變了作文600字[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的變了作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

變了作文600字 篇1

　　溫暖的陽(yáng)光從窗臺(tái)照進(jìn)來(lái)，為整個(gè)房間鋪上了金燦燦的光點(diǎn)。書桌上立著幾只未干的毛筆，桌旁放置著一臺(tái)暗棕色的古箏，雪白的墻上貼著許多幅美術(shù)作品，床頭上掛了一大幅刺繡。這樣的房間，一看就會(huì)讓人感到古典與成熟吧！——是的，這就是我的閨房。

　　自從六年級(jí)那年我剛觸到古箏，我便感覺，我成熟了。

　　那是學(xué)習(xí)古箏的第一天。

　　纖細(xì)的弦，棕黃的琴身，聲音悅耳、悠揚(yáng)，打動(dòng)心弦！我忍不住伸手輕輕地碰了它�！八�好精致啊，我一定要好好學(xué)，彈出最美妙的.琴聲。”這是我碰到古箏的第一個(gè)念頭。

　　吳老師給我們介紹了古箏的各個(gè)部件后，為我們彈奏了一首古箏曲子。動(dòng)聽的琴聲，優(yōu)美的旋律，時(shí)快時(shí)慢的節(jié)奏，讓我陶醉在其中，感覺到了這古老、傳統(tǒng)樂器的美妙。聽古箏曲總讓人感到一下子置身于自然的山水之中……

　　每個(gè)周末，我都要抽出空子練習(xí)古箏，直到手酸到極致了，才會(huì)從琴聲中回過神來(lái)。

　　我變了，自從步入青春期，就變成熟了，像換了一個(gè)人似的。學(xué)校下課時(shí)我不再跑出去和他人玩跳皮筋，而是靜靜地坐在座位上看書、寫作業(yè)，要不就是挽著好友的手聊聊天，散散步；每個(gè)周六周日，我也不像以前一樣到處亂跑，在小區(qū)里找人玩追追打打的游戲，只是喜歡在家里聽聽歌，畫會(huì)兒畫，彈彈琴，偶爾與同學(xué)一起逛逛街。

　　而我不知不覺也愛上了古典，只要有關(guān)于古代的事物我都迷戀，什么古代服裝，秀女畫作，十字刺繡，甚至于琴棋書畫，這一切都是我的最愛。課余時(shí)間，我做的最多的事，就是彈琴、畫畫兒、刺繡和設(shè)計(jì)古典服飾了。要是換作以前的我，應(yīng)該碰都不會(huì)碰這些東西吧！只顧著玩，除了玩，還是玩。

　　成長(zhǎng)，這是每個(gè)人必經(jīng)的過程。成熟了，文靜了——也許這意味著我的成長(zhǎng)。

變了作文600字 篇2

　　你知道21世紀(jì)最發(fā)達(dá)，最流行的是什么嗎？是電視，是錄音機(jī)，還是電話機(jī)？不，21世紀(jì)最發(fā)達(dá)、最流行的是網(wǎng)絡(luò)。你可知道嗎？網(wǎng)絡(luò)還改變了我的生活呢！

　　網(wǎng)絡(luò)是一種非常方便的科學(xué)技術(shù)。有了它，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化——我們?cè)诩依�，手里按著鼠�?biāo)，不用出門就可以知道國(guó)內(nèi)外的事情，做到古人“不出門便知天下事”；如果我們想買東西，但又不想離開家門，怎么辦呢？答案還是網(wǎng)絡(luò)。瞧，只要打開網(wǎng)頁(yè)，在網(wǎng)上商店用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就好了，而且還送貨上門，這多方便快捷�。�

　　其實(shí)這都是網(wǎng)絡(luò)一部分的功能而已。網(wǎng)絡(luò)真正改變了我的生活的是發(fā)生了幾件事后，讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)“刮目相看”，才真正體會(huì)網(wǎng)絡(luò)的方便。

　　我的家里養(yǎng)了一池金魚。那金魚長(zhǎng)得可真好看。有金黃色的.，有烏金色的，還有深紅色的；大的，小的，胖的，瘦的……形形色色都有，把我家的池塘給裝扮得五彩斑斕。但近來(lái)卻不知道怎的，那些金魚都無(wú)精打采的，而且還離奇死亡，這可急壞了我和家里人，翻書找不到原因，問人也沒人知道這到底是怎么一回事。還是我姐聰明，她見我們找不到個(gè)所以然，便將魚的病狀及照片發(fā)表在了網(wǎng)絡(luò)上，請(qǐng)求別人的幫助。沒過幾天，就有人回了，說是因?yàn)榻痿~之間流行一種細(xì)菌，使金魚生病了，并說吃“某某藥”就好了。果然，把藥投入池塘里沒幾天金魚就救活了，左游右游好興奮。

　　我們?nèi)�家高興極了，多虧網(wǎng)絡(luò)的幫忙，我家的金魚才免遭“死亡覆滅”，網(wǎng)絡(luò)真是一種方便的科學(xué)技術(shù)！

　　如今我家對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了更深一步的了解，我現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上有什么問題或要找某些資料，一上網(wǎng)就能夠找到，爸爸在網(wǎng)上看到什么好東西，便會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)買下來(lái)……

　　看到這里，你是否也感同身受？網(wǎng)絡(luò)的便利你是否也認(rèn)同？

變了作文600字 篇3

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！痹谙奶斓乃�默默無(wú)聞。但在冬天，她依舊默默無(wú)聞，只愿為白雪皚皚的土地上增加一抹光彩。

　　——題記

　　在人生的道路上，怎么會(huì)沒有絆腳石呢？當(dāng)我為此而止步不前時(shí)，一雙無(wú)形的手伸向我們，伸向了我的前途之路。

　　太陽(yáng)露出了他那溫柔的笑容，在天空中釋放光彩，而我用顫抖的手拿起那如巨石般重的考卷時(shí)，我心久久不能平靜。這是一次小升初考試，人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可這么重要的考試中，我失利了，仿佛是頭上突然砸上了一塊無(wú)情的石頭。命運(yùn)在嘲笑我、杜鵑鳥在為我唱著傷感的歌、父母為我的成績(jī)連連嘆息……我仿佛失去這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。試圖想挽回這一切，可是好像一切都晚了。

　　在這時(shí)，我拉開窗簾，看到雖然是冬天，但依舊晨練的老奶奶、正在談話的人……突然，一抹紅色吸引了我，我看向了那抹紅色，也看向了我的希望之光。那是梅花，在白雪皚皚的土地上，她是多么耀眼�？耧L(fēng)做生意欺凌她，上天做任意捉弄她，但她從不低頭，仍然矗立在枝干上。她身上散發(fā)出幽香的花香，在寒冷的`空氣中四溢，那是一股帶有花汁的香氣。還有一些正在綻放的繡花，雖然鵝毛般地大雪遮住了她的容顏，但她并不為此低頭，而是拍一拍肩上的雪花，微笑地面對(duì)自然，努力的綻放著，那通紅的臉頰是她的詮釋。

　　看了窗外的一抹光采，我也看到了我的希望，我為何就因一次差的成績(jī)而退縮？我怎么能就此放棄自己？我為何不向那朵努力綻放的梅花學(xué)習(xí)？沉思的我，毅然拿起筆，認(rèn)真地分析自己的不足和馬虎之處。在這時(shí)，我寫著我的卷子，窗外的梅花正在努力的綻放。

　　自然辦的萬(wàn)物都不會(huì)向困難低頭，那們就更不應(yīng)該低頭了，我們要把人生路上的絆腳石變?yōu)閴|腳石。

變了作文600字 篇4

　　從前，有一座美麗的大森林里住著一個(gè)小鴨子，名叫可可�？煽墒�分懶惰，天天不認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)；上課的時(shí)候還不專心致志地聽課。但她很想像小兔聰聰一樣，戴上漂亮的大紅花。可是，可可總是改不了一個(gè)壞習(xí)慣--貪玩。

　　今天下午，可可一放學(xué)，回到了家，把書包往沙發(fā)上一扔，拿起地上的.羽毛球，去找聰聰玩了到了聰聰家，可可從窗口望了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)聰聰正在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。但可可還是不回家做作業(yè)，又去早另外一個(gè)同學(xué)玩，可是那個(gè)同學(xué)也在認(rèn)真地寫作業(yè)。無(wú)可奈何，可可只好自己玩起來(lái)，但她這一次玩得十分不快樂。突然，可可發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)里只有一兩個(gè)小朋友，大概其他人都在家學(xué)習(xí)。可可慚愧級(jí)了，她急忙回到了家，拿起作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。可是，當(dāng)可可 寫到一半的時(shí)候，給一道數(shù)學(xué)題難到了，可可想：我為什么要為一朵破紅花而那么辛苦呢？不就是一朵破紅花嗎，我叫奶奶幫我做！”于是可可又不做作業(yè)了去玩了。

　　晚上可可做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有一個(gè)丑陋的魔鬼和一個(gè)溫柔善良的天使，他們?cè)跔?zhēng)論。魔鬼說：“可可你千萬(wàn)不要為了一朵破紅花而那么辛苦�。　薄翱煽赡阈研寻�！你不要再聽魔鬼的話了，雖然一朵紅花不值幾個(gè)錢，但是代表著老師和同學(xué)們喜歡你、信任你呀！”天使著急地說�？煽杀贿@場(chǎng)夢(mèng)驚醒了，她想：我再也不要相信魔鬼了，他是一個(gè)‘可狠的人’！”

　　可可經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)習(xí)，成績(jī)明顯提高了，她的成績(jī)現(xiàn)在竟然是全班第三名呢！

　　每次發(fā)星星的時(shí)候，都有可可的份，大家都說可可變了。今天，可可樂滋滋的站在講臺(tái)上，讓老師發(fā)紅花，老師還說：可可變得那么乖，他應(yīng)該得到一個(gè)大紅花，是不是同學(xué)們？”“是！”可可的同學(xué)又大聲又興奮地回答�？煽尚睦锵耄何乙�做一個(gè)永遠(yuǎn)的好孩子。

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