實(shí)驗(yàn)作文600字

時(shí)間：2024-12-30 15:12:20 作文600字我要投稿

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實(shí)驗(yàn)作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)驗(yàn)作文600字

實(shí)驗(yàn)作文600字篇1

　　在假期里，我經(jīng)常在家做一些力所能及的事情，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，這樣，不僅勞動(dòng)了，還開(kāi)發(fā)了我的動(dòng)手能力。

　　今天，我又在廚房里轉(zhuǎn)悠了！我熱了一杯豆?jié){，用吸管喝了起來(lái)。不經(jīng)意間，我看到了蔬菜架上的土豆，心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：這么堅(jiān)硬的土豆，要是用吸管來(lái)插，那是什么樣子的現(xiàn)象呢？想罷，我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)了我的想法，媽媽一致贊同，說(shuō)：“還猶豫什么，馬上開(kāi)始準(zhǔn)備材料吧！”我們找來(lái)了一個(gè)大土豆，和一根吸管，我們把它們放在桌子上。這樣，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了！

　　媽媽把杯子放在桌子上，把土豆架在杯子上。然后，用右手緊緊攥住吸管，用力向土豆扎去——意想不到的事情發(fā)生了，吸管竟然穿過(guò)了土豆！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　“就這么簡(jiǎn)單呀！”我也忍不住拿起一根吸管向土豆扎下去。結(jié)果吸管剛一碰到土豆就折了。咦？我納了門(mén)兒：是我的力量不夠大嗎？我再一試，可是又折了。我無(wú)可奈何的沖媽媽搖搖頭說(shuō)：“我不行！”可是媽媽卻說(shuō)：“你可以用吸管穿過(guò)土豆，只是你沒(méi)有掌握住問(wèn)題的關(guān)鍵。你看，書(shū)上說(shuō)的是：一定要用大拇指扣緊吸管的頂部，不能讓空氣進(jìn)去。這樣，吸管里的空氣不能流動(dòng)，看起來(lái)軟軟的吸管，就會(huì)變得非常堅(jiān)硬�！�

　　我按照媽媽教給我的方法又重新試了一次。果然，我那鋒利的吸管頓時(shí)穿透了土豆那圓滾滾的“腰”。我小心翼翼的拔出吸管，從吸管里抽出一根圓圓的`土豆條。媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)：“今天晚上我們就吃‘受傷’的土豆吧！”

　　做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了兩個(gè)道理：一是：做事情時(shí)不能只顧埋頭蠻干，要掌握技巧，才能做到事半功倍的效果。二是：要有勇于探索和嘗試的精神，做了有可能不成功，不做永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，要抱著一種：“我行的，我一定行的”心理，不要放棄去探索，去嘗試。

實(shí)驗(yàn)作文600字篇2

　　前幾天我在做暑假作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上介紹了一個(gè)好玩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——“壓不破的雞蛋”。雞蛋真得壓不破嗎?這讓我想起了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的第8課《自己試一試》，動(dòng)手做一做，答案馬上就會(huì)揭曉。

　　按照實(shí)驗(yàn)的要求，準(zhǔn)備材料：四只雞蛋、一塊小木板、幾本厚書(shū)和一大團(tuán)橡皮泥。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一：我把橡皮泥分成4小團(tuán)，分別把它按平整粘在桌子上，在每小團(tuán)橡皮泥上直立一只雞蛋。第二：在四只直立的雞蛋上放一塊小木板，然后在小木板放上一本書(shū)，結(jié)果木板和雞蛋沒(méi)有什么變化，我就陸續(xù)的放上8本書(shū)，結(jié)果雞蛋真的沒(méi)被壓破，不過(guò)中間出現(xiàn)了幾次小插曲，雞蛋倒了，發(fā)現(xiàn)橡皮泥的粘度不夠，沒(méi)有粘住雞蛋，重新固定好雞蛋，實(shí)驗(yàn)還是成功了。這次的實(shí)驗(yàn)讓我感到既高興又激動(dòng)，這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)，高興之余，媽媽問(wèn)我：你知道雞蛋為什么壓不破嗎?這可難倒了我，媽媽告訴我：把生雞蛋平放，一壓就破。如果把它直立起來(lái)，就不容易破了。這說(shuō)明，相同材料的強(qiáng)度大小，決定于形狀的不同。

　　媽媽笑著說(shuō)：你敢坐上去嗎?“不敢”，“為什么”，“害怕雞蛋破了”，“這只是我們的.猜想，可以試試看，于是在媽媽的鼓勵(lì)下，我把實(shí)驗(yàn)的材料轉(zhuǎn)移到地面上，我剛剛坐上去，只聽(tīng)見(jiàn)啪啪的聲音，趕快低頭一看，雞蛋破了兩個(gè)，這是為什么?剛才的8本書(shū)壓不破4只雞蛋，而我一坐上去，就破了2個(gè)雞蛋，難道這個(gè)實(shí)驗(yàn)是假的?媽媽讓我先稱(chēng)8本書(shū)的重量，重2千克，而我的體重是29千克，是書(shū)重量的14倍，大大超過(guò)了4只雞蛋能夠承受的重量，所以雞蛋壓破了，看來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有意思。如果爸爸坐上去，4個(gè)雞蛋會(huì)不會(huì)都破呢?動(dòng)手做一做，就會(huì)知道答案呦。

實(shí)驗(yàn)作文600字篇3

　　記得有一篇文章《小壁虎借尾巴》，大意是說(shuō)：一只小壁虎在找蚊子的時(shí)候不小心被一條蛇咬斷了尾巴，它到處去借尾巴。后來(lái)，小仙女姐姐變出一條尾巴給了小壁虎。

　　小壁虎真的會(huì)長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)嗎？如果會(huì)，那是為什么呢？一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里。對(duì)了，我為什么不動(dòng)手做一做，自己來(lái)證實(shí)呢？我把這個(gè)提議告訴了表姐、表妹和表哥，他們都舉雙手贊成。我們分工合作：表哥是男孩子，他負(fù)責(zé)捉壁虎：表妹最小，負(fù)責(zé)找壁虎i我自己也比較小，就負(fù)責(zé)拿東西或送東西；表姐知識(shí)面廣，很能干，就擔(dān)負(fù)了切尾巴的任務(wù)。

　　因?yàn)楸诨⑹峭砩铣鰜?lái)的，所以這個(gè)實(shí)驗(yàn)要到晚上才能進(jìn)行。晚飯過(guò)后，我這個(gè)策劃人叫道：“行動(dòng)開(kāi)始啦！”表妹立刻行動(dòng)，她左探右探，在一條細(xì)縫里找到了一條小尾巴。原來(lái)這是一條剛出生不久的小壁虎，她高興地把表哥叫來(lái)。表哥慢慢地爬上去，輕而易舉地捉到了壁虎。接下來(lái)就是關(guān)鍵時(shí)刻了，只見(jiàn)表姐戴好手套，小心地把壁虎捉出來(lái)，按著上身，我把刀拿過(guò)來(lái)。要切了，我想，壁虎沒(méi)了尾巴一定會(huì)流血的，就捂著眼睛不敢看。只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，哦，出乎意料，小壁虎的尾巴不但沒(méi)流血，它也沒(méi)死，卻活生生地溜走了。

　　兩個(gè)星期過(guò)去了，小壁虎出現(xiàn)在原來(lái)的地方，我發(fā)現(xiàn)，小壁虎的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)好了。但我還是不懂這是為什么，于是我去問(wèn)爸爸。爸爸得意地說(shuō)：“因?yàn)楸诨⒌奈舶拖袢祟?lèi)的細(xì)胞一樣，會(huì)生長(zhǎng)。雖然尾巴斷了，但對(duì)身體沒(méi)有影響，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，只是需要一點(diǎn)時(shí)間�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我不但知道了壁虎為什么尾巴斷了還可以長(zhǎng)出來(lái)，還自己做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。其實(shí)科學(xué)家說(shuō)的.話(huà)也不一定是對(duì)的，要我們自己動(dòng)手做做看，才可以證明這句話(huà)是對(duì)的還是錯(cuò)的。

實(shí)驗(yàn)作文600字篇4

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師帶著微笑來(lái)到教室，還帶來(lái)了一個(gè)鐵架臺(tái)、紙船、酒精燈，還有一杯清水。咦？怎么啦？上語(yǔ)文課還用得著這些儀器？老師似乎看出了我們的疑問(wèn)，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)--燒紙船�！鳖D時(shí)，教室里一片歡騰！有的同學(xué)說(shuō)：“老師，這紙船一燒就變成灰燼了�！庇械恼f(shuō)：“這么漂亮的紙船燒壞了多可惜啊！”……

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先把鐵架臺(tái)架好，再輕輕地把紙船放在鐵架臺(tái)上面，然后小心翼翼地倒入一些清水，最后把酒精燈移到紙船下面，并且點(diǎn)燃。這時(shí)，我真是緊張啊，萬(wàn)一紙船燒破了，里面的水就會(huì)流到酒精燈上，也會(huì)濺到我的桌子上，那我的`書(shū)不就遭殃了嗎？其他同學(xué)也一樣，睜大眼睛死盯著紙船，真是為它的命運(yùn)擔(dān)心��！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了……奇怪，紙船怎么還沒(méi)有燒破呀？緊張的心情稍稍有了一些緩解，不過(guò)還是有些擔(dān)心。就這樣，教室里安靜了八分鐘后有人打破了沉寂，“怎么這紙船真是神了，難道它煉了燒不死之身？”“是呀，紙不是怕火的嗎？而這只紙船怎么就不怕？”……大家七嘴八舌地議論著。接著，老師熄滅了酒精燈，拿起紙船讓我們觀(guān)察，我們發(fā)現(xiàn)它經(jīng)過(guò)了大火燒身后，它卻還安然無(wú)恙。

　　老師問(wèn)讓我們討論紙船為什么燒不掉，很多同學(xué)都爭(zhēng)著站起來(lái)說(shuō)，可是都沒(méi)有說(shuō)清楚。于是老師告訴我們：物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。因?yàn)榧埓诩訙貢r(shí)紙船里的水不斷蒸發(fā)，水分蒸發(fā)回帶走熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì)燃燒的。哦！原來(lái)是這樣，科學(xué)真是太神奇了！

實(shí)驗(yàn)作文600字篇5

　　今天，我在家里做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做神奇的變化水，并且我還當(dāng)了一回“魔術(shù)師”呢！

　　首先，需要準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)器材：取七個(gè)同樣大小的量杯，其中三個(gè)各放入100毫升清水，再取其中三個(gè)各放入50毫升清水。準(zhǔn)備好攪拌棒和滴管就可以開(kāi)始“變魔術(shù)”了！

　　我們將準(zhǔn)備好的100毫升清水量杯分別滴入三種不同顏色的試劑來(lái)制作三原色。我小心翼翼地拿起試劑瓶，緩緩滴入5滴試劑液，用攪拌棒快速攪拌量杯，使杯中的紅色溶液逐漸均勻。第一杯原色溶液就做好了。用同樣的方法做好黃、藍(lán)色備用。接著，我們將準(zhǔn)備好的50毫升清水的量杯做好編號(hào)，1號(hào)量杯中滴入10毫升紅色試劑和黃色試劑用攪拌棒均勻攪拌，這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了。杯中的清水變成橙色，我迫不及待的將？2號(hào)量杯中加入10毫升黃色溶液和10毫升藍(lán)色溶液，在沒(méi)有用攪拌棒交班前，我心里想：這次會(huì)變成什么顏色呢？哦！原來(lái)是綠色，慢慢的兩種顏色混合在了一起，變成了綠色。用同樣的方法，在3號(hào)杯中加入紅色和藍(lán)色，咦？怎么不是紫色呢？我記得美術(shù)課上老師給我們講過(guò)紅和藍(lán)可以變成紫色呀！我摸著腦袋，百思不得其解。爸爸提醒我：“是不是應(yīng)該看看說(shuō)明書(shū)��？”我拿起說(shuō)明書(shū)，看到了一行小字——“顏色濃度決定實(shí)驗(yàn)結(jié)果！”哦！原來(lái)是顏色溶液滴少了，我立刻加深了溶液濃度，果然第三個(gè)量杯顏色變成紫色，我開(kāi)心地笑了，最后一步是將三種原色溶液各取20毫升倒入空的量杯中，借助攪拌棒，它變成了黑色。

　　其實(shí)還可以混合出很多種顏色，那它們究竟是怎么得到的呢？我查閱了資料，原來(lái)紅、黃、藍(lán)三種顏色是色彩三原色，是不需要用其他顏色調(diào)配出來(lái)的`基本顏色，紅色的顏料只反射紅色而把藍(lán)黃兩色吸收了，同理黃、藍(lán)兩色都一樣，當(dāng)兩色混合后，光度低于兩色各自原來(lái)的光度，合色越多，被吸收的光線(xiàn)越多，就越接近黑色。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還啟發(fā)我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索、思考的能力。神奇的變化水給了我快樂(lè)和對(duì)知識(shí)海洋的暢享。

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