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友誼的作文(匯總5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂(lè)的工具。但是，在這些用之不盡的快樂(lè)當(dāng)中，往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它，這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。
琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè)，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長(zhǎng)得高許多了。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。
一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因?yàn)槲姨叩貌皇呛芎�，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r(shí)候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。
我焦急地問(wèn)琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補(bǔ)毽子的話(huà)，那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn)，還不如把毽子拿下來(lái)呢！”說(shuō)完，琳琳正要爬上去時(shí)，我急忙攔住了她：“你真的要去取��？萬(wàn)一你沒(méi)抓穩(wěn)，從上面摔下來(lái)，那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的'話(huà)，那只有回家去拿的份兒了�！闭f(shuō)完，她又爬了上去。這次，我沒(méi)有攔住她。
琳琳爬了上去，只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺(tái)階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個(gè)臺(tái)階時(shí)，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來(lái)，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺(tái)階走了下來(lái)，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。
友誼是燈，給我?guī)?lái)了光明與快樂(lè)。我愛(ài)友誼的燈！
友誼的作文 篇2
暑假在家無(wú)聊，便翻起了初中時(shí)的同學(xué)錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ槪诹胰障掠痴粘鲆环N獨(dú)特的美。那美，徹人心骨。我仔細(xì)打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實(shí)，我們只是曾熟悉過(guò)。
翻過(guò)畢業(yè)照，第一個(gè)名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個(gè)是和自己關(guān)系最好的，而現(xiàn)在，我連她都記不起，突然發(fā)覺(jué)自己的好笑。其實(shí)，友誼哪有什么貴賤之分。
魂?duì)繅?mèng)繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過(guò)的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時(shí)有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂(lè)而樂(lè)；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰(shuí)都無(wú)法取代，因?yàn)樵谀侵g，有種濃得化不開(kāi)的香，容曉……”“我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)初中畢業(yè)，就在轉(zhuǎn)眼間�？墒�，卻才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來(lái)不的那一瞬間。”“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊苑堆雪。萬(wàn)化參差誰(shuí)信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強(qiáng)而美麗�！薄安涣私庥秩绾危会槍�(duì)國(guó)有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構(gòu)造之美天地，陽(yáng)光才會(huì)照進(jìn)來(lái)，回頭，便是春暖花開(kāi)”“相識(shí)時(shí)，你我之間是一張白紙，時(shí)光與友誼翩舞，留下了多少感動(dòng)與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅�！�
我一頁(yè)頁(yè)的翻著“好友留言”，淚水不爭(zhēng)氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時(shí)的我，第一眼看到這些時(shí)，也曾這樣哭過(guò)，其實(shí)，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個(gè)真實(shí)的微笑，一個(gè)熟悉的'記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)個(gè)從縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我的生活不再枯燥無(wú)味；因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我明白了自己想要的原來(lái)竟這樣簡(jiǎn)單平凡；因?yàn)橛鲆?jiàn)你們，我懂得了快樂(lè)與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
友誼的作文 篇3
這是一個(gè)流行離開(kāi)的世界，只是我們都不太擅長(zhǎng)告白
——題記
記憶的扉頁(yè)翻過(guò)，你和我，兩個(gè)女孩，一起走過(guò)多少季槐花的開(kāi)謝�；ㄏ鲁跻�(jiàn)，你的微笑像彩虹般泛著七色的光，催開(kāi)我寂寞的心。一晃多年，我們的歡聲笑語(yǔ)在花下熠熠生輝。
驚風(fēng)飄白云，光影馳流年。我還是牽不住時(shí)間的手。那天，窗外的天如潑過(guò)墨的宣紙。沒(méi)有一顆星子。只有風(fēng)肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌，桌前是我，手中是書(shū)，心里是你。“�！笔謾C(jī)進(jìn)來(lái)一條信息，是你發(fā)來(lái)的�！懊魈焐衔缡c(diǎn)，老槐樹(shù)下不見(jiàn)不散”我有些不解，不是槐樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，為什么有此一約？晨風(fēng)吹過(guò)紗窗，白亮亮的陽(yáng)光擠進(jìn)屋內(nèi)，我穿戴好便急促地出發(fā)了。這一處的景致總是獨(dú)特的好，槐樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，蒙絡(luò)搖綴的枝條還泛著青色，在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時(shí)間，剛好十點(diǎn)。只見(jiàn)你粉色的衣裙飄進(jìn)我的視線(xiàn)，你裊裊的向我走來(lái)，滿(mǎn)含憂(yōu)郁的雙目凝視著我，久久不語(yǔ)。我急了，問(wèn)你發(fā)生了什么事情。你拖著哭腔向我說(shuō)道：“婷，原諒我，我們家要搬走了，原諒我最后才告訴你這個(gè)消息，我只是希望你多快樂(lè)一下”我早已紅了眼眶，大腦一片空白，千言萬(wàn)語(yǔ)此刻無(wú)從對(duì)你說(shuō)起，我只能滿(mǎn)含期待地問(wèn)道：“你回來(lái)嗎？”你搖搖頭，不語(yǔ)。我們都無(wú)能為力，只能默默垂淚。希望此刻時(shí)間就此停住�？墒牵愕氖謾C(jī)突然地想起，那鈴聲是如此煩躁和刺耳，你無(wú)奈地接起電話(huà)，是你媽媽打來(lái)的。你的家人已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，就要啟程了，只等你。我還能說(shuō)什么呢？親愛(ài)的朋友，只有擁抱你，叮囑你，祝福你，你塞給我一個(gè)槐花拼成的標(biāo)本畫(huà)，抹著眼淚匆匆跑去，留給我一個(gè)瘦瘦的背影。
如今，花開(kāi)花落幾載，卻再?zèng)]有你的貼心陪伴。思念你的時(shí)候，總是拿出那個(gè)槐花標(biāo)本看看，仿佛又見(jiàn)你粉色的衣裙。拾起這過(guò)往的'點(diǎn)滴，拾起與你的友誼的點(diǎn)滴。忽然想起那首詩(shī)“草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子，我兩站著不說(shuō)話(huà)。”彤，你我都是花的使者，槐花，穿起我們友誼的點(diǎn)滴。
友誼的作文 篇4
有一個(gè)小女孩住在大海邊，她是一個(gè)孤兒，天天在大海邊徘徊。有一天，她不小心掉入海中，是美人魚(yú)救了她，等下午醒后，她就看見(jiàn)了美人魚(yú)，小女孩說(shuō)：“你是誰(shuí)？”美人魚(yú)回答：“我是美人魚(yú)，我叫美蘭達(dá)�！毙∨⒄f(shuō)：“是你救了我！”美蘭達(dá)回答：“是！”小女孩說(shuō)了一聲謝謝。美蘭達(dá)說(shuō)：“我可以做你的朋友嗎？”小女孩說(shuō)：“可以！”于是，美蘭達(dá)給小女孩戴上了蝴蝶結(jié)，把小女孩帶進(jìn)了水里。小女孩發(fā)現(xiàn)自己可以在水中游動(dòng)，還可以在水中呼吸。美蘭達(dá)說(shuō)：“這個(gè)蝴蝶結(jié)可以讓你在水中生活。”她們已經(jīng)成了好朋友，日子一天天過(guò)去了。
忽然有一天，她們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，海巫聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，趕過(guò)來(lái)說(shuō)：“太吵了！我要把你們變成怪物！”海巫又說(shuō)：“你們石頭剪刀布，誰(shuí)贏了誰(shuí)就走！”小女孩悄悄對(duì)美蘭達(dá)說(shuō)：“我們一起出石頭�！毙∨⑾耄骸俺鍪^的'話(huà)，我就出剪刀，故意被她打敗！”可是，美蘭達(dá)是這樣想的：“她不會(huì)出剪刀吧！那我要出布”。結(jié)果小女孩出了剪刀，美蘭達(dá)出了布。小女孩贏了。她正在傷心大哭時(shí)被海巫用魔法變走，大聲的對(duì)美蘭達(dá)喊：“我在躲貓貓的地方等你”
美蘭達(dá)被變成怪物之后，來(lái)到了躲貓貓的地方。小女孩看見(jiàn)了美蘭達(dá)說(shuō)：“你是誰(shuí)？你是美蘭達(dá)嗎？”美蘭達(dá)回答：“我是美蘭達(dá)�！毙∨⒕o緊地抱住了她。美蘭達(dá)說(shuō)：“你不怕我嗎？”小女孩說(shuō)：“真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛(ài)，不管你變成什么樣子！”
友誼的作文 篇5
真正的朋友，會(huì)在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)
題記
友誼，多么熟悉的字眼。它已伴隨著我度過(guò)了十幾個(gè)春秋。它像是一個(gè)火熱的火球，讓我在嚴(yán)寒依然獲得溫暖；它像是一種美好的希望，讓我在山窮水盡之時(shí)看到柳暗花明；它更像是一縷溫暖的春風(fēng)，讓我難過(guò)的心得到安慰。
還記得那么一件事，讓我真正的明白了是么是友誼
又是一個(gè)春意盎然的下午，每個(gè)人都帶著甜甜的微笑。只有坐在座位上的我，看著桌上兩半的國(guó)畫(huà)悄悄的抹眼淚----我精心制作的一幅國(guó)畫(huà)，轉(zhuǎn)眼間找不到了。原來(lái)是男生們做的惡作劇。一個(gè)男生一邊甩著我的作品一邊往門(mén)外跑去手里還拿著一我黑色的熒光筆。我一看急了，連忙追趕過(guò)去。追來(lái)追去，又追回到班里。拿著筆嚇唬我：你過(guò)來(lái)啊，你過(guò)來(lái)我就給你畫(huà)幾筆。哈哈
算我求你了，你就給我吧，我央求道，別給我扯壞了！
K君，給我！另一個(gè)男生也來(lái)湊熱鬧。不給。咔嚓！。這國(guó)畫(huà)本來(lái)就脆弱，再被他倆這么一強(qiáng)就撕壞了，他倆倒也機(jī)靈，一看大事不好，嗖的一下沒(méi)人了。只剩下我撿起碎紙哽咽著：?jiǎn)鑶鑶?/p>
我的好朋友們發(fā)現(xiàn)我哭了，連忙過(guò)來(lái)哄。無(wú)論怎么哄，我也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，還是不停的滴眼淚。其中的Z君悄悄的離開(kāi)了并叫其他的人也離開(kāi)，給我了一個(gè)安靜的空間。
嗖，一個(gè)小紙條從天而降，正好落到我的'桌子上。我哪有心思理睬它，狠狠的扔到地上，繼續(xù)我的悲痛。許久，我心情好多了，抬起頭，停止了哭泣�？尚那檫�是很郁悶。突然發(fā)現(xiàn)桌角有個(gè)小盒子，盒子上還寫(xiě)著一行字：如果心情還郁悶，就打開(kāi)看看吧。旁邊還畫(huà)著一個(gè)小女孩在哭，寓意是我。我看著這個(gè)一把鼻涕一把淚的女孩笑了。好奇心促使我打開(kāi)了盒子里面有一張粉色的紙條上面寫(xiě)著：胖胖（龐龐），莫要拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己！看到Z君為我做的這一切真的是百感交集。讓我想起高爾基曾所過(guò)的話(huà)：真正的朋友，在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。此時(shí)我的流著感動(dòng)的眼淚微笑著。死螃蟹，好點(diǎn)沒(méi)有？出去走走。哼，莫要詛咒我，me是活的。呵呵。我的心情好多了，與z君打起了嘴仗。我倆笑著走出班門(mén)。沐浴著和煦的陽(yáng)光，揮灑著友誼萬(wàn)歲的種子。
孟子曾曰：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。我想其實(shí)友誼本身或許不會(huì)很貴重�；蛟S有時(shí)它只是一句沁人心脾的話(huà)，有時(shí)它只是一張充滿(mǎn)愛(ài)的紙條，有時(shí)它只是一個(gè)小小的動(dòng)作，雖然僅此而已，但它給我?guī)?lái)的是嚴(yán)寒中的溫暖、山窮水盡中的柳暗花明、悲傷中的安慰。
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