花的作文(錦集3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的花的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
爸爸從南京出差回來，給我?guī)Я艘粔K雨花石，它被鑲嵌在立方體的水晶之中，第一眼我就被它精美的外表吸引住了。
透過水晶，可以清晰地看到，米色的雨花石上有著黃色、褐色、黑色等顏色的花紋，從不同的角度觀看，它的紋路像河流、像山峰、像梯田、像森林給我?guī)頍o限遐想，就像一首詩里說得那樣：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
雨花石是世界觀賞石中的一朵奇葩，有美麗的.色彩和花紋。傳說南朝梁武帝時，高僧云光法師經(jīng)常在南京石子崗講經(jīng)，后來精誠所至，感動上天，天上落花如雨，花雨落地化作五彩石，后人將它們稱為雨花石，講經(jīng)之處也就是現(xiàn)在南京的雨花臺。
雨花石的不平凡，還被寫成了一首歌曲《雨花石》，李玉剛就是這首歌的演唱者之一，以前他只是一名默默無聞的歌手，經(jīng)過艱苦的歷練，最終成為一名杰出的歌唱演員，他不就是一塊經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的雨花石嗎？
其實(shí)我們每個人都是一塊普通的小石頭，但只要我們心懷理想，并持之以恒地付出努力，相信經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪之后，我們都可以成為一塊更有價值的石頭雨花石。
花的作文 篇2
今年暑假，由于琴行的人增多，老師忙不過來，于是，我也來幫忙了。今天，又要招生演出了。
當(dāng)太陽落下時，路上的行人愈來愈多。隨著主持人的開場白，我們的演出開始了。我和兩個同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)傳單，我們?nèi)耸忠豁硞鲉�，一起涌入人群中。＂叔叔，看一下吧！……阿姨，看看琴行招生啦！……我們盡職地發(fā)著自己手中的宣傳單，一個人也舍不得放過�？墒切涡紊娜藗兯坪鯇@些信息不屑一顧。有的看一眼便把扔了，有的看都不看直接就扔到地上……我為他們這不文明行為感到悲憤時，忽然，目光被一道身影吸引了，定眼一看，原來是一位穿著環(huán)衛(wèi)服的老奶奶正在撿拾那些被丟棄的宣傳單，我走了過去輕輕地對她說：“別撿了，你撿完還有人扔的�！彼靥痤^，用詫異的眼神看著我，平靜地對我說：“你看這里這么亂，我又是負(fù)責(zé)這個區(qū)域的.，不撿完我怎么安心？”我上下打量了她一番：她那飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手還攥著剛剛撿起的宣傳單，臉上是歲月留下的溝壑的痕跡……。說著，她又穿過人群，走到了宣傳單最多的地方——舞臺前。
她又在重復(fù)著剛剛的動作：彎下腰，撿起；再彎，再撿……我默默地看著她，似乎舞臺上那些華麗的動作都比不上她的動作……
我不禁感慨萬千：執(zhí)著敬業(yè)卻略顯古板的她，猶如盛開在黑夜里的花朵，燦爛了一片黑暗的空間……
花的作文 篇3
“呼，嘶……”川流不息的車行駛在擁擠不堪的馬路上。某條巷子里，一大群人用充滿好奇的眼睛盯著一盆盆套著籠子的花朵。一旁的小販忙不迭地將一盆盆自以為漂亮的花擺放在靠前的位置，以便于顧客挑選，還不忘留出另一只手去拿籠子給更多的花套上。一旁的顧客臉上有玩味，有質(zhì)疑，更有甚者懷疑這是在炒作，普普通通的花，就多個籠子，價錢高出好多倍，一場鬧��！
一個穿著時髦，身材豐滿的女士，踩著高跟鞋，踉踉蹌蹌地擠進(jìn)人群，肥嘟嘟的手從名貴的皮包中抽出一疊紅票，“啪”的一甩，順手抄起幾盆帶有籠子的花揚(yáng)長而去，一邊嘴里還嘟噥著她的孩子怎么怎么不聽話，什么玩具都不喜歡�？礃幼邮且眠@些新奇的、套著籠子的花，去取悅她的孩子。臨走時頭都沒回，壓根兒就沒打算找錢。小販本就不大的眼睛，再這么一高興，完全瞇成了一條縫。呵，這誰呀，這么牛！這是在場每個人幾乎相同的心理。于是大家都開始不管不顧，瘋狂地?fù)屬忂@些花，不到半天時間，就被搶購一空，不為別的.，就為顯示自己也“牛氣”。這年頭，跟風(fēng)兒總沒錯！
這種帶有籠子的花，一下子成為這個城市的新寵，成為了時尚的標(biāo)志，每天都有絡(luò)繹不絕的客人。漸漸地，小販擴(kuò)大了規(guī)模，開起了連鎖店，開在城市最熱鬧的地方，而他也由“小販”變?yōu)椤袄习濉�。這期間，也就一個月左右的光景，那些買了這種花的顧客都紛紛找上門來，要求退款，原因是那些花通通死了。毫無疑問，當(dāng)然、必須退款！這花對于大多數(shù)顧客來說，可算是奢侈品，花費(fèi)這么多，才活不到一個月，擱誰都得氣得發(fā)顫。老板不予理會，繼續(xù)賣著花。場面仍僵持著，突然間一聲清脆稚嫩的聲音，打破了這僵局：“媽媽，為什么要給小花兒套上籠子呀！”抬眼望去，一個滿臉疑惑的小男孩在天真地問著他的媽媽。人群中一下子又炸開了鍋，大家七嘴八舌地討論著：“對呀，為什么要給花套籠子呢，對呀對呀，花就應(yīng)該自由自在地成長，套籠子當(dāng)然會死�！�
“為什么要給花套籠子呀！”這一聲天真地呼喚，留下的應(yīng)該是更多的思考，看看現(xiàn)在的學(xué)校，窗戶外那密密麻麻的鐵網(wǎng)，也就是所謂的“防護(hù)網(wǎng)”，防的真的是賊嗎？只怕在防賊之前，已經(jīng)先悶死了教室里那一朵朵鮮花了罷！
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