【熱門(mén)】在嘗試中成長(zhǎng)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
這個(gè)寒假有幾天天氣很不好，一直都在下雨。我不能進(jìn)行戶外活動(dòng)，只能自己在家里踢踢毽子，幾天下來(lái)，毽子被我踢壞了好幾個(gè)。我突發(fā)奇想，想自己嘗試著做一個(gè)毽子，不知道會(huì)怎樣。
說(shuō)干就干，我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來(lái)。我先把那些壞了的毽子從底盤(pán)里拔出來(lái)，再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷，讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經(jīng)斷了的地方小心地剪掉，盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來(lái)，我數(shù)了數(shù)有27根，我把其中20根拿了出來(lái)，把早已準(zhǔn)備好的棉線剪出一段適中的長(zhǎng)度，把那20根羽毛裹了起來(lái)。我把它塞入毽子的底盤(pán)里，可是由于羽毛太多，塞不進(jìn)了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷，這次，我裹了15根羽毛進(jìn)去。��！終于成功了，放進(jìn)去，不多也不少！我拿著自己做的`毽子，試踢了一下，感覺(jué)真好！它是由五顏六色的羽毛組成的，好看極了。它雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的毽子結(jié)實(shí)，但我非常喜歡它！
我做完了毽子，可是，桌上全是被我剪下來(lái)不用的羽毛，在飛飛揚(yáng)揚(yáng)，該怎么清理呢？我只能去求助外婆了，我看見(jiàn)外婆先用塑料袋把一些大的羽毛套住，扔了，又用濕布把一些小的羽毛黏住，然后扔掉。我想：以后做完毽子，我知道怎么清理羽毛，做好清潔工作了！
我把自己做的毽子拿給外公看，外公說(shuō)：“這是個(gè)”山寨“毽�。 钡俏液芟矚g這個(gè)自己做的“山寨”毽！外婆說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)��！通過(guò)這件事，你應(yīng)該明白做任何事都要經(jīng)過(guò)自己做，才有收獲這個(gè)道理了吧！你想，如果你沒(méi)有自己動(dòng)手，就永遠(yuǎn)不會(huì)做毽子，沒(méi)有第一次的失敗，這個(gè)”山寨“毽自己也就做不出來(lái)了吧！”我一想，確實(shí)是這樣。通過(guò)這件事，我更深刻地體會(huì)到了“做任何事都要自己動(dòng)手嘗試，才能取得成功”這個(gè)道理。
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
“你要敢于嘗試，你不去嘗試怎么知道自己不行呢？”未等老媽說(shuō)完，我便望向她，她正用充滿自信而堅(jiān)定的眼睛望著我。我知道，眼神中還有一種希冀，希冀我能夠積極參加任何活動(dòng)，可對(duì)于內(nèi)向的我，緬腆的我確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，‘嘗試’引起我深思。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，課堂上積極活躍的氣氛感染了我�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)積極舉手回答問(wèn)題，并受到老師的表?yè)P(yáng)，我心里也悵悵的，有種想舉手的充動(dòng)。可手仿佛被千斤重的石頭壓住，使我舉不起來(lái)。我這是在怕什么，怕回答錯(cuò)了被老師罵，怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們笑，怕回答錯(cuò)了自己接受不了。耳邊忽然響起了老媽說(shuō)的那句話‘你要敢于嘗試，你不嘗試怎么知道自己不行呢’是啊，我不去嘗試，怎么知道自己學(xué)得怎么樣呢。
一想到這，我手上的石頭仿佛被夸娥氏突然背走，蹤跡全無(wú)。于是，我舉起了我這只久違‘手林’的手，受到了老師的注意，老師就叫了我，我的心里像攛了只兔子一樣怦怦直跳，我盡量使自己做得完美，淸晰且流暢的回答了老師的問(wèn)題。老師欣然一笑，說(shuō)‘你回答的很好啊，干嘛總是在課堂上沉默，回答錯(cuò)了老師也不會(huì)怪你，要敢于嘗試嘛’我不好意思的笑，心里卻泛起淡淡的'甜蜜。于是，我渴望舉手回答問(wèn)題，在課堂上積極舉手，然后受到老師的表?yè)P(yáng)，這還激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還帶動(dòng)了我的組員，使他們變積極了，我組總是得第一。
誰(shuí)說(shuō)沉默是金，沉默未必是金，即使是金子，閑置久了，也會(huì)蒙塵落垢，何況人乎，別讓沉默的鉛云恣意擠壓你的性情。
要敢于嘗試?yán)щy、嘗試舉手，生活中有許多的事情需要我們嘗試著去做，這樣我們才能不斷的完善自己，豐富自己，使自己成為社會(huì)的有用之才。
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
魚(yú)只有到達(dá)過(guò)陸地才知道這片土地它不能涉及，鳥(niǎo)只有飛上過(guò)藍(lán)天才知道這天地的的廣闊。人總不能只生活在自己的圈子里，偶爾也應(yīng)該走出這個(gè)圈子去嘗試新的事。
或許是因?yàn)榕涯�，或許是因?yàn)橄氇?dú)立，或許是想了解掙錢(qián)多辛苦，或許是為了更理解父母，我才會(huì)決定去打工去嘗試獨(dú)立。我知道一切沒(méi)有這么容易，但我一定會(huì)努力。
看著街上來(lái)來(lái)往往的人和不辭疲倦的發(fā)著傳單的人，我猶豫了我到底該不該和他們一樣那么辛苦地去發(fā)傳單，但很快我說(shuō)服了自己我應(yīng)該去嘗試，明白工作的'辛苦。原來(lái)不止發(fā)傳單很辛苦就連找發(fā)傳單的地方都很不容易，幸好我的人緣還不錯(cuò)有一個(gè)姐姐愿意讓我在她那發(fā)傳單，一天二十元想發(fā)時(shí)就發(fā)不像發(fā)時(shí)就可以練歌，挺好的。雖然早就想過(guò)會(huì)很辛苦但真正發(fā)時(shí)還真的超出了我的想象，不僅要圍著汴河街繞來(lái)繞去還要忍受別人的白眼，還好我很樂(lè)觀不以為然。在時(shí)間的推移下，我慢慢適應(yīng)了也越來(lái)越會(huì)介紹了，傳單發(fā)完了，我的‘工作生涯’也‘結(jié)束’，我也變得有自信了。
這一天我收獲了很多，練習(xí)了歌、也變得比較有自信了。我知道成功都需要努力和嘗試也知道有信心才能做好每一件事。或許這一次的嘗試是我懂得獨(dú)立的開(kāi)始，也或許有了這一次的嘗試我可以變得不那么膽小也可以無(wú)所畏懼的追逐自己的夢(mèng)想，會(huì)珍惜每一分錢(qián)因?yàn)閽赍X(qián)真的很不容易，希望你們都能珍惜。有了嘗試才能創(chuàng)新，有了嘗試才能明白自己不擅長(zhǎng)什么更好的完善自己。生活因嘗試變得有意義，社會(huì)因嘗試進(jìn)步。有了嘗試才能成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
“試試看，好嗎？”
“恐怕沒(méi)有。”
看著這雙沾滿泥漿的旱冰鞋，我的心一直在顫抖。我母親在附近安慰我。此時(shí)看著我。淚水布滿了我的臉頰，我的頭發(fā)凌亂地散落著，我的褲子上還沾著幾片灰泥，這讓我感到心慌。
最初，我想在這片廣闊的土地上快樂(lè)地學(xué)習(xí)旱冰鞋，但我不知道有只狗要來(lái)啃它。我一穿上鞋子想走，就掉進(jìn)了我面前的泥坑里。這個(gè)突然的變化嚇得我哭了。我母親在我身邊溫柔地安慰我�！霸囋嚳�，好嗎？”“恐怕沒(méi)有�！碑�(dāng)我跌倒受傷時(shí)，我大聲喊叫�！皟鹤樱瑒e害怕。你怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢？誰(shuí)能第一次完美地做到這一點(diǎn)，不是嗎？”聽(tīng)到母親的話，我停止了哭泣，心想:是的，誰(shuí)能第一次做到如此完美？
拍了拍身上的泥土，在母親的幫助下站了起來(lái)。在這一刻，我就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，目光堅(jiān)定。我放開(kāi)母親的手，小心翼翼地向前走，卻發(fā)現(xiàn)自己仍然逃脫不了被扔出去的詛咒，重重地摔倒在地上，但母親并沒(méi)有來(lái)幫我。抬起頭，我看到了母親鼓勵(lì)和期待的目光，咬緊牙關(guān)，顫抖著站了起來(lái)。這一次，我沒(méi)有再退縮，而是大膽地滑了一跤。幾分鐘后，我摔倒了一次，幾分鐘后，我又摔倒了。我不知道花了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道摔倒了多少次。所以我從烈日下溜到了日落。經(jīng)過(guò)努力，我終于設(shè)法滑了一小段距離。雖然很短，但這是我努力的結(jié)果。
第一次嘗試雖然艱難，卻是甜蜜的。
在嘗試中成長(zhǎng)，你的`生活會(huì)給你更多的陽(yáng)光，更多的雨露會(huì)滋潤(rùn)你，更多的成功會(huì)激勵(lì)你，你的生活會(huì)變得越來(lái)越豐富多彩。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每次聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)不由得想起在小學(xué)時(shí)我曾經(jīng)嘗試過(guò)參加朗誦比賽并獲獎(jiǎng)的事。
那是五年級(jí)的一個(gè)夏天，老師課間急匆匆的走進(jìn)了教師，在黑板上用她那一首正楷字寫(xiě)下了五個(gè)大字“祖國(guó)在我心”。老師看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)校下周要舉行朗誦比賽，主題是祖國(guó)在我心。我們雖然沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽，但是我們也要敢于嘗試，嘗試用語(yǔ)言表達(dá)出自己真實(shí)的情感，展現(xiàn)真實(shí)的自我！希望同學(xué)們踴躍報(bào)名！”說(shuō)完這話，老師又匆匆的`離去了，同學(xué)們討論著，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“哈哈，你肯定不報(bào)名吧！”從我的耳邊傳入了這樣一句話，回頭一看，原來(lái)又是那張可惡的嘴臉，我被他的話激怒了，大聲說(shuō)道：“我一定會(huì)參加！我一定能拿第一名！”說(shuō)完這話，同學(xué)們都驚呆了，望著我，過(guò)了幾秒，他哈哈大笑起來(lái)：“就憑你？還想拿第一！哈哈哈！”我堅(jiān)定的回答：“我一定能行！我一定能拿第一名！”
回到家，我將我要報(bào)名參加比賽的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“敢于嘗試是好事，不過(guò)在抓緊時(shí)間練習(xí)的同時(shí)，也不能耽誤了學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到屋子里，將稿子抄了下來(lái)，收集了關(guān)于朗誦的資料，看到他們精彩的表現(xiàn)，我有些害怕，害怕自己不行�！拔夷苄袉�？”我問(wèn)自己。我的頭腦中劃過(guò)了一個(gè)片段，那是老師對(duì)我們說(shuō)的話，“我們要敢于嘗試！”不久，又一個(gè)片段在我腦中閃過(guò)，“就憑你？還能拿第一名！哈哈哈！”“不行！我不能被他們看扁！”我又對(duì)自己說(shuō)。
于是，每天晚上回到家，我把自己關(guān)在屋子里，練著，練著。一遍不行，兩遍，兩邊不行，三遍……我就這樣日復(fù)一日的練著，練著……
到了比賽那天，我自信的走上了講臺(tái)，用我的語(yǔ)言展現(xiàn)出最真實(shí)的自己。那天，我獲得了朗誦比賽的一等獎(jiǎng)，我的心理素質(zhì)和能力得到了提高，變得自信起來(lái)。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在嘗試中才能展現(xiàn)自我，在嘗試中才能成長(zhǎng)！
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字，一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則。
從小，我的數(shù)學(xué)就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，不是小數(shù)點(diǎn)掉了，就是計(jì)算錯(cuò)誤，不是多寫(xiě)了零，就是少寫(xiě)了單位，在這個(gè)數(shù)學(xué)高手云集的班里，是——慘！
又是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，對(duì)于這種比賽，我已經(jīng)麻木了，心底，早已認(rèn)定了不參加這個(gè)選項(xiàng)，這種注定失敗的嘗試是絕對(duì)不會(huì)去做的！但，看著大家歡天喜地的報(bào)名，卻有些不是滋味，或許，是不認(rèn)輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然作出了這次嘗試。
我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫(huà)過(guò)的題型，一遍又一遍的思考做題方法……
考試到了，一道道題從眼前飄過(guò)，我無(wú)奈的攤開(kāi)手，攻克著一個(gè)個(gè)難關(guān)，可是，那一個(gè)個(gè)方塊字，一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)，卻并沒(méi)有讓我得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報(bào)這次比賽，明明就是給自己已經(jīng)失落的心雪上加霜，只是給成績(jī)?cè)偬砩弦还P濃重的紅。
垂頭喪氣的走出考場(chǎng)，攥緊的手已經(jīng)冰涼，指尖的.冷汗還沒(méi)有退去，心中的傷已近無(wú)法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖聲叫起，在失敗中才會(huì)有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會(huì)是智慧得到增長(zhǎng)，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中得到了答案。
我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次蛻變，是一次成長(zhǎng)的過(guò)程，這是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長(zhǎng)的暗示，我，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折！
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥，看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)小提琴�！眿寢寭u搖頭：“你能像她一樣成功嗎？”我說(shuō)：“不嘗試一下怎么知道呢！”最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打，給我買(mǎi)回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛(ài)不釋手，我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任，卻一點(diǎn)也不仁慈，而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月，老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音，最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤，生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。
不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記，在那個(gè)炎熱的夏天，我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子，又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí)，不耐煩的我把小提琴往地上一摔，“我不要學(xué)了！總是拉錯(cuò)！”媽媽給了我一耳光，說(shuō)：“淺嘗輒止是不會(huì)成功的！怎么能半途而廢呢！”我一邊抹著眼淚，一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來(lái)滑去，就是琴身也跟著晃，任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話，對(duì)，不能半途而廢！于是我花了更多的'時(shí)間在小提琴上，終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。
像是命運(yùn)之神眷顧我，日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào)，我不遺余力地取得了小提琴十級(jí)證書(shū)。
初一時(shí)，我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出，坐在電視機(jī)前的父母和老師，臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
我們只要嘗試，就會(huì)成功。
當(dāng)一個(gè)人絕望的時(shí)候，他只有嘗試，才能取得成功。人們總是抱怨自己沒(méi)有踏上成功之路，并不是他們不努力，而是他們不敢嘗試。舉一個(gè)例子：一個(gè)人開(kāi)店鋪，賺的錢(qián)很多。有人出高價(jià)買(mǎi)他的房子，但是他還是沒(méi)有買(mǎi)房子。直到一年，房子的價(jià)格飆漲。這時(shí)，他才將店鋪賣(mài)出去，成了百萬(wàn)富翁，又開(kāi)了一些連鎖店。不僅在當(dāng)?shù)刎?fù)有名氣，而且身產(chǎn)過(guò)千萬(wàn)。他們就是因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持不懈的精神，所以才能成功。
有一次，我去玉黛湖攀巖。雖然是第二次，但還是有一些膽怯。我先找好的第一腳的落腳點(diǎn)，又將手勾住上面的攀巖點(diǎn)，一步一步的向上爬。最終，我爬到了終點(diǎn)。這就是我嘗試的`結(jié)果。只要嘗試，只要努力，就一定會(huì)成功。
不光是我敢嘗試，偉人也是敢嘗試的。相如高斯，在算老師布置的1+2+3……+100時(shí)，只是一心一意地做，沒(méi)有放棄。正因?yàn)檫@樣，所以才有了高斯求和法，才有了數(shù)學(xué)王子高斯。如果高斯不嘗試，那么高斯就不會(huì)成為數(shù)學(xué)家，而會(huì)成為懶人一個(gè)；要是陳勝、吳廣不揭竿起義，那么就有項(xiàng)羽、劉邦等猛人的出現(xiàn)，腐敗的秦王朝還是會(huì)存在。雖然劉邦戰(zhàn)勝了秦朝，攻克了咸陽(yáng)，成為一國(guó)之君。但是，秦王朝終歸是滅亡了，也圓了他們的夢(mèng)。
雖然有一些嘗試是對(duì)的，但還有一些嘗試是錯(cuò)的。一個(gè)建筑隊(duì)修隧道，承包人以為水泥柱換成木塊差不多，就嘗試了一下。不久以后，隧道塌了。不光死了人，還造成了不小的損失。所以，我們先要思考一下，再做決定。
我們只要嘗試，就會(huì)成功。
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
每個(gè)人都是在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)習(xí)，而第一次的經(jīng)歷最令人難忘。
第一次釣龍蝦讓我從中學(xué)到了很多。
暑假中的烈日總是那么無(wú)情，拼命的烘烤大地。但它仍無(wú)法阻止我們的腳步。
中午，約好伙伴便三五成群的駛往目的地。到后的第一件事就是在水塘邊折幾根木條，再系上結(jié)實(shí)的細(xì)線。接下來(lái)，青蛙的悲慘命運(yùn)也就來(lái)臨了。
找來(lái)石塊，把青蛙殺死，系到細(xì)線上，再把細(xì)線放到水里。初次釣龍蝦的我，經(jīng)驗(yàn)不足，更沒(méi)有耐性。守在釣桿旁，每一兩分鐘就拿起釣桿，上面總是空空如也。
經(jīng)過(guò)一次、兩次，我就罷工了。釣桿放在水邊就跑一邊去了。一個(gè)同伴笑著說(shuō)：“釣了幾只？”我搖了搖頭，說(shuō)：“哪里有龍蝦嗎？老是釣不到�！彼e起手中的口袋，“看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有？”我頓時(shí)好奇起來(lái)，我怎么就釣不到呢？都是同一片水域，同一種誘餌。
我跑了過(guò)去，坐在他的旁邊。只見(jiàn)他把釣桿放入水中后，便一動(dòng)不動(dòng)的.注視著釣桿，“喂，怎么還不收桿？”他搖了搖頭，“等�！�
又過(guò)了幾分鐘，只見(jiàn)水面浮起一圈圈波紋，約桿在晃動(dòng)，他用力扯起釣桿，上面果然掛著兩只龍蝦。
我恍然大悟，跑回原處，發(fā)現(xiàn)釣桿也在晃動(dòng)，我學(xué)著他的樣子，用力扯起釣桿。我臉上露出了高興的笑容，兩只龍蝦正品嘗著青蛙，而我就釣起了他們。
這一次的釣龍蝦，讓我知道了“心急吃不了熱豆腐”的具體含義，沒(méi)有事是一次就成功的，應(yīng)去嘗試多次。
通過(guò)嘗試，我也知道了要學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐性的人，俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，生活要的就是堅(jiān)持。
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
“成長(zhǎng)就是吧哭聲調(diào)成靜音的過(guò)程。”在成長(zhǎng)中所遇到的新的嘗試，只要稍不注意就會(huì)化為失敗和絕望，如果新的嘗試成功了，那我們也會(huì)收獲不少。
一次大膽的嘗試
記得那是在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，那是懵懂的`我走進(jìn)陌生的校園里，看見(jiàn)了無(wú)數(shù)張陌生的臉，有些害怕，媽媽牽著我那小小的手，帶我走進(jìn)了自己的教室，那時(shí)候心中也略帶激動(dòng)，踏進(jìn)教室的那一刻，我也有些畏懼。媽媽把我?guī)У搅艘晃黄劣帜吧陌⒁躺磉�，讓我喊漂亮阿姨叫羅老師，那時(shí)的我膽子很小，用那螞蟻般的聲音喊到“：羅老師……好。”羅老師蹲下來(lái)，面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)“：伽露，真乖，以后我就是你的數(shù)學(xué)老師了�！眿寢屵B說(shuō)“：對(duì)呀！羅老師很好的，有不懂的就問(wèn)她�！闭f(shuō)完，老師把我?guī)У搅宋易约旱淖簧希抡n還和我一起聊天。
一次有趣的嘗試
在一個(gè)秋天，我莫名地對(duì)毛筆字很感興趣，每天扯著爺爺?shù)綍?shū)房里去寫(xiě)兩幅，而我就搬一條小板凳，乖乖的坐在旁邊看爺爺寫(xiě)。爺爺看我對(duì)毛筆字很感興趣，便說(shuō)要教我寫(xiě)，我那時(shí)可高興得不得了。我拿起毛筆就在紙上一頓亂畫(huà)，還把白白的小裙子給弄臟了。爺爺看著我也很是無(wú)奈，拿起筆就開(kāi)始教我如何握筆，才開(kāi)始很不習(xí)慣，但練多了也就沒(méi)什么事了。然后再是把筆畫(huà)給練好，等筆畫(huà)已經(jīng)達(dá)到一種程度了就可以開(kāi)始練字了。一天，爺爺叫我把所有他教過(guò)我的筆畫(huà)和字都給寫(xiě)一遍，不會(huì)給我任何指點(diǎn)，可把我樂(lè)壞了，早就想好好展示展示我這么久的努力了。等我全部寫(xiě)完，爺爺嘴角上揚(yáng)，夸我進(jìn)步很大，比第一次拿筆畫(huà)出的鬼畫(huà)符好看多了。
就是因?yàn)檫@些許許多多的嘗試，才會(huì)使我們慢慢成長(zhǎng)，從幼稚變得成熟。嘗試是成長(zhǎng)中不可缺少的一部分！
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
而立之年。轉(zhuǎn)身、回眸，每一次嘗試，都是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的驛站。
第一站當(dāng)所有孩童都被父母護(hù)送去報(bào)名注冊(cè)，領(lǐng)取新書(shū)的時(shí)候。我突然有種想甩掉父母雙手的沖動(dòng)，我要自己去完成這一切手續(xù)。老師讓我把小手從頭頂彎過(guò)去，摸另一側(cè)的耳朵，來(lái)測(cè)試我的年齡。遺憾的是，我摸不著。于是，報(bào)名冊(cè)上暫時(shí)沒(méi)有我的名字。我一臉茫然的站在旁邊等待。我擠在人群中，呆呆地注視著眼前的人群，老師在測(cè)試完新生的年齡之后，又出一些計(jì)算題目給他們做。老師問(wèn)幾加幾等于幾，我就拼命地心算，大聲地?fù)尨穑乱庾R(shí)地表現(xiàn)給老師看。終于，一個(gè)面容和藹的女老師把我拉到她面前，充滿愛(ài)意地摸了摸我的頭，拿出報(bào)名冊(cè)來(lái)，讓我自己寫(xiě)我的名字。我鄭重其事地在那排寬大的格子里歪歪扭扭地寫(xiě)下了我的大名，成功地注冊(cè)，開(kāi)啟了求學(xué)之旅。童年的記憶里，這次自信地創(chuàng)舉，完全是天性地自然釋放。
第二站有時(shí)候自信像鈣質(zhì)，容易因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而缺乏。尋找丟失地自信，比補(bǔ)充鈣質(zhì)更艱難許多。十年可以磨一劍，但鄉(xiāng)下教書(shū)這十幾年，默默無(wú)聞，我收獲了什么？當(dāng)七零年代同樣起點(diǎn)的佼佼者在各種行業(yè)擁有自己一片天空的時(shí)候，我對(duì)自己的職業(yè)定位和生活方向打下了大大的問(wèn)號(hào)？我必須通過(guò)各種嘗試，尋找回我的幸福感。有人說(shuō)，幸福是因?yàn)楸容^而產(chǎn)生的優(yōu)越感。那好，不比房子，不比車(chē)子，不比票子。當(dāng)我把這一切可以作為對(duì)比的物質(zhì)籌碼放下，不作為比較的標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，唯一能夠比較的是精神上的成就感。我放棄過(guò)教書(shū)，輾轉(zhuǎn)到其它的行業(yè)。但終究惦記我的講臺(tái)和書(shū)本。我又一轉(zhuǎn)身，換了個(gè)環(huán)境，仍然回到了講臺(tái)。兩次嘗試，演變成了兩次放棄。專(zhuān)業(yè)的舞臺(tái)，可以滋養(yǎng)我的'身心。物質(zhì)的清貧遠(yuǎn)沒(méi)有精神空虛可怕。是因?yàn)閲L試，讓我更堅(jiān)定地選擇了講臺(tái)，這塊靈魂的棲息地。
第三站還沒(méi)有到不惑的年齡。但一個(gè)新的十年已經(jīng)開(kāi)啟。更多的嘗試，需要生活的智慧來(lái)指引。學(xué)會(huì)在嘗試中選擇，方可以在成長(zhǎng)的路上，尋找到心靈的驛站，淡定從容地走好人生路。
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，是一種嘗試，更是一種成長(zhǎng)。
上學(xué)期，在六中那段日子里，我清楚地記得那一天下午，老師帶我們?nèi)ヅ蕩r。因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨，所以地上濕答答的。有幾個(gè)男生捷足先登，搶先爬上去了。天哪！這么高的一堵墻，就只有那么幾個(gè)小洞洞，怎么可能爬上去呢？沒(méi)準(zhǔn)等會(huì)我爬的時(shí)候，腳下一滑，“啪”的一聲摔下去，摔不死也會(huì)被摔成腦震蕩吧！我開(kāi)始慌了，想往腳底抹點(diǎn)潤(rùn)滑油直接溜走，可鞋底卻像被抹了502似得，怎么拖也拖不走。看同學(xué)們一個(gè)個(gè)麻溜地上去了，我只好硬著頭皮走了上去。
天，藍(lán)藍(lán)的。
我來(lái)到墻角，選了一個(gè)最低的位置，踩著石頭站了上去。唉，這個(gè)洞實(shí)在太窄了，我的腳還有一大半露在外面呢。頭頂傳來(lái)伙伴們的加油聲，我鼓起勇氣，決定嘗試一下。我的腳緩緩地抬起來(lái)，踩到第三個(gè)落腳點(diǎn)上唉？穩(wěn)穩(wěn)的`，一點(diǎn)兒危險(xiǎn)也沒(méi)有。我開(kāi)始大膽起來(lái)了，一步接一步往上爬，爬得甚是歡快。
天，突然陰下來(lái)了。
在離頂端只有兩三步的時(shí)候，我遇到了一個(gè)難題：沒(méi)有任何一個(gè)小洞洞再讓我爬了！我又開(kāi)始慌了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)我說(shuō)：“你身邊還有一個(gè)小洞洞！”我像抓住了救命稻草似的急切地尋找，卻始終沒(méi)有找到。
“到底在哪里呀？”
“就在你身邊呀！”
“沒(méi)有呀！”
“蠢蛋！被你壓住了！”
我撐開(kāi)肚子一看，果然被我壓住了。我三下五除二地爬了上去。我站在頂部往下望，原來(lái)，只要努力嘗試，我也可以做到！
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，每一次微不足道的嘗試，都是成長(zhǎng)。在嘗試中成長(zhǎng)，這是人生的一部分，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，不是嗎？
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
每一次的嘗試都會(huì)收獲很多，我會(huì)輕輕地來(lái)，輕輕地去�？偸窃诓唤�(jīng)意長(zhǎng)大，曾經(jīng)那片荒無(wú)人煙的大草原，經(jīng)過(guò)嘗試總有人住。
我非常意外我的人生有一點(diǎn)色彩。五歲那年，我嘗試著去學(xué)舞蹈。每個(gè)星期天，我總是早早地起了床，因?yàn)槲乙ノ璧赴�。舞蹈班每次都是我最早去，不知道為什么，喜歡的東西我總是會(huì)很認(rèn)真對(duì)待。在學(xué)舞蹈的七年時(shí)間里，我長(zhǎng)大了許多，也叛逆了許多。
爸爸媽媽從我一歲就出去打工，爺爺奶奶在家?guī)�，所以我是一個(gè)缺愛(ài)的孩子，六年級(jí)那年我剛滿十一歲，就在不經(jīng)意間，我又愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)讓我變得開(kāi)朗，我喜歡聲樂(lè)，上舞蹈課就會(huì)經(jīng)常逃課，老師把我的行為告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨螂娫捇貋?lái)責(zé)罵我，那天在學(xué)校老師也罵過(guò)我，回家媽媽又罵我，我的情緒發(fā)泄出來(lái)。
我對(duì)著媽媽大吼，我就是愛(ài)音樂(lè)，除了音樂(lè)我什么都不要，媽媽從此以后再也沒(méi)有讓我學(xué)舞蹈，也沒(méi)有讓我學(xué)音樂(lè)。
盡管媽媽沒(méi)有讓我學(xué)音樂(lè)，但是我還是堅(jiān)持每天都唱歌，我想我會(huì)堅(jiān)持的。到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，再加上我成績(jī)不是很理想，媽媽回家管我讀書(shū)，一點(diǎn)自由也沒(méi)有。我沒(méi)有放棄音樂(lè)，也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，我只是在嘗試到底該怎么做，于是我更努力的學(xué)習(xí)，更努力的唱歌，抓緊一切時(shí)間。漸漸地，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)提升了，媽媽也漸漸的開(kāi)始同意實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——繼續(xù)學(xué)聲樂(lè)了。
在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔。每一次嘗試，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一個(gè)階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟。人生只有一步一個(gè)腳印，無(wú)憾的付出，才會(huì)有無(wú)愧的收獲。
我在嘗試中長(zhǎng)大了，懂事了，這些都是因?yàn)槲以敢�，天底下沒(méi)有做不成的事，只有做不成的人，你不嘗試怎么知道會(huì)不會(huì)成功。
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
時(shí)光匆匆，我們也伴隨著成長(zhǎng)。在人生的每一步足跡中，都少不了我們各種嘗試的身影。只有在一次又一次的嘗試之中，才能獲得真知，才能獲得真愛(ài)。
“哎......”伴隨著我的嘆息聲，下課鈴聲也響了起來(lái)，我又被一道數(shù)學(xué)綜合題給困住了思緒�？吹侥俏淖钟侄鄨D形又復(fù)雜，我真的快要沒(méi)耐心分析下去了。望向窗外那陰沉沉的天氣，我的心情也壓抑了。偶爾還從樹(shù)枝飄落下來(lái)幾片充滿憂傷的落葉�？粗闹芏际切⿺�(shù)理化學(xué)科的高手，我想知道答案卻又不想問(wèn)。于是我下定了決心，要獨(dú)自一人將這道難題解決。
我腦海中回想著數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)的話：每道綜合題都是由很多道極其容易的簡(jiǎn)單題目組合而成，只要從已經(jīng)知道的條件分析清楚就好了。于是，我便開(kāi)始找已知：“已知AB為圓的直徑，”那應(yīng)該想著構(gòu)造直角三角形；“弦OM：OD=4:1，”看到比例關(guān)系應(yīng)該想到相似三角形......我分別將每個(gè)已知條件所能想到的東西都利用了起來(lái)。哦也！經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我成功了！我終于自己帶領(lǐng)著自己的.思路將這道題解答出來(lái)。
一束陽(yáng)光從窗外射入了進(jìn)來(lái)，我的心仿佛也敞亮了許多。
我又嘗試著運(yùn)用相同的思路解決了許多道難題。從那以后，我就再也不會(huì)畏懼?jǐn)?shù)理化了，并且可以將其中的難題做的很好。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成功，只是我們都不敢于嘗試，在各自的腦海中形成了思維定式：我不行，所以還是不要嘗試為好，倘若失敗了怎么辦。不一定每一次的嘗試都會(huì)成功，但是每次失敗過(guò)后都要重振旗鼓，那么經(jīng)歷過(guò)多次的嘗試后，我們就會(huì)成長(zhǎng)，最終取得成功。
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
生活中，有許多事情是需要嘗試著去做的，比如第一次嘗試騎車(chē)，第一次嘗試騎自行車(chē)，第一次嘗試游泳。在我記憶中最深刻的就是第一次嘗試做飯。
有一次，我的爸爸和媽媽都不在家，只有我和弟弟兩個(gè)人，我們兩都餓了，但是家里也沒(méi)有什么吃的。于是我便嘗試著自己做飯。
我先把鍋洗一遍于是再用火把鍋烤干，烤干后我就往里面放了一點(diǎn)油，再打了兩個(gè)雞蛋，關(guān)了小火，我有模有樣地學(xué)起了媽媽炒飯時(shí)候的`樣子，幾分鐘后，我的雞蛋飯就出鍋了，我開(kāi)心地把飯端到餐桌上，讓弟弟品嘗我的杰作。弟弟?chē)L了一口對(duì)我說(shuō)了一句：“姐，這是人吃的嗎？”我說(shuō)：“很難吃嗎？我嘗嘗�！蔽覄偝赃M(jìn)嘴就吐了，媽呀，這是啥東西，太難吃了，這絕對(duì)是我吃過(guò)最難吃的飯，又酸又硬。想著自己辛苦做出來(lái)的飯居然是這個(gè)樣子，我心里很難受，覺(jué)得做飯這個(gè)事情太難了！
但是，我不甘心，辛辛苦苦做了那么久的飯，怎么可能會(huì)這么難吃？于是開(kāi)始思考：為什么飯會(huì)又硬又酸？對(duì)了，之前我放了醋在里面，當(dāng)然就酸了，這次，我就試著不放醋。但是，飯為什么會(huì)很硬，而不像媽媽炒出來(lái)的那樣松軟可口呢？對(duì)了，記得媽媽說(shuō)過(guò)，飯?jiān)诒淅锓啪昧�，�?huì)變硬，要加點(diǎn)水煮一下才會(huì)回軟。
于是，我又試著先把飯加點(diǎn)水煮軟，再像剛才一樣炒。不一會(huì)兒，一大碗香噴噴的蛋炒飯出鍋了。
“嘗嘗怎么樣？”我滿懷信心地對(duì)弟弟說(shuō)。“不會(huì)又很難吃吧！”弟弟皺了下眉頭，擔(dān)心地拿起筷子，慢慢地挑了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里。“哇，姐，這回做得太好了，真趕得上媽媽的手藝了！”弟弟很驚訝，隨后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒，那碗飯便被他掃光了。
我看著弟弟那滿足的樣子，十分開(kāi)心。經(jīng)過(guò)這次做飯，我得知了一個(gè)道理：對(duì)于自己不會(huì)的事情，要敢于去嘗試。第一次沒(méi)做得好時(shí)，千萬(wàn)不要放棄，要多想辦法，不要慌張。這件事才能成功。做飯如此，做其他的事情同樣如此。
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