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有關(guān)月亮初中作文400字三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的月亮初中作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮初中作文400字 篇1
每每獨(dú)自徘徊于夜的寧靜之中，總是無奈卻又欣慰地抬頭凝視著夜空。
不需要任何的緊張與做作，不需要為塵世而幽憂寡歡，忘卻所有的一切，甚至忘卻了自己，對著夜空發(fā)呆！僅僅如此而已！
月亮總是明白人的心思，曾經(jīng)又有多少的圣人賢士因她而著，她是凄涼的！
月亮的眼淚，是的，月亮也有眼淚！夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星難道不是晶瑩的淚嗎？
萬事萬物終有情！月亮也有疲憊，她只是很羞澀，對，羞澀的悲哀！她總是默默地哭泣，你能聽到哭泣的聲音嗎？在你的心也哭泣的時(shí)候。
或許月亮的`沉默只是一種等待，那么她在等待些什么呢？等待有一天像太陽一樣嗎？不是的，月亮終究是月亮，帶著她的羞澀，帶著她的憂慮。她只是默默地散發(fā)著自己僅有的一點(diǎn)光芒，僅次而已，無須太多的追求！
凝望夜空，是否只見月亮和她的眼淚呢？是的，或許只能看到這些！沒有誰會在意為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！它又是什么呢？沒有人會在意它的存在。
如果星星是月亮的眼淚，那么黑暗的眼淚又在哪呢？
曾經(jīng)幻想這自己是什么，是呀！如果能比喻的話，那么我該是月亮，還是那不為人而知的黑暗呢？
月亮初中作文400字 篇2
清幽的月光，如流水般，淌在我的心中，靜靜的流淌著，不知挽起我多少童年的回憶。小時(shí)候，月亮在我心中是神圣的，因?yàn)樗幸粋�(gè)美好的傳說，上面有美麗的仙子，乖巧的玉兔和一個(gè)不�？持n天大樹的人……那時(shí)的我真的很愛幻想，我時(shí)常用稚氣的聲音，問著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于它的問題，試圖揭開它神秘的`面紗，從未感到厭煩，現(xiàn)在想想，那可能是我小時(shí)候做過的最有耐心的事了吧！
稍微長大一些后，對月亮的了解漸漸多了，但我還是很喜歡月亮，莫名的喜歡，它高高的懸掛在幕布似的天空，那樣的皎潔，明亮，每次望著它，我就會覺得周圍的一切都靜了，就好像有魔力一般，這是一種寧靜祥和的美，不是嗎？
再長大一點(diǎn)后，我的膽子不知怎么的，越變越小，特別是一個(gè)人走夜路的時(shí)候，周圍也不是很亮，還傳來一陣瑟瑟聲，盡管我知道那是風(fēng)吹動草叢的聲音，可我還是忍不住害怕，雖然我表面看似平靜，心卻在顫抖。每一步都走的無比艱辛，那時(shí)我便抬頭望向天空，希望那輪有魔力的明月，賦予我一點(diǎn)兒力量，讓我走出黑暗的小路，我相信一切美好的事物。就這樣，我伴著歡快的歌聲，和那形影不離的月亮一同回家。
現(xiàn)在，月亮對于我來說，不僅僅是一種寧靜，一盞明燈了，更像是一個(gè)朋友，在無數(shù)個(gè)寫作業(yè)的夜晚，給我力量，讓我有了堅(jiān)持下去的信念……
月亮，如同一杯奶昔，卻盛滿了我的整個(gè)童年，甚至，未來。
如今，我已一天天長大，它仍沒有什么變化，一直是我心中的燈塔，不滅的神話……
月亮初中作文400字 篇3
“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人類相思情感的載體，更是寄托了人們的祈愿與祝福的美好情懷。
小時(shí)候的記憶中，月亮是神秘的。每當(dāng)聽到大人們講起嫦娥奔月的故事，講起吳剛伐桂樹的故事，心里總是非常向往。那淡黃色的玉盤，對于我來說是那樣神秘，又是那樣純潔，是我不得不憧憬它的美妙。
小學(xué)的時(shí)候，我仰望星空：看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，看著皎潔而又寧靜的月亮，只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神秘，也沒有了月光如水的純潔，而是多了一絲細(xì)膩和溫柔。銀色的光輝籠罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中學(xué)里的月亮則是友誼和理想的象征。友誼和月亮一樣，是那樣純潔，那樣真摯。和朋友走在月色下，暢談未來，感到一切都變得簡單。月光皎皎，寄托了對理想的'憧憬與向往。
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝星飼r(shí)節(jié)，月亮則代表著團(tuán)圓與和美。潔白的明月，猶如家一樣完美與溫馨。遠(yuǎn)方歸來的游子，可以在這一天與家人團(tuán)聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人們的祈愿與祝福，也象征著團(tuán)圓與美好。它是美的化身，是希望的載體。要想人長久，千里共嬋娟，也得先問一句：
明月幾時(shí)有？
初一:劉鑫湄
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