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【精華】月亮初中作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的月亮初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮初中作文 篇1
我愛賞圓月，但又不知人意。一月中兩日的圓月，終會走向消失，周而復(fù)始，那兩日的美好，又有什么意義？
周末，爺爺邀我下象棋，心情本是愉快的，但看見那似月的棋子，有點心不在焉的。于是，我請教了爺爺下棋至贏的根本原則。只見他手撓了撓雪白的胡子，指著主帥講道：“在保證主帥安全的情況，以看見毫無意義，但又至重?zé)o比的每一步進(jìn)軍，但其意圖不能讓對方看清，同時過程也是繁瑣的，當(dāng)然，每一個棋子都是至關(guān)重要的，以全面的局勢，取得勝利�！�
我完全沉浸在了爺爺那極其認(rèn)真的.說理，似有棋如人生之感！黃昏也由此拉開了窗紗，彎月早早地爬上了天空，當(dāng)我獨自一個獨賞時，讓我想起了桌上的棋子，明月的每一種狀態(tài)不是同桌上的各個棋子嗎？棋子每一步的轉(zhuǎn)換，月亮每一次的陰晴圓缺，不都是為了更美好的結(jié)果，不也如同正在努力的我們嗎？
我興奮極了，我跑向屋內(nèi)，叫出了爺爺，要求重來一局。在屋外的空地上，我們擺起了小桌，月光灑滿了桌面，合著明月，改變這棋子的每一步，其結(jié)果，已經(jīng)不重要了，因為我找到了那份意義所在。
月亮的每一次努力，仍是為了更好的自己，走向消失，但依舊如曇花一現(xiàn)，美麗動人。其實，你每一天看似毫無意義的改變，卻會改變你一生，即使沒有改變，也極享過程。明月改變自己，同時，照亮他人。
月亮初中作文 篇2
我一直都很向往夜空中的月亮姐姐，她的膚色皎潔如玉，她那皎潔的光圈被星星弟弟、妹妹的微光襯托著，就像一位照亮了黑夜、統(tǒng)治著星空的女皇，她是那么的高潔。忽然一陣微風(fēng)吹過，將我的睡意提了起來，我便昏昏睡去……
一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我四周漆黑一片，但是還有很多微弱的星光，這時我才恍然大悟，我變成了月亮！我低頭一看，看到了形形色色的人，有面帶微笑的，有面帶憂愁的，有借酒消愁的，有悠閑自在的，有相親相愛的'，有工作忙碌的，還有放學(xué)回家的學(xué)生……
當(dāng)我看到有的人看不到障礙物時，我心里一著急，用力把光圈調(diào)高一級，這時，我看到我的光圈旁邊還有一層模糊的光圈，我問了離我最近的金星弟弟，“金星弟弟，我那層模糊的光圈是有什么作用嗎？”金星弟弟說：“這你都不知道��！這層不起眼的光圈用處可大了！它的名字叫做風(fēng)圈，如果它越大越明顯，那就說明第二天會有大風(fēng)，風(fēng)向測試臺的專業(yè)人士看到后，就會把風(fēng)向多大預(yù)告出來，讓人們提前預(yù)防呢！”我知道它的作用后，對金星弟弟說了一聲謝謝，便回去站崗了。
我剛回到崗位上，就跑來了一位流星傳訊員，他快速地對我說，明天會有大臺風(fēng)“雷神”，快把風(fēng)圈調(diào)到9~10級，說完，他就飛快地跑走了。我接到了通知后，馬上把風(fēng)圈的大閘門調(diào)到了9~10級，果不其然，那些風(fēng)向測試臺的專業(yè)人士，看到了我給他們的預(yù)警，馬上播到了天氣預(yù)報上……
這次的臺風(fēng)讓孩子們上不了學(xué)，讓小商店開不了業(yè)，我真希望臺風(fēng)可以早點過去！
這個時候，我看到了太陽公公的晨光，他告訴我，該下班了……
而此時，我已經(jīng)睡醒了，睜開了雙眼，太陽公公正沖我微笑呢，他的陽光照耀在我的身上，暖洋洋的，舒服極了。
這次的月亮之旅，讓我體會到了月亮姐姐的辛苦，也讓我明白了一個道理：任何事物它都不是輕松又美好的，只不過它把艱苦的那面藏了起來，將美好的那面留給了看到的那個你！
月亮初中作文 篇3
好美的眸，雖然散發(fā)出一些冷淡；好美的面頰，請不要露出難過的表情。如月亮一般，在黑夜之中照亮我給、我安慰。你像天使一樣降臨在我眼前，那么華麗、光彩奪目。我不允許任何人指染你，因為你是那么的美好，你如最純潔的存在。
不要露出那樣的表情，誰來拂去你的悲傷？怎么又是那種表情，使全世界都讓你憂愁的表情。誰能告訴我，是誰讓你不開心？我想知道你內(nèi)心深處的想法，我可以在你最需要我的時候，陪在你的身邊，靜靜地聽你吐露你的煩惱，請讓我為你排憂解難。因為我想讓你那月亮般的笑靨再次浮現(xiàn)在我的眼前，再次讓我感到那種有你在的安心。
月亮是那么美麗無瑕，它具有著一種高貴的神秘氣質(zhì)，很淡然。一種說不出的誘惑，帶有著強(qiáng)大的占有力，占據(jù)我的心靈。你的笑容讓我著迷，是那么的天真、單純，美好得使人不忍心打破它。它仿佛如月光般，給我的心靈覆上一層輕柔的薄紗，那樣柔和，使我陶醉。
我想在你月亮般的笑靨下沉睡，連夢中都是你的影子，每一次的微笑都是我沉迷，如果可以，我想一直沉睡，不愿醒來，也許你那月亮般的笑靨總有一天會從我的夢中消失，但它像施了魔法一樣，總給我一種感覺，時間會讓它化為我心中的永恒。那么，請給我一點時間，讓它變成我心靈的`一種寄托，讓我記住你，記住你那如月亮般的笑靨。
哥，你的笑容是那么美，那么讓我著迷，像七彩的蝴蝶飛舞在漫天花海中，那樣的美好，使我不禁的想去依偎。哥，我愛的哥哥，我是多么誠心誠意的請求你，可不可以，如果你答應(yīng)我，真的同意的話，我真心的請求你：請將你那月亮般的笑靨開滿我的世界！
月亮初中作文 篇4
月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰望，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！恢獣l(fā)多少人對人生的思考。
那是五年級時的一件事，那是一個星期三下午的作文課，對于喜歡寫作的我來說，那會是多么美好的時光啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺上當(dāng)范文朗讀，這是我最自豪的一件事。上課鈴響后，老師像往常一樣，拿著二疊作文本來了。一疊是寫的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫的不好的，我很期待老師宣布名字。老師宣布寫的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個拿出來讀的，這次怎么不的啊！我想應(yīng)該這次我的作文在下面吧。我等待著，最后一個還不是我的作文，我很傷心。老師說;下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請教一下，找一找自己的不足。
我想這只不過是一次小失誤，沒關(guān)系，我向他們請教一下不就完善自己了。這個自我暗示，讓我心情好了許多。于是，下學(xué)后，我向班里
的小娟同學(xué)請教寫作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)嘲笑了。那個同學(xué)驕傲地說;連這都不會，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更傷心了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。
晚上吃完飯，我坐在門前的臺階上，為白天的事傷心。月亮照射的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說自己的'悲傷。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開了窗簾。這時月亮更亮了，更象征了它空明，澄澈，高潔的品性。賞月讓我明白了許多，給了我啟示。人就像月亮一樣都會有陰晴圓缺，不美好的事常會伴隨我們。但月亮不還是依然在天空中，默默地奉獻(xiàn)著自己微弱的光。我們不也應(yīng)該像月亮一樣做最好的自己。
月亮給了我啟示，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。風(fēng)雨后的花朵，才最堅強(qiáng)�？朔щy，不斷努力，相信自己，做最好的自己。放飛自己的夢想，讓夢想在藍(lán)天中飛翔！
月亮初中作文 篇5
有一首歌叫十五的月亮，十五的月亮，照在家鄉(xiāng)，照在邊關(guān)，寧靜的夜晚，你也思念，我也思念，還有一首叫《城里的月光》城里的月光把夢照亮，請溫暖他心房，城里的月光把夢照亮，請守護(hù)它身旁，圓圓的月亮，總讓人帶來濃濃的思念之情，你是否也會呢？
十五的月亮，印象最深的是在每年的中秋節(jié)，吃著月餅，一家團(tuán)圓賞月，和和美美的，多么溫馨！在古詩中也有很多關(guān)于月亮的'詩詞，春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。表達(dá)了思念家鄉(xiāng)之情，杜甫《月夜憶舍弟》的露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。同樣也是表達(dá)中秋節(jié)的氛圍，從古詩到歌曲，散文，詩歌，月亮的素材比較廣泛，月亮是代表了濃濃的思念之情，月亮代表我的心，很貼切，特別是在十五的月亮，又圓又大又亮，花好月圓人團(tuán)圓，在月下情意綿綿，有許多美麗的故事！
回想今年每月的十五，不是每一個十五能見到月亮，由于比較熱愛生活，關(guān)注身邊的點點滴滴，身在異鄉(xiāng)，月亮是寄相思的最好的，每次觀看事物的月亮，思緒隨著月亮傳達(dá)到家鄉(xiāng)的親人，想家人此時是否也看著月亮，在月亮下述說著一家的人點點滴滴，也會想念漂泊在外的親人呢？
對月亮總有一份獨特的情意，是否也是呢？明月幾時有？把酒問青天。十五的月亮，美好又寂靜，一個人思念家鄉(xiāng)最深情的夜晚！
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