以嘗試為話(huà)題的作文11篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的以嘗試為話(huà)題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以嘗試為話(huà)題的作文1
人生有很多第一次，嘗試時(shí)也是很困難的。我嘗試用電腦寫(xiě)一篇文章，那滋味真是腰酸背痛。
在暑假的.一個(gè)艷陽(yáng)天里，我住在大阿姨家里不知是因?yàn)樘鞖鉄徇�是心情煩躁，非常無(wú)聊。我郁悶地走來(lái)走去，一眼瞥見(jiàn)哥哥房間的一臺(tái)電腦，我突發(fā)奇想：也許我能試著寫(xiě)一篇作文。
我經(jīng)過(guò)大阿姨同意，飛奔進(jìn)房間，迫不及待地打開(kāi)電腦。但由于第一次打字寫(xiě)文章，手法生疏，放在鍵盤(pán)上的手不由自主地顫動(dòng)起來(lái)，不受控制，幾乎都打錯(cuò)字。要用逗號(hào)，卻總是忘記，要用引號(hào)，它偏偏敲出頓號(hào)，我非常疑惑，最后經(jīng)過(guò)思考探索，才發(fā)現(xiàn)忘記打個(gè)shift，我真是粗心大意呀！
打完一行文字，我就已經(jīng)汗流浹背，手指僵硬了，脊背就像一張弓似得彎曲。我喝了一口水，又舒展一下關(guān)節(jié)，等我再去打字的時(shí)候，心情舒暢了很多，但是因?yàn)榈谝淮未蜃�，一直盯著鍵盤(pán)打字�？偸谴蛄松暇洌讼戮洌荒芤贿吇貞�，一邊拼寫(xiě)。臉上的五官瞬息萬(wàn)變，一會(huì)兒緊繃，一會(huì)兒放松，打字的速度簡(jiǎn)直是蝸牛。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的電子作戰(zhàn)，我的第一篇電子作文誕生了。而我已經(jīng)筋疲力盡，我躺在床上，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣:“原來(lái)嘗試用電腦寫(xiě)文章這么難，這么累呀！”
這次嘗試，讓我明白了嘗試既有甘甜也有苦澀，只要通過(guò)不懈努力，嘗試過(guò)就算勝利！
以嘗試為話(huà)題的作文2
人生會(huì)有各種各樣的嘗試，比如我就有一次當(dāng)老師的嘗試。
那是一個(gè)忙碌的下午，大家伙兒都在為晚上的年夜飯而忙乎著。就只剩下一個(gè)當(dāng)日作業(yè)做完了的、電視看膩了的我。于是奶奶便讓我去照顧也同樣是大閑人的我弟——熙熙。
我照顧著熙熙感覺(jué)很無(wú)聊，便想到了一件事——何不交熙熙走臺(tái)階？說(shuō)干就干，但是當(dāng)我真正地開(kāi)始嘗試起來(lái)的時(shí)候，便遇到了很大的困難。我發(fā)現(xiàn)熙熙的注意力根本就不在我的身上。他只管自己走到椅子旁邊，拍拍椅子讓我坐下。我也不搭理他，就讓他先看著我怎么做？可當(dāng)我做完了上臺(tái)階的動(dòng)作，熙熙完全一點(diǎn)表示都沒(méi)有。他就嗷嗷的纏著我跟他一起玩，沒(méi)辦法我只好利誘他：“你按照哥哥做的，做好了我就陪你玩。”他經(jīng)不住玩的`誘惑，終于“上鉤”了。我計(jì)謀得逞之后，又讓熙熙根據(jù)我的動(dòng)作踏上臺(tái)階。我如法炮制、乘勝追擊，然后又繼續(xù)教他怎么下臺(tái)階�？伞斑@條魚(yú)”太聰明了，非但故意不上臺(tái)階，還一屁股坐在臺(tái)階上。這可把我給急壞了，我使盡全身的法術(shù)，他也還是一動(dòng)不動(dòng)那條小短腿。我急死，使出了殺手锏：“你再不上來(lái)，哥哥我就走了哦！”他一聽(tīng)說(shuō)我要走了，趕緊起身根據(jù)我教他的動(dòng)作扶著墻小心翼翼地上了一個(gè)臺(tái)階。我在旁邊保護(hù)著他，也沒(méi)想到我這樣竟然成功地教會(huì)了他桑臺(tái)階。終于在走走停停之間，領(lǐng)著弟弟爬上3樓。
通過(guò)這事，我懂得了只有去嘗試過(guò)了你才能獲得成功，這也增加了我和弟弟的感情。
以嘗試為話(huà)題的作文3
大膽的嘗試，讓人磨練膽量，有趣的嘗試，讓人欣喜若狂，失敗的嘗試，令人刻骨銘心，而成功的嘗試，則讓人受益匪淺，那次嘗試，我至今還記憶猶新。
到了樓下只見(jiàn)哥哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著鞭炮，熟練地把鞭炮點(diǎn)燃，然后從容地向遠(yuǎn)處扔去，只聽(tīng)“砰”的.一聲鞭炮就炸了，這“砰”地更增加了我的恐懼。哥哥叫我來(lái)放，我說(shuō)道：“我不敢放。”哥哥為了我吸引我，用剪刀把鞭炮從中間剪開(kāi)，再次點(diǎn)燃。這一次不“砰”的一聲而是星花四濺。這下我可來(lái)勁了主動(dòng)向哥哥要一根，然后緊張地打開(kāi)打火機(jī)，小心翼翼地把鞭炮點(diǎn)燃，手一扔。然后就等候著鞭炮的炮炸。過(guò)了兩三分鐘鞭炮沒(méi)有爆炸聲。仔細(xì)一看原來(lái)沒(méi)點(diǎn)到我就扔了，哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕，看到點(diǎn)燃之后再扔也不遲，關(guān)鍵是要沉住氣，不能慌張。”說(shuō)完他又親自示范了一遍。這次，我平靜下來(lái)了，照哥哥教的方法做，我看引火線(xiàn)點(diǎn)燃了，然后不慌不忙地把鞭炮扔出去，只見(jiàn)它在空中劃出一道優(yōu)美弧線(xiàn)后炸開(kāi)了花。我成功了!
只有敢嘗試，才會(huì)有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì)使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓!
以嘗試為話(huà)題的作文4
今天上午第三節(jié)科學(xué)課上，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里上“溶解”那一課。一上課，我們立馬就被桌子上的道具吸引住了。魯維維拿著一個(gè)大玻璃杯看了一下，又拿起一個(gè)玻璃棒凝視了一會(huì)就放了下來(lái)。
林老師看我們這么好奇就跟我們介紹起來(lái)：那個(gè)大玻璃杯和三個(gè)小玻璃杯叫燒杯；玻璃棒叫攪拌棒；桌子上鐵做的小臺(tái)子叫鐵架臺(tái)；鐵架臺(tái)的柱子上放著一個(gè)小漏斗。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，林老師給我們每個(gè)小組一勺鹽，讓我們倒在一個(gè)小燒杯里。魯維維搶過(guò)攪拌棒攪拌放了鹽的燒杯，他用攪拌棒輕輕地放在燒杯中，沒(méi)碰一下杯底和杯壁，杯底的鹽就看不見(jiàn)了，鹽一下子就被水給溶解了。
接下來(lái)，林老師又用勺子把沙子放在另一個(gè)燒杯里。一個(gè)同學(xué)正在拿著攪拌棒攪拌，我們凝視著燒杯里沉在水里的`沙子，發(fā)現(xiàn)水并沒(méi)有溶解沙子，水只是變臟了。
我們又用面粉做實(shí)驗(yàn)，我們把面粉倒進(jìn)裝著水的燒杯，面粉先是浮在水面，被攪拌棒一攪拌，面粉到了水的中間，我們以為水已經(jīng)把面粉溶解了，誰(shuí)知道過(guò)了一會(huì)兒，我們又在水底發(fā)現(xiàn)了一些面粉。幾個(gè)同學(xué)說(shuō)面粉沒(méi)有被水溶解，幾個(gè)同學(xué)說(shuō)只溶解了一部分。我查了資料，面粉是完全不溶于水的！
這真是一次有趣、好玩、又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)嘗試！
以嘗試為話(huà)題的作文5
科學(xué)課上，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓用紙折的小鳥(niǎo)飛起來(lái)。我腦袋里閃現(xiàn)出了一個(gè)疑問(wèn)：小紙鳥(niǎo)怎么會(huì)飛起來(lái)呢？科學(xué)老師告訴我們，他將用磁鐵同極相斥、異極相吸的特性來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師拿出一塊“N”極的磁鐵綁在了小紙鳥(niǎo)的身上。我想：咦，磁鐵加上去不是更重了嗎？怎么把它吸起來(lái)�。靠茖W(xué)老師又從包里拿出一塊“S”極的磁鐵，拿在手上，向小紙鳥(niǎo)身上“N”極磁鐵靠去。我恍然大悟，但轉(zhuǎn)念一想，如果利用磁力的.話(huà)，兩塊吸鐵石不就粘在一起了嗎，小紙鳥(niǎo)的“夢(mèng)想”還怎么實(shí)現(xiàn)��？眼看這塊吸鐵石就要靠近小紙鳥(niǎo)了，小紙鳥(niǎo)上的那塊吸鐵石也開(kāi)始有了一些反應(yīng)，又靠近了一點(diǎn)后，只見(jiàn)科學(xué)老師把手微微一抬，小紙鳥(niǎo)就像在追獵物似的，跟著科學(xué)老師的手向上飛，最后竟飛過(guò)了科學(xué)老師的頭，但由于科學(xué)老師的手夠不著了，小紙鳥(niǎo)像一頂皇冠似的停在了科學(xué)老師的頭上，弄得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
從老師的科學(xué)嘗試中，我懂得了磁鐵的特性——同極相斥、異極相吸。我還懂得了一個(gè)道理：一切發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都源于生活中的一個(gè)個(gè)看似平常的事，只要留心觀(guān)察周邊的事物，就一定能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘。
以嘗試為話(huà)題的作文6
今天下午，我和媽媽去科技館參觀(guān)。我懷著興奮的心情出發(fā)了，雖然我已經(jīng)去過(guò)好幾次了，可一到門(mén)口，我還是迫不急待的想進(jìn)去看看，那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
我們先來(lái)到了一樓，這里有游戲，有知識(shí)。在這里我知道了，如果一棵樹(shù)被砍斷的.話(huà)，樹(shù)樁上有幾個(gè)圓圈，這棵樹(shù)就有幾歲，就是樹(shù)的年輪；我還通過(guò)觸摸電腦，認(rèn)識(shí)了好多小動(dòng)物，玩了好多游戲，鍛煉了我的反應(yīng)速度。我還體驗(yàn)了聲控噴泉，只要對(duì)著那個(gè)按鈕大聲一吼，小魚(yú)的嘴里就會(huì)根據(jù)聲音的大小，噴出高低不同的水流。這里還能親身體驗(yàn)滅火呢，讓我明白了，滅火的時(shí)候要從火苗的根部澆水，這樣才能把火滅掉。真是太好玩兒了。
媽媽又帶我去了二樓和三樓，那里都是一些很深?yuàn)W的科學(xué)，我都不太明白。什么電磁學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、科技與生活等等，太多了。媽媽告訴我，這些知識(shí)在以后的學(xué)習(xí)中都會(huì)慢慢學(xué)到，現(xiàn)在不明白也沒(méi)關(guān)系啊。我決定以后要細(xì)心觀(guān)察，認(rèn)真思考，大膽嘗試，努力學(xué)習(xí)，不斷去發(fā)現(xiàn)、了解那些神奇、有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
走進(jìn)科學(xué)的世界真好，我說(shuō)：“現(xiàn)在的科學(xué)真發(fā)達(dá)，真有趣��！”
以嘗試為話(huà)題的作文7
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有大膽的嘗試就做不出偉大的貢獻(xiàn)。古往今來(lái)，許多著名人物的成功都是經(jīng)過(guò)嘗試得來(lái)的。然而嘗試的后果并不是都會(huì)成功。
我們都知道，大名鼎鼎的居里夫人，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。假如居里夫人沒(méi)有嘗試的勇氣，她怎么可能會(huì)發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，也不會(huì)因此而出名。再看看其他的名人，科學(xué)家，他們也有這樣一顆嘗試的心。
古人那種敢于嘗試的勇氣，當(dāng)今社會(huì)也一樣，許多著名人士并不是有靈活的頭腦，但是他們卻都敢大膽得嘗試不怕任何困難與挫折，堅(jiān)持不懈。但是，本來(lái)應(yīng)該有更多嘗試機(jī)會(huì)的學(xué)生，卻似乎沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)。即使有嘗試的想法�？蓪W(xué)生家長(zhǎng)都不同意。使孩子們失去了可貴的機(jī)會(huì)。
嘗試。每個(gè)人都擁有嘗試的機(jī)會(huì)，但關(guān)鍵是看你有沒(méi)有嘗試的勇氣。嘗試，就如一瓶五味醋，酸，甜，苦，辣，咸;j就如一首美妙的歌譜，發(fā)出優(yōu)美的聲音。所以說(shuō)，沒(méi)有做出嘗試的.人是做不出偉大的貢獻(xiàn)。只有嘗試，才會(huì)嘗到成功與失敗的滋味，才會(huì)作出對(duì)人民有益的事情，作出偉大的貢獻(xiàn)。
以嘗試為話(huà)題的作文8
白色的門(mén)牌上印著幾個(gè)大字：教室辦公室�！袄蠋熞襾�(lái)這兒干嘛?”我低聲地自言自語(yǔ)。我剛要推門(mén)而入，可我心里突然傳來(lái)一聲：老師要你來(lái)，可能是要罵你成績(jī)呢!我的手收了回來(lái)，心中猶豫不決：到底進(jìn)不進(jìn)去呢?……我鼓起了勇氣，推門(mén)而入，“吱——�！�
門(mén)開(kāi)了，辦公室中非常安靜，只有天花板上的電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出噪音，屋里放著四張辦公桌，桌上放著水瓶，每張桌上都堆著一堆厚厚的試卷，老師坐在辦公桌前，改著密密麻麻寫(xiě)著字的試卷，有勾有叉。我說(shuō)：“報(bào)告!老師，您叫我有什么事?”我緊張極了，生怕老師告訴我，“這次考試考得不好或是這次沒(méi)在80分以上之類(lèi)的的話(huà)!”老師抬起頭看著我說(shuō)：“這次考試，我想找你談?wù)��！蔽业?心“砰—砰—”都快從嘴里跳出來(lái)了，只見(jiàn)老師手里拿得正是我的試卷，我說(shuō)：“好。好的，老師您說(shuō)吧!”我都快結(jié)巴了，心里做好一切思想準(zhǔn)備，“好�！崩蠋熣f(shuō)道：“你這次考試考的還不錯(cuò)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，如何成績(jī)能提升這么快?”“什么?”我叫道：“我還以為這次有什么不好的成績(jī)呢!……”
講完了經(jīng)過(guò)，我走出辦公室，感到教師辦公室不象心中想的那么可怕。我呼了口氣，勇氣十足地向教室走去，完全沒(méi)有了第一次進(jìn)入教師辦公室時(shí)的那種膽怯。現(xiàn)在，我只有勇氣、信心和開(kāi)心，經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷后，我感到有些時(shí)候事情不會(huì)像我們想像的那么可怕，只要有勇氣嘗試，就會(huì)有一份收獲!
以嘗試為話(huà)題的作文9
今天，我們做了一個(gè)有趣的科學(xué)嘗試。
我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子，滿(mǎn)心期待的等著上科學(xué)課�？墒巧衔缜叭�(jié)課是那么漫長(zhǎng)的煎熬。終于，第三節(jié)課的下課鈴打響。同學(xué)們飛奔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做在自己的座位上，等著老師宣布今天的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
首先，我們把一個(gè)蠟燭放在水槽里，把它點(diǎn)燃后，又往里面加了一些水，往上面輕輕扣了一個(gè)瓶子，看一看蠟燭是否會(huì)熄滅。以為我們的那個(gè)瓶子沒(méi)有蓋兒，我用手捂在上面，可過(guò)了一會(huì)兒，我突然叫起來(lái)，哇！手好燙呀！后來(lái)，我并沒(méi)有把手蓋在上面，蠟燭也自己熄滅了！水也被吸附上升了！這太不可思議了！我又準(zhǔn)備放進(jìn)一根火柴支持蠟燭的燃燒，就在那一瞬間，火柴滅了，升起的水又退了下去，只剩下了濕淋淋的蠟燭和一根燃燒過(guò)的火柴梗。之后問(wèn)我們又做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把瓶子的中間偏下的位置剪開(kāi)了一個(gè)“小窗戶(hù)”，又把蠟燭點(diǎn)燃，把瓶子扣了上去。這一回，神奇的'是，煙從“小窗戶(hù)”進(jìn)去，熱能又從瓶口出來(lái)了！我們可以清晰的看到，有一縷一縷的白色煙霧從瓶口快速的流出。
美好的時(shí)光總是短暫的，這一節(jié)神奇的科學(xué)課也只有短暫的三十五分鐘，只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間吧，下課鈴就打響了�？晌覀冞�沉浸在這神奇的科學(xué)課中。
以嘗試為話(huà)題的作文10
每個(gè)人在生活中都有嘗試，有的成功了，卻不驕傲。有的失敗了，卻不退縮，勇敢前進(jìn)。我的那次嘗試，使我永不忘記。
每到春節(jié)，到處都是放鞭炮的聲音，這是吉祥的聲音，是開(kāi)心的聲音�？陕�(tīng)到這聲音的我總是開(kāi)心不起來(lái)，每看到哥哥姐姐拿著鞭炮，互送祝福時(shí)，我就特別恨我的膽小，雖然每次姐姐都嘗試著讓我放鞭炮，可害怕的心里終究沒(méi)能戰(zhàn)勝過(guò)好奇心，讓拿起鞭炮的我想到了一些因?yàn)樗劳龅暮⒆�，又退縮了。
可這一次，我卻決定試一試。我叫來(lái)姐姐，讓她來(lái)指導(dǎo)我如何正確的放鞭炮，姐姐先給我示范了一次，姐姐拿起一個(gè)鞭炮，放在寬闊的地方，然后拿起打火機(jī)點(diǎn)著了引線(xiàn)，“砰”的.一聲，天空中出現(xiàn)了“新年快樂(lè)”四個(gè)五彩繽紛的大字。我看著那些鞭炮激動(dòng)極了，也拿起一個(gè)來(lái)，準(zhǔn)備讓它飛到天空，正當(dāng)我拿起打火機(jī)燒引線(xiàn)時(shí)，姐姐突然大叫起來(lái)：“快把它放到地下，不可以這么放鞭炮�！蔽疫t了遲，意識(shí)到了危險(xiǎn)，把鞭炮扔了出去，跑到姐姐身邊。驚魂未定的我看著那支鞭炮。幸好，我并沒(méi)有把引線(xiàn)點(diǎn)著，姐姐看著我，輕輕的說(shuō)：“別怕，姐姐第一次放鞭炮時(shí)也是這樣，沒(méi)關(guān)系，你再試一次�！蔽疫t疑的拿起一支鞭炮，把它放到了地上，回頭看了看姐姐，姐姐沖著我做了一個(gè)“ok”的姿勢(shì)。我點(diǎn)著了引線(xiàn)，空中立刻出現(xiàn)了那四個(gè)大字。我開(kāi)心極了，一時(shí)對(duì)我的第一次嘗試充滿(mǎn)了好感。
第一次嘗試，只要你堅(jiān)持下來(lái)，不要畏懼，不要害怕，相信你一定會(huì)成功的。
以嘗試為話(huà)題的作文11
星期四放學(xué)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“不濕的紙團(tuán)”。老師要求把一個(gè)紙團(tuán)塞入杯子底部，再把紙團(tuán)壓緊，然后把杯子倒立著垂直放入水中，過(guò)一會(huì)再把杯子拿出來(lái)，看看紙團(tuán)會(huì)不會(huì)濕。我心里想：“這么簡(jiǎn)單，還用做實(shí)驗(yàn)呀，想也想得出來(lái)，肯定會(huì)濕呀!”老師說(shuō)：“我從有的同學(xué)表情中已經(jīng)看出來(lái)心里想的是什么了，但是科學(xué)不是憑想象的，一定要親自動(dòng)手試試，才能知道真正的結(jié)果�！�
放學(xué)回到家，為了驗(yàn)證自己的想象沒(méi)有錯(cuò)，我趕緊按照老師的要求開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果把杯子往水里放的時(shí)候，由于沒(méi)有垂直放下，還沒(méi)有往下按，水就已經(jīng)灌進(jìn)了杯子里，紙團(tuán)全濕了。實(shí)驗(yàn)失敗了，我懊惱極了。就從新?lián)Q了一個(gè)杯子，準(zhǔn)備了紙團(tuán)，嚴(yán)格按照老師的要求把紙團(tuán)塞入杯子底部，又用手把它壓緊，這一次我更加小心，我用另一只手托住拿杯子的手，接著我把杯子倒立著垂直放入水中，這次紙杯沒(méi)歪斜也沒(méi)有進(jìn)水，這時(shí)我心里既好奇又緊張，好奇是紙團(tuán)究竟會(huì)不會(huì)濕呢?緊張是我的猜測(cè)究竟是對(duì)是錯(cuò)?過(guò)了一會(huì)，我取出紙團(tuán)，竟一絲水氣也沒(méi)有。這結(jié)果令我特別的驚訝，這究竟是什么道理呢?紙團(tuán)為什么會(huì)不濕呢?我的心里充滿(mǎn)了疑惑。帶著這個(gè)疑惑我去百度里搜索答案，原來(lái)杯子里有空氣，空氣阻擋著水進(jìn)不到杯子里邊，所以杯子里的'紙團(tuán)才不會(huì)濕。
看來(lái)、科學(xué)王國(guó)真是充滿(mǎn)了神奇的奧秘，今后我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，研究出更多的科學(xué)知識(shí)，來(lái)為人類(lèi)服務(wù)。
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