友誼的作文精選(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　一個(gè)星期六的.早上風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，白云在天空上悠閑地飄著，太陽(yáng)暖暖地照射著大地。小狐貍樂(lè)樂(lè)到“森林公園”里玩。

　　在森林公園里，小狐貍樂(lè)樂(lè)東奔奔，西跑跑，一會(huì)兒玩沙坑，一會(huì)兒玩丟沙包，可開(kāi)心了。突然，樂(lè)樂(lè)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了在一棵大樹(shù)旁擺著個(gè)他最喜歡玩的游戲設(shè)施——秋千。樂(lè)樂(lè)高興得一蹦三尺高，迫不急等地跑過(guò)去，想盡早坐到秋千上�？墒牵瑔�(wèn)題又來(lái)了，秋千那么高，樂(lè)樂(lè)太矮了呀，夠不著，怎么辦呢？

　　突然，從樹(shù)上竄出一只小猴子，小狐貍樂(lè)樂(lè)嚇了一跳。小猴子問(wèn)：“你好，我叫小奇，你叫什么呀？”“我叫樂(lè)樂(lè)，很高興認(rèn)識(shí)你�！睒�(lè)樂(lè)答道�！翱茨愠蠲伎嗄樀�，是不是遇到什么難題了呀？”小奇問(wèn)道�！拔蚁胧幥锴В�”樂(lè)樂(lè)不開(kāi)心地說(shuō)，“可是我上不去�！毙∑嫦肓讼胝f(shuō)：“有了，來(lái)，把手給我。”說(shuō)著，他先把尾巴倒掛在樹(shù)上，然后把樂(lè)樂(lè)拉到了秋千上。樂(lè)樂(lè)見(jiàn)了，高興地說(shuō)“我上來(lái)了！我上來(lái)了！”最后小奇把尾巴倒掛在樹(shù)枝上，樂(lè)樂(lè)坐在秋千上，小奇幫他推。你看他倆玩得可開(kāi)心啦！

　　這個(gè)故事告訴我們：幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。

友誼的作文 篇2

　　一場(chǎng)雨，洗盡了大自然混濁的氣息。溪水清清，楊柳依依，遠(yuǎn)處的群山也抹上了一片綠意：遠(yuǎn)山、綠樹(shù)、紅花、連同跳躍在樹(shù)林間嬉戲的鳥(niǎo)兒，讓人間完全融會(huì)在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景里。這樣的季節(jié)，正是人們興致勃勃地出外游覽、踏青的好時(shí)光。大自然也無(wú)私地敝開(kāi)胸懷，以最寬容、博愛(ài)、深情的姿態(tài)，迎接著來(lái)自四面八方游子的光臨。

　　而在每一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，我獨(dú)自漫步漆黑的柏油路上，讓心情完全沉迷于這靜謐的黃昏中去沉思暇想;讓思緒在漫游、尋覓、體味中感受生命的另一種升華和飛躍。

　　明知道不該再去涉足浪漫的棲息地，不想讓將近中年的心情，再去感受生命的另一種躁動(dòng)和如癡如狂。不應(yīng)該，那怕只是去稍微的來(lái)一次青春的體驗(yàn)，對(duì)于接近中年的生命來(lái)說(shuō)，也是一種奢侈和浪費(fèi)。可我還是固執(zhí)地去追尋著、廝守著那個(gè)浪漫的諾言。

　　其實(shí)，我自已也不知道，這個(gè)諾言自已能堅(jiān)守多久，只知道堅(jiān)守的結(jié)果，會(huì)讓生命更加沉重和過(guò)于寂寞;也會(huì)讓生命的脈搏停止于那一片荒蕪的沙漠里，直到干渴和死亡。但自已好象沒(méi)有去想這么多，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，這何嘗不也是一種美麗的'情結(jié)呢!在生命感到空落，寂寞的時(shí)候，她能撫慰著你度過(guò)一些煩躁，憋悶的日子。

　　今天，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗，正是我們兌現(xiàn)諾言的日子.我沒(méi)有忘記，你曾對(duì)我這么說(shuō)過(guò)，你說(shuō)：待到清明節(jié)，我們一起出外踏青賞春，我們可以選擇一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，到一個(gè)沒(méi)有太多人打擾的地方，好好玩?zhèn)�夠，玩?zhèn)�痛快。

　　于今，將到了實(shí)現(xiàn)我們諾言的日子，我卻不知道，現(xiàn)在的你是否還記得這個(gè)美麗的諾言?是否是你當(dāng)時(shí)撒下的一個(gè)美麗的謊言?或是一個(gè)善良的繁衍之言?每天，來(lái)來(lái)往往的游人，攜手并肩地結(jié)伴有說(shuō)有笑，去飽覽大自然甜美、芬芳的景色。而自已還在固執(zhí)地廝守著、期待著那個(gè)有可能伴我終生的諾言，畫(huà)地為牢地等下去。

友誼的作文 篇3

　　“友誼”這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。我和同學(xué)們的關(guān)系可以說(shuō)相處得一塌糊涂。有時(shí)我曾妄想過(guò)，如果沒(méi)有朋友有什么關(guān)系，我何不把心思全部放在學(xué)習(xí)上？但事實(shí)告訴我，這是絕對(duì)不可能的。試問(wèn)，當(dāng)你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說(shuō)笑，你的心情又會(huì)如何？看著擁有友誼的同學(xué)是如此的快樂(lè)，可當(dāng)你看到自己找不到朋友時(shí)心中又是多么地傷感呀！

　　說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學(xué)，更加討厭那些在背后說(shuō)我閑言閑語(yǔ)的同學(xué)。

　　但今天，我居然改變了我整整持續(xù)了四年多的看法，其實(shí)也不過(guò)就老師講述了一翻話，但這番話卻深深地感動(dòng)了我。

　　的確，時(shí)間過(guò)得飛快。一轉(zhuǎn)眼，大家已共同相處四、五年時(shí)光了。在不久，我們就會(huì)進(jìn)入初中了，也就是說(shuō)，我也即將要與班上的同學(xué)分離了。今天，老師說(shuō)的其中一段話就特別給我感動(dòng)�！按蠹夷軌蛟谕�一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)共同學(xué)習(xí)，這就是緣份�！蔽蚁Ｍ�離開(kāi)母校時(shí)，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時(shí)光。

　　但我并不否認(rèn)我的處事方法是絕對(duì)正確的。

　　記得有一次，我正在管午休，正巧被我看見(jiàn)了一個(gè)成績(jī)比較好的女同學(xué)正在與別人說(shuō)話。一開(kāi)始，我多次用目光暗示她，可她卻對(duì)我的做法視而不見(jiàn)。當(dāng)時(shí)，我十分惱火，心想如果點(diǎn)了她名字她可能以后對(duì)我不理睬，可如果我不登記她的名字，同學(xué)又說(shuō)我偏心。而且我作為一名班干部應(yīng)該盡職責(zé)，公私分明。但如果我登記了她的名字又會(huì)失去最珍貴的'友誼。對(duì)于處事方面的，我實(shí)在不知道應(yīng)該如何對(duì)待才好。同學(xué)們，假設(shè)換作了你，你又會(huì)如何對(duì)待這些事例呢？我仿佛就像一個(gè)塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個(gè)塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒(méi)抓緊又及不見(jiàn)了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。

　　啊，友誼，我什么時(shí)候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？是十年？二十年？三十年？

友誼的作文 篇4

　　早就聽(tīng)說(shuō)了這句話：失去了才懂得珍惜�？赡菚r(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著，好似這天真是個(gè)倒霉的日子�？粗�雨的降落，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè)聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……

　　早就聽(tīng)說(shuō)了這句話：失去了才懂得珍惜。可那時(shí)的我并沒(méi)有十分在意。直到事情發(fā)生在自己身上才恍然大悟。不過(guò)要挽回真的很難，這世界可惜沒(méi)有后悔藥，如果有，我一定買(mǎi)他個(gè)精光，然后再重新找回我失去的友誼。窗外的雨還是下著，或許就是在為我哭泣吧！風(fēng)也呼呼地吹著，好似這天真是個(gè)倒霉的'日子。看著雨的降落，風(fēng)的咆哮，它們是在為我的這段友誼而可惜嗎？我無(wú)心觀看這春雨的美，也無(wú)心聆聽(tīng)雨滴的樂(lè)聲。只是心里很亂，回憶也如大海的洶涌在我的腦海里沸騰……

　　記得那天天氣很美，我和好朋友約好去一個(gè)地方玩。我早早的作好了準(zhǔn)備，正要出門(mén)，媽媽叫住我讓我在家作家務(wù)，君命難違，我不敢拒絕便留在了家。媽媽一出門(mén)，我便快速的做起來(lái)，也許是太投入了，竟忘了那事，也沒(méi)告訴他們我不去。就這樣，他們還一直等著我。由于我的缺席也耽擱了他們的歡樂(lè)之旅。從那后我的好朋友也用不一樣的眼光看我，她和我疏遠(yuǎn)了，我知道那都是我的錯(cuò)，我不斷尋找機(jī)會(huì)接近她，并向她解釋?zhuān)�她終于半信半疑了�？墒�，后來(lái)我媽媽到她家去和她媽媽一起織毛巾，媽媽隨口說(shuō)出我越來(lái)越不象話了，叫做家務(wù)竟然在家偷偷看電視。這話傳到了她耳朵里。她便給了我一封信，信上說(shuō)我撒謊，不愿以我這樣的人為朋友。我特別傷心，一時(shí)丈二和尚了，不知和我的好朋友為什么會(huì)這樣。后來(lái)，她不再理我，我也離她很遠(yuǎn)，而且彼此記恨。直到有一天奶奶告訴我“解鈴還需系鈴人”我才恍然大悟。

　　終于在媽媽的解釋下，結(jié)束了這場(chǎng)心魔之戰(zhàn)。我們又和好了。

　　在陽(yáng)光嫵媚的天空下，我和她手牽手的向河邊走去，想用水澆洗我們的腦，把握這份復(fù)得的友誼，我們坐在河邊迎著陽(yáng)光的微笑，在彼此的心里畫(huà)下了一道完美的彩虹。

友誼的作文 篇5

　　小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿是好朋友，它們形影不離，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)。

　　一天，牛老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們學(xué)校開(kāi)始競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，要從三個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)中選一個(gè)來(lái)當(dāng)�！迸＠蠋熣f(shuō)完，小鳥(niǎo)、小貓和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接著，牛老師又說(shuō)，“因此，我們要比兩場(chǎng)賽，第一場(chǎng)是拔河，看誰(shuí)的力氣大；第二場(chǎng)是摘果子，看誰(shuí)的速度快�！�

　　一放學(xué)，小貓把大家招來(lái)了。她興奮地說(shuō)，我會(huì)爬樹(shù)，可以摘到許多果子。小花鹿說(shuō)，我力氣大，拔河保證第一名。小鳥(niǎo)有氣無(wú)力地說(shuō)，我拔河不行，摘果子也不行，這可怎么辦？小花鹿一臉壞笑：“要不你就別參加吧，我好一步登天，你說(shuō)是吧？”小花鹿看了看小貓，小貓嚇了一跳，有些手足無(wú)措，連忙說(shuō)：“小花鹿你在說(shuō)什么，我們不是好朋友嗎？”“我開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷著。

　　可小鳥(niǎo)是班長(zhǎng)，從沒(méi)這么委屈過(guò)，就發(fā)燒了。

　　第二天，小花鹿發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)沒(méi)有來(lái)上課，心想，她不會(huì)生病了吧？

　　過(guò)了一天又一天，小花鹿開(kāi)始不安了。于是，她決定去給小鳥(niǎo)道歉。

　　第二天一大早，小花鹿買(mǎi)了一個(gè)娃娃送給小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)對(duì)娃娃一見(jiàn)鐘情。經(jīng)過(guò)半天的尋找，她找到了小鳥(niǎo)所在的醫(yī)院，小鳥(niǎo)的'病快好了，小花鹿看見(jiàn)小鳥(niǎo)連忙說(shuō)：“對(duì)不起，上次我太沖動(dòng)了，希望你可以原諒我，這個(gè)玩具送給你�！毙▲B(niǎo)早就不生氣了，也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。”

　　一轉(zhuǎn)眼，比賽時(shí)間到了。小鳥(niǎo)選擇退出比賽，因?yàn)樗�的病還沒(méi)完全好。原本她應(yīng)該要呆在家里休息的，可是卻從家里飛了出來(lái)為小貓和小花鹿加油，幫助小花鹿摘蘋(píng)果，幫助小貓裝蘋(píng)果，大家忙得不可開(kāi)交。

　　最后，因?yàn)橛辛诵▲B(niǎo)的幫助，小花鹿如愿以償當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)，它激動(dòng)地抓著小鳥(niǎo)的手不放。小貓看了，心想“友誼值千金呀！”

友誼的作文 篇6

　　“朋”可理解為兩個(gè)月亮坐在天空里，相互關(guān)懷相互照亮，缺一不可！那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁，人間的長(zhǎng)旅充滿了多少凄冷，孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中的人，沒(méi)有朋友的是真正的孤獨(dú)。

　　我有許多朋友，但令我牽掛的永遠(yuǎn)只有那一個(gè)人，她有著和我差不多的短發(fā)，也都是單眼皮甚至我們的身高和體重也差不多。她和我在小學(xué)的時(shí)候，關(guān)系不像現(xiàn)在這么好，我以前總被人說(shuō)我和她長(zhǎng)得像。我心想：一點(diǎn)兒也不像，甚至聽(tīng)到有人說(shuō)這樣的話我就會(huì)不開(kāi)心。但有一次，改變了我對(duì)她的評(píng)價(jià)。

　　我在六年級(jí)時(shí)，因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，導(dǎo)致我的心情很糟糕，再看著外面的雨——滴答，滴答。聲音響個(gè)不停，心情更加糟糕了。下課后每個(gè)人都拿著試卷去辦公室找老師求教，但我不想去，因?yàn)槲义e(cuò)了這么多個(gè)，說(shuō)不定到辦公室就是一頓數(shù)落，只有我在白己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。仿佛在演繹‘沉默’的意思，她從辦公室出來(lái)后，看到了我，說(shuō)：“你咋啦？”我繼續(xù)沉默，她拍了拍我的肩膀說(shuō)：“考試沒(méi)考好？不就是一次考試嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)吃一塹長(zhǎng)一智這次沒(méi)做對(duì)，下次我們努力不就能做對(duì)了嗎？”我扭過(guò)頭看了看她，她在對(duì)我笑我就說(shuō)“可我不敢去辦公室問(wèn)老師�！八�說(shuō)：“我教你��！我剛問(wèn)了老師趁我現(xiàn)在還記得讓我教給你吧！”她就把我錯(cuò)誤的題全教了我一遍。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得她真的是一個(gè)很好的人。

　　還有一次，我和我小學(xué)玩了七年的朋友吵架了，我就找她傾訴，誰(shuí)知她去找到了我的好朋友，我認(rèn)為她會(huì)跟我的好朋友吵架但她是說(shuō)“我不知道你們之間發(fā)生了什么，我只知道她現(xiàn)在挺傷心的'，你們也不會(huì)再去關(guān)注她的事情我希望你們都低一些頭，我不管你們發(fā)生了什么，我只知道她是我的好朋友。如果你們和她吵架就是單純的不想她玩了？。雖然小學(xué)的時(shí)候你們可能有點(diǎn)煩她，但現(xiàn)在咱們都長(zhǎng)大了，是人都會(huì)成長(zhǎng)的，不能冰釋前嫌嗎？都低點(diǎn)頭可以嗎？”我當(dāng)時(shí)看到她說(shuō)的話我就非常感動(dòng)，我沒(méi)有想到她會(huì)這么幫我。我當(dāng)時(shí)甚至都要哭了，她還安慰我說(shuō)“不要擔(dān)心沒(méi)人和你玩了，你還有我。”她人真的很好，我們兩個(gè)初中幸運(yùn)的分到了一個(gè)班級(jí)。她和我在初中后關(guān)系越來(lái)越好。我們互相幫助，共同進(jìn)步，她是我真正的朋友

　　她是夏天的樹(shù)菊為我送來(lái)一片清涼；她是我人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她的旅途是黯然失色的。她是我失意時(shí)無(wú)言地安撫我的人，她是我高興時(shí)與我一起分享的人，她是我驕傲?xí)r提醒我的人，她是我自卑時(shí)鼓勵(lì)我的人。

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