[推薦]實(shí)用的友誼作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼作文7篇，歡迎大家分享。

友誼作文 篇1

　　一天晚上，我正在背書(shū)，鬧鐘不知道怎么了，發(fā)出叮叮咚咚的說(shuō)話聲�！案�我來(lái)吧，跟我來(lái)吧！”鬧鐘說(shuō)了一句咒語(yǔ)，“幻影移形”我就昏了過(guò)去。

　　一覺(jué)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)眼前居然是一番驚奇的景象，綠色的窗簾，高大的四柱床。我大吃一驚，但仔細(xì)一想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這就是霍格沃茨！我萬(wàn)分欣喜。套上學(xué)院服，戴上輝煌的徽章“S”型的蛇。我和一群人擠進(jìn)教室，對(duì)面有一個(gè)比我小的'人，我問(wèn)他“你是誰(shuí)？”“我是湯姆。馬沃羅。里德?tīng)��！蹦莻�(gè)人說(shuō)�！澳俏覀円黄鹱甙伞！蔽覀兿热チ私淌诘哪�藥課，那一口口坩堝像一個(gè)茶壺那么大，一瓶瓶魔藥整齊的排列在那兒，各種標(biāo)本擺在那兒。教授說(shuō)：“今天，我們來(lái)做縮小藥水。”我們先和搭檔盧修斯在一起，先加點(diǎn)兒這個(gè)，在加點(diǎn)那個(gè)。藥劑從黑色逐漸變成橘黃色，我們給一只青蛙服下幾滴，青蛙順利的變成了蝌蚪，我們十分開(kāi)心。教授也夸贊我們做的很好，我們真是欣喜若狂。給我們學(xué)院加了50分呢！我們接著又去了占卜課、神奇動(dòng)物保護(hù)課，友誼的種子驟然成立。

　　在一個(gè)風(fēng)黑月高的夜晚，鬧鐘又把我送了回去，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我十分緊張。趕緊吃早飯就去上學(xué)了，但我沒(méi)忘記友誼之旅。

友誼作文 篇2

　　六年時(shí)光稍縱即逝，在六年里我交了好多好多的朋友，最真貴的友誼就應(yīng)該是X.Y和我的吧！

　　X是我六個(gè)學(xué)期的同桌和好朋友。X她喜歡幫助別人，她的學(xué)習(xí)成績(jī)可好了，她總說(shuō)我有點(diǎn)傻，這有一丁點(diǎn)兒讓我生氣。她是我的小老師、小幫手，是我的后盾。

　　在我有困難她總會(huì)及時(shí)幫助我，在完成老師任務(wù)時(shí)的疏忽她都會(huì)給我指出來(lái)讓我改正……她無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助著我。

　　記得有一次星期五放學(xué)，我和X并肩走出校門(mén)。“哎呀！我書(shū)忘帶了，我要回去拿，你先走吧！”X邊說(shuō)邊往跑著�！斑�？她不是書(shū)都拿齊了嗎？”我向X揮了揮手繼續(xù)走著，“真弄不懂他！”

　　回到家時(shí)，“哎呀！我又把老師的任務(wù)給忘了，下星期一慘了！”回到家我才發(fā)現(xiàn)自己檢察當(dāng)天的衛(wèi)生情況和黑板上星星的記錄。

　　當(dāng)星期一葉，我翻開(kāi)黃色本子，準(zhǔn)備回憶星期五那天黑板上的'情況并摘錄時(shí)�！把�，怎么已經(jīng)記啦！唉？這筆跡好熟悉，可又好象不是我的呢？”正當(dāng)我疑惑的時(shí)候。一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“Z，這是你好同桌X幫你記錄的！”是的X卻實(shí)是我的好同桌。

　　而Y呢！她很愛(ài)開(kāi)玩笑，跟她一起玩游戲會(huì)感到很開(kāi)心。她也愛(ài)唱歌，唱得很不錯(cuò)。雖然有時(shí)我們會(huì)鬧不合，但我們還是為對(duì)方著想。

　　Y,X，我六年里一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難……一路上歡歌笑語(yǔ)，我們?nèi)齻z的友誼每天日積月累逐漸變得越來(lái)越深……我們?nèi)齻z是永遠(yuǎn)的好朋友，相互扶持、相互幫助！

　　小學(xué)就要畢業(yè)了，也許我們會(huì)分開(kāi)，但若干年后我們的友誼還在，不會(huì)消失！

　　朋友，勿忘我！

　　……

友誼作文 篇3

　　上午第三節(jié)課下課鈴一響，我們立刻撒腿就“跑”。這都是因?yàn)椴蛷d的飯。

　　我們學(xué)校的餐廳又分六個(gè)廳。每個(gè)廳都只有三盤(pán)飯。由于許多不懂事的低年級(jí)小學(xué)生多次到別的餐廳拿飯，為了維護(hù)我們應(yīng)有的“權(quán)利”，不得不趕在他們前頭，使他們至少不能在我們“頭上動(dòng)土”�？墒�，學(xué)校規(guī)定不能跑步進(jìn)餐廳。這一來(lái)，每到吃飯時(shí)間，便有異常激烈的競(jìng)走比賽。

　　不久前的中午，下課鈴一響，我就顧不上什么了，一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)口，以迅雷不及掩耳之勢(shì)下了樓梯。一切是那么的嫻熟與順利。好不容易與我的“戰(zhàn)友”——陳哲到了一樓。陳哲突然加快了腳步，把我甩在了后面。

　　我剛剛想追上去，臺(tái)階下的一塊石頭卻跟我過(guò)不去。我被石頭絆住了。

　　摔在地上后，我又急忙站起來(lái)，我的黑褲子已經(jīng)變成了白褲子。我剛準(zhǔn)備撣一下，卻覺(jué)得手上火辣辣的疼。我看了一下，手掌上裂了兩道大口子，血不停往外流。我顧不了疼痛，抬頭找了一下陳哲，她已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。也許是發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)趕上，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我尷尬地笑一下。仍然繼續(xù)走。這一笑，我卻很生氣。

　　吃完飯，以往我都是和她一起回教室。但今天，我卻提前走了。她趕上來(lái)，似乎覺(jué)得有些不對(duì)勁，追上來(lái)問(wèn)我：“你剛才摔倒了嗎？”我的臉上依然是那種冷冰冰的表情往前走。一路上，我想了很多，更多的是一個(gè)問(wèn)題：什么叫做友誼？ 回到了教室。陳哲過(guò)來(lái)跟我聊天，可不知為了什么，原本生氣的.我卻和以往一樣對(duì)她。

　　難道這就叫友誼？

　　我明白了，友誼不是一件事來(lái)確定的，而是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)經(jīng)營(yíng)的。一句安慰，一絲鼓勵(lì)，都是友誼。

友誼作文 篇4

　　隨著時(shí)間的推進(jìn)，這也是我待在方洲的最后一個(gè)學(xué)期了，每次下學(xué)期都會(huì)有個(gè)“校園杯”足球聯(lián)賽，這將是我們?cè)诜街薜淖詈笠粓?chǎng)大規(guī)模的足球賽，我們一定要加油！

　　對(duì)戰(zhàn)榜出來(lái)了，我正眼一瞧，第一場(chǎng)我們跟八班比，這似乎，好像有點(diǎn)懸念，八班兩個(gè)女足，一個(gè)男足，而我們班似乎什么也沒(méi)有，這可怎么辦，這局難道必輸無(wú)疑？哎，這件事聽(tīng)天由命吧，我們也拿不了主。

　　比賽的前一節(jié)課，大家就都準(zhǔn)備好了，蓄勢(shì)待發(fā)，第一場(chǎng)，男生對(duì)男生。正當(dāng)裁判一聲哨下，我方男生帶球沖了出去，繞過(guò)對(duì)方門(mén)將，準(zhǔn)備打門(mén)可就在這時(shí)，被對(duì)面八班球員攔了下來(lái)，這可咋辦，正當(dāng)八班那個(gè)同學(xué)剛要拿下球的那一瞬間，我方男生一腳把球傳給了旁邊我們隊(duì)的球員，我們隊(duì)球員剛接到球，沒(méi)有遲疑，一腳就把球踢向了球門(mén)�？上О税嗄莻�(gè)球員似乎早就知道球會(huì)立刻飛向他，便早早的做好了準(zhǔn)備，攔下了那一球。在一片可惜中，八班的球員開(kāi)始進(jìn)攻了，對(duì)方的隊(duì)員好像早已準(zhǔn)備好位置，從這個(gè)球員腳下傳到另一個(gè)球員腳下，球就以這樣飛快的速度過(guò)了我方隊(duì)員，到最后的一刻了，只見(jiàn)那八班的同學(xué)一腳就把球直直的.踹進(jìn)了球門(mén)，就剛剛好好進(jìn)了門(mén)。八班的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來(lái)，可高興的氣氛還沒(méi)維持多久，那一球就被我方擺平了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，要是分不出勝負(fù)，那就是平局，就靠女生了。就在那最后一刻八班進(jìn)了一個(gè)球，贏了。那勝負(fù)就掌握在我們女生手里，如果我們女生贏了，那么就會(huì)有點(diǎn)球，那我們還有機(jī)會(huì)，但如果是平了或者輸了，那我們就沒(méi)希望了，但八班有兩個(gè)女足的，這，就很難說(shuō)了。雖然這個(gè)想法是有可能的，但畢竟可能性不大，所以，比賽結(jié)果任然沒(méi)有懸念——我們輸了！

　　但現(xiàn)在不是倡導(dǎo)要“友誼第一，比賽第二”，所以我們還是祝福了八班，因?yàn)樗麄冓A得了比賽，取得了勝利！

友誼作文 篇5

　　“拉鉤，以后，你是我最好的朋友……”我最喜歡聽(tīng)這首曾軼可的《你是我最好的朋友》了，也不知道是為什么，也許是在初中的這些日子，我收獲了一份友誼吧。

　　小學(xué)時(shí)候我就和她在一個(gè)班，不過(guò)頂多也就是個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的同學(xué)，還稱(chēng)不上什么好朋友。可上初中后，也不知怎的，關(guān)系就開(kāi)始要好起來(lái)了。

　　她叫王嵐婷，還小有“名氣”，大家可能有不少認(rèn)識(shí)她。她在八班，年級(jí)十五名，屬于優(yōu)等生，長(zhǎng)得也不錯(cuò)，挺瘦，也很活潑，而且堅(jiān)強(qiáng)。

　　八班老師特喜歡拖堂，特別是數(shù)學(xué)老師，而且又不知為什么，他們班的最后一節(jié)課又偏偏總是數(shù)學(xué)課，害我每次在他們班門(mén)前的走廊上一站就是幾分鐘，甚至幾十分鐘，一次，我竟等了她三十分鐘還不止呢！

　　她也有點(diǎn)愧疚感，每次在讓我久等之后她都會(huì)用那張充滿了尷尬笑容的臉來(lái)面對(duì)我那張大理石般黑青的臉，其實(shí)我并不生氣，只是做個(gè)樣子好玩罷了。于是經(jīng)過(guò)下樓這一段時(shí)間的“深談”后，我們便又是眉開(kāi)眼笑了。

　　可就在上個(gè)星期，數(shù)學(xué)老師在班上發(fā)卷子，下課鈴已經(jīng)打了一會(huì)兒，可老師手中仍有一摞卷子，我這人呢，本來(lái)也挺性急，不過(guò)都已堅(jiān)持每天去等王嵐婷，也挺有耐心了，所以還是沒(méi)有絲毫著急的樣子安安靜靜的坐在位子上�？蛇@時(shí)，我突然瞥見(jiàn)王嵐婷正靠在外邊的墻壁上。

　　這下我可急了，因?yàn)檫@可是王嵐婷破天荒的第一次等我等的那沒(méi)有耐心，我都快看傻了，我怕她性急又走了。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，老師仍在哪兒不緊不慢的發(fā)卷子，我早已收拾好東西準(zhǔn)備“沖刺”了，還一邊望著外面的她。

　　這時(shí)，我突然看見(jiàn)她向樓梯道走去了，我失望極了，以為她走了，可過(guò)了一會(huì)兒，再次看見(jiàn)了她的身影。

　　終于，下課了，我第一個(gè)沖出了門(mén)，只見(jiàn)她懶洋洋的'走過(guò)來(lái)，我笑了，很開(kāi)心。不知為何如此開(kāi)心，友誼吧，這也許就是我一直所向往的友誼。雖然這只是下課鈴后教室外的一個(gè)小小等待，可我，就是這樣開(kāi)心。

　　走在大橋上，我和她走在一起，仿佛身邊的一切都停止了運(yùn)行，包括那不知讓人怎么說(shuō)的時(shí)間。我和她，開(kāi)心的在大橋上奔跑著、跳躍著，是那樣的單純。

　　“拉鉤，以后，你是我最好的朋友“。初中，我收獲了，收獲了友誼。純潔、可愛(ài)的友誼。

友誼作文 篇6

　　日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，高一的生活就這樣結(jié)束了。

　　在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，身邊早已洋溢著朋友們的幸福目光，我不知道這樣的日子還能持續(xù)多久，可至少現(xiàn)在我很幸福。因?yàn)橛颜x，怎么會(huì)有滄桑。

　　友誼這東西很不可思議，它是在無(wú)形之間創(chuàng)造有形。有時(shí)候，我也會(huì)暗自地羨慕男孩子的.友誼，他們大方友愛(ài)，縱使打了架也同樣是好哥們兒。而女孩子的友誼卻往往因芝麻大點(diǎn)的小事，卻再也回不到過(guò)去。

　　也許，這就是友誼吧，它可以讓沒(méi)有安全感的孩子找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。

　　友誼這東西，說(shuō)不清，道不明，它可以比愛(ài)情更忠貞，可以比親情更甜蜜。身處任何環(huán)境，只要有朋友，就有一只援助之手隨時(shí)在你身邊。

　　在沒(méi)有星星的夜晚，朋友就是一盞燈，它照亮前行的路；在沒(méi)有水源的沙漠，朋友它就是一弘清泉，滋潤(rùn)我們干涸的心田。

　　我們還有什么理理由不去珍惜眼前的友誼呢？

友誼作文 篇7

　　友誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)淡去的嗎？不會(huì)。友誼，來(lái)得不容易，去卻特別快，所以一定要保管好友誼。我差點(diǎn)就弄丟了友誼。

　　我和我的好朋友譚可欣每次下課都一起玩，就連上體育課也不例外，我們就像花壇里的兩朵小花，一起沐浴著陽(yáng)光�？墒�，因?yàn)橐患�事，我差點(diǎn)把這段友誼切斷了。

　　那天星期三，我們上到上午第二節(jié)課時(shí)，從班門(mén)口進(jìn)來(lái)了一位女生。我看了一下，咦，她是誰(shuí)？走錯(cuò)班了吧？不一會(huì)，李老師就帶著她到最后一排去坐了。李老師到教室外面去，和這個(gè)女生的媽媽不知說(shuō)了些什么，就進(jìn)來(lái)了。李老師把那個(gè)女生叫到前面，對(duì)我們說(shuō)：“這是我們班這學(xué)期的轉(zhuǎn)學(xué)生，來(lái)，向大家自我介紹一下！”于是，她大方卻略有一點(diǎn)害羞地說(shuō)：“大家好，我叫譚心語(yǔ)，大家多多關(guān)照！”全班響起雷鳴般的掌聲。我心想：“譚可欣有一個(gè)姓‘譚’的好朋友了�！�

　　我沒(méi)有想到的是，我喜歡和譚心語(yǔ)玩，可譚可欣并不喜歡和她玩。我心想：“譚心語(yǔ)有著彎彎的眉毛，大大的眼睛，挺挺的鼻子和小巧的嘴巴，成績(jī)也很優(yōu)秀，譚可欣為什么不喜歡和她玩呢？”后來(lái)，我也沒(méi)有多想，就一直和譚心語(yǔ)玩下去了。

　　我并沒(méi)有意識(shí)到這件事后果的嚴(yán)重性！

　　又過(guò)了幾天，那是一節(jié)體育課，我想也沒(méi)想就跑過(guò)去，一把拉住譚心語(yǔ)，一陣風(fēng)似的跑了下去。譚可欣本想和我一起下去的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不見(jiàn)了，她很沮喪地一個(gè)人下去了。她下來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)我又在和譚心語(yǔ)玩，就生氣了。她一把抓住我的手：“我以為她是新同學(xué)你才和她玩的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，你就是不想跟我玩了，哼！絕交！”還沒(méi)等我解釋一個(gè)字，她已經(jīng)氣沖沖地跑了！

　　我看到了那個(gè)熟悉的花壇，又看到了那兩朵熟悉的`小花。兩朵小花中，有一朵小花低下了頭，背著著另一朵，花瓣收斂著，似乎很難過(guò)，很傷心。

　　我這才意識(shí)到，我忽視了她好久，讓她覺(jué)得我不想和她玩了，和她不再是世界上最好的朋友了，我傷害了她。我決定要向她道歉，而且讓她和譚欣語(yǔ)的關(guān)系也慢慢暖起來(lái)！

　　后來(lái)，我向她道了歉，并重新讓她認(rèn)可譚心語(yǔ)，我說(shuō)了譚心語(yǔ)的很多很多優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)都成了最好的朋友。

　　再次路過(guò)花壇，花壇里又多了一朵小花，三朵小花在里面搖曳著，歌唱著。它們的花瓣打開(kāi)了，蜜蜂和蝴蝶也來(lái)了，圍著它們?cè)谔�舞�?/p>

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很久，但我不會(huì)忘記，因?yàn)樗�讓我明白：友誼一定要珍惜，不然，因?yàn)槟愕拇笠�，友情就�?huì)慢慢淡去，到那時(shí)，會(huì)讓你后悔不已。

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