嘗試的小學(xué)作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的嘗試的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

嘗試的小學(xué)作文1

　　我是班里的班長(zhǎng)，是老師的小助手，只要老師交待給我的每一件事情，我都會(huì)想盡辦法順利完成任務(wù)。到了后，學(xué)校要求每一年的第一學(xué)期，都讓各班級(jí)推薦一位同學(xué)到主席臺(tái)上宣讀班級(jí)的奮斗目標(biāo)。沒(méi)想到老師把這既神圣又艱巨的任務(wù)交給了我。

　　當(dāng)我接受這個(gè)任務(wù)后，腦子里出現(xiàn)了一連串疑惑的想法：老師為什么讓我去呢？班里有大隊(duì)后選人不是比我更優(yōu)秀嗎？難道老師刻意鍛煉我的膽量嗎？放學(xué)回家后，我想得很多，越想越害怕，既然老師這么信任我，萬(wàn)一讀錯(cuò)了，萬(wàn)一讀得不流利，萬(wàn)一在這么多人面前出丑，多沒(méi)面子呀！。

　　過(guò)了幾天后，老師問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣了，我剛想說(shuō)自己心里害怕，怕讀不好，能不能讓別人去讀，可是話剛到嘴邊，卻沒(méi)說(shuō)出口。心想老師是相信我才讓我去的.，我可不能辜負(fù)老師的一份苦心呀！于是，我很自信地回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，準(zhǔn)備好了�！奔热晃掖饝�(yīng)了老師說(shuō)自己能行了。那么，就得說(shuō)到做到。于是，我每天晚上一回到家就開(kāi)始朗讀好幾遍稿子，而且，還把爸爸媽媽拉來(lái)當(dāng)觀眾，站在他們面前大聲朗讀。一遍不行，再來(lái)一遍，直到讀得滾瓜爛熟才罷休。

　　這一天終于來(lái)臨了，全校的師生全都站在操場(chǎng)上，安靜地站在主席臺(tái)周圍。校領(lǐng)導(dǎo)讓各班級(jí)的宣讀班級(jí)奮斗目標(biāo)的代表上臺(tái)，我們就一個(gè)接著一個(gè)走上臺(tái)去。我環(huán)視著臺(tái)下的同學(xué)們，黑壓壓的一片，有多少只眼睛正在注視著我們，有多少只耳朵在等待著我們的發(fā)言呀！我緊張的再也不敢往下看了，心就像敲邊鼓一樣嘭嘭直跳，講演稿在我手中不停的抖動(dòng)著。這時(shí)，該輪到我來(lái)讀了，我振作了一下自己的情緒，心里默默地為自己鼓勁：“不要怕，勇敢點(diǎn)，相信自己，你會(huì)做好的，加油！”還真管用，心情立刻平靜了下來(lái)，緊緊地握住手中的話筒，挺胸抬頭，正視了一下前方，拿著宣讀稿，鏗鏘有力地大聲朗讀起來(lái)。等我讀完后，使我明白了只要用心去努力，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

　　我們從主席臺(tái)上走了下來(lái)，同學(xué)們用贊嘆的眼神向我微笑點(diǎn)頭，班主任撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)得很好，繼續(xù)努力！”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，讓我感到很欣慰，一切的努力沒(méi)有白白付出。就是因?yàn)榈谝淮蔚膰L試更讓我體會(huì)到了自信的力量所在。從那以后，老師再讓我代表班級(jí)發(fā)言的時(shí)候，我不再害怕，會(huì)充滿自信，從容不迫地完成任務(wù)。

嘗試的小學(xué)作文2

　　今天，我偶然翻開(kāi)《親近科學(xué)》一書(shū)，看見(jiàn)了《易拉罐里的星座》這篇文章，感到很稀奇，因?yàn)橐桌�罐這么一個(gè)小罐子，怎么能容得下星座呢？

　　這勾起了我的好奇，我認(rèn)真地慢慢往下看�？赐炅诉@篇文章，我相信了這個(gè)易拉罐能裝的下一個(gè)星座了，因?yàn)槲业呐d趣，我親手做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。如果你也想試試，就跟我一起做吧！

　　你需要準(zhǔn)備：

　　一個(gè)干凈而空的易拉罐、剪刀、膠帶、硬紙、一本有星座圖的書(shū)、尺子、鉛筆、描圖紙、不同大小的釘子、強(qiáng)光手電筒。

　　就是這些東西，我忙活了好長(zhǎng)時(shí)間，找找剪刀、膠帶和硬紙，然后翻箱倒柜找出了有星座的書(shū)、尺子、鉛筆、釘子和手電筒。忙完了這些，總覺(jué)得少了些什么，我絞盡腦汁也想不起來(lái)了，我想：是不是我太多心了，根本沒(méi)有少東西？嗯，有這個(gè)可能。所以我開(kāi)始按照實(shí)驗(yàn)步驟做實(shí)驗(yàn)了，嗯，第一步：將易拉罐……。咦怎么沒(méi)有易拉罐？我說(shuō)就少什么東西么，所以呢，我就用錢(qián)買(mǎi)了一罐雪碧，心想：哈，真是一舉兩得，既可以做實(shí)驗(yàn)也可以喝雪碧。

　　開(kāi)始正式做實(shí)驗(yàn)！我按照第一步要做的，用剪刀將易拉罐的兩頭剪去，這可是個(gè)技術(shù)活，小朋友可以讓家人來(lái)幫忙呦。我好不容易才剪齊了邊緣，然后用膠帶把邊緣處（就是剪開(kāi)后鋒利的地方）貼住，以免發(fā)生刮傷意外。

　　接下來(lái)，從書(shū)中找到了我想要的星座圖，確認(rèn)一下星座圖的大小能塞到易拉罐中。把星座圖描在紙上，用力讓描痕透過(guò)紙的背面。然后把亮星畫(huà)得大一點(diǎn)，描圖可是非常難弄的，我一下子就廢了好幾張紙，真可惜。

　　第三步我該做的是把硬紙剪成比易拉罐直徑多1cm的正方形。我用尺子量出了易拉罐的`直徑是6。5CM，于是就把正方形的邊長(zhǎng)確定是7.5cm。量完尺寸就剪吧，裁縫活我最拿手，三下五除二就干完了。

　　讓我看看下一步是啥，看懂了后，我就把剪好的硬紙板和描圖紙用曲別針別在一起，然后用釘子把有星星的地方扎孔，而亮星要用大釘子扎。

　　最后，我把硬紙片正面朝下，塞入易拉罐（有必要的話，用膠帶固定），然后我把屋里的燈全部關(guān)掉，開(kāi)啟手電筒，讓光從另一面進(jìn)去，等我調(diào)整好角度是，我的星座圖就映到了墻上了。

　　試驗(yàn)成功了！我太高興了，忙了兩個(gè)多小時(shí)，終于成功了！從這次試驗(yàn)中我明白了一個(gè)道理：只要你親自動(dòng)手做一下，不管試驗(yàn)是成功還是失敗，你就會(huì)體驗(yàn)到科學(xué)的神奇和做試驗(yàn)的快樂(lè)。親愛(ài)的大小博友們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是一般的有趣，如果可以的話，你們也要做一做喲！

嘗試的小學(xué)作文3

　　“不怕一試再試，就怕試都不試�！眹L試與我們的生活密不可分，從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、嘗試吃飯等各種各樣的嘗試就一直伴隨著我們�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”伴隨著新年的鐘聲，人們也變得更加興奮起來(lái)。小朋友在新年表達(dá)內(nèi)心喜悅的最好方法是什么？不用說(shuō)，當(dāng)然是放炮仗了。但膽小的我往年都只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊羨慕的看著別人放，生怕炮仗把我的衣服燒著了，這次，我無(wú)論如何也要試著放一放炮仗。

　　大年初一，我就來(lái)到街頭公園。這時(shí)的公園里已有許多小朋友都在放炮仗，看著他們開(kāi)心的樣子，我忍不住打開(kāi)了炮仗盒，拿起一個(gè)炮仗，取出一根火柴，我閉上一只眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪兒呢？如果扔草坪上會(huì)不會(huì)著火，想到這兒，我不禁有所顧忌，我放下手中的東西，認(rèn)真思忖一番后，我把地點(diǎn)定在了離草坪不遠(yuǎn)的小河。

　　開(kāi)始時(shí)，我迫不及待地擦燃了火柴并點(diǎn)燃了炮仗，雙眼直勾勾地盯著炮仗，快著了，我絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備的隨手一扔，扔好了只聽(tīng)我身后“砰”的一聲響了起來(lái)，原來(lái)我把炮仗扔到身后去了，突如其來(lái)的響聲嚇了我一跳，我大叫一聲，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有沒(méi)有被嚇走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸回過(guò)神來(lái)，鼓勵(lì)自己：“不要怕，畢竟是第一次嘛”。放第二個(gè)炮仗時(shí)，我咽了口唾沫安慰自己道：“沒(méi)關(guān)系，只要有自信相信自己就會(huì)成功”。我慢慢放近了炮仗與火柴的距離，眼看著就要點(diǎn)著了，我扭過(guò)頭去，將火柴與炮仗一起猛地扔進(jìn)了河里了。

　　一秒、二秒、三秒，咦？怎么還不響，我心生疑惑，走近一看，平靜的河面上飄著我的炮仗，卻不見(jiàn)炮仗冒煙，我沉住氣又試了幾次，結(jié)果還是這樣，怎么回事，是因?yàn)榕谡滩荒茉谒�中放嗎？不是呀，就算這樣也該冒煙呀！旁邊一個(gè)大哥哥見(jiàn)了，秀了一句英語(yǔ)你壓根沒(méi)點(diǎn)著呀，每當(dāng)火柴離了引線近一點(diǎn)時(shí)，你就拋了，怎么能點(diǎn)得著啊，放炮仗最主要的就是要沉住氣。

　　等炮仗點(diǎn)燃了再扔出去也不遲啊”，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，在這位大哥哥的指點(diǎn)下，我放大膽子，鼓起勇氣再一次點(diǎn)燃炮仗，在炮仗火星四射后，我快速地將它扔進(jìn)河里，不愧是“地雷王”，太名副其實(shí)了，剛一扔下去，只聽(tīng)“轟”的一聲，河中炸起一朵不小的.浪花，平靜的河面上蕩起一陣陣漣漪，立刻，我成了眾人的焦點(diǎn)，他們驚訝的望著我，我不好意思的低下頭，卻掩飾不住我內(nèi)心的激動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)嘗試，我成功了，從這件事我悟出一個(gè)道理：成功在于嘗試，任何事都要經(jīng)過(guò)嘗試，事件經(jīng)過(guò)許多次嘗試，往往才能有所進(jìn)步，有所提煉。

嘗試的小學(xué)作文4

　　有一天，我心血來(lái)潮，找到了一本書(shū)，便津津有味地讀了起來(lái)，讀著……讀著，我眼睛冒出了金光：有興趣的同學(xué)可以投稿哦，之后一行字幕映入了我的眼簾，這時(shí)我的投稿興趣便上來(lái)了，就這，開(kāi)啟了我的投稿之路

　　打開(kāi)電腦，坐著板凳，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)大字：我要投稿！我二話不說(shuō)直接點(diǎn)入�！拔�嘻，我的投稿之路就要開(kāi)起了，還聽(tīng)說(shuō)投中還有稿費(fèi)，好激動(dòng)�！蔽以诩艺伊艘黄�我寫(xiě)的最好的文章，打開(kāi)了起來(lái)。不知不覺(jué)，我從上午打到了下午，“呼呼，總算打完了”氣喘吁吁的我說(shuō)道。我看了看右下角，1500多個(gè)字符，頓時(shí)我感覺(jué)我是多么的偉大！

　　點(diǎn)擊發(fā)送，我心里總算掉了一塊石頭，可一波未平一波又起啊，剛投完稿的'我，才知道投完稿還要經(jīng)過(guò)審查，也就是說(shuō)，她還要通知我，這是我急了起來(lái)：我一直盯著屏幕上的“一舉一動(dòng)”�！岸ｂ彙薄岸ｂ彙边@聲音一下就激起了我的注意，我連忙掃視了電腦一遍，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么動(dòng)靜，我再仔細(xì)一看，哎，原來(lái)是電話鈴啊，難道我已經(jīng)到了連電話鈴都分不清的程度了嗎？看來(lái)有一點(diǎn)困啊，“啊~”，先睡一會(huì)吧，反正一時(shí)半會(huì)都來(lái)不了。不行！我要為我的稿費(fèi)全神貫注啊。但現(xiàn)在是午睡時(shí)間啊。我身邊仿佛有兩個(gè)小東西，一個(gè)是睡蟲(chóng)，一個(gè)是稿費(fèi)，我到底該怎么辦啊，是接受睡蟲(chóng)的洗禮？還是等待不確定的稿費(fèi)？真實(shí)左右為難啊�！昂魚(yú)”“呼~(yú)”在思考的我不知不覺(jué)中睡著了。時(shí)間滴答滴答的前進(jìn)，轉(zhuǎn)過(guò)眼來(lái)以進(jìn)食晚上“吃飯啦！”正在熟睡的我突然醒來(lái)，“什么？吃稿費(fèi)？這是我的……呼~(yú)”“誰(shuí)要你的稿費(fèi)，乖乖去吃飯�！薄笆裁�？吃飯？剛才不是吃過(guò)的嗎？”“哎呦喂，那是中午啊，大少爺�！薄笆裁�？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看窗外�！皠偛诺年�(yáng)光呢？為什么外面一片漆黑？難道？NO！”我連忙打開(kāi)電腦，看著信息通道，一點(diǎn)都沒(méi)變……我的耐心大大下降，我心想：我還有機(jī)會(huì)嗎？不確定的我打算給我的“百事通”哥哥求助了，我拿起電話：“喂，哥哥，我問(wèn)你個(gè)事啊，我今天……額……。投了一次搞……中午投的。。。我想知道我還有機(jī)會(huì)嗎？”電話那邊傳來(lái)了哥哥的聲音，“弟弟啊，不是我殘忍，我直說(shuō)吧你沒(méi)機(jī)會(huì)了�！薄鞍。�我連忙把手機(jī)掛了。這是猶如晴天霹靂般的我十分失落。仿佛全世界都在針對(duì)我。

　　你沒(méi)機(jī)會(huì)了……你沒(méi)機(jī)會(huì)了……你沒(méi)機(jī)會(huì)了……這句話徘徊到我的心中，但，這將會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

嘗試的小學(xué)作文5

　　“��！”每當(dāng)有人發(fā)出這個(gè)聲響時(shí)，我都會(huì)情不自禁地想起那一次坐海盜船，那是一次勇敢的嘗試，令我記憶猶新。

　　記憶的相冊(cè)把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

　　春光明媚的早上，我們來(lái)到長(zhǎng)鹿山莊秋游。

　　看見(jiàn)摩天輪、海盜船、空中巴士等游戲，我止步了，我不敢去玩這些空中游戲，因?yàn)槲矣行┪窇指呖�，又怕掉下�?lái)，所以，去秋游我是不玩空中游戲的。

　　我走向了碰碰車的場(chǎng)地，準(zhǔn)備玩碰碰車。

　　“啊，真爽！”我循聲望去，原來(lái)是在玩海盜船的人們發(fā)出的聲響。

　　我有些疑惑：海盜船真的很好玩嗎？為什么他們都很高興？我的心有些癢癢了，但我仍不去玩海盜船。

　　這時(shí)，小紅走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一起去玩海盜船吧！只有膽小的人才不去。

　　”我不想讓她認(rèn)為我是一個(gè)膽小的人，就故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好吧，我們走。

　　”剛一說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了，明明很膽小，為什么還要逞能呢？沒(méi)辦法，我只好跟著她一起去。

　　到了海盜船的場(chǎng)地上，我看見(jiàn)有一艘船有兩條鐵鏈拉著，這不會(huì)就是海盜船吧？我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

　　我心里想：就這樣的設(shè)備，安全嗎？我會(huì)不會(huì)掉下去？我不敢想象，只好聽(tīng)天由命了。

　　快到我玩時(shí)，有一位游客說(shuō)：“我上次來(lái)玩過(guò)，很驚險(xiǎn)，我差點(diǎn)就掉下來(lái)了。

　　”我想扭頭就走，可小紅緊緊地抓住我，不讓我走。

　　我們倆一起坐上了海盜船，扣好安全帶后，我的手心沁出了汗，抓不住安全帶了，還未開(kāi)始，我就發(fā)出了尖叫，真是太不安全了！我下船吧，可船已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了！開(kāi)始時(shí)，船不是很高，我慢慢放下心來(lái)，心想：原來(lái)才這么矮，不足害怕，正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，船卻像被施了魔法一樣，突然蕩得很高很高，離地面有三十米，我早已被嚇傻了，閉上眼睛，風(fēng)從我的耳朵邊擦過(guò)，我的`頭發(fā)被吹了起來(lái)，坐在船上的人們都發(fā)出了刺耳尖叫，“��！”我也跟著他們一起叫起來(lái)，心快速地跳動(dòng)

　　著，喘著粗氣。

　　覺(jué)得船慢了一點(diǎn)后，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了四周的景物，綠色森林里的游樂(lè)園，清清的湖水，風(fēng)吹在臉蛋上，是多么地舒服，做海盜船的感覺(jué)真好！這是我第一次勇敢的嘗試，感覺(jué)真好。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，而我卻記憶猶新，像昨天發(fā)生的一樣。

　　那是一次勇敢的嘗試，讓我收獲很大。

嘗試的小學(xué)作文6

　　我的媽 媽既是一名老師，又是一名義工，工作之余她經(jīng)常去幫助一些需要幫助的人。她的愛(ài)不僅溫暖了身邊的人，也感動(dòng)了我。對(duì)她的行為我從心里倍增了幾分敬仰，我要向媽 媽學(xué)習(xí)，去幫助有需要的人。

　　那又是一個(gè)星期六，媽 媽又要去落戶了，我說(shuō)：“媽 媽，帶上我行嗎？”于是我跟著媽 媽來(lái)到小儀阿姨家，在路上媽 媽告訴我小儀阿姨是一個(gè)下半身殘疾的人，她有一個(gè)兒子，叫彬彬。到了小儀家，媽 媽放下手中的包包立即進(jìn)入了忙碌的工作中。而我卻閑著無(wú)事可做，這時(shí)一個(gè)兩三歲的小孩在墻角玩玩具，他應(yīng)該就是媽 媽口中的彬彬吧，為什么他沒(méi)有上幼兒園呢？怎么也不見(jiàn)他的書(shū)包呢？哦！可能是沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)吧。

　　一個(gè)想法從我心里萌發(fā)了，不如今天我來(lái)嘗試當(dāng)一回老師吧！教他數(shù)數(shù)，說(shuō)做就做。我對(duì)著彬彬說(shuō)：“小弟弟乖，哥哥今天教你數(shù)數(shù)，好不好？”他乖巧地回答：“好呀！”我立刻從口袋里掏出一顆糖說(shuō)：“這是多少呀？”他說(shuō)：“這是1，”“真聰明�！蔽矣帜贸鲆活w糖來(lái)問(wèn)：“這又是多少呀？”他看了看沒(méi)作聲，“想想好嗎？”過(guò)了好一陣他還是沒(méi)有反應(yīng)，我嘀咕著：真蠢！才加多一粒糖就不會(huì)。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，也不讓我這個(gè)新上任的老師難堪，我告訴他：“這是2�！碑�(dāng)我再加多一顆糖問(wèn)他多少的時(shí)候，他突然哭起來(lái)了，剛才還好好的，怎么哭起來(lái)了？真的是俗話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)“六月天小兒面呀！’這下我真的不知所措了，看著淚流滿面的小家伙，我突然想起媽 媽哄小時(shí)候的我的一些招數(shù)，把他抱起來(lái)摸摸他的頭，說(shuō)：“小寶貝乖，別哭，哥哥給你糖吃�！笨墒牵�他不聽(tīng)，繼續(xù)號(hào)啕大哭。咦!怎么我的褲子濕濕的，哎！原來(lái)彬彬拉尿了，說(shuō)不定是被我嚇得尿褲吧�？磥�(lái)今天我還要做一次“媽”——還是“男媽”哦！學(xué)著大人的'樣子，我找了條褲子幫他換上，霎時(shí)間他又變成了一個(gè)乖巧的孩子了，太有趣了。我又做起老師了，繼續(xù)教他數(shù)數(shù)�；侍觳回�(fù)有心人，在我的耐心教導(dǎo)下，彬彬終于學(xué)會(huì)了數(shù)1到5的五個(gè)數(shù)，我的心里像抹了蜜糖一樣似的。

　　今天我不僅嘗試到了做老師的辛苦，還體會(huì)了做父母的辛勞，更讓我明白到了幫助別人是一件多么幸福、快樂(lè)的事情！

嘗試的小學(xué)作文7

　　星期二，老師給我們布置了一個(gè)家作----做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，回到家后，我迫不及待的想“做什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”突然，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，我眼珠子一轉(zhuǎn)不如我做個(gè)“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn)，反正科學(xué)老師講過(guò)而且我還知道準(zhǔn)備什么材料呢！嗯，說(shuō)干就干，我像弦的箭一樣去飛奔去小商店里買(mǎi)材料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料沒(méi)有很多，只有兩樣—水盆、蠟燭。我一拿材料就認(rèn)真的干了起來(lái)，首先我將蠟燭粘到盆底，然后倒進(jìn)盆里一些水。

　　我倒的水很多，已經(jīng)把蠟燭給淹沒(méi)了，我拿打火機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)，可是點(diǎn)不著，這該怎么辦啊？突然，我想到了老師說(shuō)過(guò)“水的高度不能超過(guò)蠟燭的高度，否則水淹沒(méi)了蠟燭的.話，蠟燭潮濕了就會(huì)點(diǎn)不著火，那么這次實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗了，想起老師老師說(shuō)的這句話讓我如夢(mèng)初醒，我立馬重新弄過(guò)一跟蠟燭，把原本盆子里的水倒掉，然后在盆子里又點(diǎn)起了一跟蠟燭，之后將水慢慢地倒入盆中，使蠟燭頂端露出水面幾毫米。做完這件事后我馬上拿出了打火機(jī)想在蠟燭上點(diǎn)著火，可是水的高度還是離蠟燭太近了，害我不得不多試幾次。終于，我在蠟燭上點(diǎn)著了火。蠟燭在燃燒了一段時(shí)間以后，我一邊觀察一邊想“火怎么可能在水中點(diǎn)燃還不會(huì)熄滅呢？這根本不可能啊！”可是，后面的事情卻讓我大吃一驚，“火焰已經(jīng)慢慢的接近水面，蠟燭還是沒(méi)有熄滅。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，蠟燭居然凹了進(jìn)去，火焰也順利的燒到了水下，蠟燭上的火任然沒(méi)有熄滅，這讓我不得不佩服科學(xué)的奧妙！可是，雖然我知道了蠟燭上的火可以順利的燒到水下，但是我還要在已知追求未知，即使我知道了蠟燭火可以順利燒到水下，并且不會(huì)熄滅，可是我根本不知道為什么火焰到水下還不會(huì)熄滅的原因。我決定要從已知中追求未知，可是我現(xiàn)在幾乎想不到任何解決這個(gè)問(wèn)題的辦法，過(guò)了一會(huì)我的腦海中想到了一個(gè)辦法，那就是去求助于’網(wǎng)絡(luò)小助手”，我把爸爸搬走后，過(guò)了一段時(shí)間，皇天不負(fù)有心人我終于查到了為什么蠟燭的火為什么可以在水里“生存”了，那是因?yàn)樗�能吸熱，蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的蠟與水接觸會(huì)迅速凝固，形成一個(gè)保護(hù)圈，阻止了水進(jìn)入，所以水中才能‘點(diǎn)燈’。我聽(tīng)的如醉如癡，聽(tīng)完后我連忙點(diǎn)頭稱是！

　　因?yàn)槲医裉煊种�道了一個(gè)科學(xué)知識(shí)！我覺(jué)得今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣，因?yàn)樗�讓我知道了為什么水中可以“生存”這蠟燭上的火，而我也可以利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)去給一些小朋友們做魔術(shù)，之后在解釋給他們聽(tīng)，讓更多人對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，但是通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了探索真理比占有真理更為可貴！

嘗試的小學(xué)作文8

　　上個(gè)星期五，難忘的一天——兒童節(jié)，之所以難忘，是因?yàn)槲液?位同學(xué)被學(xué)校選進(jìn)了“六一”兒童節(jié)表演節(jié)目的行列。

　　節(jié)目是這么安排的：我們4個(gè)人共同上臺(tái)，我和1位同學(xué)用吉他伴奏，然后4個(gè)人一起唱。

　　當(dāng)我坐在操場(chǎng)上看節(jié)目時(shí)，我的激情與緊張是無(wú)法抑制的，我的同學(xué)、朋友、老師都是非常支持我的，為了這次演出我們提前做了許多準(zhǔn)備：我們的老師為了節(jié)目，在服裝上花了很多心思，最后還在烈日炎炎下親自帶著我們?nèi)シ�裝商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配，我非常喜歡。

　　老師還用了幾節(jié)課的時(shí)間來(lái)排練，說(shuō)實(shí)話我很感動(dòng)，有時(shí)幾乎要哭出來(lái)了。為了這些，為了最后的一個(gè)童年階段，為了同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)，我想，我不能辜負(fù)。

　　該輪到我們了，我們昂首闊步地走上舞臺(tái)，看著臺(tái)下一千多張純凈的臉孔，我也逐漸有了信心�？墒牵�就是我們張開(kāi)嘴開(kāi)始唱時(shí)，話筒竟然不出聲，臺(tái)下沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)得到我們的聲音，可以說(shuō)，這是次失敗的演出，是次尷尬的場(chǎng)面，“這么傻還好意思唱？”我自己在心里暗暗責(zé)怪自己。

　　看著臺(tái)上其它無(wú)與倫比的節(jié)目，再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣，我突然有點(diǎn)自卑了，我坐在椅子上，用羨慕的目光嘆息著觀看，唉，本來(lái)想很瀟灑地為同學(xué)們獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，可是老天不開(kāi)眼啊。不過(guò)，正當(dāng)我跌落于情緒的低谷時(shí)，過(guò)來(lái)一位同學(xué)，他看見(jiàn)我那張愁眉苦臉的樣，便輕輕地拍著我的'肩膀，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你盡力了，就是好樣的。再說(shuō)，那是話筒的緣故呀，和你一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。

　　我希望你能開(kāi)心地度過(guò)6。1這是最后一個(gè)屬于我們的節(jié)日了。老師、校長(zhǎng)、主任安排節(jié)目，不是讓你們比誰(shuí)更出色，表演的節(jié)目更精彩，而是在比誰(shuí)更開(kāi)心、更愉快。”我聽(tīng)了他的話后，再次被感動(dòng)，我以有這樣的同學(xué)而快樂(lè)，就算過(guò)得多不開(kāi)心，有了安慰，也就感到無(wú)比溫暖。

　　這畢竟是一次嘗試，我向同學(xué)們展示了我的才能，讓他們看到了我內(nèi)向又外向陽(yáng)光的一面，即使不順利，也只是客觀原因，我想，這次難忘的經(jīng)理一定會(huì)深深烙印在我腦海中。

嘗試的小學(xué)作文9

　　“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、嘗試吃飯等各種各樣的嘗試就一直伴隨著我們。

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”伴隨著新年的鐘聲，人們也變得更加興奮起來(lái)。小朋友在新年表達(dá)內(nèi)心喜悅的最好方法是什么?不用說(shuō)，當(dāng)然是放炮仗了。但膽小的我往年都只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在一邊羨慕的看著別人放，生怕炮仗把我的'衣服燒著了，這次，我無(wú)論如何也要試著放一放炮仗。

　　大年初一，我就來(lái)到街頭公園。這時(shí)的公園里已有許多小朋友都在放炮仗，看著他們開(kāi)心的樣子，我忍不住打開(kāi)了炮仗盒，拿起一個(gè)炮仗，取出一根火柴，我閉上一只眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪兒呢?如果扔草坪上會(huì)不會(huì)著火，想到這兒，我不禁有所顧忌，我放下手中的東西，認(rèn)真思忖一番后，我把地點(diǎn)定在了離草坪不遠(yuǎn)的小河，開(kāi)始時(shí)，我迫不及待地擦燃了火柴并點(diǎn)燃了炮仗，雙眼直勾勾地盯著炮仗，快著了，我絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備的隨手一扔，扔好了只聽(tīng)我身后“砰”的一聲響了起來(lái)，原來(lái)我把炮仗扔到身后去了，突如其來(lái)的響聲嚇了我一跳，我大叫一聲，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有沒(méi)有被嚇走。過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸回過(guò)神來(lái)，鼓勵(lì)自己：“不要怕，畢竟是第一次嘛”。放第二個(gè)炮仗時(shí)，我咽了口唾沫安慰自己道：“沒(méi)關(guān)系，只要有自信相信自己就會(huì)成功”。我慢慢放近了炮仗與火柴的距離，眼看著就要點(diǎn)著了，我扭過(guò)頭去，將火柴與炮仗一起猛地扔進(jìn)了河里了。一秒、二秒、三秒，咦?怎么還不響，我心生疑惑，走近一看，平靜的河面上飄著我的炮仗，卻不見(jiàn)炮仗冒煙，我沉住氣又試了幾次，結(jié)果還是這樣，怎么回事，是因?yàn)榕谡滩荒茉谒�中放�?不是呀，就算這樣也該冒煙呀!旁邊一個(gè)大哥哥見(jiàn)了，秀了一句英語(yǔ)你壓根沒(méi)點(diǎn)著呀，每當(dāng)火柴離了引線近一點(diǎn)時(shí)，你就拋了，怎么能點(diǎn)得著啊，放炮仗最主要的就是要沉住氣，等炮仗點(diǎn)燃了再扔出去也不遲啊”，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，在這位大哥哥的指點(diǎn)下，我放大膽子，鼓起勇氣再一次點(diǎn)燃炮仗，在炮仗火星四射后，我快速地將它扔進(jìn)河里，不愧是“地雷王”，太名副其實(shí)了，剛一扔下去，只聽(tīng)“轟”的一聲，河中炸起一朵不小的浪花，平靜的河面上蕩起一陣陣漣漪，立刻，我成了眾人的焦點(diǎn)，他們驚訝的望著我，我不好意思的低下頭，卻掩飾不住我內(nèi)心的激動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)嘗試，我成功了，從這件事我悟出一個(gè)道理：成功在于嘗試，任何事都要經(jīng)過(guò)嘗試，事件經(jīng)過(guò)許多次嘗試，往往才能有所進(jìn)步，有所提煉。

嘗試的小學(xué)作文10

　　生活中總會(huì)有一些有趣的事，而大家都想嘗試嘗試。我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事。

　　那天，媽媽似乎成心喜歡與我作對(duì)似的，左挑毛病右篩問(wèn)題。我望著山一樣高的作業(yè)，聽(tīng)著媽媽獅子王一般的“咆哮”，終于按捺不住，吼了一句：“您能不能不在家里擺家長(zhǎng)的高傲架子呀？！一會(huì)兒我就成‘聾王’了。真是的，你們大人就會(huì)沖我們小孩發(fā)脾氣，我真想當(dāng)個(gè)大人。”

　　媽媽聽(tīng)了，就止了“河?xùn)|獅吼”，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，今天我當(dāng)女兒，你當(dāng)媽媽，如何？”我欣然“拍案”：“成交！”

　　我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。剛剛寫(xiě)了一個(gè)字，就聽(tīng)到媽媽“傲嬌”的聲音：“我要喝水！”我皺皺眉，拿著水杯倒了杯涼水，遞給媽媽。結(jié)果剛踏出大屋半步，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲的抗議：“水太涼了，我要喝溫的！”

　　我心想：“唉，怎么這么煩吶？”但是還是加了些熱水進(jìn)去，再遞給媽媽。我迅速離開(kāi)“是非之地”，回到房間里寫(xiě)作業(yè)。正讀英語(yǔ)讀得津津有味之時(shí)，驀然聽(tīng)見(jiàn)媽媽嬌滴滴的聲音：“我要冰棍！”天吶，這難道是我平時(shí)的作為？我疑惑、惱怒地打開(kāi)冰箱，抽出一根冰棍，玩了個(gè)“空中接力”-----把冰棍扔過(guò)去，媽媽拖著“笨重”的身軀，接住了冰棍。

　　作業(yè)的“奏鳴曲”還在進(jìn)行中，但我的思緒已經(jīng)被扯得七零八落了。正向上帝禱告、求佛祖發(fā)慈悲的我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“我要吃零食。”轉(zhuǎn)頭瞄去，媽媽像個(gè)孩子似的，看著極沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的喜劇片哈哈大笑。我心中的火爐里，99%的.火焰已經(jīng)純青了，似乎再差一秒，那團(tuán)火就會(huì)從七竅噴涌而出。

　　“太過(guò)分了！”我嘟囔著，極不情愿地“奉獻(xiàn)”出零食。媽媽什么都沒(méi)聽(tīng)到，她在手舞足蹈地看電視。

　　壓倒駱駝的最后一根稻草是媽媽最讓我無(wú)法忍耐的要求----倒洗腳水。此刻我已經(jīng)非�！叭霊颉绷耍何覍�(xiě)作業(yè)已經(jīng)很累了，她怎么還提那么多要求�。�？所以我忍不住滿腔怒火，讓它們以直線形式排出：“不要再提那些無(wú)理取鬧的事，您就不能歇歇嘴�。　边@時(shí)，媽媽與我突然都不說(shuō)話了，我們倆大眼瞪小眼，都啞然失笑了�，F(xiàn)實(shí)生活中的媽媽是多么像我“演”的那樣啊，而媽媽也“演出”了我平時(shí)撒嬌和任性的小模樣。

　　在嘗試了這次有趣的“角色互換”后，我了解到：許多時(shí)候，家長(zhǎng)看似對(duì)孩子生氣，實(shí)際上是因?yàn)樽约荷眢w疲勞，或工作上的壓力才導(dǎo)致脾氣火爆。而我作為孩子確實(shí)也有許多任性和不懂事的地方。

　　這真是一次有趣的，也是難忘的嘗試，它讓我與媽媽的心貼得更近。

嘗試的小學(xué)作文11

　　嘗試，就是一種空前的探索。一次小小的探索，消耗甚少，卻可以使人受益良多。嘗試成功了，多一些感悟和收獲。失敗了，積攢經(jīng)驗(yàn)，為成功增加幾率，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)鋪墊，怎能輕易成功？一次嘗試，無(wú)論成功與失敗，都有益無(wú)害。

　　這一年，溫暖的春風(fēng)又一次吹綠了世界，太陽(yáng)高掛在萬(wàn)里無(wú)云的天空上，少了幾分冬天的那份無(wú)力。距離“春蕾杯”數(shù)學(xué)思維競(jìng)賽結(jié)束已經(jīng)有將近半年的時(shí)間了，我的思維隨著競(jìng)賽結(jié)束而變得遲鈍少許，或許是因?yàn)樘�久沒(méi)有進(jìn)行激動(dòng)人心的嘗試了吧。審時(shí)度勢(shì)，媽媽就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一套數(shù)獨(dú)書(shū)。拿著數(shù)獨(dú)書(shū)，我信心滿滿，滿不在乎，腦袋里的思維已經(jīng)飄到那份對(duì)我來(lái)說(shuō)全是由純金打造而成的“春蕾杯”獲獎(jiǎng)證書(shū)，抱著隨便試試看的態(tài)度，滿懷期待地翻開(kāi)了書(shū)�？捎橙胛已酆煹膮s是一排排似乎毫無(wú)章法的數(shù)字，剛剛升騰的那份信心一下子被凌遲了，變得千瘡百孔。正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，我認(rèn)真看了下數(shù)獨(dú)規(guī)則，我的信心被打壓到一個(gè)低谷，動(dòng)彈不得。天��！竟然要橫豎還有每九格都不能有重復(fù)數(shù)字！這只有神仙才能辦到吧！哼！我就不信邪！兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我一次次地嘗試，卻一次次地失敗。我仿佛看見(jiàn)了那一個(gè)個(gè)格子都被嵌進(jìn)了炸彈，那些數(shù)字都變成了張牙舞爪的惡魔，拉著炸彈網(wǎng)向我撲來(lái)，可在這時(shí)，偏偏又雪上加霜，我的同學(xué)在班級(jí)群聊得很歡，電腦一閃一閃，還不是發(fā)出提示音。我很生氣，怒氣沖沖地發(fā)了一張數(shù)獨(dú)圖上網(wǎng)，群里霎時(shí)平靜了下來(lái)，正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，電腦一下子發(fā)出了死亡之音的提示音，我趕緊沖過(guò)去一看，天�。�數(shù)獨(dú)被解出來(lái)了！真是個(gè)晴空霹靂！真是天外有天，人外有人�。∥艺嫦胍活^撞在數(shù)獨(dú)書(shū)上，我又急又氣，就在這種情況下，我開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)。。。。。。

　　對(duì)于電腦上同學(xué)們的冷嘲熱諷，我置之不理，在仔細(xì)研究過(guò)數(shù)獨(dú)的規(guī)則后，我就開(kāi)始廢寢忘食地研究數(shù)獨(dú)的方法。經(jīng)過(guò)了一整天的研究，我終于摸清了一些數(shù)獨(dú)的'門(mén)道，漸漸入門(mén)了，做完第一本數(shù)獨(dú)書(shū)，現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)獨(dú)這個(gè)游戲，已是非常的喜愛(ài)。我的同學(xué)也在QQ群里發(fā)一些數(shù)獨(dú)題讓我解，我輕而易舉地解出來(lái)了，引來(lái)一片贊嘆聲。。。。。。

　　嘗試，是一種探索，可以讓人感到成功的喜悅，也可以讓人受到失敗的磨礪。可是若不去嘗試，成功永遠(yuǎn)只是一個(gè)美夢(mèng)，不去嘗試，就無(wú)法感受成功的喜悅！親愛(ài)的朋友們！請(qǐng)勇于去嘗試吧！

嘗試的小學(xué)作文12

　　“大膽”二字和“誠(chéng)實(shí)”二字含有很多的意義，在游戲中，大膽就是讓輸者做一件大膽的事，誠(chéng)實(shí)就是讓贏者如實(shí)的回答，這也是如今常流行的詞語(yǔ)。

　　我從小就膽小如鼠，可是在生活中有無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)和坎坷，但總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。記得有一年放暑假的時(shí)候，爸爸帶著我和哥哥去天庭樂(lè)園游玩，當(dāng)我看到那里的好多游樂(lè)設(shè)施時(shí)，我樂(lè)壞了，每件游樂(lè)設(shè)施都那么與眾不同，有的我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，稀奇古怪的都有，難怪叫“天庭樂(lè)園”呢，簡(jiǎn)直刺激又驚險(xiǎn)，讓人大開(kāi)眼界，我忍耐不住就爬向游樂(lè)設(shè)施，玩完一樣又奔向另一樣，玩的是不亦樂(lè)呼，最后我和哥哥看到了盤(pán)旋在半空的一條“大龍”，

　　名字就叫空中飛龍，可我膽小不敢上，哥哥卻向我提出了挑戰(zhàn)，于是我心一橫，牙一咬，鼓足了勇氣下定決心與哥哥挑戰(zhàn)，心想看誰(shuí)笑到最后。買(mǎi)好票我和哥哥就登上了飛龍，我坐在龍頭，哥哥坐在龍尾，當(dāng)時(shí)我擺出一副威風(fēng)的`樣子，其實(shí)在聽(tīng)到鈴聲響時(shí)，我的心已經(jīng)在砰砰直跳了，真有些后悔了，可是龍已經(jīng)飛起來(lái)了，我索性把眼一閉，由它去吧，飛龍一開(kāi)始慢一些，漸漸的加快了速度，緊接著長(zhǎng)龍?jiān)诎肟罩猩舷缕鸱�，翩翩起舞，我嚇得尖叫起�?lái)，立刻覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，還有些惡心，哥哥也尖叫起來(lái)，此時(shí)，就覺(jué)得我好像在萬(wàn)里無(wú)云的天空中與孫悟空大戰(zhàn)似的，我和哥哥叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊!飛龍轉(zhuǎn)完這十八盤(pán)終于停下了，我和哥哥龍爭(zhēng)虎斗的挑戰(zhàn)也結(jié)束了，當(dāng)我和哥哥走下飛龍時(shí)，已經(jīng)找不到不到北了，腳下就像踩了棉花團(tuán)一樣，卻怎么也站不穩(wěn)，臉色蠟黃，由于受到了極大的刺激，我忍不住留下了眼淚，爸爸安慰我說(shuō)：“不要哭，人生會(huì)有很多挫折，生活中會(huì)遇到很多的困難，沒(méi)有膽量，沒(méi)有自信，將來(lái)怎么會(huì)干一番事業(yè)呢!”聽(tīng)了爸爸的一席話，我收起了眼淚，笑著和哥哥一起又奔向了另一個(gè)驚險(xiǎn)的游戲 。

　　經(jīng)過(guò)了這次膽量的嘗試，我再也不害怕了，也明白了一個(gè)道理，本來(lái)無(wú)望的事，大膽的去嘗試，往往就會(huì)成功。爸爸說(shuō)的對(duì)，我的人生道路還很長(zhǎng)，會(huì)有更多的大風(fēng)大浪等著我，我相信丘吉爾的一句名言：被克服的困難就是勝利的契機(jī)。

嘗試的小學(xué)作文13

　　說(shuō)起這件事，我就十分開(kāi)心，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　暑假期間，我看見(jiàn)小伙伴個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了騎自行車，大家騎著自行車，一起去買(mǎi)東西，一起比賽。而我，卻只能跟在他們車屁一股后面追，優(yōu)勢(shì)，小伙伴還故意騎得快，讓我跟不上他們。面對(duì)小伙伴的嘲笑和諷刺，讓我傷透了心，可是，自信心超強(qiáng)的601班的班長(zhǎng)，怎么能服軟呢？于是，我下定決心。一定要在一天之內(nèi)學(xué)會(huì)自行車，也在小伙伴面前威風(fēng)威風(fēng)。

　　其實(shí)一年前爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了自行車，可我對(duì)自行車不感興趣，就一直沒(méi)去騎�，F(xiàn)在再次把自行車拿出來(lái)時(shí)，自行車完好無(wú)缺。我的心一下子亮了起來(lái)，就馬上把自行車推了出去，在陽(yáng)光下的'我和自行車顯得十分孤獨(dú)。小心翼翼的我跨上了自行車，抓住車把手，抬頭挺胸，自己在心中默默地喊：加油，加油，一定行的，相信自己，你是最棒的，章潔是最棒的。雖然幫自己壯了壯膽，膽小的我總是不敢騎，生怕摔下來(lái)會(huì)青一塊，紫一塊，到時(shí)候再被小伙伴又要嘲笑：廢物，膽小鬼，你肯定是膽小鬼投胎轉(zhuǎn)世的，那么沒(méi)用。想到這些我的心好像被一灘冰水澆過(guò)一樣，猶豫不決，到底學(xué)呢還是不學(xué)？我鎮(zhèn)定自如地想了想：不對(duì)，有沒(méi)有學(xué)會(huì)又不管他們的事，讓他們想笑就笑吧！

　　盡管心里忐忑不安，但我的腳還是踏上了腳踏板，努力向前滑去，可我剛騎上了一會(huì)，就摔了個(gè)“四腳朝天”，摔得我渾身疼痛，半天爬不起來(lái)。但我并沒(méi)有灰心喪氣，站了起來(lái)拍拍身上的灰土，繼續(xù)學(xué)。這次我吸取了教訓(xùn)，知道了首先要放大膽子，頭看前方，腰板挺一直，這樣才能學(xué)好自行車。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半天的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　學(xué)會(huì)了騎自行車，我想和小伙伴比試比試，哼！看誰(shuí)還敢嘲笑我、諷刺我、甩掉我這個(gè)自信心強(qiáng)、實(shí)力強(qiáng)的強(qiáng)者。于是我約了幾個(gè)小伙伴開(kāi)展了比賽，經(jīng)過(guò)半天的比賽，我成了小伙伴中的一顆“耀眼”的星星。

　　通過(guò)學(xué)自行車這件事，我懂得了：只有相信自己，大膽嘗試，才能做更好的事；只要有耐心，下定決心，有恒心才能把事情做得更完美！

嘗試的小學(xué)作文14

　　人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······

　　那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。

　　母親帶我來(lái)到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”

　　我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)著，我走上前，在岸邊的.泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。

　　母親笑了。

　　我紅著臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準(zhǔn)備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。

　　我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。

　　我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。

　　這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著我的前額：“孩子，你對(duì)生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對(duì)生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對(duì)，未來(lái)長(zhǎng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多。現(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對(duì)挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”

　　我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。

　　母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。

嘗試的小學(xué)作文15

　　“哇！”臺(tái)下響起了吶喊和熱烈的掌聲。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在正在表演“游龍板”比賽，看到哥哥姐姐那擺動(dòng)、那花樣，就叫一個(gè)‘帥’！所以，我夢(mèng)想這有朝一日能學(xué)會(huì)滑“游龍板”。

　　回家后，我與媽媽說(shuō)了這件事情，還要求媽媽買(mǎi)一個(gè)滑板給我。媽媽回答：“我和你爸爸去家樂(lè)福再買(mǎi)�！薄耙畘”，我高興得跳了起來(lái)。

　　買(mǎi)回來(lái)了！我迫不及待地拿下樓，一塊和伙伴玩。

　　我努力回想著當(dāng)時(shí)哥哥姐姐的動(dòng)作：先把左腳放在前面，右腳放在后面，于是根據(jù)左腳的方向搖擺（跟扭屁股差不多），然后慢慢向前滑動(dòng)。

　　我抬起左腳，向前滑了兩三步，想嘗試右腳也上來(lái)，可是沒(méi)用。右腳剛離開(kāi)地面，就“撲通”，摔了下來(lái)，差點(diǎn)就破相了。

　　我又嘗試，兩次、三次、四次、五次……都不盡人意。

　　原來(lái)看起來(lái)容易，滑起來(lái)難哪！我似乎要放棄了一樣，每天都不想看到滑板，也再也不敢再一次嘗試，因?yàn)�，我已被那我并不懂而又好奇的運(yùn)動(dòng)摔得“遍體鱗傷”，我再也不能忍受疼痛的折磨了，我承受不了了！

　　我那純粹的心徹底對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)死心了。

　　直到那篇報(bào)道，我才拾回了我那已“死亡的心”。

　　上周周末，天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚、吹來(lái)的風(fēng)也感到很涼爽。這一天，我和父母來(lái)到金牛嶺公園，還有那已一個(gè)月未動(dòng)的的滑板，它上面已經(jīng)有一層灰了。

　　我深吸一口氣，想讓大自然來(lái)放松我那跳動(dòng)而又緊張的心。

　　我把左腳抬起，向前滑了兩三步，又迅速的'將右腳抬起，可這次我也并沒(méi)有成功，我放棄了。爸爸見(jiàn)狀，便說(shuō)：“你知道華彥鈞嗎？他是一個(gè)殘疾人，而你是個(gè)正常人。他能譜曲，那你為什么不能學(xué)好滑板呢？”我聽(tīng)了，十分內(nèi)疚，沒(méi)有說(shuō)話，只是低下了頭，再一次嘗試。我嘗試，嘗試了許多次，都沒(méi)有成功。可是是第二十九次吧，我終于成功了�？蓻](méi)滑兩三米就失敗了，但是這一次成功，重新燃起了信息的蠟燭，使我愛(ài)上了這個(gè)運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)了三四天，我終于學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了掌握滑板的技巧，甚至能夠“漂移”呢！

　　失敗乃成功之母，只要你持之以恒、堅(jiān)持不解，就一定會(huì)成功，相信我！

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