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實(shí)用的友誼的作文6篇（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
這件事就像我一生道路上的一只蜜蜂，時(shí)常在我記憶深處里嗡嗡作響。只要想起，心里都特別溫暖……今天，它又飛入了我的心房!
過(guò)年的前一星期，我們家去參加酒席，正好遇到了我的朋友，一年沒(méi)見(jiàn)了，便邀請(qǐng)她到我家來(lái)住兩天。但是，我和她因?yàn)閹准乱庖?jiàn)不合產(chǎn)生爭(zhēng)吵，還打了一架。兩人身上都“掛了彩”，身上這紅一片那紅一塊兒，有些地方還是紫色的，輕輕一摁，那感覺(jué)只有兩個(gè)字——很疼!兩個(gè)人的頭發(fā)和雞窩沒(méi)什么兩樣，衣服歪來(lái)歪去的，活脫脫兩個(gè)小潑婦的樣子呀。
我媽一回來(lái)看見(jiàn)我倆這個(gè)樣子，認(rèn)定了是我先挑起來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，便責(zé)問(wèn)了一句：“你怎么可以向客人動(dòng)手？她是客人，你要讓著點(diǎn)，聽(tīng)到了嗎？”我心里更加郁悶了：“你咋不看看我身上的傷啊，憑什么我要讓著她？她又不比我小，再說(shuō)這是我家耶，哼!”我心里覺(jué)得不平衡，同時(shí)也埋怨起我的朋友。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們開(kāi)始吃午飯，我看到媽媽把最后一杯飲料倒給了我她時(shí)，心里更加不開(kāi)心。哼!偏心，給她不給我，我一定是你路邊兒撿來(lái)的!但是她并沒(méi)有一口把它喝掉，而是先看了看我那憂郁的小眼神，便將那飲料遞給了我。不得不說(shuō)，在她遞給我的時(shí)候，我還真的'有點(diǎn)高興呢!其實(shí)我也不知道為什么，在她把飲料遞給我的時(shí)候，我好像沒(méi)有剛開(kāi)始那么怨她了。
不知不覺(jué)已經(jīng)下午了，媽媽出門(mén)后我和她開(kāi)始看電視。
時(shí)間如流水般，很快就到了六點(diǎn)。我這肚子開(kāi)始抗議，發(fā)出“咕……咕……”的聲音，本想著她要是笑話我，我就再打她一頓，可是她卻從背包里拿出唯一的蛋糕，分給了我。我一時(shí)不知道該說(shuō)什么,想說(shuō)聲謝謝,可話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)，臉上熱辣辣的。
好半響，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，恢復(fù)了平靜。哎……我剛剛那么討厭她，還在心里罵她，她卻不跟我計(jì)較，還這樣對(duì)我好，倒顯得我像個(gè)小人了……我暗暗思索著呆會(huì)兒一定給向她道歉。我將蛋糕吃了一半，遞了一半給她，她看向我，我偏過(guò)頭說(shuō)：“看你可憐！”她回了我一句：“我可憐，你可真是個(gè)大善人”
聽(tīng)到這句話我的嘴角不禁上揚(yáng)，但眼眶里已經(jīng)是一個(gè)“小水潭”了!我像敵人一樣對(duì)她，她卻待我如親人一般……
想了許久，我終于鼓起勇氣，鄭重地向她道了歉，我們倆便又成為了那一對(duì)每天恨不得粘在一起的好朋友!
經(jīng)過(guò)這一次小插曲，讓我明白了她對(duì)我的好，讓我更加珍惜這一段友情，更加珍惜與朋友待在一起的時(shí)光。雖然我們有時(shí)還會(huì)像一對(duì)冤家一樣吵架，但過(guò)后一會(huì)兒就又和好了，這樣的友誼是更牢靠最純潔的!
友誼的作文 篇2
星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買(mǎi)的小傘高高興興地去上學(xué)。
到了教室，我坐下來(lái)認(rèn)真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學(xué)出去小便。忽然，一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)走進(jìn)我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買(mǎi)的傘啊，如果壞了媽媽會(huì)罵我的。但是老師教我們，要幫助同學(xué)，要有一顆善良的愛(ài)心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了2分鐘。
小同學(xué)拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的`“大石頭”放不下來(lái)。一會(huì)兒，一個(gè)小小的身影向我沖來(lái)。這時(shí)，我更加緊張了。他來(lái)了！他把傘遞給我，我一把搶過(guò)傘，仔細(xì)地檢查，沒(méi)有“傷口”。我心花怒放，心里的“大石頭”終于放下來(lái)了。這時(shí)小同學(xué)說(shuō)：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說(shuō)：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進(jìn)教室。
放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了借傘給小同學(xué)的事，媽媽說(shuō)我做得對(duì)，她還說(shuō)：“愛(ài)心是金錢(qián)買(mǎi)不到的，助人為樂(lè)是永恒的美德。”
友誼的作文 篇3
一個(gè)人生活在地球上，猶如大海上的一葉小舟。而友誼就是源源不斷的海水，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，與你共進(jìn)退。它還是船的風(fēng)帆，讓風(fēng)兒向你招手，讓你隨風(fēng)飄揚(yáng)。揚(yáng)起友誼的風(fēng)帆，讓我不在孤獨(dú)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我獨(dú)自走進(jìn)新班級(jí)，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，讓我不由的感到一陣驚慌。我?guī)е话驳男那�，�?dú)自坐在安靜的`角落，默默地看起書(shū)來(lái)。也是這種心情成為了我與人交流的障礙。然而，就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了你們。
一張張稚氣未脫卻帶著成熟的臉，一雙雙明亮純凈的眼睛閃爍著星星般的光輝，還有一個(gè)個(gè)善良純潔的靈魂。那一天，陽(yáng)光透過(guò)淺淺的玻璃，照在你們的笑容中，那一刻，我仿佛看到了天使，透過(guò)層層薄冰，照在我心中，讓我感到溫暖。
“嗨！我叫小沫，你怎么都不和大家聊天？”
“對(duì)啊對(duì)啊，我叫夏兒，能交個(gè)朋友么？”…
看著面前的“天使”，我笑了。記得那一次，我和你們一起走著，邊走邊聊天，正聊得開(kāi)心時(shí)，一個(gè)籃球向我飛快地砸來(lái)，我沒(méi)看見(jiàn)，還在和你們聊天，突然夏兒大叫一聲：“淺，退后�！彼呎f(shuō)邊拉我，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)夏兒道謝�！昂呛�，咱們是好朋友嘛�！毕膬盒α诵�。看著你們嘴角的那抹笑，一股暖意漫上心頭。
一連幾天，天都在下雨。我坐在教室里，腦海里是那張了“晚霞暈滿半邊天”的試卷，眼淚竟奪眶而出，伸手把淚珠抹去�！安粫�(huì)吧，哭了？”小沫調(diào)皮地戳了戳我，我抬頭，正對(duì)上一雙笑意盈盈的眼睛，那眼里閃爍著關(guān)心�！昂�，girl，又在為成績(jī)而苦惱？失敗一次而已，找找原因，下次，你一定可以的�！毕膬赫f(shuō)道。霎時(shí)，心中的失落消散了�！坝晖Ａ耍瑴\，咱們出去玩�！毙∧暗�。
那一天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，我們興奮，我們坐在青青的草地上，任憑風(fēng)兒吹亂頭發(fā)，而你們嘴角的溫暖，讓我的笑容加深了幾分。望向天空，忽然發(fā)現(xiàn)雨后的天空更藍(lán)了。
揚(yáng)起友誼的風(fēng)帆，讓我不再感到孤獨(dú)；揚(yáng)起友誼的風(fēng)帆，我的世界變得豐富多彩，愿我們友誼長(zhǎng)久。
友誼的作文 篇4
我和陳明從小就是親密無(wú)間的好朋友，做什么事情能愛(ài)在一起。可是，有一天，我們倆竟為了一只小木船兒吵得不可開(kāi)交，使我們倆的友誼從此破裂。
這一天，我在手工小組里做了一只小木船，這只小木船做得玲瓏別致，我很喜歡，陳明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是，我們兩個(gè)把各自做的小木船拿出來(lái)玩�？墒�，陳明拿著我的小木船使勁的翻，我很生氣，推了陳明一把。可陳明卻重心不穩(wěn)一下把手里的小木船仍在地上，看著被陳明仍得七零八碎的小木船，我不禁哭了出來(lái)，還推了陳明一下，陳明被我推到了地上。她生氣極了，又推了我一把，我忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)她手里的小木船，用力仍在地上，使勁踩了幾腳，他的小木船也被我踩壞了。陳明大叫著說(shuō)要我賠一個(gè)新的.，我卻毫不在乎，覺(jué)得他先踩壞我的小木船的，賠的人不是我，而是她！爭(zhēng)執(zhí)之下，同學(xué)們把我和陳明拉到了老師辦公室里，由老師親自審問(wèn)，在老師的詢(xún)問(wèn)下，我和陳明都不甘示弱，一直在說(shuō)對(duì)方的不對(duì)，老師也很為難。于是，往后，我和陳明都不理不睬。放學(xué)后也不走在一起，我們都把對(duì)方當(dāng)做透明人。
可是，有一天，陳明卻主動(dòng)來(lái)到了我家，并當(dāng)面向我道歉：“對(duì)不起，那一天是我不好，我不該踩壞你的小木船，希望你可以原諒我，我們還可以像以前那樣做最好的朋友嘛？”我激動(dòng)的看著她說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑�，我和陳明又成了最好的朋友，我們漸漸地都把那件不開(kāi)心的事情忘記了。但我和陳明還是最好最好的朋友，并比以前更加友好了。
友誼的作文 篇5
后天就是元旦節(jié)了，學(xué)校為了慶祝，準(zhǔn)備明天下午舉行元旦晚會(huì)。每個(gè)班里只選一個(gè)節(jié)目，并且，還是要有關(guān)語(yǔ)文方面的。
我們五姐妹（既芳、艷、格、楠和我）在老師面前都很優(yōu)秀。學(xué)習(xí)也是名列前茅的，老師什么也沒(méi)說(shuō)，就讓我們自己在課余時(shí)間里找個(gè)詩(shī)歌朗誦一下。（我們五個(gè)朗誦是全校數(shù)一數(shù)二的）于是，我們什么也沒(méi)說(shuō)，就答應(yīng)了。由于老師給我們說(shuō)的很晚，所以我們沒(méi)有準(zhǔn)備，就只好在我們做的一本資料上選了一篇詩(shī)歌，朗誦下來(lái)。詩(shī)歌很短，共有六小節(jié)，剛好沒(méi)人一小節(jié)，最后一節(jié)一齊朗誦。我們用的時(shí)間最短，效率最高，一節(jié)課的時(shí)間就排完了，經(jīng)過(guò)老師檢驗(yàn)，我們合格了。
故事就這樣開(kāi)始了。
今天上午第四節(jié)課使我們我個(gè)人郁悶死了。明明是活動(dòng)課，品德老師過(guò)來(lái)，把這節(jié)課搶走了，讓我們讀書(shū)，我們我個(gè)人明明商量好的，用這節(jié)副課的時(shí)間把詩(shī)歌朗誦好好的整一遍，再加一些動(dòng)作，把節(jié)目排的更完美些。楠過(guò)去征求老師的同意。可是老師的一句話，使我們平常最喜歡的老師頓時(shí)變成令我們討厭的'老師了。整節(jié)課，我們五個(gè)人都心不在焉似的，老師說(shuō)什么，我們都聽(tīng)不進(jìn)去。
“來(lái)，這位同學(xué)，你把我提的問(wèn)題給解答一下。”我站了起來(lái)，此時(shí)，腦子中一片空白，什么也不知道。幸好旁邊的同學(xué)給我提示了一下，我回答到了老師提的問(wèn)題，不然的話……
老師似乎看出來(lái)我們五個(gè)人的心思了，在我們讀書(shū)時(shí)，走到我的身邊，說(shuō)：“好了，你們可以下去了，看你們五個(gè)人都心不在焉的，現(xiàn)在怎么學(xué)也學(xué)不進(jìn)去了，我知道你們的脾氣，你們有時(shí)間的話，就多讀讀品德課本。孩子們，下去吧�！蔽乙宦�(tīng)到了這句話，想想，老師沒(méi)有那么討厭嘛�？墒牵瑫r(shí)間只剩下八分鐘就放學(xué)了。不管那么多了，先下去再說(shuō)！我給那四個(gè)傳一下眼神，她們就和我一起下去了。
下來(lái)了一看，各個(gè)班的代表同學(xué)都下來(lái)了，就只剩我們班了。
“是淅瀝瀝的春雨，嘩啦啦的……”楠在朗誦這，不遠(yuǎn)處，（一）班看著我們的表演，還在指手畫(huà)腳的（（一）班是我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手班，一般情況下什么都是我們?cè)谒麄兊那懊妫�。我們排個(gè)節(jié)目吧，她們班在旁邊看，看了還不說(shuō)，最后我們才知道，她們班是沒(méi)有想好朗誦時(shí)的隊(duì)形和動(dòng)作，準(zhǔn)備借鑒我們班的。楠說(shuō)：“芳，我們先不加上動(dòng)作，免得她們班學(xué)我們班的。”“哎呀，不加動(dòng)作就沒(méi)有意思了，況且只有幾分鐘的時(shí)間了……”芳皺著眉頭說(shuō)道“如果你現(xiàn)在不加動(dòng)作，那我們何必當(dāng)初排動(dòng)作呢？！”楠聽(tīng)著不耐煩了，我也有些煩了，于是，我們不管芳，就開(kāi)始朗誦起來(lái)了，芳看我們沒(méi)加動(dòng)作，就一下子做到身后的椅子上了，不僅如此，她還翹了一個(gè)二郎腿，不停地說(shuō)：“你們現(xiàn)在動(dòng)作愛(ài)加不加，我不管，大不了都退出，重選人員�！薄胺�，你怎么了？怎么不讀了？你看，我們現(xiàn)在先熟悉一遍，下午再找時(shí)間排不是更快一些？如果你現(xiàn)在不讀了，格就接著讀…………
友誼的作文 篇6
“交作業(yè)啦交作業(yè)啦!”課間休息時(shí)，學(xué)習(xí)委員突然扯著嗓子喊道。我飛快地跑進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包拿我的作業(yè)。咦？到哪去了呢？莫非我沒(méi)帶？我把書(shū)包翻了個(gè)遍，就是找不著。糟了，咋辦？頓時(shí)我臉上一陣發(fā)燒。
這時(shí)，后排的好朋友楊慧潔笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我剛才把你的作業(yè)交上去啦！”什么？她翻了我的書(shū)包？平時(shí)我最討厭誰(shuí)翻我書(shū)包了。霎時(shí)間，我肺都快氣炸了，一下子跳了起來(lái)，指著她的鼻子怒吼道：“誰(shuí)叫你翻我書(shū)包了？”她趕緊把嘴巴捂住，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的……”“你至少也要經(jīng)過(guò)我的同意嘛，再說(shuō)我的'作業(yè)關(guān)你啥事？”頓時(shí)她的臉徹底變了，不甘示弱地說(shuō)：“難道你沒(méi)有翻過(guò)我的書(shū)包？”“我什么時(shí)候翻過(guò)啦？”“沒(méi)翻過(guò)才怪了�！薄覀兙瓦@樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
剛開(kāi)始我心里還覺(jué)得十分氣憤，但到中午時(shí)就開(kāi)始后悔了——平時(shí)，我們的關(guān)系可“鐵”了，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，放學(xué)了一起回家，整天形影不離，她高興，我也一起分享快樂(lè)；我難過(guò)，她便和我一起分擔(dān)憂愁。這幾年的友誼，就這樣為一點(diǎn)芝麻大點(diǎn)兒事而破碎了嗎？我越想越不應(yīng)該。
午睡后，我慢騰騰地向教室走去。剛走到教室門(mén)口，朋友彭艷淳叫住了我，蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái),遞給我一張紙條,說(shuō)道:“這是楊慧潔叫我給你的�！睏罨蹪�？她會(huì)寫(xiě)些什么？我打開(kāi)紙條一看，上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，夏詩(shī)曼，上午我不該翻你的書(shū)包，拿你的作業(yè)，請(qǐng)你原諒我好嗎？”
原來(lái)?xiàng)罨蹪嵄任液蠡诘倪�要早。我心里一喜，大步走進(jìn)教室，不一會(huì)兒我們倆又勾肩搭背地走了出來(lái)，還是一對(duì)好朋友。
······
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