作業(yè)作文600字

時(shí)間：2025-01-19 18:31:32 作文600字我要投稿

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實(shí)用的作業(yè)作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的作業(yè)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的作業(yè)作文600字

作業(yè)作文600字篇1

　　每當(dāng)我坐在窗前，望著窗外皎潔的明月時(shí)，那一定是在寫作業(yè)了。此時(shí)不但有窗外的美景供我觀賞，更有寫作業(yè)時(shí)的愉悅讓我陶醉。

　　對(duì)許多人來說，寫作業(yè)無疑是一件痛苦的事情。我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗缫殉蔀榱宋覍W(xué)習(xí)生活的一部分。

　　我很享受坐在書桌前寫作業(yè)的美好。每當(dāng)我拿出我的作業(yè)夾時(shí)，首先映入眼簾的便是我精心制作的厚厚的封面了。作為封面，我感到你一定非常慶幸吧？我可未曾向你動(dòng)過手，也未曾向你用暴粗口。而每逢我需要你時(shí)，我也沒有總用臟臟的黑爪子去抓你的臉吧？你的.臉被我裝飾的五光十色、五彩繽紛，我也為之陶醉。這不僅是我的杰作，更是我對(duì)你認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度的一種表現(xiàn)。我能不為你陶醉嗎？

　　輕輕翻開封面，便是我的一件件杰出的工藝品。這不光是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)華麗的紅對(duì)勾而美麗，更是因一個(gè)個(gè)紅叉叉而顯得格外引人注目。也許有的人從未感受到紅叉叉的和諧和美麗的色彩，對(duì)之以反感之情對(duì)待。但沒有一個(gè)個(gè)紅色的叉號(hào)，又哪里來的考場上的風(fēng)采，哪里來的與人交流時(shí)的一口流利的語言呢？我實(shí)在為擁有他們而感到慶幸。他們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)老師，助我成長，反思、積累，使我得到了知識(shí)的升華，水平的提高。我又有何理由不為他陶醉呢？

　　我其實(shí)也有厭惡的時(shí)候。因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的老師太過嚴(yán)厲�？墒敲慨�(dāng)我冷靜下來時(shí)，又能體會(huì)到作業(yè)那一張張面孔上的和藹可親。我也曾感到后悔，曾經(jīng)我也因?qū)ψ鳂I(yè)的不重視而吃苦頭。從那以后我下定了決心，定要認(rèn)真完成作業(yè)。后來作業(yè)真的越來越有用。我也因此得到了升華。

　　感謝親愛的作業(yè)，令我陶醉。知識(shí)與汗水盡交融在這其間，也證明了我長期以來的努力。

　　在今后的的學(xué)習(xí)日子里，必將走過一道道坎坷，而不管怎樣，作業(yè)會(huì)伴隨我完成學(xué)業(yè)。在這期間里，我始終為作業(yè)而陶醉。

作業(yè)作文600字篇2

　　寫作業(yè)是我最討厭的事情，也是最煩人的事情。要是說起我與它的深仇大恨，那可是說三天三夜也說不完的。下面就來看我一一列舉出它的罪惡吧。

　　罪狀1：作業(yè)太多了

　　作業(yè)是每天都要寫的，就連星期六、星期天這寶貴萬分的時(shí)間，也有一大半是要寫作業(yè)的。就拿上個(gè)星期六來做例子吧：我剛吃完早餐就被得力助手水筆叫到了戰(zhàn)場上原來作業(yè)又對(duì)我下了戰(zhàn)書：三門功課，十項(xiàng)作業(yè)。我一看就頭暈眼花：聽寫，抄寫，改寫句子，日記抄寫看來一項(xiàng)作業(yè)兩頁紙都不夠，何況我還要寫其他功課呢。

　　我二話不說拿起筆就寫起字來，因?yàn)橐獙懙?太多，水筆很快就沒水了！而作業(yè)山，只是動(dòng)了一點(diǎn)泥土。再看看我，早就已經(jīng)滿頭大汗，身上也濕透了，就像剛從水里撈出來的魚一樣，壓在我身上讓我軟弱無力，只要寫上幾個(gè)小時(shí)人的心跳都要停了，要是不休息一下那就要打120把我送進(jìn)醫(yī)院了。

　　罪狀2：浪費(fèi)時(shí)間

　　星期六星期天去上輔導(dǎo)班的路上，我還要在手機(jī)里做作業(yè)。好不容易完成了手機(jī)作業(yè)想休息一下，結(jié)果沒想到的事情發(fā)生了：只見媽媽看著語文資料包上的問題問我，我傻眼了。她冷不丁地問我：《三國演義》中智者的化身是誰？不知道。我也很干脆給她個(gè)回答。媽媽有點(diǎn)不高興，又用上了她那招：不知道還想休息？還不去看，看完了就要背

　　蒼天�。∥易鲥e(cuò)了什么！正想著，公交車到站了。媽媽突然把我的語文敵人換成了數(shù)學(xué)敵人，然后就問我方程怎么做？這不是我的拿手好菜嗎？很快我就說出了怎么做。媽媽繼續(xù)說：今天的課必須掌握，要不然

　　我發(fā)誓我今天絕對(duì)會(huì)聽懂的！老師你們以后能不能高抬貴手布置少一點(diǎn)作業(yè)呢？請(qǐng)老師們仔細(xì)想想吧，要不然晚上要9999999點(diǎn)鐘才能睡呢！

作業(yè)作文600字篇3

　　忘帶的作業(yè)本今天，是星期四，和往常一樣，我?guī)е鋹偟男那閬淼綄W(xué)校，走進(jìn)教室，我打開書包一看，頓時(shí)傻眼了：今天應(yīng)該上交的作業(yè)本居然沒帶。我的心情從高高興興一下子跌到了谷底，立刻變得忐忑不安了起來，我想：我還是主動(dòng)跟老師說吧，可我又不敢，怕老師批評(píng)罵我。但不主動(dòng)跟老師說吧，又怎能對(duì)得起少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)呢？我的大腦經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，不和老師說的想法占據(jù)了上風(fēng)。

　　我在上每一節(jié)課的時(shí)候都急切地盼望下課，因?yàn)椋冶е唤z希望，期望家里的家人發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒帶，然后即刻幫我送來的心理。我也抱著一絲幻想：我可以讓時(shí)間倒流，這樣，我就可以回家拿作業(yè)本了。每一節(jié)下課，老師叫作業(yè)沒完成的人到她那里去的'時(shí)候，我不由地倒吸一口冷氣。不過，我沒帶作業(yè)本還是被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　到了下午，我正在教學(xué)樓下散步，正在考慮怎么跟老師說的時(shí)候，一位同學(xué)跑過來對(duì)我說：“老師找你。”我頓時(shí)愣住了，心中如壓了一塊巨石般。我跟著那位同學(xué)到了老師那里。老師溫和地對(duì)我說：“你的作業(yè)本呢？”我低著頭說：“我沒帶�！薄澳悄阍趺床缓屠蠋熣f呢？，你知道，老師最不喜歡查本子。再說，你這也是第一次，你怎么不主動(dòng)說呢？”老師對(duì)我說�！拔�，我害怕，我害怕老師批評(píng)我�！蔽�?guī)е耷徽f。老師聽了，意味深長地說：“張若璠，你要知道，忘帶作業(yè)本事情很小，而你不說，事情的本身就不像忘帶作業(yè)本那么小了�！笔茄剑∥覟槭裁床桓矣赂业拿鎸�(duì)自己的錯(cuò)誤呢，對(duì)待錯(cuò)誤，只要正視錯(cuò)誤，我們就能戰(zhàn)勝它！這時(shí)的我，不知怎么回事，心中那塊石頭已經(jīng)不再壓著我了，我的心中那些害怕，壓抑的心理已經(jīng)不在了，取而代之的是輕松和愉悅。

　　任何一件事情，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們只要用正確、勇敢的心態(tài)去面對(duì)就一定能戰(zhàn)勝它！

作業(yè)作文600字篇4

　　一個(gè)晴朗的早晨，空中的小風(fēng)吹拂到臉上，舒服極了。

　　喔喔頭臉上洋溢著微容，邁著輕快的步伐，從容地走進(jìn)了班，便和小強(qiáng)玩彈筆了。組長美丫走向老師辦公室，對(duì)老師說：“老師，喔喔頭沒交作業(yè)！”隨后轉(zhuǎn)身回了班。本來眉開眼笑的老師頓時(shí)平靜了下來。

　　老師走到喔喔頭面前說：“喔喔頭，你的作業(yè)呢？”本來手舞足蹈的他頓時(shí)低下頭，耷拉著眉毛小聲說：“忘帶了�！边@時(shí)窗外的風(fēng)力加強(qiáng)了，似乎在訴說著什么。

　　老師有些不太高興，口吻中略帶一絲絲不滿，皺著眉頭說：“每次都忘帶�。俊编膏割^聽完抬起頭，奇怪地撅著嘴回答：“就這一次��！”窗外的風(fēng)刮得越來越大了，還夾帶著小細(xì)雨。

　　老師的眉頭越皺越緊，像一個(gè)打不開的結(jié)，“上一次不也忘帶了嗎？”喔喔頭眉毛豎了起來，眼睛直盯盯的看著老師，“上次的作業(yè)我后來補(bǔ)交了�！碧焐系男∮瓴恢裁磿r(shí)候變成了大雨滴。

　　老師終于生氣了，眉毛一挑，像兩把利劍，眼中冒出憤怒的火焰，大聲喊到：“那就可以老忘帶作業(yè)，你怎么不忘了吃飯�。坑质悄愕氖�，上次把人家美丫的新裙子弄臟了，這次又跟老師頂撞，你是不是想請(qǐng)家長？”喔喔頭的`臉氣得通紅，鼻子喘著粗氣說：“叫家長就叫家長，有什么大不了的？”這時(shí)，窗外的雨好似一條條長長的線，直落下來。

　　老師被氣暈了，抬到了醫(yī)院，這時(shí)喔喔頭也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向老師誠心誠意地道了歉，并保證以后一定按時(shí)交作業(yè)，不再頂撞老師，這事兒才算平息。

　　看，窗外的大雨慢慢地變小了，直到停歇，不一會(huì)兒，天邊出現(xiàn)了一縷七彩陽光，似乎在為喔喔頭知錯(cuò)能改的行為鼓掌。

作業(yè)作文600字篇5

　　到了放學(xué)的時(shí)侯，同學(xué)們都攤開作業(yè)記錄本，準(zhǔn)備等待老師來布置作業(yè)�？山裉煊行┊惓�，老師進(jìn)教室時(shí)竟然笑瞇瞇的，并說“同學(xué)們，今天沒有作業(yè)�！�

　　大家都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)甚至還把作業(yè)記錄本往天上拋，我當(dāng)然也非常高興，總算有一天沒有作業(yè)了！

　　第二天一早，我和爸爸吃完了早餐，和爸爸商量了一會(huì)，決定去上海交通大學(xué)第二附屬中學(xué)去參觀參觀，看看那里的教室和環(huán)境到底怎么樣。

　　一進(jìn)學(xué)校大門，一幢高大雄偉的建筑變映入我的眼簾，我問了一下門衛(wèi)叔叔，才知道這就是教學(xué)樓，我先看了一下預(yù)備班的教室，里面好象有點(diǎn)亂，但地面還是比較干靜，可讓我費(fèi)解的是為什么他們的座位上都有一個(gè)大筐子，里面有很多書，我把我的疑惑告訴爸爸，爸爸說：“哦！那叫文件筐，上初中以后就會(huì)有很多書，書包裝不下的時(shí)侯，就可以放在文件筐里，那里還能放你從學(xué)校圖書館里借來的書。”

　　接著，我們來到了操場，操場好大呀！綠油油的足球場在太陽光的.照耀下顯得格外美麗，紅色的跑道也更加迷人，爸爸還告訴我這條跑道是塑膠跑道呢！這里真讓我有點(diǎn)流連忘返！

　　最后，我們來到了教師樓，這是一幢一半是球形一辦是正方形的建筑，上面的之字形走廊象彩帶式的環(huán)繞著整幢建筑，我們走到里面，��！這里的房間真多��！有辦公室、活動(dòng)室、閱覽室、試驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、語音室……等等等等，真有點(diǎn)讓我感到目不暇接的感覺。

　　今天沒作業(yè)，但我今天過得很充實(shí)，因?yàn)槲覅⒂^了我下半年就要上的中學(xué)，對(duì)它有了初部的認(rèn)識(shí)，也對(duì)它有了一點(diǎn)點(diǎn)感情！