有關(guān)友誼作文300字四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼作文300字 篇1

　　那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候啊！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的把亂塞的水彩筆好好地插；有的'在一旁指手畫(huà)腳……

　　有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

友誼作文300字 篇2

　　星期一早晨做操回來(lái)，我急匆匆地亂翻書(shū)包找語(yǔ)文書(shū)，咦？怎么沒(méi)有？我就像熱鍋上的螞蟻急得直出汗，連忙像一只老虎似的跑到別的班借書(shū)，“章舸！我的'好兄弟，有語(yǔ)文書(shū)嗎？”我忙問(wèn)道。章舸說(shuō)：“對(duì)不起，我一會(huì)就上語(yǔ)文課�！�

　　我更是急得沒(méi)法說(shuō)，箭一般地跑向四零一班，“小杉子！把語(yǔ)文書(shū)給我借一下�！薄耙粫�(huì)我要用！”我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵。心想：完蛋了，要罰站了，怎么辦？怎么辦？只好硬著頭皮往回走�！靶〔稽c(diǎn)！給你書(shū)”我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是我的好朋友叮當(dāng)，我接過(guò)這本語(yǔ)文書(shū)，心里別提有多激動(dòng)！高高興興走進(jìn)教室上課了。

　　“鈴鈴鈴！”下課了，我把書(shū)還給了他，說(shuō)：“謝謝！”

　　放學(xué)回家，我一直在想，叮當(dāng)在小杉子一個(gè)班，他也上語(yǔ)文課，怎么會(huì)把書(shū)給我呢？。這時(shí)我才醒悟：原來(lái)叮當(dāng)怕我著急，寧可自己沒(méi)書(shū)也要給我借。想道這，我感動(dòng)得眼淚都快出來(lái)了。心里默念著：叮當(dāng)啊，我的好朋友……

友誼作文300字 篇3

　　今天是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去了由中澳人民的友誼而筑成的中澳友誼花園玩。

　　秋日的港城，涼爽的和風(fēng)傳送著收獲的氣息。新開(kāi)放的中澳友誼花園，為美麗的`湛江又增添了新的色彩。獨(dú)具澳洲風(fēng)情和濃郁的中國(guó)南方海濱城市的花園與雄偉壯觀的湛江海灣大橋渾然一體，也別具一格！走在奇石累累，曲徑幽幽，亭臺(tái)水榭座座漫步在幽靜的林陰之下，奇花異草撲面而來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使我流連忘返！

　　中澳友誼花園里有湛江本土植物，澳洲土著風(fēng)情壁畫(huà)，火焰木，洋紫荊，兩地最具代表性的景觀植被稱呼為映襯，融匯處處的中澳造園藝術(shù)，每每予人新鮮的空氣。當(dāng)你走累了，就在漁人碼頭坐一坐，品一杯冰飲，椰韻海堤邊欣賞大橋雄姿，真是妙不可言！

　　啊！中澳友誼花園，你不僅是中澳兩國(guó)人民友好交流的見(jiàn)證，更為港城市民增添了休閑游玩的好去處！

友誼作文300字 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，一眨眼已經(jīng)過(guò)去6年了……

　　當(dāng)初你我在幼兒園相識(shí)，我笑嘻嘻的問(wèn)你的名字，你也樂(lè)呵呵的問(wèn)我的名字，當(dāng)我聊了一會(huì)兒后，你我已成閨蜜。到了小學(xué)，你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個(gè)班級(jí)中相逢，當(dāng)時(shí)我們是多么的開(kāi)心快樂(lè)，而且后面分組我們?cè)谕�一個(gè)小組，你我還是同桌，那時(shí)我們都說(shuō)肯定是上天安排我們要做一直的好朋友，當(dāng)初我們一起上下學(xué)，當(dāng)班里有的男生會(huì)欺負(fù)我的'時(shí)候，你挺身而出，將他們打跑了，那時(shí)我身上沒(méi)有什么東西，我拿出老師獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果我們一起吃……

　　可現(xiàn)在到了初中，我還是那個(gè)我，而你卻不是當(dāng)初的那個(gè)你了……每當(dāng)我下了課，放了學(xué)，來(lái)到你們班帶了好吃的想要找你一起分享，你總是對(duì)我說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，可每次當(dāng)我一個(gè)人孤單的走的時(shí)候，我分明看見(jiàn)你正在和你們班的同學(xué)玩，我想叫你，可是我又不敢，我怕，怕當(dāng)我叫了你之后，我們可能連朋友都做不了……

　　我希望當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我還在“原點(diǎn)”等著你的時(shí)候，你能及時(shí)的回來(lái)找我……

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)……

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