[熱]實(shí)用的美麗的花作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的美麗的花作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的花作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。媽媽說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，黃花風(fēng)鈴木開(kāi)花了，你們要去看嗎？”我和小弟弟高興得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“當(dāng)然要！當(dāng)然要！”

　　我們開(kāi)著摩托車，沿著公路，迎著溫暖的春風(fēng)出發(fā)了！十多分鐘后，我們來(lái)到了風(fēng)鈴木園。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)鈴木開(kāi)得很盛，就像一大片金子掛在樹(shù)上。

　　我們下了車，走進(jìn)風(fēng)鈴木園。哇，多美呀！滿園的花黃澄澄、金燦燦的，我們仿佛置身于一片金色的海洋中。花有的還是花骨朵兒；有的已經(jīng)冒出了黃色的頭兒；有的開(kāi)得很盛，像一個(gè)個(gè)黃色的風(fēng)鈴。它們不是一朵一朵單獨(dú)綻放枝頭，而是一簇一簇的，或三朵五朵緊挨在一起，或九朵十朵抱成一團(tuán)，仿佛就是一個(gè)個(gè)金爛爛的花球，格外漂亮，格外引人注目。有的已經(jīng)枯萎了，花瓣離開(kāi)了花蒂，可還與花蕊難舍難分，掛在那兒，風(fēng)兒吹來(lái)，它隨風(fēng)輕輕搖曳。看著看著，我仿佛能聽(tīng)到風(fēng)鈴“叮叮咚咚”的清脆響聲。

　　咦，花瓣上那個(gè)圓圓的黑點(diǎn)是什么？我湊近一看，哦，原來(lái)是一只七星瓢蟲(chóng)！我趕緊叫弟弟來(lái)看，弟弟高興地說(shuō)：“哇，七星瓢蟲(chóng)好可愛(ài)呀！它也是來(lái)賞花的吧？”話音剛落，媽媽指著前面那棵樹(shù)，興奮地說(shuō)：“看，這兒還有蝴蝶、蜜蜂呢！”我和弟弟趕緊跑過(guò)去。只見(jiàn)蜜蜂從一朵花上飛到另一朵花上，忽然停下來(lái)，圓滾滾的身子使勁往花里鉆，我想：它一定是在采集花粉吧！過(guò)了一會(huì)兒，它往后退了出來(lái)，又飛到另一朵花上，又鉆進(jìn)去了。真是一只勤勞的小蜜蜂哪！“啾啾啾”，耳邊傳來(lái)了一陣陣?guó)B兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，此起彼伏，一聲唱，一聲和，仿佛在說(shuō)著：“今年的`花開(kāi)得真漂亮啊！”“是啊，大家都來(lái)看呀！”

　　樹(shù)上開(kāi)著金黃金黃的風(fēng)鈴花，樹(shù)下點(diǎn)綴著紫色的、白色的小花，我不禁想起了朱熹《春日》里的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！

　　“咕嚕咕嚕！”我的肚子不合時(shí)宜地叫了起來(lái)，原來(lái)已經(jīng)十二點(diǎn)多了。我們依依不舍地離開(kāi)了風(fēng)鈴木園。坐上了車，我用力地朝著風(fēng)鈴木園揮手，大聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，風(fēng)鈴木！再見(jiàn)了，漂亮的風(fēng)鈴花！我們明年再見(jiàn)！”

美麗的花作文 篇2

　　清晨，風(fēng)停了，我起床去拉窗簾時(shí)，發(fā)現(xiàn)了玻璃上結(jié)了一層冰花。它們有各種各樣的圖案，可美了。

　　你看，那塊玻璃上的冰花，似層層疊疊的高山。那高山的斜坡上似乎長(zhǎng)滿了草，還有茂密的松林。近處，一棵松樹(shù)伸出了手臂，顯得蒼勁有力。

　　這一塊玻璃的冰花就更有趣了。上部是線條秀美的山峰，山腳下，一只孔雀在開(kāi)屏，似乎要向我展示自己的美麗。在它的旁邊，有一些又像樹(shù)枝，又像鹿角，又像海底白色的.珊瑚的東西......

　　我在欣賞著，想象著，太陽(yáng)升起來(lái)，陽(yáng)光照在玻璃上，冰花很快就融化成一些小小的水珠，流淌下來(lái)，那些還沒(méi)有流下來(lái)的小水珠，被陽(yáng)光一照，還閃閃發(fā)光呢！

美麗的花作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園——蓮花湖公園，那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季都十分美麗。

　　春天的時(shí)候，走進(jìn)蓮花湖公園的大門，就看見(jiàn)了一片新綠，這一片綠色為大大的廣場(chǎng)增添了色彩。柳樹(shù)抽出新的枝條，就像一條條絲帶，使人不由得吟出那句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”小草也探出了頭，去欣賞這美麗的景色。

　　夏天，蓮花湖里百花齊放，當(dāng)然，最主要的還是荷花，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。靜靜的湖面上也布滿了碧綠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一條條魚(yú)兒從清澈地湖水中游來(lái)游去，悄悄地告訴荷花們清早在湖里穿梭的快樂(lè)。它們還躲在碧綠的荷葉下，和那些三三兩兩來(lái)公園散步的人們玩捉迷藏呢！

　　秋天，柳樹(shù)的金葉子掉進(jìn)了湖里，像一只只金色的小船，在湖面上飄蕩。荷花謝了，露出一個(gè)個(gè)小蓮蓬，這時(shí)，你要輕聲地說(shuō)話，因?yàn)楹苫ǖ姆N子正在蓮蓬里睡覺(jué)呢。這時(shí)候你來(lái)到廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)已經(jīng)不再綠了，而變成了金色的'海洋，到處都是金色。

　　冬天湖面結(jié)了冰，變成了一個(gè)大大的滑冰場(chǎng)，小朋友們都愛(ài)玩兒，聽(tīng)見(jiàn)他們歡笑聲，結(jié)冰的湖也很高興吧！

　　這就是美麗的蓮花湖公園，這就是一年四季的蓮花湖，我喜歡家鄉(xiāng)的蓮花湖公園。

美麗的花作文 篇4

　　浪花，一朵浪花。每一朵浪花，對(duì)于大海來(lái)說(shuō)，就是一次進(jìn)步。

　　人生路漫漫，就如同那無(wú)邊無(wú)際的大海，每一次的漲潮，落潮，都是一次人生亮點(diǎn)。在我做過(guò)的那么一段海路里，就曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)亮點(diǎn)。

　　我從小就開(kāi)始學(xué)電子琴，在我四歲那年，爸爸媽媽一起給我買了一臺(tái)電子琴。那應(yīng)該算是我人生中的第一架電子琴吧。從我四歲一直陪伴我到現(xiàn)在。

　　就在我六歲上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽在我的要求下，給我報(bào)了個(gè)考級(jí)班，于是我就開(kāi)始了我的考級(jí)歲月。

　　教我學(xué)電子琴的老師姓曹。她很親切和藹，個(gè)子不算很高，可以說(shuō)跟管老師一般高；她一頭烏黑的半長(zhǎng)不短的頭發(fā)；她有時(shí)笑起來(lái)的時(shí)候，眼角都能清楚的看到一條條魚(yú)尾紋；曹老師對(duì)我們很好，對(duì)我們就像對(duì)自己的家人一樣。

　　曹老師尤其對(duì)我很好，當(dāng)她知道我沒(méi)吃早飯就來(lái)上課的時(shí)候，老師就會(huì)在我們下課的時(shí)候，給我?guī)讐K錢叫我去買東西吃。因?yàn)槲业囊魳?lè)感特別好，好像有天賦吧，每次老師給我們上課，我都很輕松的就學(xué)會(huì)了，一點(diǎn)都不難。

　　曹老師也特別喜歡和我們玩，每回到了課間休息的時(shí)候，我們就會(huì)拉著曹老師一起玩，有時(shí)和我們一起蕩蕩秋千，有時(shí)和我們一起玩游戲，我們總是玩得不亦樂(lè)乎。

　　曹老師總是帶我們?nèi)パ莩�，好幾次曹老師都讓我跟幾個(gè)電子琴?gòu)椀煤玫耐瑢W(xué)一起去參加全國(guó)性的'演出、比賽。至今我還記得我跟曹老師學(xué)琴最后一年里，我就參加了個(gè)這樣的演出，雖然我只得了個(gè)銀牌。

　　曹老師很仁慈，很祥和，雖然她算不上我人生生涯全體老師中的最好的一位老師，但是她卻是給我印象很深的一位老師，可以說(shuō)，曹老師，就是我人生中的一個(gè)亮點(diǎn)。

　　大海的浪花，一朵接著一朵開(kāi)，每天起起落落的浪花，都是大海進(jìn)步的表現(xiàn)。這些浪花一浪推著一浪，渲染出了大海的色彩。

美麗的花作文 篇5

　　生命如一條奔流不息的長(zhǎng)河，不斷被時(shí)光推著向前奔走。當(dāng)你出現(xiàn)在我的世界。你陽(yáng)光般的笑容，在我的生命之河中，掀起了一朵彩虹般的浪花，那是我們的友誼。

　　你是我上學(xué)路上的好伙伴。

　　每天早晨，我們都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那個(gè)路口。然后肩并肩，走向?qū)W校。我們沒(méi)有約定，沒(méi)有習(xí)慣，只有默契，只有等待。因?yàn)槟悖�我總是期待著早晨的到�?lái)。你的身影，溫暖了我一個(gè)上午的時(shí)光。

　　朝陽(yáng)串起我們小小的身影，在身后留下相依的'影子。于是，生命之河中泛起一朵金色的浪花。

　　你是我成長(zhǎng)路上的知音。

　　記得那時(shí)，我的成績(jī)反在中下之流。你用你的笑容，各開(kāi)了冷眼和輕視的寒冷，在我的生命中注滿溫暖。你為了幫助我，用你的課余時(shí)間，填充了我知識(shí)的空白。為此，你的成績(jī)?cè)�被我拖下，老師和家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注于你，你卻依然，只因你說(shuō)過(guò)，你要與我共同進(jìn)步。于是，我們成了最好的朋友，我也終于成了你最強(qiáng)的對(duì)手。

　　你用你的時(shí)光，溫柔了我的歲月。清風(fēng)中，你的笑容刻下最溫暖的時(shí)光。于是，我的生命之河中泛起一朵藍(lán)色的浪花，如天空般澄澈。

　　你是我的課余時(shí)光的兄弟。

　　那時(shí)侯，我們最盼望的便是下課。課余時(shí)光是我們一天中最快樂(lè)的。你用你活潑的身影點(diǎn)燃我自由的心，于是我們?nèi)缬半S形，形影不離。我們互相交換自己的快樂(lè)：零食、漫畫(huà)和有趣的事。笑聲充盈了課間。

　　你的笑臉，填充了我的時(shí)光。喜歡你在藍(lán)天下的笑臉，粲然如虹。于是，我的生命之河中泛起一朵紅色的浪花，如鮮花般美麗。

　　在生命之河中朔流而上，收集這一朵朵美麗的浪花。謝謝你，與我一起看細(xì)水長(zhǎng)流；謝謝你，與我一起飛在藍(lán)天中；謝謝你，驚艷了時(shí)光，溫柔了歲月。

　　只愿在心底珍藏這一朵美麗的浪花。

美麗的花作文 篇6

　　浪花，之所以美麗。是因?yàn)樗�所代表的是純潔，美好，是人們的向往與美好的回憶。

　　李老師是我的小學(xué)老師，她和藹可親而且富有責(zé)任感。我特別喜歡她的課，因?yàn)樗�總是耐心的給我講解。而且感覺(jué)很親近。但是老師生氣來(lái)就不是這樣了。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的，她可是會(huì)狠狠地教訓(xùn)一頓，再語(yǔ)重心長(zhǎng)的講些道理。我慶幸有這樣的老師。和她在一起就像和家人一樣，不再有老師同學(xué)之間的舒服，而是像朋友一樣，我的煩惱，她的煩惱，彼此都知道。老師的開(kāi)朗，樂(lè)觀使我改變了許多。但是一向樂(lè)觀的老師那次卻忍不住掉了眼淚。

　　那是在小學(xué)馬上就要畢業(yè)時(shí)，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，老師也開(kāi)始忙了起來(lái)，每天帶領(lǐng)著我們講解題，帶著我們復(fù)習(xí)就連晚自習(xí)也不放過(guò)。每天老師總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，最后一個(gè)走，不知不覺(jué)間，老師的手腕處起了兩個(gè)大包。當(dāng)時(shí)是夏天，老師穿的是短袖，剛開(kāi)始大包并不明顯，但是一個(gè)星期后，不知不覺(jué)間，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。下課后我連忙問(wèn)老師怎么回事，老師卻笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，只是一些小毛病，吃點(diǎn)藥就行了，于是我半信半疑走了。但是在不久后的一天，老師在黑板上寫(xiě)字，剛開(kāi)始老師的手就在打哆嗦，我很奇怪，老師的寫(xiě)字速度放慢了許多，正在我疑惑時(shí)，老師拿著的粉筆突然掉落了，當(dāng)老師撿粉筆時(shí)，我看到了兩行淚珠從老師的.眼里流了出來(lái)，正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師說(shuō)：“我不能再教你們了，但是這不是老師自愿的，我的手現(xiàn)在已經(jīng)不能寫(xiě)字了，但是，教了你們6年，我原以為會(huì)把你們送上理想的高中，天天的我憧憬著，但是在最緊要的關(guān)頭，我的手卻出毛病了，如果不及時(shí)治療，可能會(huì)落下永久的病根，可是我的離開(kāi)必然會(huì)影響你們的學(xué)習(xí)，我不能害了你們��！”還沒(méi)等老師說(shuō)完，有的同學(xué)已經(jīng)流出了眼淚，在同學(xué)的一致勸求下，老師去了醫(yī)院。

　　第二天，同學(xué)們的情緒還不大好，今天將會(huì)來(lái)一個(gè)代課老師來(lái)代替來(lái)時(shí)的課，會(huì)是誰(shuí)呢？想著想著，我想起了李老師，她對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在讓我無(wú)法報(bào)答，不知不覺(jué)，淚水已經(jīng)在眼眶打轉(zhuǎn)。此時(shí)，窗外又出現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影，讓我尊敬的李老師，我笑了，我不知道為什么笑，可能是慶幸自己有這樣老師吧！

　　現(xiàn)在，我上了理想的中學(xué)！我沒(méi)讓老師失望，雖然我離開(kāi)了老師，但是老師對(duì)我的愛(ài)與鼓勵(lì)，化成了一朵美麗的浪花，永遠(yuǎn)的在我身邊。

美麗的花作文 篇7

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，我經(jīng)歷了許多事情，也遇到了許多困難與挫折。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)，我都會(huì)想到那一棵木棉花樹(shù)，那一簇木棉花仿佛就在我眼前……

　　記得那一天，天空灰蒙蒙的，樹(shù)無(wú)力的彎著腰，垂頭喪氣的低著頭，空中不時(shí)吹來(lái)一陣陣風(fēng)，吹動(dòng)著我那蕩漾的心。我的月考成績(jī)下來(lái)了，又是一次低分。我看著手中的成績(jī)單，心亂如麻：難道我就注定是一個(gè)失敗者嗎?

　　“轟隆隆!”一道閃電劃過(guò)天際，傾盆大雨應(yīng)聲落下。我的目光投向窗外，在朦朧中，我看見(jiàn)了一顆高大的木棉花樹(shù)。定睛一看：這木棉花樹(shù)上的木棉花苞，正被那豆大的雨點(diǎn)敲擊著，樹(shù)枝在風(fēng)中拼命的搖擺，花朵終于沉重地跌落枝頭。

　　我嘆息一聲，搖了搖頭，心想：可惜了那些美麗的木棉花，無(wú)法抵抗風(fēng)雨而跌落枝頭，原來(lái)不止我一個(gè)失敗者啊!

　　雨越下越大，樹(shù)上的木棉花苞也越來(lái)越少。我的心不覺(jué)一驚：那些花兒雖然跌落枝頭，但他們對(duì)抗過(guò)風(fēng)雨。我的成績(jī)沒(méi)有提升，總在低谷徘徊，我自怨自艾，可是我真正地努力過(guò)嗎?

　　我趕緊收回心神，專心聽(tīng)老師評(píng)講試卷。

　　雨漸漸小了，不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭，又看到那棵高高的木棉樹(shù)：那樹(shù)上的花苞竟然沒(méi)有全部掉落，還有幾朵在枝頭挺立!經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，他們變得更紅艷了，一簇簇如火焰般耀眼。

　　我驚呆了：這一簇小小的木棉花，是什么力量讓它們?cè)谶@狂風(fēng)暴雨中堅(jiān)持下來(lái)的呢?

　　雨停了，天晴了，下課了。我迫不及待地跑向木棉花樹(shù)。

　　抬頭看枝頭，那一簇木棉花已經(jīng)完全綻開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下，鮮艷如火。

　　我的心被震撼了!這一朵朵小小的木棉花，竟然能夠戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，頑強(qiáng)又驕傲地盛開(kāi)在枝頭，一朵朵花，就是一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的誓言。我，學(xué)習(xí)上小小的挫折又算的了什么呢?

　　低頭看樹(shù)下，那一地跌落的'花朵，花瓣破碎了，那是她們斗過(guò)風(fēng)雨的傷痕;顏色鮮紅，那是在戰(zhàn)斗中犧牲的悲壯。我心肅穆，向滿地凄紅致敬!向頑強(qiáng)奮斗的精神致敬!

　　因?yàn)橛辛四久藁�，我懂得了奮斗。在奮斗中成功，或者在奮斗中犧牲，一樣的美麗，一樣的偉大。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，關(guān)鍵是你要敢于面對(duì)。真正的失敗者，是從來(lái)不曾奮斗的人。

　　因?yàn)槟且恢昴久藁�，我�?zhàn)勝了心理的脆弱與彷徨，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我就有了面對(duì)的勇氣。感謝那一株木棉花，它給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，給予了我戰(zhàn)勝挫折的力量!

美麗的花作文 篇8

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫……”寫(xiě)茉莉花的詩(shī)很美，寫(xiě)茉莉花的歌更動(dòng)聽(tīng)，但卻不及真正的茉莉花令人陶醉。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上放著幾盆茉莉花，芬芳撲鼻。遠(yuǎn)處看，就像一片草地上鋪著一層白雪；走近了一看，則像一朵潔白如雪的白蓮花，靜靜地躺在荷葉叢中，隨著微風(fēng)吹來(lái)，“她”在荷葉叢中跳起了優(yōu)美的'舞姿美麗極了！白色的荷花池上，帶著淺淺的紅，在陽(yáng)光的襯托下，像一塊晶瑩剔透的紅寶石。仔細(xì)看，才知道原來(lái)“她”是一朵枯萎的茉莉花啊！就算枯萎也有她不一樣的美！每一朵都是那樣潔白無(wú)瑕，潔白的花瓣如一把扇子在與別的伙伴扇扇風(fēng)，與“他們”要好的伙伴緊緊地靠在一起，好不親密！在花中，都是里深外淺，深得發(fā)濃濃的灰色，淺的發(fā)閃閃的光，在陽(yáng)光下十分漂亮，我恨不得摘下一朵，插在我的頭上。

　　茉莉花一直是那么美，那么淡雅，我喜歡茉莉花！

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