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【精選】小學(xué)友誼作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
網(wǎng)上現(xiàn)在流行一句話(huà)叫“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，可是這句話(huà)在我身上就不怎么靈，可能是我有個(gè)靠譜的船長(zhǎng)吧！她黑黑的皮膚，雪白的牙齒，高挺的鼻梁，堅(jiān)定的目光，乍一看真像個(gè)久經(jīng)風(fēng)雨的船長(zhǎng)。但她卻有著和善的性格，特別的惹人愛(ài)。一次偶遇幫我們種下了友誼的種子，直至今天開(kāi)花結(jié)果。
那是六年前的一個(gè)清晨，我剛剛?cè)雽W(xué)。一年級(jí)，校園的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，但陌生的.一切又讓我生出幾許害怕。秋日的陽(yáng)光灑在大地上，我和幾個(gè)女同學(xué)正流連在校園草坪間�！靶∶妹脗�，姐姐鋼筆掉了，你們能幫忙找找嗎？”一位高年級(jí)的姐姐紅著的眼圈看著我們，眼角還掛著幾滴淚珠�？粗峭纯嗟难凵瘢氡貋G掉的一定是她很珍愛(ài)那支鋼筆吧！我們點(diǎn)點(diǎn)頭，迅速幫忙找鋼筆�！斑恕蔽液土硪粋�(gè)幫忙找鋼筆的女生頭撞到了一起，“哎喲”我和她同時(shí)大叫，不過(guò)瞬間兩眼放光，同時(shí)向遠(yuǎn)處那支精致的鋼筆看去，同時(shí)伸手去拿，一切都像排練好似的，極度默契，又不約而同地撒手，因?yàn)槲覀z也極度默契的摸了一手墨水。跟姐姐說(shuō)再見(jiàn)后又一起沖向了水池。“你是一年級(jí)的嗎？幾班的呀？”我歪著頭好奇地問(wèn)。“我呀，是一年級(jí)的，9班�！彼蛭覠崆榈匦α诵Α！笆裁�，和我一個(gè)班的，太巧了吧！”我驚訝地說(shuō)�！疤昧�，那我們交個(gè)朋友吧，以后可以一起玩，一起學(xué)習(xí)了�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻，我心中的冰山開(kāi)始融化了，似乎校園也變得親切起來(lái)。。
中午放學(xué)，“嗖”的一下，我沖出了校門(mén)，正所謂“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛。我這么急可不是去“放紙鳶”而是餓了想吃飯�！翱爝^(guò)來(lái)，我給你介紹認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，跟咱們是一個(gè)小區(qū)的�！蹦棠痰穆曇魝髁诉^(guò)來(lái)。我抬頭一看，大吃一驚，與她同時(shí)叫道：“怎么是你呀？”。沒(méi)錯(cuò)，如電視情節(jié)一般，雙目相對(duì)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“驚訝”，又同時(shí)笑了起來(lái)，這就是所謂的緣份吧！
友誼如水滴，我們共同凝結(jié)，匯聚成一條明凈的小溪。友誼如綠葉，我們共同依偎，創(chuàng)造出一顆繁茂的大樹(shù)。友誼如帆船，我們共同前行，尋覓到一處美妙的世界。其實(shí)吧，友誼并不需要精心安排，一次偶遇，一個(gè)微笑，一道目光，你就可以收獲一個(gè)真心的朋友，一段全新的旅程。
小學(xué)友誼作文 篇2
伊麗莎白在上學(xué)的路上見(jiàn)到了詹妮佛，她們很快就成為了好朋友。詹妮佛看起來(lái)只是一個(gè)普通的小女孩，可誰(shuí)也不知道她竟然是個(gè)巫婆。
伊麗莎白被選為詹妮佛的徒弟，一天一天的.過(guò)去，伊麗莎白成了預(yù)備級(jí)巫婆，也有資格利用咒語(yǔ)來(lái)制造“飛行油膏”了。幾天后，一切材料準(zhǔn)備好了，可是因?yàn)樗钌钕矏?ài)的青蛙也要作為材料，所以她選擇了放棄，讓自己失去了做巫婆的資格，因此也失去了做“飛行油膏”的機(jī)會(huì)和唯一的朋友——詹妮佛。
過(guò)了幾天詹妮佛又出現(xiàn)在伊麗莎白的面前，她又找回了友誼，為了友誼，她們決定不再做巫婆，她們要做真正的好朋友。
伊麗莎白為了一只青蛙而失去好朋友，到了最后她才知道友誼的珍貴，可是一切都晚了，但詹妮佛又出現(xiàn)在她面前，又讓她找回了友誼。啊！友誼是多么珍貴！只要珍惜友誼，自己的朋友會(huì)越來(lái)越多，每個(gè)人就不會(huì)有煩惱，人人都可以快快樂(lè)樂(lè)的生活！
小學(xué)友誼作文 篇3
此‘景’非此‘景’，說(shuō)到‘景’估計(jì)人們首先會(huì)想到的是自然風(fēng)光，大好河山，人文景觀，但我說(shuō)的‘景’則是人間真情，‘情’分為很多種：親情，友情，愛(ài)情，有本書(shū)叫《有一種再見(jiàn)叫永不再見(jiàn)》，這本書(shū)里就包含著這三種情，我要說(shuō)的風(fēng)景則是指友情：三年的初中時(shí)光，三年的友情。
初中階段已結(jié)束，不舍是難免的，大家一起留戀，合影，想讓彼此永駐自己的'大腦和回憶。三年了，彼此的感情是不會(huì)忘記的，它是大家永遠(yuǎn)珍藏的，在以后，或許一個(gè)陌生人熟悉的動(dòng)作，就會(huì)打開(kāi)記憶的大門(mén)，一傾而出的美好，讓人著迷。
三年了，我們那幫姐妹都有變化，都有目標(biāo)，都有方向了，或許他們的未來(lái)沒(méi)有我，但至少我在他們的記憶中永存。友情是重要的，俗語(yǔ)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
那一段段記憶，一張張照片就是心底的風(fēng)景，令人不舍，眷戀的風(fēng)景；那一個(gè)個(gè)笑臉，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，就是打開(kāi)記憶的大門(mén)的鑰匙，是想起曾經(jīng)的根本。這一段路將是我人生中最美麗的風(fēng)景，往事如煙，逝者如斯，大浪淘沙，在歲月的淘洗下那些珍貴的記憶都凝聚下來(lái)，成為光彩奪目的珍珠，而這段記憶將是那最亮的一顆珍珠！
小學(xué)友誼作文 篇4
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，狠狠地摔在地上，還踩了幾腳發(fā)泄。陳明張了張嘴，想說(shuō)些什么，沒(méi)等他開(kāi)口，我便頭也不回的走了。
破碎的小木船。支離破碎的友誼……
好幾個(gè)星期過(guò)去了，我沒(méi)理他，他也和我一直冷戰(zhàn)。我翻了翻日歷，我的生日快到了，以往我都會(huì)邀請(qǐng)陳明，可這次，恐怕要錯(cuò)過(guò)了……我還是放不下這該死的自尊……
生日當(dāng)天，我早早的來(lái)到學(xué)校，忽然發(fā)現(xiàn)桌子里有一只嶄新的.小木船和一張橘黃色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短幾行字
對(duì)不起。那一天是我不好，這只小木船，作為補(bǔ)償，手工不這么好，見(jiàn)笑了。還有……祝你生日快樂(lè)。署名：陳明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致�。∫欢ɑ瞬簧俟Ψ虿抛龀鰜�(lái)的。我該先去道歉的……我仿佛看見(jiàn)了我和陳明的友誼正如這只小木船一般，恢復(fù)如初。
后來(lái)，我還是邀請(qǐng)了他。我們?nèi)缤０阄?/p>
“木船事件”就當(dāng)做是對(duì)我們之間友誼的歷練好了……
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