友誼的話題作文

時(shí)間：2025-04-24 09:20:29 友誼作文我要投稿

【實(shí)用】友誼的話題作文合集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的話題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】友誼的話題作文合集十篇

友誼的話題作文篇1

　　“嗨嘍，葉瑗，怎么一個(gè)人回家，劉可呢?她不是每天和你一起回家的嗎?怎么今天就你一個(gè)人回家啊?”從后面跑過(guò)來(lái)的王心妍拍了拍葉瑗的肩膀，氣喘吁吁地說(shuō)�！八屑笔拢然丶伊�.’'葉瑗結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她其實(shí)在說(shuō)謊，其實(shí)劉可和劉安琪一起回家了，可是她為了別人嘲笑她她最好的朋友都不跟她一起玩了(葉瑗在學(xué)校除了會(huì)和劉可說(shuō)話，和其他人幾乎都不說(shuō)話)，就撒了謊。葉瑗緊握拳頭，低著頭，跑回了家。

　　事情是從這里開始的.：葉瑗和劉可是從小玩到大的好朋友，葉瑗是劉可最好的朋友，當(dāng)然，劉可也是葉瑗最好的朋友。可是，在這一天，全都改變了。

　　那一天，班上來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名叫劉安琪。老師把劉安琪調(diào)到劉可旁邊，把葉瑗調(diào)到后面去了，這明顯讓葉瑗心里很不是滋味。之后，劉可大多數(shù)都是跟劉安琪一起玩，少數(shù)跟葉瑗說(shuō)幾句話，這讓葉瑗漸漸得恨上了劉安琪。還有一次，上體育課，體育老師說(shuō)讓兩個(gè)人一組比賽，讓大家快去找好隊(duì)員。葉瑗剛想去找劉可，劉可卻已找好了隊(duì)友——?jiǎng)茬�。劉可看見了葉瑗，微笑著說(shuō)：“葉瑗，對(duì)不起啊。安琪現(xiàn)在有病，我想幫助她�！比~瑗裝著一臉大方地說(shuō)：“沒關(guān)系，我找別人�！毙液茫嗌线€有一個(gè)人沒有找到隊(duì)員，就是王綾，因?yàn)橐蚕袢~瑗一樣，不跟班上人說(shuō)話。最后，葉瑗和王綾組成了一組。

　　放學(xué)，葉瑗跑回家，跑到自己房間嚎啕大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“為什么?為什么連我最好的朋友都不和我玩!嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……

友誼的話題作文篇2

　　那一刻，我嬉笑了，你無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我寂寞了，你依然無(wú)動(dòng)于衷。那一刻，我流淚了，你還是無(wú)動(dòng)于衷�！}記

　　當(dāng)太陽(yáng)慢慢地升起，我第一次看到了你的出現(xiàn)，我只是當(dāng)你是空氣，視而不理。當(dāng)我在盡情的玩耍時(shí)，你只是在一旁默默的看著，當(dāng)我問(wèn)你要不要跟我一起玩，你卻不回答我。

　　過(guò)了許久，我明白了你的來(lái)歷，只是當(dāng)你是一種自然的現(xiàn)象。把你無(wú)情的甩在一旁，就算在寂寞時(shí)，我也當(dāng)你不存在。而你，卻依然望著我。

　　又過(guò)了很久，我摔倒時(shí)，流淚了，你卻不扶我一把，我罵你，踩你，你始終默默的挨打挨罵，一聲不吭。

　　到了現(xiàn)在，在我考試考不好時(shí)，我傷心的流淚了，看到了你，你還是默默的望著我，我對(duì)你說(shuō)，你為什么要一直望著我，卻不幫我？你還是不回答。

　　我默默的等到晚上，獨(dú)自一人走在小路上，看見你跟我捉迷藏似的，我嘆了口氣。

　　回到家里，躺在床上，你也學(xué)著我，躺在床上。我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我身邊一直默默的為我加油好打氣的.就是你啊！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭，我小聲的說(shuō)了聲：“你這家伙！”便陷入甜甜的夢(mèng)境中去……

友誼的話題作文篇3

　　生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì)因此褪了顏色，消了芳芬，反而在時(shí)間的沖洗下，會(huì)愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財(cái)富。

　　翻開我的筆記本，在第三頁(yè)上，寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字；姐姐，你要為自己樹立一面旗幟，以免在黑暗中迷失方向。希望你能夠?yàn)槔硐電^斗，長(zhǎng)大后成為一個(gè)像歌德一樣偉大的作家。

　　妹妹，雖然我以前曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)你，女兒有淚不輕彈，從此我不會(huì)再哭泣，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩�？墒谴藭r(shí)此刻，我又被你對(duì)我的支持鼓勵(lì)所感動(dòng)了，我又哭了。此時(shí)此刻，我也明白了什么是友誼的力量，親愛的妹妹，你的話將會(huì)成為我一生的財(cái)富，溫暖我一生。

　　妹妹，請(qǐng)?jiān)徫遥也皇且粋€(gè)好姐姐……

　　在我傷心的時(shí)候，你主動(dòng)去安慰我；在我失敗的時(shí)候，你去鼓勵(lì)我；在我生病的時(shí)候，你去看望我……這一切，我?guī)缀鯊膩?lái)沒為你做過(guò)，對(duì)不起，妹妹，請(qǐng)?jiān)徫摇Ｉ钪�，似乎我們�(cè)缫褤Q了角色，你是姐姐，我是妹妹。

　　妹妹，我記得，上次我們一起寫作業(yè)的時(shí)候，你看了我一篇讀后感——《比母愛更溫暖》。你看完后開始沉默無(wú)語(yǔ)，我知道你是被故事所感動(dòng)了。然后，過(guò)了好一會(huì)，你便開始夸我，說(shuō)；“姐姐，你這篇讀后感寫得太好了。你選材巧，構(gòu)思妙，感受深刻。文章太感人了，那位阿姨太好了，為了……”我抬起頭，看見你在對(duì)我笑，其實(shí)，我寫的并不是你說(shuō)的'那么好。你的笑給了我一種莫名的力量，促使我努力向上，勤奮寫作。謝謝你，親愛的妹妹。

　　再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，我變得越來(lái)越懶了，寫文章沒有以前用心，沒有以前勤奮。摸著你那蒼勁有力的大字，回憶著你對(duì)我說(shuō)的話，頓時(shí)我感到十分慚愧。妹妹，我要努力，你也一樣。

　　妹妹，前路，沒有人能看得清。有了你的支持與鼓勵(lì)，最起碼我本身不會(huì)迷路，帶著你的話，我要勇往直前，努力做最好的自己。

　　妹妹，我相信，如果有一天我們分開了，我們的友誼也不會(huì)因此而消散，它會(huì)隨著花香，化作那一縷縷幽幽的思念飄在心間。

　　花開花落，友誼共存！

友誼的話題作文篇4

　　連續(xù)幾天的陰雨終于在昨天放晴了，我本應(yīng)心情好得不得了，可是我一點(diǎn)精神都沒有，因?yàn)槭裁�？為了她么？其�?shí)，不應(yīng)該怪她，我是個(gè)壞孩子，不配與她一起玩，什么都不配……

　　當(dāng)聽說(shuō)她一個(gè)人在掃水槽時(shí)，我全身一震，正在吃早點(diǎn)的手怔怔地懸在半空，隨著又很快落下。我想表示自己的不屑，卻不料心在一陣陣抽畜，那種難以形容的痛楚誰(shuí)又能體會(huì)呢？

　　無(wú)奈和絕望的風(fēng)暴瞬間向我襲來(lái)，不可躲避，也不可抗拒。當(dāng)自己搖搖晃晃的時(shí)候，覺得什么都不在乎了，一切、一切或許早已不應(yīng)該開始！該去的`，就讓她去吧！大概，她從來(lái)就不屬于我的生活，那寫交錯(cuò)就當(dāng)是一個(gè)個(gè)幻影，當(dāng)它隨風(fēng)消逝吧！

　　我已是一個(gè)將要離去的人，沒有任何人會(huì)眷戀我，但我會(huì)記住在這短暫的生命里也曾出現(xiàn)過(guò)絢麗的彩虹，雖然它也只是一剎那，但它也是我人生最燦爛的一瞬間呀！

　　天空沒有云朵，就像這里不應(yīng)該有我，我的離開，帶不走一兩歡樂(lè)，也帶不來(lái)一克悲傷，留下的只是一些空洞的回憶，一些蒼白如紙的的、毫無(wú)色彩的畫面。

　　一切的一切，都沒有關(guān)系了吧，沒有心痛嗎？也許會(huì)有吧，但那也只是我一個(gè)人。有誰(shuí)會(huì)為我流下半滴淚珠，有誰(shuí)又會(huì)為我發(fā)出一聲嘆息呢？沒有吧，世間本來(lái)就沒有愛可言……

友誼的話題作文篇5

　　當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那，你的名字

　　已刻在我深深地記憶里，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——

　　思念

　　就像天上的星星

　　閉上眼睛

　　想起你的模樣

　　仿佛窗外就出現(xiàn)了我們

　　相處的瞬間

　　我的日子因你而美麗

　　我的心因你而遼闊

　　我的感情因你而充實(shí)

　　我的生活因你而豐富

　　我們讓歲月寫下青春

　　我們讓彼此放飛心情

　　讓那會(huì)心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的`心間

　　不管時(shí)光怎樣消逝

　　千變?nèi)f化唯一不變的

　　卻是我對(duì)你的思戀與祝福

　　每個(gè)動(dòng)人的瞬間都在這里定格

　　每一份純潔的友情都在這里珍藏

　　海豚想和天使說(shuō)話，可天太高

　　天使想和海豚說(shuō)話，可海太深

　　我想和你說(shuō)話，可路太遠(yuǎn)

　　追憶

　　即使遠(yuǎn)離

　　我也不會(huì)與分離

　　因?yàn)樵谛睦?/p>

　　已盛滿的

　　思念與

　　回憶······

　　雖然只是一句輕柔的祝福

　　卻是我的心語(yǔ)

　　雖然見面只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭

　　卻滿含濃濃的情意

　　雖然我們說(shuō)話并不多

　　卻彼此心連心

　　你的身影留在我的視野

　　或許天地曾經(jīng)一片蒼茫

　　你知道嗎?

　　你永遠(yuǎn)走不出我的祝福

　　我的思念

　　回憶讓我們過(guò)得充實(shí)

　　因?yàn)槟?/p>

　　生活變得更精彩!

　　天上云會(huì)慢慢飄遠(yuǎn)漸漸變淡

　　而朋友的情就像深深的大海

　　雖說(shuō)有漲有落

　　但卻伴我終生!

友誼的話題作文篇6

　　打開記憶的大門，往事像電影一樣播放出來(lái)。

　　打開門，溫暖的陽(yáng)光給我一個(gè)大大的擁抱，微風(fēng)親吻著我的臉龐�！敖裉煊质且粋€(gè)好天氣！學(xué)車去！”我把車推到了山坡上�！昂俸伲裉煊械耐媪�！”我一臉壞笑。我沖了下去，只聽見風(fēng)在耳邊的呼呼聲，以及——……“�。　鼻懊嬗袀€(gè)剛學(xué)走路的小朋友走了出來(lái)！我的心亂成一鍋粥。我咬咬牙，眼睛一閉，“只能這樣了�！边@一刻仿佛空氣都凝固了，時(shí)間都忘了流動(dòng)。

　　一陣急剎，我連車帶人滾了幾米遠(yuǎn)�！皞ピ疲銢]事吧？”我的朋友陳蝶嚇得驚叫起來(lái)�！霸趺磿�(huì)有事呢？！”我試著站起來(lái)�！鞍ミ�！”一聲慘叫。“真是的，多久的朋友了！還逞強(qiáng)！”我皺起眉頭，看了看傷口，我用手輕輕一碰，好痛！聽了陳蝶有點(diǎn)抱怨卻帶著關(guān)心的話。我卻笑了起來(lái)�！斑€笑？把手拿來(lái)�！薄案伞陕�？”她突然對(duì)我好，我有點(diǎn)受寵若驚�！澳脕�(lái)�！薄班蕖薄把�！你輕點(diǎn)！”“真是的，貼個(gè)創(chuàng)可貼還抱怨。”

　　暖暖的.陽(yáng)光照在陳蝶的頭發(fā)上，照在傷口上，照在我和陳蝶的友誼之橋上……

友誼的話題作文篇7

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的朋友。我們初中上英語(yǔ)課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過(guò)去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，我沒注意，而我初中的那個(gè)好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來(lái)了，我這才知道老師來(lái)了，因?yàn)楹ε露殉咦右煌瑤У搅俗簧狭恕?其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語(yǔ)老師來(lái)了我的那個(gè)朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字

　　然后等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我問(wèn)她："現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說(shuō)：“可以呢，快去送啊�！逼鋵�(shí)我很害怕的，但她突然對(duì)我發(fā)火，還罵我，還說(shuō)我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。在位子上，我又想起來(lái)了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。小的時(shí)候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。雖然她是這樣的人，但她對(duì)我很照顧的。因?yàn)樾W(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師來(lái)了，我的那個(gè)朋友大聲說(shuō)：“快點(diǎn)上位，語(yǔ)文老師來(lái)了�！庇谑俏遗芑匚蛔由�，正好老師到門口，老師問(wèn)：“剛才是哪個(gè)女生叫的啊!"我的那個(gè)朋友被其他的同學(xué)指了出來(lái)，她并沒有指出我，而是對(duì)老師一直說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了............”

　　我的那個(gè)好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。有一次我來(lái)遲了，我的朋友她問(wèn)我：“怎么來(lái)這么遲。”我說(shuō)：“因?yàn)槠饋?lái)遲了�！蔽矣幸稽c(diǎn)害怕，但她這時(shí)卻拉著我的`手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過(guò)去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時(shí)找另一個(gè)人訴苦，快樂(lè)時(shí)找另一個(gè)人一起分享快樂(lè)。我們就是這么想的。但因?yàn)槲覀儧]在同一個(gè)中學(xué)念書，所以這些事情也并沒有實(shí)現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好朋友。

友誼的話題作文篇8

　　從小一起長(zhǎng)大，一起見證彼此的成長(zhǎng)，卻很少一同學(xué)的身份坐在同一間教室里；從客氣的交談，到相識(shí)的打鬧，到最后彼此的知心——兩份起點(diǎn)不同的友誼，卻用有同樣難以割舍的情誼。

　　——題記

　　今天，當(dāng)我倚在床頭，回憶昨天三位霹靂女將答題的風(fēng)采，心里生出一種感慨，一幅幅熟悉的畫面就這樣鋪展開來(lái)。

　　“我要去鳴鳴家”。

　　聽過(guò)阿姨給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事，有這樣一位稚嫩的小姑娘，半夜三更，用盡全身力氣跺那扇木門，又哭又鬧，一邊哭一邊大叫：“我要去鳴鳴家”毫不顧慮爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，媽媽善意的勸阻。那個(gè)又哭又鬧天真任性的小女孩就是和我一起長(zhǎng)大的摯友——姚舜宇。也許在那個(gè)時(shí)候，一種似有似無(wú)的朦朧友情就已開始悄然萌芽�，F(xiàn)在的我們，童真不在，但這份珍貴的友誼，卻越發(fā)深厚——如同陳年的老酒，歷久彌香，越品越有韻味了。

　　同學(xué)、朋友、姐妹。

　　剛看到這個(gè)柔弱的大女孩，只因她的清秀，隨意寒暄了幾句。起初，不太欣賞她溫柔的性格，和他保持著普通的同學(xué)關(guān)系。然而，隨著放學(xué)路上一次次愉快的.暢談，感覺這位女孩無(wú)形中帶給了我很多快樂(lè)。很快，就和她成了知心好友，隨著交往的加深，我們彼此有了更多的了解，忽然就這樣姐姐妹妹的稱呼起來(lái)。從同學(xué)到姐妹，這個(gè)過(guò)程，我收獲得不僅是美好和快樂(lè)，從這個(gè)柔弱的大女孩身上，我還學(xué)會(huì)了很多很多……

　　霹靂女將、風(fēng)采無(wú)限。

　　今天，當(dāng)這三位女孩再次相聚在一起的時(shí)候，我的心里充滿了甜蜜的幸福，最后的勝者只有一個(gè)，但只要我們能夠在一起，勝利，不，一切，已不再重要。當(dāng)我們?cè)俣葦y手，當(dāng)歌聲帶給大家的時(shí)候，我們會(huì)領(lǐng)悟到友誼的真正所在。

　　不知下一次三人的相聚會(huì)在何時(shí)何地，但，我們依然會(huì)珍惜在一起的每一分美好，每一次開心，和永久的幸福。

友誼的話題作文篇9

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫(kù)中的經(jīng)典名著。顧名思義，本文主人公就是湯姆。索亞，湯姆。索亞是一個(gè)為人正直、善良的孩子。當(dāng)然他的'好朋友也不少：逍遙的流浪兒哈克貝里。芬，漂亮可愛的女孩兒貝奇。薩契爾，村鎮(zhèn)里美麗的姑娘艾美。勞倫斯，調(diào)皮鬼喬埃。哈波；但是，與他反目成仇的人也有：湯姆的異母弟弟席德，一個(gè)衣著整潔的陌生男孩（曾經(jīng)和湯姆打過(guò)一架），大壞蛋印江。喬埃等。不過(guò)，與他反目成仇的都不是什么好人。

　　接下來(lái)讓我們一起來(lái)聽聽他們之間的故事吧！

　　由于上次湯姆和貝奇的訂婚禮沒有成功，他們倆就鬧矛盾了。所以，現(xiàn)在誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，貝奇親眼看見亞爾弗勒。鄧普爾卑鄙地把墨水潑到湯姆書上，他想告訴老師，卻不由地想讓湯姆吃點(diǎn)苦頭，就什么也沒有說(shuō)。然而，另一件事情又發(fā)生了。原來(lái)他們的校長(zhǎng)杜平先生年輕時(shí)的愿望是當(dāng)個(gè)出色的醫(yī)生，由于沒錢上醫(yī)學(xué)院，只好在這兒當(dāng)窮校長(zhǎng)。雖然這樣，他對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣絲毫沒有減退。每次上課，他總是先把功課安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖學(xué)》。對(duì)杜平先生的這本書，班上的同學(xué)都感到十分神秘，都非常想翻開這本書仔細(xì)地看看�？墒钦l(shuí)也找不到這個(gè)機(jī)會(huì)。因?yàn)槎牌较壬看慰赐暌院�，都要仔�?xì)地鎖進(jìn)抽屜里。