月亮的作文集合（3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的月亮的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　人生旅途中，是抬頭仰望月亮，還是撿拾地上的六便士呢？這似乎是個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)解的謎題。我又將書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，思考著：這本書(shū)中是否藏著另一些主題，可以脫離這個(gè)傳奇又唯一的故事，脫離這位令人望塵莫及的少數(shù)型天才，能夠給予我們更具有普遍性、永久意義的啟示呢？

　　我的目光停留在書(shū)頁(yè)中的幾行話(huà)語(yǔ)上，僅僅幾個(gè)印在白紙上的黑體字，從毛姆的筆下，翻山越嶺，穿過(guò)半個(gè)地球，越過(guò)幾個(gè)時(shí)代，轉(zhuǎn)換為另一種語(yǔ)言，使我的'心靈為之一振。

　　“我感覺(jué)，他是將自己強(qiáng)烈的個(gè)性一股腦兒傾注在畫(huà)布上，心無(wú)旁騖，只專(zhuān)注于心靈之眼所看到的東西，而對(duì)現(xiàn)實(shí)的事物渾然不覺(jué);一旦畫(huà)完了，也許作品本身并不重要，我是說(shuō)，他很少能把一幅畫(huà)畫(huà)完，但是激情已經(jīng)耗盡，他便對(duì)畫(huà)出的東西失去了興趣�！�

　　主人公的對(duì)話(huà)在我耳畔回蕩，與我的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。

　　“斯特洛夫?qū)ξ艺f(shuō)，你畫(huà)他妻子的那張畫(huà)，是你迄今為止最好的作品�！�

　　斯特里克蘭把煙斗從嘴邊拿開(kāi)，微笑著，兩眼閃閃發(fā)亮：“畫(huà)那幅畫(huà)我很開(kāi)心�！�

　　“為什么要送給他？”

　　“畫(huà)完了，對(duì)我就毫無(wú)用處了�！�

　　之后，我看到了南太平洋上塔希提島上的火光，它似乎是對(duì)主人公這一精神的最后的證實(shí)：“我想，斯特里克蘭也知道，這是一幅杰作。他已經(jīng)得到了他所追求的東西。他無(wú)怨無(wú)悔。他創(chuàng)造了一個(gè)世界，也看到了這個(gè)世界美好。之后，帶著傲慢和不屑，又將它完全毀掉了�！�

　　我將書(shū)翻到開(kāi)頭，作為小說(shuō)家的“我”的幾句“題外話(huà)”似乎與這一精神遙相呼應(yīng)：“天知道，一本書(shū)要花費(fèi)多少心思，經(jīng)歷多少磨難，忍受多少辛酸，只是為了讓偶然讀到它的人消磨時(shí)間，在旅途中解悶兒。而我從中得到的教訓(xùn)是：作者應(yīng)該從寫(xiě)作本身，從思想的宣泄中獲得快樂(lè);至于其他，都不介意，一本書(shū)或成功或失敗，或贊譽(yù)或詆毀，他都應(yīng)該淡然一笑�！薄叭绻�我的寫(xiě)作不是自?shī)首詷?lè)，而是抱有其他想法，那我就是個(gè)十足的傻瓜�！�

　　漸漸地，這一精神從這一特定的故事特定的時(shí)空特定的人物中走出來(lái)了。

　　我看到了兩個(gè)字：“專(zhuān)注”。

　　如今，這兩個(gè)字已成為家長(zhǎng)、老師口中耳熟能詳?shù)亩�囑。而《月亮與六便士》則賦予了這兩個(gè)字嶄新的意義。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，以前我們口中常常提及的“專(zhuān)注”無(wú)非是不受干擾、專(zhuān)心致志于一件事，卻遺忘了做事的目標(biāo)，也應(yīng)當(dāng)與“專(zhuān)注”相符。

　　對(duì)于普遍認(rèn)為的頭等大事——學(xué)習(xí)與工作，我們整天逼迫自己專(zhuān)心致志，到最后卻發(fā)現(xiàn)一生中唯一真正快樂(lè)的時(shí)刻無(wú)非是領(lǐng)取通知書(shū)、得到某種職稱(chēng)或擁有某種東西的那幾個(gè)瞬間，其余都是無(wú)休止的忙碌追尋。這兩件大事往往被賦予了另一些目的，從而只能被稱(chēng)作“六便士”，很少有人有勇氣說(shuō)它們本身就是“月亮”。

　　我們也許沒(méi)有主人公超人的氣魄，不忍心將學(xué)習(xí)與工作換來(lái)的成果視而不見(jiàn)甚至付之一炬。但我覺(jué)得，我們可將這些附帶的獎(jiǎng)勵(lì)在心中的地位漸漸降低一些，把它們視為“六便士”，而將全身心投入到自己的事業(yè)中，不顧成敗得失，只沉浸于它們本身。到那時(shí)，我相信原來(lái)因被賦予遠(yuǎn)大利益才顯得高尚的事業(yè)，其本身也能成為“月亮”，盡管我們都曾認(rèn)為它們枯燥無(wú)味。

月亮的作文 篇2

　　安靜在徐雨搬入蘇遲家不久后，便被母親帶著離開(kāi)了A市，離去時(shí)，她還送了蘇遲一把鑰匙。

　　一恍，八年已經(jīng)過(guò)去了。

　　那天早上，蘇遲還在睡覺(jué)。迷迷糊糊中被父親推醒“起床了，遲兒”。

　　“距離上學(xué)不是還早嘛，爸？”蘇遲睜開(kāi)眼睛，看著父親說(shuō)道。

　　“今天啊，安靜要轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)你和徐雨就讀的高中了”。

　　蘇遲的父親看起來(lái)很開(kāi)心。

　　“安靜？誰(shuí)？”蘇遲抓著亂哄哄的頭發(fā)，感到莫名其妙。

　　“就是小時(shí)候，送你鑰匙的那一個(gè)小姑娘啊�！碧K遲父親邊說(shuō)邊遞給他一件新衣服。

　　“哦，我想起來(lái)了。她怎么回來(lái)了？”他想起了那個(gè)女孩，想起了那把靜靜躺在床頭抽屜里的鑰匙。

　　之后，蘇遲的父親來(lái)到了徐雨的屋外，輕輕地敲了敲門(mén)。

　　“徐雨，起床了，叔叔帶你和蘇遲去見(jiàn)安靜了，她回來(lái)了”。

　　屋外的聲音傳到了徐雨的耳朵里面，她想到了那一個(gè)對(duì)自己有過(guò)仇恨目光的女孩，聳了聳肩。

　　“喔，好”她吭了一聲，望著窗外發(fā)呆。

　　過(guò)了一會(huì)，徐雨爬起了床，找了一件干凈衣服穿上后，走了出去。出去時(shí)，正好看見(jiàn)蘇遲。

　　“安靜要回來(lái)了�！碧K遲看著徐雨說(shuō)道。

　　“我知道，叔叔說(shuō)的”徐雨說(shuō)出這句話(huà)后，嘴角微微上揚(yáng)，走到了廚房，準(zhǔn)備做早餐。

　　這么多年過(guò)去了，他們一直都很有默契。比如說(shuō)，蘇遲知道徐雨喜歡吃的零食是大白兔牛奶糖，徐雨知道蘇遲最討厭吃的是苦瓜，蘇遲有潔癖，徐雨不喜歡心機(jī)重的人。而他們不僅僅熟悉對(duì)方的愛(ài)好，在感覺(jué)上也心有靈犀一點(diǎn)通，常常同時(shí)說(shuō)出一樣的話(huà)。

　　蘇遲的父親用摩托載著蘇遲和徐雨來(lái)到了車(chē)站，車(chē)站的'人很多。徐雨環(huán)顧著四周，不經(jīng)意看見(jiàn)一個(gè)中年女人正打著電話(huà)，她一眼就將那女人認(rèn)了出來(lái)，她就是安靜的母親，雖然隔了很多年，但她的模樣卻沒(méi)變多少。女人旁邊的女孩穿得很漂亮，一條繡花裙子，頭發(fā)高高的扎起。

　　徐雨看了蘇遲一眼，發(fā)現(xiàn)他正看著前方的那個(gè)女孩，她，不會(huì)就是安靜吧？

　　果不其然，那女孩徑直走到了三人的面前，蘇遲的父親放下了貼在耳畔的小靈通。

　　“好久不見(jiàn)”中年女人打扮得很精致，嘴角揚(yáng)著燦爛的笑容，她伸出了手，向蘇遲的父親表示禮貌。

　　“好久不見(jiàn)，這女孩是安靜嗎？”蘇遲父親邊伸手回禮，邊看向了旁邊的那個(gè)女孩。

　　“是啊，這次回來(lái)就是讓她轉(zhuǎn)在蘇遲的班級(jí)里，這樣兩人也有照應(yīng)。”女人用疼愛(ài)的眼神看著蘇遲，溫柔地說(shuō)道。

　　“那個(gè)，蘇遲啊，以后多多照顧安靜”蘇遲的父親說(shuō)著，用手作出一個(gè)“走”的姿勢(shì)。

　　“哦”蘇遲應(yīng)了一聲，禮貌性的望著安靜笑了笑。

　　安靜拉過(guò)蘇遲的手，左右晃了晃“遲，你還記得我，真好�！�

　　蘇遲本能的縮過(guò)手，望向了擁擠的人潮。

　　而安靜這一舉動(dòng)，讓徐雨鼻子一酸，生了醋意。她看著蘇遲棱角分明的臉，高大的個(gè)子，第一次感到他是那么帥氣。

月亮的作文 篇3

　　在古代，月亮就像神仙一樣，被人們所尊重。在黑暗的夜晚，天空中掛著一輪皎潔的月亮，就像一盞明亮的燈，為夜晚走路的行人照明。這月亮勾起了人們?cè)S多遐想，讓許多文人墨客寫(xiě)下了許多贊美月亮的詩(shī)。

　　我記得我國(guó)古代的李白大詩(shī)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)是靜夜思，這是作者在思鄉(xiāng)情懷高漲的情況下，睹物思人，好似月亮就是故鄉(xiāng)的象征。在李白小的時(shí)候，不知道月亮是什么，常常把月亮比作盤(pán)子，掛在空中，在云末端。他對(duì)月亮作了多種想象，把月亮寫(xiě)的生動(dòng)，形象，逼真。

　　但是白居易和李白卻大有不同，他是從另一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)月亮的，在江邊有一輪殘陽(yáng)，江水微微顫動(dòng)，月亮在可愛(ài)的九月初三這一天好似弓一樣彎，掛在天上。白居易的詩(shī)把人引到夢(mèng)中去，享受月亮的美麗。張九齡也寫(xiě)了贊美月亮的詩(shī)，海面上升起了月亮，遠(yuǎn)在天邊的兩個(gè)人同時(shí)看著月亮。用月亮互相想念，月亮對(duì)游子就如同家一般，讓人們看到月亮就可以想到家鄉(xiāng)，想到親人，勾起思鄉(xiāng)情懷。

　　月亮還可以激發(fā)戰(zhàn)士們的激情和斗志。許多詩(shī)中不僅在寫(xiě)月亮，同時(shí)也在寫(xiě)月亮對(duì)于將士們打仗時(shí)所起的作用。黑黑的夜空中掛著月亮，天空中飛著大雁，將士想去追逃跑的敵人，他們看見(jiàn)弓箭和刀上都落滿(mǎn)了雪花。將士們前赴后繼，在夜晚打仗時(shí)，想到家鄉(xiāng)，想到親人，還有月亮的陪伴，就不覺(jué)得孤單了。

　　可見(jiàn)，數(shù)千年來(lái)，月亮一直是詩(shī)人們所鐘愛(ài)的。在詩(shī)人郁悶時(shí)，它就像一位知己，靜靜的聆聽(tīng)詩(shī)人內(nèi)心的傾訴；在詩(shī)人落迫時(shí)，它就像一位摯友，用堅(jiān)強(qiáng)的目光驅(qū)趕。

　　詩(shī)人內(nèi)心的脆弱；在詩(shī)人寂寞時(shí)，它就像一位伴侶，安靜地陪詩(shī)人一起守望深邃的每當(dāng)夜晚來(lái)臨，坐在書(shū)桌前，沐著晚風(fēng)，臨窗望月，心中不免掠過(guò)一絲感慨，正如詩(shī)仙所云：今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。望著月亮，我的思緒又不斷飛升，穿越了時(shí)空。

　　"海上生明月，天涯共此時(shí)。"（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）詩(shī)人在燭火搖曳。寒露微起的.夜里望著天下共享的明月，心中的思念愈來(lái)愈稠濃。思人不見(jiàn)，卻又怨起長(zhǎng)夜漫漫。月色固然。姣好圓滿(mǎn)，可是人兒為什么要千里相隔呢？月亮啊，你可知道我的思念有多深？仰望明月，懷抱思念的人疑問(wèn)萬(wàn)千。雖說(shuō)這月色"不堪盈手贈(zèng)"，但我仍舊希望月亮可以為人傳送。今人對(duì)月懷人，看潮漲潮落，仍就滿(mǎn)腹惆悵！

　　什么時(shí)候海峽兩岸的人民能不再讓這月亮有缺憾，文人騷客能再書(shū)一筆花好月圓的新景象。這可能就是中華兒女共同的月亮情懷吧。

　　輔導(dǎo)教師：侯曉華

　　月亮，思鄉(xiāng)、懷人都是常寫(xiě)的話(huà)題，并不罕見(jiàn)，但小作者能抓住重點(diǎn)，根據(jù)自己的中心有意識(shí)的組材，我覺(jué)得很難得，而且還能從古人的月亮情思聯(lián)想到今天中華民族不曾完成的統(tǒng)一大業(yè)，來(lái)共同祈禱抒寫(xiě)月亮的新詩(shī)篇更是讓讀者產(chǎn)生共鳴。

【月亮的作文】相關(guān)文章：

作文 月亮？月亮！05-07

關(guān)于月亮的作文：中秋的月亮 - 體裁月亮作文01-13

月亮的述說(shuō)作文-月亮作文01-25

描寫(xiě)月亮的作文：我的月亮05-06

有關(guān)月亮的作文：月亮被“吃”了10-11

寫(xiě)月亮的作文_關(guān)于月亮的作文04-23

月亮的自述作文-月亮作文01-25

月亮作文05-06

月亮作文04-30

月亮作文06-25