實(shí)用的友誼的作文3篇[熱]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼是一米陽(yáng)光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點(diǎn)綴一片藍(lán)天。

　　我是一個(gè)開(kāi)朗、無(wú)拘無(wú)束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。

　　記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個(gè)高個(gè)子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍(lán)色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽(yáng)帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自己才明白在說(shuō)什么。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他的名字是F，他坐在第五排。

　　第二天，我一到班級(jí)發(fā)現(xiàn)他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說(shuō)：“是陳老師讓我坐到這兒的�！蔽异�忑不安地坐下了。他問(wèn)我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒(méi)有理他，依舊在看書(shū)，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

　　這樣，日子一天天過(guò)去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來(lái)他是一個(gè)外向、大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的`男生。更主要的是他是從體校過(guò)來(lái)的。也是因?yàn)檫@我們才不斷地競(jìng)爭(zhēng)。

　　他總是和我抬杠，他說(shuō)我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說(shuō)要挑戰(zhàn)我，我同意了，規(guī)則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來(lái)滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí)，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時(shí)，無(wú)論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因?yàn)樗�的速度真的太快了，他到了終點(diǎn)，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認(rèn)輸吧”，我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你�！�

　　雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

　　由于在課上課下總是跟他“熱戰(zhàn)”或“冷戰(zhàn)”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調(diào)到了離我很遠(yuǎn)的一角，我們這樣分開(kāi)了。

　　分開(kāi)后，缺少了一份歡笑。我感覺(jué)到對(duì)他有幾分歉意，因?yàn)槭怯捎谖宜�才�?huì)惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無(wú)精打采。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)找我，說(shuō)是要和我打籃球，我高興極了，因?yàn)榛@球是我的最愛(ài)，我們來(lái)到球場(chǎng)上，他對(duì)我說(shuō)：“我們的目標(biāo)是把球投到籃筐里，而我們必須經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練才能有更高的命中率，就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自己的目標(biāo)奮斗，我會(huì)支持你的。”說(shuō)著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進(jìn)了，他笑了，我也笑了，我說(shuō)：“不管我們相距多遠(yuǎn)，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

　　之后，我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，每當(dāng)困倦時(shí)，想想他的鼓勵(lì)也就增添了一份精神，原來(lái)，友誼是這么美妙。

　　那份友誼，觸動(dòng)了我的心靈，給了我無(wú)限的奮斗勇氣。

友誼的作文 篇2

　　曾在書(shū)上看過(guò)這么一段話：朋友，是在你最沮喪，最無(wú)助的時(shí)候，愿意陪你坐一坐的人。友情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時(shí)候高興起來(lái)，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。

　　細(xì)細(xì)品味這段話，何嘗不是？當(dāng)你離開(kāi)父母，離開(kāi)家后，一路陪伴你的，是朋友；當(dāng)你不小心絆倒在地，扶你起來(lái)的，是朋友；當(dāng)你內(nèi)心難受，淚流不止，默默陪你，安慰你的，亦是朋友。那種暖人心脾的情誼，怎么能不深刻？

　　老歌唱道“朋友一生一起走……”，那份感情，雖沒(méi)有人能說(shuō)出實(shí)際含義，令人捉摸不透，卻又像親情、愛(ài)情那般難以割舍，是只有付出了真誠(chéng)，才會(huì)得到的東西。

　　給你友情的那個(gè)人，或是那些人，不管你是富貴還是貧窮，不管你是健康還是生病，他們都會(huì)支持你，理解你，做你堅(jiān)實(shí)的后盾……有這樣一群人在身邊，能不使自己活得更溫暖，更自在嗎？

　　一個(gè)人生活在世界上，最可悲的事不是生活拮據(jù)，吃不飽穿不暖；不是沒(méi)有功名與前途，而是沒(méi)有懂你的'朋友。能有知心的朋友，不容易；能有真摯的友情，不容易。

　　朋友，是在你最無(wú)助，最沮喪時(shí)，愿意陪你坐一坐的人……

友誼的作文 篇3

　　友情是一盞黑暗中的明燈，照亮了我前行的道路，友情是一杯烈日炎炎中的涼茶為我解渴，友情是無(wú)數(shù)只行駛在大海里的小船，陪伴我一同前行。

　　在一節(jié)體育課時(shí)，因?yàn)槲抑�前�?00米跑步成績(jī)特別的不理想，所以就要每一節(jié)體育課自由活動(dòng)的時(shí)間，被老師安排去跑4圈步，跑4圈相當(dāng)于1600米，而且還是不計(jì)入成績(jī)的，只是當(dāng)做一次的訓(xùn)練。

　　剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，我滿腦子想的都是跑完這4圈步就可以和同學(xué)們一起玩耍休息了，于是我就埋頭苦干，瘋狂的加速著跑步，可是就這樣跑過(guò)一圈之后，我都已經(jīng)感覺(jué)我的腿和腳都已經(jīng)不是我自己的了，跑了一會(huì)兒又停一下，腿變得非常的酸，休息了兩秒鐘以后我又開(kāi)始跑，可是剛踏出腳的第一步腿就軟了，就直接跪在地上，我的幾個(gè)朋友看見(jiàn)了，我堅(jiān)持不住了，跪在地上，便急忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我還有幾圈沒(méi)有跑，感覺(jué)怎么樣，要不要他們陪我一起跑，我搖了搖頭說(shuō)道：“不用了，我自己應(yīng)該可以的，我一定可以的。”于是我就一鼓作氣地站了起來(lái)，就開(kāi)始跑步了，我咬牙堅(jiān)持跑了不到半圈，又開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái)了，一個(gè)不經(jīng)意間我的頭向后面看了一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們幾個(gè)一直在我的身后跟著我一起跑，我走過(guò)去問(wèn)他們：“你們?yōu)槭裁匆�跟著我一起跑�?”他們就異口同聲的回答到我說(shuō)：“因?yàn)榕履銏?jiān)持不住了呀，陪著一起跑又能夠促進(jìn)你跑步的時(shí)間�！蔽覠o(wú)奈地笑了笑說(shuō)：“那你們?cè)谖液竺媾�，還不如在我的旁邊陪我一起跑�！敝灰�(jiàn)他們兩步并作一步的和我成了一排，我們就這樣跑完了這幾圈。

　　我們終于跑完了這幾圈步，體育老師就叫我們到旁邊休息去了，看到朋友們頭上的汗珠，我非常感動(dòng)，眼淚濕潤(rùn)了眼眶，但是我忍住了，不想被其他人察覺(jué)，笑著說(shuō)：“你們累不累呀，我們?nèi)ツ抢镒�一坐吧，我�?qǐng)你們喝水�！彼麄兌歼�笑著說(shuō)：“這有什么累的，剛好中午吃的有點(diǎn)多，消化一下也是蠻好的，而且也會(huì)提升我們的`體育成績(jī)啊，這不是兩全其美嗎，一點(diǎn)兒都不累�！钡�是看著他們氣喘吁吁的樣子，我的心里還是知道他們一定很累的，只是作為朋友的我們，知道我們需要陪伴的時(shí)候，就會(huì)無(wú)條件的站在我們身邊，不用你發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意的回頭就看見(jiàn)他們的身影，她們總是在我們不知道的情況下做著一些讓我們感動(dòng)的事情，這就是朋友。

　　我為擁有這樣的友誼和這么多愿意同甘共苦的朋友們感到驕傲，也希望每個(gè)人都能夠認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)朋友，真正的義氣不是說(shuō)自己做了什么錯(cuò)事就一定要力挺這個(gè)人，而是自己做錯(cuò)事朋友們還會(huì)相信你，督促你繼續(xù)感情，真正的友誼不是沒(méi)有瑕疵，而是在有了瑕疵之后還能夠繼續(xù)友好的相處，這是最不容易的。

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