- 友誼的英語(yǔ)作文 推薦度：
- 友誼伴我前行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
友誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆心的邂逅，即使輕輕擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光芒。我的生活中有這樣一些朋友圈。
初中三年，匆匆流逝。彼時(shí)美好，盡在不言中。
那時(shí)候，我有一個(gè)圈：愛唱歌的朋友圈。說(shuō)來(lái)也巧，初中三年我身邊的朋友每個(gè)人都愛唱歌，命運(yùn)使然，我們聚在了一起。
每年學(xué)校舉行唱歌類文藝比賽，我們總會(huì)登場(chǎng)，那校園的舞臺(tái)留下我們多少青春的印記。
和蕊蕊相識(shí)在初二下學(xué)期，未和她同班，卻被她深深吸引。她的歌聲，她的性格都是我所喜歡的，我總在想如果能和這樣的女生同班，實(shí)乃“三生有幸”哪！蒼天不負(fù)我，初三時(shí)竟讓我和她分在一個(gè)班。很快，我們便成為班上公認(rèn)的“中國(guó)好閨密”。我們一起唱歌，一起比賽，一起聽音樂，一起學(xué)習(xí)，生活過(guò)得充實(shí)而美好。
彼時(shí)留戀，聽見花開的聲音。
那時(shí)的我們，眼里只容得下對(duì)方，只容得下自己欺對(duì)方，決不允許別人惹對(duì)方。寫到這里，我抬起頭，仰望天空，思緒不由飄向從前。那天中午，我吃完午飯倒餐盤時(shí)，一個(gè)男生將菜一潑，垃圾箱里的廢菜廢液濺起，飛落我身上，我的衣服頓時(shí)油漬斑斑。想和他講理，那人卻丟下“活該”兩字便飛也似地逃走了。我簡(jiǎn)直快瘋掉，整個(gè)人都像被烏云籠罩般，帶著“生人勿近”的標(biāo)志向老師請(qǐng)了假回到宿舍。
剛換好衣服，將臟衣服丟進(jìn)盆里，她便氣喘吁吁地跑到了門口，我愣了一下，以為她回來(lái)拿什么。還未等我開口，她便劈頭蓋臉地說(shuō)了我一頓，大概說(shuō)我太沒用，被人欺侮也不告訴她。我笑嘻嘻地?fù)ё∷直壅f(shuō)：“這不是沒來(lái)得及嘛，下次，下次一定告訴你。咦，對(duì)了，你怎么知道我在宿舍的？”蕊兒這才稍微放柔了臉色說(shuō)：“有人看見告訴我的，我一聽就跑回來(lái)了�！蔽铱粗�，很慶幸這輩子能認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。突然我想起了一件事：“蕊蕊，你有沒有向老許請(qǐng)假？”蕊蕊的表情一下子僵住，拉著我的手便向教室沖去。
校園道上，兩個(gè)女生手牽手奔跑著，臉上洋溢著青春的快樂。那一刻，我聽見花開的聲音。
彼時(shí)歡樂，人在畫中游。
除了蕊蕊外，瀾寶是另一個(gè)圈中人。她是一個(gè)唱歌很有韻味的女生，也是一個(gè)很容易受歌曲感染而悲傷或開心的人。聽她唱歌是一件很享受的事情，因?yàn)樗軐⒆约喝谌敫枨�，唱出歌曲的�?nèi)蘊(yùn)。同時(shí)，她也是一個(gè)理性的女生。
她會(huì)在我傷心的時(shí)候，陪我坐在床邊數(shù)窗外的星星；會(huì)在我哭泣時(shí)用她的溫柔告訴我天不會(huì)塌下來(lái)；會(huì)在我退步時(shí)，靜靜坐在我身邊翻開試卷為我一道題一道題地分析。這一幕幕，都留在我的記憶里，每一次想起，都讓我感動(dòng)。從她身上，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了人生應(yīng)該不停努力。
進(jìn)入高中后，我和我的好朋友就讀不同的學(xué)校。但我相信真正的友誼不會(huì)被時(shí)間沖淡，時(shí)間能夠帶走的都是浮云，真正的友誼是那心底的'恒久。
高中的“朋友圈”開始變大，不再是從前的一兩個(gè)人，而是五六個(gè)人形成了一個(gè)圈子。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們之間一直互相幫助，共同前進(jìn)。我們各有各的性格，特點(diǎn)，在一起，就是一道靚麗的風(fēng)景。
“找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友。”小穎便是后者。她是我的“克星”卻也是我的“救星”，她是上天賜予我的良藥，雖苦卻有利于我。她喜歡挑我的“刺”，正因?yàn)橛辛怂�，我才越�?lái)越好。
記得那次，我發(fā)燒了，整個(gè)人病懨懨的，無(wú)精打采。她用手試了試我的額頭，皺了眉：“有點(diǎn)發(fā)燒�！彪S即幫我借來(lái)體溫計(jì)。我捂住肚子，一聲不發(fā)，她卻發(fā)現(xiàn)了，脫下她的衣服給我捂肚子。她說(shuō)：“晚上回去時(shí)，我倒點(diǎn)熱水給你……”我的眼眶濕潤(rùn)了，不知是難受還是感動(dòng)。
人生離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用理解去呵護(hù)。隨著時(shí)間的流逝，友情或許會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去時(shí)才知道珍惜，把握好每一份友誼吧，你的“圈”會(huì)越來(lái)越真實(shí)。
人生漫漫，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，當(dāng)我們的內(nèi)心世界越來(lái)越充實(shí)，我們的眼界越來(lái)越寬廣，珍惜關(guān)愛我們的人越來(lái)越多，那時(shí)，我們會(huì)感覺，活著，是一件多么美妙且幸福的事。
友誼的作文 篇2
想來(lái)是心血來(lái)潮，我蹲坐在床邊，翻箱倒柜了半天，找出一本相冊(cè)。相冊(cè)上，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的神采飛揚(yáng)，到蹣跚學(xué)步時(shí)的認(rèn)真而倔強(qiáng)，照片上炯炯有神的小女孩，隨著相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)地流轉(zhuǎn)，一年年地成長(zhǎng)著，她最閃耀的姿態(tài)被家人如數(shù)家珍般細(xì)細(xì)收藏。
看著這滿滿的回憶，我的臉上不由自主地掛上一抹會(huì)心的微笑，像是看著千金不換的寶藏，像是沐浴著冬日最暖的陽(yáng)光。無(wú)意中的`一瞥，卻再也移不開眼，看著那散落在記憶邊緣的小船，我的思緒隨之被拉長(zhǎng)，絲絲縷縷，縈繞在我的心頭。
我和她是好朋友，我們彼此默契，一個(gè)眼神便能互相會(huì)意，就像一對(duì)心照不宣的好姐妹。但是，總有什么事會(huì)悄然發(fā)生著。
那次，她把我的木船摔壞了，我惱怒地瞪著她，看著她歉疚、自責(zé)的眼神，心底里突然萌生出一股不明的情愫，我蠻不講理地一把奪過(guò)她的木船，狠狠摔到地上�？諝夥路鹉塘�，一片寂靜中，我無(wú)言，她不語(yǔ)，我們只是久久地對(duì)視著，她靜靜地看著我，她的眼神似一潭深幽的湖水，滿滿地溢著難過(guò)和失望，她的眼仿佛蒙了一層水簾，在流轉(zhuǎn)的淚光中，我看到的是她眼中的我--那個(gè)正憤憤不平地瞪著她的我。她不再看我，收回眼神，蹲下身，把我丟下的木船一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起，捧在懷里，默默地離去，留我在原地不知所措。
我的心里很不是滋味，有種說(shuō)不出口的難受，我剛才把她的小船摔到地上，木屑和木塊仿佛卻是扎進(jìn)了我和她的心里。
隔閡就這樣產(chǎn)生了，我惴惴不安，而她卻一臉淡然，仿佛一切沒發(fā)生一樣，但她仍然不跟我說(shuō)話。我有點(diǎn)懊惱，卻只能按兵不動(dòng)，尋找合適的契機(jī)。
總算讓我等來(lái)了這一天，我要值日，而她則不緊不慢地收拾書包�？帐幨幍慕淌依锩嬷挥形覀儌z，我一邊掃著地，一邊用眼角的余光瞟著她，她只是一言不發(fā)地看著我，殘陽(yáng)的余暉映在我們身上，光芒讓我看不清她的臉，但我仍能感覺到她一副欲言又止的模樣。她灼熱的目光盯著我，讓我心虛不已，該不該主動(dòng)向她道歉，她會(huì)怎么想？
正在我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，她開口了：“對(duì)不起，我真的不是故意的。“被她這么一說(shuō)，我不好意思起來(lái)，呼吸都變得局促不安，不知如何是好。“還有，這個(gè)還給你�！八贸鲂〈�，遞到我手上。我愣愣地看著那只小船，該不該告訴她我抽屜里也有一只？“你能原諒我嗎？“她伸了伸脖子，試探地問(wèn)。我笑了笑，回答她：“不能！“我看到她的眸子暗了暗，頭也深深埋到胸前。我話鋒一轉(zhuǎn)：“我早就想原諒你了�！罢f(shuō)罷，我拿出抽屜里早已補(bǔ)好的小船，“看，我們的“友誼號(hào)”！“我們相視一笑，握在一起的雙手緊了緊。
既然翻過(guò)了這一頁(yè)，就該勇敢地走向下一章。自此之后，我們的友誼更加牢固了！
友誼的作文 篇3
陽(yáng)光小孩在人間玩了很久，以至于我們都大汗淋漓。
大地像是被烤過(guò)一般，是那么熱，而我們，雖然熱著，但因?yàn)轶w育課時(shí)愉快地玩耍倒也不怎么感覺熱了。我們走著，笑著。我下意識(shí)摸了摸頭。咦！我一下子呆住了，發(fā)夾呢？一定是丟在操場(chǎng)上了。過(guò)了兩三秒，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我馬上飛奔回去，急促地張望著，我跑向打羽毛球時(shí)我站過(guò)的那個(gè)地方，掀起被遺落在那兒的衣裳，沒有。我又跑向跑道，左瞅瞅，右看看，沒有。我再奔向擺放體育設(shè)施的地方，還是沒有！
我差點(diǎn)哭了出來(lái)，別哭！別哭！我一直跟自己說(shuō)。
我只得一個(gè)人跑回教室，我又四處詢問(wèn)大家有沒有拾到或看到我的發(fā)夾，可得到的結(jié)果卻一模一樣，沒有。
摘完作業(yè)后，謝紫萱提議和我一起去找，我們便再跑向操場(chǎng)。
我們東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是找不到，這時(shí)，我終于忍不住了，哭出了聲，可我不想被謝紫萱瞧見，便用手擦了擦淚，但謝紫萱一轉(zhuǎn)身，看見了我在哭，她卻也不再詢問(wèn)，只是拍了拍我的肩。
我們找遍了整個(gè)操場(chǎng)，仍是一無(wú)所獲。
我的發(fā)夾丟了，可我竟有了力量去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這勇敢的'來(lái)源正是那個(gè)無(wú)聲的拍肩。
【友誼的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于友誼的作文：友誼02-20
友誼伴我成長(zhǎng)-友誼作文02-15
友誼的作文07-04
友誼作文03-15
友誼的作文11-04
友誼的作文【精選】07-06
友誼的作文（精選）07-07
友誼的作文[精選]07-03
友誼的作文(精選)07-03
[精選]友誼的作文07-03