有關(guān)紫藤花作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的紫藤花作文4篇，歡迎大家分享。

紫藤花作文 篇1

　　暮春醉五月，醉它的春風(fēng)徐徐暖人心；暮春醉五月，醉它的春雨纏綿惹人憐；暮春醉五月，醉它的花事未了艷依舊；暮春醉五月，醉它的藍(lán)天白云美如夢(mèng)。在這充滿激情的五月，我應(yīng)邀前往常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加一日體驗(yàn)。

　　紫藤花最燦爛的的時(shí)節(jié)在四月，此次外國(guó)語(yǔ)之行，已在五月初，可紫藤花細(xì)細(xì)碎碎的花瓣卻依舊在漸深漸淺地綻放，密密匝匝，蓊蓊郁郁。賞著一樹(shù)繁花，我們前往此次活動(dòng)第一站——墨潤(rùn)文辭區(qū)。

　　中國(guó)文化博大精深，中國(guó)文學(xué)永垂不朽。墨潤(rùn)文辭正是將文學(xué)的光輝展現(xiàn)在我們眼前。對(duì)此類項(xiàng)目，我一向“來(lái)者不拒”，剛一拿到體驗(yàn)卷，我似乎就感到勝利在望，仔細(xì)讀過(guò)兩邊后，我早已胸有成竹，提筆就寫(xiě)。

　　如泉般的思緒，不加猶豫的落筆。我與文字交談，與文學(xué)為友，一篇短文，使我又明悟了許多，在字與字之間，唱響屬于自己的歌。薦一本好書(shū)，品一世芬芳。在這個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)，我不假思索的選擇了近期閱讀的《霧都孤兒》，的確，這本書(shū)使我受益匪淺，更讓我體會(huì)到了人心冷暖。

　　時(shí)間飛快，短短30分鐘已如一指流沙般“逝”而不見(jiàn)。結(jié)束的.鈴聲很快響起，一些組員不禁抱怨題目太難，時(shí)間太少。我早已做完總結(jié)，不由輕笑：對(duì)于一個(gè)真正喜愛(ài)文學(xué)的人來(lái)說(shuō)，越深?yuàn)W的題目越值得欣賞，對(duì)于此次，我志在必得。

　　火紅的五月有著火一般的熱情，接著，我在“終極挑戰(zhàn)”追尋未來(lái)，在“成語(yǔ)接龍”體驗(yàn)國(guó)粹；在“英語(yǔ)風(fēng)采”進(jìn)入口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)；在“方寸快活林”展現(xiàn)玲瓏巧思……我用手中極富詩(shī)意的畫(huà)筆，去追隨云霞飄逸的行蹤。我用心中真摯的希冀，去尋找夢(mèng)想開(kāi)始的地方。我體會(huì)到了自己的缺陷與優(yōu)勢(shì)，常外學(xué)子的熱情與自立。這一切都將使我銘記在心，為之努力。

　　五月，紫藤在開(kāi)放，日子在流動(dòng)，新的校園在向我招手。無(wú)論花開(kāi)、花敗，我的夢(mèng)常青！

紫藤花作文 篇2

　　單位里的紫藤開(kāi)花了，紫色的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去：高雅、清麗。紫藤纏繞著長(zhǎng)廊，悠靜、閑淡。而真正讓我動(dòng)心的不只是你開(kāi)得艷麗的紫色花朵，而是那雨水清洗后，滿地的紫色花一瓣。她們色彩盡失，既沒(méi)有清麗更少了高雅。失落在地上的朵瓣啊，在污水中飄零。何處是你們的歸宿？你衰敗的容顏，增添了我無(wú)限的傷感。春天，孕育萬(wàn)物的春季啊，為了獲得你的贊美，塵世間的萬(wàn)物競(jìng)相綻放，她們傾其自己所有的顏色，裝扮著你，而一場(chǎng)春雨，讓花顏盡失。她們傷心的飄零，那短暫的美麗，可有人愛(ài)憐，愛(ài)憐的人看著她的慘敗，是否也會(huì)心痛？！

　　一季的色彩，在雷電風(fēng)雨中凋謝。一季的色彩，在風(fēng)和日麗中再度裝點(diǎn)世界。春季，讓萬(wàn)物重現(xiàn)美麗的'自我。春季，在自然法則中，也讓萬(wàn)物在必然中存在著衰落。而我呢，這一季是什么樣的色彩？我沒(méi)有紫藤的高雅，那就讓我以自然的最常見(jiàn)的綠色，點(diǎn)綴我的生活吧。太多的色彩我無(wú)法承受。過(guò)于艷麗的生命，我沒(méi)法把握。我只是單調(diào)的綠，青翠的存在于生命中。沒(méi)有豐富的顏色，卻能讓綠色永存于生命之中！

　　我愛(ài)紫藤的纏繞和存在于紫藤花中那生命高貴的紫色。紫藤花淡淡的清香，讓我留連。來(lái)回的在長(zhǎng)廊上徘徊，只想在記憶中刻錄下這紫花、這淡香�；ǖ纳�命很短，花的生命很長(zhǎng)。自然生命的短暫，無(wú)法掩蓋留存在愛(ài)花人的記憶生命里，生命在記憶中延長(zhǎng)。對(duì)于美麗我們總難忘記，對(duì)于鮮活的生命，她總與我們的生命相等。愛(ài)，延伸著生命。雨后的紫藤，傷感也只是瞬息。清洗后的生命，經(jīng)歷了風(fēng)雨的錘煉，更嬌一艷、更成熟！

紫藤花作文 篇3

　　轉(zhuǎn)角處又看見(jiàn)它，這是一株絕處逢生的紫藤花。

　　紫藤花很美，但美得脆弱，只要你輕輕一碰，花瓣便會(huì)一片片旋轉(zhuǎn)著落下。花開(kāi)花落，世間萬(wàn)物都從無(wú)到有，再化為有為無(wú)，這就是生命輪回。這紫藤花也不知從何時(shí)有，聽(tīng)母親說(shuō)是被風(fēng)刮來(lái)的種子，在石縫中生根發(fā)芽，沿著墻腳往高處爬。即使沒(méi)人給它澆水也沒(méi)人照料它，它也能自力更生，在此生存下去，越爬越高。

　　今天的風(fēng)很肆虐，吹得紫藤“嘩嘩啦啦”地響，我站在高高的紫藤架前，看得癡迷了。一陣大風(fēng)吹過(guò)，幾朵紫藤花隨風(fēng)落下，我竟忘了伸手去接。

　　它生在這里，那是天命，沒(méi)人可以改變，也沒(méi)人會(huì)去改變�？赡苁怯捎谏咸鞂�(duì)弱小者的愛(ài)憐讓它存活了下來(lái)，它的骨子里含有一種鍥而不舍的精神；雖然它脆弱，雖然老天沒(méi)有給予它優(yōu)越的.環(huán)境，但是，只要能活下來(lái)也夠了。

　　它竟以這樣的姿態(tài)存活在這個(gè)不起眼的石縫之中，演繹著不平凡的生命之旅。面對(duì)此景此情，我不禁思緒萬(wàn)千……

　　紫藤花的堅(jiān)毅不禁讓我想起昨日街頭遇見(jiàn)的收廢品的大叔。這些城市角落不起眼的廢品工，他們四處收廢品，即使有房子也是常年居無(wú)定所。他們以賣廢品掙來(lái)的錢維持著一家人的生活。他們過(guò)得雖然簡(jiǎn)樸，只要能吃飽穿暖，也就足夠了。

　　紫藤花還在往上爬，風(fēng)依舊在肆虐。紫藤花它生于此，也將守于此，愛(ài)于此，于此相依相隨。

紫藤花作文 篇4

　　初中的鄰居住�；貋�(lái)告訴我這樣一件事：

　　這幾天，他們學(xué)校的紫藤花開(kāi)了，像一串串紫色的風(fēng)鈴，從白色的欄桿上懸掛下來(lái)，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，使?jié)鉂獾拇旱臍庀⒃谛�園里蕩漾開(kāi)來(lái)。

　　他們班一位名叫蘭兒的女孩就坐在教室靠窗的位子上，離紫藤花很近很近。她總喜歡在上課時(shí)把眼睛瞥向窗子，看一眼紫藤花在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)幻的'心也搖著。

　　中午，陽(yáng)光燦爛，蘭兒心情很好。她趴在窗子上，靜靜地注視著紫藤花兒。幾縷陽(yáng)光從花架的縫隙里透過(guò)，灑在地上，變成一個(gè)個(gè)金黃的小花斑，發(fā)著光。

　　蘭兒很興奮，她看得入了神，完全忘了下午的考試……

　　夜里，下了一場(chǎng)雨，紫藤花瓣落了不少，懶散散地躺在地上。

　　蘭兒很沮喪，因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了，被老師請(qǐng)到了辦公室。她不喜歡數(shù)學(xué)老師——那是一個(gè)留著“一”字胡子的男老師，講起課來(lái)總是手舞足蹈。在他那兩塊厚厚的鏡片后面，一雙眼睛里總透著叫人畏懼的威嚴(yán)。一見(jiàn)到他，蘭兒就覺(jué)得心慌。

　　蘭兒去了辦公室。老師出乎意料的沒(méi)怎么責(zé)怪他，只讓她回去把試卷訂正好，不懂再問(wèn)。蘭兒接過(guò)試卷，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子，沒(méi)敢看數(shù)學(xué)老師，更沒(méi)敢看那雙使她畏懼的眼眸；她只是偷偷瞅了一眼試卷，很小心地看了一眼，上面打了好多紅叉叉——跟晚上掉的花瓣一樣多……

　　走出辦公室，蘭兒的心情壞到了極點(diǎn)，想找些東西來(lái)發(fā)泄，于是狠狠地把一根紫藤拉了一下，花瓣落了下來(lái)，像一群紫色的蝴蝶凌亂地飛舞著，盤(pán)旋著，把蘭兒的心情撞得好亂好亂……

　　又是一個(gè)早晨，躲了整整一天的太陽(yáng)終于出來(lái)了，笑容滿面地注視著這個(gè)世界，注視著校園，注視著蘭兒。

　　蘭兒又去了一趟辦公室——把那張遍地鱗傷的考卷訂正好了。她小心翼翼地把試卷遞給老師，老師看了，微微牽動(dòng)了一下嘴角，露出一個(gè)難得的笑容。蘭兒發(fā)現(xiàn)，這個(gè)令她恐懼的老師，也可以笑得那么好看，像明媚的陽(yáng)光一樣令人愉快。她如釋重負(fù)地舒了一口氣。

　　回到教室，她走到紫藤架下，紫藤花正散發(fā)著一股香氣。蘭兒又扯了紫藤，還是一場(chǎng)花瓣雨，卻有說(shuō)不盡的美……

　　上課了，蘭兒沒(méi)把眼瞥向窗外——她喜歡紫藤花，可她更喜歡聽(tīng)老師講課。

　　聽(tīng)完這件事，我深受啟發(fā)：

　　在每個(gè)學(xué)生心里，都怕老師。做錯(cuò)了事，總不敢面對(duì)，人在長(zhǎng)大，可害怕總不會(huì)過(guò)去，每個(gè)女孩子都會(huì)愛(ài)那散發(fā)香味的紫藤花兒。而老師的心正像這紫藤花，慢慢把愛(ài)釋放給學(xué)生，讓學(xué)生一天天感受這份愛(ài)，很溫馨，很溫馨……

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