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友誼的作文(必備7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
你忽略過(guò)一些友誼么？你可曾知道那些被忽略的友誼有多么重要嗎？我曾經(jīng)就忽略過(guò)一些對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的友誼，
那一次還是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一些新同學(xué)，到了第二節(jié)下課我們都要下去上操，走到半路的時(shí)候忽然感覺(jué)到身后有人在跟著我，我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)是那個(gè)新來(lái)的'同學(xué)，我問(wèn)他：“你跟著我干什么�！睕](méi)事，他回答到。
我暫時(shí)沒(méi)有再跟他說(shuō)話，等到跑完操之后再問(wèn)他�？墒且�?yàn)榕芡瓴偬哿�，把這件事給忘得一干二凈了，等到上課我發(fā)現(xiàn)他一直在看著我，沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)，進(jìn)而打擾到了我，我就把手舉起來(lái)，準(zhǔn)備報(bào)告老師，突然我感覺(jué)到有一件重要的事給忘了，我想了想，才想起來(lái)他是想跟我做朋友，可是我沒(méi)有答應(yīng)，過(guò)了一段時(shí)間，他還是沒(méi)能和我做成朋友，又過(guò)了一段時(shí)間之后，我聽(tīng)說(shuō)他因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校沒(méi)有多少朋友要轉(zhuǎn)學(xué)，我就趕緊去找他。
到了第二天，我還以為他搬走了，可是沒(méi)有，當(dāng)時(shí)我剛要出門(mén)去上學(xué)�？匆�(jiàn)門(mén)口有一個(gè)模糊不清的身影。我又仔細(xì)的看了看。沒(méi)想到那那個(gè)新同學(xué)在等著我，我們走著說(shuō)著到了學(xué)校。在學(xué)校我們一起玩，一起說(shuō)話。到上六年級(jí)的時(shí)候，他被分到了六年級(jí)二班，從那以后我跟他玩的次數(shù)也越來(lái)越少了。
友誼是好的，他會(huì)讓你感到快樂(lè)。友誼是好的，他會(huì)讓你感到開(kāi)心。
友誼的作文 篇2
天茫然，我躲在迷霧里，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己好悲哀，彷徨的感覺(jué)，凄涼得可怕，好想有個(gè)人能走過(guò)來(lái)陪我�！}記。
我是一個(gè)高中生，下半年就要讀高二了，時(shí)間匆匆流走，不帶走一滴塵埃。學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。剛開(kāi)始那純真的友誼也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而變質(zhì)了。
一．我的同桌（自私是友誼的殺手）
我進(jìn)入高中，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人是我的同桌，是我主動(dòng)跟她搭訕的。炎熱的夏天，我們身上的汗揮如雨下。作為一個(gè)新生，剛進(jìn)入陌生的校園難免有些膽怯，什么人也不認(rèn)識(shí)，我也很擔(dān)心我的人際關(guān)系。第一天，老師讓我們?nèi)嗳グ嵝聲?shū)，路上，我看見(jiàn)了黑黑瘦瘦的她，我知道她和我同班的，我糾結(jié)了好久，才決定去和她說(shuō)話。我笑嘻嘻地對(duì)她說(shuō)：“嗨！你好啊，我們同班的吧？”她頓了頓，可能也覺(jué)得意外，不過(guò)很快就回了我一個(gè)微笑，說(shuō)：“是啊。”我很厚臉皮地跟她說(shuō)起我的寢室，結(jié)果，tooursurprise，我們竟然是同一個(gè)寢室的！我們相視一笑，一起走上樓，路上有說(shuō)有笑，很和諧。到了教室，她拖著凳子到我旁邊，說(shuō)：“我們做同桌吧！”呵呵，真好，第一天就認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友。
但是，美好總不會(huì)那么長(zhǎng)久，就像那一閃而過(guò)的流星，還沒(méi)等人發(fā)覺(jué)，就已經(jīng)消失了。
物理課。我腦子快炸了，溫?zé)岬某跸模巴庖魂嚽屣L(fēng)飄過(guò)，五樓的空氣特別清爽。哦！讓人容易打瞌睡！我暈暈乎乎上完了一節(jié)物理課，額，不，是睡完的！我只記得同桌上課瘋狂地記著筆記，認(rèn)真的樣子真可愛(ài)，只是我堅(jiān)持不住了。我想：等會(huì)兒下課借她筆記抄抄吧……叮鈴鈴~哦，天！終于下課了。我昏沉沉的，只記得要借她筆記。我不好意思的笑笑，說(shuō)：“同桌，我上課睡著了，筆記借我抄抄吧�！彼粗�，面無(wú)表情地說(shuō)：“我也沒(méi)記，上課我也沒(méi)聽(tīng)�！蔽铱s回腦袋，說(shuō)：“哦�！焙莮真可笑，難道我剛剛看到的是幻覺(jué)？
月考結(jié)束。數(shù)學(xué)我考得比她好，其他的她都比我好。我用崇拜的眼神看著她，說(shuō)：“哇！同桌，你考得真好！哎。。我就沒(méi)救了�！彼嘀槪f(shuō)：“什么哦？明明你比我好，好哇。”我郁悶了，真的郁悶了，說(shuō)：“呃？哪里��？”她說(shuō)：“數(shù)學(xué)啊�！蔽艺f(shuō)：“我也就數(shù)學(xué)考得好了。”她說(shuō)：“那你還是比我好�！庇谑�，我不想再講了。我的心里好難受，麻麻的，癢癢的，好像好多螞蟻在心上爬。明明考得好就是了，為什么說(shuō)這種話？她這么說(shuō)反而讓我覺(jué)得難過(guò)，這種感覺(jué)在之后的一年里我慢慢學(xué)會(huì)了習(xí)慣，因?yàn)樘l繁，每次她考得好都硬說(shuō)我考得好，這是什么意思嘛？
我的同桌，對(duì)成績(jī)與榮譽(yù)這種事特別在意，在意得可怕。我問(wèn)她問(wèn)題她從不告訴我，只說(shuō)不知道。等到作業(yè)本發(fā)下來(lái)，她經(jīng)常都對(duì)，這是不知道嗎？周末，我問(wèn)她作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)，她說(shuō)：“像我這種人怎么可能會(huì)寫(xiě)？”結(jié)果我想你們應(yīng)該猜到了，她全部寫(xiě)好了。
總結(jié)一下，我同桌是一個(gè)自私的人，她見(jiàn)不得別人好，當(dāng)她自己好的時(shí)候硬要說(shuō)自己不好，對(duì)別人說(shuō)自己不認(rèn)真，讓別人掉以輕心，這種人我記得我初中老師說(shuō)過(guò)，他說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生心機(jī)是越來(lái)越重了，巴不得人家落后，自己明明什么都懂卻裝不懂，我已經(jīng)碰到過(guò)很多這樣的了，其實(shí)這樣的學(xué)生最可怕�！蔽覍�(duì)她的信任已經(jīng)失去了，她太假，我“高攀”不上，還有半個(gè)月我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，突然覺(jué)得好輕松�，F(xiàn)在的我們，依然說(shuō)說(shuō)笑笑，只不過(guò)她是虛情假意，我也不是真心，對(duì)她，我已看穿。
二．一個(gè)“美麗”的室友（極端的性格使友誼結(jié)束）
剛進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)了所有的室友，覺(jué)得她比較漂亮的。很快我們就成了好朋友，以及我的同桌和她的同桌-七七。我們四個(gè)無(wú)時(shí)不刻不在一起，哪里有我們，哪里就有笑聲。不過(guò)，我說(shuō)過(guò)，好的事情不會(huì)長(zhǎng)久。
最近，我和七七走得很近，因?yàn)槲覀冇X(jué)得我們有很多共同點(diǎn)，所以就有點(diǎn)話多。有一回，我們（除了她）在教室外的走廊上聊天，她沒(méi)出來(lái)。我們回去后，依然說(shuō)著玩笑，爽朗的笑聲很悅耳。她一句話不說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)都察覺(jué)到了，于是走過(guò)去問(wèn)她怎么了，她冷冷地說(shuō)沒(méi)什么。
過(guò)了一天，我同桌跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們倆說(shuō)：“她剛突然對(duì)我說(shuō)七七不跟她講話了，她像個(gè)局外人�！蔽覀儗�(duì)視了一會(huì)兒，沒(méi)說(shuō)話。那天晚上，我在熄燈后，偷偷給七七寫(xiě)了張紙條：她好像生氣了。七七說(shuō)：“我又沒(méi)怎樣！我們?cè)谕�，她自己過(guò)來(lái)好了么，難道還要我去請(qǐng)嗎？”我沒(méi)答她，只顧自己睡覺(jué)了，夢(mèng)里，我一個(gè)人在偌大的長(zhǎng)街上恐懼地奔跑，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。早晨醒來(lái)，枕頭已經(jīng)濕透了，我分不清這是汗，還是淚。
4天過(guò)去了，我們沒(méi)說(shuō)一句話。我不知道這是怎么了。明明很好地生活著，為什么她自己要把自己當(dāng)做局外人呢？我們誰(shuí)也沒(méi)有這么想啊。
周日去學(xué)校參加晚自習(xí)，看見(jiàn)她在擦眼淚，我給七七使了個(gè)眼色，七七會(huì)意地走過(guò)去，關(guān)切的問(wèn)：“怎么了？”她抹抹眼淚，說(shuō)：“沒(méi)什么。”然后，經(jīng)過(guò)一番對(duì)話，她貌似妥協(xié)了，從那時(shí)起，一切按照原來(lái)的軌跡走，只不過(guò)，每個(gè)人的心里都明白，回不到以前了。
一個(gè)傍晚，黃昏時(shí)的陽(yáng)光很虛弱，校前的河靜謐得有點(diǎn)讓人心寒。七七對(duì)我說(shuō)：“我早就看清了，她并不是我心里的.那個(gè)好朋友，她喜歡猜疑，我只要有一丁點(diǎn)事沒(méi)告訴她，不管大事小事，她都會(huì)生氣，我受不了了，可我每次都主動(dòng)去向她‘認(rèn)錯(cuò)’，關(guān)鍵是，我到底錯(cuò)在哪里了？有些事根本跟她沒(méi)關(guān)系啊，為什么一定要跟她說(shuō)？她現(xiàn)在再因?yàn)檫@些小事生氣，我也已經(jīng)不在乎了。”
三．幸福的小插曲
七七對(duì)我說(shuō)：“知道我為什么對(duì)你好嗎？”
我說(shuō)：“不知道�！�
她說(shuō)：“因?yàn)槟闾拐\(chéng)，你對(duì)我好，你也不會(huì)多管閑事。我喜歡這樣的朋友�！�
我笑笑，說(shuō)：“你知道我為什么對(duì)你好嗎？”
她說(shuō)：“不知道�！�
我舒了口氣，說(shuō)：“因?yàn)槟銓?duì)我真，你是真心對(duì)我好，把我當(dāng)好朋友，對(duì)不對(duì)？”
她大笑，說(shuō)：“對(duì)！”
這時(shí)候，天上的晚霞印在我們的幸福洋溢的臉上，微風(fēng)徐徐，吹起我們的頭發(fā)，吹散了我們心里的傷口。遠(yuǎn)處的小道上，有兩個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的女孩，手拉著手，在清風(fēng)中散步，好美的一幅畫(huà)。
友誼，真真假假。如果她是裝的，那就說(shuō)再見(jiàn)；如果她不信任你，那就saygoodbye；如果是真心的，那就讓我們成為親密無(wú)間的閨蜜。在這個(gè)奇妙的夏天，我們將踏進(jìn)高中的第二個(gè)階段，我們需要忘記不好的過(guò)去，將它放進(jìn)回憶的密箱里，然后，就各自去尋找適合我們自己的環(huán)境，天天笑著生活，青春不需要悲傷。
友誼的作文 篇3
我和賈蓓蕾原來(lái)是一對(duì)多么好的朋友，可是那一次，我為了自己的虛榮心而放棄了那一份深厚的友誼。
“楊帆，老師讓你去辦公室！”天哪，肯定又要挨批了，我躡手躡腳的`推開(kāi)辦公室的門(mén)，“報(bào)告”，“進(jìn)”，老師和藹可親的說(shuō)：“楊帆，你和賈蓓蕾都是英語(yǔ)尖子，縣里要舉行一次英語(yǔ)競(jìng)賽，名額只有一個(gè)，你和賈蓓蕾商量商量，看誰(shuí)去。”聽(tīng)到后半句，老師仿佛給我潑了一盆冷水，不知所措。老師，您這不是在刁難我嗎？
回到家后，我左思右想，該讓我去還是他去，最后我的虛榮占據(jù)了上風(fēng)，我決定不告訴她了。
可是，畢竟紙里包不住火，賈蓓蕾十分生氣的與我絕交了。
自那以后，我不敢再正視賈蓓蕾了，一見(jiàn)了她就害羞的低下了頭，我不敢去道歉，從此，我陷入了失去友誼的悲痛之中，眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄疰覒虻膱?chǎng)面，我無(wú)法再忍受這種悲痛，準(zhǔn)備與她道歉，可是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我恨自己，恨自己為什么不早些去道歉。
我害怕悲劇的重現(xiàn)，于是，我沒(méi)有在背叛過(guò)朋友，我也明白了友誼的珍貴。但那份友誼，常常會(huì)引起我的思念，我覺(jué)得我應(yīng)該感謝那份友誼，因?yàn)槭悄欠萦颜x讓我明白了友誼無(wú)價(jià)！
友誼的作文 篇4
競(jìng)爭(zhēng)，原本是個(gè)很好的詞語(yǔ)，在這個(gè)看似單純的校園里，卻也開(kāi)始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競(jìng)爭(zhēng)，是十分不健康的競(jìng)爭(zhēng)，導(dǎo)致的后果就是學(xué)生內(nèi)心美好情感嚴(yán)重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學(xué)習(xí)機(jī)器。同時(shí)，我們學(xué)生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，對(duì)我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個(gè)“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國(guó)中小學(xué)生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。
在陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《我們班的狗仔隊(duì)》一書(shū)中的`第二個(gè)故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因?yàn)楸辉蠋熓┬辛恕肮浴钡慕逃�，逐漸成了一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她丟失了最好的朋友；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書(shū)架發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的三本書(shū)，分別是《我們班的狗仔隊(duì)》�！秵我硖焓共还聠巍泛汀锻涝┘摇�。因?yàn)槲沂顷?yáng)光姐姐的小書(shū)迷，所以我向姐姐借了這三本書(shū)。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊(duì)》這本書(shū)，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對(duì)形影不離的好朋友，可是，快樂(lè)的童年時(shí)光過(guò)去后，她們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性，漂亮。聰明。好強(qiáng)的江冰蟾在這場(chǎng)無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的凌揚(yáng)波。她在得意之余，突然發(fā)覺(jué)，自己在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)好朋友……
這個(gè)故事強(qiáng)調(diào)了我國(guó)教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因?yàn)檫@種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個(gè)“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強(qiáng)烈譴責(zé)！袁老師反復(fù)地告誡學(xué)生：“進(jìn)入四年級(jí)，就意味著，你們已經(jīng)開(kāi)始擺脫幼稚的童年，開(kāi)始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學(xué)習(xí)來(lái)代替玩耍了。”也就是從那時(shí)，江冰蟾和凌揚(yáng)波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛(ài)把她倆拿出來(lái)比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開(kāi)始關(guān)注對(duì)方的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)考過(guò)對(duì)方，對(duì)方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時(shí)，是位同學(xué)—洪英杰說(shuō)的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過(guò)來(lái)：“友誼是人的一生中最寶貴的東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂(lè)趣！我有好多好朋友。當(dāng)我高興的時(shí)候，他們和我一起分享；當(dāng)我憂傷的時(shí)候，他們一起來(lái)安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分?jǐn)?shù)比起來(lái)，友誼要珍貴得多！我想說(shuō)的是，將來(lái)我們長(zhǎng)大以后，無(wú)論他們是不是成功，在我心中，他們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過(guò)來(lái)了，但是失去的友誼還能再回來(lái)嗎？
陽(yáng)光姐姐曾說(shuō)過(guò)，友情，愛(ài)，親情——這一切人類最美好的情感，價(jià)值遠(yuǎn)大于分?jǐn)?shù)！因?yàn)樵谖磥?lái)漫長(zhǎng)的一生中，支撐你生命和信念的最強(qiáng)大的力量，是你的情感世界，而不是分?jǐn)?shù)！一個(gè)內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分?jǐn)?shù)再高也終將成為廢物，因?yàn)橐粋�(gè)“空心人”是非常脆弱的，任何一個(gè)小小的打擊都會(huì)讓他失敗，并永遠(yuǎn)倒下。
友誼的作文 篇5
朋友是一雙有力的手，在你受到危險(xiǎn)時(shí)來(lái)幫助你；朋友是一把碩大的傘，在你受阻時(shí)為你摭風(fēng)擋雨；朋友是一棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，為你擋住毒辣地驕陽(yáng)。
《作弊》這本書(shū)講的就是濃厚的朋友情、兄弟義。
本書(shū)主要講主人公娜塔莉很文采，出了一本書(shū)，名叫《作弊》。這本書(shū)借給她的好朋友佐伊看，佐伊十分欣賞這本書(shū)，她便想讓老師來(lái)指導(dǎo)一下自己寫(xiě)這本書(shū)，老師也覺(jué)得這本書(shū)不錯(cuò)，她愿意和佐伊一起來(lái)幫助娜塔莉來(lái)出版這本書(shū)，她們先設(shè)立了一個(gè)“假”經(jīng)紀(jì)公司來(lái)幫娜塔莉，娜塔莉的媽媽在小船出版社工作，她們便準(zhǔn)備把書(shū)投給小船出版社，因?yàn)橹魅斯３３鋈胗谛〈�，深知自己的�?shū)會(huì)怎么樣，她們便把書(shū)投給總裁，總裁十分欣賞這本書(shū)，便給娜塔莉的.媽媽看，最后書(shū)總算得已出版。
這讓我想起了我身邊的好朋友------萬(wàn)方、余君寶、郝勁。
有一次，老師讓我發(fā)一下全班的作業(yè)，整整三大堆呢！我急著要上廁所，我和他們?nèi)苏f(shuō)了一下立即去廁所了。那時(shí)正是期末，每一秒都是十分珍貴的，等我回來(lái)時(shí)他們已經(jīng)把作業(yè)都發(fā)完了，還把我的桌面收了干干凈凈，我激動(dòng)不已地連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”只聽(tīng)他們異口同聲地說(shuō)：“都是兄弟，謝什么�！�
此刻如果你問(wèn)我：“什么是友誼？”我一定回答：友誼就是有委屈互相傾訴，有事情互相幫忙，危險(xiǎn)時(shí)鼎力相助，勝利時(shí)共同分享。
正如有首歌叫《朋友》里面唱著的：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒。
友誼的作文 篇6
“三人行，必有我?guī)熝��！?/p>
生活中，有很多人值得學(xué)習(xí)，如：愛(ài)崗敬業(yè)的父母，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，助人為樂(lè)的鄰居。讓我永遠(yuǎn)忘不了的還是我的同學(xué)——張?jiān)�。我要學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)的精神品質(zhì)。
星期五早上，我向往常一樣背著書(shū)包，踏著輕盈的步伐走進(jìn)學(xué)校，毫無(wú)察覺(jué)今天忘帶了什么東西，時(shí)間悄無(wú)聲息地走著，很快就到了第四節(jié)體育課。同學(xué)們各自從書(shū)包里拿出跳繩向操場(chǎng)跑去，這時(shí)候我才突然想起來(lái)，早晨出門(mén)太匆忙忘記帶跳繩了！這可怎么辦啊。我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出跑步要加圈數(shù)的場(chǎng)景，望向窗外，隊(duì)伍已經(jīng)站整齊，我不知如何是好，在教室里不知所措地走來(lái)走去。這時(shí)，準(zhǔn)備奪步而出的元芳看到了我著急的樣子，連忙問(wèn)我怎么了？看見(jiàn)她，我的腦海里就浮現(xiàn)出我和她吵架時(shí)的場(chǎng)景，雖然不想理她但還是把事情一五一十地告訴了她。讓我沒(méi)想到的是，她竟然二話沒(méi)說(shuō)就把她的`跳繩塞到我的手里，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。我趕忙追她想要對(duì)她說(shuō)謝謝，只見(jiàn)老師走近元芳嚴(yán)厲地問(wèn)道：
“為什么沒(méi)帶跳繩？”
“我忘記了……”元芳小聲地應(yīng)答著。
“老師借給你一根跳繩，但是你要比別人多跑3圈�！�
我們跑完步開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)，元芳還在操場(chǎng)上奮力奔跑著。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。
那件事之后，我們不僅和好了，還成為了更加親密的朋友。六年的時(shí)光總是過(guò)得那么快，那么快……很多事情在記憶中褪去顏色，可這件事卻讓我難以忘懷，更不能讓我忘記的是她那寬容大度和樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)！
友誼的作文 篇7
錯(cuò)過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來(lái)了，有人下去了，有的下去了還會(huì)再上來(lái)，但有的人，有些東西，錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
友誼，它是朋友之間的諾言；友誼，又是友人之間心靈的相融……可我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。讀一年級(jí)時(shí)，我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，跟我最要好的同學(xué)就是坐在我前面的一個(gè)男孩，他雖然不是班里的班長(zhǎng)、組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也不是數(shù)一數(shù)二的，但他寬容大量，熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一次，他下課后到我的座位上，忽然他看到一支圓珠筆在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就拿起它左看右看，正好我一轉(zhuǎn)身，他的手一抖，把我的圓珠筆摔在了地上，圓珠筆的蓋掉沒(méi)了，我知道是我把我的筆蓋弄不見(jiàn)的，但只支筆畢竟是用我這個(gè)月的零花錢(qián)買(mǎi)的，于是我想把這個(gè)事情推給他。我開(kāi)始說(shuō)：“你把我的筆蓋弄丟了，你得賠！”他覺(jué)得很不公平，但他不想告訴老師，因?yàn)樗幌胱尷蠋熍u(píng)我，眼里顯示出悲哀�；氐郊液�，我也很后悔剛才的做法，但我已經(jīng)那樣做了，后悔有什么用，但讓我去跟他道歉我覺(jué)得很丟臉。
到了第二天，當(dāng)我去學(xué)校時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)來(lái)，我的'座位上卻放了一張紙條和一支圓珠筆，我的心酸酸的，因?yàn)樗D(zhuǎn)學(xué)了，而昨天我又讓他生氣，還讓他要賠我的筆。現(xiàn)在想起，我覺(jué)得他更加可愛(ài)。如果他還來(lái)這里上學(xué)，我一定要跟他說(shuō)：“對(duì)不起！”
每個(gè)人都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的東西，但我們不應(yīng)該停留在過(guò)去，應(yīng)該鼓起勇氣，好好面對(duì)現(xiàn)在，只有這樣，我們才不會(huì)失去更多的東西。作文
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