吹搅宋覀儼嗟膸讉(gè)學(xué)生。
過(guò)了一會(huì)兒,我看到那里有一個(gè)沒(méi)有人玩的大輪胎。我急忙跑過(guò)去把輪胎拖了過(guò)去,因?yàn)樗罅,我用了很大的努力把它拖過(guò)來(lái)。 在我拖過(guò)去的幾天里,一個(gè)男同學(xué)來(lái)找我,問(wèn)我能否把輪胎給他們。我以為是我試過(guò)把它拖過(guò)來(lái)的。 我拒絕了他們。沒(méi)事的。 但他們沒(méi)有停下來(lái),而是用武力了我。 我的一些朋友不會(huì)游泳,只能在水淺的地方幫助,所以我把輪胎拖到淺水里,但我可以想象。 我的一個(gè)女孩和六個(gè)男孩打了仗。誰(shuí)贏誰(shuí)輸? 是的,結(jié)果是我輸了,但他們?cè)谥斜晃业脑S多風(fēng)和火輪踢了。 我在搶輪胎方面輸了,但我有很多技巧。我相信我會(huì)贏的。
光陰作文400字 篇5
轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)了,懵懂、輕狂的腳步占滿了這六年的分分秒秒。與朋友在一起嘻嘻哈哈,吵吵鬧鬧的時(shí)間急速減少。我不知道到了初中會(huì)怎么樣,我只知道現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有更多的時(shí)間去玩耍。
人們都說(shuō)初中、高中很重要,想要上好的大學(xué)就得好好學(xué)習(xí)。我卻認(rèn)為既然如此,那我就在忙碌的'學(xué)業(yè)開(kāi)始前好好的在玩一把。我的朋友都笑我這是虛度光陰,實(shí)則不然。我上課認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講,下課開(kāi)開(kāi)心心玩耍有什么不對(duì)?再過(guò)個(gè)幾年就沒(méi)時(shí)間玩了。
“君看今年樹(shù)頭花,不是去年枝上朵!迸c詩(shī)中說(shuō)的一樣,今日之光怎可與昨日之陽(yáng)相提并論。雖然都是陽(yáng)光,可總會(huì)有不同之處。別人總說(shuō)我記性好,但不在上課時(shí)記住了要干什么事,轉(zhuǎn)個(gè)頭就忘了,像一個(gè)生活白癡一樣迷茫。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單,玩就要盡情的玩,現(xiàn)在還有時(shí)間,但只有幾個(gè)月就開(kāi)始忙碌。
青春在我看來(lái)就像一場(chǎng)美好而迷離的夢(mèng),它帶給我們歡笑,帶給我們快樂(lè)它讓每個(gè)身在夢(mèng)中的人綻放笑顏。有了歡笑才有了我盡情玩耍的意義,才可以給別人帶來(lái)快樂(lè)、希望和動(dòng)力。有了歡笑,生命才有了活力,青春才有了意義。而更多的快樂(lè)是伙伴給的。
一個(gè)平劉海的女孩,一個(gè)笑得天真的女孩,一個(gè)愛(ài)追星的女孩給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的安慰和鼓勵(lì)。如果說(shuō)她們是我的朋友,那么另兩個(gè)女孩就是我的光。她們像“煩惱收割機(jī)”,每天聽(tīng)我抱怨這抱怨那,毫不厭煩的。
當(dāng)我邁著輕快的腳步走向初中、高中時(shí),我明白了在忙碌的時(shí)間里有你陪著我,一起展望未來(lái)的青蔥歲月……
光陰作文400字 篇6
誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目,但世界上到處能聽(tīng)到他的腳步聲。
當(dāng)大雁在天空劃過(guò),卻不留痕跡時(shí),當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí),他還是沉著而又默默地走,哀嘆也不能使他停步。
他從你的發(fā)梢擦過(guò)去,
他從你的衣襟撫過(guò)去,
從你的四周你的心中流過(guò)去……
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造種種奇跡,他們將汪洋大海變成平坦的草原,把草籽變成野花。他也能使鼎盛的`古國(guó)衰敗成凄涼的沙漠,使精美的銅幣布滿鐵銹破爛不堪。少女眼中熠熠生輝的俊俏是他磨滅的,嬰兒臉上的欣喜好奇,也是他染上的,生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng),全都由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張一張日歷,把將來(lái)變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過(guò)去,把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨。你不必祈求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。
他公正。不管你一手遮天,錦衣玉食,還是窮困潦倒,他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也絕不會(huì)因此而施舍一分一秒。
你珍重他,他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他,他就化成輕煙,消散的無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí),短暫的一瞬間會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心中。
有時(shí),漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒(méi)了的他的腳印。
光陰作文400字 篇7
有多少事情,明明就在昨天發(fā)生過(guò),到了今天,就記不起來(lái)了呢?童年明明才剛開(kāi)始,為什么我感覺(jué)已經(jīng)結(jié)束了呢?那是因?yàn)槟阍谔摱裙怅!——題記
時(shí)間如流水般匆匆逝去,當(dāng)年的孩童已成了白發(fā)蒼蒼的老人,可有多少人覺(jué)得自己這一生活著是值得的,有多少人能說(shuō)自己沒(méi)有虛度光陰呢?俗話說(shuō)的好:光陰似箭,日月如梭。當(dāng)你滿頭白發(fā)的時(shí)候,你回頭看看,有多少的時(shí)間被你浪費(fèi),你用多少時(shí)間做了有意義的事情呢?你的回答是不是:我虛度了光陰,我浪費(fèi)了時(shí)間呢?
有些人,他(她)們的一生就很有意義,因?yàn)樗ㄋ﹤冏隽俗屪约河X(jué)得值得的事。朱自清有言:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的`時(shí)候;桃花謝了,有在開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子,為什么一去不復(fù)返呢?是呀!為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?同學(xué)們,不要在像現(xiàn)在這樣虛度光陰了,畢竟人生只有一次,童年只有一次。珍惜時(shí)間,讓我們用這些時(shí)間去做點(diǎn)有意義的事情吧!我是絞盡腦汁才寫出點(diǎn)東西來(lái),字?jǐn)?shù)不多,呵呵,獻(xiàn)丑啦!
光陰作文400字 篇8
歲月氤氳著時(shí)光,駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事,仿佛留聲機(jī)里的唱片“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)著,又如倒帶的老電影,一幕一幕鐫刻下天真的過(guò)往。曾經(jīng),以為忘卻,卻不想,它仍在那里,不來(lái)不去……
題記
“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;操場(chǎng)邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣,現(xiàn)在所想回到的當(dāng)時(shí)……
是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真,開(kāi)懷大笑,無(wú)憂無(wú)慮,暢想未來(lái)。越長(zhǎng)大,越孤單。到后來(lái)各自天涯,相見(jiàn)機(jī)會(huì)越來(lái)越少。
還記得嗎?一元一盒的`“百雀羚”,充滿童真的“跳房子”,商店里最好的飲料“健力寶”……現(xiàn)在,與當(dāng)初的一切都已不同。
當(dāng)初臉上蕩漾著的微笑,是對(duì)青春最美好的詮釋。當(dāng)初活得無(wú)憂無(wú)慮,整天開(kāi)懷大笑,有什么煩惱玩起來(lái)也可以拋之腦后。
可現(xiàn)在,學(xué)習(xí)壓力、生活壓力,壓得人都不會(huì)去笑,也不想去笑。
終將逝去那份童真,換來(lái)人生路上的行駛票……
青春路上,我們一路走來(lái),有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事,總是在每一次會(huì)議中,引領(lǐng)我們反復(fù)體會(huì)和咀嚼,進(jìn)而品砸出一種醉心醉魂的味道,回旋、流轉(zhuǎn)在人生的“味蕾”中。
慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn),光陰真的很殘酷,拿走了許多,告訴我們這是成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)以前歡聚過(guò)的時(shí)間、地點(diǎn),慢慢破碎,直到?jīng)]有……后記
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