六年級一單元難忘的嘗試作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級一單元難忘的嘗試作文，歡迎閱讀與收藏。

六年級一單元難忘的嘗試作文1

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在有很多次嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有難忘的嘗試，有勇敢的嘗試，有高興的嘗試，而我這次經(jīng)歷的遺憾的嘗試。

　　我是我們班里的高材生，在年組考試每次都是數(shù)一數(shù)二，一次電視臺到學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生到電視臺錄制節(jié)目參加“才藝大比拼”欄目。我被選中了，別提有多高興了，我平時都是6點起床，今天早上5點就起來了，第一次上電視臺興奮啊。我穿好了學(xué)校的制服，和老師來到了電視臺錄制節(jié)目，節(jié)目錄制之前臺里的工作人員都會給答案讓我們大致的了解一下。有歷史方面的.，有文學(xué)方面的，有數(shù)學(xué)方面的。我接過本子大致的看看，一看都是我們平時學(xué)過的啊。太簡單了，這次節(jié)目冠軍非我莫屬了，想到這里我自己心中暗喜。我放下本子參觀著錄制現(xiàn)場。這時候?qū)а荽蚴謩莨?jié)目開始了，我們各自站到了自己位置上，我們選手一共是5名，來自5個學(xué)校。這時候我最崇拜的主持人美女姐姐上臺了，說了聲同學(xué)們好，我們現(xiàn)在“才藝大比拼”正式開始，請看大屏幕。我順利的通過3關(guān)，淘汰了3個選手，就剩我們2個了，最后一關(guān)了說實話我根本沒把對手放在心上�？墒蔷驮谥鞒秩顺鲎詈笠坏李}的時候，其實題目不是很難，可是當(dāng)時不知道咋了，大腦一片空白，把老師和同學(xué)們在臺下都急壞了，1分鐘時間到了我還是沒答上，結(jié)果就差一分輸給了對手。

　　通過這次遺憾的嘗試，讓我真正體會了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話的含義了。

六年級一單元難忘的嘗試作文2

　　星期天，我看見一本書上寫著有關(guān)于“大氣壓力”的實驗————“紙能托住水”，心中已動心了，準(zhǔn)備馬上做一下。

　　我從酒柜上拿出一個玻璃杯，一張紙。我在杯子里放了半杯水，又取了半張紙，把紙蓋在玻璃杯上，馬上倒了過來，“嘩”一聲，水全流了出來，實驗失敗，我有一點灰心喪氣了，心中想“為什么別人一下就能成功而我卻一次成功不了呢？”我決心再做一次，把杯子裝滿水，用紙片蓋好，左手按住紙片，右手將杯子小心地舉起，快速地倒轉(zhuǎn)，當(dāng)杯口朝下時，又小心地放下左手。嘿！“我成功了”我手舞足蹈起來。

　　我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙�？諝鈱ξ覀冎車�的.東西都有壓力作用就產(chǎn)生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

　　每一個實驗都充滿著許多科學(xué)道理，而且簡單又有趣，身邊有許多我們感覺不到的東西，只要我們仔細(xì)觀察，細(xì)細(xì)品味就能發(fā)現(xiàn)。

六年級一單元難忘的嘗試作文3

　　在我的記憶中，我小時候一直住在鄉(xiāng)下。我十分頑皮，常常去做一些讓大人頭痛的事，比如：在屋后的竹林里把竹子當(dāng)樹爬、爬蘑菇房、玩火捉雞、捅馬蜂窩……但讓我印象最深刻的就是捅馬蜂窩了。

　　自從我被馬蜂蟄了以后，我對任何蜜蜂都恨之入骨，但也有三分的畏懼，畢竟，被馬蜂蟄可比打針疼多了。我的心中被復(fù)仇填滿了。終于，在幾個月后的一天……

　　“啊！這兒有馬蜂窩�！蔽衣犃顺鰜砟鞘堑艿艿膽K叫。我翻身下床，穿上了拖鞋，來到下面一看，立刻嚇呆了，臉色發(fā)白，嚇得動都不敢動一下，生怕蜜蜂又把我蟄一次。為了消滅那眼前的“怪獸”，我和弟弟手拿袋子，肩背長桿，頭上扎了一個透明尼龍袋，弄破了兩個洞。于是，我和弟弟向馬蜂王國發(fā)起了挑戰(zhàn)。在作戰(zhàn)之前我對弟弟說一旦捅完馬蜂窩就把蚊香點了，用氣味來驅(qū)趕蜜蜂，再把火柴從窗口扔出去，點燃餐巾紙，讓掉下來的蜂巢變成灰燼。

　　開始作戰(zhàn)了，我在蜂巢的`四面八方掛上了網(wǎng)，以防萬一我又把我的武器（一半是鐵，一半是木頭的棒子）燒的通紅。我用力向前一捅，又來回?fù)u了幾下，聽見“啪啪”聲響時，烽煙四起，落下來的蜂巢被燒得體無完膚，而被嚇得半死的馬蜂向明亮的火沖了過去。結(jié)果，一陣“劈啪”聲后，馬蜂全軍覆滅，我們?nèi)〉脛倮��?/p>

　　這次的嘗試讓我十分自信，也十分難忘，因為自從做了這件事后，我就去上幼兒園了。

六年級一單元難忘的嘗試作文4

　　在四年級上學(xué)期的時候，我嘗試了當(dāng)班主任的辛苦。

　　那天一大早，我來到教室，同學(xué)提醒我，今天輪到我當(dāng)小小班主任，我一下子想起老師昨天晚上通知我的'。我趕忙搬著椅子走上講臺。別看我在專心致志地寫作業(yè)，可我的耳朵其實正在向四面八方收集情報。這時，我聽見兩個“搗蛋鬼”正在偷偷地講話，我剛要點他們的名字，又擔(dān)心他們報復(fù)，便猶豫了。他們見我不搭理他們，就越來越放肆了。我終于忍不住了，就點了他們的名字，他們這才灰溜溜地轉(zhuǎn)回頭去繼續(xù)寫作業(yè)了。

　　上午的課程就像流水一樣溜走了。

　　中午，教室里非常安靜，我得意的笑了一下，放心地去了洗手間。當(dāng)我回來的時候，同學(xué)告訴我，剛才教室就像菜市場一樣亂哄哄的，我頓時氣得暴跳如雷。

　　下午是校本選修課，本來我就忙不過來，可老師又偏偏出去開會了。盡管我使出渾身解數(shù)，還是焦頭爛額。再看那些狡猾的“狐貍們”竟趁我像熱鍋上的螞蟻時，偷偷地講起話來。在我和班長張澤暄的努力下，終于把同學(xué)們分到了各個班級。我松了一口氣，連忙向合唱班跑去�？扇f萬沒想到的是，因為我在走廊上跑被輔導(dǎo)員老師抓個正著，我只好貼著墻，罰站。最后是王老師為我解了圍。

　　這一次，當(dāng)小小班主任，讓我真切地體會到：當(dāng)老師難，當(dāng)班主任老師更難。我想對天下的老師說：您們辛苦了！

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