- 描寫(xiě)花的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)花的作文 推薦度：
- 描寫(xiě)花的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
描寫(xiě)花的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)花的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)花的作文 篇1
“五一”長(zhǎng)假，老師帶我們來(lái)到三門(mén)峽的人民公園采風(fēng)。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排隊(duì)進(jìn)入了那美麗的人民公園。在動(dòng)物園里有許多動(dòng)物。有美麗的孔雀，可愛(ài)的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的'狐貍等。這時(shí)，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說(shuō)：“你們別抓我呀！”
有許多游客都去摸它，我也壯著膽想摸一摸，可是我見(jiàn)它長(zhǎng)了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來(lái)，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個(gè)毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著看著，它就跑了。我利索地爬到一個(gè)梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動(dòng)也不動(dòng)，我這才發(fā)現(xiàn)這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們與真的梅花鹿玩，我趕緊與梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
我想：下一次，我讓爸爸與我一起再去，一定要與美麗的梅花鹿成為好朋友。
描寫(xiě)花的作文 篇2
綻放的煙花是那么的美麗，然而在墜落的那刻，竟是無(wú)盡的感傷。
逆反的我們不是不乖，逆反的我們只是寂寞。一個(gè)人寂寞久了，便會(huì)覺(jué)得那是無(wú)法訴說(shuō)的傷痛。
我曾經(jīng)以為，寂寞的話，躲起來(lái)哭一場(chǎng)就好了吧？可誰(shuí)知，哭完后只會(huì)覺(jué)得世界在背叛，地球在倒轉(zhuǎn)，淚水在膨脹。這一切，不是不乖，而是太寂寞。
大人都會(huì)說(shuō)：“你要乖乖的”可是，我不明白——乖？又能怎樣？乖，呵呵，改變不了一切，只是順從的無(wú)奈。
我的哥哥，他絕對(duì)的乖的，成績(jī)永遠(yuǎn)是全班第一；可是，他那么的乖啊！那么乖的他，為什么家庭卻四分五裂？真是嘲諷，大人們不會(huì)顧及孩子的感受，便將我們遺棄了。
最怕的`不是死亡，是拋棄和那暗傷的寂寞。
當(dāng)他淚流滿面哭叫著“媽媽，別走”的時(shí)候，他的媽媽是否會(huì)停下腳步回首？還是，無(wú)情地向前走去……
那時(shí)候，他才小學(xué)吶！小學(xué)……不知道哥哥他那時(shí)是否站起來(lái)，也不知他那時(shí)是否恨過(guò)他媽媽的離去。只知道，每想起這事，心里總會(huì)有深深的嘆息和不明的苦澀。
是同情么？也許，不是吧。只是我們都還是孩子，我們需要安慰的，而不是痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的殘忍。
現(xiàn)在的我們，或許快樂(lè)或許苦澀。每一次到生日那天，總會(huì)有著深深的期待，雖然結(jié)局總是“成績(jī)那么差，過(guò)什么生日？！”“沒(méi)錢(qián)，工資緊張�！笨墒牵也粫�(huì)怪他們的，我明白，他們的生日同樣也什么都沒(méi)有，不是沒(méi)錢(qián)，而是沒(méi)有人陪。是，寂寞吧？
我們都那么寂寞，但是性格是不同的。他們生氣時(shí)或許會(huì)臭罵或暴打你一頓，此時(shí)的我們?nèi)粽f(shuō)一句話，被打的會(huì)更重。而我們，只是孩子。所以要學(xué)會(huì)忍耐，偷偷的抹著眼淚，把一切委屈咽下肚中。
我們，會(huì)不會(huì)太寂寞？
慢慢地，大家似乎都學(xué)會(huì)了忘記痛苦，這該高興？還是悲哀？
忘記是一種藥，藥的副作用就是記起，記起那痛苦的回憶……
知道煙花為什么那么堅(jiān)強(qiáng)，固執(zhí)地為綻放在高空的一瞬間努力么？因?yàn)樗胱尲拍娜瞬辉偌拍?/p>
煙花墜落的瞬間，興許，也是美麗的罷？
描寫(xiě)花的作文 篇3
元宵節(jié)，（正月十五）在大江體育場(chǎng)就要放煙花了。媽媽因?yàn)橄肟捶艧熁ㄖ暗墓?jié)目就吃完晚飯先走了，我和爸爸在家里，等我寫(xiě)完了日記再去。
我為了能及時(shí)看到煙花，很快就寫(xiě)完了日記。便和爸爸去大江體育場(chǎng)了。
過(guò)了五分鐘，我和爸爸就來(lái)到了大江體育場(chǎng)，這時(shí)，我給媽媽打了一個(gè)電話，說(shuō)我們已經(jīng)到了。這時(shí)媽媽叫我們和她一起看文藝節(jié)目，我們覺(jué)得沒(méi)有興趣，便和爸爸一起在大江體育場(chǎng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，到處拍照，正在我們玩得起勁之時(shí)，“轟”！一陣驚天動(dòng)地的想聲傳來(lái)，把我們以及其他的人都吃了一驚，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是大江開(kāi)始放煙花了，爸爸趕緊打開(kāi)數(shù)碼照相機(jī)開(kāi)始拍照，我就在旁邊看著放煙花轟”、“啪”各個(gè)煙花被放了出來(lái)，這些煙花好看極了，我真想給創(chuàng)造這些禮花的人一個(gè)大大的獎(jiǎng)牌，象右邊的人一樣自豪。
這些煙花五顏六色：有的像幾條活火龍，飛到一定的高度就爆炸；有的像一個(gè)盤(pán)子，在空中一字排開(kāi)，有的象菊花，有的'象彩虹，有的象跳舞的仙女……真是太美、太壯觀了！
描寫(xiě)花的作文 篇4
梨花已經(jīng)開(kāi)了不少了，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小姑娘，從嫩綠的枝葉間探出頭來(lái)，好奇地打量著春的世界。它們有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全綻開(kāi)了，露出黃黃的“小卷發(fā)”；還有的是小小的花骨朵兒，像一顆顆潔白的珍珠。
這么多梨花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的仰著頭，似乎在張開(kāi)雙臂擁抱美麗的`春天；有的低著頭，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的半開(kāi)半合，仿佛翹著蘭花指在炫耀自己的美麗。
置身在花的海洋里，我真想變成一只美麗的蝴蝶，和著微風(fēng)，在明媚的陽(yáng)光下和“梨花仙子”翩翩起舞。我又想變成一只勤勞的小蜜蜂，去親親這些可愛(ài)的“小姑娘”，祝福它們結(jié)出又香又甜的果實(shí)。
好久，我才知道已過(guò)中午，便戀戀不舍地告別了梨花公園。晚上，那些美麗的“梨花仙子”，卻又回到了我的夢(mèng)鄉(xiāng)……
描寫(xiě)花的作文 篇5
夏天到了，荷花開(kāi)了！
夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的'少女----不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩(shī)人的筆端溢出“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開(kāi)，一陣微風(fēng)拂過(guò)便翩然起舞；風(fēng)兒停下腳步時(shí)她們更是婀娜多姿，惹人憐愛(ài)！
我愛(ài)荷花，愛(ài)她那高昂的姿態(tài)，更愛(ài)她那出淤泥而不染的高尚品格！
描寫(xiě)花的作文 篇6
夏天的午后，剛下過(guò)了一陣小雨荷葉上的一顆顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)，真像個(gè)美麗光亮的珍珠。
荷葉之間，各種各樣姿態(tài)的荷花亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，尖紅紅的，真像誰(shuí)往上撒了紅粉。有的還沒(méi)有開(kāi)放，花瓣之間已經(jīng)能看到開(kāi)放的縫隙了；有的已經(jīng)開(kāi)放了，正在撫摸自己的花瓣。
荷花的花瓣別提有多大了，外面的花瓣是深紅的，里面慢慢變成了粉色的，花瓣的'尖更紅一點(diǎn)。你看，有一片花瓣落了下來(lái)，掉在了水里，多么像一只小船呀！
荷花里面是黃黃的花蕊，一絲絲的，多的數(shù)不清。小蕊中間長(zhǎng)著一個(gè)小蓮蓬。
只要人們走近荷花塘，一股清香就會(huì)迎面撲來(lái)，使人感到非常舒暢。
【描寫(xiě)花的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)花的作文05-08
描寫(xiě)花的作文02-24
描寫(xiě)花的作文06-12
描寫(xiě)花的作文03-24
描寫(xiě)花的美麗的作文10-07
描寫(xiě)花的特點(diǎn)作文10-09
描寫(xiě)花的作文(優(yōu)秀)07-18
描寫(xiě)花的作文【實(shí)用】07-04
描寫(xiě)長(zhǎng)壽花的作文03-02
初中描寫(xiě)花的作文09-01