（精選）早晨的作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的早晨的作文600字3篇，歡迎大家分享。

早晨的作文600字 篇1

　　公園的早晨，是被晨練老人的口號驚醒的。而校園的早晨，在家長的叮囑聲中蘇醒了。校園里的生物也已經(jīng)在迎接同學(xué)們的到來。

　　校園的早晨是家長的。校門口的汽車排成一條長長的隊伍，就像一條長龍臥在馬路上，而電瓶車﹑自行車也數(shù)不勝數(shù)。伴隨著喇叭的'聲音，學(xué)校門口已經(jīng)都是學(xué)生的家長了。家長們有的對同學(xué)說：“今天上課要認真，不能做小動作了！”；有的說：“今天上課回答問題要積極些！”；還有的說：“今天考試要認真，還要仔細檢查！”就這樣，家長們的叮囑是他們每天都要做的事情。看著孩子們離去的身影，家長們揮手作別。 校園的早晨是同學(xué)們的。同學(xué)們在進教室的路上蹦蹦跳跳的，一進教室，就能聽見同學(xué)們的讀書聲，那聲音是多么的宏亮整齊。快看，有個班干部在領(lǐng)讀課文，他身子較高，較壯，一直在與大家一起讀課文，是老師的好助手。音樂響起，同學(xué)們下樓做廣播體操，大家跟著節(jié)奏做出準備的動作。大課間，同學(xué)們在操場上十分悠閑自在，有的跳繩，有的跳遠，有的跑步，有的打羽毛球……

　　校園的早晨也是老師的。有些值周老師胸口掛著牌子在校門口站崗，她們面帶微笑，一會兒點頭示好，一會兒擺手問好，十分友善。有些老師早早的來到教室，看著同學(xué)們做作業(yè)，交作文，讀課文，老師心中也十分欣慰﹑十分開心！還有些老師在大課間維持紀律，他們有的在給同學(xué)們講解難題，有的給同學(xué)們記錄成績，還有的陪同學(xué)們練習(xí)，這些老師忙得不亦樂乎……

　　校園的早晨，熱鬧﹑緊張。它是多么的美麗！

早晨的作文600字 篇2

　　剛搬到新家時，四周空空蕩蕩，且靜悄悄的。后來旁邊搬來一家人，那地方就逐漸變得喧鬧了。

　　每天六點，總會有一陣陣乒乒乓乓聲傳來。打開窗子向隔壁望去，只看見鄰居林林又在那里練習(xí)籃球了。他爸爸站在一旁，“拍球，拍球，拍得再快一點！很好，不要停，再低一點！”拍球練習(xí)完了，他們開始投籃�；@框其實就是在實心的墻上用粉筆畫的一個圓圈，只要籃球投到圓圈里就算進球。

　　每到這個時候，就都會聽到林叔叔在那里大吼“怎么搞的？起跳再快一點……”有幾次，林林和他爸爸杠上了，他爸爸就罰他蛙跳，院子這頭跳到那頭，又從那頭跳到這頭，林林總是咬牙切齒地哭著叫著。雙手在腦袋后面緊緊的相互抓扣著，臉因太過用力而脹的通紅，就這樣，林林在院子里一直跳著。

　　我有時候想，林叔叔也太嚴厲了吧！大清早的，還如此殘酷，想到林林那咬牙切齒的表情，我想他應(yīng)該是恨他的父親吧！

　　偶然的一次機會，林林請我去他家做客，我也正好想找到機會問問他，“你爸爸天天如此兇惡，你很討厭他吧？”我回頭一瞥，正好看見他練習(xí)的地方，我在等待他的回答。

　　我依然期待著他的答案，他卻只是用手指了指前面，示意我過去，我疑惑的走了過去，到了客廳，原來客廳的.一整面墻上全是他的獎狀，從籃球興趣班的第一名到小學(xué)中的籃球比賽第一名，再到天府新區(qū)的冠軍。他伸出一根手指，指著這一大片的獎狀、獎牌和獎杯，淡淡地說：“我也想恨，但這些讓我恨不起來。”

　　“那那些蛙跳呢？你的表情可是……”

　　他笑了笑，對著墻中央的那張最大的獎狀，平靜地說：“知道嗎？在打那一場決賽時，我的隊友和對手們都體力不支了，只有我覺得腳上充滿了力氣，最終我們贏了比賽�！蔽叶ňσ豢�，那張獎狀是天府新區(qū)頒發(fā)的一等獎，誰說不是苦盡甘來呢？那一刻，我對他和他父親充滿了敬佩之情。

　　又是早晨六點鐘，我再次被籃球聲吵醒了，拉開窗簾，這次我看見了一個父親對孩子的期望以及孩子對父親的理解和愛。

早晨的作文600字 篇3

　　清晨，第一縷陽光斜射到我家的窗戶上，穿過玻璃直射到我的臉上，使我感到很溫暖，我就背上我的書包迎著溫暖的陽光上學(xué)去了。

　　剛走到校園的大門口，就已經(jīng)看見了高大威武的行政樓。走進校園來到行政樓前面，我的左面是教學(xué)樓，我的右面是科技樓，周圍都是樹。然而，最吸引我的兩座教學(xué)樓之間的那個花壇。遠遠的望去，就可以看見四個大字在墻壁上，它們是“敬學(xué)善思”。走近點的時候，又看見教學(xué)樓上也有幾個字，是“千錘成利器，百煉成純鋼”。

　　剛走到花壇的前面，就可以感覺到有一股清香而又優(yōu)雅的香味向我襲來，我仔細地看了看周圍，原來是從桂花樹身上所散發(fā)出來的清香。當(dāng)我走到花壇的中央時，又看見了像一團火在燃燒然后升騰起來的雕塑。站久了，我又坐在石凳上，聽講了學(xué)生們那朗朗的讀書聲，讓我的心情舒暢。過了一會，我的視線好像被某種東西給吸引住了，慢慢的朝著那棵樹走去。我用手輕輕的撫摸著這棵樹，它那粗壯的樹干使我產(chǎn)生了遐想：這棵樹經(jīng)歷了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨才長成這么大？經(jīng)歷了多少個日日夜夜……正當(dāng)我沉醉在這遐想中，突然，一陣清風(fēng)吹過，這棵樹好像跟著風(fēng)一起舞動，樹上的葉子也好像想和風(fēng)兒，樹兒一起跳舞，都從樹枝上飛起來，飄在空中，我被這景象驚呆了，但同時也完完全全被這景象所陶醉了

　　我又沿著大理石鋪成的禮尚走向籃球場。在去的.時候，我又看見了一座很小的“假山”，這“假山”上面有許許多多的洞，洞里還有些水，想必那就是鳥兒的巢。鳥兒飛累的時候，就可以在里面休息，也可以補充水分。

　　早晨的校園真是太美了，是我有史以來看見過最美的。

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