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精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇1
親愛的墻面：
你好！
放寒假了，熱熱鬧鬧的校園寧靜下來。你也該好好休息了。你住在我們教室里，你和我們朝夕相處�？墒亲罱�，每當(dāng)我站在你面前，總是能看見你苦悶的臉。你的身上有“書畫家”寫的“字”、畫的“畫”和隨意的涂抹，甚至還有刀刻的痕跡。讓我心痛，我似乎聽見了你的哭泣。
記得我們第一次見面時(shí)，你有著迷人的外表和靚麗的服裝，每天看著你和同學(xué)們一起上課，你的美帶給大家愉悅的心情。可是，在我們美麗的教室里，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，將你的皮膚和衣服劃破、弄臟。
講衛(wèi)生、講文明本是我們每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的好品德。在你的'身上胡寫亂畫，破壞了你的容貌，也傷害了自己的心靈。當(dāng)我們省悟了的時(shí)候，我們和你一樣難過。其實(shí)，我也是那些涂鴉者之一。每當(dāng)我頭腦發(fā)熱，手心發(fā)癢的時(shí)候，就控制不住自己，于是就把文明丟掉了。
現(xiàn)在，我借給你寫信的機(jī)會(huì)，向你說一聲“對(duì)不起?”
教室是我們學(xué)習(xí)的共同場所，你是我們的環(huán)境形象，你的形象靠我們來維護(hù)，讓我們大家都來自覺地保持你的清白，共同精心裝扮你，用我們純潔的心靈，寫自己的字，畫自己的畫，讓我們還給你一個(gè)干凈整潔的外表和美麗的衣裳。
另外，我想，既然同學(xué)們都喜歡隨心所欲地寫寫畫畫，那不妨開辟一個(gè)“涂鴉園地”，讓大家盡情發(fā)揮各自的特長，來個(gè)自由創(chuàng)作，形式內(nèi)容不限。讓大家玩得有興致，玩得開心。說不定還能從中發(fā)現(xiàn)幾個(gè)藝術(shù)家、發(fā)明家呢?我想你一定會(huì)同意的。
下學(xué)期再見。
你的朋友 胡一卓
20xx年2月17日
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇2
今天是四月四日，學(xué)校放清明節(jié)假。我回到了家鄉(xiāng)與親人們一起過清明節(jié)。
早上的時(shí)候，媽媽與奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。媽媽買完各種東西后，就回家當(dāng)場與爸爸一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準(zhǔn)備。媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準(zhǔn)備出發(fā)去掃墓。
媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準(zhǔn)備工作，從早上忙到中午。差不多11點(diǎn)的時(shí)候，我們帶汽水與啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發(fā)了。哥哥是負(fù)責(zé)扛所有的汽水與啤酒，雖然很重但卻堅(jiān)持扛到目的地，因?yàn)閶寢屜嘈潘膶?shí)力。相對(duì)來說，我拿的東西是很輕的，但責(zé)任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的`是鞭炮。
我們走了很長的一段路，終于到達(dá)目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。我與哥哥最先到達(dá)墓地，后面的一群慢慢才跟上來了。
二伯一上來就二話不說，拿起鋤頭就把太公的墓碑前后的野草與爛泥清理起來，清理干凈后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接大家把帶來的紙錢統(tǒng)統(tǒng)交給二伯，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的東西南北方向，用石頭壓。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然后奶奶就拿出一麻袋的黃紙與冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。紙錢搓好以后，表哥就把火點(diǎn)了，點(diǎn)燃了香燭，紙錢一疊一疊地?zé)�，在燒紙錢的過程中，由于風(fēng)勢(shì)很大，使得周圍的干草燃起來了，我們趕緊拿起樹枝撲打火焰，撲滅火焰后，又鋤了一條防火隔離帶。接把還沒有燒完的紙錢再燒起來。這時(shí)候，天上下起了小雨，表哥說：“糟糕，下雨了。“小姑與媽媽卻不慌張，她們異口同聲地說：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了！”。幾位表哥們點(diǎn)燃了“浪漫禮花”，隨“呼--啪啪啪”響了三聲，那禮炮就像離弓的箭一樣，在空中跳舞幾圈后爆炸了，顯得絢麗多彩。小雨此時(shí)也停了，天空又出現(xiàn)了太陽。
我們?nèi)w成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨二伯的叫聲又跪又拜，我們?cè)谀Ｔ缸孀谠诰湃掳蚕�，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發(fā)達(dá)。
最后，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請(qǐng)祖宗與我們一起吃飯。我覺得這頓飯很好吃，也覺得清明節(jié)掃墓是一件有趣的有意義的事情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇3
媽媽的溺愛把我變成了一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒有一個(gè)完整的靈魂。我不是溫室里的花朵，我渴望獨(dú)立，很高興小作者能意識(shí)到自己存在的問題，能主動(dòng)要求獨(dú)立，希望媽媽能放開手，讓女兒去飛翔！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)上的人有了呵護(hù)自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當(dāng)成奴隸般培養(yǎng)獨(dú)立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了�，F(xiàn)在普遍存在的是把孩子當(dāng)成“掌上明珠”，這讓孩子們養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣，讓他們被獨(dú)立遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋棄了。也許，家長們會(huì)認(rèn)為這樣是在對(duì)孩子們好，這就是所謂的愛孩子�？墒�，他們錯(cuò)了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：“寶貝女兒，來吃早餐了，快點(diǎn)啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學(xué)呢！哎呀，你怎么還不出來��？快要遲到了！”這無聊加啰嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風(fēng)景線了！今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著整理書包嘛，肯定要多花一點(diǎn)時(shí)間的啦，用不著每個(gè)幾秒鐘就喊一次吧？你就不可以當(dāng)我在睡覺嗎？
這時(shí)，見我還未出來，啰嗦的老媽疾步走進(jìn)我的臥室，用很關(guān)切的語氣說：“孩子，你怎么還在整理書包呢？你怎么不早說你的書包還未整理好呢？來，媽媽幫你整理！”說罷，便從我手里奪過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不茍地整理起來，嘴里還不時(shí)地吐出幾句話：“以后要是要干什么，就來叫媽媽，懂嗎？”我最受不了這句話了，媽媽，為什么你總把我當(dāng)殘疾人來照顧呢？整天依賴你，我很不樂意！因?yàn)槟阕屛腋杏X自己毫無所用，就像一個(gè)傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：“媽媽，難道你就不可以讓我自己動(dòng)手做一些東西嗎？”媽媽卻和顏悅色地說：“女兒，你專心讀好書就行了！這些，等你長大了，你就會(huì)了！行了，你去吃早餐吧！”我的心靈的鏡子像是被什么一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個(gè)還殘留著媽媽手上的余溫的書包，穿上我的'運(yùn)動(dòng)鞋，猛地沖出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權(quán)選擇。我有我自己的想法；也許是我太懦弱，不過我也有權(quán)堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立！媽媽，你想得好單純：獨(dú)立，怎么會(huì)是現(xiàn)在不會(huì)，以后就會(huì)的呢？變得獨(dú)立不是一朝一夕就可以培養(yǎng)成的！媽媽，我知道你關(guān)心我，愛護(hù)我，可是太愛會(huì)變成溺愛的，我不希望我像一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時(shí)候，留下我一個(gè)人體會(huì)寒冷……
我們需要培養(yǎng)獨(dú)立，因?yàn)橐粋�(gè)人不可能永遠(yuǎn)生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界里，建造屬于自己的溫暖木屋。一個(gè)缺少獨(dú)立的人，就像只擁有一個(gè)僵硬的軀殼，卻沒有一個(gè)完整的靈魂。所以，我們需要獨(dú)立。同學(xué)們，如果你還是一個(gè)享受盡溫暖，不曾經(jīng)歷過風(fēng)雨的人，那么，請(qǐng)你試著離開這些
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇4
初中語文第二冊(cè)選編的法國小說家都德的短篇小說《最后一課》，用第一人稱的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士，通過上最后一堂法語課，他認(rèn)識(shí)到普魯土軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)力實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上精神上受到了極大的震動(dòng)。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對(duì)自己的悔恨、有對(duì)侵略者的憎恨，心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開講義又講法語課時(shí)、小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最厭煩的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎挺容易、挺容易�！弊x完這篇充滿愛國主義激情的小說，對(duì)于我們這些從事教學(xué)工作的人來說，難道從這個(gè)故事中能不有啟示嗎？
因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ課，韓麥爾先生包括阿爾薩斯小鎮(zhèn)上的村民，都懷著極大的民族義憤來到課堂上，參與到這莊嚴(yán)而神圣的活動(dòng)中來、使得課堂氣氛凝聚在一個(gè)前所未有的焦點(diǎn)上。韓麥爾先生面對(duì)這些平常不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的只顧自己干活村民們和這些活潑可愛的孩子們——今后再?zèng)]有權(quán)力學(xué)習(xí)自己語言的孩子們，激動(dòng)的情緒就像火山一樣噴發(fā)出來了。雖然小說中沒有詳細(xì)的描述，但可以想象得出，他最后一課的講解是充滿了對(duì)法國、對(duì)法語的真摯的熱愛之情，飽含著對(duì)民族語言深深的眷戀之情，一定是感人至深的'。
因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng)，他面對(duì)的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)是他始料不及的，這突如其來的打擊，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來，他已經(jīng)敏銳地感覺到，他不但花失去生養(yǎng)他的這塊再熟悉不過的土地，而且格失去一個(gè)民族賴以共同生存下去的紐帶——本民族的語言。一種懊悔、憤恨、失落、茫然的復(fù)雜情緒，一股腦兒涌上了他的心頭。面對(duì)如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實(shí)，小弗郎士突然開始感到祖國的一切都是那么美好，他悔恨自己沒有好好學(xué)習(xí)，愛國之心在此時(shí)此刻也表現(xiàn)的那么強(qiáng)烈，他一下子成熟了，懂事了，過去討厭的東西一下子變得那么可愛了，他眼里的一切都跟“祖國”兩個(gè)字緊緊地不可分開了。這時(shí)的小弗郎士恨不得一下子把所有該學(xué)的祖國語言知識(shí)都學(xué)好。
從小弗郎士思想行為都發(fā)生了巨大變化的情節(jié)之中，我們應(yīng)該從中受到一點(diǎn)怎樣的啟迪呢？我們常說學(xué)生是學(xué)的主人，是主體。學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。這就要求我們教師不只要講好每一節(jié)課，更重要的是啟迪學(xué)生心靈深處的激情，使他們樹立遠(yuǎn)大的志向，把學(xué)習(xí)與國家，人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，鼓足上進(jìn)的風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪不斷向著新的高峰攀登。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇5
3月30日，我隨著四到六年級(jí)的同學(xué)一起來到了龍崗市的園山青少年活動(dòng)基地，上了三天沒有課室、沒有黑板、沒有教材的課——軍訓(xùn)。
在那里的第一天，我就知道，軍訓(xùn)可不是讓你胡來的，那里的教官，并不因?yàn)槟闶桥�，而�?duì)你放松，不因?yàn)楦悴皇�，就�?duì)你可客客氣氣的。這里所有的一切，都是按規(guī)矩來的——基地里不許跑步、未經(jīng)允許，不得隨便進(jìn)出宿舍、吃飯不能講話……甚至連上廁所的規(guī)矩都讓你大跌眼鏡。
吃飯的時(shí)候，是最吊胃口是時(shí)候——前面有椅子，你卻不能坐，桌子上有飯菜你卻不能吃。一定要教官下達(dá)口令：“輕輕拉出你的椅子，然后輕輕地坐下�！辈拍茏�，如果你聲音過大，就必須起立，把椅子放回去，再重來，直到你的聲音教官滿意為止。坐下之后，要教官說：“拿起你的筷子�！辈拍苣每曜�，還不能吃，“開飯”口令下達(dá)之后，才能夠開始吃飯。我發(fā)現(xiàn)，那里的教官的腦子可不是一般的好使，整人的方式各種各樣、五花八門——站著吃飯、蹲著吃飯、左手右手各拿一只筷子讓你吃飯、不用筷子吃飯、用一只筷子吃飯……最恨的有兩點(diǎn)——1：左手捂住你的.嘴巴，右手拿筷子吃飯。2：直接取消你吃這頓飯的權(quán)利。我慢慢的明白，這，也是課堂。
3月31日，也就是在那里的第二天上午，我們舉行了一個(gè)活動(dòng)——領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心。大宋老師擔(dān)任我們的主持人，活動(dòng)是這樣的：每個(gè)連隊(duì)選出男女領(lǐng)袖各一名，然后由主席臺(tái)上的一名教官下達(dá)：向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)、稍息、跨立、蹲下等口令，要是除男女領(lǐng)袖外的同學(xué)做錯(cuò)了，男女領(lǐng)袖就要為這些同學(xué)承擔(dān)后果——幾個(gè)同學(xué)錯(cuò)，男女領(lǐng)袖就圍繞整個(gè)場地跑幾圈。每一個(gè)做錯(cuò)的人，都要高舉右手，大聲地說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”。第一次，我們以為這只是鬧著玩的。第一次，我們的領(lǐng)袖跑了26圈，后來我發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)都泣不成聲，第二次，同學(xué)們像約好了似的，都做得比之前好。第二次，我們的領(lǐng)袖跑了18圈。這下，更多的同學(xué)因?yàn)樾呃�，留下了眼淚。等到第三次，第四次結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)，我的臉上不知什么時(shí)候，多了兩條淚痕。我感覺到了，自己的行為，會(huì)給別人帶來傷害。事情已經(jīng)過去了好多天了，但是大宋老師的一番話，我還記得一清二楚：人是會(huì)老的，人是會(huì)累的。爸爸媽媽，老師在為我們承擔(dān)一切后果，承擔(dān)后果，是要付出代價(jià)的。我們只知其一，不知其二，所以就往往在不知情的情況下，傷害了那些保護(hù)過我們，為我們承擔(dān)后果，付出代的人。我明白了，這，也是課堂。
在最后一天的結(jié)營儀式上，我發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，我們變得有紀(jì)律了，掌聲整齊，口號(hào)響亮。這里的課，比在教室上的好多了，讓我們懂得了許多。這，也是課堂。
課堂，哪里都能成為課堂，只要你愿意學(xué)。公交車上，能學(xué)到讓位禮儀；家里，能學(xué)到孝敬父母；鄉(xiāng)下，能學(xué)到勤儉節(jié)約……
這，也是課堂。
沖鋒陷陣，勇往直前，軍中驕子，唯我六二，唯我六二！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇6
諾是市實(shí)驗(yàn)小學(xué)里五年級(jí)的一名好學(xué)生，在老師、同學(xué)眼里都被看得很優(yōu)秀。諾的同桌是斌。斌的成績只是一般般，他是校鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)員，戴著一副小眼鏡。斌的成績總是被拿來和諾比較，他不想這樣，諾更不想這樣。因?yàn)樽龊脤W(xué)生，真的不太好。做好學(xué)生的同桌，也不太好。
一次考試之前，諾無奈地坐在桌上，心里想著試卷上會(huì)出什么題。而斌，只是在不停地翻弄著鉛筆盒。卷子發(fā)下來了，諾碰了碰斌的胳膊肘，示意他給自己一張草稿紙。斌默默地從書包里拿出來一本大演草，撕了一頁，遞給諾。諾接下來，就只是拿著筆不停地在草稿紙上揮動(dòng)著。教室里的空氣死一般的寂靜，只有時(shí)鐘自己在嘀嗒嘀嗒地走著。
考試結(jié)束了，諾一聲不響地把卷子上寫上名字，交上了去，又把筆靜靜地放在鉛筆盒里，望著天空發(fā)呆。斌出去了，不知道是去上廁所還是去玩。
第二天下午，馬上要發(fā)試卷了，諾緊緊地閉著眼睛，好像是在祈禱，又好像是在休息。她完全不知道，下一刻，她將面臨什么。斌只是在開心地和后面的同學(xué)說話。
試卷發(fā)下來了，紙張發(fā)出的嘩啦聲縈繞在諾的耳邊。諾猛地一睜開眼，看見試卷上，有兩個(gè)鮮紅的，刺眼的阿拉伯?dāng)?shù)字，她知道，這回又考砸了。她慢慢地把試卷正過來。
“94？”諾問斌。
“嗯�！北蟠鸬馈�
“哦！”諾的喉嚨里發(fā)出一聲長長地嘆息。接著，諾就只是一直望著天空發(fā)呆。
其實(shí)很多人都不理解，做好學(xué)生有什么不好的？每次考完試回家，都會(huì)得到父母的一番贊賞和鼓勵(lì)，都會(huì)得到老師的陣陣好評(píng)。其實(shí)不然，由于經(jīng)常考好，諾身邊的很多人都已經(jīng)見怪不怪了�？墒菦]考好，諾得到的，又是什么呢？老師的批評(píng)，父母的失望，其實(shí)諾和別的`同學(xué)一樣，好就是好，差就是差，但是如果她要考得差，她要比別人承受更多。她并不能保證每次都考好，所以，在每次考試之前，她的神經(jīng)總是繃得緊緊的，她總是在緊張，她總是在比別人承受多一份的壓力。正是由于這些顧慮，才使她有的時(shí)候考不了好成績。知道了這些，你還愿意做個(gè)好學(xué)生嗎？
做好學(xué)生的同桌，也會(huì)讓人神經(jīng)緊張�？己昧�，別人就會(huì)說：“加油啊，你和你的同桌差不了幾分啦，爭取超過她吧！”這時(shí)候，諾會(huì)怎么想，斌自然成了諾的出氣筒�？疾缓�，別人就會(huì)說：“你也不學(xué)學(xué)你的同桌，你看人家，你看你�！边@時(shí)候，斌又會(huì)怎么想�，F(xiàn)在，你還在愿意做好學(xué)生的同桌嗎？
雖然做好學(xué)生會(huì)很辛苦，但是諾會(huì)一直做下去，因?yàn)樗�，世界上沒有那么多的不想，任何事情都由不得她。要好，就要最好。雖然做好學(xué)生的同桌會(huì)很辛苦，但是斌會(huì)一直做下去，因?yàn)樗�，學(xué)習(xí)成績超過諾，永遠(yuǎn)是他的目標(biāo)。而我們的學(xué)習(xí)成績，也就在這一次次的追趕，一次次的超越中提高，這六年的小學(xué)生涯，也因此而變得更加絢麗多彩。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇7
3月30日早，天氣并不是十分理想，伴隨著雨水和泥土，伴隨著一路上大家對(duì)即將到來的活動(dòng)的期待。終于到達(dá)了奉化原動(dòng)力戶外拓展基地。
取名字這個(gè)環(huán)節(jié)，男生真心沒去留言，不過畢竟女生比男生多了太多，所以“張紅的小公舉們”也算符合了班級(jí)特色了吧
第一個(gè)項(xiàng)目是斷橋。很多人在看到斷橋后都議論紛紛，因?yàn)橛晏鞄淼臐窕偷土勇访鏃l件的確為挑戰(zhàn)增加了很大的難度。當(dāng)真正面臨挑戰(zhàn)，我還是選擇了第一個(gè)站出來，的確，很久沒和大家一起學(xué)習(xí)與活動(dòng)的我，或許在大家眼里可能并不是很重要，但自己還是希望能用自己勇氣去鼓舞大家，為今天一天的擴(kuò)展開個(gè)好頭。在教官仔細(xì)講解并穿戴了安全設(shè)備后，我站上了斷橋，那一刻，說不緊張，說不怕，是不太可能的`。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我眼前的斷橋，摻雜著水和泥，我在斷橋的一端本能的猶豫了后，邁出了步子，結(jié)果如我預(yù)期的一樣---腳底滑了。不過慶幸自己還是站住了腳跟。第一步跨過去了，返回的那一步也就輕松了不少了，當(dāng)完成挑戰(zhàn)之后，看到下面同學(xué)給我的掌聲，很開心。開心于自己的勇敢嘗試得到了認(rèn)可，也開心于自己的挑戰(zhàn)為大家開了一個(gè)好頭。
接下的項(xiàng)目，有求生，有急速90秒，有攀巖，有鼓面擊球，每一次的拼搏與付出都給了我感動(dòng)，然而令我印象最深刻的，還是求生。
一開始說要挑戰(zhàn)求生，我們班大部分人都是拒絕的，在無奈與當(dāng)時(shí)沒有別的項(xiàng)目可以挑戰(zhàn)的情況下。最終還是選擇了挑戰(zhàn)求生。然而現(xiàn)實(shí)卻給我們當(dāng)頭一棒——總共九個(gè)男生，比起其他班的男女比例，我們班的男女比例也算生動(dòng)形象的體現(xiàn)了文科班的特色。在教練講解完基本要求后，大家先吃飯。吃飯的過程中，大家都仿佛若有所思，估計(jì)都是對(duì)接下來求生的種種顧慮吧。開始前，我和仇欣以及其他幾個(gè)男生在一番商量后決定。我，盧，仇欣，胡兩兩組合輪流當(dāng)人梯，把其余男生包括張紅老師先送上去，然后再送女生上去。制定完計(jì)劃后，便真正開始了。雖然自己每一次被踩肩膀和大腿都會(huì)感到一陣陣的刺痛，但是自己依舊咬牙堅(jiān)持，每有一個(gè)同學(xué)被送上去的時(shí)候，大家都會(huì)為他叫好，在與仇欣做人梯的過程中，我經(jīng)常會(huì)和他說，你還行不行？不行咱兩換。你挺住，我比你個(gè)兒矮，我讓大家先踩我再踩你。還有幾個(gè)咱們就完成目標(biāo)了。在那短暫卻又漫長的幾十分鐘里，無論是做人梯的我們，還是在墻上一次次拉起同學(xué)的兄弟，還是在被托舉到墻上掙扎的同學(xué)，大家都沒有把眼下這個(gè)活動(dòng)當(dāng)成是一個(gè)游戲，而是當(dāng)做了真正的挑戰(zhàn)。在完成的那一刻，自己渾身沾滿了泥水和汗，但是自己很開心，因?yàn)槲覀冋娴耐瓿闪吮豢此撇豢赡芡瓿傻娜蝿?wù)！也特別感謝與我一起經(jīng)歷這個(gè)時(shí)刻的所有人的付出！
下午，雨小了，我們也完成了所有挑戰(zhàn)。就這樣，高中生涯的最后一次集體活動(dòng)結(jié)束了，或許多年后，這些畫面依舊能夠讓我們?yōu)橹袆?dòng)吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇8
在我們小區(qū)的西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給小區(qū)增添了無限的生氣。
陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區(qū)上空。
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。
秋，一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯(cuò)的樹枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大的銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說：銀杏果和銀杏葉都是名貴的藥材，可以治療許多病。
嚴(yán)冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落,給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你的生機(jī)勃勃，更愛你那無私奉獻(xiàn)的精神。
春天，銀杏樹上長出了新葉。新葉是嫩綠色的，像一把扇子，葉柄很長，所以葉子都垂著，遠(yuǎn)看銀杏樹，就像一位穿綠衣裳的仙女在春風(fēng)中微微舞蹈，美麗極了。
夏天，銀杏樹的枝桿更挺拔，樹干分成許多樹杈，樹杈上又分出許多小枝，上面長滿了扇形的葉片，看起來很茂盛�；鹄崩钡年柟�、晶瑩的雨水被平平實(shí)實(shí)地?fù)踉陧斏�，小朋友們�(cè)跇湎卤M情地玩耍。
秋天來臨的時(shí)候，這些果實(shí)就由青色變成淡黃色，隨著季節(jié)的變化，這些果實(shí)也不斷地變化。成熟的時(shí)候，果實(shí)變成了白色的，一顆顆地掛在樹上，所以又叫白果。白果有一層硬殼，不太厚，但它可以保護(hù)里面的果肉。果肉是淡黃色的，中間夾著一根細(xì)蕊，就像蓮子一樣，不可以吃，很苦。所以吃果肉時(shí)，一定要把白果皮剝掉，把蕊抽出來，只吃果肉。白果的好處很多，身體差的人吃它煲的湯就可以起到強(qiáng)身健體的作用。
冬天，銀杏樹的樹葉都落了，只剩下光光的樹干，好像一個(gè)老人，孤單單地站在那里。一個(gè)冬天以后，落下的樹葉就化成了泥，為明年的生長做好準(zhǔn)備。
在我家院子的西邊有一棵高大的銀杏樹。
銀杏樹的葉子是扇形的，像一把把小小的扇子，這么多的'小扇子，一串串，一層層長得密密麻麻，結(jié)成了一頂綠色的巨大的賬蓬。
春天，下小雨了，有了銀杏權(quán)遮擋，雨滴不會(huì)很快落下來，我們就可以在銀杏樹下騎自行車，玩滑板。
夏天，烈日炎炎的太陽當(dāng)頭照。陽光透過茂密的枝葉就只能抽下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們就可以在銀杏樹下一邊吃著雪糕，一邊做游戲。
秋天，銀杏樹掛著許許多多櫻桃般大的銀杏果，大人們架上長長的梯子，爬上樹去用棍子把銀杏果打下來，經(jīng)過加工拿到市場上出售。
冬天，下大雪了，銀杏樹的樹葉也落了我們就把它的的枝葉堆放在一起用火點(diǎn)燃，這樣就可以在為堆旁玩各種有趣的游戲也不會(huì)再泠。
銀杏樹啊，你給我們帶來了多少方便和歡樂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇9
這個(gè)星期的星期四、星期五，我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測試，今天是最后一天�？嫉迷趺礃幽�?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?
這兩天期中考試下來，如果不出差錯(cuò)的話，應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué)，由于我們是拆班考的，所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴，這樣的學(xué)生，而老師也是愛理不理的樣子，視而不見，這還不算可惡，可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷，我也看到也很多的同學(xué)沒有寫好，而時(shí)間還剩半個(gè)鐘，這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話，或許我們還能再多幾分，老師你可倒好啊!!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師，還是有一些些是好的。但我還是很氣憤，雖然我已經(jīng)寫好了，但還沒檢查呢!老師就說交。。。交了，我對(duì)這老師表示無奈，”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒寫好呢!“或許這種話只有能從校長的嘴說出來，但那時(shí)我是多么想用這句話，堵住老師的嘴，但我意識(shí)到畢竟他是老師，我得尊重他，不能讓他難堪，所以這句話就埋藏在了我的心里，直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說出來，不該埋在心里，我們品德有教過，“如果我們的父母做出了錯(cuò)誤的行為，我們作為孩子的'應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”，而老師也一樣也是我們的長輩，我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)說出來，所以我現(xiàn)在很后悔，但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事，所以有下次我一定說出來，所以我不再做后悔事!
如果這是一道數(shù)學(xué)題，但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了，這樣的后悔不叫后悔，至少你還有做，真正后悔的是“沒做”，因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的，但你因?yàn)楹ε�，所以不敢�?同樣的道理“說與不說，批與不批評(píng)老師，糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里，可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”，這讓我想到了我們的品德老師，就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋�，所以我才害怕的，這件事說來話長，聽我慢慢講。
我們的品德老師是非常愛遲到的，每個(gè)星期他多要遲到的，據(jù)說是晚上去打麻將打到深更半夜，所以早上睡得很晚，當(dāng)然老師賭博是不好的，但每次多要遲到我就不能拒之不理了，我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室，投訴品德老師，但碰巧的是這時(shí)候品德老師來了，他先走到了教師，而我們就跟班主任談了幾句，也跟誰進(jìn)了教室坐下，但老師在我們?nèi)齻�(gè)旁邊走來走去，最后醞釀了一下，“問我們?nèi)マk公室干嘛?”，我們就說：“拿一下東西”，這時(shí)候他回答說：“那你們?cè)趺纯帐謥淼摹�，我們緊張了一下，就保持了沉默，因?yàn)槲覀冎�，他是知道我們�(nèi)ジ陕锏�，所以才保持的沉�?課后我們?nèi)齻�(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”
就是這樣我那次考試，“沒有說出來的原因，就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師，像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我，所以我才害怕，才沒說的。”當(dāng)然，品德老師到目前為止，還是沒有針對(duì)我們，這是不幸中的萬幸了，因?yàn)槠返吕蠋煶３ａ槍?duì)人!
但對(duì)于我現(xiàn)在來說，他針對(duì)我也不怕，因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的，所以我不怕，不是捏造的，他應(yīng)該不敢怎么樣!
最后，還是期待下個(gè)星期一的成績結(jié)果。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文900字 篇10
夏天呢，這該死的溫度高的呀！好不容易捱到了下午，剛剛偷懶躺倒椅子上打算小睡，養(yǎng)養(yǎng)疲憊的神。
哪知，美好是用來破壞的，刺耳的“嘟——嘟”聲刺破短暫的寧靜。立馬驚醒夢(mèng)中的我從椅子滾了下來，未等爬將起來，就聽見哥的“催”
“別睡了咯，工作來了哦。”
我定睛一瞧，這銀白色的家伙趾高氣揚(yáng)地進(jìn)來，嘿！小樣兒啊。這家伙一臉得意地看著我。瞧那臃腫的臉，一副大老爺?shù)臉�。切！得瑟什么，等�?huì)就讓你吃水槍。
我搓了搓手，瞪了它一眼后取來高壓水槍，開關(guān)一按，“嗤”地一聲，水就真成了槍。更有火舌的威力。手指要是不小心觸到，可就起大泡泡了。
“讓你得瑟，看你那衰樣，再拽呀。再得瑟呀�！�
哈哈，滿滿的得勢(shì)便猖狂的感覺。
嗤嗤嗤的水槍突的這銀殼家伙欲睜眼不開，彷佛還有哀鳴。哈哈，把我給得意地呀。可是，彩虹過后便是風(fēng)雨交加。當(dāng)我“被迫”卸去水槍裝備是，我覺得眼前烏云密布。
“發(fā)什么愣啊，還不操是布工作，慢了會(huì)挨罵的�！�
當(dāng)我陷入僵化狀態(tài)時(shí)，杰搖了搖我順手遞給我一塊濕布。噢噢，一種次苦的冷冽刺入心房，我依稀看見一雙猙獰的眸子。奸�。�！
我操上布，一步一個(gè)小心，臨近它時(shí)，嘿！這小子嘴角竟然紋上了“KISS”毛頭小子一個(gè)還懂愛？真的假的。唔，這小子，是十天半個(gè)月都沒洗過臉了吧，白布瞬間黑化還讓不讓人工作了。
“這，真他M的臟，它絕對(duì)是豬，成天拱土�！蔽蚁蚪鼙г�。哪知，杰從它后面幽幽探出頭時(shí)，我頓時(shí)嚇了一跳。搞什么！杰前幾分鐘還容光煥發(fā)，怎么這會(huì)像是個(gè)害了傷寒病的.人。
“你呀，你這個(gè)就別抱怨了吧。我剛剛蹭它的“背”時(shí)，你懂得，掀開蓋時(shí)，那戾氣，差點(diǎn)沒把我給秒殺了，還好我命夠硬。丫的這家伙絕對(duì)是泥娃子，還專往抽你里面鉆。
“他M的！”我憤憤丟下布，瞪了它一個(gè)狠眼。擦，這小子還昂首不羈，是想讓我嘆服你這一生不羈放蕩么，所以才有點(diǎn)塵世的泥土味道。身上那不是臟，是潮流。
潮流，抽風(fēng)吧��！
“我說，你覺得它是哪里來的門徒，來到這了竟然還這樣囂張�！蔽覇柦堋�
“我剛剛清理時(shí)，順便看到了，這小子有點(diǎn)底子是Audi的小弟。”
“Audi 啊，難怪像只打了雞血的公山羊�！薄�
“好了，別牢騷了，去把它的貼心汗衫沖沖吧，我是受不了了，先撤了啊。”
杰說完就捂著嘴到外面，大口大口貪婪地吸著新鮮。
“臭小子，讓我看看你還有什么能耐�！�
oK！我重新操起水槍，怒目圓睜，開關(guān)一開。
嗤—————
那癱軟在冰冷地板上的汗衫好像還很享受，萬槍突似乎還奈何不了它，再瞧那銀殼家伙，呦呵，更加得意了咯。好，你刺激到我了，我調(diào)高水壓，水槍進(jìn)化成水炮。
“pong—pong—pong”
轟得那拽汗衫暈頭轉(zhuǎn)向乃至脫胎換骨。
所有的黑色回憶全都順?biāo)魅�，只剩那汗衫奄奄一息�?/p>
“杰，搞定了。裝回去吧，保證香噴噴無毒無污染�！�
賓果，我覺得我聽到了那銀殼家伙心碎的聲音。此時(shí)，最賤的莫過于讓它照照鏡子�？纯醋约喝绱藷ㄈ灰恍隆�
我得意地回去繼續(xù)我得春秋大夢(mèng)咯。銀殼家伙正不舍地盯著它的“黑色毛衣”可惜咯、黑色毛衣，成為記憶。只是有點(diǎn)酸澀而已。
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