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真正的友誼作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的真正的友誼作文，希望能夠幫助到大家。
真正的友誼作文1
一個(gè)雷聲大作，下著傾盆大雨的早上，我和最要好的同學(xué)為了我在他的桌子上寫(xiě)字而吵了一架。于是，原本最要好的我們馬上變成了不說(shuō)一句話的陌生人。
第二節(jié)課下課的時(shí)候，我突然想起今天忘了帶傘，怎么辦？看著窗外的雨，越下越大，心想總不能沖進(jìn)雨中跑回家吧！那樣的話一定會(huì)變成“落湯雞”的`！這時(shí)，我瞄了一眼最要好的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他有一把傘，便想向他借�？墒翘_剛走了一步就停住了，想起第一節(jié)下課我們才剛吵完架�？勺詈螅疫�是鼓起勇氣大膽地問(wèn)他：“鄭力榮，你能借我雨傘嗎？”這時(shí)，他生氣地問(wèn)我：“我為什么要借你!”
我整個(gè)上午因?yàn)槌臣艿氖拢紱](méi)什么心思聽(tīng)課。第三節(jié)課上，我隱約聽(tīng)到老師說(shuō)到一句：“友情是十分珍貴的�！甭�(tīng)完這句話，我轉(zhuǎn)頭看了看他。
放學(xué)了，他忽然站在了我的面前，還把手中的傘遞給我說(shuō)：“喏，借給你！”我推辭到：“那你怎么辦？”“那我先送你回去，走！”說(shuō)完，頭也不回地先下樓了。我有些感動(dòng)，也跟著他下了樓。
一路上，他老是把自己的傘往我這邊挪，我忍不住問(wèn)他：“你怎么突然改變心意了呢？”他回答：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了，友情是最珍貴的。”我聽(tīng)了，眼淚止不住地流了下來(lái)，這就是我最要好的同學(xué)！我發(fā)現(xiàn)他全身都已經(jīng)快濕透了。
當(dāng)我到家的時(shí)候，他已然是一只“落湯雞”了。一把我送到家，他立即就在雨中消失了。此時(shí)此時(shí)，我才明白什么才是真正的友誼。
真正的友誼作文2
大樹(shù)長(zhǎng)得很高大，小花長(zhǎng)得很矮小，小花一直躲在大樹(shù)底下，小朋友也經(jīng)常到這兒來(lái)玩，它們生活得很美好。
可是有一天，小花很不禮貌的對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“喂，大樹(shù)你看我這么漂亮，應(yīng)該給我點(diǎn)地方，你不能老占這么大地方。”大樹(shù)聽(tīng)了不耐煩的對(duì)小花說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，我不會(huì)讓給你的`！”小花說(shuō)：“那好，我們來(lái)找別人評(píng)評(píng)理！”
正好一只小鳥(niǎo)落在大樹(shù)的枝頭準(zhǔn)備休息一下。小花立刻對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)占這么大地方，我只有一點(diǎn)地方，而我又這么漂亮，大樹(shù)該給點(diǎn)兒地方我！”大睡不甘示弱對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，我為什么要給小花呢？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了小花和大樹(shù)的話思考了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)它們兩個(gè)說(shuō)：“你們兩個(gè)對(duì)森林的貢獻(xiàn)都很大，天熱了，大樹(shù)讓別人乘涼，春天，小花散發(fā)出陣陣花香，讓人有精神。大森林都少不了你們，而你們卻為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵，有意義嗎？
小花和大樹(shù)聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話都很慚愧，大樹(shù)對(duì)小花說(shuō)：“對(duì)不起，小花，我們和好吧�！毙』ㄕf(shuō)：“嗯，我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！睆拇耍鼈冇殖闪撕门笥�，幸福地生活在一起。
評(píng)語(yǔ)：習(xí)作主題明確，中心突出，小小的童話揭示深刻道理，小鳥(niǎo)的一席話給予讀者更多的思考，意味深長(zhǎng)。
真正的友誼作文3
人生的路途，有風(fēng)有雨；紛繁的世界，有寒有冷，但是有一份真正的友誼，如一泓碧水，清澈見(jiàn)底；又如一池清蓮，不染一絲灰塵。我不再感到孤獨(dú)無(wú)助，而是滿懷信心與勇氣，義無(wú)反顧地走下去。
在我看來(lái)，友誼也許是很多人想得到的，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來(lái)溫暖，鼓舞和希望。我們誰(shuí)都希望自己有個(gè)真心朋友，那么怎樣才能讓這份友誼牢固呢？我認(rèn)為它需要真誠(chéng)，需要信任，需要心與心之間的交流……
俗話說(shuō)：千金易得，知已難求。由此可知，要找到一份真正的友誼，絕非是易事。不但有著共同的理想，還能敞開(kāi)心扉，真心以待。當(dāng)你認(rèn)為你擁有了友誼時(shí)，千萬(wàn)不要太高興，要知道那份友誼是否是一份真正的友誼。真正的友誼需要真誠(chéng)，需要理解。相信吧，只要你真誠(chéng)，友誼這朵鮮花便會(huì)在你的心靈中綻放，真誠(chéng)的友誼將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你。
人生路途風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會(huì)有矛盾，但是一切都是不可缺少的，所以不要因?yàn)楸舜说恼`解而傷害朋友之間的`深厚感情。
每個(gè)人都如同一朵散發(fā)著芬芳的花，假如你想讓你的周?chē)邼M友誼的芳香，那么請(qǐng)先開(kāi)放自己，一花獨(dú)放，定會(huì)引來(lái)春色滿園。
真正的友誼是難得的，是美好的，是珍貴的，但愿我們每一個(gè)人都珍惜自己真正的友誼。
真正的友誼作文4
昨晚，吹號(hào)小憩的時(shí)候堯兒跟我說(shuō)：下午放學(xué)時(shí)在校門(mén)口的小賣(mài)部，四班的何雨欣使勁喊他還用手拉他。他叫她走開(kāi)，她不走，還堅(jiān)持著要拉他。于是他用手提袋打她，而她竟笑嘻嘻地說(shuō)：我沒(méi)得事。堯兒說(shuō)：好煩人哦，那個(gè)何雨欣，明天我再也不要碰到她。(一副厭惡之至)
我不知道該說(shuō)什么，這個(gè)女孩，從一年級(jí)起同學(xué)們就像躲瘟神一樣對(duì)她。好像她的智力是有點(diǎn)異常，偶爾是要打同學(xué)，可是，她嘴巴甜的很，也很愛(ài)招呼人。她媽媽總是笑瞇瞇地，弄得每次她女兒很熱情地招呼我，我倒心理有點(diǎn)不是滋味。原來(lái)小學(xué)生也可以被同學(xué)如此歧視，這個(gè)女孩真的可惜，看起來(lái)那么健康的。
堯兒，如果你是她呢？如果別人都不理你你會(huì)怎么樣？堯兒卻好像完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話。
想起前幾天你寫(xiě)的一篇作文：《友誼》。這篇文章老師還在班上讀給了大家，好像有這樣的一些句子：
友誼，這種情感，在我們身邊不經(jīng)意地流露。
友誼，你說(shuō)它復(fù)雜也不，說(shuō)他簡(jiǎn)單也不。復(fù)雜在于友誼有真?zhèn)危?jiǎn)單在于你不難得到它。
這一次秋游，我就看到有的同學(xué)孤單的站在一旁，別的同學(xué)甚至連碰他一下都不干最后，直到他拿出自己帶的好吃的`東西，大家才開(kāi)始搭理他，跟他親近起來(lái)。
這種友誼，不是真正的友誼，最多只能算是狗肉朋友而已。
有時(shí)，課間的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)獨(dú)自呆立窗邊，也許此刻她正在悄悄地流淚，默默地哭泣
友誼，為什么有的人就得不到它呢？
我閉目沉思。
真正的友誼作文5
我覺(jué)得真正的友誼是給對(duì)方帶來(lái)快樂(lè)，為對(duì)方付出，而不是向?qū)Ψ剿魅 ?/p>
亞里士多德說(shuō)過(guò)：“以有用、開(kāi)心或道義三種動(dòng)機(jī)中的任意一種為基礎(chǔ)，將人們聯(lián)系起來(lái)的，都可以視作朋友。”亞里士多德把朋友的境界分成三個(gè)層次：
第一個(gè)層次的友誼是可以獲得實(shí)際收益。這樣的友誼可以給對(duì)方帶來(lái)財(cái)富，榮耀和地位。它的確會(huì)給人帶來(lái)幸福感，但是這樣的友誼基礎(chǔ)不牢靠。一旦一方提供不了對(duì)方的需求，友誼很可能就會(huì)瓦解。
第二個(gè)層次的友誼可以讓人獲得愉快的感受。這種友誼雖然不能帶來(lái)實(shí)際收益，但是會(huì)讓感到身心愉悅。比如俞伯牙和鐘子期。俞伯牙彈出的琴聲無(wú)人能聽(tīng)懂其中的含義。但是他遇到鐘子期時(shí)，便被聽(tīng)出琴聲中所描繪的是什么。從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音，這讓兩人都很快樂(lè)。
第三層次的友誼是雙方擁有相似的美德。這種友誼是最高層次的友誼，它甚至能夠拯救靈魂。比如雨果作的《悲慘世界》中有這么一段故事：冉阿讓已經(jīng)快要絕望了，他偷了莫里哀主教的銀具。當(dāng)他被捕時(shí)，主教卻說(shuō)是自己送給他的'。這令冉阿讓無(wú)比感動(dòng)，莫里哀將其從絕望的邊緣拉了回來(lái)，并成功改變了他的想法，讓他將這份愛(ài)傳遞下去。這樣的友誼往往是最為深厚的。
從這些例子可以說(shuō)明，拯救靈魂的友情持續(xù)越久、越深厚。因此，最珍貴的友誼與利益無(wú)關(guān)，與美德息息相關(guān)。
真正的友誼作文6
什么是真正的友誼？我個(gè)人覺(jué)得，友誼是一種鼓勵(lì)你前進(jìn)的情感；友誼是一片溫暖的陽(yáng)光，讓人的心田充滿溫暖；友誼是久旱的心遭遇到一場(chǎng)雨，讓人滋潤(rùn)感動(dòng)；友誼還是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，讓人知道要真誠(chéng)以待。可是，也有人認(rèn)為，友誼就像一朵玫瑰，漂亮的花朵下面是一片荊棘。有時(shí)友誼也會(huì)刺傷別人的心。
那究竟什么才算是真正的友誼呢？其實(shí)，真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)候拉你的那只手。那些整日圍在你身邊，讓你有些許小歡喜的朋友，不一定是真正的朋友。而那些看似遠(yuǎn)離，實(shí)際上時(shí)刻關(guān)注著你的人，在你得意的時(shí)候，不去奉承你；在你需要的時(shí)候，默默為你做事的人，才是真正的朋友。
“友誼像刺”這種認(rèn)為是錯(cuò)的。朋友之間難免會(huì)有一點(diǎn)小矛盾，如果一點(diǎn)矛盾都沒(méi)有，那恐怕就不是真正的朋友。
友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的.溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是珍珠，越經(jīng)歲月磨礪越燦爛輝煌。
友誼是大自然的一抹色彩，獨(dú)具慧眼的匠師才能把它表現(xiàn)得盡善盡美；友誼是樂(lè)譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能把它表達(dá)得至真至純。
真正的友誼作文7
“咚咚咚”心跳到嗓子眼上了，老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，“ZSJ”。數(shù)學(xué)老師瞅了我一眼，我把頭埋得更低了，“八十五”。這個(gè)分?jǐn)?shù)如同一個(gè)針刺進(jìn)了我的心底，我的心滑向了萬(wàn)丈深淵。
下課后，同桌DL跑過(guò)來(lái)，她用手摸了摸我的背說(shuō)：“還哭啊，眼淚真多，再說(shuō)哭又有什么用，下次再努力吧�！蔽疑斐鲇沂郑斑�要��！”她遞了一張紙放在我手上，嘆息道：“一包紙都要被你用完啦�！蔽也唤麨樗强蓯�(ài)的樣子逗笑了。抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谕馔嬗螒�，我吁了口氣，站起�?lái)走出教室。
“加我一個(gè)�！蔽野そ麄��！扒校瑧{什么呀，你數(shù)學(xué)考那么差，加入了我們給我們抹黑啊！”聽(tīng)了這話，我一下像雕像楞在那兒，心中涼涼的，我轉(zhuǎn)身溜進(jìn)教室把頭埋在手臂上，哭了起來(lái)，生怕別人看見(jiàn)。這時(shí)一雙手摸摸我的背，我抬起頭，看見(jiàn)DL在我身旁。“又怎么啦，誰(shuí)欺負(fù)你了，我?guī)湍愠鰵�。”她撓撓袖子說(shuō)。“她們甩了我，不理我了，就是因?yàn)榻裉鞌?shù)學(xué)……”，“嘿，我還以為啥事，甩了就甩了，這樣的朋友也不值得交，再說(shuō)你還有我這個(gè)朋友呢�！薄罢娴�。”“當(dāng)然了�！�
DL淡淡的.笑容，我心中的委屈一下子無(wú)影無(wú)蹤了，窗外陽(yáng)光暖暖地照在我倆身上。
真正的友誼作文8
我結(jié)識(shí)了不少好朋友，最值得我珍藏的就是同學(xué)之間的那份純潔、真摯的友誼，其中一份友誼的主人公是與我相識(shí)了三年的高源同學(xué)。
在我和高源之間發(fā)生過(guò)很多令我感動(dòng)的事。記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一天我生病在家沒(méi)有人照顧，爸爸媽媽有事出去了。那天是星期天，我難受極了，吐了一地。這時(shí)，我知道應(yīng)該找個(gè)人來(lái)幫助我，我不由地想到了高源。她接到我的電話，毫不猶豫地跑到了我的家，為我打掃了臟物，還給我端水拿藥，仔仔細(xì)細(xì)地照顧我，我感到很溫暖。我握著她的手，感覺(jué)好多了。從那時(shí)開(kāi)始，我就認(rèn)定她是我一生的.好朋友。
還有一次，學(xué)校組織了演講比賽，由于競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我沒(méi)有多大的信心，但是，高源一次又一次地為我鼓起了勇氣。她每天都幫助我反復(fù)練習(xí)，雖然我也是她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但她卻毫不吝嗇自己的能力，幫助我，指導(dǎo)我。
比賽的結(jié)果我贏了，但我的心里卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是感激，是興奮，還是難為情？她好像猜出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們是朋友，誰(shuí)拿了第一都無(wú)所謂，我真的感到高興……”于是，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我們之間發(fā)生的這些事情讓我明白了什么是真正的友誼，也明白了該交什么樣的朋友。當(dāng)我困難的時(shí)候，她會(huì)不顧一切地幫助我；在我缺乏自信的時(shí)候，她鼓起我前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，她會(huì)為我高興。
這就是真正的友誼，我很珍惜。
真正的友誼作文9
人的一生中，有很多朋友。比如：人可以做我的朋友，花可以做我的朋友，音樂(lè)可以做我的朋友。
給你們介紹我的朋友——方方。“她怎么會(huì)考一百分，她肯定是看別的的�！币痪渚浯倘说脑捪窦粯哟踢M(jìn)了我心。我心想：不就是一百分，需要這樣說(shuō)我，跟我絕交？下課了，我感覺(jué)自己很孤單，原來(lái)我應(yīng)該是和方方在操場(chǎng)上玩，就是因?yàn)槲铱剂艘话俜�，她不服氣。到了吃飯的時(shí)候，我偷偷看了她一眼，她白了白眼，我又開(kāi)始自責(zé)，我不應(yīng)該考一百分，都是一百分搞的鬼。吃完飯后，我原本是跟方方在一起的，可是，她根我絕交了，我十分難過(guò)，正在我難過(guò)時(shí)，一張紙條被風(fēng)吹到了我手上，上面寫(xiě)著：陳奕橙，當(dāng)是我是一時(shí)沖動(dòng)，你考了一百分很正常，我學(xué)習(xí)很差，你的'學(xué)習(xí)成績(jī)比較好，聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一句話，朋友是遇到困難時(shí)的援手，朋友是戰(zhàn)勝挫折的勇氣和力量，我們要珍惜朋友間的那真正友誼，我就是一個(gè)沒(méi)有朋友做不了事的人，名字：方方。我一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)方方在后面，我笑著說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友，我們永不絕交�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)！永不絕交，絕交了的話，就是魔鬼。”方方開(kāi)心地說(shuō)。
所以，我們?cè)谌松穆飞嫌性S多朋友，他們會(huì)和我一起走過(guò)那美好的世界讓友誼長(zhǎng)存。
真正的友誼作文10
真正的朋友絕不是因?yàn)槲镔|(zhì)的需要。
——題記
友誼，是一種抽象化的物品。因?yàn)闊o(wú)法具體化，所以每個(gè)人都有對(duì)友誼的理解，或者說(shuō)是誤解。友誼是人人都可以很容易獲得的，但得到后，就得靠自己珍惜。若自己不珍惜或不在意，那也沒(méi)有什么好說(shuō)的，直接一刀兩斷，沒(méi)有必要在意對(duì)方繼續(xù)糾纏。
君子之交淡如水，小人之交甘若醴。故小人必會(huì)覺(jué)得膩，并以一千五百字的`絕交書(shū)，隆重地結(jié)束這段油膩又苦澀的虛假友誼。這種小人專(zhuān)以戲弄他人的行為當(dāng)作娛樂(lè)，解一時(shí)不爽，與朋友鬧矛盾，漸漸習(xí)慣起來(lái)，便察覺(jué)良心不會(huì)痛。噫！若惠子一般，有手有腳有權(quán)利，又為何會(huì)害怕莊子掠相位去。此乃不誠(chéng)于友，不信于友，而小人卻無(wú)數(shù)借口。
更荒唐的是拋棄友誼的小人，卻還妄想撿回來(lái)。我雖不是君子，但至少不是小人。根據(jù)個(gè)人親身經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)童真的我認(rèn)為小人還有救。誰(shuí)知舊病復(fù)發(fā)，讓我再次無(wú)奈接受。第三次出現(xiàn)了，小人用戰(zhàn)術(shù)誘惑，但我已形成自我防范意識(shí)，小人未能得逞，可喜可賀，可口可樂(lè)。
至今，小人之交仍遍地是，人們被物質(zhì)迷惑了心智，同小人進(jìn)行著“友好”的交往關(guān)系。若想尋找真正的朋友，便不能心存僥幸，坦誠(chéng)對(duì)待。朋友之間必然會(huì)出現(xiàn)小矛盾，但保持住內(nèi)心的向往，朋友關(guān)系就會(huì)變得更好。相信X號(hào)同學(xué)深有感觸，損友說(shuō)不定是最死的黨！
慎重對(duì)待朋友圈中的朋友，如有不適，盡快調(diào)整圈中人數(shù)。
真正的友誼作文11
什么叫做友誼？是和好朋友在一起玩耍？還是與好朋友互相幫助？我一直有這些疑問(wèn)。可當(dāng)這件事發(fā)生后，我明白了什么才是真正的友誼。
一天放學(xué)的時(shí)候，我和楊小曉正在整理書(shū)包，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，明天數(shù)學(xué)考試！”我發(fā)現(xiàn)楊小曉皺起了眉頭，無(wú)精打采的樣子，于是我走上前問(wèn)：“楊小曉，是不是做數(shù)學(xué)題的方法還不理解啊？”“是的。”她有氣無(wú)力地說(shuō)：“你能教我嗎？”“當(dāng)然可以！”我說(shuō)。說(shuō)完，我就把她不理解的數(shù)學(xué)解題方法講了一遍，她不懂，我又講了一遍，她還不懂，我又耐心地講了許多遍，功夫不負(fù)有心人，她終于懂了，臉上露出燦爛的笑容。第二天考試，我們倆都取得了好成績(jī)。
這次考試后，我一有做不出找近義詞或反義詞的'題目，她總會(huì)在第一時(shí)間幫我查《跟我學(xué)語(yǔ)文》，就這樣，一股不可抵抗的強(qiáng)大力量使我和楊小曉成為形影不離的好朋友。這難道就是真正的友誼嗎？是的。
此時(shí)的我，真想飛快地跑到操場(chǎng)上，對(duì)著天空大喊：“我找到真正的友誼了！”
真正的友誼作文12
小明和小剛是同班同學(xué)，他們是一對(duì)形影不離的好朋友，有一塊糖分兩半，“鐵”！
周末，小明為踢球玩得昏天黑地，結(jié)果忘了寫(xiě)作業(yè)。星期一，班長(zhǎng)在收本子時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)作業(yè)有好多沒(méi)做，他開(kāi)口問(wèn)小剛借，這時(shí)，小剛猶豫不決，到底接不接呀？借的話，我們會(huì)挨批的；可是不借的話，小明可要倒霉了，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，何況我們是好朋友，我應(yīng)該為好朋友兩肋插刀。于是，小剛義無(wú)反顧地把作業(yè)本借給了小明。小明接過(guò)本子，感激地說(shuō)：“謝謝你，小剛！你可真夠哥們兒！”
后來(lái)小明習(xí)以為常，養(yǎng)成了懶惰的壞習(xí)慣，每次都問(wèn)小剛借抄作業(yè)。
期末考試到了，小明急得直冒汗，抓耳撓腮，他竟然有一大半的題目都不會(huì)做。他慌了手腳，亂了方寸。怎么辦呀？這可是期末考試，不是鬧著玩的，弄不好要留級(jí)的！小明緊攥住筆，兩條大腿一直在發(fā)抖，連字都寫(xiě)不出來(lái)。他急得臉漲得通紅，向四周張望，有兩個(gè)監(jiān)考老師，哪敢作弊？小明看了看遠(yuǎn)處的小剛，望洋興嘆，真是遠(yuǎn)水不解近渴！小剛看到小明那愁眉苦臉的'樣子，這是愛(ài)莫能助！他十分后悔，開(kāi)始反思：以前自己不應(yīng)該借本子給小明抄作業(yè)，使他變得十分懶惰！是我喊了小明��！
交卷后，小明垂頭喪氣，一副沒(méi)精打采的樣子，一聲不吭。小剛走到小明身邊，拍了拍他的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“我們都錯(cuò)了，真正的幫助是當(dāng)朋友犯錯(cuò)誤時(shí)，不從容他，應(yīng)該提醒他，使他不再犯同樣的錯(cuò)誤！”
“是啊，我們應(yīng)該建立起真正的友誼！”小明說(shuō)。
真正的友誼作文13
古人說(shuō)的好：“初讀好書(shū)，如獲良友”。一本好書(shū)不光是一位良友，還是一劑良藥，如“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
一本好書(shū)不光是一劑良藥，還是一把幫你打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙，如：“書(shū)是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙”。與此同時(shí)，一本好書(shū)還是精神饑餓時(shí)可以飽餐的“美食”，如“我撲在書(shū)籍，就如饑餓的人撲在面包上。”由此可想，如若能夠交上好書(shū)這樣的朋友，該會(huì)有一段何等純正的“友”誼呀！
我真為自己感到高興！因?yàn)槲以跓o(wú)意間擁有了這真正的“友誼”，我的好友就是《魯濱遜漂流記》。它與我交友甚好，它告訴我要做一個(gè)勇于探險(xiǎn)、正直善良的人。它跟我“說(shuō)”，在它的腦子里，裝著一個(gè)“故事”，這個(gè)故事是這個(gè)樣子的：有一個(gè)叫魯濱遜的人，他為了自己的夢(mèng)想，做出了揚(yáng)帆起航的決定。在航行的途中，他當(dāng)過(guò)奴隸、“殺人兇手”、逃犯……但他從來(lái)都沒(méi)有放棄生的希望，比如，他在島上生活了28年，他自己創(chuàng)業(yè)有了屬于自己的`“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地”……
聽(tīng)了“好友”講的這個(gè)故事，我明白了人的生命力的頑強(qiáng)，明白了只要有信心并堅(jiān)持不懈，勝利就在不遠(yuǎn)的前方向你招手。一本好書(shū)可以使你獲益匪淺，選擇一位良“友”吧，讓“友誼”陪伴你終生吧！
真正的友誼作文14
朋友，我想大家都有吧！我也有。他就是車(chē)志豪。我們倆個(gè)頭差不多，都是個(gè)小瘦子。從背后看，我們就像一對(duì)雙胞胎兄弟。每天早上，我們一起去上學(xué)，下午一起回家，連上廁所都一起去。
我們還是一對(duì)互補(bǔ)的好朋友。我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)，而車(chē)志豪擅長(zhǎng)短跑。美術(shù)老師安排我倆當(dāng)同桌讓車(chē)志豪向我學(xué)畫(huà)畫(huà)；體育老師把我車(chē)志豪安排在同一組，還說(shuō)要我向車(chē)志豪學(xué)習(xí)短跑。我們欣然同意。
有一天，我和車(chē)志豪穿了同樣的短袖去上學(xué)。美術(shù)課上，老師站在我們身后看了一會(huì)兒，然后很?chē)?yán)厲地對(duì)車(chē)志豪說(shuō)，“李子軒，你今天怎么回事兒？平常畫(huà)得挺好得嘛？”我緊張地一回頭，老師才發(fā)現(xiàn)他認(rèn)錯(cuò)人了。
體育課的時(shí)候，我又被體育老師認(rèn)錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，我們小組的'同學(xué)都到達(dá)終點(diǎn)，在操場(chǎng)上休息，只有我還在跑道上拼命地做最后沖刺。體育老師從后面向我大喊：“車(chē)志豪，你是不是沒(méi)睡醒？”車(chē)志豪在一邊紅著臉說(shuō)：“沒(méi)有�！�
此后，我們下定決心把各自地特長(zhǎng)，變成我們兩個(gè)都很擅長(zhǎng)的事。我們開(kāi)始了計(jì)劃。早上一到校，我就跟著車(chē)志豪在操場(chǎng)上跑圈，一圈又一圈，雖然很累，但我還是咬牙堅(jiān)持著。下午放學(xué)后，我讓車(chē)志豪把圓畫(huà)了一遍又一遍。這是為了給畫(huà)畫(huà)打好基本功。一個(gè)月后，我倆都進(jìn)步了一些。我們互相鼓勵(lì)要繼續(xù)堅(jiān)持下去！
我想這就是真正的友誼——取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相鼓勵(lì)，互相支持！
真正的友誼作文15
小明和小剛是形影不離的同班的好朋友。有一個(gè)星期天，小明因踢足球忘記了做作業(yè)。星期一上學(xué)前，小明要小剛作業(yè)借給他抄。
小剛為難地說(shuō)：“不行。如果現(xiàn)在抄我的，以后不懂做怎么辦？”
小明怒氣沖沖地說(shuō)：“不借就不借，還講廢話干什么？”說(shuō)完，就頭也不回地走了。
小剛心里特別難過(guò)：小明，我不是不想幫你，是因?yàn)槲易屇愠宋业腵作業(yè)，對(duì)你不好
過(guò)了幾天，小名在上體育課時(shí)，摔倒了，腳上血流不止。小剛跑過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)得將小明背到醫(yī)務(wù)室。看著醫(yī)生幫小明療傷，這才放心。
許多天后，小明的腳好了，又可以快快樂(lè)樂(lè)地玩耍了。而小明第一件做的事？？跟小剛道歉。
小明找到小剛后，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，那天的事是我不對(duì)，我今天是裝程來(lái)跟你道歉的。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我�！�
小剛聽(tīng)了，哭了出來(lái)，淚流滿面地說(shuō)：“小明，我原諒你了，小明！”
小明羞愧地說(shuō)：“我們能回到從前做回好朋友嗎？”
小剛毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
從此，小明和小剛又成了形影不離的好朋友。
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