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友誼作文400字3篇（優(yōu)秀）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友誼作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
友誼作文400字 篇1
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，我要和一位我的新好朋友告別了，我要去廈門(mén)學(xué)習(xí)，而我的好朋友卻要在我們兩以前讀的學(xué)校，繼續(xù)讀書(shū)。
在告別打你錢(qián)一斤，我在想這會(huì)不會(huì)我們明天離別，再也不可能重逢，我想想，不會(huì)的，別人說(shuō)離別是重逢的開(kāi)始，不會(huì)的，一定不會(huì)的，于是我?guī)е鴳n(yōu)傷睡著了。
第二天，我起了床看著周二7:10了，我乘船里爬起來(lái)快速穿上衣服，刷牙洗臉吃早飯，穿上鞋子，送我去上學(xué)。
在學(xué)校我很怕來(lái)到那一天，可，可最終還是來(lái)了?在課下我，快速的跑過(guò)去，跟我的好朋友說(shuō)我要去廈門(mén)讀書(shū)了。我的好朋友說(shuō)那你還會(huì)再來(lái)嗎?我說(shuō)不知道他垂頭喪氣地說(shuō)，哦。
于是我岔開(kāi)話(huà)題說(shuō)我們來(lái)玩游戲吧他說(shuō)好啊，然后我們就開(kāi)心的玩上一場(chǎng)，丁丁上課了，我們兩一不舍得分開(kāi)了接著一節(jié)課過(guò)去了兩節(jié)課過(guò)去了，三節(jié)課過(guò)去了，中午過(guò)去了，下午過(guò)去了，我們回家了，看見(jiàn)爸爸媽媽在收拾東西我小心地說(shuō)，能不走嗎媽媽果斷的說(shuō)：“不行”
這天早上我們收拾完行李準(zhǔn)備出發(fā)，到時(shí)候我的`好朋友突然來(lái)了我流下了淚他也流下了淚，他說(shuō)你要來(lái)看我，我說(shuō)一定的，在一番告別一下，我坐了車(chē)，爸爸啟動(dòng)了車(chē)，我在窗外喊著再見(jiàn)啦，再見(jiàn)啦，他向我揮手我看著他姐姐的，我看不見(jiàn)了他的影子，九，這樣坐下了默默的流下了眼淚默默的想著他。
我想這件事，使我懂得了友誼的珍貴。
友誼作文400字 篇2
今年暑假，我讀了一本童話(huà)故事書(shū)，叫《夏洛的網(wǎng)》。故事里，一只叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛之間偉大的友誼，深深地打動(dòng)了我。
威爾伯漸漸長(zhǎng)大，快要被主人宰了，夏洛為了挽救他，用生命編織了特殊的大網(wǎng)。威爾伯得救了，夏洛卻由于吐盡了絲死了。他們之間純潔、真摯的友誼，多么令人感動(dòng)�。�
回想從前，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，一回到家里，就纏著爸爸媽媽陪我聊天、做游戲，可很多時(shí)候，爸爸媽媽都沒(méi)時(shí)間，只陪我一會(huì)兒，他們就忙著做自己的事情，所以我感到十分孤獨(dú)。后來(lái)，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我主動(dòng)去交朋友，就這樣，現(xiàn)在我有了幾個(gè)要好的伙伴。在我難過(guò)的時(shí)候，他們安慰我；在我遇到困難的時(shí)候，他們來(lái)幫助我；在我快樂(lè)的.時(shí)候，他們和我一起分享心中的喜悅。從此，我不再感到孤獨(dú)，每天都快快樂(lè)樂(lè)的，沒(méi)有煩惱，我的生活變得多姿多彩。我們一起游玩的時(shí)候，嘴巴笑得都沒(méi)有合攏過(guò)……
友誼像甘泉，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，友誼像陽(yáng)光，陪伴著我成長(zhǎng)，讓我的童年更快樂(lè)，讓我的生活更精彩！
友誼作文400字 篇3
在生活中，我們見(jiàn)過(guò)許多形形色色的橋：水上的橋、陸地上的橋、獨(dú)立橋、石板橋、立交橋……可在我的心里卻有一座友誼之橋。
星期四，科學(xué)課上同學(xué)們正在津津有味地用測(cè)力計(jì)做實(shí)驗(yàn)，可我們這組卻爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
“我的筆找不到了，王瑜，快點(diǎn)幫我找一下吧!”我急切地喊道。她摸索了一會(huì)兒，仰起她那長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑的臉說(shuō)：“沒(méi)有，你自己再找找吧�！蔽乙惶煊诌B忙低下頭去找了。
等 我找到時(shí)，她已經(jīng)做完了實(shí)驗(yàn)，我便向她要《科學(xué)課堂作業(yè)本》，抄上面做實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可她卻死死捂住她的作業(yè)說(shuō)：“你剛才沒(méi)有參與實(shí)驗(yàn)，所以，數(shù)據(jù)我不會(huì)告 訴你的�！彼脑�(huà)一說(shuō)完，我就愣住了，剛才還熱情地幫我筆的女生，一下子變成了呲牙咧嘴的.魔鬼了。“可我剛才在找筆呀!”一肚子的委屈的我快要哭出來(lái)了。 “那你難道不能下課再找嗎?”她也不甘示弱。
她的這番話(huà)徹底把我惹怒了，我一怒之下告訴了老師。老師說(shuō)：“你們是一個(gè)小組的，數(shù)據(jù)總要一樣的吧!”老師的言下之意便是數(shù)據(jù)是一樣的，你還是讓她抄一下吧。
這時(shí)的她臉上露出了一臉無(wú)奈的表情，無(wú)奈之下只好借我抄……
后來(lái)，我才知道，她是為了不讓我養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣啊，可我呢，確把她的用心良苦給白費(fèi)了。
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