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【必備】月亮初中作文匯總五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的月亮初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月亮初中作文 篇1
在靜夜，在孤獨(dú)的時(shí)候，一抬頭，月亮在那邊看著你。許多夜間的秘密，只有月亮知道。月亮慢慢成為人們的“自己人”。人們學(xué)會(huì)對(duì)月亮傾訴，有聲的，無(wú)聲的，月亮就成為人人的密友。
我們這些炎黃子孫，自然也成為了月亮的密友。在我們的文學(xué)作品中，賦予月亮不朽的生命。主要靠的不是神話，而是從心靈深處，從日常生活中，從感覺(jué)上，真摯地愛(ài)上了月亮。我們賦予月亮一種永恒不朽的詩(shī)趣。月亮照著漢朝的宮殿，照著唐朝的長(zhǎng)安，也照著秦朝的長(zhǎng)城，照著違章建筑，從古代到現(xiàn)代，一直在安慰那些屋子里的人。
我們這個(gè)民族，認(rèn)為只有靠月亮，才能完成一幅“文學(xué)上的不休的圖畫”，那些圖畫，不只是畫面美，而且富含濃厚的感情色彩。唐朝夜里的長(zhǎng)安城，必須靠月亮來(lái)裝飾才夠美，最好使整座城都印著月光。這種染月光的意念，使李白寫出“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”的有名詩(shī)句。這種文學(xué)上的`不朽名畫，王維也畫出了“明月松下房櫳靜”“明月松間照，清泉石上流”杜甫畫的是“星垂平野闊，月涌大江流”，想想那滔滔滾滾的大江，那波浪上跳動(dòng)的月光！在白居易有名的《琵琶行》里，更是有文學(xué)上三幅月亮圖的杰作。第一幅是“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月�！钡诙恰皷|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白�！钡谌牵骸叭�(lái)江口守空船，繞船月明江水寒�！睆埦琵g所畫的壯麗大幅文學(xué)圖畫，也很使人動(dòng)心，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，月亮就是美。
中國(guó)人相信月亮是有情的，是通人性的。所以詩(shī)人張泌甚至說(shuō)月亮是會(huì)關(guān)懷人的，是一個(gè)純情知心的朋友：“多情只有春庭月，尤為離人照落心。”因?yàn)檫@樣，中國(guó)人在面對(duì)明月的時(shí)候，情緒波動(dòng)，好像躺在現(xiàn)代心理治療醫(yī)師的大皮椅上，童年、故鄉(xiāng)、遠(yuǎn)地的親人、自己的身世，都涌上了心頭�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳誦千古，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蓖醪g的去“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還�！碧瞥R綸也有“萬(wàn)里歸心對(duì)明月”的感觸。
我們的文學(xué)，使月亮從古代到現(xiàn)代一直活在人們的精神世界里。中國(guó)的月亮，中國(guó)人的精神寄托！
月亮初中作文 篇2
“啪”一個(gè)重重的耳光毫不留情地抽打在我的面上。
“媽，你第一次打我，我會(huì)記住的，我會(huì)報(bào)仇的�！蔽液鴾I叛逆地說(shuō)。眼睛狠狠地瞪了他們一下。
這個(gè)家已經(jīng)沒(méi)有我的容身之地了，我要離開(kāi)，去一個(gè)屬于我的地方。我要離家出走。然后匆忙地跑了出去。
任憑眼淚在臉上泛濫，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)“你這個(gè)壞女兒，最好永遠(yuǎn)不要回來(lái)。”
我走在喧鬧的街，漫無(wú)目的地走著，去尋找歡迎我的地方。
突然間，聽(tīng)到一聲很稚嫩的聲音�！皨專o我買燈籠”一個(gè)小女孩扯著媽的衣角嘟著小嘴哀求著。
曾幾何時(shí)，我也這樣跟媽撒過(guò)嬌 。
不知不覺(jué)我走到了十字路口，我不斷徘徊著，向左？還是向右？ 繼續(xù)向前走？還是向后退后呢？我很迷惘，該去哪里呢？
天，逐漸變黑了，無(wú)助的我，卻找不到藏身之地，唯有回到家這個(gè)傷心地了。
打開(kāi)門的那一瞬間，我仿佛聽(tīng)到了那悲哀的哭聲，提心吊膽地踏進(jìn)家門探個(gè)究竟。
“呵，怎么哭得比我還要凄慘嗎？” 我輕蔑地說(shuō)。
“啪”又一個(gè)耳光毫不吝嗇地抽打在我的臉上。
“你媽在找你的時(shí)候，出車禍了。你的大仇已報(bào)了，你開(kāi)心了吧。明天的中秋節(jié)，可是月圓人不圓呀，這下你該滿意了吧”爸，帶著悲傷絕情地說(shuō)。
當(dāng)噩耗傳來(lái)的一瞬間，我整個(gè)世界開(kāi)始坍塌 ，我崩潰了。
爸的每個(gè)字都如同一根尖銳的`釘扎在胸口，用重重的鐵錘擊打下去，一種尖銳的疼痛讓我淚流滿臉。
晶瑩剔透的淚珠，如同散落的珍珠，一顆顆地從我得眼睛里滾落。
“不是的，不是的”我不停地說(shuō)著，像瘋了一樣。
凌晨一點(diǎn)了，黑暗能否掩蓋我的過(guò)錯(cuò)呢？突然間我感到一陣莫名的憂傷，似乎是孤寂從四周攏來(lái)，侵襲著我。心里軋出一片空蕩蕩的疼痛，血從傷口處滲出，滴答滴答。這感受從沒(méi)有過(guò)。
我無(wú)奈地趴在窗子上，望著月亮�！皨專阍谔焯眠^(guò)得好嗎？寂寞？你看見(jiàn)，這月亮了嗎？人家說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！眿專憧匆�(jiàn)了這圓圓的月亮了嗎？媽，我以后會(huì)乖的，我會(huì)乖的。我不會(huì)再任性了”
淚再一次不由自主地落下。
屬于我和媽的記憶，如同潮水，一浪接著一浪，不停歇又越漸洶涌，零零散散的畫面在腦子里飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
微風(fēng)吹來(lái)，卻吹不走，我心中的沉重，吹不走我的罪孽。
逐漸地，累了，萎縮在那墻角，偷偷地哭了。
………
“寶貝，起來(lái)了，吃早餐了�！币魂囀煜さ穆曇舭盐依噩F(xiàn)實(shí)。
我猛然地睜開(kāi)眼睛�！皨�，你還在，不要再離開(kāi)我。”晶瑩的淚又一次墜落，在空氣中美麗無(wú)比地墜落。
“傻瓜，媽一直都在呀。待會(huì)兒陪我去買東西哦”
“嗯” 剛起身，感到一股涼快�；仡^一看，枕頭，衣服都濕透了。
原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)。
來(lái)到了市場(chǎng)，我仿佛回到童年，撒著嬌指著那燈籠說(shuō)“媽，給我買燈籠”
“啊，你還是小孩嗎，還玩著個(gè)。唉，算了，給你買吧”
“謝謝，媽”
我們倆的目光互相碰撞，臉上蕩漾出一個(gè)美麗的弧線，笑了。
中秋節(jié)，這一晚，一家人坐在一起，賞月。
望著月亮，月圓人更圓，仿佛看到了，一家人甜美的笑容，很幸福。
每每想和媽吵架時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)月亮，那些淚。就會(huì)克制著自己，我不會(huì)讓任性重蹈覆轍，我會(huì)乖的。
每一個(gè)晚上，都會(huì)依偎著窗。夜風(fēng)吹來(lái)，一切的憂愁都化為烏有。靜靜地望著月亮，一家人的微笑又呈現(xiàn)在月亮上，幸福無(wú)比。
夜幕中的月亮，不需要任何裝飾，都是一幅唯美的圖畫。它，美得透切。
我笑了，月亮也笑了，笑得多么的甜，多么的美，多么的幸福。
月亮初中作文 篇3
“十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚，你也思念，我也思念…”這首歌曲相信大家都很熟悉，是一首經(jīng)典老歌—《十五的月亮》。現(xiàn)在已經(jīng)有人將這首歌改編成五線譜，并有人開(kāi)始在演奏了。說(shuō)到演奏，我不得不提我那寶貝樂(lè)器—小提琴了！
可別小看這些小提琴哦！它們可是“樂(lè)器之后”的哦！
小提琴屬提琴樂(lè)器中的高音樂(lè)器，在弓弦樂(lè)器中流傳最廣。它藝術(shù)表現(xiàn)力很豐富，音色優(yōu)美，表達(dá)含蓄，具有歌曲般的魅力。
不知為什么，我從小和小提琴就結(jié)下了不解之緣。記得我5歲的時(shí)候，我和舅媽一起去接舅媽同事的女兒—— 潘揚(yáng)姐姐。老師一看到我，就說(shuō)：“這個(gè)小姑娘真可愛(ài)呀！”我看著潘揚(yáng)姐姐手上的東西，疑惑地問(wèn)：“ 這是什么東西�。� ”老師說(shuō)：“這是小提琴��！你也學(xué)，好嗎？”“好呀！”舅媽看到我這么喜歡小提琴，于是給我買了一把。于是我此后的生活都與小提琴為伴了。
我很癡迷小提琴。幾乎去什么地方都帶著小提琴，向別人展示自己的才藝。我既癡迷又愛(ài)惜我的小提琴，每次拉完琴之后，我都用毛巾將小提琴擦得纖塵不染。讓小提琴始終都有光澤。
小提琴讓我嘗到了人生中的酸甜苦辣。比賽前的練習(xí)是苦的；看到別人在玩，自己還在練習(xí)小提琴時(shí)，心里是酸的；比賽前老師的教誨是辣的；比賽獲了獎(jiǎng)是甜的。小提琴在我的人生中一直陪伴著我。陪伴著我拿到了很多證書(shū)，陪著我參加了很多的演出。當(dāng)我寂寞的時(shí)候，我會(huì)用它奏出一些節(jié)奏緩慢的`樂(lè)曲，漸漸地，我的心情就會(huì)好一些。當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)用它奏出歡快的樂(lè)曲，來(lái)表達(dá)我的喜悅之情。我可以用它來(lái)表達(dá)出我的心情，有時(shí)用心去拉琴時(shí)，甚至都自我陶醉了。
小提琴，你是我形影不離的好伙伴。我會(huì)用你再去奏出美妙的音樂(lè)！
我愛(ài)你，我的小提琴。
月亮初中作文 篇4
我愛(ài)賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會(huì)走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見(jiàn)那似月的棋子，有點(diǎn)心不在焉的。于是，我請(qǐng)教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見(jiàn)他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見(jiàn)毫無(wú)意義，但又至重?zé)o比的.每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對(duì)方看清，同時(shí)過(guò)程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個(gè)棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢(shì)，取得勝利�！�
我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的說(shuō)理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開(kāi)了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)獨(dú)賞時(shí)，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個(gè)棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來(lái)一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因?yàn)槲艺业搅四欠菀饬x所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動(dòng)人。其實(shí)，你每一天看似毫無(wú)意義的改變，卻會(huì)改變你一生，即使沒(méi)有改變，也極享過(guò)程。明月改變自己，同時(shí)，照亮他人。
月亮初中作文 篇5
親愛(ài)的月亮姐姐：
您好！
月亮姐姐，我每每想到你，就不會(huì)不聯(lián)想到，從天上仙境遙遙散落下來(lái)的那道滋潤(rùn)如水似的，柔和澄清的銀線，猶如水霧一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里；葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)。 要說(shuō)那月色如霜，卻也一點(diǎn)不張揚(yáng)。回想起那唐朝詩(shī)仙李白，也曾因?yàn)榻柚惆l(fā)出無(wú)限懷鄉(xiāng)情，寫下思鄉(xiāng)名詩(shī)《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@早已家喻戶曉，成為不朽的篇章。更有東坡居士借著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”來(lái)表達(dá)對(duì)天下離人游子發(fā)出的祝愿……
您雖被借為表示離愁思鄉(xiāng)的情懷，但還是有更多的遷客騷人愿意與您為友。李太白下山，您會(huì)親自送他，所以才會(huì)有著“山月隨人歸�！钡男木常凰鋈撕肋~痛快，心情激動(dòng)的時(shí)候，便“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的欲像； “我滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月�！边@是何等的閑情逸致；他想攀明月，又想攬明月，都表現(xiàn)了他對(duì)于光明的向往。這是何等壯志情懷。有時(shí)，他還會(huì)請(qǐng)您喝酒，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！崩畎住⒛�、影子，多熱鬧！三個(gè)知心朋友，但也又多凄涼冷清，于是主張，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！蹦侨祟愖钫鎿吹�、知心的、永恒的朋友。月亮姐姐，每當(dāng)夜幕降臨 ，您總會(huì)引出一片仙境之氣，又將一片寧?kù)o隨著銀霧般的月光灑在大地上，那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云，美妙極了；您慢慢的出現(xiàn)，身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。您那銀盤似的臉透過(guò)婆娑的樹(shù)叢，留下溫和的`笑容，整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷許多閑煩悶，難免會(huì)經(jīng)受傷心失落。每當(dāng)我在傷心的時(shí)候，在您那銀光的照射下，又不免得會(huì)感到悲寂凄涼的氛圍···這正如李商隱在《無(wú)題》中寫道“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒�！备M(jìn)一步細(xì)微的描繪出了情人分離后的傷心與痛苦的心情。我感謝您！您使人有悲歡離合的心境，使人有壯思興起的逸致，還會(huì)與人為友，把這景色優(yōu)美的世間萬(wàn)物裝點(diǎn)地美妙而神奇，這難道不是使我們的生活平添了更多的樂(lè)趣？我感謝您！�。≈钡接肋h(yuǎn)……
此致
敬禮！
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