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（精品）友誼的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的友誼的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
多年以后，來到這個(gè)小山村，走在熟悉又陌生的小路上，貪婪地看著周圍的一切，仿佛恍如隔世一般。我的思緒隨著時(shí)光機(jī)器流回到十多年以前……
五年前，我、姐姐、爺爺和奶奶就住在這棟水泥屋中，屋子很小，門是木板的，屋子里沒有奢華的東西，全是一些質(zhì)樸的家具，有些家具骨架早已破舊不堪。
小亮一家就住在我家的上坡的工廠宿舍里，從幼兒園起就當(dāng)上了小班長(zhǎng)，干干凈凈的滿臉稚氣的男孩，衣服總是樸素又干凈的。
而我，也是老師疼愛大家公認(rèn)的懂事的好孩子。
我和小亮每天都手牽手去上幼兒園，為此，比我年長(zhǎng)的姐姐和一些大人總是拿這個(gè)來取笑我們。那時(shí)還是個(gè)不懂什么的孩子，聽不懂是什么意思。
后來，從小班變成大班，我們還是在一班級(jí)。這次是我是班長(zhǎng)，而小亮變成了我的助手，所以我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間多的像天上的繁星，但也不時(shí)遭來大人的玩笑，他也只是一笑而過，而我卻的在臉卻因?yàn)楹π咦兊猛t通紅的，小亮看到我害羞的樣子，笑得更夸張了，我惱怒地舉起手來追打他。在這鄉(xiāng)間小路上，一個(gè)女孩怒氣沖沖地追打著一個(gè)滿臉高興的男孩，暖風(fēng)徐徐柔和地?fù)崦鴥蓚�(gè)孩子的臉龐，冥冥之中仿佛有一座橋讓兩個(gè)天真質(zhì)樸的心靠的越近……
后來，又一起上小學(xué)，還是在同一個(gè)班級(jí)。喜歡一起回家一起上學(xué)一起打鬧一起在那棵槐樹下靜靜地睡覺，過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。只是我們不再手拉著手了。
＂亮亮——‘’每天太陽(yáng)剛剛透出一點(diǎn)微光，我都會(huì)在小亮樓下大聲喊叫。然后，小亮白嫩的臉龐從窗戶往下看，露出兩個(gè)小酒窩。接著，把腦袋縮了回去，然后就聽到“噔噔噔‘’的腳步聲，然后突然蹭到我的面前，‘’小潔，我們走吧。‘’
在班里，我和小亮是老師最看重的兩個(gè)學(xué)生，我們每次都很努力地去做老師贊賞的好學(xué)生，所以總會(huì)收到一些嫉妒的'目光！但那是純真的我們只是相視一笑。
那段清澈透明而快樂的時(shí)光，在后來的日子里，從沒有回來過了……
一年級(jí)下學(xué)期，小亮一家搬離了那個(gè)幾十平方米的宿舍，也不知道曾什么時(shí)候我們之間似乎隔了一道墻，也許是因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我們的議論，令我們感到異樣的難堪，五于是我和小亮變得小心謹(jǐn)慎起來，每次，當(dāng)我們遇到都會(huì)毫不猶豫地同時(shí)避開對(duì)方。
后來，我們的友誼隨著時(shí)間的變遷有些尷尬，就像一根線慢慢地褪了色，后來變得什么顏色也沒有……
xx年的某一個(gè)夏季，沉睡中的我被毫無(wú)征兆的搬家離開了那個(gè)山清水秀充滿綠色氣息的鄉(xiāng)村為現(xiàn)在想來，不禁有些后悔沒有跟他說出我心中的那句埋在心里的話，劉亮，我想對(duì)你說：我們永遠(yuǎn)都是好朋友……
五年后，再走到那座幼兒園門前，里面早已經(jīng)雜草叢生，當(dāng)初年少輕狂的我們又在哪里？當(dāng)初有著青春年華的老師是否染白了雙鬢？到處的美好記憶是否還能重新拾撿回來？
順著田間的小路綠油油的一片菜花，混合著春天的氣息。來到那條經(jīng)常走過的坡道，坐在一旁的小石階上，望著那道緊緊關(guān)閉的窗戶，我知道，窗戶里面，肯定已經(jīng)是物是人非。
突然有幾滴冰涼剔透的金瑩水珠落下，這才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面……就讓我把這純真美好的童年友誼珍藏在心底最深處，保持它最初的原狀吧。
友誼的作文 篇2
我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天爸爸帶我去書店買書，我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時(shí)候我想知道的水生動(dòng)物》，爸爸替我選了一本《名人故事》，在去付錢的時(shí)候，我看見一個(gè)小朋友手里拿著一本《夏絡(luò)的網(wǎng)》。
我對(duì)小朋友說：“你買的這本書我沒看過，我的這兩本書你看過嗎?”
小朋友看了我的兩本書的封面說：“沒看過”。
我說：“我看了后，借給你看，把你看的這本書也借我看，行嗎?”
小朋友說：“好啊，我也想多認(rèn)識(shí)幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學(xué)?”
我說：“城關(guān)二小”。
小朋友說：“我是附小三年級(jí)一班的張揚(yáng)，我把我的家庭地址與聯(lián)系電話寫給你吧，有時(shí)間我們保持聯(lián)系”。
就這樣，我與張揚(yáng)認(rèn)識(shí)了。
友誼是春風(fēng)，友誼是暖流。在不知不覺中，我與張揚(yáng)已經(jīng)互換看了好幾次書，我們倆相互談?wù)摽磿氖斋@，成了很好的朋友。
這是一個(gè)星期五的.下午，放學(xué)的鈴聲響了，我收好書包準(zhǔn)備回家，可天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時(shí)候，我的手機(jī)響了，我以為是爸爸的電話，掏出手機(jī)一看，原來是張揚(yáng)。
張揚(yáng)說：“天下雨了，你有傘嗎?”
我說：“沒帶傘”。
張揚(yáng)說：“我?guī)Я藗悖愕叫ｉT口等我吧!我一會(huì)兒就到�！�
我說：“太好了，謝謝你!”
張揚(yáng)撐著雨傘，把我送回了家，并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。
啊!友誼是關(guān)心，友誼是互助。
在這一年多的時(shí)間里，每到周末，我們做完了作業(yè)，總會(huì)在一起，有時(shí)介紹讀書的收獲，有時(shí)告訴對(duì)方班上發(fā)生的趣聞?shì)W事。有一次，我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了，同學(xué)跟我道了歉，并表示要賠我，我沒有理會(huì)，便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆，但我還是很生氣。不久，我把這件事告訴了張揚(yáng)，張揚(yáng)告訴我說：“同桌不是故意的，你應(yīng)該原諒他，每個(gè)人都有做錯(cuò)的時(shí)候，況且他己真誠(chéng)給你道歉了�？赡苁俏覀兲×�，不能完全懂得友誼的珍貴，但是我如果遇到這種情況，不會(huì)和他吵架，因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常教育我要珍惜友誼，寬以待人。另外，下學(xué)期我有可能要轉(zhuǎn)學(xué)到溫江去，我爸爸媽媽正在落實(shí)溫江的學(xué)�！�。 我說：“你說得對(duì)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，明天我會(huì)給同桌道歉，謝謝你給了我?guī)椭�。你到了溫江還會(huì)給我打電話嗎?”
張揚(yáng)說：“會(huì)的，我們保持聯(lián)系，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步!”
我記住了張揚(yáng)給我說的話，第二天，我與同桌又成了好朋友。
友誼是一把雨傘下的兩個(gè)身影，友誼是瞬間綻放的花朵，友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚(yáng)現(xiàn)在己去了新的學(xué)校，我們很少有機(jī)會(huì)見面了，但他給我的鼓勵(lì)，給我的幫助，留在了我記憶的深處，我與他之間盛開的友誼之花，我會(huì)好好珍藏，永不凋謝!
友誼的作文 篇3
“撲通”黑白相間的足球從半空劃過一道優(yōu)美的弧線，破門而入，隨即是一陣狂歡的笑聲。
“哎，你們踢的什么球，真是……”喋喋不休的冷嘲熱諷，伴隨著蕭瑟的冷風(fēng)呼嘯著，不懷好意地鉆入每一個(gè)人的耳朵。
聲音雖然不大，但任誰(shuí)也能清晰地聽見諷刺味兒十足的話語(yǔ)。“唉，不就是一場(chǎng)球賽嗎，犯得著大動(dòng)肝火嗎？”我不以為然地撇撇嘴，隨即沉默了。
我苦笑一下，緩緩地回過頭望著他那陽(yáng)光的臉龐，卻又呆呆地愣在原地。他的臉上帶著雷霆萬(wàn)鈞般的憤怒，但眼角深處更多的是失望。
他一言不發(fā)地從我身邊閃過，如一陣寒風(fēng)，又帶著十足的火藥味。我仿佛聽到了友誼的鎖鏈“啪啪”斷開的聲音。
此時(shí)，天寒水猶寒，我內(nèi)心翻江倒海地起伏著，蕩起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
身邊球友早已悉數(shù)散去，我兀自一人怔在那里。望著天上的繁星滿天，皓月當(dāng)空，我如同站在十字路口的小鳥，不知何去何從。
懷著復(fù)雜的心情，悶悶不樂地踏上了回家的路。傍晚的風(fēng)，帶著三分凄然，三分愁楚，三分難過，還有一分心碎茫然吹著。
失去了友誼，我悵然若失地游走在那熟悉的小路上，卻突然發(fā)現(xiàn)，少了些笑意，多了些哀愁。返回家中，洗漱過后匆匆入睡，猛然發(fā)覺：平日里沾枕即睡的我，卻在漫漫長(zhǎng)夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠。
當(dāng)醒來之時(shí)已是烈陽(yáng)當(dāng)空。揉了揉惺忪的睡眼，將昨日的不快拋之腦后，我捧著手機(jī)，面無(wú)表情地刷著信息。
突然，“您與對(duì)方已不是好友”突兀的幾個(gè)大字映入眼簾，我的身體微微發(fā)抖。剎那間，憤怒、悲涼、委屈一股腦地沖入腦中，我不禁覺得熱血往上涌，轉(zhuǎn)身想親自質(zhì)問他一番，卻又無(wú)助地杵在原地。
回憶起友誼的`六個(gè)春秋，那歷歷在目的歡聲笑語(yǔ)，恍如昨日�？此乒倘艚饻挠亚�，卻像一望無(wú)際的大海深處顛簸起伏的船只，一不小心說翻就翻。我搖了搖頭，嘴角滿是嘲諷的笑意。
風(fēng)過無(wú)痕，望吹走一季傷痛。游戈在指尖，那凋零的文字，那些被滄桑吞沒的往事，如夢(mèng)如幻。一生哀怨，無(wú)處話凄涼，無(wú)處埋藏，風(fēng)化在三生的記憶石上。
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