實用的桐花作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的桐花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
桐花作文 篇1
母親是大地，孩子是梧桐花。
------題記
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夕陽照著的兩個歪歪斜斜的身影，是那般美好。梧桐花靜靜地落，是那么無聲無息，沒有任何怨言。和母親在夕陽里撿梧桐花，轉身看我們的影子被太陽拉的好長好長，我還一直向前走，不肯停下。
梧桐花已經(jīng)撿了一大把，我還是不肯罷休。母親說她累了想休息一會兒，我索性往地上一坐以此抗議：你累了也得陪我玩！
童年在撿梧桐花中甜蜜�？墒�，就像身影被夕陽拉長一樣，梧桐花的'甜蜜被時間一點點沖淡。
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梧桐花依舊一年一年地開，又一年一年地敗，敗了開，開了敗，就這樣永不變。少了的只是夕陽下的兩個人影。
我的房間很少是開著的，房門上貼了“閑人免進”，我找到了一種快感，可轉身又覺得少了一種“味道”。心里苦苦得。
（三）
夜深了，和母親賭了氣的我轉身跑出家門，一個人靜靜地看梧桐花�；氐郊议T口竟看見燈還亮著，母親坐在門口已睡著。聽見動靜，她醒了�？粗抑惠p輕說了一句：回來就好，快睡吧！然后拖著身子進了屋，留下呆住的我。
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十多年了，第一次記得母親節(jié)。我沒有送母親康乃馨，我找到了一棵開花遲的梧桐樹，采了一大把梧桐花，一陣欣喜，小跑回家。沒有寫太多的祝福語，只有兩句：
“母親是大地，孩子是梧桐花�；ㄩ_花敗，不變的是對大地的愛！”
我看見母親哭了。真的哭了。
母親的淚花和著梧桐花淡淡的清香，一直流入我的心底。蔓延，蔓延~~~~~~
桐花作文 篇2
“快一點！我們要到石獅子奶奶家呢�！币熬栈ù咧伵！�
在一片樹林里住著美麗、可愛的動植物，它們快樂的生活著，唯有石獅子奶奶孤獨地生活在一條小路旁，沒有人去看它。只有野菊花和蝸牛經(jīng)常去看望石獅子，陪它說說話。
“這就好，這就好�！蔽伵４鸬馈Ｕf完，野菊花和蝸牛帶著脆脆餅，來到石獅子奶奶家。它們先把脆脆餅遞給了石獅子奶奶，告訴它，脆脆餅可好吃了。然后來到樹林里摘果子，再打掃衛(wèi)生。干完后，野菊花說：“石獅子奶奶，您和我們一起住，好嗎？”“是啊！是��！”蝸牛迫不及待地說。
“謝謝你們，每次來不僅給我?guī)Ш贸缘�，還幫我干活�！笔{子說。
“不用謝，這是我們應該做的'，我們很樂意。不過，您要是和我們住在一起，我們隨時可以幫您的�！蔽伵屩f。
石獅子停了一會兒，說：“我老了，喜歡清靜。有你們經(jīng)常來陪我，我很快樂�！�
“那好吧，以后我們每個雙休日都來看您。”野菊花說。
“好的！好的！”石獅子帶著微笑說。
后來，野菊花和蝸牛陪石獅子奶奶說了會話就回家了。
轉眼到了星期六，野菊花和蝸牛又帶著脆脆餅等好吃的，去石獅子奶奶家。路上，它們遇到了一只受傷的小鹿，它們決定先救小鹿。它們把小鹿抬到醫(yī)院，醫(yī)生看過后，又把小鹿送回了家。它們累得筋疲力盡。心想：就不去石獅子奶奶家了�？墒牵绻蝗�，石獅子奶奶一定很失望。于是，它們鼓足了勁，向石獅子奶奶家奔去。很遠就看見石獅子奶奶坐在門前向路上觀望。當看見它們時，臉上露出了笑容。
它們把救小鹿的事告訴了石獅子奶奶，石獅子奶奶連聲夸它們是善良的孩子。
桐花作文 篇3
暮春，在一番桃李花開盡、唯有青青草色齊的時候，我站在姥姥家的小院，觀賞開花的梧桐樹。它高大挺拔，枝丫上開滿了一串串淡紫色的喇叭花。柔柔的風一吹，香氣撲鼻而來，甜絲絲的。閉上眼睛沉醉在花香中，也打開記憶的閘門，重新品味那年梧桐花開、愛滿懷的味道。
在我記事時，我家就已經(jīng)開學生用品店了。店里每天早晨上學時忙，中午和晚上放學時更忙。文具店雖然不大，但是來的學生姐姐哥哥特別多。他們素質非常高，當付錢的人很多時，他們都會耐心地等待媽媽收款后，才走，并且不忘禮貌地說聲“謝謝”。那年，梧桐花開啦，我也上小學一年級了。中午放學回家后，在媽媽文具店里搭把手。來小店的顧客像海水漲潮似的不斷涌進，絡繹不絕。哥哥、姐姐們井然有序地挑選著各自喜愛的學生用品，然后禮貌地付款。
突然，有位大哥哥大聲地喊道:“阿姨，那個男同學拿的英語本沒付錢，走了。快追吧！”“沒事的，孩子，不用追�！眿寢寽厝岬卣f�！盀槭裁茨�？”那位大哥哥驚奇地問。其他姐姐哥哥也放下手中的物品，面帶疑問地看著媽媽。慈愛的媽媽放下手中的工作，語重心長地說:“孩子們，阿姨開店這幾年，沒有遇到拿東西而不付錢的孩子。而今天這事，也許是這位同學忘記付錢，也或許他有不能言語的苦衷，一個小小的本子只有三元錢，但是我們追過去，他會失去尊嚴，在朋友面前會抬不起頭來。阿姨相信他是一個好孩子，沒事的。”店里所有人聽了媽媽的話，都為媽媽的行為鼓掌。那位哥哥聽后，笑著說:“阿姨說得對！這是人生道路上，一種特別的愛——溫柔的包容。”店內(nèi)人聽了這位有才氣哥哥的話，贊道：“特別的愛——溫柔的.包容。好！妙！”
也是那日，媽媽在店里設置了另一項優(yōu)惠的服務：家里條件不好，或單親家庭的孩子，在本店都享受學生用品半價的待遇。美麗的媽媽面對疑惑不解的我，微微一笑說:“兒子，幫人幫己。上天給有些孩子不公平，今天咱們就還他們個公道吧。”聽了媽媽的話語，好像梧桐花香的味道正在我心田上彌散，甜絲絲的，也仿佛看到串串梧桐花，在微風中歡快地歌唱。
今年，我在江山萌芽，也享受萌芽的老師們那種特殊的愛——溫柔的包容。老師們耐心地指導我作文，并且鼓勵我，讓我這顆小苗在萌芽茁壯成長。老師們愛護我們的同時，也非常辛苦地工作，他們熬夜為我們的作文精心編按，讓一篇篇作文完美地展現(xiàn)在讀者面前。
今梧桐花開，看，粗壯的梧桐樹是老師您，串串淡紫的喇叭花就是萌芽里的我們這些少年郎。您精心愛撫著我們，讓我們的小小文字散發(fā)獨有的香氣，香飄祖國各地，但香氣的根在江山。謝謝您們，江山萌芽的老師，辛苦您們了。
四月梧桐樹花開，香滿懷的日子，回味享受人生成長道路上，這份特別的愛——溫柔的包容，那么美！那么幸福！
桐花作文 篇4
星期三上午，數(shù)學期中考試。我一口氣把試卷做好，試卷并不難，感覺很順利，正暗暗欣喜之時，俞老師走了過來，看了看我的試卷，對我說：“呂思維，你真粗心�。 痹捯徽f完，交卷時間到了，我只得把試卷交上去。
把試卷交上后，我的心就七上八下的沒了底。心想這次考試肯定是考砸了！這時同桌的一句話，讓我更加沮喪。他說：“這次考試，你肯定好不了！”想到平時老師對我教導和爸媽的期望，我一下子陷入谷底�；丶衣飞�，悶悶不樂。晚飯也不像原來那么香甜了，夢境中都在考試，我拼命做，忙得滿頭大汗……
今天，試卷發(fā)下來了，試卷上的分數(shù)赫然在目：90分！頓時精神都快崩潰了。這個分數(shù)比我想像中的還要差。有幾個同學走過來問我的成績，我都不好意思說出口。
“叮呤呤……”這一節(jié)是數(shù)學課。數(shù)學老師走了進來。以前我都不怎么怕數(shù)學老師的，可今天卻不知怎么回事，數(shù)學老師好像顯得特別威嚴，那么高大，我恨不得找個地洞，鉆下去。
數(shù)學老師問我們：“是誰考了97分？”這時那個同學站了起來。數(shù)學老師又問道：“誰考了96分？”那個同學又站了起來。這些站起來的同學平時成績還不如我呢，可今天怎么跪到我前面去了？之后，俞老師開始批評表現(xiàn)不太好的同學，凡是被點到名的同學，都是因為考得不夠好。我在心里暗暗祈禱：“俞老師，您開開恩吧！千萬不要點我的名，我求求您了！”俞老師似乎聽見了我的話，沒有點我的名字。考試小結后，俞老師開始分析試卷。當講到一道題目時，她突然說：“這道題目，呂思維同學把最長看成了最短，我在改試卷的時候，就在想，怎么會有這么粗心的人的`呀！”哎呀，這下不好，大曝光了！我感覺背后有幾十雙眼睛注視著我，我的臉上一陣躁熱，連汗水也滲出來了。天哪！這節(jié)課怎么這么長的呀，還不下課！老師在講什么，我也聽不進去。好不容易，終于熬到鈴聲響，下課了！
過了老師這一關，還有爸媽這一關呢。在回家的路上，我把我的數(shù)學成績告訴了媽媽，媽媽對我說，我考得這么差，爸爸肯定要罵我了。果然不出所料，爸爸回到家，就問起了我的數(shù)學成績。我只好吱吱唔唔地、一字一頓的說出了我那可憐的分數(shù)：“90分”。爸爸又問了幾個問題后，才弄清楚為什么考得這么差，然后就開始痛痛快快地開始罵我了，我聽了后心里很難過，鼻子一酸，眼淚就掉了下來，然后開始痛痛快快地哭，似乎淚水永遠流不完似的。
已經(jīng)不是第一次嘗到粗心的苦頭了。希望這是最后一次，因為這滋味實在不好受，我決心把“粗心”這詞從我的字典里刪除！
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