友誼的作文10篇[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　我是一個相信這個世界上有友誼的人，因為我的身邊也有許多人相信它。但看到許多不“成功”的友誼時，我們總在問自己：友誼是什么呢？

　　我想，友誼就是在過節(jié)時傳來的那聲真誠的祝福吧。每到過節(jié)，一打開手機和QQ，“信息到”的聲音讓心里充滿了喜悅，再看內(nèi)容，沒有一條不讓自己開心的`，自然，這一整天也沒了煩惱。

　　友誼就是孤單時在身旁陪伴吧。心里儲存了一些不開心或是郁悶的事，坐在樓梯或地板上靜靜地想事，等回過了神才發(fā)現(xiàn)身邊的朋友，在心理驚嘆有朋友就是好��！然后身邊的她總會讓自己把那些事“刪除”掉。

　　友誼就是幫助自己成功的力量吧。要比賽了，和幾個朋友聚在一起，互相鼓勵，“希望自己能成功”，“一定要加油”，“贏了請我們吃東西，熟了更要請哦”……一聲聲看似不像鼓勵卻勝似鼓勵的話，讓自己信心爆滿。

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　　友誼，只有兩個字，可是，只要有了它，就會擁有許多……

　　希望我和我的朋友們的友誼“天長地久”！

友誼的作文 篇2

　　今天,我們班級共讀分享了曾獲得“法國圣·埃克蘇佩里大獎”的繪本故事《兩棵樹》。故事講的是:

　　有兩棵樹,是那么的友好。一棵長得高大,一棵長得矮小。不過,小樹正在努力長高。

　　春天來了,它們一同盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。它們比賽誰最先回到春天,誰的葉子長得更綠、更多;它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌。

　　有一天,花園被人買走了,中間砌了一道高墻,擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨,它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰道:“振作點啊!我們一定會長得超過高墻�！彼鼈児餐�經(jīng)歷了一段長長的孤獨時光。終于有一天,大樹看見一片綠葉,從墻那邊攀伸過來,就像小樹的問候一樣。

　　——等一會兒!我快來了!大樹興奮地對小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多。它盼望著早日和小樹會合。

　　它們幸福地重逢了它們又比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們那么珍惜重逢的歡樂,都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?只為了那友愛的會合。終于,它們的樹枝相互交疊,誰也不能使它們再次分離。人們經(jīng)過時,也許以為聽到了風(fēng)聲,其實,那是兩棵樹在低聲傾訴秘密。當然,它們還在不斷地成長,長得更加高大,更加美麗,不管是建筑工人還是園丁,都不能使它們再次分離。

　　友誼是什么?是一棵樹對另一棵樹默默地關(guān)注,是一片小小的綠葉,在朋友孤獨憂傷時,默默地從高墻那邊攀伸過來,像一雙溫暖的小手,給朋友以安慰、鼓勵和希望。

　　友誼是什么?是相逢時的平平淡淡地比賽、爭吵,是相逢時的珍惜、珍重;是離別后的.相互掛念。

　　友誼是什么?是擁有時并不知多么珍貴,而一旦失去就感覺它們的溫暖、寶貴和偉大的東西。

　　友誼是什么?是人們經(jīng)過曠野的兩棵樹時,不要以為聽到的只是一陣風(fēng)聲,其實,那是兩棵樹在低聲傾訴、娓娓道來心中的秘密。

　　友誼是什么?是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情�！�

　　友誼是什么?是……

友誼的作文 篇3

　　說起友誼，相信大家一定不陌生，因為不論在哪里都存在著友誼，你們想知道我和誰的友誼最深嗎？那就請你看下面的這篇文章吧！

　　在小學(xué)二年級時，我有一位同桌，她的名字叫圓圓，她有一雙單鳳眼，黑黑的短發(fā)，櫻桃似的小嘴，既漂亮學(xué)習(xí)又好（那時我們倆還不認識）。

　　記得有一天上美術(shù)課，老師讓畫自己想畫的水彩畫，我畫了蔚藍的天空，雪白的支彩，火紅的太陽和翠綠的樹木。她畫的是高大的樓房，雪白的云彩和嫩綠的`小樹苗。剛巧那天花板的爸爸給我買了第一盒水彩筆，我非常珍惜它，平時都舍不得用，邊畫樹木、云彩等等都只是輕輕的非常小心的用。正巧同桌圓圓正好沒有拿水彩筆，她便向我借，我果斷的回答了她說：“不借”。她問我為什么不借給她，我又對她說：“這晚爸爸剛給我買的，我連我畫的畫都沒有涂色就交了上去，就憑你，不借！”聽了這話，圓圓沒說什么。

　　真是天有不測風(fēng)云，事情才過去一天，第二天又要上美術(shù)課。這一次我又忘了帶水彩筆。我本想和圓圓借，可是一想她昨天跟隨借我沒有借給她，她今天能借給我嗎？

　　于是我硬著頭皮，跟她說：“圓圓，你能借給我彩筆用一下嗎？我知道昨天是我不對，對不起！”

　　沒想到圓圓二話沒說，就把彩筆借給我用，還對我說：“同學(xué)之間應(yīng)該相互團結(jié)，相互幫助。這樣你在班里就會有更多的好朋友哦！”

　　就是這樣，從那以后我和她成了一對很要好的朋友！

友誼的作文 篇4

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當然我也有。

　　我的朋友叫張藍亓，我們都管她叫藍亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。

　　記得有一次作文課上，老師把我們的`作文本發(fā)下來，讓我們寫作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫起來，當然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來是藍亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍亓兒�！薄皼]事兒，這是我應(yīng)該做的。我們是朋友嘛�！闭f完她笑了笑。

　　還有一次放學(xué)，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍亓兒，我飛快地跑到了藍亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹肝液退{亓兒的友誼天長地久。

友誼的作文 篇5

　　我有一個好朋友，他和我之間總是吵吵鬧鬧的，不過我們最后都是和好的結(jié)局。

　　記得我們是在四年級相識的，剛見面的時候，我和他并沒有引起對方的注意，一直到一次看電影前的`時候。

　　那是一節(jié)語文課，當老師宣布等會要去看電影完之后，正好下課了。下課后，我和幾個朋友一起和他玩游戲，我們高興地玩著，一會兒就上課了，接著我們?nèi)タ措娪�，看電影的時候，我故意去弄他的椅子，他的頭重重的敲在了椅子上，他很生氣跟一個人商量好了，準備反擊。過了一會兒坐在我旁邊的一個女生也弄了他一下椅子，他以為是我弄的，便與另一個人合伙來“攻擊”我，我很生氣，心想：你既然冤枉我

　　我再也不理你了。于是我轉(zhuǎn)身離去。直到放暑假我還是沒有理他。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)讀五年級了，經(jīng)過2個月的反思，我決定和他重歸于好。我和他和好之后，每天在一起玩，有時也吵架，但是不過一會兒就“雨過晴天”了。時間匆匆流逝著，一眨眼，“六一”節(jié)快到了，我和他決定一起表演一個節(jié)目，一次我和他約好早一點去學(xué)校排練， 結(jié)果有同學(xué)看到了，產(chǎn)生了誤會，我們都很生氣，但是我們后來也都放下了這一切。

　　他和我雖然有過很多次的爭吵，但是那多次的爭吵也加深了我們彼此的情誼，也使我們的友誼大橋更加堅不可摧！

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友誼的作文 篇6

　　什么是感動，它時而藏在一句話里；時而藏在一個微笑里；時而藏在一個舉動里……這個詞在別人心中或許是意義平凡的，而對我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。

　　在記憶中有個星期五的下午，我和好朋友——小冰在放學(xué)鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會讓人渾身不自在！而且，我也不知道會不會傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。

　　小冰有點疑惑地看著我，將我握緊的'拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個朋友了！可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒關(guān)系！我們?nèi)允呛门笥眩�不用害怕我會因為這小事而離開你�！痹捯魟偮�，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說：“這樣會不會傳染到你�。窟�是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進了口袋。小冰一看，無奈地搖了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說著，把頭轉(zhuǎn)向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了；要是我把手伸出來，小冰肯定會恐懼。這時，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。

　　感動為這份友誼建起了一份堅固的橋梁。是它讓我感到溫暖，感到欣慰……

友誼的作文 篇7

　　看著那肥胖的身軀，蹣跚在樓梯。一瘸一拐，漫不經(jīng)心。

　　我知道，也許在生氣，怪我的狡辯，但終于還是沒追上去！這正是人生的抉擇，預(yù)示我們終有離別的那天！也許不想再一個人，凡事都拉上你。你我有著完全不同的性格，你的幽默是我再羨慕；你是開心的化身，永遠有道不完的幽默。喜歡和你爭吵，凡事都要爭個高低；在你面前可以無拘無束的辯論和玩笑；感覺到另一個世界，扮演不同的瘋狂的自己。我們是玩伴，更是朋友。

　　因為有你，才發(fā)現(xiàn)自己的價值。從此，開始依賴，那放學(xué)后的一杯奶茶。我履行自己的諾言，看著你走向那路的'盡頭。明天依然可以看見，也許只有一年。但我相信，我們永遠是朋友，永遠！讓曾經(jīng)的不愉快隨風(fēng)而逝吧！從今天起，我會更珍惜這分友誼。也許還會有爭執(zhí)，但是我更深切的關(guān)注！----

友誼的作文 篇8

　　在走過一段人生之路的旅程后，人們總會停下自己的“腳步”去回首屬于過去的那段往事。在回首的過程中，有歡喜，有憂傷， 有笑聲的脫口而出，有眼淚黯然落下。

　　回首剎那間，你看到了什么?曾經(jīng)的傷痛、快樂、離別、?或許你會重陷往事，催然淚下，即使是這樣，你也要快樂，畢竟你能擁有悲傷，記錄著你一段或苦或甜的經(jīng)歷。

　　回首剎那間，你看到了什么，或許在此時一段憂傷的音樂，勾起了你那段憂傷的回憶，你在懺悔，你在惋惜，那是生活的一張白紙記錄著你走過的每一個“字符”，這張寫滿了生活經(jīng)歷的'紙張，將引起你任何的感情，將有憂傷的往事撞擊你的心頭。

　　回首剎那間，你看到了什么，忘卻的淡淡往事，或許在此刻的回憶間有燃起了你記憶激情，已知已經(jīng)過去了，卻還要停留下來去慢慢去回味，此刻的回憶有感嘆，有欣喜。

　　生活中我們要學(xué)會面對，敢于面對，其實回首的剎那間也是一種面對，你可以再回首往事的過程中感悟到許多人世間的道理，感受到許多平凡生活中不曾感受過的真情，而不可能只留下憂傷。意義在于過程，幸福源于細節(jié)，倘若深得其味，你既可以享受快樂，也可以享受憂愁。

　　回首剎那間，我的思想停息在過去的往事中，往事讓我的憂傷大于快樂，我不想停息的太久，以便傷心的淚水迷失了我向遠方眺望的眼睛，停息只是對過去的一種漠然回首，嘆息只是對過去往事的一種心靈自責(zé)或者安慰。

　　又是一個路口，你停下來，不經(jīng)意的一次回首，看到走過來的曲折道路，不免感嘆，慧心一笑，在眾人不解目光的追隨下，你有一次轉(zhuǎn)向了一條曲折的道路，一步步的前進。

　　回首剎那間，我看到的是過去的一段歷史，那段被歲月洗滌過的歷史，時間如梭，過去的那段歲月已經(jīng)將它深深的描繪在大腦深處那個屬于記憶的歷史畫冊中。不時的你會拿起來細細的品味，感知其中的滋味，再戀過去的那段歲月。

　　回首剎那間，只是瞬間的一個過程，在這個瞬間的過程中，或許只是迷離于過去，或許只是深情的回望，或許只是默默的嘆息。

　　回首剎那間，我只是在等待下一個希望路口的出現(xiàn)，以邁開自己矯健的步伐去迎接下一輪的挑戰(zhàn)，讓此刻的挑戰(zhàn)成為我下一次回首過往人生的歷史。

友誼的作文 篇9

　　一個散溢著親情、友情、真情的故事，一段傳承著相識、相知、相別的情緣。

　　——題記

　�。ㄒ唬┫嘧R

　　這天的太陽比起往常溫暖和煦了很多，好像在迎接—個美麗的奇跡。中午才知道，我們寢室來了一個新同學(xué)——娟，很漂亮，也很大方，聽說她學(xué)習(xí)很好，體育也非常棒，還有一副甜美的的歌喉，但不知和一個異班的女孩住在一起是美麗的奇跡、還是錯誤的懲罰，總覺得有點不舒服，好像一些事或秘密讓她知道，畢竟我們不同班，所以我們都感覺很不方便，我們懷著一種不安的心理與她相識，并試著接納她的'存在。

　�。ǘ�）相知

　　日子一天天過去，我們也日漸了解，我才發(fā)現(xiàn)，娟是一個很好的女孩，為人熱情大方，心地也很善良，我還和她成了好朋友，在宿舍里有說有笑。她給我們唱歌，說故事，講笑話。我們之間無形的心墻在無聲中消失了。我想是真愛感化了一切吧！我們相互溝通，相互給予對方伏樂與愛，娟也不例外，因為我們有緣才走到了一起，因為我們有著共同的百合花的夢想才在這兒相聚，我們彼此付出著真情、愛與感動。

　�。ㄈ�）相別

　　這天，娟一反往日的活潑，她推開宿舍門，踏著沉重的腳步進來了她滿臉無奈的說：“對不起，我要走了，可是……”她已經(jīng)泣不成聲，其實在娟沒回來之前，我們商量過，因為她們班內(nèi)轉(zhuǎn)走了一個女生，老師一定會讓她搬過去的，我們都紛紛表示不想讓她走，畢竟我們在一起走過了那么長的時間，經(jīng)歷了那么多辛酸但值得回味的道路，但事實就在眼前，我們誰能不低頭呢？或許她搬到那個宿舍，會更方便一些，再說了向陽的宿舍豈不是更好，我們也只有拿這些來安慰自己。最后，我們決定聽娟的意見，無論是走是留，我們都不能有半句怨言。

　　最后迫于形勢，決定是走而不是留，臨走的最后一晚。我們都哭了，雖然我們都知道，這樣會讓娟走得很不安，但在她一個最親近的人面前，我們毫無保留的渲泄出了我們的脆弱，每天都以強人生活，但誰又明白，強人的背后，隱藏著的也有淚水和無奈，宿舍里一片寂靜，或許在這時的無言會勝過萬語，黯然淚下，我們的心一片茫然，世界仿佛一下子變黑暗了，不知這次離別，對我們每個人到底意味著和什么，不知這次離別是不是會換來以后更好的重逢，曾經(jīng)的快樂時光，或許會因為此事而更深地留在我們彼此的記憶里。

　　剪不斷的友誼，連接我們彼此最真誠的心，伴著百合花的夢想，帶著最誠摯的祝福，讓我們期待在下一處相遇吧！

友誼的作文 篇10

　　那份友誼隨著真誠飛溢四周，而這一次友誼卻遠遠離去。

　　這一切都太突然、太決絕了，老天爺仿佛下了一聲傾盆大雨，我們的友情就這樣被沖走了嗎？我們相仿眼前發(fā)生的這一切……

　　還記得你是老師的得意學(xué)生，我同你一樣，也是老師很關(guān)注的一個學(xué)生，但我與你不同，老師關(guān)注我是我學(xué)習(xí)成績太差，老師怕我給班里拖后腿。因為我反應(yīng)比較遲鈍，思路也不是很敏捷，所以對數(shù)學(xué)一竅不通。老師認為我實在是無可救藥了，所以一次星期五對你說，我的功課就由你來幫我輔導(dǎo)了。

　　你知道嗎？我那個周末是在害怕中度過的，我害怕你會像老師一樣罵我笨。周一我提心吊膽地來到學(xué)校，但是我發(fā)現(xiàn)自己錯了，你很溫柔，不但沒有批評我，反而一直不斷地鼓勵我，我第一次得到別人的表揚，你不知道我當時是多么地興奮。后來，我們成了一對形影不離的好朋友，每天都在一起。放暑假時，我們約好開學(xué)后見，我每天都盼頭早一點兒開學(xué)，這樣我們就可以繼續(xù)在一起了。好不容易盼到了開學(xué)，但去報到的那一天我卻沒有看到你那熟悉地身影。

　　有好多同學(xué)都在議論你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我不相信你會不辭而別，我為你找了一個合適的借口，也許你生病了，明天你肯定會來的。但是幾天后，你的座位依舊是空的'，從老師口中，我得到了你去北京讀書的消息，當時眼淚模糊了我的眼睛，我很想失聲痛哭一場，但是卻忍住了。

　　我們的友誼就這樣斷裂了嗎？我實在不想相信發(fā)生的這一切……

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