花的作文合集（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的花的作文6篇，歡迎大家分享。
花的作文 篇1
支撐，就是長(zhǎng)途跋涉，當(dāng)有一天你累了，會(huì)有一棵樹(shù)讓你依靠。
支撐是一把在滂沱大雨中裊裊撐起的油紙傘，為你遮風(fēng)避雨，為你拭去 心中的雨滴，為你遮住整個(gè)雨季的憂傷，撐起一片安好的晴天。
支撐是阿基米德的杠桿。有著“給我一根杠桿，我能撬動(dòng)整個(gè)地球。”的豪邁。
支撐是漫漫冬夜里的火苗，是烏天黑地里的星光。在千里冰封，萬(wàn)里雪飄的夜晚火苗取暖，滿天的星光普灑在銀裝素裹的黑夜，照亮前方的路。即便在最絕望的時(shí)刻，也能摸索前行，絕處逢生。
回家的末班車?yán)铮巴馐且荒ㄞD(zhuǎn)瞬即逝的綠。一年四季變換著不同的色彩，不變的是它站立的姿態(tài)。即使?jié)M身泥土，也依然昂首挺胸屹立在大地之上，堅(jiān)守崗位。行道樹(shù)，張曉風(fēng)說(shuō)“它們的存在只是一種凄涼的點(diǎn)綴�！彼鼈�?yōu)檫@個(gè)城市擋住風(fēng)沙，自己卻甘愿低到塵埃。
支撐是甘愿低入塵埃，然后在塵埃里開(kāi)出花來(lái)的行道樹(shù)。
支撐是宛在水中央的蘭舟小漿，撥過(guò)一層層的青波，劃過(guò)一道道的波皺。不知是柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的癡心蘭舟，還是太白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臑⒚摴轮�？亦或是易安“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的那一葉載不動(dòng)許多愁的`孤舟？
支撐是一個(gè)人，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人生活，一個(gè)人品嘗孤獨(dú)的滋味。人的一生大抵會(huì)有三分之一的時(shí)間里，都是一個(gè)人。一個(gè)人要學(xué)會(huì)很多，不能總是依賴別人。在時(shí)間的長(zhǎng)河里，你所依賴的，終有一天會(huì)離你而去。只有自己不會(huì)離開(kāi)自己，所以此生只為與自己相遇而來(lái)，只為做自己的支撐而來(lái)。
支撐是一種修行，是倉(cāng)央嘉措在蓮花臺(tái)前青衣伴古佛的決絕修行，是不求飛升成仙，只為佑世人平安喜樂(lè)的大愛(ài)修行。支撐是一生的修行。若非如此，又試問(wèn)世間哪得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿？
那些裊裊升起的炊煙往事，已隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方�；饕粓�(chǎng)綿綿細(xì)雨。撐一把油紙傘，走過(guò)一年四季。
花的作文 篇2
星期天，我從花市買了一盆水仙花。也許是暖氣燒得太熱，還沒(méi)等“祭灶”，花兒就已經(jīng)紛紛開(kāi)放了。二三十朵潔白的小花裝點(diǎn)在碧綠的葉叢之中，醉人的幽香彌漫了我那小小的書房。
我愛(ài)所有的花兒，而水仙則是我最喜歡的花兒之一。
像大蒜頭一樣的球形根上，直接長(zhǎng)出五片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片，那葉片的綠色是那么純正，像翡翠一樣，油光光的，挺拔地向上伸展著。葉片中間，修長(zhǎng)的花梗上托著幾個(gè)潔白的小花。那六片潔白的花瓣兒，挺著圓圓的嫩黃的花杯，夾在葉片之間，顯得那么高尚、淡雅；如果你湊上去做一下深呼吸，就會(huì)嗅到一股淡淡的幽香，沁人心肺。
水仙花有頑強(qiáng)的'生命力。只需每天給它澆一點(diǎn)清水，便可以正常生長(zhǎng)開(kāi)花，比那些嬌嫩的牡丹、蝴蝶蘭好養(yǎng)得多。
我喜愛(ài)水仙，不僅僅因?yàn)樗冋�、幽香宜人，更緣于一個(gè)凄美的傳說(shuō)：
相傳聰明美麗的娥皇和女英，是堯帝的兩個(gè)女兒，也稱“皇英”。堯帝晚年，想物色一個(gè)滿意的繼承人。他看到舜是個(gè)德才超群的大賢人，于是，就把帝位傳給了舜，并讓娥皇和女英作了舜的妻子。
娥皇封為后，女英封為妃。舜不負(fù)堯的信任，任用禹治理洪水，使人民過(guò)上了安定富足的生活，娥皇、女英也鼎力協(xié)助舜為百姓做好事，深受人們愛(ài)戴。舜帝晚年時(shí)，九嶷山一帶發(fā)生戰(zhàn)亂，舜想到那里視察一下實(shí)情。舜把這想法告訴娥皇、女英，兩位夫人想到舜年老體衰，爭(zhēng)著要和舜一塊去。舜考慮到山高林密，道路曲折，只帶了幾個(gè)隨從，悄悄地離去。
娥皇、女英知道舜已走的消息，立即起程。追到揚(yáng)子江邊遇到了大風(fēng)，一位漁夫把她們送上洞庭山，這時(shí)，她倆得知舜帝已逝于蒼梧，葬于九嶷山下，便天天扶竹向九嶷山方向泣望，把這里的竹子染得淚跡斑斑。后來(lái)，她倆雙雙殉情于湘江，成了湘水之神；她們的魂魄化為素雅潔白、芳香醉人的水仙花，盛開(kāi)于江邊。
人們?yōu)樗齻冃藿它S陵廟，封她們?yōu)椤跋婢薄ⅰ跋娣蛉恕�；她們淚水灑過(guò)的竹子，被人們稱之為“斑竹”；人們還把把她們的魂魄化作的水仙花冠之以“湘女”的芳名，而將她們尊封為水仙花的花神……
花的作文 篇3
“哇！真漂亮！”“好美��！我也要放！”這是今天晚上，父親帶我去西江公園放煙花的場(chǎng)面。
“砰！砰！”還沒(méi)走進(jìn)公園，就聽(tīng)到煙花震耳欲聾的巨響，我急忙拉著父親跑了進(jìn)去。公園里早已聚集了不計(jì)其數(shù)的人們，他們有的如癡如醉地欣賞煙花，有的欣喜若狂地放煙花，真是熱鬧非凡。我先放了一個(gè)“孔明燈”�！翱酌鳠簟币步小霸S愿燈”，我在它身上寫了“身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步”的心愿，把它的燃料點(diǎn)燃，然后雙手輕輕地把它放飛了。數(shù)不勝數(shù)的“孔明燈”高高地飛在漆黑的夜空中，仿佛點(diǎn)點(diǎn)熣燦的星星在飛舞，美麗極了。天空中綻放著一朵朵艷麗奪目的煙花，有刺激的“飛毛腿導(dǎo)彈”，有響徹云霄的“查字典大炮”，還有浪漫的“流星雨”，真讓人目不暇接。我興致勃勃地欣賞這壯觀的“煙花大會(huì)”，看得心癢癢的.，恨不得親手放一次。我興沖沖地走到父親面前，指著絢麗的煙花，父親仿佛看出我的心思，從身后抽出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“筁響導(dǎo)彈”，我高興得跳了起來(lái)。
我迫不及待地接過(guò)煙花，找了一個(gè)空曠的地方準(zhǔn)備把它放了。我左手拿著“筁響導(dǎo)彈”的尾部，右手小心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃引線�？墒俏倚捏@膽戰(zhàn)的，手好像不聽(tīng)使喚，不停地在震動(dòng)，點(diǎn)了幾次都點(diǎn)不著，心里更慌了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住引線，暗暗地想：不要怕！放松一點(diǎn)就行了！“吱”的一聲，引線被點(diǎn)燃了，煙花像箭一樣從“筁響導(dǎo)彈”里飛快地向空中噴發(fā)出來(lái)。只聽(tīng)到“砰”的一聲，我的手不自覺(jué)地抖了一下，煙花在空中像火山爆發(fā)一樣爆開(kāi)了，展開(kāi)了一條條五彩繽紛的曲線，活像一個(gè)燦爛的笑臉。周圍的人們立刻歡呼了起來(lái)，我放的煙花成了“全場(chǎng)焦點(diǎn)”。
父親走了過(guò)來(lái)拍著我的肩膀，豎起大拇指笑著說(shuō)：“你真棒！”我得意地昂起頭高聲地說(shuō)：“哈哈！煙花！我可不是你的手下敗將！再來(lái)一次！”放煙花真是刺激好玩！我喜歡！
花的作文 篇4
早就聽(tīng)說(shuō)沈園的荷花開(kāi)了，于是我纏著媽媽帶我去看荷花。
一進(jìn)沈園，就聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的清香，我們加快了步伐。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎兒，一大片荷塘便展現(xiàn)在眼前：碧綠碧綠的荷葉大大小小、高高低低地連成了片，婷婷玉立的荷莖頂著白色的、粉色的荷花，或含苞待放，或露出燦爛的笑臉，在微風(fēng)的吹拂下，晃動(dòng)著美麗的`身姿，像多情的少女在翩翩起舞。
近些，再近些，我盡情地欣賞這滿池的荷花，自己也仿佛成了其中美麗的一朵。媽媽按下相機(jī)快門，一張張快樂(lè)的身姿留在了我永恒的記憶里。
花的作文 篇5
你聽(tīng)，各種各樣的炮竹聲從耳邊響起，原來(lái)是有些小朋友在放炮呢！
他們?cè)谟有乱荒甑牡絹?lái)。家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上燈籠，忙碌的人們都紛紛回家了。晚上，吃完年夜飯，20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)剛看到一半，我和我的姐姐、弟弟、小姨、姨夫、爸爸媽媽、阿姨、外婆、一起去放炮煙花。煙花炮竹的聲音響徹云霄。有一個(gè)巨大型的煙花，每一炮都十分漂亮美麗。有的由十個(gè)紅色斑點(diǎn)，突然變成三十個(gè)斑點(diǎn)；有的五顏六色，向四周散開(kāi)；有的綠里透紅，在天空中形成一個(gè)巨大的圓圈；有的像一朵花，真漂亮！
最后我們放的是蘑菇形的.煙花。它點(diǎn)燃后，火花從中間一涌而出，像流星灑落地面，一個(gè)個(gè)火球終于從“竹子”里射了出來(lái)，穿過(guò)一幢幢高樓飛上天空。美麗的煙花在不知不覺(jué)間放完了，我只能依依不舍地回家了。這次的煙花真漂亮，真是讓我大開(kāi)眼界，真希望明年春節(jié)早點(diǎn)到來(lái)！
花的作文 篇6
我們見(jiàn)慣了將鮮花比喻成美人的俗論，嬌媚之中將花朵看成了無(wú)骨之物，對(duì)此，我們宿舍的幾位“護(hù)花使者”憤憤不平。這不，今天的宿舍“臥談會(huì)”就以一向憤世嫉俗的‘詩(shī)人’的宣言作為開(kāi)場(chǎng)白：“人們都將目光盯在了枝干和果實(shí)上面，這是不折不扣的實(shí)用主義者。枝干一看就是堅(jiān)挺的，好像很有骨氣，果實(shí)是代表著豐收，也好像很堅(jiān)實(shí)，而花朵總是被人冠以柔弱，什么‘紅顏薄命’、 ‘女人禍水’，其實(shí)他們根本不知道花朵也是有“節(jié)義”的�！�
老三是“哲學(xué)家”，最近總是“實(shí)證”呀，“邏輯”呀的，他說(shuō)：“請(qǐng)舉實(shí)例證明之!”這個(gè)“之”字，拖音很長(zhǎng)，好像，這個(gè)長(zhǎng)音尾巴是一把刀子，殺向詩(shī)人的斷言。
詩(shī)人清了清嗓子，像沉浸在《桃花扇》的劇情中一樣，悠悠地說(shuō)：“李香君，這個(gè)對(duì)桃花鐘情的風(fēng)塵女子，卻在國(guó)破家亡的時(shí)候，堅(jiān)持自己的民族氣節(jié)，用死來(lái)表明自己‘大節(jié)大義’，這不就是桃花有了‘硬骨頭’。我仿佛在片片凋謝的桃花中看到了李香君矗立的身影……”詩(shī)人最后的.一句抒情把我們帶進(jìn)了明末清初的風(fēng)云變幻之中。
出身農(nóng)家的老四不耐煩了，“我最不喜歡桃花，我喜歡仙人掌，它的花才是‘氣節(jié)’的表現(xiàn)。生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境中，卻不屈服，花朵雖少卻如此鮮艷。我想到了一位母親，兒子在大學(xué)里為救落水兒童犧牲了，她千里迢迢地來(lái)到異地的城市，沒(méi)有接受這個(gè)城市好幾萬(wàn)元的撫恤金，卻只為了接兒子的骨灰回家。這個(gè)母親就是一束讓人肅然起敬的仙人掌。”
宿舍中有個(gè)獨(dú)愛(ài)秋天的“高士”，他說(shuō)：“我們紹興的秋瑾，那才是‘節(jié)義’的代表!以一弱女子的身軀，支撐起國(guó)家復(fù)興的大任，她的品節(jié)就像傲寒的秋菊。既有中國(guó)女子的冷艷風(fēng)姿，又有中國(guó)男兒頂天立地的豪氣。”
這時(shí)一個(gè)來(lái)自東北的同學(xué)開(kāi)口了，“其實(shí)，最具有‘節(jié)義’品格的是梅花。冰天雪地中，用自己的風(fēng)姿給世界一個(gè)美麗的背影，抗擊嚴(yán)寒，綻放自己的光彩，給世界一個(gè)堅(jiān)貞不屈的榜樣。我們的老鄉(xiāng)趙一曼，既有知識(shí)女性的端莊，又有母親的仁愛(ài)，更重要的是有革命者的鋼筋鐵骨。”
這道從白山黑水襲來(lái)的寒氣，將我們宿舍的幾個(gè)哥們沖擊得鴉雀無(wú)聲，我們仿佛回到了中華民族的那個(gè)水深火熱的年代。
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