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關(guān)于畢業(yè)的禮物作文（精選14篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)的禮物作文，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的禮物作文 1
今天在一本書上看到了《畢業(yè)的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，更是有一種說(shuō)不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經(jīng)那份深深的遺憾！
文中講述了一個(gè)家里貧困，來(lái)自邊遠(yuǎn)的山區(qū)，平時(shí)在經(jīng)濟(jì)上同學(xué)們都一直幫助著他的男生。而在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，同學(xué)們都在準(zhǔn)備精美的禮物送給曾經(jīng)朝夕相處，如今卻要離別的同學(xué)，而當(dāng)同學(xué)們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔(dān)心時(shí)，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來(lái)發(fā)表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學(xué)給予自己的關(guān)懷記了下來(lái)，并復(fù)制貼成了三十五個(gè)筆記本分別送給同學(xué)。這份禮物雖然沒(méi)有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應(yīng)該是我一生中最寶貴的財(cái)富，因?yàn)檫@些親如手足的同窗生活在一個(gè)人的.人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去兩年了，可我總是記憶猶新，那時(shí)的我，興奮，因?yàn)楹芸煳揖鸵~入向往的中學(xué)大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過(guò)，惆悵，痛苦，郁悶，因?yàn)橐苍S之后我再也見(jiàn)不到那些可親的同學(xué)與老師了！
這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學(xué)發(fā)表完自己意見(jiàn)后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們?cè)谧谶@里，歡聚一堂，或許明天我們就會(huì)分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過(guò)去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個(gè)班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級(jí)那會(huì)兒演繹的會(huì)是那個(gè)精彩，也同樣感覺(jué)如此漫長(zhǎng)，那種感覺(jué)到現(xiàn)在也忘不了。
我好后悔，好后悔當(dāng)初自己的無(wú)知與大意，畢業(yè)典禮結(jié)束后，或者說(shuō)還沒(méi)結(jié)束，因?yàn)榕R時(shí)有點(diǎn)事，老爸就帶我先走了，而我離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)卻只是毫不在意地說(shuō)了句：“老師，我先走了，以后再見(jiàn)！”
當(dāng)時(shí)卻不知道也許以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因?yàn)樗�，是第一個(gè)給我肯定，第一個(gè)給我掌聲的人，而那時(shí)那一疊在試卷左上角標(biāo)號(hào)成績(jī)名次的語(yǔ)文試卷也深深印在我的心上，它們激勵(lì)著我，告訴自己要做的更好！
我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現(xiàn)在再也沒(méi)有去見(jiàn)過(guò)對(duì)我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經(jīng)那個(gè)給我感動(dòng)的老師！
告訴她，我一切都好，曾經(jīng)那個(gè)在年級(jí)各科平均成績(jī)都第一的五（2）班每位同學(xué)都很好！
真是感慨萬(wàn)千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！
畢業(yè)的禮物作文 2
時(shí)間總是過(guò)得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。還記得前一段時(shí)間學(xué)校舉辦了一年一度的校運(yùn)會(huì)，為了讓自己的初中生活可以畫上完美的句號(hào)，我積極參加了那次的比賽。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的'雨絲，天地間迷蒙一片�？墒�，操場(chǎng)上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，開(kāi)始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌詾槲壹佑凸膭?lì)，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時(shí)候，只能無(wú)奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動(dòng)著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時(shí)休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時(shí)宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來(lái)。此時(shí)，我隱隱地感覺(jué)到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時(shí)，李昇哲過(guò)來(lái)了，他似乎看到我臉色有些不對(duì)勁，并問(wèn)我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o(wú)力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問(wèn)道：“怎么了？還能堅(jiān)持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說(shuō)：“應(yīng)該可以跑。”其實(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會(huì)，無(wú)論如何，我都要畫上一個(gè)句號(hào)。
在50米的奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅(jiān)持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬(wàn)不能掉棒啊!盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒(méi)能獲獎(jiǎng)，我的內(nèi)心頓時(shí)暗了下來(lái)，非常壓抑。我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場(chǎng)邊走去。這時(shí)，操場(chǎng)邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個(gè)勁地安慰我，鼓勵(lì)我。
盡管這次比賽我盡力全力，但是我依舊沒(méi)能給自己的初中生活畫上完美的句號(hào)。但是，在賽場(chǎng)上，我卻收獲了一份份真摯的友誼，它們成為了我初中生活中最美的畢業(yè)禮物。
畢業(yè)的禮物作文 3
一上小學(xué)，我突然癡迷上了昆蟲標(biāo)本，于是在午間自由活動(dòng)時(shí)間，我就拉上幾個(gè)朋友去捉昆蟲。
記得有一次，剛下了一場(chǎng)雨，泥土還濕潤(rùn)潤(rùn)的，我按捺不住了，就沖進(jìn)草地去捉昆蟲。草地上有花，有樹(shù)，還有石椅石桌。我東蹦西跳，左撲右趕的，“咯”的一聲，我的身體失去了中心，天哪！我狠狠地摔倒在地上，最起碼前身沾滿了泥巴！這是我第一次捉昆蟲，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只是知道一定要捉住那些小東西就對(duì)了。后來(lái)，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣去捉昆蟲，以及怎樣制作昆蟲標(biāo)本。
一連好幾年，我將自己捉到的較為滿意的昆蟲制作成標(biāo)本，放在一個(gè)大冊(cè)子里。眨眼間，小學(xué)6年也將結(jié)束了，就在我沉迷于寫同學(xué)錄時(shí)，我的昆蟲標(biāo)本冊(cè)找不到了。我郁悶了好些天，翻天覆地地尋找，也去廣播室播了尋物啟事，可就是一點(diǎn)音訊也沒(méi)有！那是我4年的心血呀，那是我目前最寶貝的東西呀！想著想著，我哭了。
幾個(gè)星期過(guò)去了，畢業(yè)會(huì)上，老師要我們大家互相贈(zèng)送禮物，以作為畢業(yè)禮物。有的人送我鮮花，有的送給我布娃娃，有的送給我手表……最后一份禮物來(lái)了，她捧著那個(gè)碩大的禮盒，小心翼翼地向我走過(guò)來(lái)。我十分好奇，不，是十二分好奇！她終于站在我的.面前啦，她在我耳邊悄悄地說(shuō)：“虹啊，你一定不喜歡這個(gè)禮物，因?yàn)樗菑牟荻牙飺斓降模≌?qǐng)不要介意！”。我“啊”了一聲，之前的好奇隨之也煙飛云散。我勉強(qiáng)地接過(guò)禮盒，打開(kāi)了它：“天哪！”這是我的昆蟲標(biāo)本！冊(cè)子的封面，她用彩塑紙重新包裝過(guò)，邊框是閃閃的藍(lán)色小星星，冊(cè)子里有一些標(biāo)本已經(jīng)破爛不堪，她也幫我換上了新的。
這是我收到的最珍貴的畢業(yè)禮物！
畢業(yè)的禮物作文 4
畢業(yè)了，放暑假了，我和好朋友一起出去玩，特別開(kāi)心，同時(shí)也很珍惜這一小段難忘的時(shí)光。
分別之際，她給了我一個(gè)禮物。
這是一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，黑白相間的，是我喜歡的顏色，雖然我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)，但她是知道的！紙盒上面還有各樣的小圖案，十分精美，讓我愛(ài)不釋手�！盎丶以倏磁叮 彼荒樕衩�。
到了家，我便馬上小心翼翼的打開(kāi)了盒子。盒子里有一個(gè)瑪卡巴卡！兩手中間還卡著一封信，把鼻子湊過(guò)去，還有一縷淡淡的幽香。我輕輕的將它拿出來(lái)，小心翼翼得將信抽出來(lái)。
信上寫:To帥氣的瑪卡巴卡（嘿嘿嘿……）:“時(shí)鐘滴滴答答的轉(zhuǎn)了六年，時(shí)光溜得可真快啊，眨眼便不見(jiàn)了。認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，我唯一的'遺憾就是沒(méi)能早點(diǎn)和你成為好朋友。記得每次我傷心時(shí)，都是你陪在我身邊，安慰我，絞盡腦汁得想辦法讓我開(kāi)心……
學(xué)業(yè)可以畢業(yè)，學(xué)習(xí)不可以畢業(yè)，所以要活到老學(xué)到老，青春可以畢業(yè)，夢(mèng)想不可以畢業(yè)，所以要勇敢一點(diǎn)，時(shí)光可以畢業(yè)，同學(xué)友誼絕不可以畢業(yè)，所以，我們以后要常聯(lián)系啊，瑪卡巴卡！”
是��！時(shí)光可以畢業(yè)，擔(dān)友誼絕不可以畢業(yè)！信封里還有一張我們的合影，我們笑得是那么燦爛，如同明媚的陽(yáng)光，朝氣蓬勃。
我最親愛(ài)的朋友，你的禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著的。我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，不會(huì)忘記師專一附小龍河校區(qū)的！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)！
時(shí)光不老，我們不散！
畢業(yè)的禮物作文 5
上課鈴撕破了喉嚨，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，等待老師。王老師——數(shù)學(xué)老師兼班主任緩緩走來(lái)，敲了敲講臺(tái)桌，面帶微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，一眨眼我已經(jīng)帶你們整整六年了，是你們讓老師收獲了這么多，我們即將就要分開(kāi)了——我現(xiàn)在進(jìn)行一次特殊的考試。”
全班都用好奇的目光注視著老師，她惡意地一笑說(shuō)：“我雖然是數(shù)學(xué)老師，但也十分愛(ài)美術(shù)，所以要求你們每一個(gè)人都畫一幅同學(xué)或者的老師的肖像，作為留念。畫畫的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是，看到你的畫像，能讓猜出來(lái)是那位同學(xué)。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)認(rèn)真畫的同學(xué)哦！”全班歡呼，又帶著一絲憂傷。
人人都拿出了自己的圖畫本，選擇一個(gè)對(duì)象畫畫。我的同桌最大的特征——大鼻子，都快占他四分之一的臉了。畫著畫著我不禁撲哧一笑，不過(guò)對(duì)大鼻子影響真的很深。
由于我們班有些人畫功較差，那些困難戶根本不是人物肖像的畫法。有基礎(chǔ)的同學(xué)們快速地動(dòng)著筆，王老師在外面偷偷地看著我們那一張張認(rèn)真、嚴(yán)肅的臉，歡樂(lè)地笑著……
橙紅色的夕陽(yáng)映在了每個(gè)人的臉上，王老師走了進(jìn)來(lái)，微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，你們的肖像畫好了嗎？”全班異口同聲地回答：“畫好了！”“那就交上來(lái)吧！”一張張肖像堆滿了講臺(tái)桌，老師細(xì)細(xì)地看這每一張，就算畫得不好，老師也不會(huì)責(zé)怪他們，因?yàn)檫@是孩子們天真的世界，這是用他們最質(zhì)樸的'感情畫的。當(dāng)老師看到最后一張時(shí)，全班都拍手，因?yàn)楫嫷木褪抢蠋煛?/p>
大家認(rèn)為，就用這張畫，作為我們畢業(yè)的禮物。幾天后，班長(zhǎng)將老師請(qǐng)到教室后面的一塊紅色布頭前，“三，二，一！”紅布頭被拉了下來(lái)，藏在后面的是一幅比人還大的王老師的肖像！上面簽著每個(gè)同學(xué)的名字，和一句話：“王老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”我們紛紛擁向了老師。
王老師感動(dòng)的淚光在夕陽(yáng)下散發(fā)出無(wú)比耀眼的光輝！
畢業(yè)的禮物作文 6
時(shí)光飛逝，昨日剛踏進(jìn)校門的情景還歷歷在目，今天，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了。別離母校之際，也正值母校百年華誕，可是我拿什么獻(xiàn)給您呢？我親愛(ài)的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我們都是不懂事的小孩兒，就像剛種下的種子，需要園丁小心翼翼地呵護(hù)，給它們施肥、澆水。老師給了我們多少無(wú)微不至的愛(ài)呀！老師把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們，就像春雨滋潤(rùn)泥土里的`種子，老師給了我們生長(zhǎng)的力量，讓我們把根深深地扎進(jìn)泥土。
二年級(jí)，我們終于發(fā)芽了。雖然是那么稚嫩，但我們學(xué)會(huì)了要強(qiáng)，學(xué)會(huì)了展示自己。這不，我們也可以同大哥哥大姐姐一樣登臺(tái)演出了！我們表演的《五個(gè)婆婆進(jìn)乍浦》，受到了大家的一致好評(píng)。此后，還多次被邀請(qǐng)登臺(tái)表演呢！小小的我們，終于嘗到了成功的滋味，就像小芽?jī)�，擺脫了泥土的約束，見(jiàn)到了燦爛的陽(yáng)光。
三年級(jí)，我們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我們一次次嘗到了成功的滋味，卻仍然不滿足，永遠(yuǎn)向前看。就像終于長(zhǎng)高一截的小樹(shù)，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，永不停止。
四年級(jí)，我們開(kāi)出了鮮艷的花朵。每一個(gè)榮譽(yù)都是一朵最美的花朵。這一年，我也開(kāi)出了美麗的花朵。我得了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；金點(diǎn)子創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。校園里，朵朵嬌艷的花兒，競(jìng)相開(kāi)放！
一轉(zhuǎn)眼，我就要結(jié)出我這一生的第一顆小果子了。這果實(shí)是苦是甜，我還不知道。但我決心要結(jié)出最甜最美的一顆小紅果，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校！
這就是我獻(xiàn)給您的生日禮物――也是一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生最美好的心愿！
畢業(yè)的禮物作文 7
結(jié)束了，畢業(yè)考結(jié)束了，一切都結(jié)束了。
那天太陽(yáng)很大，但風(fēng)也很猛，我們彼此帶著沉重又喜悅的心情，再次踏上最后一次去學(xué)校的路程——去拿成績(jī)單和開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。這段路，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短�？墒牵谶@條路上，我回憶了六年來(lái)的這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起拼搏過(guò)，一起走過(guò)。還能聽(tīng)見(jiàn)昔日我們勝利時(shí)的朗朗笑聲，這永遠(yuǎn)屬于我們的笑聲，這天，同學(xué)們都比以往來(lái)得早，大家都知道，這可能是我們最后一次見(jiàn)面了。同學(xué)們紛紛相互送禮物。只有我，并沒(méi)有收到一份禮物，一個(gè)人躲在墻角�？粗瑢W(xué)們互相歡笑，我的心情好失望，好失落。
“給你!”突然，從我身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去一看——是小Y？她正微笑著看著我，說(shuō)：“這是給你的畢業(yè)禮物，希望你永遠(yuǎn)不要忘記你小學(xué)還有一個(gè)我這樣的朋友。還有那件事我早就原諒你了。”我十分驚詫地看著她手中捧著的精美禮品盒，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。我伸出手瑟縮地從她手中接過(guò)禮物，那是一個(gè)裝飾得很精美的一個(gè)盒子，打開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)是一個(gè)小瓶子，里面裝滿了1000個(gè)小星星，上面還寫著：原諒你了，祝你在以后的路上一帆風(fēng)順，如你所愿，那一刻，我哭了。這突如其來(lái)的禮物讓我想起很久以前的事——有一次，我把小Y最心愛(ài)的書給弄丟了，由于緊張，不知道如何向她解釋，也沒(méi)有說(shuō)聲“對(duì)不起”，看上去她當(dāng)時(shí)好像很恨我的樣子。從此，我們倆好像誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)一樣……可是，今天，今天她卻是唯一一個(gè)送我禮物的同學(xué)。
“謝謝!謝謝!”我被她這突如其來(lái)的'舉動(dòng)感到得流下了眼淚，分別的時(shí)候，我們深深擁抱著。
許多年過(guò)去了，然而這個(gè)禮物我現(xiàn)在還保存著。我相信，我以后還會(huì)保存著，因?yàn)樗翘嵝盐易鋈讼纫獙W(xué)會(huì)寬容。寬恕一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，也是人生當(dāng)中的美德。
畢業(yè)的禮物作文 8
我即將小學(xué)畢業(yè)�；厥锥嗄陙�(lái)老師的幫助和感謝，我想親手給老師做一份禮物。我心想：送什么好？送賀卡，不，太普通了；送祝福太俗套了。突然看到桌子上的照片，前幾天錯(cuò)過(guò)了畢業(yè)。我收集了全班的照片。是的，我把全班的場(chǎng)景都留給了老師。
我開(kāi)始采取行動(dòng)。我先做了專輯封面，畫了一朵二月蘭，代表了一天到晚努力的老師。它象征著我對(duì)老師的愛(ài)。
畫完封面后，我做了一個(gè)相冊(cè)。我把同學(xué)的每一張照片都插入了相冊(cè)。當(dāng)我們從學(xué)校畢業(yè)時(shí)，老師拿起照片，想起了我們�？吹轿覀冏蠲赖男θ�。一個(gè)又一個(gè)甜蜜的微笑。杜是我放進(jìn)相冊(cè)的，相冊(cè)里多了我們的笑臉。
每次插入一張照片，我都會(huì)在底部寫一行小字。這是你最好的學(xué)生劉鑫。這是你的右手王曼卓佳。這是你邋遢的學(xué)生范曉。
插了一個(gè)半的時(shí)候手都累了，心想“別插了�！钡且幌氲嚼蠋熍淖鳂I(yè)的辛苦，我就忍不住感到羞愧。這是什么累？繼續(xù)做。
最后一個(gè)是我的�？粗掌�，不禁回憶起來(lái)。我們?nèi)ムl(xiāng)下玩，全國(guó)都是花。我摘了50多朵小黃花，中間一朵兩個(gè)月的蘭花。我捧著這束野花，送給老師。老師如釋重負(fù)地笑了，風(fēng)吹在我和老師的頭發(fā)上。同學(xué)拍了這一幕。這是我所有照片中最美的一張。想送給老師，老師像二月蘭一樣默默付出愛(ài)。此時(shí)此刻，照片中鮮艷的花朵似乎被我的愛(ài)所感動(dòng)。它們綻放雄蕊，散發(fā)芳香。我會(huì)小心翼翼地把這張照片插入相冊(cè)。
插完照片后，我選了一張康乃馨的'禮物紙，包好了，意思是我對(duì)老師的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)變。完成相冊(cè)后，這份珍貴的禮物終于在我的精心準(zhǔn)備下誕生了。
這一天，我和所有熱愛(ài)的老師一起準(zhǔn)備了一份禮物。我知道沒(méi)有什么困難能阻止我熱愛(ài)我的老師。
畢業(yè)的禮物作文 9
我即將小學(xué)畢業(yè)了，回想多年來(lái)老師對(duì)我得幫助，感激油然而生，我要親手做壹件禮物送給老師。我心想：該送什么呢？送賀卡，不行，太普通了；送壹句祝福得話，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上擺放得照片，前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學(xué)得照片，對(duì)，把全班同學(xué)得情景都留給老師。
我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了壹朵貳月蘭，這朵貳月蘭代表著終日辛勤得老師。象征著我對(duì)老師得愛(ài)。
封面畫好之后，制作影集，我把每壹張同學(xué)得照片插進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖眯θ荨Ｒ紡堃紡�?zhí)鹈赖眯δ�。都壹壹被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊眯δ樁对龉廨x。
我每插進(jìn)壹張照片，都在底下寫壹行小字。這是您最好得學(xué)生（小）劉鑫；這是您得力助手小王。這是您最馬虎得學(xué)生肖凡……
當(dāng)我插到壹半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧�(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)得情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。
最后壹張是我得，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黃花和壹朵貳月蘭插在中間，我捧著這壹束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師得頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這壹幕。這是我所有照片中最美得壹張，我要把這張送給老師，老師像貳月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己壹片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷得花朵仿佛被我得那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，壹陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插進(jìn)相冊(cè)里。
插完照片之后，我選了壹張康乃馨得禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師得愛(ài)是永不變得，相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴得禮物終于誕生了。
這壹天，我用全部得愛(ài)位老師準(zhǔn)備了壹個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師得愛(ài)。
畢業(yè)的禮物作文 10
在這個(gè)畢業(yè)季，一想到就要告別朝夕相處的同學(xué)，我心中就涌起了深深的眷戀之情。
畢業(yè)后，我和最好的朋友一起出去玩，非常開(kāi)心，同時(shí)，也十分珍惜這一小段時(shí)光。分別之際，她給了我一個(gè)禮物。這是一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒，淺紫色的，是我最喜歡的顏色，她一定記得這一點(diǎn)。上面還有各色的花朵圖案。十分精美，讓我愛(ài)不釋手�！盎氐郊以倏磁叮 彼荒樕衩氐卣f(shuō)。 到了家，我迫不急待的打開(kāi)了背包里的小盒子。
盒子里面，放著一個(gè)淡綠色的小信封，湊過(guò)去，還有一縷淡淡的幽香。我將它拿出來(lái)，小心翼翼地將信抽了出來(lái)。信上寫著： “王昕蔚：時(shí)鐘滴滴答答地轉(zhuǎn)了六年，我們?cè)撜f(shuō)再見(jiàn)了。六年過(guò)得可真快，眨眼間便不見(jiàn)了。認(rèn)識(shí)你到現(xiàn)在，我唯一的遺憾就是沒(méi)有早點(diǎn)和你成為好朋友。記得我們倆無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)解對(duì)方的鞋帶，在別人看來(lái)這很無(wú)聊，可我們卻笑的不亦樂(lè)乎。讀到這里，我鼻尖酸酸的。是啊，解鞋帶，這么無(wú)聊的事情我們都能傻笑那么久，可是換做別人，還會(huì)玩的`那么有滋有味嗎？這樣的時(shí)光，已經(jīng)過(guò)去了吧!盒子里還有一張我們的合影，我和你笑的是那么燦爛，如同明媚的陽(yáng)光，散發(fā)著蓬勃的朝氣。我親愛(ài)的好朋友，你的禮物我會(huì)一直珍藏著的，我不會(huì)忘記你，不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)，不會(huì)忘記那個(gè)友愛(ài)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，不會(huì)忘記緯一路小學(xué)的! 時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年就這樣過(guò)去了。
朋友，再見(jiàn)！這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏！
畢業(yè)的禮物作文 11
打開(kāi)禮物盒，映入眼簾的是一臺(tái)年代久遠(yuǎn)的萊卡相機(jī)，盒里還有一張卡片，寫道：每一次按下快門，都只有一次記錄美好的機(jī)會(huì)，不可復(fù)制，無(wú)法刪除。
看著這厚重的年代感，仿佛歷經(jīng)無(wú)數(shù)主任記錄不同年代不同背景不同主人翁的華年依次出現(xiàn)在腦海。每一條線索都是不同的故事。拿著禮物的新鮮感，第一次想到的竟是，讓它和數(shù)碼單反在性能上一決高下。于是，拿出單反一看，內(nèi)存卡竟然已滿，三千張的照片讓我疑惑，何時(shí)留下了如此多的零星小事，打開(kāi)之后又頗為汗顏。大至一座山，小到一棵小草，每一個(gè)場(chǎng)景幾乎都反復(fù)拍了好幾次，更甚于吃的`，喝的。
記憶仿佛重新加載了當(dāng)時(shí)的情景，熱鬧的人群，美味的飯菜，然而，憶不起的，卻是陪伴在身邊，一起出行的那些人了。這個(gè)信息暢通的時(shí)代，總是急于與他人分享生活中的沒(méi)一件小事，將記憶的初衷改為告知，恨不得全世界都與我同在。然而那些真正需要留下的，又都去哪里了呢？
右鍵，點(diǎn)擊刪除，三千余張，竟剩下僅僅不到100張，是該開(kāi)心，還是該反省？那獨(dú)家的記憶又該如何保存？就在這時(shí)，腦海里卻起卡片上的話，是啊，每一次快門，一次機(jī)會(huì)。電腦放著一張6個(gè)月時(shí)的照片，沒(méi)有底片，媽媽無(wú)數(shù)次描繪過(guò)那天拍照的場(chǎng)景，歷久彌新。媽媽為何能記住我成長(zhǎng)的印記？
我想，答案是：用心。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們的注意力被分散得太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到忽略二樓生活的本質(zhì)，遠(yuǎn)到我們忽略了身邊的小事，遠(yuǎn)到我沒(méi)忘記了記錄真正的美好，忘記了珍惜每一處點(diǎn)滴。
謝謝這一份禮物，我會(huì)用你，留心更多的美好，將點(diǎn)滴記錄，再造一份獨(dú)家的禮物，送給自己，送給你。
畢業(yè)的禮物作文 12
隨著畢業(yè)季的到來(lái)，我收到了一份特別的禮物——一本精美的日記本。它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的本子，更是對(duì)我未來(lái)生活的一種期待和祝愿。
這本日記本的封面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，色調(diào)柔和，給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。打開(kāi)本子，內(nèi)頁(yè)是淡黃色的，字跡書寫流暢，每一頁(yè)都仿佛等待著我去記錄生活的點(diǎn)滴。
收到這份禮物的那一刻，我感受到了深深的溫暖和感動(dòng)。這本日記本不僅僅是一個(gè)記錄的工具，更是對(duì)我未來(lái)生活的一種期許。它提醒我要珍惜每一天，用心去感受生活的美好，用筆去記錄那些難忘的瞬間。
在未來(lái)的日子里，我會(huì)用這本日記本記錄下我的.成長(zhǎng)和變化。無(wú)論是喜悅還是挫折，無(wú)論是成功還是失敗，我都會(huì)一一記錄下來(lái)。這些文字將成為我人生中最寶貴的財(cái)富，讓我在未來(lái)的道路上更加堅(jiān)定和自信。
這本日記本不僅僅是一份禮物，更是一份情感的寄托。它讓我感受到了朋友之間的深厚情誼和不舍之情。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我們身處何方，這份情誼都將永遠(yuǎn)伴隨著我們，成為我們心中最美好的回憶。
畢業(yè)的禮物作文 13
畢業(yè)那天，我收到了一份特別的禮物——一張全班同學(xué)的合影。這張合影不僅記錄了我們共同度過(guò)的時(shí)光，更承載了我們之間的.深厚情誼。
照片中的我們，笑容燦爛，眼神中充滿了對(duì)未來(lái)的期待和憧憬。每一張面孔都如此熟悉，每一個(gè)笑容都如此親切�？粗@張照片，我仿佛又回到了那些與同學(xué)們一起度過(guò)的日子，那些歡聲笑語(yǔ)、那些共同奮斗的時(shí)光都?xì)v歷在目。
這張合影不僅僅是一份禮物，更是一份情感的傳承。它讓我更加珍惜與同學(xué)們之間的友誼，也讓我更加明白，無(wú)論未來(lái)走到哪里，我們都將永遠(yuǎn)銘記這段美好的時(shí)光。在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這張合影珍藏在心底，讓它成為我人生中最寶貴的回憶之一。
畢業(yè)的禮物作文 14
在畢業(yè)之際，我收到了一封來(lái)自老師的信。這封信不僅是對(duì)我過(guò)去學(xué)業(yè)的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我未來(lái)人生的期許和祝愿。
在信中，老師首先回顧了我在學(xué)校的表現(xiàn)，肯定了我的努力和進(jìn)步。同時(shí)，老師也對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提出了寶貴的建議和指導(dǎo)。這些建議和指導(dǎo)不僅讓我受益匪淺，也讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
這封信最讓我感動(dòng)的是老師對(duì)我真摯的祝福。老師希望我在未來(lái)的日子里能夠保持一顆積極向上的心態(tài)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷追求更高的目標(biāo)和更美好的未來(lái)。這些祝福不僅讓我感到溫暖和感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心。
這封來(lái)自老師的.信不僅是一份禮物，更是一份情感的傳遞。它讓我感受到了老師對(duì)我的關(guān)心和期望，也讓我更加珍惜與老師之間的師生情誼。在未來(lái)的日子里，我會(huì)將這份情誼珍藏在心底，讓它成為我人生中最寶貴的財(cái)富之一。
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